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  • 小學作文

    【小學作文】最新列表

    • 寫給十年后的自己作文

      平常我們只有是多思多想,因為這是好文章的源泉。畢竟來說才思源涌是寫出好文章的根本保障,平時就要養(yǎng)成多思多想的習慣。下面是小編為大家整理的寫給十年后的自己作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。寫給十

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    • 小學給我一次機會作文700字

      機會,漢語詞語,拼音是jī huì,意思是指具有時間性的有利情況;出現(xiàn)了新的選擇;關鍵,要害。出自晉葛洪《抱樸子·交際》。小編在這里給大家分享一些六年級給我一次機會作文,希望對大家能有所幫助。六年

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    • 小學五年級上冊的作文700字

      小學五年級作文只能有一個主題,全文要圍繞這個中心來寫。有的同學作文時,既想寫這,又想寫那,結果寫出來的文章不是漫無中心,就是幾個中心,多中心則無中心。下面是小編為大家整理的小學五年級上冊的作文700字

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    • 小學五年級上冊作文

      小學五年級作文的主題明確可注意,要有積極意義,即確定的主題思想感情必須是健康的,有意義的。下面是小編為大家整理的小學五年級上冊作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。小學五年級上冊作文篇1在天空還

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    • 小學語文五年級上冊第七單元作文

      小學五年級作文要通過景物描寫表現(xiàn)出個人某種感情或深刻的感悟;詠物,或透露出世間人生的某種樂趣,或托物言志,表現(xiàn)對社會上某種人某種現(xiàn)象的情感。下面是小編為大家整理的小學語文五年級上冊第七單元作文,如果大

      瀏覽:787 小學作文
    • 小學語文五年級上冊作文

      小學作文要寫出事件所蘊涵的意義,這些意義可以是政治思想方面的,也可以表達某種哲理,或某種情趣。下面是小編為大家整理的小學語文五年級上冊作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。小學語文五年級上冊作文篇

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    • 一年級小學生寫人作文

      一年級的人物描寫作文基本方法可分為4種,正面描寫:肖像描寫(又稱外貌描寫)、語言描寫、動作描寫、心理描寫。下面是小編為大家整理的一年級小學生寫人作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。一年級小學生寫

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    • 寫人六年級作文500字

      六年級作文要反映社會生活,而社會生活的中心是人,可以這樣說,生活就是各種各樣人物的活動,因此,我們應把人物描寫作為寫好文章的重點。下面是小編為大家整理的寫人六年級作文500字,如果大家喜歡可以分享給身

      瀏覽:39 小學作文
    • 寫人五年級作文500字

      五年級作文的人物描寫應力求具體生動,能做到繪聲繪色地再現(xiàn)“人物”,讓讀者如見其人,如聞其聲。下面是小編為大家整理的寫人五年級作文500字,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。寫人五年級作文500字篇1

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    • 寫人作文六年級400字左右

      五年級的作文要寫好人物,就必須注重觀察。在現(xiàn)實生活中,我們每天都要和許許多多的人交往:在家庭中,有父母和其他親人。下面是小編為大家整理的寫人作文六年級400字左右,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

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    • 一年級寫人作文600字

      人物的描寫在一年級作文中運用很普遍,人物描寫的目的是刻畫人物的性格,表現(xiàn)人物的精神面貌,這同時也能更深刻地表達文章的中心。下面是小編為大家整理的一年級寫人作文600字,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友

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    • 小學語文五年級上冊的第三單元作文

      小學五年級寫的記敘文總會有一定目的,總要表達一定的思想和感情,實際上就是我們平常所講的“文章的主題”,主題是文章的靈魂,它像一根紅線貫串于文章的始終。下面是小編為大家整理的小學語文五年級上冊的第三單元

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    • 小學五年級滿分作文

      小學五年級的作文主題要蘊涵在具體的記敘和描寫之中,一般不宜用明顯的話語揭示出來,如表現(xiàn)人物勤勞的品質(zhì),要通過具體的事和生動的細節(jié)來表現(xiàn),下面是小編為大家整理的小學五年級滿分作文,如果大家喜歡可以分享給

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    • 小學五年級上冊的作文

      小學五年級沒有明確主題的記敘文,只能是一篇流水帳,所以要寫好記敘文,就必須要明確“為何敘”,即主題要明確。下面是小編為大家整理的小學五年級上冊的作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。小學五年級上冊

      瀏覽:47 小學作文
    • 小學五年級上冊作文450字以上

      小學五年級作文該怎樣敘,就意味著怎樣把一篇文章具體地寫出來,這就牽涉到文章的結構、表達的方式、遣詞造句等表現(xiàn)形式。下面是小編為大家整理的小學五年級上冊作文450字以上,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友

      瀏覽:245 小學作文
    • 小學五年級上冊第三單元作文

      小學五年級的記敘文一般以記敘這種表達方式為主,但記敘文寫人記事,寫景狀物,往往需要描寫。下面是小編為大家整理的小學五年級上冊第三單元作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。小學五年級上冊第三單元作文

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    • 小學五年級上冊滿分作文

      小學五年級的作文不宜將 "勤勞"二字當成標簽貼在人物身上。又如要記敘一件有意義的事,也不宜空洞抽象地把其“意義”說上一大通,而應在具體的情節(jié)中自然地顯示出來。下面是小編為大家整理

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    • 我學會了的作文600字

      優(yōu)秀的記敘文,一定要包括六要素, 人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結果。下面是小編為大家整理的我學會了的作文600字,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。我學會了的作文600字篇1堅持是一個人

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    • 我學會了優(yōu)秀作文

      敘述就是把人物經(jīng)歷和事物發(fā)展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。下面是小編為大家整理的我學會了優(yōu)秀作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。我學會了優(yōu)秀作文

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    • 我學會了作文600字

      記敘文事實上就是以記人、敘事、寫景、狀物為主的以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。下面是小編為大家整理的我學會了作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。我學會了作文600字篇1小

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