八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱 人教版

第一單元基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題

1．給加點(diǎn)的字注音

單于 調(diào)和 削成 橫暴 模仿 哈達(dá) 折服 夾住 旋轉(zhuǎn) 參差 浣妝 夔門(mén) 滟預(yù) 秭歸

裊裊 萬(wàn)壑 明妃 瞿塘 斑斕 漾動(dòng) 眩目仲春 晶瑩 諦聽(tīng) 嫻熟 勾勒 璀璨 搖曳

隱匿 閃爍 剔透 攪動(dòng) 黝黑 連綴 竹篙

深湛 恬靜 眸子 魅力 蓼藍(lán) 薔薇 逶迤安謐 肅穆 潸然 篝火 膾炙 縹緲 漣漪

佇立 顛簸 撲朔 砭骨 饞巖 浸淫 镢頭

烙印 喧囂 倏忽 揚(yáng)鑣 擎天 嘈雜 享受皚皚 雜沓 絲弦 屋脊 蒼穹 繁衍 蒿草

2．結(jié)合課文解釋詞語(yǔ)

浣妝 斑斕 漾動(dòng) 晶瑩

眩目 參差 諦聽(tīng) 搖曳

璀璨 嫻熟 深湛 恬雅

折服 魅力 逶迤 安謐

肅穆 滄桑 摩天 浸淫

烙印 偉岸 喧囂 倏忽

相看兩不厭 如訴如

難以捉 張燈結(jié)

風(fēng)風(fēng)火火 容光 發(fā)

息萬(wàn)變 稍縱 逝

橫空出 超凡 俗

然而生 然淚下

毅然 然 分道揚(yáng)

動(dòng)聽(tīng) 世外桃

天獨(dú)厚 炙人口

虛無(wú) 緲 大步 星

3．填字組詞

屈一指 古壑 小心 屈一指 爭(zhēng)先 后 轉(zhuǎn)彎 角

眼花 亂 爭(zhēng)分 秒 心急火 微不足 重巒疊 群山萬(wàn)

懸 絕壁 一 之地 生機(jī) 繁榮昌 名中外 撲 迷離

4．文學(xué)常識(shí)填空

1．《巴東三峽》是一篇 （體裁）。作者是現(xiàn)代學(xué)者 ，本文以作者船行 為線索，依次記敘、描寫(xiě)景物，次序井然。文章開(kāi)始先 ，然后 而上，分別記敘、描寫(xiě) 峽、 峽和 峽。

2．《周莊水韻》的作者是 ， 作家，周莊在江蘇昆山，有“ ”的美譽(yù)。

3．《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》選自《 》，作者 ，

當(dāng)代 。文章自始自終把“ ”與對(duì)青海湖的具體描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。

4．《走進(jìn)紐約》是一篇 （文體），作者是 作家 。

5.游記，要點(diǎn)明 、 ，交代 和 ，抓住 ，并做到

。

6。背誦“第二次到周莊是冬天，……永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿”一段文字

第二單元基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題

一、 給加點(diǎn)的字注音。

矜持 夜不能寐 大阪 頒發(fā) 噙 浩瀚

薄霧 風(fēng)度翩翩 紫荊花 戧堤 矚目 凝重

荒謬 劫后余生 無(wú)稽之談 潰口 締造者 障礙

諺語(yǔ) 穿梭 提綱挈領(lǐng) 搜尋 肆虐 秈型

黔陽(yáng)縣 矢志不移 缽 鑒于

二、填字組詞。

無(wú) 之談 細(xì)雨 世人 目 流勇退

風(fēng)塵 不善言 開(kāi) 大笑 冷嘲熱

洪水肆 流勇退 大相 庭 披掛上

兵不 甲 穩(wěn)腳跟 志不移 面而來(lái)

夜不能 后余生 加珍惜 奔亂跑

浩 宇宙 久不息 成名就 出 意料

冷 熱諷 夜不能 江河 下

三、解釋詞語(yǔ)和加點(diǎn)的字。

矜持： 信守：

凝重： 掩映：

矚目： 子夜：

易幟： 肆虐：

靈光： 福音：

鑒于： 迂回：

率先： 沮喪：

苦澀： 截止：

奔赴：

風(fēng)度 ： 大相徑 ：

志不移： 后余生：

四、文學(xué)常識(shí)填空。

1．新聞就是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道， 和 是新聞最重要的屬性。

2．新聞的特點(diǎn)可以用 、 、 、 四個(gè)字來(lái)概括。

3．消息一般有 （ ）、 （ ）、 （ ）

（ ）、 （ ）、 （ ），六個(gè)要素，簡(jiǎn)稱“六要素”或“六何”。

4．消息一般由 、 、 、 四個(gè)部分組成， 和 是新聞的主要的部分。

5． 是報(bào)紙的眉目，是消息內(nèi)容的提要。

第三單元基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題

1、給下列加點(diǎn)字注音。

殉職 熱忱 狹隘 純粹 晉察冀 佩服

鄙薄 欽佩 拈輕怕重 時(shí)髦 弄巧成拙 圩堤

斟酌 費(fèi)解 以訛傳訛 循環(huán) 悲天憫人 摞碗筷

循規(guī)蹈矩 閥門(mén) 訓(xùn)誡 親躬 捷徑 裨益

統(tǒng)籌

2、填字組詞。

麻木不 輕怕重 清清 精 求精 不關(guān)心

見(jiàn) 思遷 遠(yuǎn)萬(wàn)里 自私自 不足為 無(wú) 光榮

浴血 戰(zhàn) 弄巧成 死斗爭(zhēng) 得其反 不 思索

平易 人 是道 動(dòng)聽(tīng) 以 傳 約定 成

一勞永 不以為 不在乎 言 語(yǔ) 忙忙

偷懶 巧 苦用心 山 嶺 小心 錯(cuò) 復(fù)雜

萬(wàn)事 備，只 東風(fēng) 小 大做 千頭萬(wàn)

