文學(xué)常識(shí)測(cè)試題及答案

1. 文學(xué)常識(shí)測(cè)試

文學(xué)常識(shí)測(cè)試 1.急需30個(gè)文學(xué)常識(shí)題,要原創(chuàng)

1、從中國(guó)上古到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)（公元前221年）期間的文學(xué)，叫先秦文學(xué)。

2、神話產(chǎn)生在文字發(fā)明以前。神話中充滿了豐富的想象，是中國(guó)浪漫主義文學(xué)的源頭。

3、在中國(guó)流傳最廣的神話是“女媧補(bǔ)天”、“后羿射日”、“精衛(wèi)填海”、“嫦娥奔月”等。 4、《尚書》是中國(guó)最早的一部歷史文獻(xiàn)總集，相傳曾經(jīng)由孔子編選。

5、《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收西周至春秋中期各地方民族及朝廟樂(lè)章共305首。 6、《楚辭》為西漢劉向所輯，收有屈原、宋玉寫的賦，因具楚地方聲，故稱《楚辭》，對(duì)后代文學(xué)創(chuàng)作有深遠(yuǎn)影響。

7、屈原是中國(guó)偉大的愛國(guó)詩(shī)人，《離騷》是屈原的代表作品，是唯一的長(zhǎng)篇抒情散文。 8、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原《離騷》中的名句。

9、先秦散文是指秦代以前的散文，分為歷史散文和諸子散文兩類。 《左傳》和《戰(zhàn)國(guó)策》是先秦歷史散文的代表。

《論語(yǔ)》、《孟子》、《墨子》、《莊子》是先秦諸子散文的代表。 10、《左傳》是中國(guó)第一部敘事歷史著作，在歷史、文學(xué)和語(yǔ)言方面，都有很高的成就。

11、《論語(yǔ)》是一部語(yǔ)錄體的散文集，記錄了孔子和他的學(xué)生的言行，由孔子的學(xué)生寫成。 這部儒家經(jīng)典對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了巨大的影響。

12、“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”（有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)是值得高興的），“己所不欲，勿施于人”（自己不愿做的事，不應(yīng)該讓別人去做），這是孔子《論語(yǔ)》里的名言。 13、漢賦是漢代出現(xiàn)的一種新的文學(xué)形式。

它是一種詩(shī)化的散文。 14、賈誼是西漢初期杰出的政治家和文學(xué)家。

他散文中最著名的是政論文《過(guò)秦論》。 15、司馬相如是西漢時(shí)期辭賦的杰出作家，《子虛賦》和《上林賦》是他的代表作品。

16、《史記》是西漢著名歷史學(xué)家司馬遷寫的一部史書，也是紀(jì)傳文學(xué)的典范。 17、漢代樂(lè)府民歌在中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上占有重要的地位。

樂(lè)府本來(lái)是指漢武帝時(shí)設(shè)立的音樂(lè)機(jī)關(guān)，后來(lái)人們把樂(lè)府機(jī)關(guān)采集、整理、保存的詩(shī)歌稱為樂(lè)府詩(shī)。 18、《孔雀東南飛》是中國(guó)古代杰出的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)， 敘述了一對(duì)青年男女的愛情悲劇，是漢樂(lè)府?dāng)⑹略?shī)發(fā)展的高峰。

19、《古詩(shī)十九首》是東漢末年一組無(wú)名氏的短詩(shī)，它是對(duì)樂(lè)府民歌的發(fā)展，標(biāo)志著五言詩(shī)技巧達(dá)到了成熟的階段。 20、漢末建安時(shí)期，一批文人詩(shī)歌繼承了漢樂(lè)府民歌的現(xiàn)實(shí)主義精神，具有“慷慨悲涼”的獨(dú)特風(fēng)格，被人們稱為“ 建安風(fēng)骨”。

21、建安文學(xué)的代表作家是曹操、曹丕、曹植父子，合稱“三曹”。 22、“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”是曹操《龜雖壽》中的名句，表現(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷。

23、蔡琰，字文姬，是建安時(shí)期的女詩(shī)人。 她的五言《悲憤詩(shī)》表現(xiàn)漢末政治動(dòng)亂所造成的人民的疾苦。

24、阮籍是正始時(shí)期文學(xué)成就最高的作家，有五言詩(shī)八十二首，總名為《詠懷詩(shī)》。 25、陶淵明，東晉（公元317年420年）大詩(shī)人。

他的詩(shī)表現(xiàn)田園恬淡寧?kù)o的生活情景，被人們稱為“田園詩(shī)人”。 26、陶淵明較晚時(shí)期所寫的《桃花源詩(shī)并記》標(biāo)志著他思想和藝術(shù)的新高度，詩(shī)人在這里提出了“世外桃源”的社會(huì)理想。

27、抒情長(zhǎng)詩(shī)《西洲曲》代表了南朝（公元420——589年）民歌在藝術(shù)發(fā)展上的最高成就。 28、“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”是北朝民歌《敕勒歌》中的詩(shī)句，描寫了北方大草原的風(fēng)光。

29、《木蘭詩(shī)》是北朝民歌的杰出代表作，描寫了女英雄花木蘭代父從軍的動(dòng)人故事。 30、南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)是山水詩(shī)派的開創(chuàng)者。

31、干寶的《搜神記》是魏晉南北朝志怪小說(shuō)的代表。 30、劉義慶編寫的《世說(shuō)新語(yǔ)》是紀(jì)錄魏晉南北朝時(shí)期一些人物言行和趣事的小品文，生動(dòng)活潑，文筆簡(jiǎn)潔。

