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    滿分高考作文關(guān)于理想夢想

    | 國渝

    夢想到底是什么?夢想到底如何實(shí)現(xiàn)。相信,這個問題會有不同的回答。夢想使我們的人生目標(biāo),使我們的人生規(guī)劃!為幫助大家學(xué)習(xí)方便,小編收集整理了滿分高考作文關(guān)于理想夢想5篇,希望可以幫助您,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

    滿分高考作文關(guān)于理想夢想1

    人生短短數(shù)十載,要做的事情很多很多,然而能堅定自己的方向并為之奮斗,不失為一樁幸事。秉承自己的夢想,哪怕付出再多的代價乃至生命,也不枉來這世上走一遭。在這充滿生機(jī)和艱險的人生里,我們應(yīng)下定決心做一只逆流而上的“魚”,即使會瞬間凍成“冰魚”。

    在獲致無比豐富的生命體驗過程中,如果一帆風(fēng)順,那我們將失去一些發(fā)自內(nèi)心深處的無上喜悅。只有穿越黑暗幽深的山谷,到達(dá)山頂?shù)臅r候才會欣喜若狂。

    海倫·凱勒——一個雙目失明,雙耳失聰?shù)谋瘧K而偉大的在命運(yùn)的戲弄下,她并不甘心被阻撓,奮力拼搏,她挑戰(zhàn)了生命的極限,到達(dá)了自己的目的地,盡管這一路經(jīng)歷了千辛萬苦。

    古往今來,有不少人都懷有夢想,為達(dá)目的勇往直前。越王勾踐為實(shí)現(xiàn)富國大業(yè)甘為階下囚。他的忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽,是朝著目標(biāo)奮進(jìn)的最震撼人心的宣言。

    一個人要成就自己的事業(yè),不經(jīng)過失敗,不經(jīng)過挫折,不花費(fèi)較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會留下難以忍受的痛楚;但也正是在這種痛楚才孕育出了一個個生命的奇跡。

    一個人的夢想豈能向艱難險阻屈服?雖然命運(yùn)總是愛開玩笑,美好的夢想往往不能有一個相輔相成的結(jié)局,但這對一個為夢想不懈奮斗的人來說,這又有什么大不了的呢?

    逆流而上的魚兒,一路過險灘,趟急流,穿漁網(wǎng),躲水鳥,過山澗,擠石隙,上高原,覽冰川,雖結(jié)局并不圓滿,但魚兒可能并不后悔。因為美在過程,人生亦如此,在追求夢想的過程中的精彩與輝煌。

    在這短暫的人生中如果沒有一個能使自己為之奮斗的夢想,那人生將變得暗淡無光,即使平安無事也不會擁有真正的幸福、快樂。成功的快感更是與你遙遙相望。此時,我才能深刻感受到“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”的深刻含義。

    當(dāng)然實(shí)現(xiàn)一個夢想不僅僅是堅持不懈就足夠了,當(dāng)然也要有向困難發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣。

    魚兒雖然被凍冰,但在他生命的最后一刻,他看到了高原冰川,這難道還不夠嗎?

    滿分高考作文關(guān)于理想夢想2

    每個人的內(nèi)心深處,都蘊(yùn)藏著神奇的火花,它會點(diǎn)燃夢想的火,那自信自強(qiáng)的力量,夢想的力量在匯聚,夢想帶給我們希望和激勵。

    在我的心里,夢想是由一粒象征著陽光、希望與朝氣的向日葵種子構(gòu)成的。當(dāng)它埋在心里的時候,我們就有了想法:我以后要當(dāng)舞蹈家呀!我以后要當(dāng)科學(xué)家呀!我以后要當(dāng)老師呀!我以后要當(dāng)……

    當(dāng)它發(fā)芽的時候,我們就已經(jīng)開始有一些小小的行動了:相當(dāng)舞蹈家的一定會刻苦學(xué)習(xí)舞蹈;要當(dāng)科學(xué)家的也許會擠出大量時間來鉆研科學(xué)方面的知識;想當(dāng)老師的可能會拼命的練習(xí)自己的口才,也許會上課時注意老師的抑揚(yáng)頓挫,為自己小小的夢想而奮斗,而努力。

