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    初二上冊語文第二單元文學(xué)常識,初二語文下冊第二單元

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    2021年語文八年級上冊第二單元主要圍繞著什么講的?

    2021年語文八年級上冊第2單元的文學(xué)體裁是小說。主要是讓學(xué)生了解小說的文學(xué)常識,初步學(xué)習(xí)名家名作感知小說內(nèi)容掌握和小說有關(guān)的三個要素,尤其是對小說故事情節(jié)的梳理和人物形象的描寫,以及中短篇小說主旨的概括。

    通過學(xué)習(xí),我們要能夠掌握人物描寫的常見方法和環(huán)境描寫的作用。

    這一單元主要是學(xué)習(xí)小說。

    初二語文知識點整理

    讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫助下,建立起自己的思想和知識。語文這一學(xué)科有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運用。下面是我給大家整理的一些初二語文的知識點,希望對大家有所幫助。

    初二上冊語文重點知識點

    句子 翻譯

    翻譯重點文言文句

    1、霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。

    霧氣凝結(jié)成的冰花(在白雪的輝映下)彌漫著白氣,天空與云層與遠山與湖水,上上下下渾然一體,白茫茫一片。

    2、湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

    湖上的影子,只有長堤一抹,湖心亭一點,以及我乘坐的小舟一葉,以及舟中的兩三粒有影罷了。3、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。

    土地平坦開闊,房舍整整齊齊,有肥沃的田地,美麗的池塘和桑樹竹子之類。田間小路,交錯相通,(村落間)能聽見雞鳴狗叫的聲音。

    4、自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂于外人間隔。

    (他們)說祖先為了躲避秦時的禍亂,帶領(lǐng)妻子兒女退房鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方,不再從這里出去,于是就與外面的人斷絕了往來。

    5、問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

    (他們)問(漁人外面)現(xiàn)在是什么時候朝代,竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉了。6、既出,得其船,便扶向路,處處志之。

    (漁人)出來后,找到他的船,就沿著舊路(回去),處處作了記號。7、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

    沒有樂聲擾亂兩耳,沒有官府公文拖累身心。8、其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。

    他們互相靠近的兩膝,都隱沒在手卷下的衣褶里。9、貨惡其棄于地也,不必藏于己。

    (對于)財貨,人們憎恨把它扔在地上的行為,卻不一定要自己私藏。10、力惡其不出于身也,不必為己。

    初二語文重點知識點

    現(xiàn)代文閱讀

    1、新聞,又稱消息,通常分為動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報道和新聞述評四類。其中,動態(tài)新聞是報紙、廣播最常用的一種。它報道的是國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。

    2、新聞的要素,也就是記敘要素,包括人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果3、新聞的特點:立場、觀點鮮明,內(nèi)容真實、具體,反映迅速,語言簡明準確。

    4、常用的說明 方法 有:舉例子、列數(shù)字、下定義、畫圖表、引資料、作比較、打比方、分類別等5、 說明文 順序:時間順序、空間順序、邏輯順序(現(xiàn)象--本質(zhì)、原因--結(jié)果、整體--部分、概括--具體、特點--用途、主--次、總--分)

    6、環(huán)境描寫:社會環(huán)境描寫作用:交代時代背景、社會習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系、自然環(huán)境(包括人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間和景物、場景)作用:交代時間背景、渲染氣氛、表現(xiàn)人物某性格、烘托人物某心情、推動情節(jié)的發(fā)展、深化主題

    7、②人物描寫:(語言動作外貌神態(tài)心理)表現(xiàn)了人物某種思想感情或某種性格特征8、小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。

    9、記敘的三種順序:順敘、倒敘、插敘。(補敘屬于插敘一種)。10、八種常用修辭方法:

    ①比喻--使語言形象生動,增加語言色彩。②、擬人--把事物當人寫,使語言形象生動。

    ③夸張--為突出某一事物或強調(diào)某一感受。④、排比--增強語言氣勢,加強表達效果。、⑤對偶--使語言簡練工整。⑥引用--增強語言說服力。⑦設(shè)問--引起讀者注意、思考。、⑧反問--起強調(diào)作用,增強肯定(否定)語氣。

