2021公務(wù)員行測常識(shí)考點(diǎn)：秦漢時(shí)期重大戰(zhàn)役

【導(dǎo)語】在中國歷史上，秦漢時(shí)期發(fā)生了很多重大戰(zhàn)役，這些戰(zhàn)役直接決定了歷史的走向，也是公務(wù)員行測常識(shí)考題的內(nèi)容，常識(shí)是重點(diǎn)考察的題目，考點(diǎn)包羅萬象，跨界各類學(xué)科，行測常識(shí)判斷考試越來越重視歷史的考察，通過歷史事件結(jié)合案例進(jìn)行考察，為了幫助大家更好的進(jìn)行考點(diǎn)記憶，特別給大家進(jìn)行了整理，下面我們就來看看2021公務(wù)員行測常識(shí)考點(diǎn)：秦漢時(shí)期重大戰(zhàn)役，趕緊來學(xué)習(xí)一下吧。

一、秦漢時(shí)期戰(zhàn)役相關(guān)核心考點(diǎn)總結(jié)

1、每個(gè)戰(zhàn)役的歷史意義

①巨鹿之戰(zhàn)大壯項(xiàng)羽聲威，成為了反秦聯(lián)盟的領(lǐng)袖。

②官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)

③赤壁之戰(zhàn)為三分天下奠定了基礎(chǔ)

2、每個(gè)戰(zhàn)役發(fā)生的時(shí)間

①巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生于秦末

②官渡和赤壁之戰(zhàn)發(fā)生于東漢末年

3、戰(zhàn)役相關(guān)的典故

①巨鹿之戰(zhàn)典故：破釜沉舟、作壁上觀

②官渡之戰(zhàn)典故：倒履相迎

③赤壁之戰(zhàn)典故：草船借箭、萬事齊備只欠東風(fēng)

二、經(jīng)典試題再現(xiàn)

下列戰(zhàn)役中發(fā)生于東漢末年的是

A官渡之戰(zhàn) B赤壁之戰(zhàn)

C昆陽之戰(zhàn) D肥水之戰(zhàn)

【答案】AB。

解析：AB選項(xiàng)發(fā)生于東漢末年的三國時(shí)期，C選項(xiàng)發(fā)生于西漢和東漢交替之際，不符合題意。D選項(xiàng)發(fā)生于東晉時(shí)期。故本題答案為AB。

以上就是2021公務(wù)員行測常識(shí)考點(diǎn)：秦漢時(shí)期重大戰(zhàn)役的相關(guān)內(nèi)容，古代史的學(xué)習(xí)需要大家進(jìn)行對比整理，把類似的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納學(xué)習(xí)，這樣會(huì)取得事半功倍的效果。希望考生們趕緊學(xué)起來，當(dāng)然常識(shí)的學(xué)習(xí)需要積累，大家需要每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，相信臨考一定收獲頗豐，祝大家成功!

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2020年新疆公務(wù)員常識(shí)題庫及答案

1. 2015公務(wù)員常識(shí)題庫及答案

2. 2014公務(wù)員常識(shí)題庫

3. 2015公務(wù)員常識(shí)題庫

2015公務(wù)員常識(shí)題庫及答案 1.2015年國考行測的常識(shí)題怎么復(fù)習(xí)啊

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2015年國家公務(wù)員考試常識(shí)判斷部分，考查的知識(shí)面廣泛，我們不可能短期成為百科全書，主要還是靠平時(shí)的積累，做個(gè)生活中的有心人。具體比如關(guān)注時(shí)事，但注意不能只停留在知道什么時(shí)間發(fā)生了什么事情，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要看一些評論文章，了解一些國際國內(nèi)大事的來龍去脈，包括起因、影響、可能的解決辦法等；

做個(gè)生活中的有心人，對于日常生活中一些司空見慣的現(xiàn)象可以多留心、多問一個(gè)為什么，比如北方寒冷的冬天為什么河流表面結(jié)冰、深層的水還是流動(dòng)的；上山的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)感覺累而下山不會(huì)等等。要關(guān)注這些現(xiàn)象，更要關(guān)注現(xiàn)象背后的原因，這樣才能做對題。還有一些專業(yè)的法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、歷史知識(shí)、文化知識(shí)，則可以相對集中的找些書籍來看，綜合知識(shí)的備考要抱著“盡量多知道一些”的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)積累，不能總是困擾于如何才能見到題目就會(huì)做，這樣的困擾不僅沒有意義還會(huì)讓心情變得浮躁，對備考產(chǎn)生消極影響。

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2.往年公務(wù)員考試題目具體有哪些

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2016年江蘇公務(wù)員考試還未開始，為幫助廣大考生備考，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（/）為大家整理了2015年江蘇公務(wù)員考試時(shí)間供大家參考

2015江蘇公務(wù)員考試

A類筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識(shí)》（A）、《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（A）、《申論》三科；

B類筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識(shí)》（B）、《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（B）兩科；

C類筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識(shí)》（C）、《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（C）兩科

報(bào)名、照片上傳時(shí)間：2月15日09:00~2月21日16:00;

資格初審時(shí)間：2月15日09:00~2月22日16:00;

繳費(fèi)時(shí)間：2月15日09:00~2月23日16:00。

成績查詢時(shí)間：預(yù)計(jì)是考后一周左右

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2014公務(wù)員常識(shí)題庫 1.公務(wù)員考試前面5道常識(shí)題如何做啊 一點(diǎn)頭緒都沒有

方法/步驟1:

首先我們必須要了解到常識(shí)到底考什么。嚴(yán)格來說，常識(shí)主要測查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等多方面。寥寥幾句話概括，我們卻要辛苦學(xué)習(xí)好一陣子。

常識(shí)范圍廣、內(nèi)容多、知識(shí)點(diǎn)雜，且屬于那種知之為知之，不知為不知的題目，要說快速解題方法，除了萬能排除法經(jīng)常用到，也沒有特別靠譜的方法能讓我們直接定位到正確答案。所以，要想在常識(shí)這一塊拿到好分?jǐn)?shù)，每天堅(jiān)持積累就非常重要。

