與文化有關(guān)高三作文
泱泱華夏，禮儀之邦，擁有悠久的歷史、璀璨的文化和令人驕傲的五千年文明。下面小編給大家?guī)砼c文化有關(guān)高三作文，供大家參考,希望對大家有所幫助。
與文化有關(guān)高三作文1
人們追求的更多的是金錢、利益、享受，似乎早已漸漸忘記什么是文明、什么是人文精神!許許多多的事例都暴露出人們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的缺失，甚至已經(jīng)發(fā)展為社會的弊病，這嚴(yán)重影響著我們社會的進(jìn)步。因此，我們很有必要堅守中華民族傳統(tǒng)文化陣地，重拾中華民族傳統(tǒng)文化自信。
列寧曾經(jīng)說過：“忘記歷史就意味著背叛”。同樣，忘記民族傳統(tǒng)文化，忘記中華民族的精神也意味著對中華民族的背叛。一個民族一旦遺忘了傳統(tǒng)民族文化，就如同一課參天大樹失去了根，終歸會枯萎;又如同一條大河失去了源泉，終歸會干涸?，F(xiàn)今社會，順應(yīng)時代潮流，適度地追求時尚無可厚非。但我們在追求時尚的同時也千萬不要忘記祖先們創(chuàng)造的悠久文明和燦爛文化。
首先，堅守傳統(tǒng)文化陣地，重拾傳統(tǒng)文化自信，就要堅守我們的母語文化陣地。漢語是我們的母語，是中華民族文化重要的的載體，也是中華民族文化生存和發(fā)展之根。試想，如果一個民族不重視她的母語文化，那么其民族文化勢必會走下坡路，甚至走入“死胡同”，更無“發(fā)展”可言。如今很多人瘋狂地學(xué)習(xí)英語及其他語種而將我們的母語拋諸腦后，這難道不是本末倒置嗎?就拿漢字書寫來說，由于電腦、手機(jī)、平板等現(xiàn)代電子產(chǎn)品的普及，很多人都已習(xí)慣于鍵盤打字。人們長期不注重手寫，包括毛筆、鋼筆等各種軟硬筆的手寫，一旦需要手寫時就容易出現(xiàn)錯字、別字、提筆忘字等令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。這難道不是對漢字書寫傳統(tǒng)文化的無意識遺棄嗎?可以想象，如此下去，終有一天我們會失去我們的民族特征，到那時，我們還有底氣自豪地說“我是中國人”嗎?漢語言文化是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文化之魂，因此我們有責(zé)任傳承并振興包括漢語言文化在內(nèi)的中華民族傳統(tǒng)文化。
其次，堅守傳統(tǒng)文化陣地，重拾傳統(tǒng)文化自信，就要堅守我們的古代文化遺產(chǎn)陣地。翻開歷史的畫卷，我們仿佛可以看到先秦諸子百家爭鳴，唐詩宋詞大放異彩，文房四寶散發(fā)幽香，茶酒中藥魅力四射，故宮長城巍峨屹立，兵馬俑都江堰聞名遐邇，絲綢陶瓷遍布世界，四大發(fā)明光耀全球……我們還有很多值得驕傲的文化遺產(chǎn)，如書法篆刻對聯(lián)謎語，京戲臉譜花轎旗袍，中國結(jié)景泰藍(lán)，長命鎖桃花扇，不勝枚舉。等等這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)文化符號，是我們區(qū)別于異邦異族的基本特征。我們的現(xiàn)代工業(yè)文明、科技文明確實(shí)令世界矚目，但是我們也為此付出了慘痛的代價。三峽水庫工程、高速公路鐵路工程、安居工程等等使我們失去了多少珍貴的古代建筑文物。那轟然推倒的不僅僅是一座座古代建筑文物，更是幾千年來積淀起來的中華民族精神財富。我們應(yīng)該要在發(fā)展現(xiàn)代文明的同時注意保護(hù)古代文明。對它們，我們沒有理由不珍惜，沒有理由不傳承，沒有理由不將它們發(fā)揚(yáng)光大!