    十種常用寫作手法:象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)、借景抒情、借物喻人。

    八年級 語文下第二單元知識點 總結(jié)

    一.重點字詞。

    狹隘(ài)熱忱(chén)拈輕怕重(niān)純粹(cuì)漠不關(guān)心(mò)旁騖(wù)

    褻瀆(xièdú)駢進(pián)強聒不舍(qiǎngguō)胸襟jīn摒bìng棄

    迥jiǒng異芥jiè蒂dì嫉jí妒dù緬mi?n懷揣chu?i摩萎wěi縮

    咽yàn氣鄙bǐ薄旁騖wù褻xiè瀆dú駢pián進顯赫hè和睦m(xù)ù

    迥jiǒng異鴻儒rú驚詫(chà)寬宥(yòu)殉職(xùn)啁啾(zhōujiū)翌日(yì)

    優(yōu)柔寡斷微不足道麻木不仁冷冷清清精益求精見異思遷不二法門

    二.文學(xué)常識背記知識清單

    一紀念白求恩

    1.諾爾曼?白求恩(1888-1939),偉大的國際主義戰(zhàn)士,加拿大共產(chǎn)黨員,的胸外科醫(yī)生。

    白求恩逝世一個月后的12月21日,主席寫下了《紀念白求恩》這篇 文章 。

    2.背誦語段:

    從這點出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。

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    八年級語文上冊文學(xué)常識

    周樹人,浙江紹興人。中國現(xiàn)代的文學(xué)家、思想家、革命家。文體常識:散文:散文的特點是形散神不散。取材廣泛、自由,不受時間和空間的限制。中心內(nèi)容:本文記敘了作者在要是本仙臺學(xué)醫(yī)時與藤野先生交往的生活片斷,贊揚了藤野先生正直、無私、治學(xué)嚴謹、沒有民族偏見的高尚品質(zhì),抒發(fā)了作者對他的深切懷念。作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化,文中洋溢著強烈的愛國主義思想感情。文章敘事線索:明線,以作者與藤交往的過程來組材;暗線,以作者思想感情變化來貫穿。

    2.《我的母親》。胡適,字適之,安徽績溪人。早年積極提倡白話文,對新文化運動、新文學(xué)革命做了一定的貢獻。發(fā)表《文學(xué)改良芻議》,提出了文學(xué)上的“八不主義”。第一部新詩集《嘗試集》。主要著作有:《胡適文集》《中國哲學(xué)史大綱》《白話文學(xué)史》等?!段业哪赣H》文體常識:傳記及自傳:傳記指記載人物生平事跡的文章體裁,分自傳和他傳。自述生平的叫自傳;由別人撰寫的叫他傳。自傳的寫作應(yīng)注意真實、完整、突出重點。文題理解:中心內(nèi)容:本文是作者中年時對自己人生歷程的一段回顧,通過飽含深情地回憶自己童年至少年時代,如何在母親的嚴格要求和深切關(guān)愛下成長的幾件事,表現(xiàn)了母親那無比深摯的愛子之情和優(yōu)秀品質(zhì),表達了對母親的懷念和敬愛之情。

    3.《我的第一本書》。牛漢,著名詩人,原名史成漢。著有詩集《彩色的生活》《祖國》等文題理解:“我的的第一本書”是指作者童年時代用過的有特殊意義的小學(xué)教科書,也是指作者人生的第一課。作者以此為線索,回憶了童年時代苦難的讀書生活。中心內(nèi)容:本文記述了“我”第一本書的故事,它有著不尋常的經(jīng)歷,是“我”人生中真正的第一本書。作者通過這第一本書謳歌了人間真情,表達了對苦難生活的深刻體察和獨特感悟。折射出20世紀初中國農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。

    4.《列夫?托爾斯泰》。斯蒂芬?茨威格,奧地利作家、評論家。其主要成就在文學(xué)傳記和小說創(chuàng)作方面。小說《感覺的混亂》享譽國際,高爾基稱他為“第一流的藝術(shù)家”。

