高考場上的作文要立意自定、文體自選(或除詩歌外)、題目自擬、不得抄襲、不少于800字，滿分為60分。下面是小編為大家整理的高考滿分作文600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

高考滿分作文600字篇1

時勢造英雄，英雄造時勢。每個人都脫離不開時代，而時代也是每個人在創(chuàng)造。英雄是眾生之所愿，也是眾生之所寄托。

古人說一命二運(yùn)三風(fēng)水，四積陰德五讀書。這里的命運(yùn)，也就是時代。不同的時代有不同的發(fā)展軌跡，而生活在每個時代的人們，也有特定的歸宿和歷史使命。

80后90后這一批人，如今也逐漸步入中年，曾經(jīng)的我們被稱為“垮掉的一代”，而如今卻逐漸接替了上一輩人，成為了社會的中堅力量。

社會的價值觀，是多元化，是包容?！疤善健薄ⅰ胺鹣怠钡蕊@得頹廢的詞語，既是我們對于時代的無奈，也是我們的一種生活態(tài)度。在當(dāng)下，有人選擇996、007，要在北上廣打拼、出人頭地，有人選擇“躺平”、“佛系”，過一些“小確幸”的生活，吃美食，開心玩，也是很不錯的生活態(tài)度。我們一方面說著對生活和時代“無所謂”的話，一方面又努力前行，努力的活著。

隨遇而安，順勢而為，是一種生活態(tài)度；而積極進(jìn)取，開拓向上，也是一種生活態(tài)度。每個人都有選擇的權(quán)利，每個人想過什么樣的生活，是自己來決定的。今日之因，他日之果，有得有失，獨自承擔(dān)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)里把不同的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展階段，分成了不同的周期。已故的宏觀大師周金濤說，人生發(fā)財靠康波康波是一種長經(jīng)濟(jì)周期。而我想說，何止是發(fā)財靠康波呢？整個人生的規(guī)劃，同樣也要拉長時間去看待。

先宏觀，后微觀，是一種邏輯思維方式。先確定自己想要過什么樣的生活，才能不迷失在時代中，才能不人云亦云，隨波逐流。在當(dāng)今這個時代，特別是大都市中，有太多容易讓人迷失的因素，只有面對自己的本性，堅定信念，才不會覺得迷茫。

痛苦常常來自于想象和現(xiàn)實這二者之間的落差，而產(chǎn)生痛苦的根源，是想的太多，卻接觸現(xiàn)實太少，不接地氣。時代的大潮裹著我們每個人向前，下海經(jīng)商、房地產(chǎn)、國企改制、黃金、股票，我們趕上了什么？也許我們都沒趕上，但我們依然每天活著。

太祖說的好，世界是我們的，也是你們年輕人的，最終仍然是你們年輕人的。也許當(dāng)我們這一代人年齡再大些后，會像我們上一代一樣，但至少現(xiàn)在，我們有我們自己的活法，不是嗎？

高考滿分作文600字篇2

高爾基曾說過：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的.，就是時間。

朋友，你想讓青春無悔嗎？你想讓生活瀟灑嗎？你想讓美麗永伴嗎那么，請君走在時間前面。早上鈴響后，不在磨磨磳磳，一咕碌爬起，出門時比平時早了幾分鐘，哦，你成功了，如果這成為習(xí)慣的話；午飯時，平時晚食的你這次提早離席，哪怕只比一個人早，那么你成功了，如果這不是偶然的話。

沒錯，對事情的執(zhí)著加上堅持到底的精神就是走在時間前面了。社會主義的奠基人馬克思不管政府對其的壓迫，不管生活的窘迫，始終如一，終于創(chuàng)作出巨著《資本論》；太陽中心學(xué)說的奠基人哥白尼30年如一日，甚至用他的生命去堅持走在時間的前面，還需要一種敢于啟程的勇氣。

你不要說你想繼續(xù)學(xué)習(xí)而因家貧等問題不得不停止，曹雪芹曾身在巨富之家，后家境衰敗且親人多喪，歷十多年作《紅樓夢》；不要說由于自身的缺陷而有心無力，司馬遷一生大起大落，歷盡坎坷，并受宮刑，卻花了10年時間出《史記》；不要說資料少沒時間，李時珍生在亂世，翻山越嶺，嘗遍百草，經(jīng)27年而創(chuàng)《本草綱目》。

給自己一份啟程的勇氣吧！不要再過多地找借口了。朋友，要想翻到墻那邊去，請把帽子先丟過墻去，這樣你的勇氣自然就來了。

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成磋跎。不要讓時光白白地在面前流失，消逝。你不想做魯迅先生口中的謀財害命之人吧？朋友，盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。到年逾花甲之時才猛然醒悟，后悔莫及，那才是有心無力，到那時，只能是空悲切，白了少年頭！

青春最終經(jīng)不起時間的洗禮而逝去，花容會凋謝，月貌會蒙上一片黑紗，沒有一生伴你的美麗容顏。不過，只要你擁有一顆不老的心，那么你將一生青春相伴，美麗相伴。

朋友，請上路吧！帶著啟程的勇氣，攜上堅定不移的信念和堅持到底的意志，懷著年輕美麗的心上路吧！

朋友，愿你在時間大路上前程似錦！

高考滿分作文600字篇3

萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。可是，卻有一把萬能的鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙。

“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有的人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有的人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。

