文學常識題庫初中八下,文學常識題庫初中八下必背
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八年級語文文學常識,名著閱讀,文化品味選擇題及答案
下列對新聞(消息)體裁的解說,不正確的一項是 ( )
A.真實性、及時性、簡明性是新聞(消息)的特性。
B.就結構而言,新聞(消息)一般由五個部分組成,即標題、導語、主體、背景和結語。
C.新聞(消息)的六要素是人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經過、結果,它與記敘:記敘要素完全相同,因此,我們可以說新聞(消息)是記敘文的一種。
D.對于新聞(消息)要素,西方有五w之說,即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN (何時)、WHERE(何地)、WHY(何因)。
下列說法有錯誤的一項是 ( )
A.《桃花源記》作者是東晉著名詩人陶淵明。
B.《陋室銘》作者是唐代著名詩人劉禹錫。
C.《愛蓮說》作者是唐代著名詩人、哲學家周敦頤。
D.《石壕吏》作者是唐代偉大現 實主義詩人杜甫。
下列有關文學常識的表述,不正確的一項是 ( )
A.楊絳,江蘇無錫人,作家、文學翻譯家。著有散文《干校六記》。
B.楊絳女士翻譯的《堂?吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品,小說的主人公是個騎士。
C.錢鐘書,江蘇無錫人,學者、作家。著有長篇小說《圍城》。
D.《談藝錄》《管錐編》代表了錢鐘書先生學術上的最高成就,它們都是新中國成立版發(fā)行的。
下 列文學常識搭配正確的一項是 ( )
A.《望岳》——杜甫——唐代——《杜少陵集》
B.《大道之行也》——《禮記》——春秋—— 孔子
C.《核舟記》——張潮——明代——《虞初新志》
D.《愛蓮說》——周敦頤——北宋——《周元公集》
關于“銘”的解釋正確的一項是 ( )
A.用來警戒自 己的文字叫“銘”。
B.“銘”原來是一種文體,這種文體比較自由,一般不用韻。
C.古代刻在器皿上用來稱述功德的文字叫做“銘”,后來成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。
D.古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字叫做“銘”,后來就成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。
下列作家按國別歸類不正確的一項是 ( )
A.狄更斯 莎士比亞 安徒生
B.契訶夫 列夫?托爾斯泰 普希金
C.高爾基 西蒙諾夫 奧斯特洛夫斯 基
D.雨果 巴爾扎克 莫泊桑
下列關于文學常識說法有誤的一項是 ( )
A.《愛蓮說》是北宋哲學家周敦頤寫的一篇短文?!罢f”是古代一種文體,可以敘事,可以描寫,可以議論,其目的都是為了說明一個道理。
B.“記”是古代一種敘事的文體。如東晉詩人陶淵明的《桃花源記》和清朝人魏學伊的《核舟記》。前者記敘了漁人游桃花源,后者記敘了王叔遠送給作者的一只核舟。
C.杜甫是唐代的大詩人,他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉衰的變化過程,號稱 “詩史”。他和李白 并稱為“李杜”。
D.《禮記》,是儒家經典之一,由西漢 戴圣輯錄、編纂而成,共49篇。
閱讀蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,該詩是描寫西湖美景的詩歌,對其分析鑒賞不完全正確的一項是 ( )
水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
A.首句描寫晴日照耀下的湖波,次句描寫雨幕籠罩下的山 影。詩的上半首既寫了西湖的湖光山色,也寫了西湖的晴姿雨態(tài)。
B.從“晴方好”“雨亦奇”這一贊語,不僅可以想像在不同天氣下的湖山勝景,也可以想像詩人即景揮毫時的興會以 及其灑脫的性格、開朗的胸懷。
C.下半 首詩,詩人遺貌取神,只用了一個既空靈又貼切的妙喻就傳出了湖山的神韻。這是“以晴天的西湖狀淡妝的西子,以雨天的西湖比濃妝的西子”。
D.這首詩特點之一是概括性特別強。它是對西湖的全面寫照和全面評價,因而它就具有超越時間的藝術生命,也使湖山因之生色。
C C D D D A B C
求八下語文的文學常識
八年級語文上冊文學常識整理
整理人:00剎那之殤00
