八年級(jí)政治上知識(shí)點(diǎn)歸納

學(xué)習(xí) 八年級(jí) 政治知識(shí)的精髓在于你對(duì)現(xiàn)實(shí)的政治和經(jīng)濟(jì) 熱點(diǎn) 有一種敏銳性，所以我們要做好魯教版八年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。我整理了關(guān)于八年級(jí)政治上知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)大家有幫助!

八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元 讓愛(ài)駐我家

第一課 相親相愛(ài)一家人

一、家，溫馨的港灣

1.家的含義：家對(duì)我們而言，是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸。

2.我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?

①.父母把子女看做自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自已。父母 對(duì)子 女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài);②.父母不僅從生活上無(wú)微不至地?fù)狃B(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、 教育 我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?③.孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。

2.怎樣孝敬父母?

①.孝敬父母，就要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母;、②.我們孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂(yōu)愁，不向父母提出過(guò)分的要求。

二、學(xué)會(huì)與父母溝通

1.影響與父母溝通的因素?

①.逆反心理影響與父母的溝通;②.子女與父母之間的矛盾、誤解也會(huì)影響子女與父母的溝通。

③.代溝也會(huì)影響子女與父母的溝通。

逆反心理產(chǎn)生的原因

①.主觀方面 青少年正處于“過(guò)渡期”，其自主意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。

②.客觀方面 教育者的教育手段、 方法 的不適當(dāng)或不分場(chǎng)合，往往也會(huì)導(dǎo)致被教育者的逆反心理。

2.如何搭建心靈溝通的橋梁?

①.學(xué)會(huì)與父母溝通就要理解自己的父母。 解釋?zhuān)豪斫飧改傅摹皣Z叨”、希望、煩惱

②.學(xué)會(huì)與父母溝通就要尊重自己的父母。 解釋?zhuān)阂鹬馗改傅囊庖?jiàn)和建議。尊重父母的個(gè)性、欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)。

③.學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法。 解釋?zhuān)褐鲃?dòng)向父母匯報(bào)生活和學(xué)習(xí)情況，虛心聽(tīng)取父母的批評(píng)建議，和父母開(kāi)展一些有利于情感交流、心靈溝通的活動(dòng)。

第二課 我們共有一個(gè)家

一、我愛(ài)你，中國(guó)

1.中國(guó)的可愛(ài)之處?

①.我們的祖國(guó)位于世界的東方，幅員遼闊，是世界上領(lǐng)土面積最大的國(guó)家之一。

②.我們的祖國(guó)歷史悠久，是人類(lèi)最早的發(fā)祥地之一，是世界上著名的文明古國(guó)。

2.為什么說(shuō)五十六個(gè)民族是一家?

①.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。各族人民和睦相處，友好往來(lái)，譜寫(xiě)了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。

②.歷史上，我國(guó)各民族之間多方面的相互交往，豐富了中華 文化 ，開(kāi)拓了祖國(guó)疆域，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。

③.在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，各民族更是相互團(tuán)結(jié)，相互支持，充分體現(xiàn)了“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族!”的兄弟情誼。

3.中學(xué)生應(yīng)如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?

①.要熱愛(ài)祖國(guó)的民族大家庭，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。

②.在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。

二、我們都是龍的傳人

1.中華民族精神的主要內(nèi)容：以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、 愛(ài)好 和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

2.為什么要弘揚(yáng)中華民族精神?

①.一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和崇高的品質(zhì)是不可能自立于世界民族之林的。

②.中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

③.自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的歷史責(zé)任，是我們每個(gè)人對(duì)祖國(guó)應(yīng)盡的義務(wù)。

④.推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

3.青少年如何弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神?

①.我們要適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族的自尊心和自信心;

②.要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行;

③.今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)更光輝的未來(lái)來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬

第三課 在交往中完善自我

一、交往伴一生，一生在交往

1.為什么說(shuō)人生離不開(kāi)交往?

①.只有交往，才能更好地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我;②.只有交往，才能體驗(yàn)人生的喜怒哀樂(lè)。

③.只有交往，才能滿(mǎn)足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)。

2.在交往中完善自我有什么重要意義?