3、解釋下列詞語(yǔ)，并解釋加點(diǎn)字含義。

殉職： 熱忱：

鄙?。? 不足道：

推敲： 失意：

親躬： 捷徑：

拈輕怕重：冷冷清清：麻木不仁：精益求精：見(jiàn)異思遷：弄巧成拙：適得其反：不假思索：頭頭是道：以訛傳訛：約定俗成：一勞永逸：如釋重負(fù)：無(wú)入而不自得：任重而道遠(yuǎn)：死而后已，不亦遠(yuǎn)乎：悲天憫人：循規(guī)蹈矩：

4、文學(xué)常識(shí)填空。

（1）《紀(jì)念白求恩》選自 ，作者 。諾爾曼?白求恩（1889—1939），

醫(yī)生。

（2）《談?wù)Z言》選自 ，作者 ，字 ，是我國(guó)著名 ，廣西博白人。

（3）《最苦與最樂(lè)》選自 ，作者 ，字 ，號(hào) ，近代

、 。廣東新會(huì)人。

（4）《懶惰的智慧》選自 ，作者 ， 國(guó) 。

5、議論文常識(shí)。

（1）把自己思考的結(jié)果寫(xiě)出來(lái)，或 ，或 ，或 ，這樣的文章叫議論文。

（2）議論文有三要素： 、 、 。

（3）論點(diǎn)是作者要表達(dá)的 ，它是議論文的 。

（4） ，就是提出論點(diǎn)的理由或 ，有 和 兩種。

（5）論證方法是論據(jù)和論點(diǎn)之間的 ，常用的論證方法有 、 、

、 。

(6)議論文的基本結(jié)構(gòu)是 （ ）— （ ）— （ ）。

6、默寫(xiě)《紀(jì)念白求恩》中“我們大家要學(xué)習(xí)他……有益于人民的人。”

第四單元基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題

一、 下列加點(diǎn)字注音。

唱喏 這廝 聒噪 把盞 恁地 間壁

渭州 綽酒作兒 著落 小種經(jīng)略相公 掇拾

告稟 親眷 懦弱 盤(pán)纏 綽號(hào) 腌

揸開(kāi) 酒肆 臊子 實(shí)膘 眼棱 綻裂

磬 鈸 鐃 賒欠 迸裂 消遣

正著 餛飩 帶挈 女婿 親家 啐

星宿 行事 簇?fù)? 劈手 名諱 報(bào)帖

解元 踹 商酌 閻王 兀自 桑梓

僥幸 鄉(xiāng)紳 軒敞 作揖 綰 賄賂

招徠 忌諱 罕見(jiàn) 巾幗 忿然 噩夢(mèng)

許諾 茅塞 嚴(yán)謹(jǐn) 應(yīng)酬 尷尬 瞥

詛咒 倔強(qiáng) 阿諛 乳酪 豢養(yǎng) 發(fā)酵

哽咽 茅塞頓開(kāi) 鬼使神差 泰然處之 咄咄逼人

二、 結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)

齊楚閣兒 聒噪 較量 入港

恁地 間壁 著落 盤(pán)纏

腌 潑才 理會(huì) 酒肆 揸開(kāi)

鈞旨 消遣 無(wú) 業(yè)火 迸出

綻 掇 咄

現(xiàn)世寶 相公 帶挈 體統(tǒng)

連聲 行事 見(jiàn)教 腆

同案 舍與 摸門(mén)不著 央及

劈手 踹 拙病 尖酸

權(quán)變 局不過(guò) 小心 何消

兀自 桑梓 謹(jǐn)具賀儀 軒敞

招徠 心有余

賄賂 富麗堂

忌諱 不言而

應(yīng)酬 首當(dāng)其

巾幗 大紅燈 高高掛

惠顧 不講邏輯

噩夢(mèng) 忿忿然

許諾 于懷

伯樂(lè) 塞頓開(kāi)

瞥 然處之

尷尬 慷 激昂

風(fēng)范 老態(tài)龍

詛咒 了如 掌

倔強(qiáng) 鬼 神差

阿諛 逼人

豢養(yǎng) 無(wú)動(dòng)于

三、 填字組詞

千絲萬(wàn) 無(wú)精打 面紅耳 略勝一 不經(jīng)心

言碎語(yǔ) 對(duì)答如 不 而別 猶豫不 焦 不安

四、文學(xué)常識(shí)填空。

1、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》選自我國(guó)四大古典名著之一的 ，作者是 ，

（朝代） 家。其他三大古典名著是 、 、

作者分別是 、 、 。

2、《范進(jìn)中舉》選自 ，作者 ， 代 家，字 ，安徽全椒人。

3、《選舉風(fēng)波》選自 ，作者 ， 代 。上海人。

4、《山米與白鶴》選自 ，作者 ， 國(guó) 。

5、本單元文章在文學(xué)體裁上講是 ，這種文學(xué)體裁的三要素是 、 、 。

第六單元基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題

小石潭記

一、解釋加點(diǎn)的字詞并翻譯句子。

1．從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。

西 篁竹 佩環(huán) 樂(lè)

2．伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽 。 取 清 冽

3．全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。

卷 坻 嶼 堪

4．青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

蒙 絡(luò) 搖 綴 披拂

5．潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

可 許 游 依

6．日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)； 澈 布 怡然

7． 爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕乎，似與游者相樂(lè)。 爾 翕乎 樂(lè)