1.《藤野先生》。魯迅,原名周樹人,浙江紹興人。中國現代的文學家、思想家、革命家。文體常識:散文:散文的特點是形散神不散。取材廣泛、自由,不受時間和空間的限制。中心內容:本文記敘了作者在要是本仙臺學醫(yī)時與藤野先生交往的生活片斷,贊揚了藤野先生正直、無私、治學嚴謹、沒有民族偏見的高尚品質,抒發(fā)了作者對他的深切懷念。作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化,文中洋溢著強烈的愛國主義思想感情。文章敘事線索:明線,以作者與藤交往的過程來組材;暗線,以作者思想感情變化來貫穿。
2.《我的母親》。胡適,字適之,安徽績溪人。早年積極提倡白話文,對新文化運動、新文學革命做了一定的貢獻。發(fā)表《文學改良芻議》,提出了文學上的“八不主義”。第一部新詩集《嘗試集》。主要著作有:《胡適文集》《中國哲學史大綱》《白話文學史》等。《我的母親》文體常識:傳記及自傳:傳記指記載人物生平事跡的文章體裁,分自傳和他傳。自述生平的叫自傳;由別人撰寫的叫他傳。自傳的寫作應注意真實、完整、突出重點。文題理解:中心內容:本文是作者中年時對自己人生歷程的一段回顧,通過飽含深情地回憶自己童年至少年時代,如何在母親的嚴格要求和深切關愛下成長的幾件事,表現了母親那無比深摯的愛子之情和優(yōu)秀品質,表達了對母親的懷念和敬愛之情。
3.《我的第一本書》。牛漢,著名詩人,原名史成漢。著有詩集《彩色的生活》《祖國》等文題理解:“我的的第一本書”是指作者童年時代用過的有特殊意義的小學教科書,也是指作者人生的第一課。作者以此為線索,回憶了童年時代苦難的讀書生活。中心內容:本文記述了“我”第一本書的故事,它有著不尋常的經歷,是“我”人生中真正的第一本書。作者通過這第一本書謳歌了人間真情,表達了對苦難生活的深刻體察和獨特感悟。折射出20世紀初中國農村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。
4.《列夫?托爾斯泰》。斯蒂芬?茨威格,奧地利作家、評論家。其主要成就在文學傳記和小說創(chuàng)作方面。小說《感覺的混亂》享譽國際,高爾基稱他為“第一流的藝術家”。
文題理解:列夫?托爾斯泰19世紀俄國最偉大的文學家,批判現實主義作家。本文選自《三作家》。中心內容:本文是一幅托爾斯泰的“肖像畫”作者不僅為我們展現了托爾斯泰獨特的外貌特征,更為我們揭示了他深邃而卓越的精神世界,展示了他靈魂的高貴不凡。
5.《再塑生命》。海倫?凱勒,美國女作家、教育家、社會活動家。(一個盲聾啞女自強不息,克服巨大困難讀完大學,同時致力于救助傷殘兒童、保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。曾獲總統自由勛章。)主要作品有《假如給我三天光明》等。著名作家馬克.吐溫曾說:19世紀出現了兩個了不起的人物,一個是拿破侖,一個就是海倫?凱勒。文題理解:“再塑生命”在文中指“愛的光明照到我身上”意指莎莉文小姐給了“我”新的生活道路,使“我”走出黑暗,獲得新知,認識了自然,認識了社會,對生活充滿熱愛。中心內容:本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術,同時也敘述了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經歷,表達了作者對莎莉文老師的感激、崇敬之情。
6.《雪》。魯迅,原名周樹人,發(fā)表中國現代文學史第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學運動的基石。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。
文體常識:散文詩:散文詩是一種文學體裁,是用散文的形式寫成的詩篇,兼有散文和詩的特點。它具有散文的一般特點,但比散文語言更凝練,多用象征、暗示等手法。中心內容:本文對江南的雪和朔方的雪進行了生動細致的描繪。通過比較,表達了這樣一種情感:江南的雪,美得平和恬靜,固然讓人喜歡;但是崇高的美應該像北方的雪那樣,敢于直面慘淡的人生,使生命在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華。
7.《雷電頌》。郭沫若,原名郭開貞,四川樂山人?,F代杰出文學家、古文字學家、歷史學家。詩集《女神》成為中國新詩的奠基之作。文題理解:本文是郭沫若的歷史劇《屈原》中的第五幕第二場,是全劇的高潮部分。中心內容:本文通過描寫屈原歌頌風、雷、電,怒斥神只的內心獨白,塑造了一個具有深切的愛國愛民思想和英勇無畏的斗爭精神的政治家兼詩人的形象,借以表現出了作者痛恨黑暗、向往光明、忠于祖國、熱愛人民的高尚情操和崇高理想。(本詩將屈原和風雷電融為一體,達到物我同化的境地,顯示了追求光明、毀滅黑暗的力量,使屈原的形象成為光明與正義的化身,塑造了千古不朽的愛國者形象。)