其實，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。

當(dāng)一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。

直到我有了第二個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。

如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法?，F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會說，這并不算是什么理想?？墒窃谶@漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變?？墒俏腋铱隙ǖ氖?，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。

歐文曾經(jīng)說過：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人?！彼?，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。

高考滿分作文600字篇4

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名人民教師。

我現(xiàn)在也是一名學(xué)生，我很崇拜老師這個職位，因為老師們培育出一批批優(yōu)秀的人才。每當(dāng)我經(jīng)過老師的辦公室，都看見老師們在仔細(xì)的批改我們的作業(yè)和試卷。我們卻一直抱怨老師對我們太嚴(yán)格。我還去過山區(qū)，那里的孩子們想學(xué)習(xí)都沒有老師可以教他們，而我們每天都坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我們卻總是考出令老師和父母失望的成績。

為了這個理想我每天都十分努力的學(xué)習(xí)，為的就是要成為一名人民教師。我十分的清楚，就我現(xiàn)在的水平還達(dá)不到學(xué)霸的程度，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)?？忌弦凰玫闹袑W(xué)再考上一所大學(xué)，當(dāng)然在這段過程中，還要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”不僅要這樣，也要多看課外書提高作文水平，還要勤練筆多寫作文。還有其他很多科也很重要，數(shù)學(xué)可以便于計算，英語可以讓你與外國人交流~~我們要努力學(xué)習(xí)，取得好成績。

實現(xiàn)理想后，我希望到山區(qū)里教孩子們讀書和學(xué)習(xí)，讓他們像一葉小舟似的在書海中漂流，讓他們像我們一樣能學(xué)到許多知識，成為一位有知識的人。當(dāng)然，我可是不收學(xué)費(fèi)的，因為我十分的清楚，山區(qū)里的孩子們非常貧窮，他們可能每天只吃一個饅頭，其他的都沒吃;他們也可能每天跟著父母“饑一頓，飽一頓”。我一定盡我的能力，讓孩子們學(xué)習(xí)。

為了能當(dāng)上人民教師，為了讓山區(qū)的孩子們能快樂的學(xué)習(xí)，我一定會盡我所能，努力學(xué)習(xí)的!

高考滿分作文600字篇5

今年廣東語文高考的作文題是“不要輕易說‘不’”，是近幾年高考唯一的非話題作文題目。高考語文評卷組表示，從已改完的試卷來看，作文平均分比去年高。但也暴露出部分考生對題目理解不到位，句式華麗但內(nèi)容空洞，缺少深刻的思考。

高考評卷語文科組組長柯漢琳表示，目前作文的平均分達(dá)到４０分以上，比去年高出近一分，預(yù)計最終的平均分可能是４１、４２分左右。他又表示，其實今年作文要拿高分也很容易。（采訪：能弄清楚這個“不”什么，然后“不輕易地說”，把這個“不輕易”也能表達(dá)出來，加上比較生動的、恰當(dāng)?shù)睦?，一般都能得高分）目前，已有幾篇滿分作文出現(xiàn)。但也有不少文章內(nèi)容空洞、邏輯混亂，沒有生動的例子，甚至連“不”的內(nèi)容都寫不出。

（采訪：當(dāng)面對別人潑來的污水，蘇軾不輕易地說“不”，你要接受他的污水，還是怎么樣呢，不清楚，整篇文章給人的感覺就是亂）

柯漢琳認(rèn)為，考生的基本功不過關(guān)，是造成文章邏輯混亂、內(nèi)容膚淺的重要原因，建議以后的考生不要再猜題壓題，應(yīng)花更多時間搞好基本功。對于有不少考生以四川抗震救災(zāi)為題材，柯漢琳就認(rèn)為，結(jié)合重大新聞事件寫作是好，但也要運(yùn)用恰當(dāng)才能獲得加分。評卷組的老師表示，過去幾年語文高考都是出話題作文。如果再繼續(xù)下去，將可能成為新的八股文。他們表示，今年不再出話題作文，這是一種好的轉(zhuǎn)變，可以給學(xué)生更多的發(fā)揮空間。

說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?/p>

所以，請不要輕易說“不”。它不是逞強(qiáng)的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不”。推選班長，為逃避重?fù)?dān)，以“‘不”敢天下先”標(biāo)榜自我而無人毛遂自薦;上學(xué)遲到，卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名，來表現(xiàn)自己的勇敢。殊不知，老子當(dāng)時說出“吾有三寶:一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個諸侯爭霸、天下大亂的時刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭名逐利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責(zé)的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”，對自己的錯誤檢點省察翻然知恥，那才是勇敢。

不要輕易說“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達(dá)的時候，在沒有深刻理解什么是“不”之前，理智地運(yùn)用“不”。

不要輕易說“不”，還因為它需要我們付出代價，有時候，甚至是血的代價，生命的代價。兵敗垓下的項羽對烏江亭長說“不”，放棄東山再起的機(jī)會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。究其原因，項羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。

說“不”，有時是一個生死攸關(guān)的選擇，請慎重考慮，請三思而行。

當(dāng)然，在邪惡勢力面前說“不”，如同文天祥在元朝招降時“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱;在混濁世事面前說“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱;在挫折困難面前說“不”，如貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊……這些，都是經(jīng)過深思熟慮后對心靈里一方凈土的堅守，對人間邪惡勢力、殘酷現(xiàn)實、不公命運(yùn)的有力抗?fàn)?。他們，才是真正的勇者。所以，請不要輕易說“不”。