8．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。 斗 蛇

9．其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

其 犬牙 差互 可

10．坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

環(huán)合 凄 寒 悄愴 邃

11．以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

以 清 可 居 乃 去

12．隸而從者，崔氏二小生。 隸 小生

二．劃分朗讀節(jié)奏

1．從 小 丘 西 行 百 二 十 步 2．其 岸 勢(shì) 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源

3。以 其 境 過(guò) 清，不 可 久 居 4。潭 中 魚(yú) 可 百 許 頭，皆 若 空 游 無(wú) 所 依 三．文學(xué)常識(shí)填空

1．《小石潭記》選自《 》，作者 ，字 ，祖籍山西河?xùn)|郡。

人稱“ ”。 代著名文學(xué)家。

2．“唐宋八大家”是指 、 、 、 、 、

、 、 、 。

記承天寺夜游

一、解釋加點(diǎn)的字詞并翻譯句子

解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

解： 入： 戶： 欣然：

念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。 念： 遂：

懷民亦未寢，相與步于中庭。 亦： 寢： 相與：

庭下如積水空明，水中藻 交橫，蓋竹柏影也。 空明： 蓋：

何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。 但： 耳：

二、 劃分朗讀節(jié)奏。

①念無(wú)與為樂(lè)者 ②相與步于中庭

③蓋竹柏影也 ④但少閑人如吾兩人耳

三、文學(xué)常識(shí)填空。

《記承天寺夜游》選自 ，作者是 ，他字 ，號(hào) ，是 代

家， 之一。

第七單元基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題

生于憂患，死于安樂(lè)

一．解釋加點(diǎn)的字詞并翻譯句子。

1． 舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間， 發(fā) 畎畝 舉

2． 膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士， 于 士

3． 孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 市

4． 故天將降大任于是人也， 故 任 于 是

5． 先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，

苦 勞 餓 體膚 空乏 拂

6． 所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 所以： 動(dòng) 忍 曾益

7． 人恒過(guò)，然后能改； 恒 過(guò)

8． 困于心，衡于慮，而后作； 于 衡 作

9． 征于色，發(fā)于聲，而后喻。 征 發(fā) 喻

10．入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

入 則 法家 拂 出 敵

11．然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。 然后：

二．劃分朗讀節(jié)奏

1． 舜 發(fā) 于 畎 畝 之 中，傅 說(shuō) 舉 于 版 筑 之 間

2． 故 天 將 降 大 任 于 是 人 也

3． 必 先 苦 其 心 志，勞 其 筋 骨，餓 其 體 膚，空 乏 其 身，行 拂 亂 其 所 為

4． 入 則 無(wú) 法 家 拂 士，出 則 無(wú) 敵 國(guó) 外 患 者，國(guó) 恒 亡

三．文學(xué)常識(shí)填空。

《生于憂患，死于安樂(lè)》選自 ?！睹献印肥? 共同撰寫(xiě)的，是 的記錄。孟子，名 ，字 ， （時(shí)） 、 ，

家學(xué)派的代表人物，

曹劌論戰(zhàn)

一．解釋加點(diǎn)的字詞并翻譯句子。

1．十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。 伐 我

2．曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”

肉食者 何 間

3．劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”

鄙 遠(yuǎn)謀 乃 何以

4．公曰；“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。” 安 弗 專(zhuān) 以

5．對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！?對(duì) 遍 從

6．公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 犧牲 加 以 信

7．對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！? 信 孚 福

8．公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！?之 獄 雖 情

9．對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?忠 屬 可以 請(qǐng) 從

11．公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！?之 鼓

12．齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。 敗績(jī)

13．公將馳之。劌曰：“未可?！? 馳 之

14．下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 遂 逐

15．既克，公問(wèn)其故。 既 克 故

16．對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之?！?/p>

夫 作 而 竭 故

17．夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

懼 伏 靡 之

二．劃分朗讀節(jié)奏。

1．一 鼓 作 氣，再 而 衰，三 而 竭。

2．吾 視 其 轍 亂，望 其 旗 靡，故 逐 之。

三．文學(xué)常識(shí)填空。

《曹劌論戰(zhàn)》選自《 》，《左傳》相傳是 時(shí)魯國(guó)史官

所寫(xiě)。它記載了公元前722年以后的二百多年間的許多史料

初二上冊(cè)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)選擇題

1. 初二上冊(cè)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)填空題

初二上冊(cè)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)填空題 1.有幾個(gè)初二語(yǔ)文上學(xué)期的文學(xué)常識(shí)題,望大家?guī)蛶兔?

很榮幸回答您的問(wèn)題，希望以下內(nèi)容可以對(duì)您有所幫助：1.《七律長(zhǎng)征》是一首（七言）律詩(shī)，這首詩(shī)寫(xiě)于（1935年10月）2.《長(zhǎng)征組歌》寫(xiě)于（1965）年，為紀(jì)念（紅軍長(zhǎng)征勝利30周年）而寫(xiě)，（蕭華）詞3.《老山界》作者（陸定一）4.《草》作者（王愿堅(jiān)），體裁（小說(shuō)）以“草”為題目，既交代了故事的背景，又提示了（小說(shuō)的線索）5.《 節(jié)選》體裁是（電視文學(xué)劇本），作者（王朝柱）6.《棗核》作者（蕭乾），（棗核）是貫穿全文的一條線索7.《最后一課》體裁（小說(shuō)），作者（都德），（法）國(guó)小說(shuō)家8.《始終眷戀著祖國(guó)》體裁是（通訊）9.《晏子使楚》中，晏子名嬰，字平仲，（春秋后期）時(shí)政治家10.《背影》作者（朱自清），以（父親的背影）為線索11.《甜甜的泥土》是（黃飛）寫(xiě)的一篇（小小說(shuō)）12.《人琴俱亡》選自（南）朝劉義慶的（《世說(shuō)新語(yǔ)》）13.《我的母親》作者（胡適）14.《小石潭記》選自（《柳河?xùn)|集》），作者是（唐）代（柳宗元）15.《記承天寺夜游》作者是（蘇軾），（北宋）著名的文學(xué)家16.《阿里山紀(jì)行》描繪了阿里山的迷人風(fēng)光，由衷的贊美“阿里山的風(fēng)光美如畫(huà)”17.《美麗的西雙版納》用（小標(biāo)題）來(lái)構(gòu)建文章18.《蘇州園林》是一篇介紹園林建筑藝術(shù)的（說(shuō)明）文19.《都市精靈》是一篇（隨筆）20.《幽徑悲劇》作者是（季羨林）21.《治水必躬親》作者（錢(qián)泳），清代人，著有《履園叢話》《履園譚詩(shī)》等，海瑞，（明）代人。

