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    關(guān)于我們的青春高考滿分作文

    | 永鑫

    高考作文最能體現(xiàn)考生對(duì)語(yǔ)言文學(xué)的掌握和運(yùn)用,體現(xiàn)考生的邏輯思維、體系架構(gòu)。下面是小編給大家整理的我們的青春高考滿分作文,希望能給大家?guī)?lái)幫助。

    我們的青春高考滿分作文1

    方寸之間,是時(shí)代最生動(dòng)的記錄,人們用目光穿越了改革開(kāi)放的歷史。四十年,華夏日益新,中華兒女亦順勢(shì)而變,用他們不斷更新的知識(shí)、不斷改變的觀念、不斷創(chuàng)新的精神鑄就了日益輝煌的中國(guó)。

    “十年”沒(méi)有讓知識(shí)青年喪失理想,十年艱苦生活也沒(méi)有讓時(shí)代青年自暴自棄。改革開(kāi)放之初,祖國(guó)求才若渴,而一代青年不忘初心,求知若渴,他們渴望用知識(shí)改變國(guó)運(yùn)。2018年,“影像鑒證40年”全國(guó)攝影大展的一組照片記錄了那段歷史。1979年清華大學(xué)了77級(jí)學(xué)生上課,階梯教室座無(wú)虛席,大家專注的目光,認(rèn)真的面孔,求知若渴的眼睛,訴說(shuō)著對(duì)知識(shí)的渴求。這代青年用他們的知識(shí)智慧,用他們求知若渴的精神,為偉大中國(guó)的復(fù)興打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)豐富、科學(xué)的知識(shí),更離不開(kāi)思想文化的進(jìn)步。不斷更新的知識(shí)促進(jìn)了新思想的產(chǎn)生,不斷變化的國(guó)際形勢(shì)需要解放思想。中國(guó)首次油畫(huà)大展在中國(guó)美術(shù)館舉辦,“傷風(fēng)敗俗”等落后思想被拋之腦后,人們愈來(lái)愈能順應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展,越來(lái)越寬容與理性。教育、思想文化的創(chuàng)新早已與時(shí)俱進(jìn),我們已經(jīng)與世界連成一個(gè)整體,各國(guó)互幫互助,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體已是時(shí)代發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的潮流。不僅被國(guó)民接受,中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也傳播出去,孔子學(xué)院、唐人街等,各國(guó)的思想文化都在相互交流,構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的世界。

    知識(shí)豐富了,思想解放了,自主創(chuàng)新迎來(lái)了春天。《輝煌中國(guó)》記錄了中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)自主創(chuàng)新所取得的累累碩果。自主研發(fā)達(dá)到世界水平的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組復(fù)興號(hào),飛馳在祖國(guó)的大江南北,已成為一張中國(guó)名片。飛馳的高鐵、方便快捷的移動(dòng)支付、貫穿各大城市的共享單車……中國(guó),這頭雄獅開(kāi)始醒來(lái),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想日益可期,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體絕非空想,自主創(chuàng)新正全力推進(jìn)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

    影像,記錄著歷史,記錄著不斷發(fā)展的潮流,時(shí)代在變,人們也在慢慢改變,只有刻苦努力、不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),個(gè)人才不會(huì)被時(shí)代淘汰,社會(huì)才得以進(jìn)步,國(guó)家才會(huì)日益強(qiáng)大。

    少年智則國(guó)智,國(guó)家命運(yùn)與每一個(gè)華夏兒女的命運(yùn)緊緊相連;少年興則國(guó)興,國(guó)家的興旺離不開(kāi)華夏兒女共同的努力奮斗;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),在國(guó)家如此繁榮富饒的今天,我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)增添一片燦爛的陽(yáng)光。

    我們的青春高考滿分作文2

    在我的生活中,有許許多多的事情在感染著我,這時(shí)的我就像一顆堅(jiān)韌的小草,再大的風(fēng)雨我也會(huì)堅(jiān)持到生命的最后一刻,直到枯萎!

    從小我有一個(gè)夢(mèng)想!就是當(dāng)一名音樂(lè)家,每當(dāng)看到錄音機(jī),電視里面有哪些音樂(lè)家,正站在屬于自己的舞臺(tái)上的時(shí)候,我就特別羨慕那樣大的舞臺(tái),那屬于自己的舞臺(tái),于是我愛(ài)上了音樂(lè),我不是三分鐘熱乎氣,我堅(jiān)持了5年,今年我16歲了,曾經(jīng)的美好,天真的夢(mèng)想已經(jīng)變成我的理想了,但童話是美好的,而現(xiàn)實(shí)是殘酷的。作家常說(shuō):“一個(gè)成功的人,不是步步順利的,也是挑戰(zhàn)了不可能完成的挑戰(zhàn)之后,又迎來(lái)挑戰(zhàn),這不斷的挑戰(zhàn)才會(huì)使這人成功。”