具體我們可以從兩個(gè)方面下手。一是通過看書或者聽課直接積累知識(shí)。比如古代歷史、中國地理等，是可以通過這樣的方式很好掌握的，當(dāng)然，不求全，盡可能多掌握一些就好。二是通過做題間接積累。平常多做常識(shí)題，速度當(dāng)然要有，但在分析解析時(shí)不能看了就過了，一道題所涉及的知識(shí)必須全掌握，包括錯(cuò)誤選。

有些小伙伴常常抱怨，我做了好多題，可就是提不高。原因就在于也許這些題你只是簡單的做過而已。

方法/步驟2:

常識(shí)判斷當(dāng)中也會(huì)考到最近的一些時(shí)事動(dòng)態(tài)，這就需要大家多關(guān)注一些社會(huì)現(xiàn)象，思考一下社會(huì)現(xiàn)象背后的原因，多考慮解決類似問題的對策。一個(gè)人的力量是渺小的，我們可以借助外力充實(shí)我們、提升我們?？梢远嗳タ纯础度嗣袢請?bào)》《南方周刊》，關(guān)注國內(nèi)外大事件、時(shí)事政治、人大會(huì)議等，就可以慢慢將知識(shí)的積累量提升上來，且如此也能夠讓你有更多的積累去應(yīng)對申論考試。

當(dāng)然，我們在看書、做題的時(shí)候，沒有必要刻意去要求自己瞬間記住，就當(dāng)十萬個(gè)為什么來看，零敲碎打的記住一些就行。要的是廣度，而不是深度，看得越多，遇到考點(diǎn)的概率就越大?？荚嚩际沁x擇題，有一個(gè)選項(xiàng)能有點(diǎn)印象就有可能排除一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。同時(shí)考前一天也應(yīng)該集中突擊看看，把能找到的常識(shí)資料都瀏覽一遍。

方法/步驟3:

以下是我以前整理的常識(shí)資料，你可以先看看：

1，科普常識(shí)：

最近幾年，常識(shí)判斷中有兩類考點(diǎn)所占的分量非常大，也就是生活常識(shí)和科普常識(shí)，一般都要占到1/4，甚至1/3。在很多文科生那里，這些分的命運(yùn)跟數(shù)學(xué)運(yùn)算一樣，壓根就是被拋棄的。其實(shí)生活常識(shí)只考“怎么辦”，科普常識(shí)才側(cè)重“為什么”，涉及物理、化學(xué)、生物知識(shí)。比如下面兩個(gè)題，前一個(gè)就是考生活常識(shí)，后一個(gè)考科普常識(shí)。祝你早日上岸！

2.2014年國家公務(wù)員考試常識(shí)題目怎么復(fù)習(xí)

您好，很高興為您解答！ 第一步：全面復(fù)習(xí) 此階段復(fù)習(xí)建議考生持續(xù)時(shí)間為三、四個(gè)月。

具體安排為：第一天上午復(fù)習(xí)言語理解，下午復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系；晚上備戰(zhàn)公共基礎(chǔ)知識(shí)。第二天上午判斷推理，下午資料分析；晚上公共基礎(chǔ)知識(shí)。

A類考生可在第三天復(fù)習(xí)申論。此階段的復(fù)習(xí)考生可以一直延續(xù)到2014年江蘇公務(wù)員考試前期3月左右。

也可因人而異適當(dāng)?shù)恼{(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容?？傊?，考生在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，需要記住，一個(gè)腳步一個(gè)腳印的踏實(shí)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)持有不驕不躁的備考心理。

考生在這階段復(fù)習(xí)中，可結(jié)合2014年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材來進(jìn)行參考復(fù)習(xí)，掌握歷年江蘇公務(wù)員考試題型以及考試答題方法和技巧。 第二步：真題模擬 模擬練習(xí)的主要內(nèi)容就是以“做真題試卷”為主，時(shí)間安排在考前一個(gè)月的時(shí)間。

考生還需嚴(yán)格按照江蘇公務(wù)員考試規(guī)定的答題時(shí)間內(nèi)完成。目的是為了讓考生養(yǎng)成固定考試思維模式，熟悉考試環(huán)境，調(diào)整做題心態(tài)，并可以從答題的準(zhǔn)確率中了解自身知識(shí)點(diǎn)所存在的欠缺和不足。

考生在此階段復(fù)習(xí)時(shí)間越長越好，因?yàn)榭忌挥型ㄟ^不斷的練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，以便能夠及時(shí)糾正，鞏固知識(shí)。 第三步：查漏補(bǔ)缺 這個(gè)步驟的復(fù)習(xí)是建立在真題模擬基礎(chǔ)之上的，時(shí)間考生可安排在考試前一周，首先，考生需要調(diào)整好自己的作息習(xí)慣，調(diào)整心態(tài)。

其次，由于離考試時(shí)間越近，很多考生過于緊張，做題時(shí)容易出錯(cuò)，就從心理上對自己的實(shí)力產(chǎn)生懷疑。因此，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生在這段時(shí)間不宜大量做題。

如果存在有遺忘的知識(shí)點(diǎn)，可以拿出平時(shí)準(zhǔn)備的錯(cuò)題練習(xí)本，對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，讓自己不存有負(fù)面心理從而影響到了考試。 以上三個(gè)步驟是江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)根據(jù)歷年江蘇公務(wù)員考試大綱的要求，同時(shí)結(jié)合多年的備考經(jīng)驗(yàn)制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

人生大小考試無數(shù)，無論參與什么樣的考試，最后的成功都是給有所準(zhǔn)備之人的。因此，考生朋友在備考時(shí)“戰(zhàn)術(shù)上重視，戰(zhàn)略上藐視”，保持一份輕松愉快的心態(tài)，全力以赴，迎戰(zhàn)省考，最終一舉成“公”。

如果還有其他問題，歡迎到中公企業(yè)客服來提問： /z/iwenwen/off/Home。

2015公務(wù)員常識(shí)題庫 1.往年公務(wù)員考試題目具體有哪些

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2016年江蘇公務(wù)員考試還未開始，為幫助廣大考生備考，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（/2015/04/20153如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