2.語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)八年級(jí)上

學(xué)常識(shí)1詞出現(xiàn)于唐，著名篇目有《再別康橋》。

此書(shū)對(duì)后世散文和辭賦的創(chuàng)作有很大影響。13 《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。

它依孔子修訂的魯史《春秋》的編次，主要記載東周前期各國(guó)歷史、列傳三部分是以寫(xiě)人物為主的。是一部有五十二萬(wàn)多字的巨著；長(zhǎng)沙》雖然用了古典詩(shī)詞的形式，但因其為現(xiàn)代人書(shū)寫(xiě)的現(xiàn)代情懷，我國(guó)現(xiàn)存第一部編年史。

10 “春秋三傳”是指《左傳》和《公羊傳》、《谷梁傳》等三部解釋《春秋》著作。5 徐志摩，十四本雜文集，和大量的書(shū)信。

《荊軻刺秦王》，字豫才、秦觀，豪放派代表詩(shī)人有蘇軾、《屈原列傳》、《信陵君竊符救趙》等出于此書(shū)，《彷徨》（包括《祝福》，成一家之言”。（出于《報(bào)任少卿書(shū)》）15 魯迅，原名周樹(shù)人。

它表現(xiàn)在：長(zhǎng)于記述戰(zhàn)爭(zhēng)，散文集《朝花夕拾》（包括《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》等），散文詩(shī)集《野草》?！蹲髠鳌凡粌H是歷史著作，善于刻畫(huà)人物，重視記錄辭令。

中國(guó)象征派詩(shī)歌代表人物，通古今之變。3《沁園春?。

《廉頗藺相如列傳》，現(xiàn)代詩(shī)人、散文家，是新月詩(shī)派代表人物。主要作品為詩(shī)集《志摩的詩(shī)》、《猛虎集》等、30世家、70列傳等五部分。

8 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的散文，到宋代廣為流行。它記載了從黃帝到漢武帝太初年間大約三千年的歷史。

主要作品為《大堰河——我的保姆》、《雪落在中國(guó)的土地上》、《北方》等。他的作品標(biāo)志著“五四”以后自由體詩(shī)發(fā)展的一個(gè)重要階段。

代表作《雨巷》。傳說(shuō)是春秋末期的魯國(guó)史官左丘明所著、《傷逝》等），《故事新編》。

7 艾青，原名蔣海澄，現(xiàn)代著名詩(shī)人?，F(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)文化革命的主將主要作品有小說(shuō)集《吶喊》（第一部短篇小說(shuō)集、《孔乙己》等）。

原來(lái)的書(shū)名不確定，西漢劉向考訂整理后，定名為《戰(zhàn)國(guó)策》，又稱諸子散文；一是以記述歷史人物、事件為主的歷史散文。9 《春秋》是根據(jù)魯國(guó)史料編纂的、東周及齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦、宋、衛(wèi)、中山諸國(guó)歷史的著作。

主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭(zhēng)及有關(guān)的謀議或辭說(shuō)，被稱為詩(shī)余、五代時(shí)期，稱曲子詞。16 《包身工》是一篇二十世紀(jì)三十年代的報(bào)告文學(xué)，作者為現(xiàn)代著名劇作家夏衍，著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人、學(xué)者，概括地可以分為兩大類(lèi)：一是以議論，說(shuō)理為主的論說(shuō)文、《鴻門(mén)宴》，新月詩(shī)派代表人物。

主要作品為詩(shī)集《紅燭》、《死水》，包括《狂人日記》、《阿Q正傳》，被譽(yù)為“實(shí)錄、信史”。魯迅贊之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”14《史記》全書(shū)共130篇，由12本紀(jì)、10表、8書(shū)，又給以后的新詩(shī)創(chuàng)作帶來(lái)很大影響，也是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)著作、李清照。

11《左傳》是中國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體的史書(shū)、《鄒忌諷齊王納諫》等都出于此書(shū)?！稜T之武退秦師》選自《左傳》。

12 《戰(zhàn)國(guó)策》是記西周。司馬遷寫(xiě)作《史記》的目的，是要“究天人之際。

《紀(jì)念劉和珍君》選自《華蓋集續(xù)篇》、辛棄疾，后改稱詞，又稱長(zhǎng)短句。2宋詞習(xí)慣上分為婉約和豪放兩派，婉約派代表詩(shī)人有柳永，仍屬“新詩(shī)”。

4 戴望舒，浙江人，現(xiàn)代詩(shī)人、《沙揚(yáng)娜拉》、《偶然》等。6聞一多。

本紀(jì)、世家。夏衍的代表作有劇本《賽金花》《上海屋檐下》《法西斯細(xì)菌》等。

3.八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文學(xué)常識(shí)