①.通過(guò)交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快;

②.通過(guò)交往可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，從而在交往中不斷完善自我;

③.通過(guò)交往，朋友會(huì)幫助我們克服困難、戰(zhàn)勝挫折。

二、我們的朋友遍天下

1.怎樣擴(kuò)大交往范圍?

①.交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。

②.參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展擴(kuò)大交往范圍的好方式。

2.怎樣正確使用互聯(lián)網(wǎng)?

①.互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量的信息，也拓寬了我們交往的 渠道 ，甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。

②.我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中吸取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響，過(guò)自主的網(wǎng)絡(luò)生活。

第四課 掌握交往藝術(shù) 提高交往能力

一、文明交往禮為先

1.為什么說(shuō)文明交往禮為先?

①講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)著一個(gè)人的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度。

②禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，禮貌是文明交往的前提，是做人的基本品質(zhì)。

③講文明，有禮貌有利于相互溝通，提高自信心。

2.講文明有禮貌的作用：

①語(yǔ)言文明能使交往和諧，為人際關(guān)系增色;②態(tài)度親和能增添交往的魅力，也是文明禮貌的重要內(nèi)容;③舉止端莊能反映我們高雅氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。

3.交往禮儀三原則：①平等待人是交往禮儀的一條重要原則;②尊重他人是交往禮儀的另一條重要原則;③寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一

4.怎樣傾聽(tīng)?傾聽(tīng)的意義是什么?

怎：①傾聽(tīng)時(shí)要耐心，精神集中、神情專(zhuān)注;②要虛心，不隨便打斷別人的講話(huà)或?qū)λ说挠^點(diǎn)妄加評(píng)判;③要用心，在聆聽(tīng)中善于思考，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。④要會(huì)心，注意與說(shuō)話(huà)人經(jīng)常進(jìn)行目光交流，或用點(diǎn)頭來(lái)表示你在注意認(rèn)真聽(tīng)別人，以鼓勵(lì)對(duì)方繼續(xù)說(shuō)下去。

意：①學(xué)會(huì)傾聽(tīng)能夠使我們更好地與他人溝通：②學(xué)會(huì)傾聽(tīng)還是擴(kuò)大 人際交往 的好方法;善于傾聽(tīng)，我們會(huì)被更多人喜愛(ài)

5.學(xué)會(huì)表達(dá)

①說(shuō)話(huà)時(shí)要選擇雙方感興趣的話(huà)題;②說(shuō)話(huà)時(shí)要注意分寸和角度;③說(shuō)話(huà)時(shí)要有情感的投入

6.學(xué)會(huì)贊美他人的作用

恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和溫馨，能有效地增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流，進(jìn)而增進(jìn)雙方的友誼。

7.贊美的技巧：①贊美要有針對(duì)性，需自然、順勢(shì)、具體、真誠(chéng);②要能夠給對(duì)方渴望得到那份贊美

③還要多贊美那些不被注意的人們。

第一課 相親相愛(ài)一家人

一、家，溫馨的港灣

1.家的含義：家對(duì)我們而言，是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸。

2.我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?

①.父母把子女看做自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自已。父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài);②.父母不僅從生活上無(wú)微不至地?fù)狃B(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?③.孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。

2.怎樣孝敬父母?

①.孝敬父母，就要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母;、②.我們孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂(yōu)愁，不向父母提出過(guò)分的要求。

二、學(xué)會(huì)與父母溝通

1.影響與父母溝通的因素?

①.逆反心理影響與父母的溝通;②.子女與父母之間的矛盾、誤解也會(huì)影響子女與父母的溝通。

③.代溝也會(huì)影響子女與父母的溝通。

逆反心理產(chǎn)生的原因

①.主觀方面 青少年正處于“過(guò)渡期”，其自主意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。

②.客觀方面 教育者的教育手段、方法的不適當(dāng)或不分場(chǎng)合，往往也會(huì)導(dǎo)致被教育者的逆反心理。

2.如何搭建心靈溝通的橋梁?