    當(dāng)它在土里時,我們的欲望越來越強(qiáng)烈,一定會咬著牙,倔強(qiáng)的說:“為了我的夢想,一定要堅持,要努力!”這種信念使自己越來越強(qiáng)大,有了堅持不懈的美好品質(zhì)。這時,想成功的我們用盡全力去學(xué),去做,這顆向日葵種子堅強(qiáng)的破土而出了。這時的向日葵種子,已經(jīng)不懼怕任何風(fēng)吹雨打。它堅持要看到最美的太陽。

    雖然不懼怕風(fēng)吹雨打,但是它的力量仍然較弱,它需要磨練和鍛煉,才能再次向自己的夢想邁一大步。已經(jīng)把夢想視為目標(biāo)變得我們,在一步一步走向成功的時候,在這條路上,也許會受到冷落與打擊,甚至是歧視。要當(dāng)舞蹈家的也許會演出沒有選上,也也許會在這條路上走走停停,比如說是受了老師的訓(xùn)斥,灰心讓自己無法再站起來;又當(dāng)科學(xué)家的或許會像愛因斯坦那樣受到歧視,但是只要堅持,就會像雨燕一樣經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹;要當(dāng)老師的可能會連自己的成績都保證不了。經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨,就會像雄鷹一樣馳騁萬里。

    當(dāng)它堅強(qiáng)的時候,它已經(jīng)一步一步長,已經(jīng)有了花苞,這個花苞意味著付出的汗水與艱辛,這個花苞更包含著一種堅持不懈、樂觀向上,遇到困難不退縮的美好品質(zhì)。

    到了成長完全的時候了,到了實(shí)現(xiàn)夢想的時候了,粒粒飽滿的葵花籽向世界展示了一位懵懂少年有如此成就的原因。因為這位培育出著一株向日葵的辛勤園丁,付出了無數(shù)的代價,也受到過打擊、冷落和歧視,終于在意志的對抗賽中勝出,讓這株種子在心里的向日葵見到了最美、最美的太陽,也實(shí)現(xiàn)了最美、最美的夢想。

    滿分高考作文關(guān)于理想夢想3

    前方的路是艱難而漫長的。成功在巔峰,每個人都渴望到達(dá)成功的彼岸,“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。當(dāng)沉重的步伐拖著疲倦的身軀上路,是什么讓他們在跌倒的時候,在遍體鱗傷的時候堅持下去呢?在光榮的加冕下,瀟灑的背影中隱藏著多少心酸回憶,只因那小小的心曾擁有過大大的夢想。傷過,痛過,哭過,只因那堅定的志向,從來沒有放棄。

    戰(zhàn)火紛飛的歲月,封建的氣息籠罩了云霧,它埋沒了千千萬萬顆心靈,卻埋沒不了他那純潔的心靈;它禁錮了千千萬萬種精神,卻禁錮不了他那高貴的精神。當(dāng)先生問他為了什么而讀書,他不假思索地回答:“為中華崛起而讀書?!敝厝螞]有把他壓垮,也從不曾讓他放棄。他成功了,為了那神圣的志向而奮斗,他為中華民族付出了太多太多了。在中國解放的那一刻,人們除了高呼著“毛主席”,那“周恩來”的名字早已深深地刻在了他們的心中。

    志向是成功的路標(biāo),路漫漫其修遠(yuǎn)兮。在成功的背后,曾經(jīng)的奮斗,曾經(jīng)的付出,只因那堅強(qiáng)的意志,不滅的信念支撐著。成功的人不多,滿路的荊棘毫不留情地把人們的夢想一一刺破。倒下的人,面對著坎坷前進(jìn)之路和寬闊的后退之路,許多人選擇了后者,種種借口安撫了他們受傷的心靈。但總有少數(shù)人,憑著頑強(qiáng)的毅力和對夢想的執(zhí)著追求,遍體鱗傷也從不輕易言敗。他們有志向,更有可貴的志氣。