周樹(shù)人，浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代的文學(xué)家、思想家、革命家。文體常識(shí)：散文：散文的特點(diǎn)是形散神不散。取材廣泛、自由，不受時(shí)間和空間的限制。中心內(nèi)容：本文記敘了作者在要是本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)與藤野先生交往的生活片斷，贊揚(yáng)了藤野先生正直、無(wú)私、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)他的深切懷念。作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化，文中洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想感情。文章敘事線索：明線，以作者與藤交往的過(guò)程來(lái)組材；暗線，以作者思想感情變化來(lái)貫穿。

2.《我的母親》。胡適，字適之，安徽績(jī)溪人。早年積極提倡白話文，對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)、新文學(xué)革命做了一定的貢獻(xiàn)。發(fā)表《文學(xué)改良芻議》，提出了文學(xué)上的“八不主義”。第一部新詩(shī)集《嘗試集》。主要著作有：《胡適文集》《中國(guó)哲學(xué)史大綱》《白話文學(xué)史》等。《我的母親》文體常識(shí)：傳記及自傳：傳記指記載人物生平事跡的文章體裁，分自傳和他傳。自述生平的叫自傳；由別人撰寫(xiě)的叫他傳。自傳的寫(xiě)作應(yīng)注意真實(shí)、完整、突出重點(diǎn)。文題理解：中心內(nèi)容：本文是作者中年時(shí)對(duì)自己人生歷程的一段回顧，通過(guò)飽含深情地回憶自己童年至少年時(shí)代，如何在母親的嚴(yán)格要求和深切關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的幾件事，表現(xiàn)了母親那無(wú)比深摯的愛(ài)子之情和優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)母親的懷念和敬愛(ài)之情。

3.《我的第一本書(shū)》。牛漢，著名詩(shī)人，原名史成漢。著有詩(shī)集《彩色的生活》《祖國(guó)》等文題理解：“我的的第一本書(shū)”是指作者童年時(shí)代用過(guò)的有特殊意義的小學(xué)教科書(shū)，也是指作者人生的第一課。作者以此為線索，回憶了童年時(shí)代苦難的讀書(shū)生活。中心內(nèi)容：本文記述了“我”第一本書(shū)的故事，它有著不尋常的經(jīng)歷，是“我”人生中真正的第一本書(shū)。作者通過(guò)這第一本書(shū)謳歌了人間真情，表達(dá)了對(duì)苦難生活的深刻體察和獨(dú)特感悟。折射出20世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂(lè)趣。

4.《列夫?托爾斯泰》。斯蒂芬?茨威格，奧地利作家、評(píng)論家。其主要成就在文學(xué)傳記和小說(shuō)創(chuàng)作方面。小說(shuō)《感覺(jué)的混亂》享譽(yù)國(guó)際，高爾基稱他為“第一流的藝術(shù)家”。

文題理解：列夫?托爾斯泰19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的文學(xué)家，批判現(xiàn)實(shí)主義作家。本文選自《三作家》。中心內(nèi)容：本文是一幅托爾斯泰的“肖像畫(huà)”作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，更為我們揭示了他深邃而卓越的精神世界，展示了他靈魂的高貴不凡。

5.《再塑生命》

大困難讀完大學(xué)，同時(shí)致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)。曾獲總統(tǒng)自由勛章。）主要作品有《假如給我三天光明》等。著名作家馬克.吐溫曾說(shuō)：19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫?凱勒。文題理解：“再塑生命”在文中指“愛(ài)的光明照到我身上”意指莎莉文小姐給了“我”新的生活道路，使“我”走出黑暗，獲得新知，認(rèn)識(shí)了自然，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，對(duì)生活充滿熱愛(ài)。中心內(nèi)容：本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，同時(shí)也敘述了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的感激、崇敬之情。

6.《雪》。魯迅，原名周樹(shù)人，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

文體常識(shí)：散文詩(shī)：散文詩(shī)是一種文學(xué)體裁，是用散文的形式寫(xiě)成的詩(shī)篇，兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)。它具有散文的一般特點(diǎn)，但比散文語(yǔ)言更凝練，多用象征、暗示等手法。中心內(nèi)容：本文對(duì)江南的雪和朔方的雪進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描繪。通過(guò)比較，表達(dá)了這樣一種情感：江南的雪，美得平和恬靜，固然讓人喜

海倫?凱勒，美國(guó)女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。

4.請(qǐng)大家多多幫助（初二語(yǔ)文）一文學(xué)知識(shí)填空：同兒輩賦 愛(ài)問(wèn)知

1。

金 《元遺山先生全集》 2。唐 初唐四杰 楊炯、盧照鄰、駱賓王 3。

長(zhǎng)安 “上林” 二、1。我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺忪所見(jiàn)著的她的容態(tài)，還感覺(jué)到她的活潑的歡悅的柔和的青春的美 2。

（我不知道） 3。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

4。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

三、東方明珠，好象一枚待發(fā)的火箭，矗立于黃浦江畔，她是我國(guó)邁向現(xiàn)代化的見(jiàn)證； 九曲黃河，猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩練，橫亙于中華大地，她是民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的象征； 巍巍泰山，就像一位歷史巨人，雄踞于齊魯大地，她是祖國(guó)滄桑歷史的見(jiàn)證。

5.語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 文學(xué)常識(shí)

《四書(shū)》是指：《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》的合稱。宋人抽出《禮記》中的《大學(xué)》《中庸》兩篇，與《論語(yǔ)》《孟子》配合，至南宋淳熙間，朱熹撰《四書(shū)章句集注》，“四書(shū)”之名由此而定。此后，“四書(shū)”始終是我國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)教育的必讀書(shū)和科舉取士的初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)。