4.2015年國考行測的常識(shí)題怎么復(fù)習(xí)啊

您好，中公教育為您服務(wù)。

2015年國家公務(wù)員考試常識(shí)判斷部分，考查的知識(shí)面廣泛，我們不可能短期成為百科全書，主要還是靠平時(shí)的積累，做個(gè)生活中的有心人。具體比如關(guān)注時(shí)事，但注意不能只停留在知道什么時(shí)間發(fā)生了什么事情，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要看一些評論文章，了解一些國際國內(nèi)大事的來龍去脈，包括起因、影響、可能的解決辦法等；

做個(gè)生活中的有心人，對于日常生活中一些司空見慣的現(xiàn)象可以多留心、多問一個(gè)為什么，比如北方寒冷的冬天為什么河流表面結(jié)冰、深層的水還是流動(dòng)的；上山的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)感覺累而下山不會(huì)等等。要關(guān)注這些現(xiàn)象，更要關(guān)注現(xiàn)象背后的原因，這樣才能做對題。還有一些專業(yè)的法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、歷史知識(shí)、文化知識(shí)，則可以相對集中的找些書籍來看，綜合知識(shí)的備考要抱著“盡量多知道一些”的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)積累，不能總是困擾于如何才能見到題目就會(huì)做，這樣的困擾不僅沒有意義還會(huì)讓心情變得浮躁，對備考產(chǎn)生消極影響。

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5.2015國家公務(wù)員考試復(fù)習(xí)攻略有知道的嗎

您好， 中政行測 和 中政申論 備考平臺(tái)為您解答！ 復(fù)習(xí)內(nèi)容國考的筆試只考行政能力測試和申論兩科，那在全國的任何一個(gè)書店都可以買到行政能力測試、申論。

1、行測，涉及的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)習(xí)效果并不是很好，可以在中政行測在線題庫針對薄弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練即可。 2、重點(diǎn)應(yīng)放在申論上，在歸納概括、綜合分析、提出對策、應(yīng)用文寫作、申論寫作上花大量時(shí)間備考，提高自己的理論政策水平、熱點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備、思想表達(dá)能力、材料處理能力，多看人民日報(bào)上的評論文章，多思考一些社會(huì)熱點(diǎn)、多動(dòng)手寫一些申論文章，相信申論會(huì)有一個(gè)很大的突破的 3、練歷年真題：除最新國考真題外，考生還可以練習(xí)歷年聯(lián)考真題、歷年國考真題，做題時(shí)要按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行。

認(rèn)認(rèn)真真作答真題，包括大作文都要作答完整；修改答案，然后比對參考答案找出自己的不足，再次修改答案；重新作答一遍試題。 了解更多的考試信息請：加入中政行測 加入中政申論 加入一品公考論壇 “中政備考平臺(tái)”資料下載專區(qū) 如仍有疑問，歡迎向"中政行測在線備考平臺(tái)"和"中政申論在線備考平臺(tái)"提問，我們會(huì)及時(shí)解答。

6.2015的國家公務(wù)員考試題型有哪些

您好，中公教育為您服務(wù)。

言語理解與表達(dá)：取的好成績，最重要的捷徑是不斷地重復(fù)言語理解和表達(dá)這個(gè)模塊主要是考核我們在有關(guān)資料、有關(guān)文字的理解能力和表達(dá)能力。而在公務(wù)員實(shí)際工作過程中，也要閱讀大量資料、消化大量資料，這樣才能更好地做好自己的本職工作。

因此能否更有效的理解這些資料，并且把握這些資料的主旨，對我們做決策或執(zhí)行某些決策來說，都是非常重要的。從大綱中，從過往考試題的題型設(shè)計(jì)來看，這部分主要就是給出一段文字讓大家概括該段文字的主旨是什么，中心思想是什么？對公務(wù)員考試而言，它要求考生把這段文字的核心思想、中心觀點(diǎn)和論點(diǎn)提煉和概括出來，這就要求我們有一個(gè)比較好的閱讀和理解能力。

另外語句表達(dá)、選詞填空，更多的是考察我們的語感，包括閱讀的語感和表達(dá)的語感，以及邏輯關(guān)系的處理，這都是綜合在一起進(jìn)行評估的。這些問題基本在中學(xué)語文的學(xué)習(xí)過程中，基本已經(jīng)解決。

從這個(gè)角度而言，我們需要做的就是把這些規(guī)則，包括概括中心論點(diǎn)、語法、邏輯重新拾起來。用這些方法把握和閱讀整個(gè)言語理解與表達(dá)相關(guān)的題目。

另外還要說明一點(diǎn)，言語理解與表達(dá)中很多題目要求學(xué)員對該篇短文中作者的立意及作者對問題解決的角度進(jìn)行溯尋。這要求我們找到作者表達(dá)的含義或者這篇材料的書寫角度，利用角色互換，避免用生活中的經(jīng)驗(yàn)甚至自己對問題的理解來選擇考題中的答案。

往往我們的經(jīng)驗(yàn)及經(jīng)歷、感受是感性的，與作者在文章中所表達(dá)的理性方面是所有差距的，因此在回答問題時(shí)切忌出現(xiàn)以上情況。就言語理解與表達(dá)而言，要求我們在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中多做一些相關(guān)性練習(xí)。

我們常說“取的好成績，最重要的捷徑就是不斷地重復(fù)?！焙枚啻痤}技巧、答題思路在不斷地練習(xí)過程中形成并發(fā)現(xiàn)。

數(shù)量關(guān)系：復(fù)習(xí)以“巧”取勝數(shù)量關(guān)系是很多學(xué)員最頭疼的一個(gè)模塊。尤其是過往的數(shù)字推理，很多學(xué)員在沒考之前已經(jīng)形成了巨大的心理障礙。

不否認(rèn)，從過往國家公務(wù)員考試的軌跡來看，數(shù)字推理的難度在不斷地增加。九十年代國家公務(wù)員考試剛開始時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)答案按照一個(gè)邏輯就能找到，而現(xiàn)在的數(shù)字推理往往蘊(yùn)藏著兩個(gè)、三個(gè)乃至更多的數(shù)字規(guī)律，難度空前增加。