8.《短文兩篇》。巴金,原名李堯棠,字芾甘,四川成都人?,F、當代著名文學家。處女作長篇小說《滅亡》,主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》) 、《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)等中長篇小說,出版《復仇》《將軍》《神?鬼?人》等小說集和《海行集記》《還魂草》《龍.虎?狗》等散文集,“文革”后出版《隨想錄》,引起巨大反響。文題理解:“日”“月”自古者是光明和希望的象征。作者以“日”“月”為題,借物抒情,表現了為追求光明、改變世界不惜犧牲一切的精神。中心內容:《日》用飛蛾、夸父追求光和熱象征為追求光明不惜犧牲生命和美好人格,贊美了那些為了追求光明而英雄獻身的人?!对隆吠ㄟ^對冰冷的月光的描寫和姮娥奔月的傳說,贊揚了為追求理想而甘愿放棄一切的精神。這兩篇短文都表現了作者對人生、對生活的一種希望和信念?!叭铡倍嘤袩崆檠笠纾弧霸隆眲t細膩幽靜見長。
9.《海燕》。高爾基,俄國作家,代表作長篇小說《母親》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。本文是“幻想曲”“春天的旋律”的結尾部分,原題為“海燕之歌”。文體常識:象征:是文學創(chuàng)作中一種重要的表現手法,就是根據事物之間的某種聯系,借助某一具體事物的形象,表現出某種抽象的概念、思想和情感。它能委婉,曲折、含蓄地表達情感,增強作品的藝術表現力和感染力。中心內容:作者通過對海燕搏擊風浪及其勇敢樂觀、堅強的精神的描寫,贊揚了像海燕一樣的無產階級革命戰(zhàn)士,鞭撻了“海鷗”“海鴨”“企鵝”式的形形色色的自私、怯懦的不革命者以及以“烏云”“狂風”這代表的反革命勢力,表現了作者仰惡揚善、愛憎分明的情感態(tài)度。(創(chuàng)造了“海燕”的藝術形象,歡呼即將來臨的革命風暴,為無產階級唱出一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。)
10.《組歌》。紀?哈?紀伯倫,黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》?!督M歌》共包括五首散文詩,這里選的是其中二首。
文題理解:“組歌”就是把幾首詩組合在一起,這是以體裁為題,“歌”是體裁標志。
中心內容:《浪之歌》采用擬人的手法,把海浪和海岸寫成一對戀人,借它們難舍難分發(fā)生晝夜守護的戀情來表達作者對祖國的熱戀和保衛(wèi)的決心,是一個博愛者的形象?!队曛琛芬灿脭M人的手法,寫雨對天地萬物的滋潤愛護,歌頌了那些無私的奉獻者和友誼的使者。
11.《敬畏自然》。嚴春友,著有《宇宙全息統一論》(與王臻合著)及《西方哲學新論》等。
文體常識:議論性散文:議論性散文主要使用議論這種表達方式,內容是議論性的,通篇有論述的中心,有論點、論證,但它有一個顯著的特色就是富有文學色彩,運用文學語言,有濃郁抒情成分和感情色彩。文題理解:人類應該敬重自然界的萬物,充分認識自然的偉大力量,尊重一切生命的權利,愛護自然,與自然和諧相處。中心內容:本文就人與自然的關系問題發(fā)表了自己的觀點:作者反對人類宣稱的征服自然,認為人類應該從根本上轉變觀念,應該敬畏自然,愛護自然,尊重自然,與自然和諧相處。
12.《羅布泊,消逝的仙湖》。吳崗,當代報告文學家。本文選自作者的報告文學《善待家園---中國地質災害憂思錄》。文體常識:本文是一篇報告文學。報告文學是文學體裁的一種,兼有文學和新聞兩種特點。新聞的特點要求真實,文學的特點則要求藝術加工,講究象征、抒發(fā)情性。文題理解: “仙湖”這是對羅布泊過去的肯定和贊美??墒乾F在仙湖已經“消逝”了,這是對羅布泊今天的概括和否定。標題運用了對比手法,表達了作者無限的傷感和惋惜,具有警示意義。中心內容:本文借羅布泊的今昔對比,經強烈的呼聲、憂憤的感情警示世人,要樹立全民環(huán)保意識,搞好生態(tài)保護。
13.《旅鼠之謎》。位夢華,主要著作有《奇異的大陸---南極洲》、《南極之夢》《北極的呼喚》等。文體常識:科學小品:是科學和文學相結合的一種介紹科學知識的散文小品。篇幅短小,上有知識性、科學性、趣味性和文學性的特點,熔敘事、議論、抒情于一爐。中心內容:本文以對話的形式生動形象地介紹了旅鼠的三大奧秘,并從旅鼠身上反思我們人類也應該像旅鼠那樣,主動控制繁衍速度。。