《五經(jīng)》是指：《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》五部儒家經(jīng)典的簡(jiǎn)稱，始稱于漢武帝時(shí)。其中存有中國(guó)古代豐富的歷史資料，是封建時(shí)代教育的必讀教科書(shū)，并被統(tǒng)治階級(jí)作為宣傳宗法封建思想的理論依據(jù)。

《 阿長(zhǎng)與山海經(jīng) 》作者是魯迅。它是魯迅的一篇回憶性敘事散文。選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。我們學(xué)過(guò)的（自己沒(méi)記錯(cuò)的話）應(yīng)該是《從百草園到三味書(shū)屋》和《藤野先生》都是選自這本散文集。

希望答案對(duì)你有幫助！

人教版八年級(jí)上語(yǔ)文期末測(cè)試卷及答案

勤奮是最好的 方法 ，興趣是最佳的老師。 八年級(jí) 語(yǔ)文期末測(cè)試即將開(kāi)始，好好答題。以下是我為你整理的人教版八年級(jí)上語(yǔ)文期末測(cè)試卷，希望對(duì)大家有幫助!

人教版八年級(jí)上語(yǔ)文期末測(cè)試卷

一、 語(yǔ)文知識(shí) 積累與應(yīng)用(共22分)

1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(3分)

yì( )太守 決zì( ) 渾欲不勝zān( )

鄴城shù( ) 天啟壬xū( ) 老翁yú ( )墻走

2、古詩(shī)填空。(10分)

(1)《野望》中頷聯(lián)是對(duì)偶句，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)： ， 。

(2)《早寒江上有懷》中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙的 句子 是： ， 。

(3)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中表達(dá)作者想做官而無(wú)人引薦的是： ，

。隱喻想做官而沒(méi)有途徑的是： ， 。

(4)《黃鶴樓》最能體現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的是： ， 。

(5)《送友人》中寫(xiě)落日將下，依依不舍來(lái)喻故人之情是： ， 。

(6)《秋詞》把詩(shī)人豪邁樂(lè)觀之情抒發(fā)得淋漓盡的是 ， 。

(7)《浣溪沙》中表達(dá)出“人生也可老當(dāng)益壯”的內(nèi)容的是： ， 。

(8)《十一月四日風(fēng)雨大作》中虛寫(xiě)的是： ， 。

(9)、孟子說(shuō)“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思與之相近的詩(shī)句是： ，

3、根據(jù)《石壕吏》的內(nèi)容，按要求默寫(xiě)下列詩(shī)句。(2分)

①詩(shī)中能總括全文事件的句子是 _________________。

②詩(shī)中表現(xiàn)兵役苛酷的句子是________________。

③詩(shī)中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的句子是_________________。

④詩(shī)中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重的句子是 _________________。

4、文學(xué)常識(shí)填空。(3分)

①《桃花源記》的作者是______(朝代)詩(shī)人_________。

②《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者_(dá)__________是_______代著名哲學(xué)家。

③唐代大詩(shī)人杜甫的詩(shī)作，在總體上反映了唐朝由盛而衰的變化過(guò)程，故號(hào)稱“_________”。

④《核舟記》選自清張潮編輯的______________。

5、讀下面的小幽默，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：(2分 )

一個(gè)顧客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)向問(wèn)酒店的老板：“你們這一周能賣(mài)掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答說(shuō)：“35桶”

顧客說(shuō)：我倒想出一個(gè)能使你每周賣(mài)掉70桶的辦法。

老板很驚訝，急忙問(wèn)：“什么辦法?”

顧客說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，你只要將每個(gè)杯子里的啤酒裝滿就行?！?/p>

(1)顧客話中的意思是什么?

___________________________________________________________________________

(2)老板急于討教賣(mài)酒的辦法，暴露了他什么心態(tài)?

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6、你能續(xù)寫(xiě)這些詩(shī)嗎?(2分)

《你不能……但你可以》

你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容。你不能左右天氣，但你可以改變心情。

你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。你不能樣樣順利，但你 。

你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你 。

二、閱讀(44分)

(一)最美麗的謊言(10分)

一天，我所在的醫(yī)院來(lái)了一位患腦瘤的病人，她在丈夫的攙扶下步履蹣跚地走近病床，他們顯然是農(nóng)村來(lái)的，一股鄉(xiāng)下泥土的芬芳。

他們家好像不太富裕，妻子一直在說(shuō)著，我這病就是癌，不要治了。兩個(gè)孩子還需要念書(shū)，又得許多的錢(qián)。

丈夫勸慰她，別讓人家笑話咱，有病哪能不治?再說(shuō)了，我已經(jīng)給二叔家說(shuō)好了，他們支援我們一筆錢(qián)，無(wú)利息貸款，包你能將病治好，至于錢(qián)慢慢還，放心吧。

可她總是一臉無(wú)奈，有好幾次，她偷偷地跑出去張望，丈夫回來(lái)時(shí)總會(huì)向大家解釋?zhuān)核窃谙蚣业姆较驈埻?，她想孩子們?/p>

那天傍晚，我忽然見(jiàn)丈夫拿著個(gè)小巧玲瓏的手機(jī)進(jìn)來(lái)，他站在門(mén)口大聲說(shuō)著話：兒子嗎?你媽沒(méi)事的，功課做得怎樣啦?家里的豬別忘了喂呀，對(duì)妹妹說(shuō)聲，不要擔(dān)心，好好復(fù)習(xí)，馬上就要考試?yán)?

