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    中考語文必備知識考點整理歸納2022

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    中考語文必備知識考點

    中考語文文學常識知識點

    中考語文易錯詞語大全

    ●? 中考語文必備知識考點整理

    標點符號

    [知識能力要求]熟悉標點符號的功能,能正確書寫使用標點符號。

    標點符號包括兩大類:點號和標號。常用的點號有七種,標號有九種,共十六種。點號的作用是點斷,主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系的語氣。按照使用的不同位置,點號可分為句末點號和句中點號兩種。

    一、句末點號:句號、問號、感嘆號三種,

    1、句號(。略)

    2、問號(?)(注意事項):

    A、除一般的疑問句用問號表示疑問語氣外,反問句和設(shè)問句句末也用問號。

    例:世間還能有比這更居心險惡的事情嗎?

    例:是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾。

    B、選擇問句只在句末用用一個問號,句中各項之間要用逗號;但有時為了強調(diào)各選項的獨立性,也可以在各項之后都用問號。

    例:明天是你去監(jiān)考呢,還是我去監(jiān)考呢?

    例:站在他們的前頭領(lǐng)導他們呢?不是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢? 不是站在他們的對立面反對他們呢?

    C、有些表示委婉語氣的祈使句,句末也可用問號。

    例:請你們說話小聲一點好不好?

    D、有的 句子 雖含有疑問詞(誰、什么、怎么樣等),但并非真正發(fā)問,而是表達了一個陳述語氣,因而應(yīng)用句號。

    例:誰都不知道他是誰。

    3、嘆號(!)

    表示感情強烈的句子末了的停頓。

    A、表示感嘆句末尾的停頓。例:歌唱吧,為迎接這輝煌的勝利!

    B、語氣很重,很強烈的祈使句、反問句也用嘆號。

    例:小王,快來!快來!

    例:怎么會講得這么糟呢!

    C、兼有兩種語氣的,例如兼有疑問語氣和感嘆語氣的句子,通常應(yīng)該根據(jù)句子的基本

    句式屬于哪一種,根據(jù)這個句子用在哪個特定的地方所著重表示的語氣,選用一個合適的點號。例:這件事太難了,我該怎么辦呢?

    例:快去吧,這又有什么可猶豫的!

    二、句中點號:逗號、頓號、分號、冒號。

    1、逗號

    逗號是句中點號的重點。在單句中,逗號主要用于以下七種情況。

    (一)、表示句子里邊的一般停頓。

    例:中國一向是所謂“閉關(guān)主義”,自己不去,別人也不許來。

    (二)單句的一般成分之間——主語和謂語之間,動詞和賓語、補語之間,定語、狀語和中 心語 之間,一般不用點號。在以下幾種情況下,這些成分之間要用逗號。

    甲、主語、謂語的情況特殊

    第一、主語(復雜的 短語 作主語)和謂語比較長,主語和謂語中間通常要用逗號。

    例:這巨大的打擊和難言的悲痛,幾乎把吳吉昌擊倒了。

    第二、主語雖然短,但需要強調(diào),主語后面要用逗號。

    例:她,就是這次比賽中唯一的女冠軍。

    第三、主語后面帶有語氣助詞,語氣助詞后面要用逗號。

    例:你啊,還是這個老脾氣。

    第四、謂語是主謂短語,主語后有時要停頓,要用逗號。//

    例:你的申請,廠長已經(jīng)同意了。

    乙、變式句中間要用逗號。

    第一、謂語前置的句子。

    例:出來吧,你們!

    第二、定語后置的句子。

    例:荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。

    第四、狀語提到主語前頭的句子。

    例:眨眼間,崗尖崗尖的四大堆柴禾已經(jīng)準備好了。

    例:忽然,辦公桌上的電話響起了十分急促的鈴聲。

    丙、賓語較長,特別是當主謂短語或者動賓短語作賓語時,前邊往往要用逗號。

    例:我知道,你是為中國戰(zhàn)士的鮮血而痛惜……

    例:他每天早上起床后的第一件事是,打半個小時簡化 太極拳 。

    例:司機答應(yīng),把這批大學生盡快送到火車站。

    (三)、某些復指短語后頭或組成成分之間要用逗號。

    例:張敏,我們的班長,昨天突然病了。

    例:這位是總務(wù)主任,我們的管家人。

    (四)句子中除了一般成分外,還有獨立成分。這些獨立成分和一般成分之間要用逗號。

    例:我們,包括領(lǐng)導同志,明天都要去植樹。

    (五)較長的并列的詞語之間,一般要用逗號。

    例:政治的黑暗,階級的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分反映出來。

    (六)、反復的詞語之間要用逗號。

    例:水,水,我要喝水。

    (七)、轉(zhuǎn)折連詞后可用逗號,以突出轉(zhuǎn)折的意思。

    例:我的身體不太好,但是,和以前相比,已經(jīng)好多了。

    在復句中,逗號主要用于下邊兩種情況。

    (一)分句和分句之間除了有時用分號外,都用逗號。

    例:雖然我一見便知道是閏土,但又不是我記憶上閏土了。

    (二)少數(shù)關(guān)聯(lián)詞語后面必要可用。

    例:祖沖之雖然駁斥了戴法興的謬論,但是,他所編制的《大明歷》還是被擱置了。

    使用逗號需要注意的是:

    (一)逗號雖然用處廣泛,但也要注意用得恰當。除了上述幾種情況外,不要碰到句內(nèi)停頓就加上逗號。用不用逗號既要看是否需要停頓,更要看結(jié)構(gòu)上能否斷開。有的長句子讀起來中間需要停頓,但結(jié)構(gòu)上不能斷開,也就不能加逗號。下面這句話就是這樣:

    例:它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船,它是立于高山之巔遠

    看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動于母腹之中的快要成熟了的一個嬰兒。

    (二)由“把”“被”字組成的介賓短語和中心語,兼語和前面的動詞聯(lián)系都很緊 密,因此,介賓短語后面,兼語前后都不能用逗號。

    例:我們一定要把黨風建設(shè)作為頭等大事來抓。

    例:主犯已被人民法院依法判處有期徒刑八年。

    例:我們必須幫助青年人努力提高自已的 文化 素養(yǎng)。

    2、頓號

    頓號也用于并列詞語之間,不過這種詞語比用逗號隔開的并列詞語更簡短。它表示最小的停頓。

    例:他引用了 傳說 、民謠、古詩。使用頓號應(yīng)注意下列八點。

    ●? 中考語文文學常識知識點

    1.“四書”、“五經(jīng)”

    “四書”指四部儒家經(jīng)典即《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》。

    “五經(jīng)”是五部儒家經(jīng)典,即《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》、《禮》(《周禮》、《儀禮》、《禮記》)、《易經(jīng)》、《春秋》。

    2.《詩經(jīng)》

    《詩經(jīng)》我國第一部詩歌總集。收錄了自西周初年至春秋中葉約五百年間的作品。《詩經(jīng)》通稱為《詩》或《詩三百》,到漢代,儒家把它奉為經(jīng)典才稱《詩經(jīng)》,共305篇。分為“風”、“雅”、“頌”三部分。“風”又叫“國風”共160篇,大都是各地民間歌謠,這是《詩經(jīng)》的精華,如《伐檀》、《碩鼠》?!把拧狈帧洞笱拧?、《小雅》,共105篇,多系西周王室貴族文人的作品,也有少數(shù)民謠,內(nèi)容大都是記述周貴族歷史,歌功頌德的。“頌”分《周頌》、魯頌》、《商頌》共40篇,多為貴族統(tǒng)治者祭祀用的樂歌舞曲。

    《詩經(jīng)》是我國詩歌現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭,其思想內(nèi)容和藝術(shù)成就,對我國文學,尤其是詩歌的發(fā)展有著深遠的影響。詩歌的形式以四言為主,多數(shù)為隔句用韻,并普遍運用“賦”、“比”、“興”的手法,在章法上具有重章疊句反復詠唱的特點。

    3.《左傳》

    《左傳》我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,相傳為魯國史官左丘明所著。記事起于魯隱公元年(前)止于魯哀公二十七年(前468),前后記敘了春秋時期250多年的史事。《左傳》具有很高的文學價值,對后世影響很大。

    4.《國語》

    《國語》是我國最早的國別體史書,共21卷。傳為左丘明所著。全書按不同國家記載了從周穆王到周貞定王前后500余年的史事。《國語》和《左傳》明顯的區(qū)別是《國語》分別寫不同國家,以記言見勝;《左傳》則按年代編寫,長于記事。

    5.《楚辭》

    《楚辭》是我國第一部浪漫主義詩歌總集。由于詩歌的形式在楚國民歌的基礎(chǔ)上加工形成,篇中又大量引用楚地的風土物產(chǎn)和方言詞匯,所以叫“楚辭”。《楚辭》主要是屈原的作品,其代表作是《離騷》,后人因此又稱“楚辭”為“騷體”。西漢末年,劉向搜集屈原、宋玉等人的作品,輯錄成集。《楚辭》是我國積極浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭。

    6.《呂氏春秋》

    《呂氏春秋》又名《呂覽》,先秦雜家的代表著作,由戰(zhàn)國末期秦相呂不韋集合門客編成,全書共26卷,選入教材的有《察今》。

    7.《山海經(jīng)》

    《山海經(jīng)》我國古代地理名著。內(nèi)容主要為古代民間傳說中的地理知識,包括山川、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等,對古代歷史、地理、文化、民族、神話等的研究均有參考價值。其中保存了大量遠古神話傳說,如“黃帝戰(zhàn)蚩尤”、“鯀禹治水”、“精衛(wèi)填海”、“夸父追日”等著名 寓言 故事 ,是后世作家珍視的材料。

