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    幼兒園教師教學(xué)心得體會范文800字

    | 雪桃

      作為一名幼兒老師,還是要不斷學(xué)習(xí),增加自己的知識儲備,不斷完善自我,提高自我,下面是小編精心整理的幼兒園教師教學(xué)心得體會,供大家學(xué)習(xí)和參閱。

      幼兒園教學(xué)心得

      今天,我看到一位幼兒教育的同行在我的帖子上留言:生活的角色是隨著需要而改變的,但這對我們的老師來說是不容易做好的,但我們?nèi)匀幌裣灎T一樣默默奉獻(xiàn)給孩子們的青春和生活。讀完它,我深深地感到,作為一名幼兒園老師,我總是覺得很幸運,因為每天都能面對可愛的孩子,他們天真的笑容經(jīng)常感染我,讓我所有的煩惱都拋到九霄云外。教師的角色一:像母親。孩子們在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)都由老師負(fù)責(zé)。老師無微不至的關(guān)懷,讓孩子們既喜歡上幼兒園,又有家的溫暖。今天我問Kaikai,“上幼兒園好還是呆在家里好?”聰明的凱凱說:“在幼兒園里和老師一起玩更好。”當(dāng)時,我沒有想到小班的孩子會說這樣的話。我覺得我的努力是值得的。班上的孩子們經(jīng)常在我耳邊說甜言蜜語:“老師,我想你在家里。”每次聽完后我都覺得很開心角色二:好朋友。在玩游戲的時候,老師和孩子們一起玩得很開心。我經(jīng)常忘記我已經(jīng)30多歲了。我總是覺得自己很年輕。我身邊的朋友也認(rèn)為我越來越年輕了。這是因為我每天都和孩子們在一起很開心。三個角色:老師。這么小的孩子剛上幼兒園的時候,很多事情都不懂。他分不清是非善惡。然后我們應(yīng)該告訴他們給他們正確的指導(dǎo)。他應(yīng)該耐心地向他們解釋文明、禮貌和行為習(xí)慣。我總是覺得我愛孩子,但卻無法習(xí)慣他們。每當(dāng)孩子們犯錯誤時,我就告訴他們這樣做是錯誤的?,F(xiàn)在孩子們喜歡聽好話。老師批評他們時,他們很生氣。我會告訴他們:“當(dāng)你做了錯事,老師會為了你好而批評你。”如果老師不告訴你,那就不是老師。”漸漸地,孩子們也明白了我的意思。他們?nèi)匀幌裎覑鬯麄円粯訍畚?。此外,幼兒教師?yīng)不斷充實自己,提高自身素質(zhì)。他們需要在唱歌、跳舞、繪畫、演講、鋼琴等方面不斷學(xué)習(xí),以便更好地培育祖國的花朵。我一直認(rèn)為,雖然老師的工作有點累,但每天和孩子們在一起是快樂的,所以我很喜歡我的工作,一直把我的愛奉獻(xiàn)給孩子們。我相信每個幼兒園老師都會這樣做。

      為孩子的童年增添快樂的記憶

      童年,不經(jīng)意間已漸漸遠(yuǎn)離我們,青春也是稍縱即逝的失落。但每一個兒童節(jié),我們?nèi)匀幌胍w驗童心和幸福的孩子,童心和奢侈的心!

      童年生活是美好的。每個人都有許多童年的回憶。朋友們互相追逐,互相取笑,和爸爸媽媽一起度假,爺爺奶奶親切的問候,關(guān)于小學(xué)生活的小趣事。每天工作忙,每天生活忙。隨著知識的增長和欲望的滿足,我自己的欲望越來越少,這是不容易滿足的,樂趣也減少了。

      童年是珍貴的??纯船F(xiàn)在的孩子們。我羨慕他們??粗⒆犹煺娴难劬?,我充滿了渴望??粗⒆觽儗σ粔K糖果的滿足,我覺得。我們能做的是讓孩子的童年盡可能的有價值和意義。《兒童文化教育》一書中說,兒童的生活是積極的、美好的、真實的、美好的。但作為成年人,我們往往看不起這些孩子,認(rèn)為他們的生活大部分屬于“胡鬧”和“淘氣”的狀態(tài)。事實上,我們成年人不知道如何發(fā)現(xiàn)和欣賞孩子們充滿機(jī)遇的生活。作為一名幼兒園教師,我們應(yīng)該意識到這一點,這是我們應(yīng)該努力做到的。