所以這部分內(nèi)容更多考的是“巧”。在實(shí)際應(yīng)考過程中，如果沒法解決問題時(shí)，不要在此處花費(fèi)更多的時(shí)間，畢竟考試只有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而我們的考題卻是135道題。

我們可以明顯地感受到題量的設(shè)計(jì)是需要我們能夠在瞬間把題目選擇正確的，而這是我們用簡單的死算方法無法解決的，所以我們要以“巧”取勝。數(shù)學(xué)運(yùn)算仍要以“巧”做為中心。

“巧”的背后離不開我們對常識(shí)的考核，比如工程問題，工常識(shí)問題掌握了，運(yùn)算過程中還要運(yùn)用巧勁，將二者之間有機(jī)結(jié)合，比如觀察尾數(shù)，數(shù)字預(yù)現(xiàn)等這些方式要在考試過程中給予應(yīng)用，從題干中找結(jié)果。數(shù)量關(guān)系，需要花費(fèi)很多時(shí)間，結(jié)果可能也會(huì)找準(zhǔn)確，但這并不是公務(wù)員考試需要的答題思路。

而需要我們更多地在基本原理的基礎(chǔ)之上使用巧算，最終找到準(zhǔn)確答案。判斷推理：難度不高，多練習(xí)即可掌握規(guī)律就判斷推理來說，總體難度不高。

如邏輯推理，類比推理及定義判斷，這些內(nèi)容只要大家方法得當(dāng)，平日多做練習(xí)，這類題目是比較容易駕馭的。需要提醒大家的是，以定義判斷為例，定義判斷往往是給出一個(gè)詞，并在這個(gè)詞后面給出定義。

而在考試的過程中，往往會(huì)把這種現(xiàn)象在答題中略去，套用定義來分析哪個(gè)現(xiàn)象符合定義中所講的內(nèi)含。在實(shí)際答題過程中，很多考生更多的是以自己的經(jīng)驗(yàn)來選擇，而偏離、背離了題干中所給的定義。

為糾正這種現(xiàn)象，新東方在線公務(wù)員考試研究院名師伊強(qiáng)建議大家在閱讀定義的時(shí)候就要把定義中的主語、謂語及賓語這些關(guān)鍵詞、關(guān)鍵字段看準(zhǔn)，用現(xiàn)象和定義兩者之間的聯(lián)系來回答問題，避免用經(jīng)驗(yàn)及其他思路選擇答案。在考試過程中，大部分情況下題目是不會(huì)背離或者偏離這些規(guī)律的，所以難度并不高，多做練習(xí)即可掌握大部分規(guī)律。

資料分析：綜合考核理解能力和計(jì)算能力資料分析題是對理解能力和計(jì)算能力的綜合考核。我們先看理解能力。

資料分析往往給出文字、表格或圖形等相關(guān)資料。首先我們要閱讀資料，只有閱讀準(zhǔn)確并理解透徹，才能對題目進(jìn)行準(zhǔn)確的解答。

要想真正理解資料，往往還是要知識(shí)作為背景。如過往資料復(fù)習(xí)題經(jīng)常以經(jīng)濟(jì)學(xué)這方面資料以考題出現(xiàn)，因此十分依賴和仰仗經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的積累。

平時(shí)有這方面知識(shí)的積累，理解起來便會(huì)相當(dāng)容易，理解的角度和邏輯也會(huì)很準(zhǔn)確。這對我們正確的計(jì)算意義非常重大。

資料分析的第二點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是計(jì)算部分。就這部分題目來說，計(jì)算過程不是考試重點(diǎn)，結(jié)果才是重點(diǎn)，從這點(diǎn)來說，要強(qiáng)調(diào)以“巧”取勝。

有很多題目答案是我們用肉眼觀察就能找到準(zhǔn)確答案的。比如增長多少個(gè)百分點(diǎn)，可能在四個(gè)答案中有三個(gè)跟有百分號(hào)，一個(gè)沒有跟百分號(hào)，如果我們理解透徹，就知道他們問的不是百分比，所以沒有百分號(hào)的答案便一定是正確的，像這種情況是不需要計(jì)算的。

這就說明在資料分析題目當(dāng)中一定要仔細(xì)看答案，用“巧”來看答案中的規(guī)律，一眼找到準(zhǔn)確答案。但并不排除。

7.2015國家公務(wù)員考試行測這一科目具體是要考哪些知識(shí)內(nèi)容的

行測是國家公務(wù)員考試的公共科目之一，均為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

從近兩年國家公務(wù)員考試的行測考試內(nèi)容來看，其總題量為135道，其中常識(shí)為20道，言語理解40道，數(shù)量關(guān)系15道，判斷推理40道，資料分析20道。中公教育專家認(rèn)為，這種考查形式已經(jīng)基本穩(wěn)固下來，處于有章可循的狀態(tài)。

下面，中公教育專家對行測考試進(jìn)行詳細(xì)介紹，幫助考生更好地了解行測，并有針對性地復(fù)習(xí)。一、作答要求報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。

報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。

二、測查內(nèi)容主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。判斷推理主要測查報(bào)考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。資料分析主要測查報(bào)考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

常識(shí)判斷主要測查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。三、題型介紹1、言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。每道題給出一段語言文字，要求報(bào)考者根據(jù)對這段文字的理解或運(yùn)用一定的語言文字知識(shí)，選出最符合要求的答案。

例題：在古代，每遇戰(zhàn)亂，手藝人都會(huì)成為戰(zhàn)爭雙方爭奪的對象，這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會(huì)中最重要的技術(shù)，他們代表著當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力。如今，盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能，成為當(dāng)今時(shí)代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力，但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升，繼續(xù)服務(wù)于大眾。

這段文字意在說明：A.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑B.任何時(shí)代，社會(huì)發(fā)展的第一要素是社會(huì)生產(chǎn)力C.現(xiàn)代科技的進(jìn)步對傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響D.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題（答案：A。從文中最后一句中，“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”，可以看出，與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展。