    文題理解:列夫?托爾斯泰19世紀俄國最偉大的文學(xué)家,批判現(xiàn)實主義作家。本文選自《三作家》。中心內(nèi)容:本文是一幅托爾斯泰的“肖像畫”作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征,更為我們揭示了他深邃而卓越的精神世界,展示了他靈魂的高貴不凡。

    5.《再塑生命》

    大困難讀完大學(xué),同時致力于救助傷殘兒童、保護婦女權(quán)益和爭取種族平等的社會活動。曾獲總統(tǒng)自由勛章。)主要作品有《假如給我三天光明》等。著名作家馬克.吐溫曾說:19世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物,一個是拿破侖,一個就是海倫?凱勒。文題理解:“再塑生命”在文中指“愛的光明照到我身上”意指莎莉文小姐給了“我”新的生活道路,使“我”走出黑暗,獲得新知,認識了自然,認識了社會,對生活充滿熱愛。中心內(nèi)容:本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術(shù),同時也敘述了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷,表達了作者對莎莉文老師的感激、崇敬之情。

    6.《雪》。魯迅,原名周樹人,發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運動的基石。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。

    文體常識:散文詩:散文詩是一種文學(xué)體裁,是用散文的形式寫成的詩篇,兼有散文和詩的特點。它具有散文的一般特點,但比散文語言更凝練,多用象征、暗示等手法。中心內(nèi)容:本文對江南的雪和朔方的雪進行了生動細致的描繪。通過比較,表達了這樣一種情感:江南的雪,美得平和恬靜,固然讓人喜

    。海倫?凱勒,美國女作家、教育家、社會活動家。

    初二語文文學(xué)常識歸納

    1《新聞兩則》(《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》選自《人民日報》,《中原我軍解放南陽》選自《東北日報》)。作者毛澤東,偉大的革命家、軍事家、思想家,文學(xué)家,書法家,新中國的締造者。

    2.《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁,原名孫樹勛,現(xiàn)代小說家,散文家。小說散文結(jié)集《白洋淀紀事》之一《荷花淀》,之二《蘆花蕩》。

    3. 《蠟燭》選自《閱讀和欣賞》。作者西蒙諾夫,前蘇聯(lián)作家。代表作劇本《我城一少年》,長篇小說《日日夜夜》《友與敵》等?!段页且簧倌辍贰度杖找挂埂贰抖砹_斯人》等均獲斯大林獎金。

    4.《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果,法國作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

    5.《親愛的爸爸媽媽》選自《人民日報》。作者聶華苓,華裔旅美女作家,作品有小說集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外,水長流》,散文集《三十年后》《夢谷集》等。

    薩特(1905-1980)法國哲學(xué)家、作家、評論家。 著有哲學(xué)著作《存在與虛無》等

    6. 《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅,原名周樹人,字豫才,偉大的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。中國新文化運動的奠基人之一,發(fā)表了中國第一篇白話小說《狂人日記》。他的作品題材廣泛,內(nèi)容豐富,形式多樣,無論是散文、詩歌、雜文、小說還是文藝理論都有很高的成就,成就最高的是雜文,作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》,雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等,后都收在《魯迅全集》中。

    7.《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清,原名自華,字佩弦,號秋實,江蘇揚州人。散文家、詩人、學(xué)者。詩文集《蹤跡》,代表作品有《背影》《歐游雜記》等,收在《朱自清全集》里。

    8.《臺階》選自小說集《臺階》。作者李森祥。

    9.《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳,原名楊季康,作家,文學(xué)翻譯家。翻譯有《堂·吉訶德》《洗澡》

    錢鐘書,現(xiàn)代文學(xué)研究家,作家,文學(xué)史家,古典文學(xué)研究家。作品《圍城》

    10《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨,浙江余姚人,作品有《文化苦旅》,《山居筆記》,《霜冷長河》等,后收在《秋雨散文》中,《信客》就出自《文化苦旅》。

    11、《中國石拱橋》選自《人民日報》。作者茅以升,字唐臣,江蘇鎮(zhèn)江人。中國橋梁學(xué)家、教育家。他主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。著有《中國古橋與新橋》等。