      從孩子的角度去思考一切,從孩子的立場去感受他們的心情。主題活動的選擇是否是孩子們需要和感興趣的。游戲的設(shè)計能調(diào)動孩子們的積極性嗎?這是孩子們喜歡的。是否可以耐心地詢問、關(guān)心和解決孩子的不幸。孩子們的小秘密小情緒是否聽仔細(xì)了。我相信我們的小行動會對孩子有很大的影響。孩子們是善良的,他們會永遠(yuǎn)記住老師的好,也許一天,一段時間,也許一輩子!

      幼兒園教學(xué)心得

      時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了。看小朋友們一天天的懂事,一天天地在長大,心里總是樂滋滋的,和他們在一起真的很開心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們在一起盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時甚至想:我不僅是在教育他們,其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

      人的一生中,短短幾十年,而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,可以說,關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也",作為"人類靈魂的工程師",辛勤工作的"園丁",必須處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不會失其本來之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,未來的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的責(zé)任是極其重大的。

      選擇幼師,是我的夢想,站在教育的講臺,是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學(xué)習(xí)

      時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了。看小朋友們一天天的懂事,一天天地在長大,心里總是樂滋滋的,和他們在一起真的很開心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們在一起盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時甚至想:我不僅是在教育他們,其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

      人的一生中,短短幾十年,而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,可以說,關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也",作為"人類靈魂的工程師",辛勤工作的"園丁",必須處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不會失其本來之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,未來的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的責(zé)任是極其重大的。

      選擇幼師,是我的夢想,站在教育的講臺,是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。

      雖然,站在教育的講臺上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡單的事,必須課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,一切都是值得。

      在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,對工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做的,每一個人都會做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過是帶一下小朋友,沒有什么的。但是,我要在這里告訴各位,你們只答對了一半,幼兒的健康成長,背后有老師付出的心血,又誰知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最后的勝利者,下棋第一步,最為關(guān)鍵。

      "三歲定八十"可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來,也有"萬事開頭難"的說法,但是作為一名幼兒,在這一個時期中,模仿能力是非常的強(qiáng),讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個階段的幼兒來說,天真無憂無慮,在對任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,必須先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時,注意自身的一言一行,使幼兒有一個好榜樣。

      如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,俗話說:"世界上沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師"幼兒作為一個完整的人,需要全方位的發(fā)展,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,進(jìn)行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。

      到了在書本中學(xué)不到的知識。

      雖然,站在教育的講臺上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡單的事,必須課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,一切都是值得。

      在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,對工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做的,每一個人都會做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過是帶一下小朋友,沒有什么的。但是,我要在這里告訴各位,你們只答對了一半,幼兒的健康成長,背后有老師付出的心血,又誰知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最后的勝利者,下棋第一步,最為關(guān)鍵。

      "三歲定八十"可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來,也有"萬事開頭難"的說法,但是作為一名幼兒,在這一個時期中,模仿能力是非常的強(qiáng),讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個階段的幼兒來說,天真無憂無慮,在對任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,必須先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時,注意自身的一言一行,使幼兒有一個好榜樣。

      如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,俗話說:"世界上沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師"幼兒作為一個完整的人,需要全方位的發(fā)展,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,進(jìn)行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。

      幼兒園教學(xué)心得

      當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候,我懷著一顆期待的心情等待著,但當(dāng)日子真正來臨的時候,我覺得有些不安了,但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時,心頓時就放下了,這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

      時光如白駒過隙一般匆匆走過,天天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),一直到它的隕落,這一年就這樣結(jié)束了,再回首與孩子在一起的日子,我真的很開心,和他們在一起過生日,在一起玩耍。

      實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,古人常說:聽不如看,看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)一年的實習(xí)期間,我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

      作為幼兒園教師并且是小班的教師,我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài),對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小,孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,作為老師是盡對不能視而不見的,這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這