14.《大雁歸來》。利奧波德,美國生態(tài)學家、環(huán)境保護主義者,現代環(huán)境倫理學的奠基者。著有《沙鄉(xiāng)年鑒》。文題理解:“歸來”在文中有兩層含義,一是大雁又飛回來了;二是呼喚大雁,表達一種喜愛、期盼之情。中心內容:本文對大雁進行了擬人化描寫,表達了作者對大雁的喜愛之情。作者認為,大雁是人類的伙伴,動物使地球充滿生機、詩意和歡樂,人類應該珍愛有益的動物,與它們和諧共處,不應該憑借自己的優(yōu)勢去傷害它們。
15.《喂——出來》。星新一,日本現代科幻小說家,在日本被稱為“微型小說的鼻祖”。文體常識:本文是一篇科學幻想小說,又稱“科幻小說”,是用幻想的形式,表現人類在在未來世界的物質精神文化生活和科學技術遠景,其內容交織著科學和預見、想象。通常將“科學”“幻想”和“小說”視為其三要素。是隨著科學技術的蓬勃民展而產生的一種文學樣式。文題理解:“喂——出來”是文中一位年青人的喊叫,他想根據回聲來判斷洞的深淺。本文意在告誡人們,破壞環(huán)境必將遭到大自然的報復。這個標題也是一個窗口、一次警告,十分生動傳神。中心內容:本文以環(huán)境污染為題材,記敘了發(fā)現一個深洞,被扔進洞的東西飛出來的經過,意在告誡人們,破壞大自然必將遭到大自然的報復。警示人們應該保護環(huán)境。
16.《云南的歌會》。沈從文,現代作家、歷史文物研究家。代表作有小說《邊城》、散文集《湘行散記》和《湘西》、論著有《中國古代服飾研究》文體常識:云南民歌:云南是一個多民族的地區(qū),在各族人民生活中,民間歌唱活動占有特別重要的地位,幾乎滲透到生活中的各個領域。他們以歌唱傾訴男女間的相互愛慕,以歌唱激發(fā)生產斗爭中的勞動熱情,以歌唱抒發(fā)豐收的喜悅和節(jié)目的歡樂。。。。。。所表現的內容十分豐富。中心內容:這是一篇極富情趣的散文。作者生動的描繪了三個不同場合的演唱情境,表達了對自然、對人、對藝術的品味和贊賞之情。
17.《端午的鴨蛋》。汪曾祺,江蘇高郵人,作家。代表作有短篇小說《大淖紀事》《受戒》等。中心內容:《端午的鴨蛋》一文讀來從容散淡,大有月下聽長者談古論今之感,悠然恬淡之間,流露出的是對兒時生活的懷念和對故鄉(xiāng)的熱愛。
18.《吆喝》。蕭乾,原名蕭炳乾,北京人,著名記者、作家、文學翻譯家。蕭乾和夫人文潔若著手翻譯了英國著名小說家詹姆斯?喬伊斯的《尤利西斯》。文題理解:“吆喝”就是大聲的喊叫,多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等。本文主要指舊北京大街小巷的各種叫賣的聲音,反映了北京的風俗習慣。中心內容:作者介紹了從白天的叫賣聲到夜晚的叫賣聲,從賣吃食的、放留聲機的,到乞討的,還有富有四季特色的叫賣聲等,從中流露出作者對北京的吆喝聲有一種特殊的感情,那就是愉悅的懷戀。
19.《春酒》。琦君,原名潘希真,臺灣女作家。浙江永嘉人。代表作品有散文集、小說集及兒童文學作品等,包括《煙愁》《細紗燈》《三更有夢書當枕》《桂花雨》等。文題理解:“春酒”就是春天的喝的酒。在浙江一帶新年期間家家都邀請親朋鄰居來品嘗自家釀的酒,漸漸發(fā)展成為一種民俗。琦君借對“春酒”的敘述,表達對家鄉(xiāng)的思念。中心內容:這篇散文通過對“春酒”“會酒”等風俗的深情敘述,表達了作者對童年生活的懷念和向往,也表達了游子殷殷的思鄉(xiāng)之情。
20.《俗世奇人》。馮驥才,當代作家。原籍浙江慈溪。著有長篇小說《神燈前傳》,中篇小說集《鋪花的岐路》《??!》,短篇小說《雕花煙斗》。文題理解:“俗世”是指民間社會,多指下層百姓生活的民間,“奇人”是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠,在本文中是專指“泥人張”和“好嘴楊巴”。標題含有評價和稱頌之意。中心內容:《俗世奇人》在文意中作者以兩位手藝人的高超手藝為話題,借一件極富戲劇性的小事窺見小人物的大本領大智慧。
21.《與朱元思書》。吳均,字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學家、史學家。他著有《齊春秋》。文題理解:“與”給予;“書”;信;題意:給朱元思的一封信。中心內容:本文通過對富春江奇特秀麗山水的描繪,表現了作者對自然河山的無比熱愛之情,同時也流露出歸隱遁世的思想。