    10歲那年我跟媽媽說(shuō):“我要當(dāng)上一個(gè)音樂(lè)家?!眿寢尶倳?huì)很慈祥地笑了笑說(shuō):“那你就要加油哦!媽媽永遠(yuǎn)支持你!”每次我都會(huì)在自己心里驕傲一次,不管外界是怎么看不通,我也沒(méi)關(guān)系。直到我16歲,今年似乎我的音樂(lè)夢(mèng),不是那么的順利,我開(kāi)始步入了琴行學(xué)習(xí)我的音樂(lè),也開(kāi)始了解樂(lè)理知識(shí)!但是這個(gè)時(shí)候我媽媽站出來(lái)反對(duì)了我!我這時(shí)候很不理解我媽媽的做法,為什么不支持我,而是反對(duì)?媽媽對(duì)我說(shuō):“你不要去學(xué)什么音樂(lè)了,你去從事醫(yī)學(xué),管理,律師有什么不好的,音樂(lè)多辛苦!”我還是不愿意。覺(jué)得一輩子擁有一個(gè)理想是多么的美好,所以我自此至終還是沒(méi)放棄,但這也離不開(kāi)一個(gè)人的功勞,我的音樂(lè)老師,顧老師!她是一個(gè)非常好的老師,她不像別的老師,把老師當(dāng)成自己的工作,只要教好自己的學(xué)生就好,而是在音樂(lè)上用心靈去跟別人交流,在生活上用心去教導(dǎo)每一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生!我老師對(duì)我說(shuō):“你喜歡音樂(lè),你就繼續(xù)下去,但是你要承受別人的反對(duì),就像我,我小時(shí)候也遭到我媽媽的反對(duì),但是我堅(jiān)持了下來(lái),為什么?就是因?yàn)槲覉?jiān)信,我一定會(huì)成功?!甭?tīng)到了這般話,似乎我信心百倍了,我對(duì)自己說(shuō):“加油,我一定會(huì)堅(jiān)持的!”

    當(dāng)你的理想也遭到了反對(duì),你覺(jué)得你喜歡,你就要一如既往堅(jiān)信自己,那再多的反對(duì)也是無(wú)濟(jì)于事的,從哪里跌倒,就從哪里爬起,不要怕失敗,要把失敗當(dāng)成嘗試!這樣不斷的嘗試,不斷的磨練,再硬的巖石也會(huì)融化!

    我們的青春高考滿分作文3

    人人都有一個(gè)夢(mèng)想,有的遠(yuǎn)大,有的渺小。而人只有有了夢(mèng)想,才會(huì)有了美好的生活,因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想,就會(huì)以夢(mèng)想為目標(biāo),向著目標(biāo)所前進(jìn),為了目標(biāo)而努力,而只有努力,才會(huì)有更美好的生活,而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)舞蹈家。

    雖然這個(gè)夢(mèng)想遙不可及,但我一直在朝著夢(mèng)想前進(jìn),我崇拜在世界上都赫赫有名的舞蹈家——楊麗萍。她沒(méi)經(jīng)過(guò)正規(guī)的教育,卻比那些從小接受高等教育的人取得的成績(jī)更多,她憑借自己仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)了與原來(lái)孔雀舞中不同的東西,從而跳出了自己的風(fēng)格。在舞蹈與家庭之間選擇,她選擇了舞蹈,這使我震驚!而這就是一個(gè)鮮明的例子,這表現(xiàn)了她對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)??赡苡腥藭?huì)說(shuō):“夢(mèng)想這回事,太虛假了?!彪m然當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那一刻,也許我們會(huì)失敗,但我們努力過(guò)就好,最起碼比那些只會(huì)循規(guī)蹈矩的人厲害許多,因?yàn)樗齻兒ε率?,所以不敢為自己的?mèng)想而努力,然而你們沒(méi)嘗試過(guò),怎么會(huì)知道就一定會(huì)失敗呢?只要努力過(guò),就可能會(huì)遇到自己的伯樂(lè)。就好比我寫(xiě)了這篇文章,雖然我的文筆不是的,但我勇于表達(dá)我對(duì)舞蹈的熱愛(ài),雖然我沒(méi)有在這里提過(guò)我的事例,因?yàn)槲艺J(rèn)為,面對(duì)那些偉人,我實(shí)在是太微不足道了。其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)平凡的人,他難道知道自己后來(lái)會(huì)當(dāng)上我們中國(guó)的主席?不可能。而戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他完全可以不成立共產(chǎn)黨,那樣也許他還會(huì)安全點(diǎn),而他并沒(méi)有這樣,在那么危險(xiǎn)的時(shí)期,你能做到嗎?因?yàn)樗信c常人不同的一些地方,所以他才會(huì)取得那么大的成績(jī)。

    在我們身邊應(yīng)該有不少這樣的例子吧,所以我們應(yīng)該跟自己比賽,超越自己,完成夢(mèng)想的人才是真正的王者!