      階段小 班孩子的理解能力較差,好奇心又特別強(qiáng),什么東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾,遇上這種情況的時候,老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決好題目,不能冷落了某個孩子,要把熱和送給每一位孩子。對于剛進(jìn)園愛哭愛鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和四周的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應(yīng)的??摁[孩子的情緒很快就會安定下來,再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

      作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚往激勵每一個孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師都要及時給予表揚,還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和藹可親。同時還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),如:孩子的飯量,挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要經(jīng)常與家長交流,將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見和建議,讓家長更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。

      我想,一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起,謙虛謹(jǐn)慎,耐心細(xì)致,努力學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步自身素質(zhì),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧,讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。

      當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候,我懷著一顆期待的心情等待著,但當(dāng)日子真正來臨的時候,我覺得有些不安了,但當(dāng)我走進(jìn)到板石麗園幼兒園時,心頓時就放下了,這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

      一年的實習(xí),讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),同時也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞。

      實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動,怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財富。

      實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了很多,在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,進(jìn)步技能水平。

      這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的出發(fā)點,我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

      在實習(xí)期間,我受益匪淺!通過這次實習(xí)真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的,也得有實踐,但是光實踐也是不夠的,要理論實踐相結(jié)合。俗話說:真是萬事開頭難。在工作的初期,我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校,可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作,面對那么多的孩子,我覺得毫無頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手,站在旁邊看著老教師們,輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是,我努力學(xué)習(xí),努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后,我的緊張的心理才逐漸退往。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大題目是不熟悉教材,也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急,生怕由于上得不好而影響了幼兒對知識的把握以及對我上課的愛好。所以,我每次都認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好。

      聽課是進(jìn)步自身教學(xué)能力的一個好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的教師。這期間我聽了很多節(jié)課,我的收獲很大,逐步把握了一些上課的技巧。

      經(jīng)過這次實習(xí), 固然我的主要工作是教學(xué),可我覺得在實習(xí)中,我做得更多的是保育,也許是由于我在學(xué)前班。在教學(xué)上,我上過幾個活動。在這些活動時,我看到了自己的一些不足,如:1 我們語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動作不豐富,不夠感染小朋友,可能是由于自己放不開,沒有做到適度的夸張。2 評價語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對性。3 沒有照顧到每個孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教。4 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的,在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候,他們說自己也有這些不足,我也問過老師,得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn)。

      我做的好的方面或者是說基本令自己滿足的方面在于:1. 對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,備課和預(yù)備充分。2. 虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3. 每個活動都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。4. 組織活動時教態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。5 .在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主,在設(shè)計和預(yù)備教案、教具時,也以這個為出發(fā)點。6. 大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo),讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的,效度和信度較高。

      通過這次實習(xí),所帶給我的,卻能終身受益,這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了很多幼兒園的實際操縱經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了很多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

      這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了很多幼兒園的實際操縱經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了很多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)進(jìn)幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗。在這實習(xí)期里,我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個多月時間里,我的關(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并鑒戒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,假如自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么就一定能夠取得進(jìn)步,得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!這次教育實習(xí)的收獲還是很大的,學(xué)會了很多知識,經(jīng)驗,這些都是在書本上學(xué)不到的,我們還是應(yīng)該多向老師請教,爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。

      只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心往庇護(hù)他們。短暫的實習(xí),我更加堅定了自己的選擇。通過實習(xí),使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展,對幼兒教師不斷提出新的要求,優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中,要不斷進(jìn)步自己的水平,平時碰到什么額外任務(wù),只要自己力所能及,要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來。

      我以為,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師是不輕易。在此次實習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,還要面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的往完善自己,努力做一名合格的幼兒教師。