①.學(xué)會(huì)與父母溝通就要理解自己的父母。 解釋?zhuān)豪斫飧改傅摹皣Z叨”、希望、煩惱

②.學(xué)會(huì)與父母溝通就要尊重自己的父母。 解釋?zhuān)阂鹬馗改傅囊庖?jiàn)和建議。尊重父母的個(gè)性、欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)。

③.學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法。 解釋?zhuān)褐鲃?dòng)向父母匯報(bào)生活和學(xué)習(xí)情況，虛心聽(tīng)取父母的批評(píng)建議，和父母開(kāi)展一些有利于情感交流、心靈溝通的活動(dòng)。

第二課 我們共有一個(gè)家

一、我愛(ài)你，中國(guó)

1.中國(guó)的可愛(ài)之處?

①.我們的祖國(guó)位于世界的東方，幅員遼闊，是世界上領(lǐng)土面積最大的國(guó)家之一。

②.我們的祖國(guó)歷史悠久，是人類(lèi)最早的發(fā)祥地之一，是世界上著名的文明古國(guó)。

2.為什么說(shuō)五十六個(gè)民族是一家?

①.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。各族人民和睦相處，友好往來(lái)，譜寫(xiě)了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。

②.歷史上，我國(guó)各民族之間多方面的相互交往，豐富了中華文化，開(kāi)拓了祖國(guó)疆域，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。

③.在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，各民族更是相互團(tuán)結(jié)，相互支持，充分體現(xiàn)了“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族!”的兄弟情誼。

3.中學(xué)生應(yīng)如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?

①.要熱愛(ài)祖國(guó)的民族大家庭，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。

②.在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。

二、我們都是龍的傳人

1.中華民族精神的主要內(nèi)容：以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

2.為什么要弘揚(yáng)中華民族精神?

①.一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和崇高的品質(zhì)是不可能自立于世界民族之林的。

②.中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

③.自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的歷史責(zé)任，是我們每個(gè)人對(duì)祖國(guó)應(yīng)盡的義務(wù)。

④.推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

3.青少年如何弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神?

①.我們要適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族的自尊心和自信心;

②.要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行;

③.今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)更光輝的未來(lái)來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬

第三課 在交往中完善自我

一、交往伴一生，一生在交往

1.為什么說(shuō)人生離不開(kāi)交往?

①.只有交往，才能更好地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我;②.只有交往，才能體驗(yàn)人生的喜怒哀樂(lè)。

③.只有交往，才能滿(mǎn)足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)。

2.在交往中完善自我有什么重要意義?

①.通過(guò)交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快;

②.通過(guò)交往可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，從而在交往中不斷完善自我;

③.通過(guò)交往，朋友會(huì)幫助我們克服困難、戰(zhàn)勝挫折。

二、我們的朋友遍天下

1.怎樣擴(kuò)大交往范圍?

①.交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。

②.參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展擴(kuò)大交往范圍的好方式。

2.怎樣正確使用互聯(lián)網(wǎng)?

①.互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量的信息，也拓寬了我們交往的渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。

②.我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中吸取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響，過(guò)自主的網(wǎng)絡(luò)生活。

第四課 掌握交往藝術(shù) 提高交往能力

一、文明交往禮為先

1.為什么說(shuō)文明交往禮為先?

①講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)著一個(gè)人的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度。

②禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，禮貌是文明交往的前提，是做人的基本品質(zhì)。

③講文明，有禮貌有利于相互溝通，提高自信心。

2.講文明有禮貌的作用：

①語(yǔ)言文明能使交往和諧，為人際關(guān)系增色;②態(tài)度親和能增添交往的魅力，也是文明禮貌的重要內(nèi)容;③舉止端莊能反映我們高雅氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。

3.交往禮儀三原則：①平等待人是交往禮儀的一條重要原則;②尊重他人是交往禮儀的另一條重要原則;③寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一

4.怎樣傾聽(tīng)?傾聽(tīng)的意義是什么?

怎：①傾聽(tīng)時(shí)要耐心，精神集中、神情專(zhuān)注;②要虛心，不隨便打斷別人的講話(huà)或?qū)λ说挠^點(diǎn)妄加評(píng)判;③要用心，在聆聽(tīng)中善于思考，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。④要會(huì)心，注意與說(shuō)話(huà)人經(jīng)常進(jìn)行目光交流，或用點(diǎn)頭來(lái)表示你在注意認(rèn)真聽(tīng)別人，以鼓勵(lì)對(duì)方繼續(xù)說(shuō)下去。