    我們的青春高考滿分作文4

    清明前后,朋友們的空間里幾乎都少不了那個(gè)“清明了,我們真應(yīng)該去祭奠一下高中時(shí)候的母?!莻€(gè)埋葬了我們青春的地方!”的新動(dòng)態(tài)。

    我剛看到這個(gè)動(dòng)態(tài)的時(shí)候,心猛然咯噔了一下,眼淚也止不住地流。我不是一個(gè)喜歡懷舊的人,唯獨(dú)高考,它就像一個(gè)傷疤,無(wú)論何時(shí)觸及,都感到無(wú)比的疼痛。現(xiàn)在無(wú)意間翻到了這條動(dòng)態(tài),重又想起了那年高考,也想起了青蔥歲月里那些陪我一起走過(guò)的人……

    “學(xué)習(xí)不為別人,不為名,不為利,只為自己,所以我們要快樂(lè)地學(xué)習(xí)”,一位學(xué)長(zhǎng)這樣說(shuō)。他是那年的理科狀元,也是我們才高的驕子,所以被老師請(qǐng)來(lái)給我們做報(bào)告,以激勵(lì)我們這群高二“無(wú)憂無(wú)慮”的孩子。其實(shí)老師并不知道,當(dāng)時(shí)的我們只不過(guò)是習(xí)慣了用表面的平靜去掩飾內(nèi)心的“波濤洶涌”,不愿意表現(xiàn)出來(lái),不愿意讓他們替我們擔(dān)心而已。

    從高二開(kāi)始,我們學(xué)校就改變了以往只進(jìn)行月考、期中、期末考試的風(fēng)格,又新增了周練,甚至是周三與周五晚上又進(jìn)行文綜訓(xùn)練;吃飯從來(lái)都是買了帶進(jìn)班,然后一面吃,一面看著書(shū),有時(shí)候老師都不忍看到這種情況,強(qiáng)迫著我們?cè)谑程煤煤贸燥?身體是革命的本錢(qián),為了增強(qiáng)我們的體質(zhì),學(xué)校還強(qiáng)迫我們一天兩次跑操;我們每天都過(guò)著朝五晚十、三點(diǎn)一線式的生活,有時(shí)候整天坐在那里,_都坐得生疼,漸漸地,我們都習(xí)慣于把板凳放倒,然后放上幾本書(shū)坐;學(xué)了一天,晚上回到寢室還要拿著手電筒躲在被窩里“加班”到凌晨……現(xiàn)在在大學(xué),雖然熄了燈,每個(gè)人的床上都有一個(gè)“螢火蟲(chóng)”在放光明,但真正是在學(xué)習(xí)的人又有幾個(gè)?

    高考的生活是苦的,這其中也為我們平添了幾分麻煩!有一次,我實(shí)在不想去跑操了,當(dāng)時(shí)老師又不讓請(qǐng)假,我想我點(diǎn)兒也不能那么背吧,逃一次也沒(méi)啥,結(jié)果那次老師真點(diǎn)名了,缺的還不少,他真生氣了,對(duì)我們每人教訓(xùn)了一通,然后命令我們一人圍著操場(chǎng)跑十圈;還有件事兒就是:我們每天上課時(shí)把凳子放倒,個(gè)兒低的都不被老師看到,而一到下課,大家都不約而同地把凳子放平,也不顧_疼了,然后就趴在桌子上睡覺(jué),這可惹火了老師,于是從那以后盡管老師心疼我們,但還是不允許我們放倒凳子坐了!

    哪個(gè)人的青春沒(méi)有夢(mèng)想?那個(gè)人的青春不曾瘋狂?為高考奮斗的那些日子里,雖然很苦,但我認(rèn)為其中的樂(lè)趣更多,其中的樂(lè)事也不少。有一次,一個(gè)學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)在上體育課時(shí)不知從哪個(gè)同學(xué)家里帶了一只小狗,準(zhǔn)備回家時(shí)帶回去。因?yàn)闀r(shí)間趕,她沒(méi)來(lái)得及把小狗送寢室,于是就把它帶進(jìn)了教室。結(jié)果那個(gè)小狗上課時(shí)很不聽(tīng)話,老師在上面講課,它就在下面“嗚-汪-汪”地亂叫,剛開(kāi)始聲音很小,我們鄰近的聽(tīng)到了就開(kāi)始笑,慢慢地笑的人多了,老師還很納悶地問(wèn)了句:“今天我講課有那么好笑嗎?”……