    8.《戰(zhàn)國策》

    《戰(zhàn)國策》西漢末年劉向編訂的一部國別體史書,共33編。記事上起周貞定王十六年(前453),下迄秦二世元年(前209),輯錄了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交各方面的歷史史實,著重記錄了謀臣的策略和言論?!稇?zhàn)國策》在語言運用上很成功,雄辯的論說,鋪張的敘事,尖刻的諷刺,耐人尋味的幽默,構(gòu)成了獨特的語言風格。它標志著我國古代歷史 散文 發(fā)展到一個新的高度,給后世散文和辭賦的創(chuàng)作以重大影響。

    9.《玉臺新詠》

    《玉臺新詠》總集名,南朝陳徐陵編,共10卷,書成于梁代,是《詩經(jīng)》、《楚辭》之后一部很有影響的古詩總集。代表性的篇目有《孔雀東南飛》(原題《古詩為焦仲卿妻作》)等。

    10.《樂府詩集》

    《樂府詩集》總集名,宋郭茂倩編。輯錄了漢魏至唐五代的樂府歌辭,兼及先秦至唐末歌謠。包括民間歌謠與文人作品以及樂曲原辭與后人仿作。樂府原是當時官府設(shè)立的音樂機關(guān),專事制作樂章并采集整理各地民間俗樂的歌辭。這些樂章、歌辭后來就叫“樂府詩”,成為繼《詩經(jīng)》、《楚辭》而興起的一種新詩體。

    11.二十四史

    指從《史記》到《明史》的24部史書。其中中學課本涉及到的有:《史記》(漢·司馬遷);《漢書》(東漢·班固);《后漢書》(南朝宋·范曄);《三國志》,(晉·陳壽);《新唐書》(宋·歐陽修);《新五代史》(宋·歐陽修);《明史》(清·張廷玉等)。

    12.四史

    指二十四史的前四史,即《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》的總稱?!端膸烊珪?,是清代乾隆年間官修的薈萃古代典籍的大型綜合叢書。共輯錄清代乾隆以前歷代重要典籍3461種,79309卷,分裝為36000多冊,按經(jīng)(被儒家列為經(jīng)典和注釋經(jīng)典的'著作)、史(記述歷史史實、地理疆域、官職等書)、子(戰(zhàn)國以來諸子百家的著作及工農(nóng)、醫(yī)等各種科學技術(shù)著作)、集(歷代作家詩文集)四大部分分別編列。

    ●? 中考語文易錯詞語

    (括號內(nèi)為易錯字,括號外為正確字)

    01 詞語

    弊病(蔽) 提綱(題) 滄桑(倉) 脈搏(膊)

    貢獻(供) 迥然(炯) 詆毀(砥) 穿插(串)

    默契(挈) 文牘(瀆) 掠奪(略) 賞罰(嘗)

    姑息(估) 急躁(燥) 作祟(崇) 氣概(慨)

    矯健(驕) 瑣屑(鎖) 渙散(煥) 高亢(吭)

    駕馭(奴) 簡練(煉) 篡奪(纂) 武裝(武)

    謾罵(漫) 奮發(fā)(憤) 跋涉(踄) 謳歌(嘔)

    貿(mào)然(冒) 寬敞(敝) 蹂躪(揉) 肄業(yè)(肆)

    部署(布) 教唆(梭) 分歧(岐) 賭博(搏)

    演繹(譯) 山坳(拗) 調(diào)劑(濟) 融會(匯)

    雜沓(杳) 葷腥(暈) 強悍(焊) 振奮(震)

    泯滅(抿) 闊綽(卓) 幌子(晃) 輟學(綴)

    皎潔(佼) 凋敝(蔽) 規(guī)矩(距) 針灸(炙)

    手腕(宛) 整飭(傷) 垮臺(垮) 證券(卷)

    憧憬(瞳) 嚴峻(悛) 熟練(練) 自恃(侍)

    倉皇(愴) 慪氣(嘔) 蔓延(漫) 煩瑣(鎖)

    穿戴(帶) 遭殃(秧) 寂寞(莫) 挑釁(畔)

    貧瘠(脊) 抉擇(決) 賠償(陪) 坦誠(城)

    偌大(諾) 蹣跚(姍) 迸發(fā)(并) 精湛(堪)

    既然(即) 布置(部) 覆沒(復) 亟待(急)

    暮靄(藹) 狂妄(忘) 伶俐(玲) 連襟(聯(lián))

    松弛(馳) 云霄(宵) 敬佩(配) 羈絆(拌)

    砥礪(詆) 眩目(炫) 嗟商(蹉) 妨礙(防)

    剔除(踢) 嘔吐(漚) 諦聽(啼) 感慨(概)

    害臊(躁) 范疇(籌) 真諦(締) 寒暄(喧)

    誣告(污) 盲目(肓) 附會(符) 精悍(焊)

    大致(至) 墻垣(恒) 憤慨(概) 教誨(悔)

    瑰麗(魁) 遷徙(徒) 弧度(狐) 秘訣(決)

    狙擊(阻) 震撼(撼) 通緝(輯) 蠟紙(臘)

    商榷(確) 殺戮(戳) 崛起(掘) 晾干(涼)

    寬恕(茹) 清澈(沏) 嚴厲(勵) 委靡(糜)

    拖沓(踏) 隔膜(膈) 良莠(秀) 苦惱(腦)

    接洽(恰) 眨眼(貶) 廝殺(撕) 告罄(馨)

    懾服(攝) 惆悵(稠) 饒恕(撓) 伸張(申)

    漱口(瀨) 驚駭(賅) 蟄伏(蜇) 袒護(坦)

    清晰(淅) 聆聽(吟) 調(diào)查(察) 報銷(消)

    脅迫(協(xié)) 鹿茸(葺) 針砭(貶) 脅從(協(xié))

    喧鬧(暄) 造型(形) 怠慢(漫) 自詡(翊)

    熒光(瑩) 衛(wèi)戍(戌) 通牒(諜) 渲染(喧)

    大概(慨) 昭雪(招) 陡坡(徒) 震撼(振)

    淪落(倫) 沮喪(詛) 謁見(竭) 伎倆(技)

    魅力(魁) 贍養(yǎng)(瞻) 檄文(激) 楷書(偕)

    鶴唳(戾) 慫恿(縱) 掣肘(制) 勉勵(厲)

    晌午(響) 恬靜(甜) 薈萃(會) 漫談(慢)

    縱容(從) 造詣(旨) 恪守(格) 描摹(瞄)

    蛻化(脫) 縝密(慎) 熏陶(陶) 惱火(腦)

    游弋(戈) 裝訂(釘) 瀕臨(頻) 痊愈(全)

    編纂(篡) 涵養(yǎng)(函) 清澈(轍) 引申(伸)

    遲鈍(鈍) 玲瓏(玲) 視察(查) 偏袒(坦)

    顛覆(復) 修葺(茸) 憋氣(敝) 逍遙(消)

    簡陋(漏) 疲塌(踏) 閃爍(鑠) 拉攏(擾)

    荒謬(謊) 悵然(倀) 撒謊(慌) 賺錢(嫌)

    諳熟(暗) 倉促(傖) 陷阱(井) 孿生(攣)

    宣泄(宣) 讒言(饞) 即使(既)

    02 成語

    和藹可親(靄) 陳詞濫調(diào)(爛) 唉聲嘆氣(哀)

    別出心裁(新) 川流不息(穿) 病入膏肓(盲)

    殫精竭慮(憚) 黯然失色(暗) 并行不悖(背)

    獨出心裁(材) 桀驁不馴(傲) 不假思索(加)

    耳濡目染(儒) 獨占鰲頭(鱉) 倉惶失措(慌)

    飛揚跋扈(拔) 按部就班(步) 草菅人命(管)

    奮發(fā)圖強(憤) 白璧無瑕(暇) 層巒疊嶂(迭)

    蜂擁而來(涌) 纏綿悱惻(測) 膏粱子弟(梁)

    炯炯有神(迥) 面黃肌瘦(饑) 功虧一簣(匱)

    苦心孤詣(旨) 明辨是非(事) 詭計多端(鬼)

    口干舌燥(躁) 勵精圖治(厲) 名副其實(符)

    海角天涯(崖) 名列前茅(矛) 汗流浹背(夾)

    燎原烈火(繚) 明火執(zhí)仗(直) 哄堂大笑(轟)

    流芳百世(留) 銘記不忘(名) 怙惡不悛(俊)

    流言蜚語(非) 謬種流傳(繆) 煥然一新(換)

    龍盤虎踞(據(jù)) 模糊不清(摸) 積毀銷骨(消)

    碌碌無為(錄) 漠不關(guān)心(莫) 急不可待(及)

    戮力同心(戳) 釜底抽薪(斧) 激流勇退(急)

    略勝一籌(愁) 富麗堂皇(黃) 堅如磬石(盤)

    落英繽紛(賓) 肝腦涂地(途) 金榜題名(提)

    滿山遍野(滿) 感人肺腑(府) 金碧輝煌(壁)

    貌合神離(和) 弄巧成拙(絀) 精神渙散(煥)

    美玉無瑕(暇) 奴顏婢膝(卑) 嘔心瀝血(漚)

    鋌而走險(挺) 蓬篳生輝(篷) 濫竽充數(shù)(爛)

    休養(yǎng)生息(修) 披肝瀝膽(歷) 離經(jīng)叛道(判)

    喧賓奪主(暄) 披星戴月(帶) 禮尚往來(上)

    栩栩如生(詡) 破釜沉舟(斧) 厲兵秣馬(勵)

    遐思邇想(暇) 迫不及待(急) 同仇敵愾(慨)

    一張一弛(馳) 欺君罔上(惘) 投機倒把(搗)

    一籌莫展(愁) 前倨后恭(踞) 圖窮匕見(現(xiàn))

    言簡意賅(該) 輕歌曼舞(漫) 蛻化變質(zhì)(退)

    墨守成規(guī)(默) 磬竹難書(磬) 文過飾非(是)

