What is renaissance literally? 。。。。。。。。

"Renaissance" literally means "rebirth." It refers especially to the rebirth of learning that began in Italy in the fourteenth century, spread to the north, including England, by the sixteenth century, and ended in the north in the mid-seventeenth century (earlier in Italy). During this period, there was an enormous renewal of interest in and study of classical antiquity.

文藝的用英語(yǔ)怎么說(shuō)

文藝的的英文：literary

literary?讀法 英?['l?t(?)(r?)r?]??美?[l?t?r?ri]

作形容詞的意思是：文學(xué)的；書(shū)面的；精通文學(xué)的

短語(yǔ)

1、literary film?身手片 ; 白藝片 ; 藝術(shù)片

2、literary language?文學(xué)語(yǔ)言 ; 標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ) ; 文言

3、literary federation?文聯(lián)

4、literary field?文學(xué)場(chǎng)域 ; 文學(xué)場(chǎng)

5、literary style?文藝語(yǔ)體 ; 文體風(fēng)格 ; 文學(xué)文體 ; 文言體

擴(kuò)展資料

literary的詞語(yǔ)辨析

1、literary?有文化的(反義詞是illiterate),如：people applying for the job should be computer literate.(申請(qǐng)這份工作的人應(yīng)會(huì)使用電腦。)

2、literal?文字上的，字面的。如：a literal interpretation of a passage(對(duì)一段文章的字面解釋)

3、We?introduce?you?to?the?concept?and?breakdown?of?literary?genres

and?give?you?an overview?ofeach.

我們向你介紹概念和文學(xué)體裁的分類(lèi)并給出每種類(lèi)型體裁的概述。

breath-taking有連字符嗎

有，必須連寫(xiě)的詞 airport automobile bookshelf breathtaking childcare countryside deadline downward extracurricular antibiotics bookkeeper bookshop boyfriend checkbook cocktail crossroads downtown employment eyesight feedback flashlight

footprint

什么是literary devices 分別有哪些種類(lèi)

一、literary devices指的是文學(xué)手法。

二、常見(jiàn)的文學(xué)手法有以下幾種：

1、象征。借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意，這種以物征事的手法叫象征。作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是寓意深刻，能豐富人們的聯(lián)想，耐人尋味，使人獲得意境無(wú)窮的感覺(jué)。

2、襯托。為了突出主要事物，用類(lèi)似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的表現(xiàn)手法叫襯托。運(yùn)用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象更鮮明，給人以深刻的感受。

3、對(duì)比。對(duì)比是把兩個(gè)相對(duì)或相反的事物，或者同一個(gè)事物的兩個(gè)對(duì)立面并舉出來(lái)，相互比較的一種手法（如專(zhuān)指某個(gè)句子就是修辭方法）。對(duì)比的作用在于同時(shí)使好的顯得更好，壞的顯得更壞。

4、借景抒情。對(duì)某種景象或某種客觀事物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過(guò)描寫(xiě)此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。

5，先抑后揚(yáng)：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定，褒揚(yáng)。作用：突出強(qiáng)調(diào)了事物(人物)的特征。

6，側(cè)面(間接)描寫(xiě)：側(cè)面烘托出該人物的××性格，品行和技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達(dá)更為簡(jiǎn)潔精練。直接和間接描寫(xiě)方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫(xiě)的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明，突出。

7、伏筆和鋪墊。伏筆：“伏筆”是寫(xiě)作中常用的一種表現(xiàn)手法。它可以理解為前段文章為后段文章埋伏線索，也可以理解為上文對(duì)下文的暗示。它的好處是交待含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，讀者讀到下文內(nèi)容時(shí)，不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感。作用：內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

8、交代和照應(yīng)。交代和照應(yīng)是指內(nèi)容之間的聯(lián)系說(shuō)的，是使篇章完整周密的重要方法。一個(gè)好的篇章，不僅要注意段與段的銜接，層與層的連貫，還要注意前后的交代和照應(yīng)。

交代是指前邊某個(gè)地方對(duì)后邊將要出現(xiàn)的事情作適當(dāng)?shù)慕淮悦夂筮叧霈F(xiàn)得太突然；照應(yīng)是指后邊某個(gè)地方對(duì)前邊交代過(guò)的事情作必要的呼應(yīng)，以免前邊交代的事情沒(méi)有著落。前有交代后有照應(yīng)，篇章才能周密、完整。如果前面寫(xiě)了后面沒(méi)有照應(yīng)，就會(huì)使交代落空，成為多余的東西；相反，如果后面寫(xiě)的前面沒(méi)有交代，就會(huì)讓人覺(jué)得突然，不好理解。下邊介紹幾種常見(jiàn)的交代和照應(yīng)的方法。

