人教版三年級語文上冊單元測試卷？

做好語文試卷的練習(xí)，會讓你在考試中受益匪淺。所以讓我們一起去試著一套試卷吧！下面是我收集整理關(guān)于以供大家參考學(xué)習(xí)。

題目（一）

第一部分 基礎(chǔ)樂園

一、看拼音寫詞語***10分***

jǐn shèn yá gāo bēn fù xi?o xīn yì yì

*** *** *** *** *** *** *** ***

cū cāo jí dù yuán gù xīn chí shén w?ng

*** *** *** *** *** *** *** ***

二、按要求寫詞語。***12分***

輕飄飄***ABB式***：_________、________、________、________

飄來飄去***ABAC式***：_________、________、________、________

帶“月”的成語：_________、________、________、________

三、把詞語填進合適的句子里***4分***

盼望 希望

1.他******自己長大后成為一個有用的人。

2.我們******已久的月亮進了中堂，然后又匆匆走了。

如果……就…… 不管……都……

3.******遇到什么困難，他******能克服。

4.******吃的是花生米一類的硬顆粒狀食物，******要讓它們飄浮到空中，然后像鳥兒覓食一樣在空中捕捉。

四、照樣子，寫句子。***6分***

例：這山可真高，快要把青天刺破了。

***1*** 這個人很瘦。

這個人很瘦，***　***。

***2*** 今天的天氣真熱。

今天的天氣真熱，******。

***3*** 這條路太窄了。

這條路太窄了，***　***。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空***13分***

1.《暮江吟》是___代詩人________所作，“吟”是______________的意思。詩中寫新月東升夜景的詩句是_____________________________________?！奥端普渲樵滤乒边@句詩有兩處比喻，一是把_____比作______，二是把______比作______。

2.“人閑桂花落，夜靜春山空”出自________的《________》，這兩句詩寫出了春日山中之夜的_________，意思是________________________________。

3.《飛向月球》一文中，阿姆斯特朗在登月后曾說：“這是我個人的一小步，卻是人類邁出的一大步?！蔽沂沁@樣理解這句話的：____________________。

4.我還收集了一些寫月的詩句，我能寫出幾句。

_______________________________________________________________。

七、排列句子。***3分***

*** ***其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。

*** ***我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。

*** ***這盆曇花大約有30多片既長且寬，碧綠的葉子。

*** ***許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。

*** ***那是一個皓月當(dāng)空的夜晚。

*** ***在葉子的邊緣，長了四個花骨朵。

八、下面句子是病句的在括號里畫×，并改正，不是病句的在括號里畫∨***5分***

*** *** 火藥是我國的四大發(fā)明。_______________________ ____ ___ _____。

*** ***蜜蜂有辨別方向的能力. _______________________________ _ _ ___。

*** ***李明的家鄉(xiāng)是河南人。_______________________________ ___ __。

*** ***同學(xué)們的作業(yè)基本全都交齊了。________________________ ___________。

*** ***聽了報告，受到了深刻的教育。________________________________ ___。

第二部分 閱讀舞臺

九、讀下面的文章，再完成練習(xí)。***11分***

月跡***選段***

賈平凹

我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了。

奶奶說：“月亮是每個人的，它沒有走，你們再去找吧?！?

我們越發(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。 院門外，便是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙;全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒!”

妹妹幾乎同時在下彎喊道：“月亮在這兒!”

我兩處去，兩處的水里都有月亮;沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。

我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：

“你們說，月亮是個什么呢?”

“月亮是我所要的。”弟弟說。

“月亮是個好?！泵妹谜f。

我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?