    目不交睫(捷) 如法炮制(泡) 無恥讕言(濫)

    目光如炬(巨) 歃血為盟(插) 相形見絀(拙)

    惱羞成怒(腦) 世外桃源(園) 銷聲匿跡(消)

    杳無音信(查) 心浮氣躁(燥) 營私舞弊(敝)

    嘆為觀止(只) 形銷骨立(消) 欲蓋彌彰(章)

    運籌帷幄(握) 縱橫捭闔(俾) 剛愎自用(腹)

    再接再厲(歷) 稗官野史(裨) 責無旁貸(代)

    班門弄斧(搬) 仗義執(zhí)言(直) 可見一斑(般)

    英雄輩出(倍) 真知灼見(卓) 名落孫山(深)

    置若罔聞(惘) 自暴自棄(曝) 無精打采(彩)

    直截了當(接) 敝帚自珍(蔽) 中流砥柱(抵)

    慘無人道(殘) 眾口鑠金(爍) 原形畢露(必)

    走投無路(頭) 為虎作倀(賬) 好景不常(長)

    出人頭地(投) 揚長而去(常) 清澈見底(沏)

    稱心如意(趁) 掉以輕心(調(diào)) 充耳不聞(沖)

    覆水難收(復) 出類拔萃(粹) 三番五次(翻)

    鞠躬盡瘁(粹) 待價而沽(估) 虎視眈眈(耽)

    詭計多端(鬼) 渾身是膽(混) 豐功偉績(跡)

    不計其數(shù)(記) 變本加厲(利) 膾炙人口(燴)

    寥寥無幾(廖) 雷厲風行(勵) 無獨有偶(禺)

    委曲求全(屈) 當仁不讓(人) 含辛茹苦(如)

    肆無忌憚(肄) 毛骨悚然(聳) 鬼鬼祟祟(崇)

    稍縱即逝(梢) 聞雞起舞(武) 異口同聲(一)

    優(yōu)柔寡斷(憂) 良莠不齊(秀) 不可思議(義)

    敲詐勒索(榨) 怨天尤人(由) 貽笑大方(怡)

    詞不達意(義) 濫竽充數(shù)(芋) 漫不經(jīng)心(慢)

    異想天開(意) 徇情枉法(殉) 相提并論(題)

    接踵而來(蹤) 高瞻遠矚(囑) 眼花繚亂(了)

    孤注一擲(柱) 人聲鼎沸(頂) 判若兩人(叛)

    千錘百煉(練) 沽名釣譽(掉) 惴惴不安(揣)

    銳不可當(擋) 明哲保身(則) 懲前毖后(斃)

    魚目混珠(渾) 執(zhí)迷不悟(直) 赴湯蹈火(滔)

    處心積慮(集) 粗制濫造(爛) 氣勢洶洶(兇)

    指日可待(只) 提心吊膽(調(diào)) 談笑風生(聲)

    不知所措(錯) 流連忘返(留戀) 元氣大傷(原)

    故作姿態(tài)(恣) 舉世震驚(振) 一勞永逸(易)

    緣木求魚(沿) 偃旗息鼓(揠) 大相徑庭(廷)

    循序漸進(尋) 心恢意懶(灰) 如火如荼(茶)

    熙熙攘攘(嚷) 漏洞百出(陋) 枉費心機(妄)

    照本宣科(喧) 前仆后繼(撲) 推卸責任(懈)

    水泄不通(瀉)

    03

    2022中考語文知識點_初中語文重點生字詞

    對于初中語文的生字詞匯學習,最好是清晨的時候拿出來讀一讀,每天讀一讀,到考試的時候就全都會了,我整理了2022中考 語文知識 點_初中語文重點生字詞匯總,希望能幫助到您。

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    中考語文知識點七年級

    中考語文知識點八年級

    中考語文知識點九年級

    2022中考語文復習方法

    初中語文重點生字詞:七年級

    七年級上冊

    分歧(qí) 拆散(chāi sàn) 一霎時(shà) 熬過(áo) 癱瘓(tān huàn) 沉寂(jì) 憔悴(qiáo cuì)

    淡雅(yǎ) 捶打(chuí) 整宿(xiǔ) 豌豆(wān) 仿膳(shàn) 抹淚(mǒ) 攥著(zuàn) 樹杈(chà)

    寒戰(zhàn)(zhàn) 臉頰(jiá) 羚羊(línɡ) 匿笑(nì) 禱告(dǎo) 并蒂(dì) 菡萏(hàn dàn) 攲斜(qī xié)

    蔭蔽(bì) 磕頭(kē) 焚香(fén) 褪色(tuì) 時辰(chen) 模仿(mó) 卜問(bǔ)黑痣(zhì)音調(diào)(diào)

    榆錢(yú)勸慰(wèi)搓捻(cuō niǎn)贈送(zènɡ)漲紅(zhànɡ)截然(jié)企盼(qǐ)唯恐(wéi)冷漠(mò)

    尷尬(ɡān ɡà)遺憾(hàn)須臾(yú)綽號(chuò)叛逆(nì)嘈雜(cáo)屏息(bǐnɡ)朗潤(lǎnɡ rùn)

    醞釀(yùn niànɡ)賣弄(mài nonɡ)婉轉(zhuǎn)(wǎn zhuǎn)嘹亮(liáo)黃暈(yùn)烘托(hōnɡ)水藻(zǎo)

    貯蓄(zhù xù)澄清(chénɡ)攀附蜷曲(quán)倏忽(shū)肥碩(shuò)棲息(qī)歸泊(bó)寥廓(liáo kuò)

    枯涸(hé)清冽(liè)夢寐(mèi)迸濺(bènɡ jiàn)挑逗(tiǎo dòu)佇立(zhù)伶仃(líng dīnɡ)稀零(xī)

    收斂(liǎn)寬恕(shù)卑微(bēi)癡想(chī)隱秘(mì)誘惑(yòu huò)喧騰(xuān)一瞬間(shùn)

    骸骨(hái)蔥蘢(cōnɡ lónɡ)幽雅(yǎ)峰巒(luán)點綴(zhuì)輕盈(yínɡ)勻稱(chèn)崩塌(bēnɡ tā)

    彌漫(mí)征兆(zhào)狩獵(shòu)喧囂(xuān xiāo)喑啞(yīn yǎ)靜謐(mì)篡奪(cuàn)劫掠(jié lüè)

    妥當(tuǒ dànɡ)滑稽(jī)陛下(bì)精致(zhì)頭銜(xián)爵士(jué)炫耀(xuàn yào)稱職(chèn)

    女媧(wā)澄澈(chénɡ chè)綿延(yán)嬉戲(xī)孿生(luán)水波粼粼(lín)各得其所絮絮叨叨(xù dāo)

    花團錦簇(jǐn cù)小心翼翼(yì)恍然大悟(huǎng)混為一談(hùn)蛛絲馬跡(zhū)停滯不前(zhì)

    滾瓜爛熟(shú)鴉雀無聲 洗耳恭聽(gōnɡ)得意忘形 繁花嫩葉(nèn)抖擻精神(dǒu sǒu)

    夢寐以求 忍俊不禁(jīn)仙露瓊漿(qiónɡ jiānɡ)盤虬臥龍(qiú)瘦骨嶙峋(lín xún)心驚肉跳

    頭暈?zāi)垦?xuàn)一絲不茍(ɡǒu)??菔癄€(kū)日轉(zhuǎn)星移 姿態(tài)萬千 弱肉強食(qiánɡ)

    更勝一籌(chóu)驚慌失措(huānɡ cuò)開膛破肚(tánɡ)昂首挺立(ánɡ)駭人聽聞(hài)隨聲附和(hè)

    踉踉蹌蹌(liànɡ qiànɡ)

    七年級下冊

    確鑿(záo)菜畦(qí)桑椹(shèn)輕捷(jié)蟋蟀(xī shuài)腦髓(suǐ)書塾(shú)蟬蛻(tuì)擁腫(yōnɡ zhǒnɡ)

    驪歌(lí)腫脹(zhànɡ)花圃(pǔ)丑陋(lòu)訕笑(shàn)嫉妒(jí dù)澎湃(pénɡ pài)狂瀾(lán)屏障(zhànɡ)

    哺育(bǔ)懊悔(ào)祈禱(qí dǎo)逼狹(xiá)崎嶇(qí qū)熾痛(chì)嗥鳴(háo)斑斕(lán)讕語(lán)

    怪誕(dàn)亙古(gèn)默契(qì)田壟(lǒnɡ)蚱蜢(zhà měnɡ)污穢(huì)宰割(zǎi)籌劃(chóu)

    彷徨(pánɡ huánɡ)仰慕(yǎnɡ mù)衰微(shuāi)赫然(hè)迭起(dié)彌高(mí)重荷(zhònɡ hè)

    深邃(suì)躊躇(chóu chú)磐石(pán)歸省(xǐnɡ)行輩(hánɡ)攛掇(cuān duo)鳧水(fú)亢奮(kànɡ)

    晦暗(huì)羈絆(jī bàn)驀然(mò)冗雜(rǒnɡ)搏擊(bó)燒灼(zhuó)愜意(qiè)靜穆(mù)顰蹙(pín cù)

    粲然(càn)嗔視(chēn)癲狂(diān)角逐(jué zhú)凜冽(lǐn liè)吞噬(shì)銷蝕(shí)羸弱(léi)步履(lǚ)

    告罄(qìnɡ)遺孀(shuānɡ)輻射(fú)篩糠(shāi kānɡ)遮蔽(zhē bì)軀殼(qiào)臍帶(qí)犁鏵(huá)真諦(dì)

    砭骨(biān)履踐(jiàn)崔巍(wēi)陰霾(mái)疆域(yù)污澀(sè)紅綾(hónɡ línɡ)慫恿(sǒnɡ yǒnɡ)