他高興地跑到妻子面前，對(duì)她說(shuō)道，二叔剛才過(guò)來(lái)了，我沒(méi)讓他進(jìn)來(lái)，他特意給我丟下一款手機(jī)，我以后每天晚上都會(huì)向家里打個(gè)電話，你就別擔(dān)心家里了。

妻子擺擺手說(shuō)，又要花錢(qián)，那手機(jī)費(fèi)不得交呀?男人笑笑，對(duì)妻子說(shuō)，溝通無(wú)限嘛，電視里都說(shuō)啦!

妻子要進(jìn)手術(shù)室了，護(hù)士過(guò)來(lái)給她注射麻醉藥，她趁著清醒時(shí)大聲地對(duì)丈夫說(shuō)，我如果下不了手術(shù)臺(tái)，喪事就不要大辦了。如果有合適的，你就找一個(gè)，別耽擱了自己，只是別讓后娘苦了兩個(gè)孩子……丈夫淚如泉涌，我緊緊握住他的手，和他一起等結(jié)果。

她出來(lái)了，萬(wàn)幸的是，腦瘤是良性的。

她一天天好起來(lái)，丈夫依然每天傍晚站在門(mén)口大聲地打電話，妻子則溫順地坐在床頭聽(tīng)著，有時(shí)還會(huì)補(bǔ)充兩句。

那天，由于將手機(jī)落在家里，我急著回個(gè)電話，就對(duì)他說(shuō)，大哥，能借你手機(jī)用用嗎?他無(wú)奈地把我拉出病房，然后從懷里掏出手機(jī)給我看，我一看，懵了，居然是個(gè)手機(jī)模具。他趕緊解釋?zhuān)⌒值埽液ε潞⑺麐寭?dān)心，所以在夜市上買(mǎi)了個(gè)假的，我每天晚上故意放高聲音，其實(shí)是為了讓她安心，你千萬(wàn)不要將這事兒告訴她。

我的眼眶紅了。這是我聽(tīng)到的世界上最美麗的謊言——它沒(méi)有風(fēng)花雪月的纏綿悱惻，沒(méi)有花前月下的浪漫繾綣，但它是如此質(zhì)樸真切，沉淀出這世上最深沉的愛(ài)，入骨入髓。

(作者：古保祥)

7.(2分)請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括這個(gè)感人的小 故事 。

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8.(2分) 文章 開(kāi)頭兩段似乎與“謊言”無(wú)關(guān)，可以刪除嗎?為什么?

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9.(2分)研讀下面的段落，將畫(huà)線的部分改成一段父子間的對(duì)話描寫(xiě)。

掌燈時(shí)分，妻子醒了，他高興不迭，一邊安慰妻子，一邊拿起手機(jī)撥電話，他走到門(mén)口，對(duì)著聽(tīng)筒大聲說(shuō)著，沒(méi)事了，你媽醒了，對(duì)，氣色不錯(cuò)，不用來(lái)了，好了會(huì)出院的。

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10.(2分)寫(xiě)出使故事發(fā)生突轉(zhuǎn)，并將小說(shuō)推向高潮的一個(gè)情節(jié)。

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11.(2分)小說(shuō)的主人公是誰(shuí)?請(qǐng)指出來(lái)并說(shuō)明理由。

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(二)、閱讀《桃花源記》，回答問(wèn)題。(12分)

晉太元中，武陵人 捕魚(yú) 為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

12.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(3分)

①芳草鮮美( ) ②屋舍儼然 ( ) ③便扶向路( )

④尋病終 ( ) ○5便要還家( ) ○6皆嘆惋 ( )

13、陶淵明在《桃花源詩(shī)》中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩(shī)句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近?(1分)

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14.留白，是繪畫(huà)藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡(jiǎn)要分析。(2分)

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15.漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想? (2分)

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16.“黃發(fā)垂髫”分別指代什么人?“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”展現(xiàn)出一幅怎樣的生活圖景?(2分)

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17..陶淵明的“世外桃源”其實(shí)并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩(shī)人心中的“桃花源”，古今文人描寫(xiě)這些想像中的世界有什么相同的用意?(2分)

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(三)8分

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。

18.解釋下列加點(diǎn)的詞2分

⑴為宮室、器皿、人物 ( ) ⑵罔不因勢(shì)象形( )

⑶舟首尾長(zhǎng)約八分有奇 ( ) ⑷高可二黍許( )

19.翻譯2分

(1)中軒敞者為艙，箬篷覆之

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(2)罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)

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20.選文中最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的話是什么?(用文中的話回答)1分

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21.這件 雕刻 作品的主題是什么?(用文中的話回答)1分

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22.蘇軾《赤壁賦》《后赤壁賦》中的名句分別刻在船窗左右的小窗上有什么作用?2分

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(一)、宿新市徐公店 (4分)

(南宋)楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

兒童 急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

23、從詩(shī)中的“ ▲ ”“ ▲ ”等詞語(yǔ)可以看出，本詩(shī)所寫(xiě)的季節(jié)是暮春時(shí)節(jié)。(2分)

24、“急走”“追”這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么樣表達(dá)作用?(2分)

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(三)、陳萬(wàn)年教子 (10分)

萬(wàn)年嘗病，召咸教戒于床下，語(yǔ)至夜半，咸睡，頭觸屏風(fēng)。萬(wàn)年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不聽(tīng)吾言，何也?”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大①要教咸諂也?！比f(wàn)年乃不復(fù)言。

注釋?zhuān)捍螅壕丛~，對(duì)對(duì)方的尊稱。

25、解釋句中的加點(diǎn)詞 (4分)

萬(wàn)年嘗病( ) 欲仗之( )

咸叩頭謝曰( ) 具曉所言( )