大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。

1. 填空***5分***

作者描寫了*** ***的月亮、*** ***月亮、*** ***的月亮、*** ***的月亮，美麗的月亮無處不在，成了*** ***象征。這樣描寫語言表達流暢，層次分明，而且充滿詩情畫意。

2. 照樣子寫詞語***3分***

無邊無際： *** ****** ****** ***

3. 細讀選段，談?wù)勀銓Α拔彝蝗挥X得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎? ”的理解。***3分***

第三部分 練筆天地

十、讀讀下面的句子，再用帶點的詞寫一句話。***5分***

他們吃的“飯”是特制的。吃的時候，先要把食品放進塑料袋里，再灌進水，把食品捏成糊，然后像擠牙膏似的把食品擠進嘴里。

……先……再……然后……____________________________________

十一、筆下生花***25分***

同學(xué)們，通過本組課文的學(xué)習(xí)，我們從古人、今人的筆下感受到了月光的美，也了解到了月球無窮的奧秘。那么，你眼中心中的月亮是什么樣子呢，請根據(jù)文章《飛向月球》描寫的登月情況，并展開合理的想象你自己就是一位登月宇航員，寫一篇300字左右、語句通順的文章，把你看到的、聽到的或想到的寫下來和同學(xué)們一起分享分享吧！題目自擬。

題目***二***

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用***45分***

一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。***10分***

yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá

二、用“√”畫出句子中帶點字的正確讀音。***5分***

1.假*** jià jiǎ ***日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假 *** jià jiǎ ***裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝*** zhāo cháo ***我臉上吹。

2.今天，我為媽媽捶背的時候，發(fā)*** fā fà ***現(xiàn)她頭上有兩根白頭發(fā)

*** fā fà ***。

二、去掉偏旁變成新字，再組詞。***6分***

例：樹*** 對 ****** 對 聯(lián) ***

橋*** ****** *** 謀*** ****** *** 綠*** ****** ***

襟*** ****** *** 障*** ****** *** 億*** ****** ***

三、我積累了好多好詞語，我一定能填對。***8分***

*** 　***光十色 　一本*** 　 ***經(jīng) 　 *** 　 ***發(fā)蒼蒼

絢麗多*** 　 ***　 引人***　 ***目 　 自言自*** 　 ***

我還能寫兩個四字詞：

四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。***3分***

古老的*** *** 歡唱的*** *** *** ***的老師

*** ***地觀察 *** ***地玩耍 *** ***的草地

五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。***4分***

怒放 盛開

1.夏天，花壇里鮮花*** ***，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。

2.當(dāng)蒲公英*** ***的時候，這片草地就變成金色的了。

六、默寫古詩《小兒垂釣》，別忘了寫詩人的姓名喲!***5分***

七、我喜歡背誦課文中的好詞句，我能按課文內(nèi)容填空。***4分***

這時候，窗外十分*** ***，*** ***不搖了，鳥兒不叫了，*** ***停在花朵上，*** ***都在聽同學(xué)們讀課文。

第二部分：閱讀積累與運用***20分***

一、認真閱讀《爬天都峰》片段，回答問題。***10分***

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰?”

我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩!我不再猶豫，點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰?”

老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧!”

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上;一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

認真讀下面的題目，請在對的答案后畫“√”，不對的在后面畫“×”。

***6分***

1.“猶豫”一詞的意思是：

①想來想去，不停地思考。*** ***

②拿不定主意。*** ***

③坐著不向前走。*** ***

2.“我不再猶豫”奮力向峰頂爬的原因是：

①為了跟老爺爺比賽爬山。*** ***

②多一個人爬山更有趣。*** ***

③老爺爺爬山的勇氣鼓舞了我。*** ***

3.用“……一會兒……一會兒……”造句。***4分***

二、認真閱讀《仙人球》一文，回答問題。***10分***

那盆仙人球，長得像個小南瓜。深綠色的球體上，有一道道從上到下，排列整齊的紋理。仙人球渾身長著一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人們，“只準觀賞，不準動手?！?