意：①學(xué)會(huì)傾聽(tīng)能夠使我們更好地與他人溝通：②學(xué)會(huì)傾聽(tīng)還是擴(kuò)大人際交往的好方法;善于傾聽(tīng)，我們會(huì)被更多人喜愛(ài)

5.學(xué)會(huì)表達(dá)

①說(shuō)話(huà)時(shí)要選擇雙方感興趣的話(huà)題;②說(shuō)話(huà)時(shí)要注意分寸和角度;③說(shuō)話(huà)時(shí)要有情感的投入

6.學(xué)會(huì)贊美他人的作用

恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和溫馨，能有效地增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流，進(jìn)而增進(jìn)雙方的友誼。

7.贊美的技巧：①贊美要有針對(duì)性，需自然、順勢(shì)、具體、真誠(chéng);②要能夠給對(duì)方渴望得到那份贊美

③還要多贊美那些不被注意的人們。

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部編版政治八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

因?yàn)橛兄R(shí)，我們上了太空，我們延長(zhǎng)了人均壽命。更因?yàn)橛兄R(shí)，我們超出生死，不再疑惑。接下來(lái)給大家分享有關(guān)部編版政治 八年級(jí) 上冊(cè)知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。

部編版政治八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)1

第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活

1.1 我與社會(huì)

1、置身社會(huì)生活的意義？P4

①人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。? ②我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國(guó)家的發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂(yōu)。

2、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？P4-5

①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。②人的身份是通過(guò)社會(huì)關(guān)系確定的。

1.2? 在社會(huì)中成長(zhǎng)

1、養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義？P8

①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。

②我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？★P8

①親社會(huì)行為在 人際交往 和 社會(huì)實(shí)踐 中養(yǎng)成

②主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。

③遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

2.1? 網(wǎng)絡(luò)改變世界

1、網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了哪些積極影響？（網(wǎng)絡(luò)是如何豐富日常生活的？）P10

①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便快捷。

②網(wǎng)絡(luò)打破傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。

③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2、網(wǎng)絡(luò)是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的？（網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)？）P12

①為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。

②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治進(jìn)步。老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。

③網(wǎng)絡(luò)為 文化 傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍，提高了文化傳播速度。

3、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了哪些消極影響?（網(wǎng)絡(luò)的弊端）P15-16

①網(wǎng)絡(luò)信息良莠（yǒu)不齊。一些虛假的、不良的信息歪曲事實(shí)、誤導(dǎo)大眾，侵犯他人人格尊嚴(yán)，侵害他人利益，危害社會(huì)穩(wěn)定，造成惡劣影響。

②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。

③個(gè)人隱私容易被侵犯。各種侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為會(huì)給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會(huì)帶來(lái)恐慌和不安。

4、如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)？（為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍？）★

（1）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活：①②③（具體見(jiàn)P10）。

（2）網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步：①②③（具體見(jiàn)P12）。

（3）網(wǎng)絡(luò)的弊端：①②③（具體見(jiàn)P15-16）

2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò)

1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？P17-19

①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。

③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、、恐怖等不良信息。

?自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

2、怎樣傳播正能量？P19-20

①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

②我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿(mǎn)正能量，高揚(yáng)主旋律。

3、青少年應(yīng)如何合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)？

理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：①②③④

⑤我們要在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量。

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第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則

3.1? 維護(hù)秩序

1、生活為什么需要社會(huì)秩序？（社會(huì)秩序的作用/重要性）P23

①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。

②社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保證。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

2、什么是社會(huì)規(guī)則？P25

社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的。生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則很多，如道德、紀(jì)律、法律等?！?/p>

3、社會(huì)規(guī)則的作用？P25

①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員，享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。

②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了，當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行，對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰具有法律紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制 措施 ，也有道德風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。

3.2 遵守規(guī)則

1、自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？/如何看待自由與規(guī)則的關(guān)系？★P27

①社會(huì)規(guī)則規(guī)定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。

②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。

2、如何自覺(jué)遵守規(guī)則？★P28-29

①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。 遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，做到自覺(jué)遵守規(guī)則。

②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。

3、我們應(yīng)該如何維護(hù)規(guī)則?P30

我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，一方面要從自身做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。

4、改進(jìn)規(guī)則的原因/為什么要改進(jìn)規(guī)則？P31

規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)發(fā)展和社會(huì)生活的變遷一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則不合理，需要廢除；一些原有的規(guī)則不適應(yīng)新變化，需要調(diào)整和完善。