2.求,文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案

一、填空題（每空1分，共60分）1. 文學(xué)四大樣式： 、、、。

2. 元曲四大家： 、、、。3. 戰(zhàn)國(guó)散文四大家： 、、、。

4. 我國(guó)四大古典小說(shuō)：《 》、《 》、《 》、《 》。5. 律詩(shī)四聯(lián)指的是： 、、、。

6. 古代讀書人必讀“四書五經(jīng)”，其中“四書”指《 》《 》《 》《 》。7. 唐宋八大家：韓愈、、、蘇洵、、蘇轍、王安石、。

8. 中國(guó)民間四大傳說(shuō)： 、、、9. 古代科舉考試中，連中鄉(xiāng)試、會(huì)試和廷試第一名，也叫三元。其中榜眼是 試的第二名。

10. “ 六親不認(rèn)”中“六親”指的是： 。11.寫出下列對(duì)聯(lián)的下聯(lián)：（1）萃父子兄弟于一門，八家唐宋占三席； ，千變縱橫識(shí)其源。

（悼蘇洵父子） （2）寫人寫妖，高人一等； ，入骨三分。（郭沫若為蒲松齡題）12.古代詩(shī)歌中，有敘事詩(shī)“雙璧”之說(shuō)，“雙璧”指的是《 》和《 》13. 被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史學(xué)名著是《 》14. 歐陽(yáng)修自號(hào)為“六一居士”，“家藏書一萬(wàn)卷，集三代以來(lái)金石遺文一千卷，有王琴一張，有棋一局，而常置酒一壺”。

這里是五個(gè)“一”，請(qǐng)問(wèn)還有一個(gè)“一”是 。 15.孔子曾被尊為"_________".《論語(yǔ)》中《為政》的幾句話輪廓式地勾勒出一條孔子所走過(guò)的漫長(zhǎng)的生活道路："吾十有五而志于學(xué)，三十而立，___________，____________，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩". 16.清代著名理論家，批評(píng)家金圣嘆將《_________》，《_________》，《_________》，《史記》，《西廂記》及杜甫詩(shī)相提并論，合稱為"六才子書". 17.下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說(shuō)的目錄 請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說(shuō)的名稱. ①及時(shí)雨神行太保，黑旋風(fēng)展浪里白條.《______________》 ②八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿. 《______________》 18. 世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國(guó)的哪位作家的什么作品 吝嗇鬼的姓名各是什么？法國(guó)作家 作品《 》 法國(guó)作家 作品《 》英國(guó)作家 作品《 》 俄國(guó)作家 作品《 》19. 清代學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話》談到"治學(xué)三境界" 時(shí)說(shuō)： “古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，罔不經(jīng)過(guò)三種之境界： 。

獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境 界也。

，為伊消得人憔悴。此第二境界也。

眾里尋他千百度，驀然回首， 。此第三境界也。

20.法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》，《__________》，《米開朗基羅傳》二、選擇題（每小題2分，共24分。將正確答案的序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)）（ ）1. 《西游記》中的火焰山位于： A、甘肅 B、新疆 C、青海 （ ）2. 維納斯是希臘神話中的 A、智慧女神 B、愛神和美神 C、自由女神（ ）3. “臥薪嘗膽”說(shuō)的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐 （ ）4. 杜甫詩(shī)云，“曉看紅濕處，花重錦官城”，李白詩(shī)云，“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”，請(qǐng)問(wèn)，成都為什么又叫做“錦城”或“錦官城”？ A、因蜀錦而得名 B、因錦江而得名 C、因成都花團(tuán)錦簇，鋪滿官道而得名（ ）5. 以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為？ A、倒拔垂楊柳 B、汴京賣刀 C、醉打蔣門神 （ ）6. “名花解語(yǔ)”是用來(lái)形容什么的？ A、女子非常美麗 B、花艷麗 C、花通人性 D、美女善解人意 （ ）7.什么時(shí)候適合用“七月流火”來(lái)形容？A炎炎夏日 B夏去秋來(lái) C春去夏來(lái) D秋去冬來(lái) （ ）8. "東床快婿”原本是指： A、司馬相如 B、王羲之 C、劉邦 D、諸葛亮 （ ）9. “冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”是誰(shuí)說(shuō)的？ A、席勒 B、雪萊 C、歌德 D、徐志摩 （ ）10. 古代小說(shuō)常用“沉魚落雁，閉月羞花”形容女性之美，其中“閉月”是指： A、王昭君 B、楊玉環(huán) C、貂蟬 C、西施 E、趙飛燕 （ ）11、有一個(gè)很著名的“斯芬克斯之謎”，請(qǐng)你猜一猜：有一種事物，早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路。

你知道這種事物是什么嗎？ A、一種鬼怪 B、一種遠(yuǎn)古動(dòng)物 C、人類 D、樹（ ）12、"心比天高，身為 *** "是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)誰(shuí)的判詞？ A. 林黛玉 B. 薛寶釵 C. 睛雯三、綜合能力考察題（16分，每小題各4分，）。1. 明代才子、廣東南海狀元倫文敘為蘇東坡所畫的《百鳥歸巢圖》題寫的詩(shī)如下：“天上一只又一只，三四五六七八只。

鳳凰何少鳥何多，啄盡人間千萬(wàn)石。”后人稱贊這首詩(shī)與畫題意思極為吻合。

談?wù)勀愕睦斫猓?. 根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句子.。課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活.讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義； ， ； ，。