9、聯(lián)想。因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動(dòng)；由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)的人或事物；由某一概念而引起其他相關(guān)的概念。

10、想象。想象是人在腦子中憑借記憶所提供的材料進(jìn)行加工，從而產(chǎn)生新的形象的心理過(guò)程。也就是人們將過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中已形成的一些暫時(shí)聯(lián)系進(jìn)行新的結(jié)合。它是人類(lèi)特有的對(duì)客觀世界的一種反映形式。它能突破時(shí)間和空間的束縛，達(dá)到"思接千載""神通萬(wàn)里"的境域。作用：為塑造形象，表現(xiàn)主題服務(wù)，使讀者接受美的陶冶。

11、白描手法。白描原是中國(guó)畫(huà)的一種技法，指描繪人物和花卉時(shí)用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫(huà)”。在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象。白描手法用于敘事，使人感到線條明晰，言簡(jiǎn)意真。

12、虛實(shí)。詩(shī)歌理論的虛與實(shí)，通常包括四種內(nèi)涵：1、實(shí)，指詩(shī)人描寫(xiě)刻畫(huà)的實(shí)體形象；虛，指實(shí)體形象所暗示出來(lái)的空白形象。2、實(shí)，指客觀有形的物象；虛，指主觀的無(wú)形活動(dòng)。3、實(shí)，指具體描繪；虛，指抽象的議論。4、實(shí)，指眼底景象；虛，指意中景物?？傊?，眼見(jiàn)為實(shí)，心想為虛；已然為實(shí)，未然為虛；身臨其境，仰觀俯察為實(shí)，思接千載，視通萬(wàn)里為虛。如毛澤東的《沁園春;雪》：“山舞銀蛇，原馳蠟象”是實(shí)景；“須晴日，看紅裝素裹”是虛景。又如《卜算子詠梅》：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”是實(shí)景；“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”是虛景。他老人家詩(shī)詞中的虛景多數(shù)是未然的圖景。

13、側(cè)面描寫(xiě)。側(cè)面描寫(xiě)，又叫間接描寫(xiě)，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過(guò)對(duì)周?chē)宋锘颦h(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行刻畫(huà)描繪。通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫(huà)多采用正面描寫(xiě)的手法，即直接通過(guò)對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫(xiě)，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。但有時(shí)恰當(dāng)?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫(xiě)，常?？梢云鸬秸婷鑼?xiě)無(wú)法替代或者很難達(dá)到的藝術(shù)效果。

14、先抑后揚(yáng)。先抑后揚(yáng)，也叫欲揚(yáng)先抑,是一種寫(xiě)作手法，指為肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種構(gòu)思方法。運(yùn)用此種構(gòu)思法要注意抑少揚(yáng)多，揚(yáng)能壓抑。先寫(xiě)壞的，后寫(xiě)好的，就好像山峰要用低谷來(lái)襯托。 前后形成鮮明對(duì)比,使文章更精彩, 給讀者留下深刻印象。

15、以動(dòng)襯靜。以動(dòng)襯靜是一種寫(xiě)作手法，它通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)的景物來(lái)體現(xiàn)環(huán)境的“靜”。這種手法多用于古詩(shī)文中，在現(xiàn)代文中也偶有使用。

16、托物言志。托物言志，即將個(gè)人之“志”依托在某個(gè)具體之“物”上。于是，這個(gè)“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的個(gè)人之“志”，借助于這個(gè)具體之“物”，表達(dá)得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。

don't take advantage of my illiteracy 是什么意思

don't take advantage of my illiteracy

不要利用我的文盲

illiteracy 英[?'l?t?r?s?]

美[??l?t?r?si]

n. 文盲，無(wú)知，缺乏教育;

[網(wǎng)絡(luò)] 掃盲; 文盲率; 掃除文盲;

[例句]Poverty and illiteracy go together with high birth rates.

貧困、文盲與高出生率密切相關(guān)。

[其他] 復(fù)數(shù)：illiteracies 形近詞： semiliteracy aliteracy illiterate

illiteracy；literate； literary ；literature；這英語(yǔ)怎么讀?

illiteracy讀：一粒得兒弱西。literate讀：力特兒弱特。literary讀：力特弱瑞，最后一個(gè)讀：力吹車(chē)兒。諧音跟英文差距太大，盡量聽(tīng)原音模仿吧！