1.這段話抓住仙人球_______、_______的特點寫。***5分***

2.這段話共有_______句話。先寫仙人球的_______，再寫仙人球的_______，最后寫作者的_______，表達了作者對仙人球的_______之情。***5分***

第三部分：習(xí)作***35分***

同學(xué)們，我們的生活豐富多彩，你可以寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的話動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。

要求：1、寫作之前為自己的習(xí)作定一個題目。

2、語句通順，將內(nèi)容寫具體些，不少于200字。

3、書寫工整，不寫錯別字。

小學(xué)三年級語文上冊單元測試卷第一單元作文球賽范文

看球賽作文

第一篇：看球賽

星期五的晚上，我和媽媽一起前往市體育館，去看中國女排與古巴女排的對抗賽。

開場前半小時，中古雙方運動員上場展開熱身。觀眾席上，觀眾們在翹首期待。

晚上19點30分，一聲哨響拉開正式比賽。只見雙方運動員你來我往，打得十分激烈。觀眾席上，拉拉隊員搖旗吶喊，加油助威。經(jīng)過兩個小時的角逐，中國女排以5比0戰(zhàn)勝古巴隊，大獲全勝，打出國威。

中國女排的姐姐們真厲害，真勇敢！今后我要向她們學(xué)習(xí)，特別是在學(xué)習(xí)上更要學(xué)習(xí)她們不怕困難，英勇頑強的拼搏精神。

第二篇：同學(xué)和我一起看球賽

“宏宇,你這兩天約一兩個和你一樣喜愛籃球的同學(xué)，下周三你們一起去看江蘇南鋼隊主場的比賽?！逼谀┛荚嚱Y(jié)束的當(dāng)天晚上，爸爸突然對我說，“為了獎賞你這個學(xué)期的優(yōu)異表現(xiàn)，我要請你和你的好同學(xué)一起去看球賽?！?/p>

“真的？！”我開心得合不攏嘴，迫不急待地立刻打電話給我的同學(xué)王笑川和羅瑞杰，邀請他們和我一起去南鋼體育館現(xiàn)場看全國最高水平的籃球比賽。

我的同學(xué)和我一樣興奮，因為到南鋼主場看CBA聯(lián)賽一直是我們夢寐以求的。

放下電話，我突發(fā)奇想，我還給我的同學(xué)一個驚喜：“爸爸，這次看籃球賽讓我們自己坐公交車去，行嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了。

周三這天，我們早早吃過午飯來到公交“彩虹苑”站碰面。說真的，這是我第一次自己坐車到江北，我既緊張又激動。

就在這時，羅瑞杰發(fā)話了：“邵宏宇你爸呢？難不成我們自己去？”

“答對了?！?/p>

這時，王笑川和羅瑞杰驚訝極了，兩雙眼睛直直地瞪著我。

“不會吧！還男子漢呢？”

“誰說不可以？”他倆異口同聲地說。

說著說著，第二次換乘的21路公交車已經(jīng)到“大橋南路”站了。終于，等來了去江北的“鹽葛線”公交車。

下午5時不到，我們就安全地抵達南鋼，并順利找到南鋼體育館。

接下來，爸爸高興地找個地方讓我們吃飯。

我們比賽前80多分鐘就進入了盼望已久的南鋼體育館。我們興奮這走走那看看，很快場館內(nèi)就集聚滿了球迷。

這次比賽是江蘇南鋼對陣浙江廣廈，最終南鋼隊通過一次加時有驚無險地獲得了勝利。我們同學(xué)三人和現(xiàn)場4000多名球迷一起，多次掀起熱情澎湃的“人浪”，真是過癮。

我和同學(xué)一起自個去30公里以外的地方看籃球比賽的經(jīng)歷，讓我體會到了成長和成功的滋味。

第三篇：外公看球賽

我外公已經(jīng)年過半百，平常除了下地干1個半小時的活，料理家務(wù)，出去走走，就是坐在電視機前，看球賽，別看他是位老人家，但看起球賽來可精神了，有時候晚上一看就到第二天3、4點鐘，看個通宵，我還真佩服他那體力。 一次我去他家玩，只見門外一個人也沒有，時常聽到一陣熟悉的高喊聲，趕緊進門，哎，外公又全神貫注地在看球賽，我來了，他也不看一眼，總一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，一邊對我說：“哦，你來了，自己想吃點什么，自己去里屋拿去！”一會兒，我閑著沒事干，便來到電視機前開始調(diào)起頻道來，外公直在我后面叫：“別別，一會兒再給你看?！蔽已b作沒聽見，一直調(diào)但電視機偏跟隊我作對，除了廣告、新聞之外就是球賽，沒法兒，只好眼睜睜看著外公那樂滋滋的樣子，無奈地坐了下來。 球賽還真是精彩，外公表現(xiàn)得也精彩，邊看邊手舞足蹈，當(dāng)看到我方隊員有一個接球機會，外公便會叫起來：“趁這個時機，快接球?！碑?dāng)我方的隊員出現(xiàn)了一絲失誤，外公便會激動得站起來大罵：