    12、《橋之美》選自《吳冠中人生小品》。作者吳冠中,江蘇宜興市人,當代世界畫壇具有極大影響的畫家、美術(shù)教育家、散文家 。

    13、《蘇州園林》選自《百科知識》。作者葉圣陶,原名紹鈞,字圣陶。江蘇蘇州人?,F(xiàn)代著名的作者、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》,中短篇小說《多收了三五斗》,童話《稻草人》《古代英雄的石像》等,后都收在《葉圣陶集》里。

    14、《故宮博物院》選自《地理知識》。作者黃傳惕。

    15、《說“屏” 》選自《陳從周散文》。作者陳從周,浙江杭州人,古建筑園林專家。著有《說園》等。

    16、《大自然的語言》根據(jù)《科學(xué)大眾》1963年第一期竺可楨的《一門豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》一文改寫。作者竺可楨,浙江上虞人。氣象學(xué)、地理學(xué)家。

    17、《奇妙的克隆》選自《中學(xué)科技》。作者談家楨。

    18、《阿西莫夫短文兩篇》選自《新疆域》,孟慶任譯。作者阿西莫夫,美國著名科普作家和科學(xué)幻想小說家。

    19、《生物入侵者》作者梅濤。

    20、《你一定會聽見的》選自《少年文藝》。作者桂文亞。

    21.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明,又名潛,字元亮,潯陽柴桑人,東晉著名詩人。代表作《歸去來兮辭》、《桃花源詩并序》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。

    22.《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫,字夢得,洛陽人,唐代詩人,哲學(xué)家。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》。

    《愛蓮說》選自《周元公集》。作者周敦頤,字茂叔,北宋哲學(xué)家。元公是周敦頤的謚號。著有《太極圖說》《通書》等。

    23《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學(xué)洢 ,字子敬,明末嘉善人。明朝散文家。

    24.《大道之行也》選自《禮記·禮運》。《禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。

    儒家經(jīng)典著作“四書”指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》,“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。

    儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,著名的思想家、教育家。

    25.《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩詳注》。作者杜甫,字子美,詩中自稱少陵野老,后人稱他杜少陵,唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,詩風(fēng)沉郁頓挫。他的大量詩篇廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌,尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》)“三別”(《新婚別》、《垂老別》、《無家別》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽篇章,達到了現(xiàn)實主義的高峰。他的詩因此被后人稱為“詩史”,他本人也被尊為“詩圣”。

    26、《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。三峽,“瞿塘峽、巫峽、西陵峽”的總稱。酈道元,字善長,范陽涿縣人,北魏地理學(xué)家。撰《水經(jīng)注》,其書名為注釋《水經(jīng)》,實則以《水經(jīng)》為綱,詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等,是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌,文筆絢爛,語言清麗,具有較高的文學(xué)價值。

    27、《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》。作者陶弘景,南朝梁代人,字通明,號華陽隱居,丹陽秣陵人。有《陶隱居集》。

    《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。寫于作者被貶黃州期間。作者是蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋文學(xué)家。他的詞首開豪放之先河。散文創(chuàng)作成就也很高,是“唐宋八大家”(韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏)之一。

    28、《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密,字公瑾,宋代湖州人。

    29、《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》。作者張岱,字宗子,又字石公,號陶庵,又號蝶庵居士,明末清初山陰人。出身世家,少為富貴公子,愛繁華,好山水,曉音樂、戲曲,明亡后不仕,入山著書以終。有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。

    30、《歸園田居》選自《陶淵明集》。作者陶淵明。參考前第21

    30、《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。作者王維,字摩詰,因官至尚書右丞,所以人稱王右丞。是盛唐極負盛名的詩人,畫家。

    30、《渡荊門送別》選自《李太白全集》。作者李白,字太白,號青蓮居士,唐代詩人,偉大的浪漫主義“詩仙”,其詩的藝術(shù)特色是想像豐富,氣勢奔騰,風(fēng)格豪放飄逸。

    30《游山西村》選自《劍南詩稿》。作者陸游,字務(wù)觀,號放翁,越州山陰人,南宋著名詩人,現(xiàn)存詩作近萬首。有《渭南文集》、《劍南詩稿》等傳世。

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