3. 把下面句子用不同標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示出不同的意思。（寫在橫線上）下雨天留客天留我不留 ① ② 4. 看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對(duì)子。

上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請(qǐng)你分別結(jié)合按下列題目要求寫出下聯(lián)。 （1）上聯(lián)：鄭人度足買履，度忘失履。

下聯(lián)： ， 。 （據(jù)《刻舟求劍》對(duì)）（2）上聯(lián)：耳聞夏蚊如雷， 下聯(lián)： 。

（根據(jù)課文《幼時(shí)記趣》內(nèi)容對(duì)出）初一文學(xué)社員知識(shí)競(jìng)賽試題答案一、1. 文學(xué)四大樣式：小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇。2.元曲四大家：關(guān)漢卿、馬志遠(yuǎn)、白樸、鄭光祖。

3. 戰(zhàn)國(guó)散文四大家：韓非子、孟子、莊。

3.語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)大全

語(yǔ)文常識(shí)——尊稱 1、對(duì)帝王：萬(wàn)歲、圣上、天子、圣駕、陛下、大王 2、對(duì)將軍：麾下 3、對(duì)于對(duì)方或?qū)Ψ接H屬的敬稱用令、尊、賢 令：令尊（對(duì)方父親）令堂（對(duì)方母親）令兄（對(duì)方哥哥）令郎（對(duì)方兒子）令愛（對(duì)方女兒） 尊：用來(lái)稱與對(duì)方有關(guān)的人和物。

尊上（對(duì)方父母）尊公、尊君、尊府（對(duì)方父親） 尊堂（對(duì)方母親）尊親（對(duì)方的親戚）尊命（對(duì)方的吩咐）尊意（對(duì)方的意思） 賢：稱平輩或晚輩。 賢家（指對(duì)方）賢郎（對(duì)方兒子）賢弟（對(duì)方弟弟） 仁：稱同輩友人中長(zhǎng)于自己的人為仁兄。

稱地位高的人為仁公。 4、稱年老的人為丈，丈人。

唐以后稱岳父為丈人，又稱泰山。妻母為丈母，又稱泰水。

5、稱謂前加“先”表已死，用于敬稱地位高的人或年長(zhǎng)的人。 稱死去的父親：先考、先父。

稱死去的母親：先妣、先慈。 已死的有才德的人：先賢。

死去的帝王：先帝。 6、君對(duì)臣敬稱：卿、愛卿。

7、對(duì)品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬稱，“孔子”為“圣人”，“孟子”為“亞圣”“杜甫”為“詩(shī)圣”，后來(lái)“圣”多用于帝王，如“圣上”、“圣駕”。 語(yǔ)文常識(shí)——特殊稱謂 1、百姓的稱謂：布衣、黎民、庶民、蒼生、氓。

2、伯（孟）仲叔季：兄弟行輩中長(zhǎng)幼排行的次序。 伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。

3、不同的朋友關(guān)系之間的稱謂： 貧賤之交：賤而地位低下的時(shí)結(jié)交的朋友。 金蘭之交：情誼契合，親如兄弟的朋友。

刎頸之交：同生死，共患難的朋友。 忘年之交：輩份不同，年齡相差較大的朋友。

竹馬之交：從小一塊長(zhǎng)大的異性朋友。 布衣之交：以平民身份的相交往的朋友。

患難之交：在遇到磨難時(shí)結(jié)成的朋友。 4、年齡的稱謂： 垂髫：三四歲——八九歲。

總角：八九歲——十三四歲。 豆蔻：十三四歲——十五六歲（比喻人還未成年，未成年的少年時(shí)代稱為“豆蔻年華”。）

弱冠：20歲。 而立：30歲。

不惑：40歲。 知天命：50歲。

花甲：60歲。 古?。?0歲。

耄耋：80歲、90歲。 期頤：100歲。

語(yǔ)文常識(shí)——作家作品 1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏 2、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。 3、一門父子三詞客：蘇洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）。

4、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，并稱“蘇辛”； 婉約派詞人：李清照（女詞人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧。

6、屈原：我國(guó)最早的偉大詩(shī)人，他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩(shī)體，開創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義風(fēng)格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被稱為“孔圣人”，孟子被稱為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”。

8、蘇軾稱贊王維“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)?！?9、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，其詩(shī)廣泛深刻的反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，被稱為“詩(shī)史”，杜甫也因此被尊為“詩(shī)圣”，有著名的“三吏”：《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三別”：《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》。

10、我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是《史記》（又稱《太史公書》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，有：12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇。 11、“四史”：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》。

12、元曲四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。 13、《聊齋志異》是我國(guó)第一部?jī)?yōu)秀文言短篇小說(shuō)集，作者是清代著名小說(shuō)家蒲松齡。

“聊齋”是他的書屋名，“志”是記敘，“異”是奇怪的事情。 14、書法四大家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟（fǔ） 15、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴主要流派及代表： 儒家：孔子 孟子 法家：韓非子 道家：莊子、列子 墨家：墨子 16、南宋四大家：陸游、楊萬(wàn)里、范成大、尤袤 17、邊塞詩(shī)人：高適、岑參、王昌齡 18、唐宗：唐太宗李世民 宋祖：宋太祖趙匡胤 秦皇：秦始皇嬴政 漢武：漢武帝劉徹 19、我國(guó)第一位田園詩(shī)人是東晉的陶淵明（陶潛），他“不為五斗米折腰”。