    悵然(chànɡ)蜷伏(quán)懲戒(chénɡ)肌腱(jiàn)逞能(chěnɡ)恍惚(huǎnɡ hū)甜膩(nì)嫻熟(xián)

    勸誘(yòu)抽搐(chù)溝壑(hè)不羈(jī)剽悍(piāo hàn)窺伺(kuī sì)瘡痍(chuānɡ yí)枉然(wǎnɡ)

    闊綽(chuò)觀瞻(zhān)妍麗(yán)庇蔭(bì yìn)

    遒勁(qiú)獷野(ɡuǎnɡ)畸形(jī)顎骨(è)妒忌(dù jì)人跡罕至(hǎn)人聲鼎沸(dǐng)來勢洶洶(xiōnɡ)

    荒草萋萋(qī)九曲連環(huán)(qū)可歌可泣(qì)鮮為人知(xiǎn)當之無愧(kuì)鋒芒畢露(lù)家喻戶曉(yù)

    婦孺皆知(rú)馬革裹尸(ɡuǒ)鞠躬盡瘁,死而后已(cuì)鍥而不舍(qiè)兀兀窮年(wù)瀝盡心血(lì)

    潛心貫注(qián)心會神凝(nínɡ)群蟻排衙(yá)一反既往(jì)迥乎不同(jiǒnɡ)慷慨淋漓(kānɡ kǎi lín lí)

    氣沖斗牛(dǒu)惹人注目(rě)雜亂無章博學多識(bó)義憤填膺(yīnɡ)一拍即合(jí)忘乎所以(wànɡ)

    大徹大悟(chè)參差不齊(cēn cī)本色當行(hánɡ)低回婉轉(zhuǎn)(wǎn zhuǎn)叱咤風云(chì zhà)渾身解數(shù)(xiè)

    高視闊步(kuò)盡態(tài)極妍(yán)息息相通 堅持不懈(xiè)毛骨悚然(sǒnɡ)耀武揚威(yào)揚揚得意(yánɡ)

    怏怏不樂(yànɡ)姍姍來遲(shān)憂心忡忡(chōnɡ)疲憊不堪(kān)畏縮不前(wèi)語無倫次(lún)

    卷土重來(chónɡ)蕓蕓眾生(yún)養(yǎng)精蓄銳(xù)頭昏眼花(hūn)迫不及待孜孜不倦(zī)

    剛毅不屈(yì妄下斷語(wànɡ)進退維谷(wéi)一塵不染(rǎn)略勝一籌(chóu)眼花繚亂(liáo)

    秩序井然(zhì)慷慨以赴(kānɡ kǎi)相得益彰(zhānɡ)

    初中語文重點生字詞: 八年級

    八年級上冊

    阻遏(è)寒噤(jìn)仄歪(zè)拂曉(fú)瓦礫(lì)地窖(jiào)鞠躬(jū gōnɡ)贓物(zānɡ)箱篋(qiè)制裁(cái)

    肅穆(mù)荒謬(miù)惶急(huánɡ)瘡疤(chuānɡ)詰問(jié)霹靂(pī lì)交卸(xiè)奔喪(sānɡ)狼藉(jí)

    賦閑(fù)頹唐(tuí)瑣屑(suǒ xiè)凹凼(dànɡ)尷尬(ɡān ɡà)煩躁(zào)傴僂(yǔ lǚ)荒僻(pì)

    塌敗(tā)取締(dì)骷髏(kū lóu)滯笨(zhì)愧怍(kuì zuò)稀罕(hɑn)噩耗(è)呵斥(hē chì)焦灼(zhuó)

    伎倆(jì liǎnɡ)顛沛(pèi)吊唁(yàn)文縐縐(zhōu)古樸(pǔ)推崇(chónɡ)駐足(zhù)丘壑(hè)軒榭(xuān xiè)

    嶙峋(lín xún)鏤空(lòu)薔薇(qiánɡ)琉璃(liú)藻井(zǎo)蟠龍(pán)屏風(pínɡ)納涼(nà)帷幕(wéi)

    傖俗(cānɡ)造型(xínɡ)萌發(fā)(ménɡ)翩然(piān)孕育(yùn)繁衍(yǎn)胚胎(pēi)鱗片(lín)脊椎(jǐ zhuī)

    兩棲(qī)蟾蜍(chán chú)劫難(jié nàn)追溯(sù)褶皺(zhě)藩籬(fān lí)歸咎(jiù)綺麗(qǐ)殷紅(yān)

    銳不可當(dānɡ)轉(zhuǎn)彎抹角(mò)張皇失措(huánɡ cuò)蕩然無存(dànɡ)大庭廣眾(tínɡ)微不足道(wēi)

    長途跋涉(bá)窮愁潦倒(liáo)連聲諾諾(nuò)惟妙惟肖(xiào)巧妙絕倫(lún)因地制宜(yí)重巒疊嶂(luán)

    銷聲匿跡(nì)衰草連天(shuāi)風雪載途(zài)草長鶯飛(zhǎnɡ yīnɡ)周而復始 天衣無縫(fènɡ)

    在劫難逃(jié)五彩斑斕(lán)嘯聚山林(xiào)束手無策(shù)物競天擇(zé)無動于衷(zhōnɡ)

    八年級下冊

    緋紅(fēi)不遜(xùn)詰責(jié)匿名(nì)寬恕(shù)凄慘(qī cǎn)奧秘(ào mì)黝黑(yǒu)滯留(zhì)

    禁錮(ɡù)軒昂(xuān ánɡ)锃亮(zènɡ)愚鈍(dùn)犀利(xī)侏儒(zhū rú)酒肆(sì)朔方(shuò)褪盡(tuì)

    凜冽(lǐn liè)眷念(juàn)彷徨(pánɡ huánɡ)睥睨(pì nì)污穢(huì)迸射(bènɡ shè)虐待(nüè)雷霆(tínɡ)

    膽怯(qiè)翡翠(fěi)蜿蜒(wān yán)執(zhí)拗(zhí niù)憔悴(qiáo cuì)饋贈(kuì zènɡ)真諦(dì)璀璨(cuǐ càn)

    鑲嵌(xiānɡ qiàn)酷肖(xiào)蓬蒿(hāo)咫尺(zhǐ)吶喊(nà)蕭瑟(sè)和煦(xù)干涸(hé)吞噬(shì)

    裸露(luǒ)媲美(pì)挑釁(tiǎo xìn)緘默(jiān)狩獵(shòu)凋零(diāo)哂笑(shěn)牟取(móu)蹲踞(dūn jù)

    酬和(chóu hè)熹微(xī)譬喻(pì)淳樸(chún)門楣(méi)腌制(yān)籍貫(jí)招徠(lái)荸薺(bí qí)

    鐵鉉(xuàn)餑餑(bō bo)家醅(pēi)摳門(kōu)油光可鑒(jiàn)抑揚頓挫(cuò)深惡痛疾(wù jí)

    翻來覆去(fù)鶴立雞群(hè)正襟危坐(jīn頷首低眉(hàn)誠惶誠恐(huánɡ)粗制濫造(làn)藏污納垢(ɡòu)

    郁郁寡歡(yù ɡuǎ)黯然失色(àn)廣袤無垠(mào)海誓山盟(ménɡ)長吁短嘆(xū)千山萬壑(hè)

    盛氣凌人(líng)相形見絀(chù)精巧絕倫(lún)美味佳肴(yáo)滄海桑田(cānɡ)鼠目寸光(shǔ)

    顫顫巍巍(chàn chàn wēi wēi)莫衷一是(zhōnɡ)慷慨大方(kānɡ kǎi 眾目睽睽(kuí)一視同仁

    任勞任怨(rèn)龍吟鳳噦(yín huì)囊螢映雪(nánɡ yínɡ)合轍押韻(zhé yùn)

    初中語文重點生字詞:九年級

    九年級上冊

    妖嬈(ráo)田圃(pǔ)喧嚷(xuān rǎnɡ)襁褓(qiǎnɡ bǎo)旁騖(wù)褻瀆(xiè dú)駢進(pián)隕落(yǔn luò)

    靈柩(jiù)睿智(ruì)諛詞(yú)扶掖(yè)繁衍(yǎn)蕭索(xiāo)鄙夷(bǐ yí)恣睢(zì suī)嬉鬧(xī)驅(qū)除(qū)

    拮據(jù)(jié jū)棧橋(zhàn)煞白(shà)發(fā)窘(jiǒnɡ)抽噎(yē)藻飾(shì)狡黠(xiá)詰難(jié nàn)滯礙(zhì ài)

    誆騙(kuānɡ)逞辯(chěnɡ)勾當(gòu dànɡ)沉吟(yín)稟請(bǐnɡ)譖害(zèn)惑亂(huò)倒運(dǎo yùn)

    腆著(tiǎn zhe)商酌(zhuó)相與(xiānɡ)膩煩(nì)紅裝素裹(ɡuǒ)一代天驕(jiāo)溫聲細語 潤如油膏(rùn)

    敬業(yè)樂群 強聒不舍(qiǎng ɡuō)斷章取義 言行相顧 不二法門彌留之際(mí)媚上欺下(mèi)兼而有之(jiān)

    惱羞成怒(nǎo)恪盡職守(kè)廓然無累(kuò lěi)重蹈覆轍(chónɡ dǎo fù zhé)涕泗橫流(tì sì)自知之明

    氣吞斗牛(dǒu)根深蒂固(dì)孜孜不倦(zī)輕而易舉持之以恒(hénɡ)味同嚼蠟(jiáo)吹毛求疵(cī)

    咬文嚼字(jiáo)尋章摘句 不求甚解(shèn)狂妄自大(wànɡ)豁然貫通(huò)開卷有益 懷古傷今

    九年級下冊

    錦幛(zhànɡ)荇藻(xìnɡ)蓬蒿(pénɡ hāo)螻蟻(lóu)干癟(biě)淤灘(yū)胚芽(pēi)虔信(qián)慰藉(jiè)