22.《五柳先生傳》。陶淵明,東晉文學家。名潛,字元亮。陶淵明開創(chuàng)了田園詩派,是著名的“田園詩人”。代表作有《歸園田居》《飲酒》《五柳先生傳》《桃花源記》等。文題理解:這是一篇別具一格的傳記文章,是陶淵明托名五柳先生給自己寫的自傳,傳中的五柳先生是一個理想與現實相結合的典型人物,從思想、性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象,表現了安貧樂道的高尚情操。?!皞鳌笔怯涗浤橙松绞论E的文字。中心內容:文章從五柳先生的身份和稱號寫起,重點描寫了他用生活、性格特點,描繪出安貧樂道、不慕榮利的隱士形象,表達了作者不與世俗同流合污,安貧樂道、獨善其身的精神。
是作者托名五柳先生給自己寫自傳,
23.《馬說?!讽n愈,“唐宗八大家”之首,字退之。唐文學家。世稱韓昌黎,又稱韓吏部,謚號文,又稱韓文公。有《昌黎先生集》。文題理解:“說”中古代一種議論文體,用以陳述作者對社會上某些問題的觀點,類似于現代的雜文?!榜R說”就是“論馬”或“談馬”的意思,其內容是借千里馬而發(fā)議論。中心內容:文章借伯樂和千里馬為喻,揭露了統治者不識別人才,摧殘、埋沒人才的現象,表達了作者強烈的憤慨和深沉的痛惜之情。
24.《送東陽馬生序》。宋濂,字景濂,號潛溪。浦江(今浙江義烏)人。明初文學家。他家境貧寒,但自幼勤奮好學。他與劉基、高啟為明初詩文三大家,被譽為“開國文臣之首”。著有《宋學士文集》。 文體常識:關于“序”:序,是一種文體。多為著作或詩文前的說明性文字,即詩文序。還有贈序,專用于贈別,以表惜別、祝愿、勸勉之意。本文是一篇贈序。
中心內容:本文敘述了作者青少年時代求學的艱難和勤奮學習的經歷,勉勵后生勤奮學習,成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
25.《詩詞曲五首》。作者劉禹錫,唐代文學家、哲學家。字夢得,洛陽人。有《劉夢得文集》等。 杜牧,字牧之,唐文學家。詩與李商隱齊名,世有“小李杜”之稱。有《樊川文集》。 文天祥,字履善,又字宋瑞,自號文山、浮休道人。南宋杰出的民族英雄和愛國詩人。寫有名篇《正氣歌》《文山先生全集》。 蘇軾,字子瞻,自號東坡居士。北宋中期的文壇領袖,唐宋八大家之一。有《東坡全集》等。 張養(yǎng)浩 ,字希孟,號云莊。元代散曲作家。文題理解:《酬樂天揚州初逢席上見贈》是對白易居在宴席上寫的《醉贈劉二十八使君》一詩的酬答?!俺辍笔且栽娤啻鸬囊馑肌!皹诽臁笔前滓拙??!冻啾凇芬缘孛麨轭},是懷古詠史之作?!渡狡卵?潼關懷古》 “懷古”,表明憑吊古代以及追懷古事,是本曲的主要內容的寫作角度。中心內容:《酬樂天揚州初逢席上見贈》既表現了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時也表現出了詩人堅定的意志和樂觀的精神。 《赤壁》借周瑜和曹操的故事,表現了詩人無用武之地的抑郁不平之氣。 《過零丁洋》通過追憶自己抗元的艱辛經歷,表現詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。 《水調歌頭》通過抒發(fā)自己的政治感慨和對兄弟的懷念之情,表達了樂觀曠達的人生態(tài)度,以及對生活抱有的美好希望。 《山坡羊 潼關懷古》通過憑吊潼關古跡,表現了這樣一個歷史主題:在漫長的封建社會中,無論怎樣改朝換代,人民依舊過著痛苦的生活。表現了作者憂國憂民的思想感情。
26.《小石潭記》。柳宗元,字子厚。河東人,世稱柳河東。唐文學家、哲學家。與韓愈同為古文運動倡導者,世稱“韓柳”,同被列入“唐宋八大家”。文學上以散文成就最大。著有《柳河東集》?!恫渡哒哒f》《永州八記》等均為名篇,其中《永州八記》被視為唐代古文運動中的典范之作,歷千年而傳誦不息。文體常識:游記:記述游覽經歷和地方風光的作品。它可以描寫山川景物、名勝古跡,也可以記述社會政治、經濟狀況和風土人情。筆調清新,形象生動。中心內容:本文記敘了游小石潭的經過,描寫了小石潭及周圍的景色。通過小石潭的幽靜與作者心境的凄清互相對比,表現出作者那種無法擺脫的抑郁心情,也含蓄地表現出作者對冷酷現實的不滿。
27.《岳陽樓記》。范仲淹,字希文。北宋政治家、軍事家、文學家。幼年孤貧,刻苦好學。一生為官清正,治軍嚴明。死后,謚號“文正”。有《范文正公集》。中心內容:本文通過對“遷客騷人”登樓時的兩種不同的“覽物之情“的描寫,借題發(fā)揮,表達了作者“不以物喜,不以物悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”和政治抱負,也寄寓了對滕子京的慰勉觀箴之意。
28.《醉翁亭記》。歐陽修,字永叔,自號醉翁、六一居士。北宋文學家、史學家。北宋古文運動的領袖,“唐宋八大家”之一,謚號“文忠”。有《歐陽文忠公集》傳世。