20、世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼：葛朗臺(tái)、夏洛克、潑溜希金、阿巴貢 文化常識(shí)： 1、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。 2、三國(guó)：魏、蜀、吳。

3、“四大古典名著”：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸》、《西游記》。 4、“四大民間傳說(shuō)”：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《孟姜女》、《白蛇傳》。

5、世界四大短篇小說(shuō)巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克?吐溫、歐?亨利。 6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。

7、馬致遠(yuǎn)的散曲代表作《天凈沙?秋思》，被譽(yù)為“秋思之祖”。 8、曹雪芹“披閱十載，增刪五次”創(chuàng)作了我國(guó)古典小說(shuō)中最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品《紅樓夢(mèng)》（又稱《石頭記》），它問(wèn)世后就廣為流傳，深受人們喜愛，還出現(xiàn)了專門研究該書的一門學(xué)問(wèn)——“紅學(xué)”，“紅學(xué)”現(xiàn)已成為世界文學(xué)研究中的重要課題。

9、魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，陳毅被稱為“元帥詩(shī)人”； 臧克家因詩(shī)作多為農(nóng)村題材，有“泥土詩(shī)人”之稱； 田間被聞一多譽(yù)為“時(shí)代的鼓手”（擂鼓詩(shī)。

4.求一份文學(xué)常識(shí)選擇題試題

1.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ B ） A.《左傳》《史記》等歷史散文作品，以“實(shí)錄”的筆法將人物寫得真實(shí)豐滿，有血有肉。

B.《項(xiàng)脊軒志》以清淡樸素的筆法寫身邊瑣事，親切動(dòng)人。它的作者歸有光被認(rèn)為是“桐城派”的代表人物。

（歸有光---唐宋派） C.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》以及葉圣陶的《倪煥之》，是我國(guó)20世紀(jì)二、三十年代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)。 D.馬克·吐溫和歐·享利都擅長(zhǎng)寫諷刺小說(shuō)。

馬克·吐溫的《競(jìng)選州長(zhǎng)》《百萬(wàn)英磅》和歐·亨利的《警察與贊美詩(shī)》等都深受讀者的喜愛。 2.下列作家與他們的字、號(hào)、謚號(hào)、別稱一一對(duì)應(yīng)有誤的一組是 （ C ） A.李白—青蓮居士 歐陽(yáng)修—六一居士 白居易—香山居士 B.杜甫—子美 柳宗元—子厚 蘇軾—子瞻 C.范仲淹—文正 陸游—放翁 柳宗元—柳泉居士 （蒲松齡號(hào)“柳泉居士”） D.陶淵明—五柳先生 韓愈—昌黎先生 李清照—易安居士 3.下面作品、作者、國(guó)別（或朝代）對(duì)應(yīng)全都正確的一項(xiàng)是 （ A ） A.《墻頭馬上》—白樸—元代 《葉甫蓋尼·奧涅金》—普希金—俄國(guó) B.《文心雕龍》—?jiǎng)③摹?唐代 《巴黎圣母院》—雨果—法國(guó) （南北朝） C.《人間詞話》— 顧炎武 —清代 《羊脂球》—莫泊?！▏?guó) （王國(guó)維） D.《長(zhǎng)恨歌》—白居易—唐代 《慳吝人》—莫里哀— 英國(guó) （法國(guó)） 4.下列表述有誤的一項(xiàng)是 （ B ） A.《促織》選自蒲松齡的《聊齋志異》。

蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生。清代著名文學(xué)家。

B.《 序》的作者是孫文，字中山，別號(hào)逸仙。是我國(guó)民主革命的偉大先行者。

（孫文，字德明，旅居日本時(shí)曾化名中山樵，“孫中山”因此而來(lái)） C.《柳敬亭傳》的作者是黃宗羲，世稱梨洲先生，是我國(guó)明末清初著名思想家和歷史學(xué)家。 D.《毛遂自薦》出自《史記·平原君虞卿列傳》。

平原君是趙國(guó)公子趙勝的封號(hào)。除他以外，戰(zhàn)國(guó)四君子中的其他三位是：魏國(guó)的信陵君魏無(wú)忌，齊國(guó)的孟嘗君田文，楚國(guó)的春申君黃歇。

5.下列對(duì)作家、作品的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ B ） A.曹禺、夏衍、田漢是我國(guó)現(xiàn)代著名的劇作家，他們的代表作分別是《日出》《上海屋檐下》《關(guān)漢卿》。 B.艾青、李季、臧克家三位著名詩(shī)人的代表作分別是《王貴與李香香》《有的人》《大堰河—我的保姆》。

（順序：《大》《王》《有》） C.《荔枝蜜》《小桔燈》《雄關(guān)賦》分別是著名作家楊朔、冰心、峻青的作品 D.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》都是著名的小說(shuō)。 6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是 （ C ） A.《史記》、《漢書》、《后漢書》與《三國(guó)志》被稱作前四史，它們與《資治通鑒》一樣都是被稱為“正史”的二十四史的組成部分。

（《資》不屬于“二十四史”） B.羅貫中的《三國(guó)志通俗演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，它與《水滸傳》、《西游記》等書都是古典白話小說(shuō)的典范。（《三》是歷史小說(shuō)的典范，不是古典白話小說(shuō)的典范） C.樂(lè)府本是漢武帝時(shí)掌管音樂(lè)的官署，后來(lái)成為詩(shī)體名稱，宋元以后有時(shí)將詞、曲也稱為樂(lè)府。

