詩經(jīng)詩歌賞析集合
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《詩經(jīng)》現(xiàn)存305篇(此外有目無詩的6篇，共311篇)，分《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。下面就是小編給大家?guī)淼脑娊?jīng)詩詞賞析，希望能幫助到大家!
詩經(jīng)——《擊鼓》1
擊鼓其鏜，踴躍用兵。
土國城漕，我獨南行。
從孫子仲，平陳與宋。
不我以歸，憂心有忡。
爰居爰處，爰喪其馬。
于以求之，于林之下。
死生契闊，與子成說。
執(zhí)子之手，與之偕老。
于嗟闊兮，不我活兮。
于嗟洵兮，不我信兮。
賞析：
本詩描寫兵士久戍不得回家的心情，表達(dá)渴望歸家與親人團(tuán)聚的強烈愿望。詩從出征南行寫起，再寫了戰(zhàn)后未歸的痛苦，又寫了當(dāng)初與親人執(zhí)手別離相約的回憶，一直到最后發(fā)出強烈的控拆，次第寫來，脈絡(luò)分明，而情感依次遞進(jìn)。敘事中推進(jìn)著情感的表達(dá)，抒情中又緊連著情節(jié)的發(fā)展，相得益彰，而自然天成。
詩經(jīng)——《凱風(fēng)》2
凱風(fēng)自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬勞。
凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。
母氏圣善，我無令人。
爰有寒泉，在浚之下。
有子七人。母氏勞苦。
睍睆黃鳥，載好其音。
有子七人，莫慰母心。
賞析：
本詩感念母親辛勞和養(yǎng)育之恩，自歉未能盡其孝道。詩以凱風(fēng)比母親的仁厚養(yǎng)育之恩，以“棘”比喻兒子。南風(fēng)的溫暖象征母親，以“多刺、難長”的酸棗喻子的難養(yǎng)，貼切的比喻，表現(xiàn)了詩人真切的體驗和由哀的感情。
詩經(jīng)——《雄雉》3
雄雉于飛，泄泄其羽。
我之懷矣，自詒伊阻。
雄雉于飛，下上其音。
展矣君子，實勞我心。
瞻彼日月，悠悠我思。
道之云遠(yuǎn)，曷云能來?
百爾君子，不知德行。
不忮不求，何用不臧。
賞析：
本詩描寫遠(yuǎn)行在個的親人久久不歸，內(nèi)心憂悉不安的思念感情，并斥責(zé)了造成別離的“君子”，表達(dá)了詩人的怨怒。詩以雄雉遠(yuǎn)飛起興，比說親人被迫遠(yuǎn)征?；蛏匣蛳嘛w鳴的聲音，更像當(dāng)別離的聲響，浩蕩起思念的層層思緒。但《雄雉》沒有僅僅停留在一般的思念上，而是對造成別離的君子行為的指斥，顯示了新的構(gòu)思，又更好地表達(dá)了詩的主題。
詩經(jīng)——《匏有苦葉》4
匏有苦葉。濟(jì)有深涉。
深則厲，淺則揭。
有泓濟(jì)盈，有鷕雉鳴。
濟(jì)盈不濡軌，雉鳴求其牡。
雍雍鳴雁，旭日始旦。
士如歸妻，迨冰未泮。
招招舟子，人涉昂否。
人涉昂否，昂須我友。
賞析：
本詩描寫一位站在河邊等待未婚夫到來的好祈盼，其中既有切的期盼，又有堅定的信心，詩從匏可渡河起興，堅信未婚夫的到來是無論遇到什么艱難險阻都一定要來，然后就眼前景民開畫面，旭日東升，大雁和鳴，美麗姑娘在隔河相望，怎么還不來啊，趁著這冰河未合之時?姑娘有盼望，卻無疑惑，盡管大家渡河去了，她仍然在等待，等得那么堅定，那么執(zhí)著。景色美麗，愛情很美麗，女子的形象就尤其美麗，而留下的想象更是美麗。
詩經(jīng)——《谷風(fēng)》5
習(xí)習(xí)谷風(fēng)，以陰以雨。黽勉同心，不宜有怒。
采葑采菲，無以下體。德音莫違，及爾同死。
行道遲遲，中心有違。不遠(yuǎn)伊邇，薄送我畿。
誰謂荼苦，其甘如薺。宴爾新昏。如兄如弟。
涇以渭濁，湜湜其沂沚。宴爾新昏，不我悄以。
毋逝我梁，毋發(fā)我笱。我躬不閱，遑恤我后。
就其深矣，方之舟之。就其淺之，泳之游之。
何有何亡?黽勉求之。凡民有喪，匍匐救之。
不我能慉，反以我為讎。既阻我德，賈用不售。
昔育恐育鞠，及爾顛復(fù)。既生既育，比予于毒。
我有旨蓄，本以御冬。宴爾新昏，以我御窮。
有洸有潰，既詒我肄。不念昔者，伊余來墍。
賞析：
本詩描寫一個遭受丈夫遺棄的婦女的不幸命運，表達(dá)了對喜新厭舊、背信棄義的男子的怨恨，同時也表示內(nèi)心一種惋惜。詩以谷風(fēng)起興，追述了往日生活，對了今日的遭遇，訴說了內(nèi)心的痛苦和無奈。主要采用對比手法，有男女主人公的對比，正是在對比中突出了鮮明的性格和深長的感情。
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