再次，堅守傳統(tǒng)文化陣地，重拾傳統(tǒng)文化自信，還要注重中外文化的交流。對傳統(tǒng)文化來說，我們要實(shí)行“拿來主義”，取其精華去其糟粕，兼收并蓄，同時與世界各國文化共同發(fā)展。早在漢代，就有張騫通西域開辟了陸上絲綢之路;在唐代，日本為了學(xué)習(xí)中國文化，曾十幾次派出遣唐使團(tuán);在明代，鄭和七下西洋加強(qiáng)了中外文明的交流，將海上絲綢之路發(fā)展到了極盛。
總之，我們要堅守我們的母語文化陣地，堅守我們的古代文化遺產(chǎn)陣地，注重中外文化的交流，堅固民族文化根基，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。唯有如此，我們才能堅守中華民族傳統(tǒng)文化陣地，重拾中華民族傳統(tǒng)文化自信，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興!
與文化有關(guān)高三作文2
一直覺得古老的畫糖人藝術(shù)，在滿足細(xì)膩口感的基礎(chǔ)上，不僅體現(xiàn)了西人的畫功之精，更體現(xiàn)了悠久民族文化的自信之美。
與剪紙、泥玩等中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)一般，從明代劉伯溫流傳至今的糖人，成了一個民族文化的標(biāo)志。而如今現(xiàn)代化的大批量生產(chǎn)對手工工藝品的瘋狂強(qiáng)壓，使得傳統(tǒng)工藝沒有了靈魂，如出一轍，也使得許多國人熱情擁攬進(jìn)口貨，于是乎，在超市不起眼處經(jīng)過現(xiàn)代化包裝的“糖人們”黯然失色。
不由得想起日本動畫大師宮崎駿，當(dāng)全世界動畫朝著計算機(jī)動畫發(fā)展時，他卻堅持用著通鉛筆手繪?！暗拇_，一切都可以靠科技輕松解決，可我就是個不喜歡搭順風(fēng)船的人…”宮崎駿老人臉上那得意的笑容，何嘗不是一種對自身手藝的自信，一種對民族文化的自信?當(dāng)獨(dú)具匠心的制作完成流水線生產(chǎn)，人們自然而然失去了對文化的自信，轉(zhuǎn)而投入其他民族文化的懷抱。是以，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不應(yīng)成功發(fā)展文化自信的阻力，而應(yīng)為發(fā)揚(yáng)民族文化提供動力。
當(dāng)然，傳統(tǒng)工藝的自信力的失去只是一個方面，可怕的是越來越多的青年人的思想逐漸趨向于“洋文化”，于是，本土文化理所當(dāng)然的成為他們眼中的“土文化”，他們不明白緣何昭君青
冢獨(dú)向漢，緣何晉文公設(shè)寒食節(jié)悼念介子推，緣何要“待到重陽日，還來就菊花?！?/p>
時代的警鐘敲醒這我們需讓文化自信的號角長鳴，當(dāng)一個國家失去了對本民族文化的自信心，也就沒有了可以凝聚人心的精神力量，像如今的印第安人，在被屠殺大半后，剩下的人選擇放棄傳統(tǒng)，接受西方文化，拱手讓出文化自信，最后落了個喪失傳統(tǒng)，西方歧視的不倫不美。
再言四大古文明，埃及空留金字塔供人觀賞，象形文字無人能譯，巴比倫更是灰飛煙滅，印度在殖在傳統(tǒng)中變得“半土半洋”對西方文明亦步亦趨，同時對自身文化不自信地進(jìn)行錯誤延續(xù)，造成現(xiàn)在的國力羸弱，糟粕橫行的局面…而如今的我們身在一個擁有上下五千年文明的和平大國。更是沒有理由喪失文化自信，《大國工匠》、《國家寶藏》為節(jié)目將匠人的精益求精的工匠精神以改經(jīng)匠人們手杖一遍遍摩挲國的歷史文物，鮮活的搬到了熒幕上，渴望喚起國人內(nèi)心對博大精深文化的感嘆?！吨袊娫~大會》的滿屏竟傳飛花令，以古典詩詞的璀璨，帶出了國人內(nèi)心深處的“世外桃源”……
馬英九曾說過：“工程可以使一個國家變大，但只有文化才能使一個國家變偉大?！碑?dāng)代所需要的，不僅僅是將民族獨(dú)有文化薪火相傳，更需要為之注入時代活力，使之在新的土壤里“別開生面?！?/p>