    在華夏五千多年的歷史中,出現(xiàn)了千千萬萬有志向,有志氣的人,他們?yōu)榱俗约旱淖非蠖鴬^斗?;蛟S他們的初衷最終也沒能實(shí)現(xiàn),但他們是成功的,他們的成就證明了一切。當(dāng)司馬遷寫下那句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”。他編寫《史記》的決心卻從未被因囚禁在監(jiān)牢里而放棄。當(dāng)辛棄疾吟誦那句“千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流”,他的心早已與國家的興亡連成一體,為了國家的和平,他愿付出自己的生命。

    大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。從屈原、司馬遷,到李白、杜甫;由辛棄疾、岳飛,甚至葉挺。每個人都有自己的夢想,為自己的志向奮斗拼搏。正如狄更斯所說:“我一直確信不移地認(rèn)為,當(dāng)我為改變自己的貧窮或默默無聞的處境而奮斗的時候,有一個思想一直給我以力量?!?/p>

    有志者,事竟成。命運(yùn)是屬于自己的,我們只有努力奮斗。不管道路多么坎坷,只要對自己的志向和夢想執(zhí)著追求,心中壞著不滅的信念,我們所追求的事情,一定能實(shí)現(xiàn)的。

    滿分高考作文關(guān)于理想夢想4

    科學(xué)家錢學(xué)森爺爺說,所謂優(yōu)秀學(xué)生就是要有創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新,死記硬背,考試成績再好也不是優(yōu)秀學(xué)生。

    不久前在電視里看到的一個報道:記者分別在大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)里采訪。他畫了一個圓圈,問大家想到什么。大學(xué)生很嚴(yán)肅地問記者:“你不告訴我圓圈的屬性,我怎么去研究?”一位成績很好的中學(xué)生說象足球,而另一位成績不好的說象字母“O”,卻遭到老師的斥責(zé)。小學(xué)生的答案倒是充滿了童趣,有的說象皮球,有的說象泡泡,還有的說象老師發(fā)脾氣時瞪圓的眼睛,……記者最后總結(jié)說,人們隨著年齡增長,思維逐漸定向,所以培養(yǎng)創(chuàng)新人才,應(yīng)該從娃娃抓起??墒牵覀冏鳛樾W(xué)生,總是被大人們灌輸他們的想法,話應(yīng)該怎么說,事情應(yīng)該怎么做,按照標(biāo)準(zhǔn)答案答題,如果和大人們說的不一樣,就是錯的,哪兒有自由發(fā)揮的空間呢?

    錢爺爺還說,他的老師聽說他懂得繪畫、音樂、攝影這些方面的學(xué)問,很高興,認(rèn)為“這些東西對啟迪一個人在科學(xué)上的創(chuàng)新是很重要的”。我覺得錢爺爺說得太對了,我就很喜歡下象棋、畫畫,喜歡研究史前動物,通過看書、看展覽使我學(xué)到了很多在學(xué)校書本上學(xué)不到的知識。這些知識,又促使我產(chǎn)生更廣泛的學(xué)習(xí)興趣。但是到了x年級以后,爸媽就不讓我上興趣班、看課外書了,說對小升初沒用,白白浪費(fèi)時間。結(jié)果,我只好忍痛放棄了愛好,整天面對的就是“分兒、分兒、分兒”,要記那么多單詞、語法,還有公式和題型,除了平時在學(xué)校上課,周六、周日也不能休息,在各種課外補(bǔ)習(xí)班,被灌輸小升初的習(xí)題?,F(xiàn)在的我們,將來能成為錢爺爺希望的那樣的優(yōu)秀學(xué)生嗎?

    我有一個夢想,我夢想在黑板前,老師不再講燕尾定理、牛吃草和行程問題,大伙可以聊聊環(huán)形山、旋翼機(jī)、馬門溪龍。

    我有一個夢想,我夢想在課堂上,老師不再講名詞性物主代詞和賓語從句,大伙可以在棋盤上玩玩臥槽馬,可以在窗前畫畫石膏靜物寫生,可以在操場上練練過人,可以在鋼琴前哼哼“東漢末年分三國”。

    我有一個夢想,我夢想在雙休日,不再奔波在補(bǔ)習(xí)班的路上,大伙可以在少年宮,在科技館,靜靜地聽象錢爺爺這樣的老科學(xué)家,給我們講學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,給我們描繪未來的圖畫。