因此，A選項(xiàng)符合題意。）2、數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。第一種題型：數(shù)字推理。

每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。例題：1 2 4 8 16 ( )A.16 B.24 C.32 D.36（答案：C。

原數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列，后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍，故正確答案為C。）第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。

每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。例題：某地勞動(dòng)部門租用甲、乙兩個(gè)教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。

兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。

問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)？A.8 B.10C.12 D.15（答案：D。根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。

由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。）3、判斷推理主要測查報(bào)考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

常見的題型有：圖形推理、定義判斷、。

公考行測常識(shí)有哪些？

根據(jù)招考大綱要求，常識(shí)判斷主要測查報(bào)考者在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力。所以，一般公務(wù)員考試行測常識(shí)會(huì)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等四個(gè)方面去出題。

一、政治常識(shí)

政治常識(shí)主要包括馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等方面內(nèi)容的常識(shí)。

例題：發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。下列與之有關(guān)的說法，正確的有幾項(xiàng)？

①創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問題

②協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決社會(huì)公平正義問題

③綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生問題

④開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題

⑤共享發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問題

A．1? ? ? ? ? ? ? ? ? ?B．2? ? ? ? ? ? ?C．3? ? ? ? ? ? ? ?D．4

（答案：C。創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問題；協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問題；綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生問題；開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題；共享發(fā)展注重的是解決社會(huì)公平正義問題。對比可知，語句②和語句⑤錯(cuò)誤。因此，正確答案為C。

二、經(jīng)濟(jì)常識(shí)

經(jīng)濟(jì)常識(shí)主要包括價(jià)值規(guī)律、影響價(jià)格的因素、消費(fèi)心理、生產(chǎn)和消費(fèi)、影響消費(fèi)水平的因素、價(jià)格變動(dòng)對生活的影響、財(cái)政的作用、宏觀調(diào)控、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、影響及其措施等方面。在公務(wù)員考試行測常識(shí)判斷部分，經(jīng)濟(jì)知識(shí)都是必考部分。

例題

“按質(zhì)論價(jià)，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)是市場經(jīng)濟(jì)的基本要求”這表明商品的價(jià)格（? ）。

A.由質(zhì)量決定? ?B.由使用價(jià)值決定? ? ? ?C.由價(jià)值決定? ? ?D.由市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律決定

“質(zhì)”是指商品的使用價(jià)值，商品的價(jià)格最終是由價(jià)值決定，而不是由使用價(jià)值決定。使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，對同一種商品而言，質(zhì)量越好的商品耗費(fèi)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間越多，其飲食的價(jià)值量也越大，因此其售價(jià)也越高，即“按質(zhì)論價(jià)，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”，故本題答案選C。

三、文化常識(shí)

文化常識(shí)主要包括中國文化（古典）常識(shí)、文學(xué)常識(shí)、人文常識(shí)、軍事文化常識(shí)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)常識(shí)等一些方面的常識(shí)內(nèi)容。比如：最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》，最早的愛國詩人是屈原;；常見借代詞語是桑梓：家鄉(xiāng)；桃李：學(xué)生。

例題：1.下列哪個(gè)成語和“道聽途說”詞意更接近？

A.空穴來風(fēng)? ?B.三人成虎

答案：（B）道聽途說意思是路上聽來的、路上傳播的話。泛指沒有根據(jù)的傳聞?？昭▉盹L(fēng)意思是有孔洞便會(huì)進(jìn)風(fēng)，后用來比喻自身存在弱點(diǎn)，流言蜚語等得以乘隙而入，也比喻傳言有根據(jù)。由于廣泛的誤用，現(xiàn)在多用來指消息和傳說毫無根據(jù)。三人成虎：說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實(shí)。

四、科技常識(shí)

科技部分往往以生活中的科技常識(shí)為主,尤其是與時(shí)政、生活緊密相關(guān)的科技常識(shí)。

例題：量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星是一顆低軌衛(wèi)星，只能在晚上進(jìn)行量子通信，空間覆蓋能力和應(yīng)用都有限。

2016年8月16日1時(shí)40分，中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空，這種方式能極大改善通信保密性。2017年1月18日，圓滿完成了4個(gè)月的在軌測試任務(wù)，正式交付用戶單位使用。6月“墨子號(hào)”實(shí)現(xiàn)1203公里光子糾纏，刷新世界紀(jì)錄。2018年1月，“墨子號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)洲際量子密鑰分發(fā)。2016年8月16日，我國成功發(fā)射世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”，將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信，構(gòu)建一個(gè)天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系。下列說法正確的是()。

A.量子是物理世界里最小的基本個(gè)體

B.量子化現(xiàn)象主要表現(xiàn)為宏觀物理世界

C.量子通信可以被竊聽和破譯

D.量子力學(xué)標(biāo)志著第二次量子革命的興起

【參考解析】答案選A。量子是現(xiàn)代物理的重要概念。量子是物理世界里最小的，不可分割的基本個(gè)體。量子化現(xiàn)象主要表現(xiàn)在微觀物理世界，描寫微觀物理世界的物理理論是量子力學(xué)，故B錯(cuò)。量子通信是不容易被竊聽的，C錯(cuò)。量子調(diào)控和量子信息技術(shù)的迅猛發(fā)展標(biāo)志著第二次量子革命的興起，D錯(cuò)。故本題答案為A.