中心內容:本文通過描寫醉翁亭及其附近優(yōu)美的環(huán)境、變幻多姿的自然風光,以及太守與民同樂的情景,抒發(fā)了作者與民同樂的政治思想以及借縱情山水來排遣郁悶的思想感情。
29.《滿井游記》。袁宏道,明代文學家。字中郎,號石公,湖廣公安(今湖北公安)人,與其兄袁宗道、弟袁中道被稱為“公安三袁”。著有《袁中郎全集》。中心內容:本文以游覽行蹤為線索,以清新的筆調描寫了北京近郊滿井的早春景色,表達出作者歡欣愉快的心情,曲折地表現了作者厭棄都市、官場生活而寄情山川草木的情懷。
30.《詩五首》。陶淵明,一名潛,字元亮。東晉著名詩人。著有《陶淵明集》。 李白,字太白,號青蓮居士。唐代大詩人。世稱“詩仙”。著有《李太白全集》。杜甫,字子美,唐代偉大的現實主義詩人,世稱“詩圣”。著有《杜工部集》。 岑參,唐代邊塞詩人,曾任嘉州刺史,人稱“岑嘉州”。是唐代邊塞詩派的代表,與高適并稱“高岑”。著有《岑嘉州集》。 龔自珍,字瑟人,號定庵,浙江仁和(現在杭州市)人,近代思想家、文學家,是近代啟蒙思想的先驅。中心內容:《飲酒(其五)》借酒抒情詠志,通過對田園生活中的自然景色的悠閑欣賞,表現了作者厭倦官場腐敗,決心歸隱自潔、超脫世俗的人生追求?!缎新冯y(其一)》作者以行路難來描寫人生路上的坎坷,表達了作者對理想的不懈追求?!睹┪轂榍镲L所破歌》通過自己對貧苦生活的真實感受,表現出了推已及人、舍人的高尚精神和對美好生活的憧憬?!栋籽└杷臀渑泄贇w京》借助生動形象的邊韁奇麗的雪景,表達了詩人對邊塞風光的贊美及朋友的惜別之情?!都汉ルs詩》展現了詩人不畏挫折、不甘沉淪、這國效力的堅定決心。
八年級下冊語文書 第六單元文學常識,題目,作者,作品,頭銜
八年級 下冊
1 《藤野先生》——《朝花夕拾》——魯迅
2 《我的母親》——《胡適自傳》——胡適——字適之——學者
3 《我的第一本書》——《文化名人憶學生時代》——牛漢
4 《列夫·托爾斯泰》——《三作家》——茨威格
5 《再塑生命》——《假如給我三天光明》——海倫·凱勒——美國女作家
6 《雪》——《野草》——魯迅
7 《雷電頌》——《屈原》——郭沫若
8 《短文兩篇》——《巴金選集》,原載散文隨筆集《龍·虎·狗》中——巴金
9 《海燕》——《高爾基全集》,是高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分——高爾基
10 《組歌(節(jié)選)》——《淚與笑》——紀伯倫——黎巴嫩詩人、畫家
11 《敬畏自然》——《大自然的智慧》——嚴春友
12 《羅布泊,消逝的仙湖》——《善待家園——中國地質災害憂思錄》——吳剛
13 《旅鼠之謎》——《科技日報》——位夢華
14 《大雁歸來》——《沙鄉(xiāng)年鑒》——利奧波德——美國著名環(huán)境保護者
15 《喂——出來》——《不速之客——星新一短篇小說選》——星新一——日本現代小說家
16《云南的歌會》——《沈從文散文選》——沈從文——現代作家、歷史文物研究家
17 《端午的鴨蛋》——《汪曾祺全集》——汪曾祺——作家
18 《吆喝》——《北京城雜記》——蕭乾——作家、記者、翻譯家
19 《春酒》——《琦君散文》——琦君——臺灣作家
20 《俗世奇人》——《俗世奇人》——馮驥才
21 《與朱元思書》——《藝文類聚》——吳均——南朝梁文學家
22 《五柳先生傳》——《陶淵明集》——陶淵明——東晉著名詩人
23 《馬說》——《韓愈文選》——韓愈——唐代文學家
24 《送東陽馬生序》——《宋學士文集》——宋濂——明初文學家
25 《詩詞曲五首》
《酬樂天初逢席上見贈》——《劉禹錫·外集》——劉禹錫——唐代中期詩人、哲學家
《赤壁》——《樊川詩集》——杜牧——晚唐杰出詩人
《過零丁洋》——《文山先生全集》——文天祥——南宋民族英雄、愛國詩人
《水調歌頭》——《東坡樂府箋》——蘇軾——宋代文學家
《山坡羊 潼關懷古》——《全元散曲》——張養(yǎng)浩——元代散曲作家
26 《小石潭記》——《柳河東集》——柳宗元——唐代文學家,“唐宋八大家”之一
27 《岳陽樓記》——《范正公文集》——范仲淹——宋朝人
28 《醉翁亭記》——《歐陽修散文選集》——歐陽修——宋代文學家
29 《滿井游記》——《袁中郎集箋校》——袁宏道——明代文學家
30 《詩五首》
《飲酒(其五)》——《陶淵明集》——陶淵明
《行路難》——《李太白全集》——李白——唐代詩人
《茅屋為秋風所破歌》——《杜詩詳注》——杜甫
《白雪歌送武判官歸京》——《岑參集校箋》——岑參——唐代詩人
《己亥雜詩》——《龔自珍全集》——龔自珍——清代思想家、文學家,是近現代啟蒙思想的先驅
另一本教材的:
1.《海燕》散文詩,作者馬克西姆·高爾基,偉大的無產階級作家,蘇聯文學的創(chuàng)始人.