    晨曦(xī)瞰望(kàn)闊綽(chuò)頹唐(tuí)捯氣(dáo)唿哨(hū shào)隱匿(nì)榮膺(yīnɡ)窒息(zhì)

    巉巖(chán)骸骨(hái)驕奢(shē)清吟(yín)蔭庇(yìn)芳馨(xīn)云翳(yì)倒坍(tān)瘠薄(jí bó)沉湎(miǎn)

    孱弱(chán)瞻望(zhān)攫取(jué)臆測(yì)饋贈(kuì)惻隱(cè)豁免(huò)告稟(bǐnɡ)庖代(páo)延納(nà)

    饒恕(ráo shù)糍粑(cí bā)打鼾(hān)陰霾(mái)盤纏(chɑn)崢嶸(zhēnɡ rónɡ)漣漪(lián yī)

    一氣呵成(hē)妙手回春斷壁殘垣(yuán)如坐針氈(zhān)芒刺在背(mánɡ天倫之樂(lún)

    望眼欲穿 吹毛求疵(cī)奄奄一息(yǎn)一瀉千里(xiè 引頸受戮(lù)周道如砥(dǐ)遮天蔽日(bì)

    山崩地裂(bēnɡ)浩瀚無垠(hàn yín)樂此不疲萬惡不赦(shè)雞犬不寧 有例可援(yuán)遍稽群籍(jī)怡然自得(yí)

    睡眼惺忪(xīnɡ)躡手躡腳(niè)鱗次櫛比(zhì)通宵達旦(xiāo)頂禮膜拜(mó)

    2022中考語文 復習 方法

    一、題海拾貝法

    在浩如煙海的試題中,特別是各地歷年的中招試題、模擬試題,有一些試題設(shè)計比較精巧,可以從中選出具有典型性、靈活性、實用性的小題進行訓練,比如:古詩詞的理解性背誦、文學知識、口語交際、修辭方法、語病修改等。利用課前幾分鐘采用競答的方式進行提問,這樣,學生有興趣,精力集中,能起到較好的鞏固知識的作用,同時,查漏補缺,彌補了不足。更重要的是,讓學生接觸一些中招試題,可以明確中招試題的命題意向,撐握中招試題的解題思路和技能,為參加中招考試作好心理上和技能上的準備。

    二、文林擷英法。

    從課本中選取一些重點課文,利用早讀的時間,要求背誦的背誦,不要求背誦的要反復讀,重新領(lǐng)悟、鞏固 文章 的主題思想和寫作特點以及學習重點;每周從課外至少選一篇精美的文章,在佳作欣賞課上彼此交流自己推薦的文章,從文章的語言、構(gòu)思、立意、寫作方法等方面談理解、談感受、談啟示,從而促進寫作能力的提高。

    三、分類訓練法。

    復習過程中,教師是主導,學生是主體,訓練是主線,這應(yīng)該作為復習的原則。復習的過程,其實就是訓練的過程。這里的“訓練”抒義的訓練,包括聽、說、讀、寫、背,狹義的訓練理解為就是做習題,做習題是必要的,通過做習題來驗證、反饋,達到鞏固知識與提高能力的目的。由于語文知識的龐雜,各類習題放在一塊訓練耗時費力,效果不佳,可以采取分類訓練的方法,同類的試題集中在一起,便于比較鑒別和記憶掌握??煞治孱悘土?,一是語文的知識積累與運用;二是文言古詩詞,重點是正確背寫 句子 ,掌握實詞、虛詞的意思;三是現(xiàn)代文閱讀訓練,要兼顧課內(nèi)課外,注重整體把握;四是語文綜合性學習,注意知識的綜合和探究;五是 作文 訓練,從復習過程角度應(yīng)考慮文題、材料、構(gòu)思、修改、成文等方面的訓練;從復習內(nèi)容角度,應(yīng)考慮到對親情類、友情類、吟詠類、暢想類、說明類、應(yīng)用類7方面的覆蓋。

    四、穩(wěn)步推進法。

    中考復習最忌心浮氣躁,急于求成。應(yīng)給學生一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復習,一步步地前進??煞秩嗊M行復習,第一輪時間相對長一些,采取分類復習的方法;第二輪采取綜合復習法,有針對性地綜合集中;第三輪采取篩網(wǎng)式復習,時間較短,主要是適應(yīng)中考各種情況,做好心理調(diào)試。

    五、模擬考試法。

    如果把模擬考試也作為一種復習方法,那模擬考試法就是復習方法體系中不可或缺的部分,通過模擬考試,可以增強心理素質(zhì),對做題速度、時間的把握能力,試題的解題方法的領(lǐng)悟能力等也可以在考試中得到鍛練和提高。

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    2022中考語文知識點大全

    語文是一門博大精深的學科,要想學好語文,學習興趣、良好的學習習慣等都是很重要的。那么你知道中考 語文知識 點有哪些嗎?這次我給大家整理了中考語文知識點,供大家閱讀參考。

    目錄

    中考語文知識點

    語文最快的提高方法

    語文的學習方法

    中考語文知識點

    一、常見借代詞語:

    1、桑梓:家鄉(xiāng)

    2、桃李:學生

    3、社稷、軒轅:國家

    4、南冠:囚犯

    5、同窗:同學

    6、烽煙:戰(zhàn)爭

    7、巾幗:婦女

    8、絲竹:音樂

    9、須眉:男子

    10、嬋娟、嫦娥:月亮

    11、手足:兄弟

    12、汗青:史冊

    13、伉儷:夫妻

    14、白丁、布衣:百姓

    15、傴僂,黃發(fā):老人

    16、桑麻:農(nóng)事

    17、提攜,垂髫:小孩

    18、三尺:法律

    19、膝下:父母

    20、華蓋:運氣

    21、函、簡、箋、鴻雁、札:書信

    22、廟堂:朝廷

    二、作者作品:

    1、唐宋八大家:韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

    2、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元,他們是唐朝古文運動的倡導者。

    3、一門父子三詞客:蘇洵(老蘇)、蘇軾(大蘇)、蘇轍(小蘇)。

    4、豪放派詞人:蘇軾、辛棄疾,并稱“蘇辛”; 婉約派詞人:李清照(女詞人)

    5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隱、杜牧。

    6、屈原:我國最早的偉大詩人,他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體,開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風格。

    7、孔子名丘,字仲尼,春秋時魯國人,他是儒家學派的創(chuàng)始人,被稱為“孔圣人”,孟子被稱為“亞圣”,兩人并稱為“孔孟”。

    8、蘇軾稱贊王維“詩中有畫,畫中有詩?!?/p>

    9、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,其詩廣泛深刻的反映社會現(xiàn)實,被稱為“詩史”,杜甫也因此被尊為“詩圣”,有著名的“三吏”:《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三別”:《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。

    10、我國第一部紀傳體通史是《史記》(又稱《太史公書》),作者是漢朝的司馬遷,魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,有:12本紀、30世家、70列傳、10表、8書,共130篇。

    11、“四史”:《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。

    12、元曲四大家:關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。

    13、《聊齋志異》是我國第一部優(yōu)秀文言短篇小說集,作者是清代著名小說家蒲松齡?!傲凝S”是他的書屋名,“志”是記敘,“異”是奇怪的事情。

    14、書法四大家:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟(fǔ)

    15、戰(zhàn)國時期百家爭鳴主要流派及代表:

    儒家:孔子 孟子

    法家:韓非子

    道家:莊子、列子

    墨家:墨子

    16、南宋四大家:陸游、楊萬里、范成大、尤袤

    17、邊塞詩人:高適、岑參、王昌齡

    18、唐宗:唐太宗李世民 宋祖:宋太祖趙匡胤 秦皇:秦始皇嬴政 漢武:漢武帝劉徹

    19、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明(陶潛),他“不為五斗米折腰”。

    20、世界文學作品中四大吝嗇鬼:葛朗臺、夏洛克、潑溜希金、阿巴貢。

    21、中國吝嗇鬼的典型:嚴監(jiān)生。

    三、中國文學之最:

    最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》;

    最早的愛國詩人是屈原;

    最早的田園詩人是東晉的陶淵明;

    最早的也是最杰出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參;

    古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾;

    古代最杰出的女詞人是南宋的李清照;

    古代最著名的愛國詞人是南宋的辛棄疾;

    古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白;

    古代最偉大的現(xiàn)實主義詩人是唐代的杜甫;

    古代寫詩最多的愛國詩人是南宋的陸游;

    古代最著名的長篇神話小說是明代吳承恩的《西游記》;

    古代最著名的長篇歷史小說是明初羅貫中的《三國演義》;

    古代最早寫農(nóng)民起義的長篇小說是元末明初施耐庵的《水滸傳》;

    古代最偉大的現(xiàn)實主義長篇小說是清代曹雪芹的《紅樓夢》;

    古代最杰出的長篇諷刺小說是清代吳敬梓的《儒林外史》;

    古代最杰出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的《聊齋志異》;

    古代最早的語錄體 散文 是《論語》;

    古代最早的記事詳備的編年體史書是《左傳》;

    古代最早的紀傳體通史是《史記》;

    古代最杰出的銘文是唐代劉禹錫的《陋室銘》;

    現(xiàn)代最偉大的文學家是魯迅;

    現(xiàn)代最杰出的長篇小說是茅盾的《子夜》;

    現(xiàn)代最有影響的短篇小說集是魯迅的《吶喊》。

    四、 文化 常識:

    1、初唐四杰:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

    2、三國:魏、蜀、吳。

    3、“四大古典名著”:《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸》、《西游記》。

    4、“四大民間 傳說 ”:《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女》、《白蛇傳》。

    5、世界四大短篇小說巨匠:契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。

    6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就,其詩與黃庭堅并稱“蘇黃”。

    7、馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》,被譽為“秋思之祖”。

    8、曹雪芹“披閱十載,增刪五次”創(chuàng)作了我國古典小說中最偉大的現(xiàn)實主義作品《紅樓夢》(又稱《石頭記》),它問世后就廣為流傳,深受人們喜愛,還出現(xiàn)了專門研究該書的一門學問——“紅學”,“紅學”現(xiàn)已成為世界文學研究中的重要課題。

    9、魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人,陳毅被稱為“元帥詩人”;

    臧克家因詩作多為農(nóng)村題材,有“泥土詩人”之稱;

    田間被聞一多譽為“時代的鼓手”(擂鼓詩人)。

    10、歲寒三友:松、竹、梅。

    11、花中四君子:梅、蘭、竹、菊。

    12、文人四友:琴、棋、書、畫。

    13、文房四寶:筆、墨、紙、硯。

    14、四庫全書:經(jīng)、史、子、集。

    15、《詩經(jīng)》“六義”指:風、雅、頌(分類)、賦、比、興(表現(xiàn)手法)。

    16、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

    17、桂冠、鰲頭、榜首、問鼎、奪魁:第一。

    18、三綱五常:“三綱”:父為子綱、君為臣綱、夫為妻綱;“五?!保喝?、義、禮、智、信。

    19、“四書”“五經(jīng)”是儒家的主要經(jīng)典:“四書”即《論語》《孟子》《中庸》《大學》;“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。

    20、三皇:天皇、地皇、人皇或伏羲、女媧、神農(nóng);

    五帝:黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。

    21、五金:金、銀、銅、鐵、錫。

    22、五味:酸、甜、苦、辣、咸。

    23、五行:金、木、水、火、土。

    24、“永字八法”是說“永”字具有:點、橫、豎、撇、捺、折、鉤、提八種筆畫。

    25、古代的學校有庠、序、太學等名稱,明清時最高學府為國子監(jiān)。

    26、三教九流:“三教”:儒教、佛教、道教;“九流”:儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家。

    27、古代科舉考試(從隋代至明清):

    A 童生試,也叫“童試”,應(yīng)試者不分年齡大小都稱童生,合格后取得生員(秀才、相公)資格,這樣才能參加科舉考試。

    B 鄉(xiāng)試,明清兩代每三年在各省省城舉行的一次考試,由秀才參加,考取的叫舉人,第一名叫解(jiè)員。

    C 會試,明清兩代每三年在京城舉行的一次考試,各省的舉人及國子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考,錄取三百名為貢士,第一名叫會元。

    D 殿試,是科舉制最高級別的考試,皇帝在殿廷上,對會試錄取的貢士親自策問,以定甲第。錄取分三甲:一甲三名,賜“進士及第”的稱號,第一名稱狀元(鼎元),第二名稱榜眼,第三名稱探花,合稱“三甲鼎”;二甲若干名,賜“進士出身”的稱號;三甲若干名,賜“同進士出身”的稱號。

    正式科舉考試,時間每年一次,地點府(州)縣,應(yīng)試者儒生、童生,獲取功名秀才

    鄉(xiāng)試,時間三年一次(秋),地點省城,應(yīng)試者秀才,獲取功名(舉人)第一名為解元

    會試,時間三年一次(春),地點禮部(京城),應(yīng)試者舉人,獲取功名(貢士)第一名為會元

    殿試,時間會試后同年4月,地點宮殿,應(yīng)試者貢士,獲取功名(進士)前三名為狀元、榜眼、探花

    正式的科舉考試分類:鄉(xiāng)試、會試、殿試三級。

    連登三甲(三元及第):解元——會元——狀元古代科舉考試。

    五、詩句與人:

    ① 三顧頻頻天下計,兩朝開濟老臣心?!T葛亮

    ② 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。——諸葛亮

    ③ 出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。——諸葛亮

    ④ 已知天下三分鼎,猶竭人謀就出師?!T葛亮

    ⑤ 剛正不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰?!抉R遷

    ⑥ 酌酒花間磨針石上,倚劍天弓扶桑?!畎?/p>

    ⑦ 千古詩才,蓬萊 文章 建安骨;一身傲骨,青蓮居士謫仙人?!畎?/p>

    ⑧ 翁去八百年,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤?!獨W陽修

    ⑨ 鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去,美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛?!翖壖?/p>

    ⑩ 世上蒼痍,詩中圣哲;人間疾苦,筆底波瀾?!鸥?/p>

    猶留正氣參天地,永剩丹心照古今?!奶煜?/p>

    深思高舉潔白清忠,汩羅江上萬古悲風。——屈原

    四面湖山歸眼底,萬家憂樂在心頭?!吨傺?/p>

    大河百代,眾浪齊奔淘盡萬古英雄漢;詞苑千載,群芳競秀盛開一枝女兒花?!钋逭?/p>

    譯著尚未成書,驚聞隕星,中國何人領(lǐng)吶喊?先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨?!斞?/p>

    毛澤東稱朱自清:“不為五斗米而折腰的人?!?/p>

    列寧贊高爾基:“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表?!?/p>

    芭蕾舞 的化身:烏蘭諾娃。

    關(guān)漢卿被稱為:“東方的莎士比亞”。

    六、一句話評書:

    ①《三國演義》:文不甚深,言不甚俗。

    ②《紅樓夢》:字字看來皆是血,十年辛苦不尋常。(曹雪芹語)

    ③《夢溪筆談》:中國科技史上的坐標。(英·李約瑟)

    ④龍爭虎斗:《三國演義》

    ⑤帝王的鏡子:《資治通鑒》

    ⑥雋永的說辭:《戰(zhàn)國策》

    ⑦不朽的戰(zhàn)爭藝術(shù):《孫子兵法》

    ⑧舊時代的葬歌:《駱駝祥子》

    七、人的稱謂:

    (一) 稱字:幼時命名由父親長輩命名,成年(男20,女15)取字沈德鴻字雁冰,魯迅字豫才。

    (二)稱號:一般只用于自稱,以顯示某種志趣或抒發(fā)某種情感,年齡不限,如李白號青蓮居士,白居易號香山居士,李清照號易安居士。

    (三) 稱謚號:古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號,如范仲淹稱文正,歐陽修稱文忠。

    (四) 稱籍貫:以人的出身地命名,如孟浩然稱孟襄陽,柳宗元又稱柳河東。

    (五) 稱官名:以人的官名來命名,如杜甫稱杜工部。

    (六) 稱官地:以人做官的地方來命名。如岑參:岑嘉州 柳宗元稱柳柳州

    (七)古代帝王對貴族功臣的封賜爵號(位):公、侯、伯、子、男(五等)

    八、謙稱:

    1、 自稱:愚、敝、卑、臣、仆

    2、 帝王自稱:孤、寡、朕

    3、 古代官吏自稱:下官、末官、小吏

    4、 讀書人自稱:小生、晚生、晚學、不才、不肖

    5、 古人稱自己一方的親屬朋友用家或舍:如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄

    6、 其他自謙詞:

    尊長者自稱:在上

    晚輩自稱:在下

    老人自稱:老朽、老夫

    女子自謙:妾

    九、敬稱:

    1、 對帝王:萬歲、圣上、天子、圣駕、陛下、大王

    2、 對將軍:麾下

    3、 對于對方或?qū)Ψ接H屬的敬稱用令、尊、賢

    令:令尊(對方父親)令堂(對方母親)令兄(對方哥哥)令郎(對方兒子)令愛(對方女兒)

    尊:用來稱與對方有關(guān)的人和物。

    尊上(對方父母)尊公、尊君、尊府(對方父親)

    尊堂(對方母親)尊親(對方的親戚)尊命(對方的吩咐)尊意(對方的意思)

    賢:稱平輩或晚輩。

    賢家(指對方)賢郎(對方兒子)賢弟(對方弟弟)

    仁:稱同輩友人中長于自己的人為仁兄。稱地位高的人為仁公。

    4、 稱年老的人為丈,丈人。唐以后稱岳父為丈人,又稱泰山。妻母為丈母,又稱泰水。

    5、 稱謂前加“先”表已死,用于敬稱地位高的人或年長的人。

    稱死去的父親:先考、先父。

    稱死去的母親:先妣、先慈。

    已死的有才德的人:先賢。

    死去的帝王:先帝。

    6、 君對臣敬稱:卿、愛卿。

    7、對品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬稱,“孔子”為“圣人”,“孟子”為“亞圣”“杜甫”為“詩圣”,后來“圣”多用于帝王,如“圣上”、“圣駕”。

    十、特殊稱謂:

    1、 百姓的稱謂:布衣、黎民、庶民、蒼生、氓。

    2、 伯(孟)仲叔季:兄弟行輩中長幼排行的次序。

    伯(孟)是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。

    3、 不同的朋友關(guān)系之間的稱謂:

    貧賤之交:賤而地位低下的時結(jié)交的朋友。

    金蘭之交:情誼契合,親如兄弟的朋友。

    刎頸之交:同生死,共患難的朋友。

    忘年之交:輩份不同,年齡相差較大的朋友。

    竹馬之交:從小一塊長大的異性朋友。

    布衣之交:以平民身份的相交往的朋友。

    患難之交:在遇到磨難時結(jié)成的朋友。

    4、 年齡的稱謂:

    垂髫:三四歲——八、九歲。

    總角:八、九歲——十三四歲。

    豆蔻:十三四歲——十五六歲(比喻人還未成年,未成年的少年時代稱為“豆蔻年華”。)

    弱冠:20歲。

    而立:30歲。

    不惑:40歲。

    知天命:50歲。

    花甲:60歲。

    古稀:70歲。

    耄耋:80歲、90歲。

    期頤:100歲。

    十一、古代官職任免升降:

    1、 遷:調(diào)職、調(diào)動,一般指升官;左遷則為降職調(diào)動。

    2、 謫:降職并遠調(diào)。

    3、 拜:授給官職。

    4、 授:授予官職。

    5、 擢:選拔,提拔。

    6、 除:免去舊職而任新職。

    7、 罷:罷免、停職。

    8、 免:免除官職。

    9、 黜:廢黜,貶退,也用于剝奪王位或太子的繼承權(quán)。

    十二、地理部分:

    1、陰:山北水南 陽:山南水北

    2、左:東為左 右:西為右。

    3、河:黃河。 江:長江

    4、五岳:泰山(東)、衡山(南)、華山(西)、恒山(北)、嵩山(中)

    5、 佛教四大名山:五臺山、九華山、峨眉山、普陀山。

    6、 六合:天、地、東、南、西、北六個方位。

    7、 八荒:東、東南、南、西南、西、西北、北、東北八個方向。

    8、 中國的古稱:九州、神州、赤縣、華夏、九土、中華、華夏。

    9、 重要城鎮(zhèn)名,古今對照。

    蘇州:姑蘇

    成都:錦官城

    南京:金陵、建業(yè)、建康、丹陽、江寧、白下、石頭城。

    揚州:維揚、揚城、淮上、江都、廣陵。

    北京:大都、燕京、神京。

    開封:大梁、汴梁、東京。

    鎮(zhèn)江:京口。

    杭州:臨安、武林、錢塘。

    10、我國部分城市別稱。

    昆明——春城

    蘇州——中國的威尼斯

    重慶——山城、霧城

    拉薩——日光城

    廣州——花城、羊城、五羊城

    徐州——彭城

    11、長江上的“三個火爐”:重慶、武漢、南京。

    十三、天文部分:

    1、 北斗,又稱北斗七星,批晨北方天空排列成斗形(勺形)的七顆亮星,北極星,北方天空的標志。

    2、 閏年,以陰歷年除以4或100(年號00除以100),能整除的那年,就是閏年。

    3、 二十四節(jié)氣:(見字典節(jié)氣歌)

    4、 傳統(tǒng)節(jié)日。

    上元,即元宵,正月十五。

    寒食, 清明 前2、3天。

    重陽,九月初九。

    端午,五月初五,是為了紀念屈原。

    中秋,八月十五。

    5、紀年法。

    (1) 公元紀年法。

    (2) 皇帝、年號紀年法,慶歷四年春。

    (3) 天干地支紀年法,天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

    地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

    (天干地支紀年法):

    天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

    (除10)4,5,6,7,8,9.,0,1,2,3

    地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥

    (除12)4,5,6,7,8,9.,10,11,0,1,2,3

    計算 方法 :用公歷年代除以10,余數(shù)為天干順序。

    用公歷年代除以12,余數(shù)為地支順序。

    例如:1919年,農(nóng)歷年號,天干計算時,用1919年除以10,余數(shù)為1,對表“1”為“辛”;地支計算時,用1919年除以12,余數(shù)為3,對表“3”為“亥”,那么1919年為“辛亥”年,故“辛亥革命”發(fā)生在1919年。

    6、紀月法(不常見,略)。

    7、紀日法。

    初一 朔 十五或十六(小月十五,大月十六) 望

    8、 紀時法。

    日出5-7

    食時7-9

    隅中9-11

    日中11-13

    日昃13-15

    晡時15-17

    日入17-19

    黃昏19-21

    人定21-23

    夜半23-1

    雞鳴1-3

    平旦3-5

    語文最快的提高方法

    一、學好課本知識

    課本知識是語文的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講,勤記筆記,課后認真完成作業(yè),再加上自覺復習,就能使成績提高。其實,這還不夠。學習的最重要階段是預習。

    也就是說在老師上課之前,你先得自己學習一下課文,在預習中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。

    為了鞏固知識,你最好在課下做一些練習,知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好,而且培養(yǎng)了自己的學習能力。

    二、注意課外積累

    知識就像海洋,課本里的知識只是海面上的一個浪花,是遠遠不能滿足我們的需求的,所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。

    要關(guān)心社會生活,了解社會動態(tài),使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。

    三、加強寫作訓練

    我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ),要學會對文章的細讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空,是寫不出好文章的。

    除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅持不懈的記 日記 ,有感而發(fā)的寫 隨筆 ,都是幫助我們寫好 作文 的有效途徑。寫好的作文要反復修改,也可以請教老師、同學的意見,精益求精。希望你能樹立正確的學習目的,掌握基本的 學習方法 ,從現(xiàn)在開始,長期堅持,以日積月累之功,收水到渠成之效。

    語文的學習方法

    語文學習 “七步法”,覺得也許會對你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是:

    1、讀一讀:閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法:教讀課文需精讀,字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握,精彩語段達到成誦;自讀課文需泛讀,有的還需跳讀,一目十行,以求提高閱讀速度。閱讀速度,也是近幾年高考考查項目之一。

    2、劃一劃:即在閱讀課文同時,把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞,用不同的符號勾畫出來,既能加深印象,又便于復習鞏固,一目了然。遇到規(guī)范 句子 ,不妨劃分句子成分,復句還需標明關(guān)系,典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難,還要作標記,便于以后向老師同學求教。

    3、查一查:查什么呢?查工具書。字典、詞典、參考資料,只要用得上,盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案,是探索學習方法、摸索學習規(guī)律的過程,也是提高運用工具書能力的過程。對于似曾相識的語句,不妨查一查以往學過的課文,把新舊知識聯(lián)系起來,“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別,理解能力又能得到提高。

    4、問一問:“三人行,必有我?guī)熝伞?。復習過程免不了有疑難,要獨立鉆研,實在解決不了的,要善于向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題,老師很可能不止講一個問相關(guān)知識聯(lián)系起來,使你融會貫通。

    5、寫一寫:俗話說,眼看十遍,不如手過一遍。無論平時學習還是考試,有的同學往往把常用字詞寫錯,為什么呢?就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上,反復寫一寫。又如一些作文題,往往看似容易寫來難,也要動筆寫寫,切忌眼高手低。

    6、練一練:就是通過做練習題,檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清,要注意歸納 總結(jié) ,尋找規(guī)律,觸類旁通,增強應(yīng)試能力。做練習題,既要在老師指導下進行,也要自覺地做。我們反對搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,但不做一定數(shù)量的練習題,也談不上質(zhì)量。練然后知不足,及時反饋矯正,以求牢固掌握所學知識和技能。

    7、想一想:復習的內(nèi)容可以通過“想”來鞏固??梢詮狞c到面,也可以從整體到部分,或縱向或橫向,把知識點有機地聯(lián)系起來,形成知識體系,印在腦海里。當某個知識點聯(lián)想不起來時,要經(jīng)過查找及時鞏固。想的時空受限制,無論課上、課下,還是校內(nèi)、校外,都可以盡情地利用時空。當你“山窮水盡”之時,通過聯(lián)想,也許會步入“柳暗花明”之境。

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    語文中考必考知識點

    2022語文中考必考知識點 1

    目錄

    20xx語文中考必考知識點

    中考語文必考文學名著知識點:西游記

    如何提升中考語文成績

    20xx語文中考必考知識點

    一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

    二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

    三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

    四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

    五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

    六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫

    七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

    八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

    九、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或由近到遠)

    十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

    十一、敘述方式:概括敘述、細節(jié)描寫

    十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序

    十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

    十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

    十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

    十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境

    十七、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證

    十八、論據(jù)分類為:事實論據(jù)、道理論據(jù)

    十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

    二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)

    二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。

    二十二、引號的作用:引用;強調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

    二十三、破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。

    二十四、其他:

    (一)某句話在文中的作用:

    1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

    2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

    3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

    (二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。

    1、比喻、擬人:生動形象;

    答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

    2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

    答題格式:強調(diào)了+對象+特性

    3;設(shè)問:引起讀者注意和思考;

    答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

    反問:強調(diào),加強語氣等;

    4、對比:強調(diào)了……突出了……

    5、反復:強調(diào)了……加強語氣

    中考語文必考文學名著知識點:西游記

    1、名著背景

    作者吳承恩,字汝忠,號射陽居士,明朝小說家?!段饔斡洝穼懹诿鞒F(xiàn)在仍然是我國四部古典名著之一。

    2、中心思想

    本書主要描述了孫悟空大鬧天宮,唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事,贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

    3、寫作特點

    ①這部小說善于說故事,可讀性強。

    ②善于塑造任務(wù)形象,它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘。

    ③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

    4、人物性格

    唐僧:崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧;但有時賢愚不分、好壞不辨。

    孫悟空:桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、敢于反抗壓迫。

    豬八戒:一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說話、愛占小便宜、貪戀女色;另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、知錯能改、淳樸憨厚。

    沙僧:一心跟著唐僧,正直無私,任勞任怨,謹守佛門戒律,踏踏實實,謹守本分。

    5、閱讀感受

    辦成任何一件大事,都絕非易事。想要成功就必須付出努力和心血。人必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功。

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    如何提升中考語文成績

    著重復習文言文閱讀

    文言文可能是有些人比較困擾的板塊,但是要知道中考的選拔性沒有那么大,出卷老師不會特意出一些怪僻的.題目為難考生,文言實詞和文言虛詞一定是在課本中出現(xiàn)過的,考察的意義和用法也一定是常用的。一些選擇題你只要把選項一個個帶入,再看語句和邏輯的通順性就不難了。因此,平常復習要著重課本中的文言文的復習,做題時也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次,文言文一般中考察的是人物傳記類的文章,這類文章故事性強,我們可以根據(jù)文章的上下文來推測詞語的意義和用法。2多閱讀有益的書籍

    初中生要想提高語文成績,一定要大量的閱讀書籍。博覽群書,多閱讀有益的好書,閱讀一定要強化,持之以恒,培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態(tài)度要端正,課堂專心聽課,課后溫故知新。3成語積累要深入