D.與湯顯祖生活年代基本相同的英國(guó)莎士比亞的戲劇作品很多，如《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《偽君子》等。（《偽》的作者是法國(guó)作家莫里哀） 7.下面作品、作家、國(guó)別（或朝代）對(duì)應(yīng)全都正確的一項(xiàng)是 （ D ） A.《漢宮秋》—馬致遠(yuǎn)—元代 《草葉集》—惠特曼—英國(guó) （美國(guó)） B.《喻世明言》—凌蒙初—明代 《浮士德》—歌德—德國(guó) （馮夢(mèng)龍） C.《秋》—巴金—現(xiàn)代 《欽差大臣》—屠格涅夫—俄國(guó) （果戈理） D.《圍墻》—錢鐘書—現(xiàn)代 《靜靜的頓河》—肖洛霍夫—蘇聯(lián) 8.下列作品、體裁、作家（或編撰者）、朝代（或國(guó)別）對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是 （ C ） A.《搜神記》—小說(shuō)—干寶—晉代； 《琵琶記》—戲劇—高則誠(chéng)—明代 B.《紅燭》—詩(shī)歌—聞一多—現(xiàn)代； 《東方》—小說(shuō)—魏巍—當(dāng)代 C.《上尉的女兒》—詩(shī)歌—普希金—俄國(guó)； 《包法利夫人》—小說(shuō)—福樓拜—法國(guó) （小說(shuō)） D.《海的女兒》—童話—安徒生—丹麥； 《玩偶之家》—戲劇—易卜生—挪威 9.對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，完全正確的一項(xiàng)是 （ C ） A.曹禺、原名萬(wàn)家寶，我國(guó)著名的戲劇家，代表作品有：《雷雨》《日出》《虎符》《北京人》等。

（《虎符》—郭沫若） B.元雜劇的四大悲劇是：關(guān)漢卿的《竇娥冤》，馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》，白樸的《梧桐雨》和鄭光祖的《趙氏孤兒》。（紀(jì)君祥） C.“風(fēng)雅”指的是《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《大雅》《小雅》，儒家詩(shī)論把“風(fēng)”“雅”列為“詩(shī)經(jīng)六義”的兩類。

D.雨果是19世紀(jì)的浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖和代表作家，其代表作品有：《悲慘世界》《巴黎圣母院》《幻滅》《九三年》等。 （《幻滅》—茅盾） 10.下面作品、作家、國(guó)別（或朝代）對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是 （ C ） A.《離騷》—屈原—春秋 《高老頭》—法國(guó)—巴爾扎克 （戰(zhàn)國(guó)） B.《喻世明言》—馮夢(mèng)龍—明朝；《堂吉訶德》—塞萬(wàn)提斯—挪威 （西班牙） C.《世說(shuō)新語(yǔ)》—?jiǎng)⒘x慶—南朝；《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》—列夫·托爾斯泰—俄國(guó) D.《長(zhǎng)生殿》—孔尚任—清代； 《威尼斯商。

5.文學(xué)常識(shí)訓(xùn)練題

文學(xué)常識(shí)訓(xùn)練題 （總分36分，每小題3分，30分鐘完成） 班別 學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、辨析題： 1.對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，完全正確的一項(xiàng)是 （ ） A.曹禺、原名萬(wàn)家寶，我國(guó)著名的戲劇家，代表作品有：《雷雨》《日出》《虎符》《北京人》等。

B.元雜劇的四大悲劇是：關(guān)漢卿的《竇娥冤》，馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》，白樸的《梧桐雨》和鄭光祖的《趙氏孤兒》。 C.“風(fēng)雅”指的是《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《大雅》《小雅》，儒家詩(shī)論把“風(fēng)雅”列為“詩(shī)經(jīng)六義”的兩類。

D.雨果是19世紀(jì)的浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖和代表作家，其代表作品有：《悲慘世界》《巴黎圣母院》《幻滅》《九三年》等。 2.下面作品、作家、國(guó)別（或朝代）對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是 （ ） A.《離騷》—屈原—春秋 《高老頭》—法國(guó)—巴爾扎克 B.《喻世明言》—馮夢(mèng)龍—明朝 《堂吉訶德》—塞萬(wàn)提斯—挪威 C.《世說(shuō)新語(yǔ)》—?jiǎng)⒘x慶—南朝 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》—列夫·托爾斯泰—俄國(guó) D.《長(zhǎng)生殿》—孔尚任—清代 《威尼斯商人》—莎士比亞—英國(guó) 3.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是 （ ） A.《史記》《漢書》、《后漢書》與《三國(guó)志》被稱作前四史，它們與《資治通鑒》一樣都是被稱為“正史”的二十四史的組成部分。

B.羅貫中的《三國(guó)志通俗演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，它與《水滸傳》、《西游記》等書都是古典白話小說(shuō)的典范。 C.樂(lè)府本是漢武帝時(shí)掌管音樂(lè)的官署，后來(lái)成為詩(shī)體名稱，宋元以后有時(shí)將詞、曲也稱為樂(lè)府。

D.與湯顯祖生活年代基本相同的英國(guó)莎士比亞的戲劇作品很多，如《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《偽君子》等。 4.下列對(duì)作家、作品的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A.曹禺、夏衍、田漢是我國(guó)現(xiàn)代著名的劇作家，他們的代表作分別是《日出》《上海屋檐下》《關(guān)漢卿》。