五、作答技巧

小哥我多次參考公考和事業(yè)單位考試，摸索了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在分享與你。因?yàn)檫@個(gè)模塊就是一眼過，懂就是懂，不懂就是不懂，不懂就懵一個(gè)答案。但是備考需要做好幾個(gè)方面。

一是日常需要關(guān)注熱點(diǎn)，認(rèn)真積累。每年公務(wù)員考試行測中往往有1-3道常識(shí)題與時(shí)事政治密切相關(guān)。時(shí)事熱點(diǎn)若花大量時(shí)間專門復(fù)習(xí)并不能卓有成效，而且長線復(fù)習(xí)效率很低。關(guān)鍵還是在于平時(shí)積累，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)下發(fā)生的熱點(diǎn)事件，看到了就用心記下來。比如：

2020年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予法國女科學(xué)家?，敿~埃勒·沙爾龐捷和美國女科學(xué)家珍妮弗·道德納，以表彰她們在_____方法研究領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)。

A.單個(gè)基因編輯 B.基因重組C.基因組編輯 D.轉(zhuǎn)基因

【答案】C。解析：2020年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予法國女科學(xué)家?，敿~埃勒·沙爾龐捷和美國女科學(xué)家珍妮弗·道德納，以表彰她們在基因組編輯方法研究領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)。故本題正確答案為C。

二是著眼真題試卷，把握方向。從歷年公務(wù)員考試試卷中我們可以摸清命題人對常識(shí)判斷題目的考查方式及偏好是如何的，我就知道中國文化博大精深，每年都會(huì)遇到至少1題的文化題，逢考必出，所以，你可以做好準(zhǔn)備了。

比如：先秦兩漢時(shí)期成就最高、影響最大通過人物描寫來反映歷史面貌的作品是（? ）。

A.《左傳》B.《史記》C.《國語》D.《國策》

三是掌握方法，善用排除。如果要問什么方法是做選擇題的“神兵利器”，毫無疑問就是排除法。無論是什么題型，都或多或少能用到排除法，常識(shí)判斷也不例外。遇到不會(huì)的題，考生只能根據(jù)自身所學(xué)，排除一些明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，縮小答案范圍，總要比直接猜，更容易命中正確答案。

常識(shí)的全稱是常識(shí)判斷，通過這個(gè)名字就知道常識(shí)這個(gè)模塊不是單純考積累還要會(huì)判斷。在備考過程中，要多學(xué)習(xí)一些技巧，才能達(dá)到事半功倍的效果，快速改善自己的復(fù)習(xí)效率。想要在筆試中脫穎而出，就要多積累常識(shí)知識(shí)。只要功夫在，鐵錘磨成針，希望各位小伙伴們能夠抵達(dá)理想彼岸。

2021年國家公務(wù)員考試行測真題及答案

1獲取真題渠道

想要獲得2021年國家行測真題及答案的考生們，可以點(diǎn)擊下方“免費(fèi)領(lǐng)取”進(jìn)行下載。大家可以選熟悉一下題目，大概會(huì)考哪些題目，比如說在常識(shí)判斷部分考了關(guān)于黨的十九屆四中全會(huì)通過了對于完善推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化重大問題的決定，考查對其理解，還有對于相關(guān)文件規(guī)定、地理、計(jì)算機(jī)、科技等方面的考查。通過觀察這些題目，來看國考內(nèi)容的側(cè)重，是考經(jīng)濟(jì)、法律還是時(shí)事比較多呢？這樣更加有利于大家去合理分配準(zhǔn)備的時(shí)間。

2行測題型分布

在國家公務(wù)員考試中行測主要是分為五個(gè)部分來考，包括言語理解、常識(shí)判斷、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析。

言語理解的題目大多數(shù)是來源于核心期刊，內(nèi)容大多時(shí)時(shí)事評論、科普文章等。文段作者為了描述事物的發(fā)展脈絡(luò)、引出作者的重點(diǎn)，因此表示背景鋪墊的時(shí)間狀語出現(xiàn)頻率比較高。

常識(shí)判斷考查的內(nèi)容大多是關(guān)于經(jīng)濟(jì)、法律、政治、時(shí)事、科技、人文、歷史、地理等方面的知識(shí)，可謂是上知天文下知地理，考查的范圍非常廣，而要在短時(shí)間內(nèi)完成對于這些內(nèi)容的記憶，也是很困難的，大家在平時(shí)就需要多積累一些知識(shí)，關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事，在做題時(shí)除了修改錯(cuò)誤答案以外，還有背下來，這樣能夠增加知識(shí)。

判斷推理包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷這幾個(gè)部分。在考試中出現(xiàn)的題型主要有類比型、順推型、九宮格、分類分組型、條件型等題型。涉及經(jīng)濟(jì)、心理、文化、生物、法律、社會(huì)等各個(gè)方面。還會(huì)對定義進(jìn)行考查，本質(zhì)上不是很難。

數(shù)量關(guān)系主要涉及幾何問題、工程問題、排列組合、概率問題、函數(shù)圖像等問題，整體的考試難度適中，主要是鑒別考生的邏輯思維能力，強(qiáng)調(diào)對知識(shí)點(diǎn)的綜合分析運(yùn)用，考查形式也更加符合考生生活實(shí)際。

資料分析題量保持穩(wěn)定，一直為4篇材料，20道題目。從考點(diǎn)上看，增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)均為?？几拍?，除此之外隔年增長、年均增長、以及十字交叉法也會(huì)涉及到，而對于考頻相對較高的還是增長。

2021年國家公務(wù)員考試行測真題及答案

行測語句排序題有什么解題技巧

在公務(wù)員考試備考中，行測方面是必爭之地，而行測要想拿到高分，掌握語句排序題的解題技巧對考生會(huì)有很大幫助。以下是我精心整理的行測語句排序題的解題技巧，希望能幫到大家!

行測語句排序題的解題技巧

一、解題步驟

1、從選項(xiàng)入手，確定發(fā)語詞(首句)和尾句

四個(gè)選項(xiàng)中，如果有2個(gè)或者3個(gè)選項(xiàng)標(biāo)示的段首句同為一句，則這個(gè)選項(xiàng)是正確的可能性較大。

2、代詞指代

代詞一般不直接出現(xiàn)在句首，其前方需要有指代的內(nèi)容出現(xiàn)。

3、關(guān)聯(lián)詞語的搭配

如果一些語句的開頭有關(guān)聯(lián)詞的話，一定不會(huì)是段首句，而是應(yīng)該通過關(guān)聯(lián)詞表示的關(guān)系，尋找其他幾句中與之想匹配的一項(xiàng)。