    成語是初中語文考試中的重要一環(huán),不只是語文基礎(chǔ)部分,還涉及到古詩文賞析、閱讀理解以及文章的寫作。據(jù)不完全統(tǒng)計中國成語有三萬多條,每一條的背后都是一個歷史典故,孩子在積累成語同時更要注意對其背后的內(nèi)涵進行深入挖掘。4提高閱讀理解的方法

    閱讀訓練要整體感知,明確考點,抓住要點,講究表達,重視創(chuàng)新。在閱讀過程中,對文本材料要加強整體閱讀,了解文章寫什么,怎么寫,為什么要這樣寫,在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點辨析其中的考點,并通過自己的理解體驗,聯(lián)系具體語境作分析?;卮饐栴}要針對提問按點回答,不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、準確、完整、流暢的語言表達出來。

    2022語文中考必考知識點 2

    1.觸目傷懷:看到家庭敗落的情況心里感到悲傷。

    2.情郁于中:感情聚積因心里不得發(fā)泄。

    3.人跡罕至:少有人來。罕,希少。

    4.人聲鼎沸:人聲喧鬧的意思。

    5.花枝招展:比喻姿態(tài)優(yōu)美。

    6.死不瞑目:形容不達目的決不罷休。

    7.稍縱即逝:形容時間過得很快。

    8.忍俊不禁:忍不住笑。

    9.枕戈待旦:形容時刻警惕敵人,準備作戰(zhàn)。

    10.無足掛齒:不值得一提。

    11.相濡以沫:比喻同處困境,互相救助。

    12.拈輕怕重:接受工作時揀輕松的,害怕繁重的。

    13.精益求精:好了還要求更好。益,更。

    8.見異思遷:看到別的事物就改變原來的主意。指不安心工作,事業(yè)心不強。

    9.銷聲匿跡:消失聲音,藏起形跡。

    10.俯首貼耳:形容非常馴服恭順。

    11.目不識?。盒稳萑瞬蛔R字。

    12.飽學之士:指學識豐富的人。

    13.不勝枚舉:例子很多,無法一一列出。勝,能夠承擔或承受。

    14.雅俗共賞:文化高的人和文化低的人都能欣賞。

    15.無稽之談:毫無根據(jù)的說法?;榭?。

    16.嘆為觀止:贊美看到的事物好到了極點。

    17.左右逢源:比喻做事情得心應(yīng)手,怎樣進行都很順利。

    2022語文中考必考知識點 3

    中考語文的考綱內(nèi)容中有稍微的調(diào)整各改動,比如,在“考試內(nèi)容”的“積累運用”第6 條,增加了“了解課文涉及的重要作家作品知識”。這是《語文課程標準》在七至九年級課程內(nèi)容中的要求,是對學生語文知識積淀的考量,難度僅限于“了解”。因此在備考中了解一些初中語文必考文學常識是非常有必要的,尤其是初中語文必考作者簡介多了解點總是沒壞處的。

    1.魯迅(1881-1936)

    原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。是我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家,中國無產(chǎn)階級現(xiàn)代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上發(fā)表《狂人日記》,著名短篇小說《吶喊》,《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文集《野草》,雜文集《而已集》,《二心集》,《三閑集》等。《朝花夕拾》是魯迅寫于1926年2月間的散文集,共十篇?!豆枢l(xiāng)》選自小說集《吶喊》,課文《從百草園到三味書屋》就選自《朝花夕拾》,課文《雪》選自《野草》,(《魯迅全集》第2卷),《阿Q正傳》是現(xiàn)代文學史上的杰作。

    2.胡適(1891-1962)

    原名胡洪骍,字適之,安徽績溪人,現(xiàn)代作家,學者,教育家。是中國現(xiàn)代文化的奠基人之一。著有《胡適文存》,《中國哲學史大綱》,《白話文學史》,《胡適文集》,《胡適作品集》等。

    3.郭沫若(1892-1978)

    原名郭開貞,沫若為筆名。四川樂山人?,F(xiàn)代詩人,劇作家,歷史學家,考古學家,古文學家,社會活動家。主要文學作品有詩集《女神》,《星空》,《蔡文姬》等?!短焐系慕质小贰秲粢埂愤x自《郭沫若選集》。

    4.巴金

    1904年生,原名李堯棠,字芾甘,男四川成都人。主要代表作有長篇小說《滅亡》和激流三部曲《家》,《春》,《秋》,愛情三部曲《霧》,《雨》,《電》。還有短,中,長篇小說。《短文兩篇》選自《龍.虎.狗》。

    5.柳宗元(773-819)

    唐代文學家,哲學家,唐宋八大家之一。字子厚.祖籍河東(今山西永濟),后遷長安(今陜西西安),世稱柳河東。因官終柳州刺史,又稱柳柳洲。與韓愈共同倡導唐代古文運動,并稱韓柳。柳宗元一生留下800多篇詩文作品,文的成就大于詩。其《登柳州城樓寄漳汀封連四州》為唐代七律名篇,絕句《江雪》在唐人絕句中也是不可多得之作。《小石潭記》選自《柳河東集》。

    6.蘇軾

    中國北宋文學家,書畫家。字子瞻,號東坡居士。宋代眉州(今四川省眉州市)人。父蘇洵,弟蘇轍都是著名的古文學家。世稱“三蘇”。名作有《念奴嬌》,《水調(diào)歌頭》等,與辛棄疾并稱“蘇辛”?!督亲?密州出獵》的作者是蘇軾,字子瞻,號東坡居士,眉州人,是北宋最富盛名的文學家,書畫家 。

    7.斯蒂芬.茨威格(1881-1942)

    奧地利著名作家,評論家,作品擅長刻畫以及對奇特命運下個人的遭遇和心靈的熱情描摹。曾獲得諾貝爾文學獎,被公認為世界上最杰出的中短篇小說家之一。代表作有《成功的秘訣》,《一個女人一生中的二十四小時》,《三作家》等?!读蟹蛲袪査固愤x自《三作家》。

    8.《詩經(jīng)》

    一部詩歌總集。它保存下來的305篇詩歌,大約生產(chǎn)于公元前11世紀(西周初年)至公元前7世紀(春秋中期)的五六百年之間。它們原先全是樂歌,按照樂曲的不同來編排,分為風,雅,頌三類。在章法上具有重章疊句,攤牌永嘆的特點,普遍采用賦,比,興的手法。

    9.《戰(zhàn)國策》

    是一部先秦歷史文獻,雜記東西周及秦,齊,楚,趙,魏,燕,宋,衛(wèi),中山諸國之事。上接春秋,下至秦并六國,約二百四十年(前460-前220)。此書還有《國事》《國策》《事語》《短語》《長書》《修書》等名稱原著者名字不可考,后經(jīng)漢代劉向整理,命名為《戰(zhàn)國策》沿用至今?!多u忌諷齊五納諫》選自《戰(zhàn)國策》,這里的“諷”是諷刺的意思,“納諫”則用暗示的方法規(guī)勸是接受的意思。《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》。

    10.《曹劌論戰(zhàn)》

    選自《左傳》,相傳是春秋時期左秋明根據(jù)魯國史料編寫的編年體史書。

    11.阿爾豐斯·都德

    法國小說家?!蹲詈笠徽n》(短篇小說)

    12.《愚公移山》

    從文學體裁上看是一篇寓言,選自《列子.湯問》文中有一個與愚公相比的人物,叫智叟,這個名字具有諷刺意味?!读凶印芬粫鄠魇菓?zhàn)國時期列御寇所著。

    2022語文中考必考知識點 4

    一、考查內(nèi)容:

    ①生字字音;②一字多音;③易讀錯音;④形近字;⑤拼音規(guī)則?!饕洽冖垌棥?/p>

    二、容易讀錯的字:

    1.因習慣而錯讀

    如,“符(fú)合”常被錯讀(fǔ),“檔(dàng)案”常被錯讀(dǎng),“粗獷(guǎng)”常被錯讀(kuàng)。怎樣避免這種錯讀呢?①換詞識別。像“符號”只有(fú)這個音,就能確定在“符合”也讀(fú)。②諧音記憶。像“裝載”這個詞,讀的時候在頭腦中想象為“裝在”(zài)。③根據(jù)聲旁來確定。如“粗獷”的“獷”其聲旁“廣”的讀音與“獷”的讀音相同......

    《語文課程標準》對于語法知識要求:了解基本的語法知識,用來幫助理解課文中的語言難點。同時強調(diào),不進行系統(tǒng)、集中的語法知識的教學。

    從中考試卷中,可以清晰地看到語法知識的內(nèi)容。具體有以下幾種考察形式。

    一、排序

    1.下列句子順序排列正確的一項是()(江西)

    ①“水立方”采用的ETFE膜,只有一張牛皮紙厚,捧在手上輕若鴻毛。

    ②此外,它的耐火性、耐熱性也非常出色。

    ③然而這種膜的耐壓性非常強,正常狀態(tài)下,一輛小汽車開過去膜都不會被壓破。

    ④國家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個完全由膜結(jié)構(gòu)來進行全封閉的大型公共建筑。

    ⑤ETFE膜的延展性也很好,它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂......

    1.排序題要求在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外,還要多角度地尋找解決問題的切入口。句子排序問題應(yīng)該注意以下幾個問題:

    ①揣摩語段的整體意義,理清選項內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。

    ②分析選段內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。

    ③進行對比分析,排除干擾選項。

    ④通讀語段,看看整個語段銜接是否緊湊合理......

    文言文考查重點:

    1.理解文言詞語的能力

    2.考查文言文翻譯

    例如:《周忌諷齊王納諫》“宮婦左右莫不私王”;“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”。

    3.準確理解文章的基本內(nèi)容

    例如:《讀孟嘗君傳》

    世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之;而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?不然,擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門,此士之所以不至也......

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