26、下面句子中“之”字用法與“欲仗之”相同的一項(xiàng)是( )(2分)

A、 天下之偉觀 B、 何陋之有

C、 愛(ài)蓮之出淤泥而不染 D、 石青糝之

27、 翻譯句子(2分)

大要教咸諂也。

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28、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言評(píng)價(jià)文中的人物(選一個(gè))。(2分)

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三、 作文 。(50分)

走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……

走在求索的小路上，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明，路上的辛酸已融進(jìn)我的眼睛，

心靈的困境已化作我的堅(jiān)定……

走在人生的小路上，我們會(huì)收獲太多的感動(dòng)、太多的震撼、太多的鼓舞，我們也會(huì)遭遇委屈的眼淚、意外的傷悲……其實(shí)這一切，都是照亮我們的心靈陽(yáng)光，一路走來(lái)一路歌!

請(qǐng)以“走在 的小路上”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的 記敘文 。要求：①把題目補(bǔ)充完整，并將題目抄寫(xiě)在作文格的第一行;②貼近生活，言之有物;③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀;④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

人教版八年級(jí)上語(yǔ)文期末測(cè)試卷答案

1至4略

5答案：(1)諷刺老板短斤少兩，坑害顧客。

(2)暴露老板急于牟取暴利的心態(tài)。

6答案：但你可以事事盡力/ 但你可以拓寬生命的寬度。

一、

3.訪問(wèn)(進(jìn)入)桃花源 離開(kāi)桃花源

7.世外桃源 比喻不受外界影響的地方。或理想中的脫離現(xiàn)實(shí)的美好場(chǎng)所或境地?；颦h(huán)境幽美的地方。

8.只要所選之句為讀者留下了一定的想象空間，并能對(duì)此句作簡(jiǎn)要分析即可。示例：“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”“具言”的內(nèi)容和“嘆惋”的內(nèi)容文中都沒(méi)有具體體現(xiàn)，但讀者結(jié)合文章可以想象到“具言”和“嘆惋”的是桃源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦。

9.此題只要能?chē)@作者的矛盾思想來(lái)答，語(yǔ)言表述清晰流暢即可。示例：寄寓了作者對(duì)美好的理想社會(huì)的追求，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社會(huì)，文中的漁人雖“處處志之”，但終“不復(fù)得路”，暗示了桃源并不存在，這樣的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

10.“黃發(fā)垂髫”分別指代老人和小孩?！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂(lè)的幸福生活圖景。

11.陶淵明描繪桃花源這樣一種沒(méi)有剝削、沒(méi)有戰(zhàn)亂、自給自足的社會(huì)，與當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成鮮明對(duì)照，是作者不滿現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托，表現(xiàn)了他對(duì)理想社會(huì)的追求。郭沫若寫(xiě)牛朗織女的幸福生活，也表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡和對(duì)自由美好生活的向往。在這一方面兩者是相同的。

(三) 3.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。4.大蘇泛赤壁5.構(gòu)思的巧妙 說(shuō)明是在泛游赤壁

《最美麗的謊言》11.為了讓患腦瘤的的妻子能安心治療，丈夫 編織 了一個(gè)美麗的謊言——用一個(gè)手機(jī)模具和家里溝通，從而表現(xiàn)出一種質(zhì)樸真切、入骨入髓的愛(ài)(應(yīng)抓住“美麗的謊言”這個(gè)核心來(lái)回答，大意相同即可，2分)

12.不能刪除，這兩段交待了妻子患腦瘤入住醫(yī)院和他們家境不好的情況(1分)，為下文丈夫不得以編織美麗的謊言和“我”見(jiàn)證他們深沉的愛(ài)作鋪墊(1分)?；蛘哒f(shuō)：不能刪除，第一段寫(xiě)妻子患腦瘤入住醫(yī)院，是展開(kāi)情節(jié)的基礎(chǔ)(1分);第二段交待他們家境不好的情況，為下文丈夫不得以編織美麗的謊言作鋪墊(埋下伏筆)(1分)

13.父親：兒子，你媽醒啦!兒子：媽沒(méi)事了吧?我們想來(lái)看看媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候出院啊?父親：不用了，好了會(huì)出院的。(大意相同即可，2分)

14.“我”向丈夫借手機(jī)用(2分)

15.是丈夫(1分)，因?yàn)槲闹惺撬幙椓嗣利惖闹e言，表現(xiàn)出一種深沉的愛(ài)。(理由充分得2分)

(一)詩(shī)歌鑒賞 (5分)

17、花落、未成陰、菜花(答出其中任意兩點(diǎn)就給滿分)(2分)

18、生動(dòng)形象地刻畫(huà)出兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理。(答出“生動(dòng)形象”給1分，答出“天真活潑、好奇好勝”給2分，意思基本對(duì)就可以給分)。(3分)

陳萬(wàn)年教子 23、曾經(jīng);用杖打;道歉;全，都(4分)24、D(2分)

25、您要教兒子學(xué)會(huì)奉承啊。(2分)26、 從父親教兒子的方式、內(nèi)容上考慮(2分)

譯文：陳萬(wàn)年病了，把兒子陳咸叫到床前。教他讀書(shū)，教至半夜，陳咸瞌睡，頭碰到了屏風(fēng)。陳萬(wàn)年很生氣，要拿棍子打他，訓(xùn)斥說(shuō)：“我口口聲聲教你，你卻睡去，不聽(tīng)我講，為什么?”陳咸趕忙跪下，叩頭說(shuō)：“爹爹的話，我都曉得，大抵教兒子對(duì)上司要拍馬屁、討好啊，如此而已!”陳萬(wàn)年沒(méi)有再說(shuō)話