長鳴文化自信的號角，君子任重而道遠(yuǎn)，怒以為己任。
與文化有關(guān)高三作文3
中華民族是傳承文明的民族，中華上下五千年文明一直貫穿始終。
古老的中華文明在世界上的閃發(fā)亮，而當(dāng)代中國的現(xiàn)代文明也同樣毫不遜色。
文明之于個人而言，意味著一個人擁有健康的思想，得體的舉止，優(yōu)雅的言行。對于偉大的中國人民，他們正踐行這在這種文明——柯潔用人類的智慧與阿爾法狗展開較量;秦玥飛腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘與貧困中拓荒，彭敏在《中國詩詞大會上》彰顯中華古典詩詞之美;鄉(xiāng)村教師幫助山區(qū)孩子實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)足的夢想。無數(shù)的人在用他們的行為踐行著文明。
文明之于社會而言，意味著良好的社會秩序、社會風(fēng)尚。一枚硬幣有正反兩面，而一箱硬幣，有多少面?一個個裝滿一元硬幣的箱子出現(xiàn)在全國多座城市的地跌口或公交站，上面寫著“如果你急需用錢，可自取，每人最多5元”，一些人彎腰取錢乘車，不會超過五元，一些人則主動把多余零錢放進(jìn)箱子里，最后甚至出現(xiàn)了箱子里錢變多的現(xiàn)象，“硬幣測試”正能量滿滿，后見證了城市文明的高度。
重慶萬江公交車事件可謂給當(dāng)今社會敲響了文明的警鐘，正如《烏合之眾》中寫道：“在獨(dú)立的情況下，他可能是個文明人，但在群體中，他是一個野蠻人，也是一個行為動作受本能支配的動物?！边@讓我們要樹立公眾文明意識。共筑社會文明風(fēng)尚，讓危險止于文明者，才能從根本上讓這類慘案浮出人的視野。
人在影響環(huán)境，環(huán)境也在塑造著人，因此社會風(fēng)氣對人的發(fā)展有著深遠(yuǎn)持久，潛移默化的影響，營造良好的社會文明也在簡塑造者個人文明。
文明之于國家而言，意味著高度繁榮的文化和高度自覺的精神。古代中國的四大發(fā)明傳承著中國古老的文明，而現(xiàn)代中國的“新四大發(fā)明”也承載著當(dāng)代嶄新的記憶，彰顯了我國高度繁榮的文化。
一部《戰(zhàn)狼Ⅱ》讓吳京火的一塌糊涂。當(dāng)然，這里面演員的敬業(yè)和攝制組的籌備發(fā)揮的作用是無可厚非的，然而，更深層次的原因就是電影彰顯的主題——愛國。觀眾高度自覺的愛國精神彰顯了國家的文明。
《中國詩詞大會》等 展現(xiàn)中華文化的節(jié)目受到大眾青睞，這源于中華民族對自身文化的認(rèn)同感與歸屬感。《戰(zhàn)狼Ⅱ》的熱播及好口碑透過中國英雄形象折射了一個大國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這源于文化自強(qiáng)，文化自信與自強(qiáng)讓中華文明得以生生不息，歷久彌新，向世界展現(xiàn)中國文明，傳播中華民族精神。
以文明之火，點(diǎn)燃中華民族火炬，在世界各地灑滿文明火種并讓文明的 種子在每一個人心中生根發(fā)芽，讓文明猶如春風(fēng)化雨，為中華民族偉大復(fù)興添火加柴。
中華五千年孕育了中華五千年的文明。盡管在當(dāng)今社會中，不文明的現(xiàn)象仍然存在，但文明仍是主流。
當(dāng)今中國，個人文明，社會文明，國家文明都在展現(xiàn)著強(qiáng)大的生命力。對于未來的發(fā)展。我們更應(yīng)守住文明的契約。
與文化有關(guān)高三作文4
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，”這是我最喜歡的詩句，中國的古文化中有豪放，有清愁。
小時候補(bǔ)習(xí)老師講駢文，有時學(xué)一篇下來給人帶來不同的感覺，一首虞美人，體現(xiàn)出后主所感，老師講著首詞時，“只是朱顏改”，寫出了詩人抒發(fā)的亡國悲。
我的補(bǔ)習(xí)老師給是個老北京，話里字間，精天細(xì)選。為我們譜寫青春的古文。