      幼兒園教學(xué)心得

      一直不敢相信這世間的事物糾葛源自偶然,寧愿意那就是注定的緣分。

      就如我與這行知幼兒園,多年前我還是一個正準(zhǔn)備中考的學(xué)生,臨考前的一個月,老師說需要體檢,而且要到平湖。雖然自己是平湖人,但是畢竟乍浦對我來說更情切,出生到那時候,依稀記得去過不過3次,一次為看病,一次赴宴,還有一次已經(jīng)記不得,估計是到公園之類的地方,我對平湖的印象可謂陌生而遙遠(yuǎn)。就這樣,在一個陽光明媚的早晨,我在初中老師的帶領(lǐng)下驅(qū)車趕往體檢的地方,汽車輾轉(zhuǎn),終于在一個感覺像學(xué)校之類的地方停了下來,當(dāng)時我并不知道這就是教師進(jìn)修學(xué)校,下車后我們趕忙排隊在進(jìn)修學(xué)校最前面的大樓前,我擠在隊伍里,等待著老師的安排,無意間回望四周感覺樹蔭匆匆,一顆連著一顆,視線穿過前面幾棵樹后,我突然發(fā)現(xiàn)了一座漂亮嶄新的房子,七彩色的欄桿,頓生喜愛,于是好奇地拉來同伴道:你看,前面的房子欄桿還漆成彩色的,是什么地方啊。同學(xué)沒有回應(yīng)我,就在這時,依稀聽到人群里有人說:應(yīng)該是座幼兒園吧。我半信半疑,從農(nóng)村來的我見過的小學(xué)、中學(xué),樸素而簡陋,卻不知最基礎(chǔ)的幼兒園有這么漂亮的設(shè)施,還沒來得及多想,我就在老師的引導(dǎo)下,匆匆往前趕。后來的中考,我陰錯陽差地進(jìn)入了幼師專業(yè)學(xué)習(xí),此后的3年里,我早已把這事情淡忘,直到畢業(yè)前的實習(xí),我被安排在第二幼兒園,當(dāng)時我就拿著解放西路的地址,因為陌生輾轉(zhuǎn)了半天,終于在二幼門口停下,一看表遲到了20分鐘,糾結(jié)著等待我的是不是一頓“教育”,但事實不是,朱老師正帶著另一個實習(xí)生我的同班同學(xué)阿鄧在大一班門口,熱情地對著我微笑,到現(xiàn)在都忘不了那情切、謙遜、柔美的微笑,讓我有種迫不及待想要融入這個集體的沖動,她熱情地帶著我來到了當(dāng)時的大四班,介紹了當(dāng)時的班主任翟老師、顧老師,我就這樣開始了我的實習(xí)生活。然后,注定在某天,我無意間來到教室后門口,又一次遇見那似曾相識的欄桿還有對面教師進(jìn)修學(xué)校熟悉的一切,多年前的一幕浮現(xiàn)在眼前,原來我們早就相遇過,也許很多事早在你過去的某一個不經(jīng)意間的一瞥亦或是某個已經(jīng)記不起來的瞬間中告訴過你,未來的訊息,那就是注定的一種緣分。

      實習(xí)過后,我順利地考取了第二幼兒園,在畢業(yè)那年的x月正式成為平湖市第二幼兒園(行知幼兒園)的一員。

      此后的每一天,我在這里學(xué)習(xí)、工作,我的努力、我的快樂、我的榮耀、我的悲喜……一切都為著她,我的生命從此和這座幼兒園交織在一起,不能分離。

      幼兒園教學(xué)心得

      童心、似一片圣潔的天地。2004年8月,我于寧波邵逸夫幼兒師范學(xué)校余姚教學(xué)點畢業(yè)。帶著滿身的稚氣和天真,懷著對童心的向往和希望,對教師職業(yè)的渴望,迫不及待地投身于這個多彩的世界。來到-幼兒園,從此走進(jìn)了這片圣潔的土地,經(jīng)歷了一年的工作、學(xué)習(xí)生活,這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,廣闊的發(fā)展空間,我覺得自己進(jìn)步很大,感想很深,體會很多。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié):

      做為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。做為新世紀(jì)一代的我,熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想,積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等,了解國家大事,提高自己的思想政治素質(zhì)。平時團(tuán)結(jié)同時,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。