4、時(shí)間順序、空間順序

遵循事物發(fā)展的時(shí)空順序。

5、主體的一致性、連貫性

文段的主體要保持一致，或者如果文段的主體不斷變化的話，這些主體之間要有關(guān)系，同時(shí)保持連貫性。

6、例子

例子一般不是段首句，但是一定可以通過例子證明的內(nèi)容找到與之相匹配的一句，這句話一般在例子的前面。

7、行文脈絡(luò)

行文脈絡(luò)分為：總--分--總，總--分，分--總，并列這幾種格式?？?-分--總格式為提出問題--分析問題--解決問題的思路。一般解決問題的部分由關(guān)聯(lián)詞“只有……才”、“只要……就”，或者關(guān)鍵詞“應(yīng)該”、“需要”、“必須”等詞引導(dǎo)。

二、試題秒殺

【例1】①在丹麥、瑞士等北歐國家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及用樹干造于的獨(dú)木舟便是遺證

②陸地上的積冰融化后，很快就出現(xiàn)了苔蘚。地衣和細(xì)草，這些凍土原始植物引來了馴鹿等動(dòng)物

③又常年受著從西面和西南面刮來的大西洋暖濕氣流的影響，很適合生物的生長

④動(dòng)物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來到北歐狩獵

⑤北歐雖說處于高緯度地區(qū)，但這一帶正是北大西洋暖流流經(jīng)的地方

⑥這大約發(fā)生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時(shí)代

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是( )

A.⑥⑤③②④①

B.⑤②③④①⑥

C.⑤③②④⑥①

D.⑥②④①⑤③

【秒殺技巧】

1、首先通過選項(xiàng)可以確定⑤或⑥一定是文段的首句。而⑥在開頭部分出現(xiàn)代詞“這”，代詞出現(xiàn)是為了指代前文出現(xiàn)的內(nèi)容，所以一般除了文學(xué)作品以外，代詞很少直接出現(xiàn)在段首，故⑤是段首句，排除A和D選項(xiàng)。

2、BC選項(xiàng)的第二句和第三句分別是②和③，閱讀后可以確定③與⑤的聯(lián)系更為緊密，符合事物發(fā)展的順序，邏輯關(guān)系正確。

3、所以正確答案是C選項(xiàng)。

【例2】①單純羅列史料，構(gòu)不成歷史

②只有在史料引導(dǎo)下發(fā)揮想象力，才能把歷史人物和事件的豐富內(nèi)涵表現(xiàn)出來

③歷史研究不僅需要發(fā)掘史料，而且需要史學(xué)家通過史料發(fā)揮合理想象

④所謂合理想象，就是要盡可能避免不實(shí)之虛構(gòu)

⑤這是一種悖論，又難以杜絕

⑥但是，只要想象就難以避免不實(shí)虛構(gòu)出現(xiàn)

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是( )

A.④⑤⑥③②①

B.③①②④⑥⑤

C.⑤⑥②①④⑥

D.①③④⑥⑤②

【秒殺技巧一】

1、此題四個(gè)選項(xiàng)的第一句分別是④③⑤①，由于代詞出現(xiàn)在句首的語句一般不為段首句，所以排除⑤為首句。

2、③提出了“合理想象”，而④對其進(jìn)行解釋，可以確定③和④相連，而且③在④之前。

3、所以，D是正確選項(xiàng)。

【秒殺技巧二】

利用行文脈絡(luò)

1、①屬于提出問題類型的語句

2、②出現(xiàn)“只有……才”，屬于解決問題類型的語句，應(yīng)該在文段的末尾部分，所以很可能是文段的最后一句，D選項(xiàng)中②為最后一句，①為段首句。所以正確答案是D。

行測言語理解的例題解析

言語理解不是一個(gè)短時(shí)間內(nèi)能快速提高的專項(xiàng)，它需要我們的理解和積累，所以考生盡早著手準(zhǔn)備也是十分有必要的。言語部分主要有三塊：選詞填空、片段閱讀、文章閱讀。選詞填空側(cè)重考查詞語的積累和上下文的邏輯關(guān)系。而片段閱讀考查材料概括和觀點(diǎn)提煉的能力。文章閱讀的提問方式和解決方式與前兩種題目類似，閱讀篇幅較長。知道考查什么能力了，接下來給大家講解幾道例題，感受一下言語理解題目的魅力。

【例1】電子書是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息，通過數(shù)碼方式________在以光、電、磁為介質(zhì)的設(shè)備中，再借助________的設(shè)備來讀取、復(fù)制和傳輸。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.存儲(chǔ) 先進(jìn) B.記錄 特定

C.保存 固有 D.記憶 專門

【解析】B.由“信息通過數(shù)碼方式________在設(shè)備中”可知，“設(shè)備”為一具體實(shí)物，用“記憶”一詞不夠恰當(dāng)，且后文強(qiáng)調(diào)的是這種設(shè)備的特別與唯一，“特定”比“先進(jìn)”、“固有”更為合適，故B項(xiàng)最為恰當(dāng)。

這道題目我們可以感受到邏輯填空題目側(cè)重材料語意的理解，以及實(shí)詞含義的辨析，所以我們需要注意實(shí)詞的積累。

【例2】許多調(diào)查顯示，實(shí)現(xiàn)了地域轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力，絕大部分集中在20-35歲之間，其中男性的比重大大高于女性，且受教育程度高于農(nóng)村勞動(dòng)力的平均水平。從遷移者的家庭經(jīng)濟(jì)狀況來看，通常在其家鄉(xiāng)處于中上等水平。和這些已經(jīng)走出去的人相比，還留在農(nóng)村的勞動(dòng)力素質(zhì)相對偏低，要實(shí)現(xiàn)向外轉(zhuǎn)移，需要克服文化、年齡以及經(jīng)濟(jì)條件等方面的限制。

這段文字主要說明的問題是：

A.農(nóng)民具備什么條件才較易外出務(wù)工

B.已外出務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)力的主要特點(diǎn)