作品:自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》,代表作《母親》.本文出自《春天的旋律》.
書籍是人類進步的階梯. ——高爾基
2.《白楊禮贊》優(yōu)美的散文,作者茅盾,原名沈德鴻,字雁冰,現代著名作家、文化活動家和社會活動家.
處女作《蝕》三部曲(《幻滅》、《動搖》、《追求》)和《虹》,長篇小說《子夜》、《腐蝕》和《霜葉紅似二月花》,短篇小說《林家鋪子》、“農村三部曲”(《春蠶》《秋收》《殘冬》).
我的第一個啟蒙老師是我的母親. ——茅盾
3.《石榴》托物言志的散文,作者郭沫若,當代詩人、劇作家、歷史學家、古文字學家.原名開貞,筆名郭鼎堂、麥克昂等.
代表作:詩集《女神》《星空》,歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》.
春天沒有花,人生沒有愛,那還成個什么世界. ——郭沫若
4.《馬說》文言文,作者韓愈, 唐代文學家、哲學家.字退之,自稱郡望昌黎,世稱韓昌黎.唐宋八大家之首,作品收集在《昌黎先生集》里.
《雜說》共四篇,分別為:《龍說》《醫(yī)說》《崔山君傳》《馬說》
業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨. ——韓愈
5.《紫藤蘿瀑布》抒情散文,作者宗璞,原名馮鐘璞,現代女作家,
處女作《A.K.C》.主要作品有,《紅豆》,《弦上的夢》,系列長篇《野葫蘆引》[《南渡記》、《東藏記》、《西征記》].《東藏記》獲第六屆茅盾文學獎.
1*.《鴿子》抒情散文,作者伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫,俄國19世紀批判現實主義作家.
代表作:《父與子》,長篇小說:《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》《父與子》《煙》、《處女地》、《羅亭》.
明天,明天,還有明天,人們都在這樣安慰自己,殊不知這個明天,就足以把他們關進墳墓. ——屠格涅夫
6.《紀念白求恩》議論文,作者毛澤東.于12月21日寫了《紀念白求恩》一文,號召中
國共產黨員學習他的國際主義精神和共產主義精神.
諾爾曼·白求恩,加拿大共產黨員,國際主義戰(zhàn)士,著名胸外科醫(yī)師.
飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀. ——毛澤東
還是算了吧,為了我們的事業(yè),生命也是可以奉獻的. ——諾爾曼·白求恩
7.《敬業(yè)于樂業(yè)》議論文,作者梁啟超,號任公,字卓如,號飲冰室主人.近代思
想家,戊戌維新運動.
《變法通議》共有14篇,其中,《自序》、《論不變法之害》、《論變法不知本原之害》、《學
校總論》、《論科舉》、《論學會》、《論師范》、《論女學》、《論幼學》、《學校余論》、《論譯書》
《論金銀漲落》等12篇.
少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則果自由,少
年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國勝于地球. ——梁啟超
8.《多一些寬容》議論文,作者郭安鳳,1993年7月28日在《光明日報》發(fā)表本文.
9.《人的高貴在于靈魂》議論文,作者周國平,當代學者、散文家.
著有學術專著《尼采:在世紀的轉折點上》,《尼采與形而上學》,隨感集《人與永恒》,詩集
《憂傷的情欲》,散文集《守望的距離——周國平散文集》,《各自的朝圣路——周國平散
文二集》,《安靜》.
在現實中,愛往往扮演受難者的角色,因為受難而備受贊美. ——周國平
10.《陋室銘》文言文,作者劉禹錫,唐代文學家、哲學家.字夢得.中唐“詩豪”之稱,是
中唐杰出的政治家、哲學家、詩人和散文家.
專題性的,包括哲學、政治、醫(yī)學、書法、書儀等;二是雜文,詞藻瑰麗,題旨隱微.有《劉
夢得文集》、《劉賓客文集》、《劉禹錫集》傳世.
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈. ——劉禹錫
11.《沙漠里的奇怪現象》說明文,作者竺可楨,字藕舫.出任中國科學院副院長,參與領
導中國科學院和全國的科學研究工作,尤其是開辟了自然資源綜合考察事業(yè).他始終從科學
的視角,關注著中國的人口、資源、環(huán)境問題,是“可持續(xù)發(fā)展”的先覺先行者.
主要著作有《物候學》,《竺可楨文集》,《竺可楨科普創(chuàng)作選集》,《竺可楨日記》等.