“怎么搞的，手中的熟鴨飛了，還踢什么！”我在一旁聽著直偷偷地笑，當(dāng)我方進了球后，外公就跳了起來，一邊高興地說道：“還不錯嘛 ，行，哈哈！”看著外公神采飛揚的樣子，我也開心地笑了。 我的外公就是這樣，一個名副其實的體育球迷。

第四篇：看球賽

今天，我和媽媽來到了體育館，看八一隊和稠州隊的籃球比賽。我可興奮了！

一進球場，整個場面都被人群團團圍住，人們個個都議論著八一隊的運動員們。

比賽開始了，運動員們進入球場，向觀眾們揮著手。臺下的觀眾也紛紛響起了熱烈的掌聲，那掌聲是多么持久??！哨聲一響起，來勢兇猛的八一隊員王治郅把球接住迅速的一個轉(zhuǎn)身“嗖”的投進了籃筐。對方發(fā)球了，外援史密斯也身手不凡連續(xù)進了幾個三分球。這下八一隊落后了，這時教練喊了個暫停！球員們圍在一起聽教練說著些什么。比賽繼續(xù)進行，在八一隊的不懈努力中終于把分反追了回來。這下觀眾們都紛紛站起來高聲的歡呼“八一隊加油！八一隊加油！”

當(dāng)比賽接近尾聲時，八一隊的分數(shù)超過了稠州隊十多分。拉拉隊也瘋狂了起來，舉起旗子在球場邊狂跑了幾圈！離比賽只有幾分鐘了，稠州隊的另一個外援扣了幾個球，眼看就要追上八一隊了?！鞍艘魂牸佑桶?！”我在心里默默地祈禱。離比賽只有幾秒鐘了，史密斯一把槍斷了八一隊手中得球，一個后仰三分跳投，球打到了籃筐跳了出來！！哨聲響起了，比賽結(jié)束了！八一隊領(lǐng)先了三分！八一隊勝利了！人們紛紛的站了起來，揮舞著手中的拉拉棒！發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，震動了整個球場！

這場比賽依我看不管誰輸誰贏他們都是最棒的！他們勝利不驕，失敗不餒！他們球技驚世，品德高尚。他們踩著木質(zhì)地板，手中變出傳世魔法！他們的每一滴汗水都彌足珍貴。因此我覺得這場比賽非常精彩！

第五篇：看球賽

前天，爸爸帶我去廣東東莞塘廈體育館看藍球賽。

我和爸爸開車來到了體育館，此時已經(jīng)是七點五十八分了，球賽七點半就開始了，都打了好一會兒了。我和爸爸趕快買了票進了球場。

我們剛進球場，就聽到觀眾們的歡呼聲。那里面開著空調(diào)，冷的爸爸直打哆嗦，一邊打哆嗦，一邊說：“好冷啊，好冷啊?！蔽覀冋伊艘粋€靠前的位子坐了下來。那鞋球員在球場上跑來跑去，鞋底發(fā)出吱吱的響聲，每當(dāng)球員們進了球，觀眾們都熱烈的鼓掌和納喊。東莞隊有一名外援（外國的球員），他叫麥克.哈里斯，他一個人就砍下了32分。上半場結(jié)束東莞隊領(lǐng)先運南隊32分。

下半場東莞隊連連失球，比分差距縮小到19分，但東莞隊沉著冷靜，連連造云南隊劉子秋.李林.等人犯規(guī)，把比分拉大到89比62。第三節(jié)結(jié)束，東莞隊就有28分的領(lǐng)先優(yōu)勢。