5、如何改進(jìn)規(guī)則?P31

我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。

4.1? 尊重他人

1、為什么要尊重他人？P32-34

①尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。

③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。

2、如何做到尊重他人？P35

①積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要考慮他人感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不是冷落、忽視他人。

②平等對(duì)待他人。我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。

③學(xué)會(huì)換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給別人；應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。

?學(xué)會(huì)欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。讓我們學(xué)會(huì)彼此欣賞，共同進(jìn)步。

4.2? 以禮待人

1、禮的含義是什么？P37

禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

2、為什么要待人禮為先？★P37-39

①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的認(rèn)可。

②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是處理是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)成才生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠(chéng)懇、謙遜、平等、友善、傾聽(tīng)的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好，增進(jìn)人們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。

③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。我國(guó)素來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)，在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了國(guó)家形象。

3、如何做一個(gè)文明有禮的人?P39-40

①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。

②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止放映我們高雅的氣質(zhì)。

③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。

4.3? 誠(chéng)實(shí)守信

1、誠(chéng)信的含義：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用?！?/p>

2、誠(chéng)信有什么重要意義？P41-43

①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。

②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤守諾言，無(wú)論走到哪里都能贏得信任。

③誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。

?誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。國(guó)無(wú)信則衰，社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本，積累社會(huì)資本；能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。

3、怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？★P43-45

①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事，做老實(shí)人。

②運(yùn)用誠(chéng)信智慧。 社會(huì)生活是復(fù)雜的，我們有時(shí)會(huì)面臨兩難的選擇。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)他人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。

③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信體系日益受到重視，個(gè)人誠(chéng)信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。

5.1? 法不可違

1、什么是違法行為？P48

違法行為是指出于過(guò)錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。

2、違法行為的種類(lèi)有哪些？★p48

根據(jù)違反法律的類(lèi)別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

①民事違法行為：指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，如欠債不還的行為。

②行政違法行為：指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會(huì)治安的行為。

③刑事違法行為：指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。

民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱(chēng)為一般違法行為。

3、身邊違法行為的主要表現(xiàn)？P49

①謊報(bào)險(xiǎn)情，破壞鐵路封閉線(xiàn)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。

②民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來(lái)規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系，侵犯他人民事權(quán)利或者沒(méi)有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。

4、怎樣自覺(jué)遵守法律？★p51

①我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。

②在社會(huì)生活中，要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。

③在社會(huì)交往中，要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民生侵權(quán)行為和合同違法行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。

5.2? 預(yù)防犯罪

1、刑法的作用？P52

刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)處什么樣的刑罰。

2、犯罪含義及基本特征是什么？?！颬53

（1）含義：根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為

（2）特征：★3個(gè)特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標(biāo)志）、 應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）。

3、刑罰的含義及分類(lèi)？P54

（1）含義：刑罰又稱(chēng)為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁 方法 ，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。

（2）分類(lèi)：根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑（管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境）兩大類(lèi)。

4、如何加強(qiáng)自我范防？★P55-56

①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。

②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

③我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人

5.3? 善用法律

1、遇到侵害怎樣依法求助？P57-59

①在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。

②受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。

③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過(guò)打官司討回公道。

2、訴訟的含義？P59

訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（特點(diǎn)）

訴訟通常分為三種類(lèi)型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。

3、青少年如何做到有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪？P60-61

①同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。

②在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，在保全自己，減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取靈活機(jī)智的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。

③我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

4、同違法犯罪作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法：P61

①及時(shí)撥打110報(bào)警電話(huà)或爭(zhēng)取其他成人的幫助；

②虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋；

③記住違法犯罪分子的體貌特征；

④了解違法犯罪分子的去向；

⑤保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和各種證據(jù)。

部編版政治八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)3

第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任

6.1 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)

1、責(zé)任的含義和來(lái)源?P65

含義：責(zé)任是 一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。

來(lái)源：責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾 、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。

2、為什么角色不同就責(zé)任不同？P66

每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為子女，孝敬是父母我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)公共秩序；作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)。

3、對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)及意義？P67

表現(xiàn)：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾 、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己責(zé)任的表現(xiàn)。

意義：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。

4、他人為我們負(fù)責(zé)的意義？★P68-69

很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福承擔(dān)著責(zé)任。有的人離我們很近，有的離我們很遠(yuǎn)；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。?