    我們學(xué)校文科班比較少,所以我們很多同學(xué)都彼此認(rèn)識(shí),甚至三年都在一起,一個(gè)班集體就像一個(gè)大家庭那樣相處得和睦融洽,大家都像兄弟姐妹一樣關(guān)愛(ài)著對(duì)方。頻繁的考試、總結(jié)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),心情也起伏變化。但無(wú)論誰(shuí)心情不好,都有一個(gè)人來(lái)為他打開(kāi)內(nèi)心千千結(jié),幫助他重新整理心情、再出發(fā)!這種純潔而又美好的友誼一直持續(xù)到現(xiàn)在。

    在高中,我一直是班里甚至是學(xué)校的佼佼者,但高考卻給了我重頭一擊,固執(zhí)的我傷透了心,也發(fā)誓不去復(fù)習(xí)!幸運(yùn)的是我在這個(gè)學(xué)校遇到了幾個(gè)非常好的老師。

    “大學(xué)不是保險(xiǎn)箱,而是踏入社會(huì)的一扇門(mén),”這是進(jìn)入大學(xué)時(shí)輔導(dǎo)員告訴我們的一句話。既然不能選擇我愛(ài),那就要愛(ài)我選擇,前面還有更光明的路等著我。想到這兒,我笑了……

    我們的青春高考滿分作文5

    有人說(shuō),沒(méi)有什么是不朽的,只有青春是不朽的。至少,我贊同。

    十八歲,很慶幸,我們相遇在這個(gè)年紀(jì),相遇在這個(gè)可以做夢(mèng)的年紀(jì),共同造就著我們夢(mèng)一樣的青春。

    還記得,我們都不想上高中,說(shuō)高中太苦了,會(huì)受不了的,可是終究沒(méi)有一個(gè)人會(huì)半路退出,卻讓高中成了過(guò)得最難忘的三年。

    這些年,我們一起,風(fēng)風(fēng)雨雨。還記得,我們一起偷懶。不想跑操,就一塊不去,卻恰好被老師逮個(gè)正著,直到學(xué)期結(jié)束,就一次操都沒(méi)有再敢逃過(guò),只是每次都是懷著不忿的心情去的。

    還記得,我們一起逛街。每次來(lái)學(xué)校都比規(guī)定時(shí)間早那么一點(diǎn),然后一起去玩,去買衣服。可是,每次的結(jié)果總是誰(shuí)都買不到合適的,卻總把賣家搞得無(wú)語(yǔ)。估計(jì)現(xiàn)在街上的店家都認(rèn)識(shí)我們了。直到現(xiàn)在,老板們都不知道問(wèn)題到底出在哪兒,誰(shuí)知道是哪個(gè)丫頭的嘴巴太損了呢?!

    還記得,我們一起減肥。“腫么辦?我又腫啦!”……誰(shuí)都不想用運(yùn)動(dòng)減肥法,斟酌了三秒鐘,都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食,取而代之的是各類水果以及零食。結(jié)果,可想而知,癟下去的沒(méi)有人,只有錢(qián)包,人都吃腫啦。

    還記得,每當(dāng)看到別人有朋友帶吃的來(lái)看望,便會(huì)聚之以羨慕的眼神,但隨后都會(huì)消逝,繼而都會(huì)不屑地說(shuō):“什么大不了的,我們自己看自己!”結(jié)果呢……大群吃貨“共產(chǎn)”,我就不好意思再說(shuō)什么了。

    記得一百天的倒計(jì)時(shí)那天,憧憬著會(huì)出現(xiàn)電影《青春派》中的“等一下,泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)……”直到結(jié)束都沒(méi)有一句“等一下”。

    記得畢業(yè)那天,我們不顧形象地在班里給同學(xué)們表演節(jié)目,即使歌的調(diào)已不成調(diào)。誰(shuí)都知道,這是我們?cè)谛5淖詈笠惶炝?。緊緊相擁,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)掉眼淚,因?yàn)槭窃趹?yīng)高興的時(shí)刻,可第二天,眼睛都腫了。

    現(xiàn)在,我們坐在各自的考場(chǎng)里,臨行前相擁著說(shuō)不要緊張。很好,我沒(méi)有緊張,我想到的,只有你們——我的好閨蜜們。想到的,只有我們的青春,我們的回憶。不朽的青春,不朽的我們。只要為了夢(mèng)想不服輸,再苦也不停止腳步。

    有人說(shuō),青年人不相信有朝一日會(huì)老去,這種感覺(jué)其實(shí)是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。我只想說(shuō),對(duì),我們就是青年人!


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