      一直以來,都認(rèn)為幼兒教師就是“孩子王”,每天帶領(lǐng)著孩子們做做游戲就可以了,直到跨入幼兒園的大門才知道,其實不然,幼兒教師不但是“孩子王”,還是一名以身示法的教育者,更是一位不在家的媽媽,剛踏上這條幼教道路,園部就讓我去大班帶班。大班幼兒已有很強(qiáng)的自我意識,對于一名新老師來說,是很難有效地帶領(lǐng)這批調(diào)皮而又聰明的孩子的。但很有幸仍跟著優(yōu)秀的-老師學(xué)習(xí),雖然,平時很難從忙碌的-老師那細(xì)學(xué)每一件事,但她一句簡單的指導(dǎo),一個示范足以讓我學(xué)到很多。經(jīng)過一個月,我基本掌握了大班的一日生活常規(guī),也能較順利地帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行活動,在了解了孩子們的個性特點上,使我能較好地開展各項活動,并能牢牢地控制幼兒良好的常規(guī)意識。蒙園部器重,很快我就被任命為大班的臨時班主任,但毫無一點班主任經(jīng)驗的我,真不知道從何入手,而同時,我班兩位老師都是新教師,副班也不是幼教專業(yè)畢業(yè),一大堆的事似乎都落到了我一個人身上。正當(dāng)我手足無措的時候,各位同事都向我伸來了援助之手,老教師向我傳授經(jīng)驗,新老師為我打氣,副班也盡量幫助配合我做好每一件事,一下子許多困難都迎刃而解。一個月的班主任適用期馬上就過了,也得到了園部的認(rèn)同,正式成為了大班的班主任。之后,我更努力地去做每一件事。在同事們的幫助下,我班各項工作都較順利地開展了起來,逐漸成熟,逐漸完美。下學(xué)期是幼兒的關(guān)鍵期,面臨畢業(yè),重點就是做好幼小銜接工作,之后的大班畢業(yè)典禮,我也精心編排節(jié)目,與園領(lǐng)導(dǎo)共同商討,圓滿地開展了本次典禮。除了班級的工作,家長工作也是本文來自文秘之音網(wǎng)推進(jìn)班級工作的一個重要因素。平時我熱情對待每一位幼兒

      家長,及時與家長溝通,向家長反映幼兒在園的情況,得到了家長的認(rèn)同。與此同時,我擔(dān)任了舞蹈興趣小組的負(fù)責(zé)老師,一年來,我本著一顆敬業(yè)的精神,給孩子門練基本功,編排成品舞蹈,帶領(lǐng)他們外出表演,使每一個孩子在藝術(shù)的海洋里自由飛翔,逐漸飛高飛遠(yuǎn),其中編排的《蛙趣》在幼兒舞蹈比賽中,榮獲三等獎的好成績。另外,我也參與教師舞蹈賽,也榮獲三本文來自文秘之音網(wǎng)等獎。一年的辛苦,覺得自己確實取得了不少成績。雖然期間我也遇到過很多的困難,我不愉快過,我也曾對自己失去信心,覺得自己以前是一名成功的學(xué)習(xí)者,而現(xiàn)在是一名失敗的教育者,我覺的自己壓力好大,畢竟這里的教師都是大專生,而我只是一個中專生,但漸漸地,這種觀念在我腦中逝去了,其實文憑并不重要,只要自己有信心,有能力,能吃苦,沒有做不好的事,因此,我一直努力著。看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實的學(xué)習(xí)生活,我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們長足的進(jìn)步。

      俗話說:“活到老,學(xué)到老。”要適應(yīng)社會的需要,工作的需要,孩子的需要,就必須不斷地提高自己,充實自己。工作的同時,我繼續(xù)進(jìn)行大專的學(xué)習(xí),并在2004年通過了三門文化課,再是兩年就可拿到大專的畢業(yè)文憑了。另外在幼兒園中,我是小朋友的老師,而又是幼兒園各位老師的學(xué)生,平時有空我就向一些教師討教一些教育教學(xué)及班級管理方面的經(jīng)驗。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步,我也不失良機(jī)地從書中掏寶,首先就是對新《綱要》的學(xué)習(xí),從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等,使自己更好地開展活動。另外也常翻閱一些相關(guān)圖書,來增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。

      記得泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著綠蔭。”幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。她沒有高科技的累累碩果,也沒有建筑事業(yè)的立竿見影,更沒有詩人的浪漫和灑脫,她像綠葉一樣平凡,默默地垂著綠蔭,為大地帶來生機(jī),添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下,她將褪盡生命的綠色,但卻孕育出新的花蕾,在枝頭綻開迷人的笑靨。

      今天所擁有的,所經(jīng)歷的一切,都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,迎接新的勝利。我會更努力。
     


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