如果沒(méi)有他們的付出，沒(méi)有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。只有人人具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

6.2 做負(fù)責(zé)任的人

1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是什么？P71

代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任都會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量。承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。

回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)。既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許。

2、如何學(xué)會(huì)作出自己的選擇并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任？P71

在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的 經(jīng)驗(yàn) 和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

3、為什么說(shuō)我承擔(dān)我無(wú)悔？P72

①雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們的自愿選擇，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。

②只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。

4、自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的意義？P72

在我們的周?chē)性S許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。

正因?yàn)橛兴麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。

5、怎樣自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任？P73

無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。

7.1? 關(guān)愛(ài)他人

1、關(guān)愛(ài)的含義及重要性？P75-76

含義：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。

重要性：關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。

2、關(guān)愛(ài)他人的意義？P76-77

①對(duì)社會(huì)：關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓?zhuān)嗷プ鹁矗c人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。

②對(duì)他人：關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。

3、如何關(guān)愛(ài)他人？P78-79

①關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。當(dāng)他人遇到 困難時(shí)，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。

②關(guān)愛(ài)他人，要盡已所能。關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心。

③關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷他人的自尊心，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

7.2? 服務(wù)社會(huì)

1、為什么要服務(wù)社會(huì)？/服務(wù)社會(huì)的原因？P81

①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。

②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。

1、怎樣做到服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？P83

①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)?？梢栽谏鐓^(qū)、公園、車(chē)站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。

②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)， 愛(ài)崗敬業(yè) 。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。

3、參加社會(huì)公益活動(dòng)應(yīng)注意什么？P83

①環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。

②無(wú)論無(wú)論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)際效果。

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八年級(jí)上政治知識(shí)點(diǎn)歸納

把繁雜、冗長(zhǎng)的初二政治知識(shí)一層一層地進(jìn)行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學(xué)的知識(shí)梳理出層次，然后從整體上把握這些知識(shí)層次。下面我給大家分享一些 八年級(jí) 上政治知識(shí)點(diǎn)歸納，大家快來(lái)跟我一起看看吧。

八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)第一單元相親相愛(ài)一家人

第一課愛(ài)在屋檐下

1、家庭是由(婚姻關(guān)系)(血緣關(guān)系)或(收養(yǎng)關(guān)系)結(jié)合而成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。

2、家庭關(guān)系確立的情形：依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭;因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合形成家庭;依照法定條件和法定程序收養(yǎng)組成家庭;隨父(母)再婚組建新的家庭。

3、現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型：一般分為核心家庭和主干家庭，還有少量單親家庭、聯(lián)合家庭。

4、我們與父母的關(guān)系絕大多數(shù)基于(血緣)關(guān)系，(不可選擇、無(wú)法改變)，是天然生成的最自然的一種親情。

4、為什么要愛(ài)自己的家?

(1)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校;父母是我們最親的人，是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們享盡家庭的親情和溫暖。

(2)家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢肀M親情和溫暖，我們熱愛(ài)自己的家。

5、父母之愛(ài)是(無(wú)私的)(永恒的)(無(wú)微不至的)(不求回報(bào)的)愛(ài)。母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩;父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。

6、父母 對(duì)子 女的撫養(yǎng) 教育 義務(wù)，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)教育義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。

7、為什么要孝敬父母?

(1)父母給予我們生命，教育和哺育我們成長(zhǎng)，為家庭做出了貢獻(xiàn)。(2)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德;(3)孝敬父母是每個(gè)子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)，是我們的天職。

8、成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。

9、孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、照顧和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。

10、如何孝敬父母?

孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu);努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。

11、我們對(duì)父母的孝敬，不是愚孝和盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。

11、我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩?！袄衔崂?，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

12、為什么要孝敬父母的父母(長(zhǎng)輩)?

他們?yōu)樯鐣?huì)為家庭作出過(guò)貢獻(xiàn)，對(duì)我們疼愛(ài)有加，他們年老多病行動(dòng)不便，我們理應(yīng)孝敬他們。

第二課我與父母交朋友

1、與父母沖突的根源在哪里?