搞科學研究,不能使用‘大概’、‘也許’這些字眼,也不能用估計和推斷代替觀察.——竺可楨
12.《我們的知識是有限的》說明文,作者伽利略,是意大利文藝復興后期偉大的天文學家、
物理學家、力學家和哲學家,也是近代實驗物理學的開拓者.他是為維護真理而進行不屈不
撓的戰(zhàn)士.
力學著作《關于兩門新科學的談話和數學證明》.
生命猶如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火花 —— 伽利略
13.《活板》文言文,作者沈括,字存中,北宋科學家、政治家.仁宗嘉進士. “博學善文,
于天文、方志、律歷、音樂、醫(yī)藥、卜算無所不通,皆有所論著”.
沈括的著作有《夢溪筆談》這是一本有關歷史、文藝、科學等各種知識的筆記文學體裁.
專心致意,畢力于其事而后可. ——沈括
《核舟記》文言文,作者魏學洢,字子敬.著有《茅檐集》.被清代人張潮收入《虞初新志》的《核舟記》,是一篇出色的狀物雜記,觀察細致,描寫具體,行文簡明,層次清楚,生動地記述了核舟巧奪天工的狀貌,贊美了雕刻藝人的高超技藝,很為后人推崇.
15.《花兒為什么這樣紅》說明文,作者賈祖璋,生物學科普作家.
著作《夕餐秋菊之落英》、《白絲翎羽丹砂頂》、《一種似蟹非蟹的動物》、《蘭和蘭花》、《蟬》.
3*《山市》文言文,作者蒲松齡,字留仙,又字劍臣,別號柳泉居士,世稱聊齋先生,清代杰出文學家.
除《聊齋志異》外,蒲松齡還有不少詩、詞、散文、俚曲,他的作品還有:《聊齋文集》、《聊齋詩集》、《聊齋俚曲》以及《歷家文》、《農桑經》、《藥崇書》等關于歷法、農業(yè)、醫(yī)藥等通俗讀物,著有《宋七律詩選》和長篇白話小說《醒世姻緣傳》.
有志者事竟成,百二秦關終歸楚;苦心人天不負,三千越甲可吞吳.——蒲松齡
16.《孔乙己》小說,作者魯迅,中國現代偉大的文學家、思想家和革命家.魯迅原名周樹人,字樟壽,號豫才;“魯迅”是其投身五四五四運動后使用的一個筆名,因為影響日甚,所以人們習慣稱之為魯迅.
主要作品短篇小說《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》.
讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到. ——魯迅名言
17.《范進中舉》小說,作者吳敬梓,字敏軒,號粒民.晚年,自號文木老人,清代小說家.
代表作是章回體長篇諷刺小說《儒林外使》.
目無王法. ——清·吳敬梓
18.《口技》記敘散文,作者林嗣環(huán),號起八,字鐵崖,明末清初人.
著有《鐵崖文集》、《海漁編》、《嶺南紀略》、《荔枝話》、《湖舫集》、《過渡詩集》、《回雁草》、《口技》等,《荔枝話》是一篇記述荔枝的科技小品文.
19.《變色龍》小說,作者契訶夫,19世紀末俄國偉大的批判現實主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說的巨匠,著名劇作家.
短篇小說《胖子和瘦子》、《小公務員之死》、《苦惱》.
簡潔是天才的姊妹. ——契訶夫
20.《窗》小說,作者泰格特,澳大利亞作家.
4*.《水滸傳》是描寫古代農民起義的問答史詩.作者施耐庵,名子安,一說名耳,中國元末明初作家.
21.《錯過》文藝性議論文,作者劉心武,當代作家,筆名劉瀏、趙壯漢等.
短篇小說《班主任》、《我愛每一片綠葉》、《母校留念》等,小說《愛情的位置》.
22.《散步》散文,作者莫懷戚,作家,重慶師范大學文學與新聞學院副教授.
小說《詩禮人家》、《大律師現實錄》、《經典關系》等,散文《散步》.
23.《送東陽馬生序》贈序文,作者宋濂,明初散文家.字景濂,號潛溪.與劉基、高啟并稱“明初詩文三大”.
代表作《秦士錄》、《王冕傳》、《李疑傳》、《桃花澗修禊詩序》、《環(huán)翠亭記》.
功有所不全,力有所不任,才有所不足. ——宋濂
24.《我驕傲,我是一棵樹》詩歌,作者李瑛,著名詩人,有“部隊詩人”之稱.
代表作有長詩《一月的哀思》、《寄自海防前線的詩》、《獻給火紅的年代》、《站起來的人民》、《難忘的一九七六年》等.詩集有《野戰(zhàn)詩集》、《靜靜的哨所》、《美國之旅》、《在燃燒的戰(zhàn)場》等.
25.《有的人》短詩,作者臧克家,著名作家、編輯家,忠誠的愛國主義者,中國共產黨的親密朋友.
詩集《烙印》,《罪惡的黑手》、《自己的寫照》、《運河》等
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