C.農(nóng)村勞動(dòng)力留守家鄉(xiāng)的具體緣由

D.農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)狀況改善的途徑

【答案】A.解析：文段首先指出實(shí)現(xiàn)了地域轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力具備的條件，即大部分集中在20-35歲之間、受教育程度較高、家庭經(jīng)濟(jì)狀況在家鄉(xiāng)處于中上等水平。接著說明留在農(nóng)村的勞動(dòng)力素質(zhì)相對偏低，文化、年齡以及經(jīng)濟(jì)條件等都是其外出務(wù)工的限制條件。綜合可知，本文段主要說明的問題是農(nóng)民需要具備什么條件才較易外出務(wù)工，即A項(xiàng)。

片段閱讀側(cè)重常規(guī)主觀題目，即需要通過言語的積累，對材料內(nèi)容進(jìn)行宏觀把握和概括，找到材料重點(diǎn)及作者觀點(diǎn)。

【例3】藥檢局對于五種消炎藥進(jìn)行藥效比較，結(jié)果如下：甲與乙藥效相同;丙比甲有效;丁副作用最大;戊藥效最差。因此( )。

A.丙最有效

B.丁比戊藥效好

C.甲比戊副作用大

D.甲和乙副作用相同

【答案】B.解析：文段提出兩個(gè)比較項(xiàng)，為藥效和副作用。而所給的比較結(jié)果不全面，缺乏丁的藥效情況、除丁外其他四種藥的副作用情況。通過戊藥效最差可推出丁比戊藥效好，但無法推出丙的藥效是否最好，也無法推出C、D兩項(xiàng)。所以B項(xiàng)為正確答案。

【例4】中國要擁有一流的國家實(shí)力，必須有一流的教育。只有擁有一流的國家實(shí)力，中國才 能做出應(yīng)有的國際貢獻(xiàn)。

以下各項(xiàng)都符合題干的意思，除了

A.中國難以做出應(yīng)有的國際貢獻(xiàn)，除非擁有一流的教育

B.只要中國擁有一流的教育，就能做出應(yīng)有的國際貢獻(xiàn)

C.如果中國擁有一流的國家實(shí)力，就不會(huì)沒有一流的教育

D.不能設(shè)想中國做出了應(yīng)有的國際貢獻(xiàn)，但缺乏一流的教育

【答案】B.解析：題干的斷定是：“擁有一流的國家實(shí)力”是“做出應(yīng)有的國際貢獻(xiàn)”的必要條件，該斷定的則是充分條件，其他選項(xiàng)均與題干意思吻合。

行測樸素邏輯題的解題方法

在公務(wù)員考試中，樸素邏輯基本是必考題型，其重要性不言而喻。樸素邏輯常用方法有代入排除法、假設(shè)法、分析法、列表法、連線法等。其中，代入排除法作為一種非常簡單、省腦的方法卻常常被廣大考生忽略。下面我們就共同回顧下這種方法，牢抓這一得分利器。

代入排除法有兩種應(yīng)用情況，一種是把題干信息代入到選項(xiàng)中，排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，另一種是把選項(xiàng)信息代入題干中檢驗(yàn)選項(xiàng)是否合理，多適用于題干信息和選項(xiàng)信息都比較全面的題目，此外，題干問到“與題干相矛盾的選項(xiàng)”，也可直接采用代入排除法，把選項(xiàng)信息代入題干中檢驗(yàn)選項(xiàng)是否出現(xiàn)矛盾。

【真題回放1】小曾、小孫、小石三個(gè)人是好朋友，他們每個(gè)人都有一個(gè)妹妹，且都比自己小11歲。三個(gè)妹妹的名字叫小英、小麗、小梅。已知小曾比小英大9歲，小曾與小麗年齡之和是52歲，小孫與小麗年齡之和是54歲。由此可知，誰是誰的妹妹? ( )

A.小梅是小孫的妹妹，小麗是小曾的妹妹，小英是小石的妹妹。

B.小梅是小石的妹妹，小麗是小孫的妹妹，小英是小曾的妹妹。

C.小梅是小曾的妹妹，小麗是小石的妹妹，小英是小孫的妹妹。

D.小梅是小曾的妹妹，小麗是小孫的妹妹，小英是小石的妹妹。

【答案】C。解析：這是一道樸素邏輯題目。題中選項(xiàng)信息給定的比較全面，所以可首選代入排除法。將題干信息依次代入到選項(xiàng)中，排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，即可迅速得出正確答案：根據(jù)“小曾比小英大9歲”和“小曾與小麗年齡之和是52歲”可知，小曾和小英、小麗都不是兄妹，排除A、B;又“小孫與小麗年齡之和是54歲”，所以小孫與小麗不是兄妹，排除D。故答案選C。

【真題回放2】小王、小張、小趙、小劉四人討論比賽四強(qiáng)的甲、乙、丙、丁四個(gè)隊(duì)伍哪個(gè)將獲得冠軍。小王：“乙是冠軍?！毙垼骸肮谲娛嵌』虮??！毙≮w：“冠軍是甲或丁?！毙ⅲ骸凹缀捅皇枪谲??！苯Y(jié)果出來后，只有兩個(gè)人的推斷是正確的，冠軍是( )。

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

【答案】B。解析：本題屬于真假話問題，兩真兩假，而冠軍只有一個(gè)，題干中無特殊關(guān)系，選項(xiàng)給定的情況又較全面，故可使用代入排除法。將選項(xiàng)A “甲”代入題干中，會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)小王、小張和小劉話都推測錯(cuò)誤，小趙推斷正確，與題干“只有兩個(gè)人的推斷是正確”矛盾，不符合題干，排除;代入B“乙”，則小王、小劉推斷正確，小張和小趙推測錯(cuò)誤，符合題干，故選B;同理代入可知C、D錯(cuò)誤。當(dāng)然此題也可用假設(shè)法，假設(shè)小王推斷正確，得出乙是冠軍，同時(shí)小張“冠軍是丁或丙”和小趙“冠軍是甲或丁”推斷不正確，小劉“甲和丙不是冠軍”推斷正確，符合題意，假設(shè)正確，得出冠軍為乙，正確答案為B。

這兩道樸素邏輯題目均能運(yùn)用代入排除法迅速秒殺，希望大家牢記代入排除法適用的題型，遇到之后能迅速出擊，快速選出正確答案。

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