我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。

2、父母對(duì)我們的高期待嚴(yán)要求出于對(duì)我們的愛(ài)，我們要理解、體諒父母的一片苦心。

3、逆反心理

(1)含義：兩代人的分歧，使子女對(duì)父母的思想觀念、管教 方法 、所提要求，常常產(chǎn)生的反感。

(2)表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣;你說(shuō)這個(gè)好，我偏要說(shuō)那個(gè)好;要我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。

(3)正確認(rèn)識(shí)逆反心理：對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)誤的，有的反抗不無(wú)道理。

(4)危害：懲罰了自己,不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己;傷害了父母。不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。

3、如何處理與父母的矛盾?

(1)冷靜分析(2)商量溝通(3)換位思考，尋求最佳結(jié)果

4、與父母溝通的基本要領(lǐng)?

彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

5、與父母交往的藝術(shù)有哪些?

(1)贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情(2)認(rèn)真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益(3)幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人(4)寬容父母，寬容中獲得快樂(lè)。

八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)歸納第二單元和諧校園 師友同行

第三課同儕攜手共進(jìn)

1、受歡迎人的共同特征：真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任。

2、認(rèn)識(shí)到閉鎖心理的危害，會(huì)使自己陷入孤立，交不到朋友。要積極交往，開(kāi)放自我。

3、交友的原則：

(1)交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏;尊重差異

(2)欣賞、贊美、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通;

(3)真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，要堅(jiān)持原則，不以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼;

(4)樂(lè)交諍友，不交損友，善交益友，謹(jǐn)慎交友。

4、友情的作用(益處)?

朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

5、男女同學(xué)交往的好處?

異性同學(xué)的間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得國(guó)家更加豐富的友誼。男女同學(xué)之間的交往，(1)可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展(2)可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力(3)還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。

6、男女生如何正常、健康交往?(男女交往的原則)

(1)既要互相尊重，又要自重自愛(ài);(2)既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸;(3)既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

7、青春情感問(wèn)題：

認(rèn)識(shí)：進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間產(chǎn)生了好感和愛(ài)慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。

如何對(duì)待：A慎重對(duì)待，理智處理B在 反思 中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任C學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)拒絕 D增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

8、在與異性交往時(shí)，怎樣保護(hù)自己?

(1)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律、道德、學(xué)校的紀(jì)律保護(hù)自己;

(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對(duì)自己最好的保護(hù);

(3)在日常生活中，女生應(yīng)：保持莊重，不喪失警惕。沉著應(yīng)對(duì)，不驚慌失措。和自己喜歡的男孩單獨(dú)相處時(shí)，要善于保護(hù)自己。

第四課老師伴我成長(zhǎng)

1、師生關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響?(師生交往的重要性)

師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響(我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量)，而且影響(我們的身心發(fā)展)。在與老師的交往中，(尊敬老師)，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì);(善于和老師溝通)，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。

2、教師工作的特點(diǎn)?(作用?)

(1)人類(lèi)文明的傳播者(2)教給我們做人的道理，幫助我人掌握科學(xué) 文化 知識(shí)和技能(3)人類(lèi)靈魂的工程師(4)教師能影響人格，喚醒情感，作出榜樣。

3、教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長(zhǎng)和充盈。老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。

4、新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)和內(nèi)容?

新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重，互 相學(xué) 習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

5、(主動(dòng)溝通)是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的情感，一切從(溝通)開(kāi)始。

6、與老師溝通的有效方法有哪些?

(1)從老師的角度看問(wèn)題(2)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)(3)原諒老師的錯(cuò)誤(4)禮貌待師(5)注意場(chǎng)合(6)勿失分寸

7、當(dāng)老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，你是如何正確處理的?

(1)要分析自己的問(wèn)題，多反思自己的行為(2)要學(xué)會(huì)換位思考，站在老師立場(chǎng)上想想解決問(wèn)題的方法(3)主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通(4)根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況向老師作出解釋?zhuān)f(shuō)明情況(5)也可以書(shū)面表達(dá)自己的想法(6)當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)可以態(tài)度誠(chéng)懇，方法恰當(dāng)?shù)刂赋觥?/p>

八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)歸納第三單元 我們的朋友遍天下

第五課多元文化“地球村”

1、世界文化的特點(diǎn)：豐富性和多樣性。

2、節(jié)日是一種習(xí)俗，文化的豐富性和多樣性，往往通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。

3、怎樣看待文化差異?