第四節(jié)，東莞隊越勇，最終以109比82大勝云南，取得勝利。

比賽完了， 我們都走出賽場，好多人都不想走，因為他們想等哈里斯出來，哈里斯出來了， 別人都爭著合影，我也擠了進去，爸爸給我照了幾張像。

今天可真高興！看球賽作文 第六篇：看球賽

今天--2002年6月4日，中國國家足球隊首次出現(xiàn)在世界杯的賽場上。這是多么振奮人心啊！中國球迷為了這一天已經(jīng)等待了44年。雖然我不是球迷，但這一天的到來同樣讓我興奮、激動。因為，這是全中國的驕傲。今天下午，我們學(xué)校每間教室都打開了電視機，全校師生都把目光凝聚在這場中國隊與哥斯達黎加隊的比賽上。隨著一聲哨響，比賽正式開始了。同學(xué)們都全神貫注地盯著電視屏幕。大家揮舞著彩旗，舉著為中國隊助威的標語，喊著“中國隊必勝”的口號。全校熱烈的氣氛毫不亞于韓國的比賽現(xiàn)場。只見中國隊隊員帶著球，沖破對方的層層防線，向球門逼近。頓時，同學(xué)們狂呼起來：“沖！”“射門！”“快！”……有的同學(xué)急得手舞足蹈，有的同學(xué)激動得一個勁兒的拍桌子。眼看就要射門啦，這時，那個死纏著中國隊員不放的哥斯達黎加隊員身子一擠，左腳向前一跨，中國隊員差點兒被拌倒，而球……

“唉，太可惜了！”同學(xué)們激動的心情立刻降溫了。接著，中國拼命地從對方腳下?lián)尰亓饲?，不顧一切地沖向球門，對方也是想盡一切辦法阻攔，甚至有故意拌倒人、拉人等犯規(guī)動作。看到這些，同學(xué)們非常氣憤，大叫：“犯規(guī)了，犯規(guī)了！”誰都恨不得把犯規(guī)隊員給抓出來。裁判罰了哥斯達黎加隊3張黃牌，我們心里也好受了許多。球賽就這樣繼續(xù)進行著，中國隊還沒有進球，我心里默默地念著：中國隊加油啊，勝哥斯達黎加沒問題，加油！我一面為中國隊祝福，一面觀注著這場激烈的球賽。場上，雙方都打得很頑強，中國隊幾次射門都未能成功。到了下半場，中國隊體力不支，而哥斯達黎加隊卻找到了自己的最佳狀態(tài)，連進兩個球。同學(xué)們不停地為中國隊加油，有的同學(xué)嗓子都喊啞了。但中國隊最終還是以0：2負于了哥斯達黎加隊。這樣的比分讓大家很失望，心里有遺憾，有傷心，有怨恨。但對中國足球的未來，每個人都充滿了希望，相信中國足球能一路走好。

三年級語 文第一單元測試題。

2007——2008學(xué)年度下學(xué)期

三年級語文第一單元試卷

(卷面2分)

班級 姓名 分數(shù)

第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(38分)

一、 拼音寫詞語。（10分）

zēnɡ tiān yǎn zòu wàn zǐ qiān hónɡ zàn ɡē

( ) ( ) ( ) ( )

ɡuānɡ cǎi duó mù piān piān qǐ wǔ fǎnɡ fú

( ) ( ) ( )

二、 比一比，再組詞。（8分）

卷（ ） 沾（ ） 詠（ ） 稻（ ）

倦（ ） 站（ ） 泳（ ） 蹈（ ）

裁（ ） 賓（ ） 拂（ ） 紫（ ）

栽（ ） 濱（ ） 佛（ ） 緊（ ）

三、 號里填上合適的量詞。（4分）

一（ ）花瓣 一（ ）畫 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀

一（ ）歌曲 一（ ）微風(fēng) 一（ ）小路 一（ ）清泉

四、 把詞語補充完整。（6分）

（ ）芳（ ）艷 （ ）陽（ ）下 （ ）日（ ）升

（ ）巒（ ）障 （ ）翠（ ）滴 （ ）英（ ）紛

五、 寫反義詞，連起來抄一抄。（6分）

動—（ ） 得—（ ） 吞—（ ）

攻—（ ） 進—（ ） 是—（ ）

六、 默寫古詩〈〈詠柳〉〉（4分）

第二部分:閱讀（30分）

(一)閱讀下面文段,完成習(xí)題.（15分）

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉（ ）的，像一個個（ ）的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小( ) 。有的還是花骨朵兒，看起來（ ）得馬上要破裂似的。