有時候老師給我們放音樂，寫作、抄詞時。一曲《森林狂想曲》可以使我們狂躁的心平靜下來，這道音樂中，使我仿佛到了森林，花香沁人心脾，寫作時文思似泉涌，春日樹葉翠綠，使人心平靜，抄寫時會把速度放慢。
一步一個腳印，聽著駢文，聆著現(xiàn)代、青春的美音，自古至今，音樂讓人冷靜、駢文讓人了解中國之文化，文化的聲音是美妙的，文化的聲音也是豪放的。
還有時，老師給我們聽評書，《三國》中亂世的義，《水滸》中兄弟的情，劉玄德三顧頻頻天下計，請出了孔明，黑三郎有一清、加亮。玄德有臥龍，三郎有加亮，可見，名人都有高人的教誨，文化在加亮、孔明的身上體現(xiàn)充分，這種文化的真音是有韻的，是選的讀書多的，出山前孔明讀了二十七年書，而司馬懿也讀了二十年書，文化的聲音是深沉的。
文化是一個國家的資本，文化是一個民族的圖騰，文化是一個民族的靈魂，布衣之中，終也無為。
文化的聲音是深沉的，是豪放的也是歡樂的。
結(jié)課前，老師告訴我們文化的聲音是美麗的。
與文化有關(guān)高三作文5
文化作為一個民族乃至一個國家的中流砥柱，它彰顯著一個民族的凝聚力、創(chuàng)造力;它代表一個國家的向心力。
中華的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。兒時我們讀唐詩，誦詩歌。不知不覺間，文化已悄然來到身邊。當(dāng)遇到挫折磨難時，我們會吟誦“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)和朋友分別時，我們會想起王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;面對一輪明月，我們會想起蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”?，F(xiàn)在的我們卻將這傳統(tǒng)的文化拋之，棄之。打字代替書寫，歌唱代替朗誦。且不說，熟讀古文經(jīng)書，就連人們?nèi)粘５臅ǘ嫉搅颂峁P忘字的地步，我們是否該反思自己的行為?
作為中華兒女的一員，我們是榮耀的，發(fā)揚(yáng)光大傳統(tǒng)的文化，是我們的責(zé)任，亦是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們越來越注重物質(zhì)生活，用奢侈掩蓋自己丑陋的內(nèi)心，在華麗的外表下，做著不合實(shí)際的行為。最近，電視臺多出選秀節(jié)目，茫茫人海中，獲得好評的也只會是鳳毛麟角。也許他們的想法是正確的，不讓人才淹沒，只不過方式用錯了，傳統(tǒng)的中華文化需要正氣、大方。而有一些電視臺卻推出《漢字英雄》等節(jié)目，通過觀看選手的變現(xiàn)，不難看出，中國人的漢字水平在降低。漢字是我們的母語，我們怎能讓我們的語言喪失。這無疑是為我們敲響警鐘，中華文化需要我們?nèi)パ由?，去?shí)現(xiàn)它的價值，去領(lǐng)略文化的美。
文化的含義就是要提升品位，追求崇高，五千多年的中華文化，需要延伸，歷史有文化，將來也必將有文化?？刺K武牧羊，告訴我們要講誠信;品茶道，體會人生的經(jīng)歷;聽唐玄宗與楊貴妃創(chuàng)作的《霓裳羽衣曲》，感受唐朝繁榮盛華。
面對文化并非照單全收，我們要取其精華，棄其糟粕，正確理解歷史文化，不要被他人所述而迷惑，要親自去考察、驗(yàn)證，好比黃宏演的小品《穿越》一樣，不可將歷史顛倒，誤會他人，為了自己的祖孫后代，正確了解歷史，我們應(yīng)多做多查，多學(xué)習(xí)。
文化深刻體現(xiàn)一個民族和國家生命力，是民族生存發(fā)展、國家繁榮興盛的精神支柱和力量源泉，沒有先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)，一個國家不可能強(qiáng)盛，一個民族不可能屹立于世界民族之林。讓我們把“文化”的火炬?zhèn)鬟f下去，讓“文化”之火永不熄滅。
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