B.艾青、李季、臧克家三位著名詩(shī)人的代表作分別是《王貴與李香香》《有的人》《大堰河—我的保姆》。 C.《荔枝蜜》《小桔燈》《雄關(guān)賦》分別是著名作家楊朔、冰心、竣青的作品 D.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》都是著名的小說(shuō)。

5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.《致大?！返淖髡呤嵌韲?guó)作家普希金，《巴爾扎克的葬詞》的作者是福樓拜。 B.我國(guó)文學(xué)史上向來(lái)以“ *** ”并稱，“風(fēng)”指《詩(shī)經(jīng)》，“騷”指《離騷》。

C.莎士比亞是英國(guó)杰出的戲劇家，《奧賽羅》和《李爾王》是其四大悲劇中的兩部。 D.著名作家冰心、丁玲的代表作分別是《繁星》《太陽(yáng)照在桑干河上》。

6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A.歷史散文《左傳》《資治通鑒》都是編年體史書?！蹲髠鳌肥恰洞呵镒笫蟼鳌返暮?jiǎn)稱，其中“傳”字與《史記》中“列傳”的“傳”字意思不同。

B.到宋代，詞發(fā)展到極盛時(shí)期，蘇軾以詩(shī)為詞，拓寬了題材，開闊了意境，一掃以前文人詞的柔弱氣息，開創(chuàng)豪放一派。辛棄疾、張孝祥均為豪放派詞人。

C.老舍是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的小說(shuō)家、戲劇家，語(yǔ)言藝術(shù)大家，其作品大多取材于“京味”十足的市民生活，如小說(shuō)《駱駝樣子》，劇本《四世同堂》等。 D.《門檻》《哈姆雷特》《丑小鴨》《麥琪的禮物》的作者分別是俄國(guó)的屠格涅夫、英國(guó)的莎士比亞、丹麥的安徒生、美國(guó)的歐·亨利。

7.下列文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A.唐代作家，常因地位相當(dāng)、風(fēng)格相近或是關(guān)系密切而被合稱。如李白、杜甫合稱“李杜”，杜牧、李商隱合稱“小李杜”，元稹、白居易合稱“元白”，韓愈、柳宗元合稱“韓柳”。

B.“傳奇”一名兩見于中國(guó)文學(xué)史：唐宋傳奇指的是文言短篇小說(shuō)，明清傳奇則指唱昆腔的南戲。 C.世界文學(xué)史上有兩部著名的《唐璜》，一是法國(guó)莫里哀的長(zhǎng)詩(shī)，一是英國(guó)拜倫的戲劇。

D.法國(guó)有兩個(gè)“仲馬”：一是大仲馬，著有《三個(gè)火槍手》《基督山伯爵》；一是小仲馬，著有《茶花女》。 8.下列有關(guān)作家或作品表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A.阿·托爾斯泰是蘇聯(lián)著名作家，他的代表作品長(zhǎng)篇小說(shuō)三部曲《苦難的歷程》包括《兩姊妹》《一九一八年》《陰暗的早晨》。

B.泰戈?duì)柺怯《戎骷?、?shī)人，于1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，長(zhǎng)篇小說(shuō)《吉檀迦利》是獲獎(jiǎng)作品。 C.果戈理，19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作有諷刺喜劇《死魂靈》和長(zhǎng)篇小說(shuō)《欽差大臣》。

D.《阿里巴巴和四十大盜》《漁夫的故事》是《天方夜譚》中的故事，該書是古代 *** 民間故事集。 9.下面對(duì)有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A.元明清三代，小說(shuō)創(chuàng)作有了新的發(fā)展，產(chǎn)生了許多優(yōu)秀作品，如羅貫中的《三國(guó)演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、吳敬梓的《儒林外史》等。

B.《左傳》《史記》《資治通鑒》是我國(guó)古代歷史散文的三個(gè)里程碑，其中《史記》和《資治通鑒》的體例不同。 C.惠特曼、馬克·吐溫、杰克·倫敦、歐·亨利、海明威都是美國(guó)著名小說(shuō)家，他們都是美國(guó)進(jìn)步文學(xué)的杰出代表。

D.鳴鳳和 *** 鳳分別是巴金的長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》和曹禺的話劇《雷雨》中的人物，她們都是黑暗社會(huì)里封建大家庭中的犧牲品，她們的死從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了黑暗勢(shì)力對(duì)年。

教師招聘小學(xué)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)

1. 教師招考關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)的整理材料

一、填空。

（21分）1. 語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)是________________________。2.語(yǔ)文課程應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的________________，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的______________________。

3.語(yǔ)文是母語(yǔ)教育課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生更多地________________________，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握_____________________。

4.古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)：“如果把一只胳膊從軀體上砍下來(lái)，那就不是胳膊了?！闭n標(biāo)強(qiáng)調(diào)：“在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和_______________的能力。

5.課標(biāo)降低了漢語(yǔ)拼音的教學(xué)要求，只把漢語(yǔ)拼音作為_____________和_____________的工具，立足于用，起一個(gè)輔助作用。6.課標(biāo)提出理解詞語(yǔ)的四個(gè)方面途徑是：__________________、________________、借助字典詞典、在運(yùn)用中加深理解。

7. 第一學(xué)段，有關(guān)默讀的要求是：學(xué)習(xí)默讀，做到___________，___________。8.評(píng)價(jià)略讀，重在考察能否把握_________________________；評(píng)價(jià)瀏覽能力，重在考察能否從閱讀材料中_____________________。

9.閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間______________的過(guò)程。10.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量提倡___________，多讀書，好讀書，讀好書，_______________。