1、這段話選自 。（1分）

2、按課文內(nèi)容在文中的括號里填上詞語。（2分）

3、“白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！边@句話中“冒”字能改成“長”嗎？為什么？（2分）

。

4、這段話共有 句，其中第 句是寫荷葉的。這句話

中 一詞寫出了荷葉的形態(tài)美， 一詞寫出了荷葉的多和密。（4分）

5、作者仔細觀察了 種白荷花開放的姿勢。其中最能表現(xiàn)荷花生機勃勃的句子有 。（3分）

6、荷花的姿勢還有很多，請發(fā)揮你的想象，再寫幾種。（3分）

（ 二 ）仔細閱讀下面一段話，完成習(xí)題。（15分）

新疆的果子溝是個美麗的地方。那里水綠、山青，花繁樹茂。一到春天，山溝里到處是花。除去滿坡的野花外□還有滿樹的杏花□蘋果花□山楂花□櫻桃花□順著山溝往上走，一樹樹，一片片，一叢叢，紅艷艷，藍瑩瑩，白閃閃，直到山頂與天上的云彩相接。

1、 給短文加一個合適的題目。（2分）

2、 在短文的□處加上標點。（3分）

3、 短文是圍繞哪句話來描寫的？畫上“——”。（2分）

4、 按要求找出詞語，摘抄下來。

（1） 寫花的數(shù)量很多的詞語：（2分）

（2） 寫花的顏色很多的詞語：（2分）

5、 為什么說新疆的果子溝是一個美麗的地方？（4分）

八、習(xí)作（30分）

你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧？你發(fā)現(xiàn)了嗎？請選擇一處向大家介紹，也可以寫你特別感興趣的其它地方的景物。題目自擬。

要求：（1）按一定順序?qū)懗鼍拔锏奶攸c。

（2）語句要通順，條理要清晰。

（3）分段來寫，不少于250字。

三年級語文上第一單元測試卷答案

什么版本？蘇教版的第一單元測試

1.第一單元測試卷

一、讀拼音，寫詞語。

qíng? jǐng???? bō? tāo???? zhuó? zhuàng?? dào? yìng??? huán? rào

?????? ????? ????

piāo? dàng?? fèng? xiàn???? cōng? cuì??? piāo? líng??? huǒ? bàn

?????? ????? ????

二、給加點字選擇正確的讀音。

bó? pō?????? 湖泊（??? ）? 停泊（??? ）? 泊船（??? ）? 梁山泊（??? ）

xíng? háng?? 銀行（??? ）? 行業(yè)（??? ）? 行動（??? ）? 自行車（??? ）?

shì? sì????? 相似（??? ）? 似的（??? ）? 似乎（??? ）? 好似? （??? ）?

三、用“○”畫出下面這段話中的錯別字，并把正確的寫在下面的橫線上。

嬌陽似火的暑假，爸爸戴我到杭州西湖旋游。明境一樣的水面倒影著青山綠樹，猶如仙鏡一般。一群群白歐掠過湖面，美麗及了！

??????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????