文化存在差異，不分優(yōu)劣，各有千秋。每一種民族文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的優(yōu)秀文化都蘊(yùn)含著人類(lèi)文明的成果。如果這些文化上的差異不復(fù)存在，世界將會(huì)變得單調(diào)而毫無(wú)生氣。

4、全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì)，全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一。在全球化中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

5、對(duì)待不同文化，采取什么樣的態(tài)度?

面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。

要加強(qiáng)溝通，平等交流，互相學(xué)習(xí)。既尊重本民族的文化價(jià)值，又尊重其他民族的文化價(jià)值，體現(xiàn)一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。

6、如何對(duì)待文化差異?(面對(duì)文化差異應(yīng)采取的正確態(tài)度)

加強(qiáng)溝通，既尊重本民族的文化價(jià)值，又尊重其他民族的文化價(jià)值，平等交流，相互學(xué)習(xí)。我們主張各國(guó)文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步。

7、怎樣對(duì)待外來(lái)文化?

我們?cè)谧呦蚴澜绲耐瑫r(shí)，千萬(wàn)不能迷失自己，不能推動(dòng)失去自身的獨(dú)特性，要珍愛(ài)自己的精神家園，不能照抄照搬，要堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的外來(lái)文化，抵制腐朽落后的文化，取其精華，去其糟粕。

8、如何做友好往來(lái)的使者?

做一名友好往來(lái)的使者，我們不僅要以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。

(1)學(xué)習(xí)外來(lái)的文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。

(2)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少年責(zé)無(wú)旁貸的重任。

(3)對(duì)外交往的方法

9、 面對(duì)文化差異的做法?(怎樣面對(duì)文化差異)

克服自己的不安和焦慮;消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度;提高對(duì)其他文化的鑒賞能力;避免妄下斷言;尋找相似點(diǎn);入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;探索有效的溝通技巧;不卑不亢，以禮相待。

第六課網(wǎng)絡(luò)交往新天地

1、網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把(雙刃劍)，有利又有弊。

2、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特點(diǎn)：

虛擬性、間接性、隱蔽性

3、網(wǎng)絡(luò)的積極作用?

快捷、方便、擴(kuò)大交往領(lǐng)域、開(kāi)闊眼界、改變交往方式、豐富人生 經(jīng)驗(yàn) 。

4、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害?

(1)荒廢學(xué)業(yè)、(2)損害身心健康、影響精神、(3)加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、(4)誤導(dǎo)走入犯罪

5、容易上網(wǎng)成癮的人群?(網(wǎng)絡(luò)成癮的心理原因)

網(wǎng)癮常常與自身的某些心理因素有關(guān)。性格內(nèi)向、不善交往，希望得到重視但十分孤獨(dú)的人，生活中受到某些挫折的人，沒(méi)有特長(zhǎng)、工作不突出、心情壓抑的人，家庭不和的人，因環(huán)境變化導(dǎo)致成績(jī)下降又難以適應(yīng)的青少年學(xué)生，最容易上癮。

6、如何享受作健康的網(wǎng)絡(luò)文化?(在網(wǎng)絡(luò)交往中怎樣學(xué)會(huì)自我保護(hù))

(1)提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。

(2)不斷提高自己的辨別觀察能力，提高自己的抗誘惑能力。

(3)我們要遵守道德和法律的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

(4)總之，要正確利用網(wǎng)絡(luò)的兩面性，趨利避害，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣，做網(wǎng)絡(luò)的主人。

7、怎樣遵守網(wǎng)絡(luò)道德?

(1)在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共場(chǎng)所，要語(yǔ)言文明，輕松幽默，不辱罵他人(2)對(duì)求助者，要出于愛(ài)心，盡力相助(3)與網(wǎng)友交流，要真誠(chéng)友好，不欺詐他人。

8、上網(wǎng)怎樣遵守法律?

(1)不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)(2)不泄露國(guó)家機(jī)密(3)不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施。

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8. 八年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)梳理

9. 八年級(jí)上政治知識(shí)點(diǎn)