11.口語(yǔ)交際是聽與說(shuō)雙方互動(dòng)過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在_________________中進(jìn)行。

12.課標(biāo)每個(gè)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)是從五個(gè)方面提出的，分別是識(shí)字與寫字、閱讀、寫作（話）、口語(yǔ)交際、_______________。13.第二學(xué)段課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年_______次左右。

14.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)提倡采用______________________的方式，收集能夠反映學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料。二、選擇。

（12分）1.課標(biāo)規(guī)定，九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上。其中小學(xué)階段課外閱讀總量應(yīng)不少于多少萬(wàn)字？（ ） A 100 B 145 C 200 D300 2.下列哪項(xiàng)不屬于課標(biāo)的要求？（ ） A能理解主要內(nèi)容 B 歸納段落大意 C 領(lǐng)悟一些表達(dá)方法 D 注意積累語(yǔ)言材料2. 下列哪項(xiàng)不屬于小學(xué)第二學(xué)段的教學(xué)要求？（ ） A初步學(xué)會(huì)默讀。

B 學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。 C 學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面。

D 聽人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。3. 第三學(xué)段默讀一般讀物每分鐘不少于多少字？（ ） A 200 B 300 C 400 D 5004.下列哪一項(xiàng)不是課標(biāo)列舉的學(xué)生作文的評(píng)價(jià)的呈現(xiàn)方式？ （ ） A 口頭評(píng)價(jià) B 等第評(píng)價(jià) C 百分制評(píng)價(jià) D 評(píng)語(yǔ) E 綜合多種形式5.下列哪一項(xiàng)內(nèi)容課標(biāo)明確要求不做為考試內(nèi)容？（ ） A 詞句理解能力 B 認(rèn)讀和拼讀漢語(yǔ)拼音的能力 C 借助字典、詞典等工具書識(shí)字的能力 D 語(yǔ)法、修辭知識(shí) E 對(duì)文學(xué)作品形象的感受能力6.下列哪一項(xiàng)不是第一學(xué)段的識(shí)字寫字的要求？（ ） A 識(shí)寫分開 B 多認(rèn)少寫 C 養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì) D 硬筆書寫楷書，有一定的速度。

三、簡(jiǎn)答。（32分）1《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所提的語(yǔ)文素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？2.《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的語(yǔ)文課程基本理念包括哪四個(gè)方面？3.試列舉語(yǔ)文課程的資源（不少于四類）。

4.在教學(xué)中如何體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和綜合性？ 四、論述題。（15分） 現(xiàn)在，中小學(xué)文風(fēng)不正相當(dāng)普遍，為了騙取高分，甚至可以編造父親出了車禍。

內(nèi)容空洞，言之無(wú)物，套話連篇，沒有自己的語(yǔ)言，沒有自己的體驗(yàn)，沒有自己的思想和靈魂。長(zhǎng)此以往，必將窒息人的精神，扼殺人的創(chuàng)造性。

試論述造成這種現(xiàn)象的原因，結(jié)合課標(biāo)要求闡述分析原因以及改革方向。課改通識(shí)部分 一、填空。

（15分，每空1分）1.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》在制定過(guò)程中，曾經(jīng)使用過(guò)的一個(gè)名稱是《為了中華民族的復(fù)興，_______________________________》。2.兒童、青少年構(gòu)建智慧的重要基礎(chǔ)，是她們已有的________________、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，過(guò)多地強(qiáng)調(diào)學(xué)科的______________而忽視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)， 必然違反學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

3.綜合實(shí)踐活動(dòng)課主要包括了信息技術(shù)教育、_________________、_________________、勞動(dòng)技術(shù)教育等。該課程的主要特點(diǎn)是整體性、實(shí)踐性、___________、__________、自主性。

4.《綱要》要求，改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”的現(xiàn)狀，精選________________必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。5.《綱要》在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面提出，改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背_______________的現(xiàn)象，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取______________的能力、______________的能力以及交流與合作的能力。

6.《綱要》指出，改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)______________、教師提高和改進(jìn)_____________的功能。7. 作為一種課程形態(tài)，研究性學(xué)習(xí)是在課程計(jì)劃中規(guī)定一定的課時(shí)數(shù)，以更有利于學(xué)生從事“在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、___________________的學(xué)習(xí)活動(dòng)”。

8.課程標(biāo)準(zhǔn)在目標(biāo)的陳述上，都包括了知識(shí)與技能、_____________________以及情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面。9. 合作學(xué)習(xí)指的是學(xué)生在小組或班級(jí)中為了完成共同的。

2. 小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試要考哪些內(nèi)容

1、學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法 、教育法規(guī) 、新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)。

這種情況最為普遍。 2、或者是學(xué)科專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。

這個(gè)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識(shí)，有的地區(qū)是指文史、法律、數(shù)學(xué) 政治、時(shí)事等綜合知識(shí)。 3、或者是職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)+教育基礎(chǔ)知識(shí)，這種情況比較少見。

擴(kuò)展資料： 面試一般包括試講和說(shuō)課兩種。 在面試方面，一般就是專業(yè)課的考查，具體比如考生面試的是小學(xué)語(yǔ)文教師，那么面試的題目經(jīng)教師網(wǎng)老師研究，很可能就是當(dāng)?shù)匦W(xué)高年級(jí)的教材中的一篇，各位考生可以根據(jù)具體的科目進(jìn)行復(fù)習(xí)。