四、比一比，再組詞。

槳（???? ）??? 狀（???? ）?? 導(dǎo)（???? ）??? 漂（???? ）

獎（???? ）??? 壯（???? ）?? 異（???? ）??? 飄（???? ）

五、在擴號內(nèi)填上合適的詞語。

火紅的（?????? ）? （?????? ）地飄蕩??? （?????? ）的葉子??? 輕輕地（?????? ）

鮮艷的（?????? ）? （?????? ）地歌唱???? （?????? ）的大樹??? 悄悄地（?????? ）

六、把下列詞語補充完整，并選擇合適的填空。

形態(tài)各（?? ）???? 一（?? ）風(fēng)順???? 驚（?? ）拍岸???? 山崩地（?? ）

秋（?? ）氣爽??? （?? ）陽似火????? （?? ）相開放???? 意味（?? ）長

（1）看到烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了，你會想到成語???????????? ；看到田野里花兒一齊開放的情景，你會想到成語???????????? ；看到一葉扁舟隨風(fēng)遠去的時候，你會想到成語???????????? 。

（2）張老師 ????????????地對同學(xué)們說：“不努力學(xué)習(xí)，怎么能取得優(yōu)異的成績呢？”

（3）突然，火山爆發(fā)了，發(fā)出了???????????? 的響聲。

七、按要求寫句子。

1．把句子換一種說法，不改變句子的意思。

例：這不就是對“驕陽似火”最好的解釋嗎？

這就是對“驕陽似火”最好的解釋。

?????去過拉薩的人，誰不為純凈、湛藍的天空驚嘆呢？

????????????????????????????????????????????????????????????

2．照樣子把句子寫具體，寫形象。

例：天空顯得明潔。

湛藍的天空顯得更加明潔。

?????魚兒聽我們歌唱。

????????????????????????????????????????????????????

3．按要求把下列句子補充完整。

（1）水中的魚兒?????????????????????????????????????? 。（把魚當(dāng)成人來寫）

（2）荷葉上的露珠晶瑩透亮，好像???????????????????????? 。（用打比方的方法）

4．你一定讀過很多好書，請給其中一本好書設(shè)計一則廣告語，讓別人也想讀一讀。

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.“水中的魚兒??????? 我們，??????? 地聽我們愉快??????? 。”這句話運用了

???????? 的修辭手法，表達了“我們”內(nèi)心的???????? 。

2.《山行》是????? 代詩人??????? 寫的。詩中寫近景的句子是：??????????????????????? ，??????????????????????? 。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。

（一）

無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。

綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子（????? ）；夏天的時候，葉子（????? ）；秋葉（????? ）；冬日（????? ） ——回歸大樹地下的根。

大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個整體。

無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。

1.把下列詞語填到文中的括號內(nèi)。

變黃??? 飄零??? 肥美?? 嫩綠

2.讀了文中畫“???? ”的句子，我想到了成語：????? ?????????

3.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)葉子???????? ??????????的精神。

（二）破舊的小木橋

森林里有一條河，河上有一座破舊的小木橋。橋上的木板已掉了許多，橋的一只腳已經(jīng)【斷? 段】裂，橋向一邊傾斜。

驢子在晃悠悠的橋上走過，埋（mái? mán）怨道：“這橋壞了很久了，這樣下去很快會塌掉的?！?/p>

黑熊在吱吱嘎嘎響的橋上走過，憤憤地說：“橋壞成這個樣子也沒人來管，沒人來修！”

猴子在千瘡百孔的橋上走過，嘆了口氣說：“現(xiàn)在大家都只顧著自己，竟沒有誰肯來修橋，什么世道？”

驢子、黑熊、猴子每天走過這座破木橋時都要發(fā)表一【番? 翻】議論。一天，突然北風(fēng)呼嘯，下起鵝毛大雪。驢子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齊奔上了搖搖欲墜（zhuì? zuì）的破木橋。他們走到橋中央時，橋“轟隆”一聲掉入了河中。

他們一個個像落湯雞一樣爬上岸來?? 冷得直哆嗦?? 嘴里還在喃喃地說?? 如今動口議論的多?? 動手干的少??? 我們倒了大霉了??

喜鵲說：“如果你們當(dāng)初少發(fā)些牢騷，多做些實事，動手修一下橋，就不會落得今天的下場了！”

1.用“\”劃去（?? ）中錯誤的讀音。用“??? ”選出【? 】中合適的字。

2.給第6小節(jié)的空白處加上合適的標點。

3.仿照文中加橫線的句子，用帶點的詞語造句。

????????????????????????????????????????????????????????????????????