    我真的希望,在不久的將來,這不再是一個夢想。

    滿分高考作文關(guān)于理想夢想5

    大丈夫者,必將夢想銘于心,將使命擔(dān)于肩。——題記

    何為夢想?鷹出于卵,便欲展翅高飛;蠶破于蛹,便望羽化登仙;蟬脫于殼,便去徹日高歌。人亦如此,自打記事而起,便心懷理想,日夜奮斗,朝著它的方向不停奔跑。

    夢想需要充實(shí),而不是荒誕,人若整日滿足于虛幻之中,不能自拔,雖可滿足一時精神追求,得到精神的飽滿,可這一切終將化為泡影之時,便會被夢境與現(xiàn)實(shí)的落差打擊地很慘,因為,這只是“夢想”之中的“夢”。

    夢想需要我們付諸行動,而不是僅僅對自己所渴望的事物朝思夜想。即使你在物質(zhì)上得到了滿足,可因自己過度的費(fèi)心勞力,也不會使自己得到真正的快樂,真正的滿足。因為,這僅是“夢想”之中的“想”。

    何為夢想?夢想便是“夢”與“想”,既有精神的需求,又能得到物質(zhì)上的滿足。得此二者,便可謂實(shí)現(xiàn)了夢想。

    “我的夢想是長大后當(dāng)一名科學(xué)家”,這句話大概是那些無知的幼兒回答老師與父母的問題時的統(tǒng)一答案,因為他們之中大部分人都不加思索地認(rèn)為科學(xué)家是那么地輕松。當(dāng)然,他們只是孩子,還不懂事,或許只是一時興起隨便說說罷了。可當(dāng)有人問起我的夢想時,我便會毫不猶豫地告訴他們:“我的夢想是長大后當(dāng)一名科學(xué)家!”或許,他們會笑,笑我天真,笑我無知,可在他們看到我一臉嚴(yán)肅的表情時,他們便會相信這不是開玩笑了。

    每當(dāng)我想起我的夢想時,可謂是百感交集:我驕傲,在全班甚至全校同學(xué)之中唯我一人心中懷有如此遠(yuǎn)大的理想;我感動,我不在乎那些什么高薪的,快活的工作,我只是覺得,能時時刻刻做自己喜歡做的事,這是無法用金錢衡量的;可我又憤怒,為什么十四億中國人當(dāng)中,能獲得諾貝爾獎的之后區(qū)區(qū)幾個人!不要告訴我魯迅將諾貝爾獎拱手相讓,也不要告訴我老舍在獲得諾獎之前已經(jīng)受辱自殺,就算多上他兩個人,獲得諾獎的不就是那屈指可數(shù)的四個人嗎?

    既然選擇了理想,就要勇于擔(dān)當(dāng)。我若問:何為擔(dān)當(dāng)?敢問有幾人能夠道出他的真諦?這是因人而異的,因為一個人對擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫馀c認(rèn)識,是取決于他的責(zé)任感的。有人可能會說:“擔(dān)當(dāng)就是為自己的夢想去努力,去奮斗!”沒錯,“擔(dān)當(dāng)”里有個“擔(dān)”字,這就相當(dāng)于“擔(dān)子”,要擔(dān)夢想于肩,使其與你同在,與你同行,肩上那千斤重的夢想時刻提醒著你,為了有一天能把這些負(fù)擔(dān)釋放,你就要把你一切能做的都做到,盡你所能地去實(shí)現(xiàn)夢想!給夢想插上一雙美麗的翅膀,讓它飛,讓它在天空中自由地翱翔!

    理想與擔(dān)當(dāng),時刻銘記于心,時刻置之于肩。

    山腳下,一只紅蟻,不停地?fù)u動著它的觸角,摩拳擦掌。面對著如此高聳的山峰,它沒有畏懼,只管努力地向上攀爬,面對山上的狼蟲虎豹,它沒有退縮,盡管勇敢地向前沖。究竟是什么賦予了它這種勇氣?究竟是什么賜予了它這種動力?

    是那可以俯視群雄,一覽眾山的人生巔峰啊!

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