說(shuō)課或講課之后考官還會(huì)即興出一些教育類的相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行考查，主要考查教師的基礎(chǔ)理論和應(yīng)急處理能力及對(duì)教育事件的看法。 目前，由于國(guó)家沒有出現(xiàn)統(tǒng)一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現(xiàn)出地區(qū)教育局自己命題、審核、招錄的局面。

小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試考些什么內(nèi)容

各地區(qū)不一樣，以南京地區(qū)為例，小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試內(nèi)容有筆試和面試。

1. 筆試考查的科目和內(nèi)容：公共知識(shí)60分（包括基礎(chǔ)教育課程改革理論、教育學(xué)與心理學(xué)及其他綜合知識(shí)）、語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)100分（包括語(yǔ)文專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、作文），總分為160分。筆試卷是公共卷和語(yǔ)文試卷一起下發(fā)，考試時(shí)間為3小時(shí)。需要注意的是，小學(xué)語(yǔ)文與中學(xué)語(yǔ)文的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)試題是一樣的，教學(xué)設(shè)計(jì)這塊，小學(xué)做小學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，中學(xué)做中學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

語(yǔ)文試卷各項(xiàng)分值為1、語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）2、文言文閱讀（16分）3、現(xiàn)代文閱讀（16分）4、教學(xué)設(shè)計(jì)（18分）5、作文（30分）。可見，考生復(fù)習(xí)的發(fā)力點(diǎn)應(yīng)該在作文、教學(xué)設(shè)計(jì)、閱讀這3塊。涉及的總分達(dá)80分。最耗時(shí)的是教學(xué)設(shè)計(jì)，3-6年級(jí)盡量每篇課文都過(guò)一遍。作文分值達(dá)到30分，是當(dāng)然的重中之重。作文要特別注意結(jié)合新課改的內(nèi)容。

2. 面試主要測(cè)試履行崗位職責(zé)所需的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。主要采用專業(yè)技能、課堂教學(xué)、模擬課堂、說(shuō)課、結(jié)構(gòu)化面試等一種或多種形式的組合。具體面試考核項(xiàng)目各地區(qū)不同，以教育部門公告為準(zhǔn)。

3. 總成績(jī)=筆試成績(jī)（百分制成績(jī)）×30%＋面試成績(jī)（百分制成績(jī)）×70%。（江北區(qū)、溧水區(qū)、六合區(qū)筆試成績(jī)占比40%，面試成績(jī)占比60%）

4.語(yǔ)文專業(yè)復(fù)習(xí)建議：

基礎(chǔ)知識(shí)涉及文學(xué)常識(shí)、讀音、錯(cuò)別字、成語(yǔ)的正確運(yùn)用、語(yǔ)序、古詩(shī)文、修辭手法等。難度不高，要求考生擁有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)?？忌鷱?fù)習(xí)的發(fā)力點(diǎn)應(yīng)該在作文、教學(xué)設(shè)計(jì)、閱讀這3塊。涉及的總分達(dá)近85分。最耗時(shí)的是教學(xué)設(shè)計(jì)，小學(xué)3-6年級(jí)盡量每篇都過(guò)一遍。作文分值達(dá)到30分，是當(dāng)然的重中之重，2013-2020年作文要特別注意結(jié)合新課改的內(nèi)容，雖然2019、2020年選用的材料也可采用普通作文的寫法，不過(guò)仍可以采取“10分鐘作文速成法”成就高分。

2. 作文

如果對(duì)近8年南京市的考題進(jìn)行分析，你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)趨勢(shì)：可以從教育這個(gè)角度來(lái)進(jìn)行破題。這樣，就可以把作文和教育學(xué)、課程改革的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。所以，語(yǔ)文考生為寫好作文，首先要把教育學(xué)、基礎(chǔ)課程改革理論學(xué)扎實(shí)。我們認(rèn)為，你需要掌握如下的理論知識(shí)：

一是新課程改革的理念。主要有新課程的核心理念：培養(yǎng)獨(dú)特的人，新課程改革的六大目標(biāo)，課程實(shí)施的方式以及評(píng)價(jià)方式。

二是德育理論。德育七法：陶冶法、說(shuō)服法、榜樣法、強(qiáng)化法、修養(yǎng)法、鍛煉法、制度法；德育途徑：教學(xué)活動(dòng)、校園生活、班級(jí)活動(dòng)等；德育規(guī)律：主客體相互作用自我建構(gòu)的過(guò)程，知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程，分階段從不自覺到自覺的過(guò)程。

在發(fā)現(xiàn)這一秘密的同時(shí)，千萬(wàn)要記住另外一點(diǎn)：不能把作文寫成公共知識(shí)的簡(jiǎn)答題答案。文采、語(yǔ)言的豐富性、作文的基本結(jié)構(gòu)，是必須要在你的作文中展現(xiàn)出來(lái)的！要做到教育性和“語(yǔ)文性”的統(tǒng)一。

3. 南京市小學(xué)語(yǔ)文面試真題示例：

1.準(zhǔn)備30分鐘，試講（無(wú)生）12分鐘，課外內(nèi)容，有具體要求：⑴ 設(shè)計(jì)2個(gè)生字的教學(xué)；⑵ 選擇重點(diǎn)段落進(jìn)行小組討論、教學(xué)，要進(jìn)行范讀；⑶ 找一種句式，讓學(xué)生進(jìn)行仿寫。要求要在試講中全部解決

2.答辯：為什么要設(shè)計(jì)仿寫這個(gè)部分，也就是言語(yǔ)教學(xué)？3分鐘內(nèi)完成