4．選擇。（填序號）

（1）破舊的小木橋最后塌了，掉入河中，根本原因是：??????? （??? ）

A．驢子、黑熊、猴子經(jīng)常在橋上走過。

B．驢子、黑熊、猴子同時在橋上走過。

C．木板掉了許多，橋的一只腳已經(jīng)斷裂，橋向一邊傾斜。

D．橋壞了很久，但是沒有誰肯來修橋。

（2）看完這個小故事，驢子、黑熊、猴子留給你的印象是：??? （??? ）

A先議論，后動手。

B先動手，后議論。

C議論多，動手少。

D只議論，不動手。

5.你是如何理解喜鵲的話的？說一說自己的想法。

???????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????

十、習(xí)作。

自從驢子、黑熊、猴子從破木橋上掉下河又幸運地爬上岸后，三個人心里都有了想法。一天，他們又相遇了，他們會說些什么，做些什么呢？請發(fā)揮想象，續(xù)寫短文。

三年級語文上冊第一單元水平測試卷

　我們中國的樂器各種各樣，歷史悠久，比如二胡、琵琶、古箏、笛子等。有的聲音渾厚、有的聲音尖細。各有各的特點，各有各的特色。其中，笛子深受我的喜愛。

笛子是中國傳統(tǒng)音樂中常用的橫吹木管樂器之一，笛子也有很多種類，除了最常見的竹笛，還有石笛、瓷笛和玉笛。不過，制作笛子的最好原料仍然是竹子，因為這種材料的笛子聲音效果最好了。先讓我來介紹一下笛子吧！

竹笛由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內(nèi)膛，外呈圓柱形，在管身上開有1個吹孔、1個膜孔、6個音孔、2個基音孔和2個助音孔。笛身由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內(nèi)膛。經(jīng)過氣流振動笛膜，便能發(fā)出清脆、明亮的聲音。分別開閉這些音孔，就能發(fā)出高低不同的聲音。笛子擅長演奏優(yōu)美抒情的旋律，常在器樂合奏中擔(dān)任領(lǐng)奏。

大家聽完了介紹，不知想不想來看一看笛子。

那是在去年到博物館參觀的時候，我在一個密封的玻璃盒中看到了一個漂亮的清代龍頭笛，全身涂紅漆，上描繪金龍。介紹上寫明：龍頭笛——管身粗而長，音色淳厚、圓潤，一音三韻，悠揚委婉，演奏的曲調(diào)比較優(yōu)美、精致、華麗，具有濃厚的韻味。音色潤麗、清晰，音色控制、強弱對比自如，并多應(yīng)用笛子上的“喚音”、“送音”、“打音”、“倚音”、“顫音”等技術(shù)，在氣息運用上要求飽滿均勻，盡量少用吐音斷奏。看完了，我不禁驚嘆道：原來中國的笛子有這么悠久的歷史??！

看了這么多笛子的介紹，我當(dāng)然想來試一下了。

記得小時候，我最喜歡聽竹笛聲了，聲音清脆動聽，深受人們的喜愛。每當(dāng)我聽到竹笛的聲音，都會停下來，細細品讀。

回家后，我告訴爸爸笛子很好聽，我也想吹。是，爸爸先叫我基本的知識。笛子上有十個孔，其中一個孔上粘著笛膜，通過笛膜的顫動發(fā)出美妙的音樂。爸爸吹了幾首動聽的曲子，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。爸爸演示給我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊，轉(zhuǎn)動十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。我仔細地聽著，心里想：原來吹笛子也有這么大的學(xué)問??！聽了爸爸的教導(dǎo)，我掌握了竅門。我很鎮(zhèn)定地拿起笛子，平穩(wěn)地放在嘴邊使勁地一吹，哈，終于吹出聲來了！我喜出望外，高興地跳了起來。

今天，我不僅了解到了竹笛的特點、音色，還學(xué)到了吹響笛子的竅門。真是大開眼界、一舉兩得??！