安全教育演講稿范文600字左右
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關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)生命，提高安全防范意識(shí)，把安全真正寫(xiě)在我們每個(gè)人的心間，那么對(duì)于安全教育話題的簡(jiǎn)單發(fā)言是怎么樣的呢?現(xiàn)在就來(lái)看看小編為你整理的安全教育主題演講稿500字，歡迎閱讀。
安全教育演講稿
也許許多學(xué)生認(rèn)為安全只是指身體的安全，甚至是身體的健康和不可侵犯;他們認(rèn)為，只要他們的身體是健康的，可以自由活動(dòng)，這就是安全。但我不認(rèn)為這是安全的全部。即使是一個(gè)體格健壯的人，如果思想道德水平低下，是非辨別能力不強(qiáng)，也往往表現(xiàn)出正義感和憂患意識(shí)，表現(xiàn)出思想安全問(wèn)題。此外，如果一個(gè)體質(zhì)健康的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，每天都在思考它，那么他在課堂上就會(huì)不由自主的分心，甚至在下課后還會(huì)模仿游戲中的場(chǎng)景，這就說(shuō)明了行為安全的問(wèn)題。無(wú)論是人身安全，思想安全，還是行為安全，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷。交通事故、游泳溺水事故、運(yùn)動(dòng)意外傷害，以及偶爾在課間玩游戲時(shí)發(fā)生的意外事故，輕的可以傷害身體，重的可以危及生命，其后果是殘酷的。但思想道德的畸形和越軌行為比體弱多病更可怕。臧克家先生在《有些人》中寫(xiě)道:“有些人活著，而他死了。”
我認(rèn)為那些失去了健康的精神追求，失去了正確的生活方向，有一個(gè)活的身體在空中行走的人不是精神殘疾的產(chǎn)物。這些“產(chǎn)品”充其量只能是不斷吸收和消化父母血汗的機(jī)器，在漫長(zhǎng)的社會(huì)發(fā)展過(guò)程中只能成為廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物品。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)緊密聯(lián)系在一起的家庭，道德，責(zé)任，義務(wù)等。因此，個(gè)體不僅僅是個(gè)體。每個(gè)人的現(xiàn)在與未來(lái)相連，每個(gè)人的現(xiàn)在與家庭相連，每個(gè)人的榮辱與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了伴隨的榮辱，讓我們筑起思想、行為、生活的安全長(zhǎng)城，做一個(gè)善良的人。
謝謝你!
國(guó)旗下的安全教育
教師和學(xué)生:
早上好。今天我演講的題目是“安全教育”
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。重視安全是對(duì)待生命、珍惜生命的有效方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是每個(gè)人都有很強(qiáng)的安全感。與青少年生活學(xué)習(xí)相關(guān)的隱患有20多種:食物中毒、運(yùn)動(dòng)傷害、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、溺水、藥物傷害、性侵犯、艾滋病等。在我國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故占很大比例。據(jù)了解，有關(guān)于
16000名中小學(xué)生非正常死亡:平均每天有40多名學(xué)生死于安全事故、食物中毒、溺水、自殺等，也就是說(shuō)，幾乎每天都有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生“失蹤”。數(shù)字是無(wú)聊的，但背后是生命。這一切都表明，校園不是一個(gè)安全的凈土，安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。但專(zhuān)家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生可以避免事故。
對(duì)全校提出以下要求:
建立自我安全意識(shí)。
我們應(yīng)該有高度的安全感和禮貌。我們要時(shí)刻思考安全，時(shí)刻談?wù)摪踩?，?shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性和緊迫性。各班學(xué)生應(yīng)協(xié)助班主任檢查教室內(nèi)各種教學(xué)設(shè)施及電氣設(shè)備。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告，防止發(fā)生。
是提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)學(xué)生，與學(xué)生和睦相處，善于解決學(xué)生之間的矛盾。不許打架，不許罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，有些學(xué)生已經(jīng)成為第一個(gè)罵人的蟬，這是非常不禮貌的。我認(rèn)為說(shuō)臟話和打架一樣，是一種非常低的智力表現(xiàn)。不因小事與同學(xué)吵架，不打架，校園內(nèi)外不發(fā)生暴力，努力做有禮貌的中學(xué)生。注意中學(xué)生的形象。禁止打扮成成年人。目前，一些學(xué)生用珠寶和吊墜來(lái)染頭發(fā)，而男學(xué)生則留長(zhǎng)發(fā)。
安全教育演講稿
老師們，同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉;如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)美麗的畫(huà)筆;如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到:安全工作不只是校長(zhǎng)及老師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng)、一次班會(huì)就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
在校園安全中，涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水、危害等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)幾乎一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，學(xué)生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問(wèn)題，那就是心理健康問(wèn)題。比如2010年12月7日，咸陽(yáng)某大一學(xué)生李某因感情糾葛，帶著匕首進(jìn)入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷;2010年3月2日，西安郵電學(xué)院24歲大學(xué)生余某在校門(mén)口服藥意圖自殺，遺書(shū)中稱(chēng)自己“自閉自卑自甘墮落”，……一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，一個(gè)個(gè)如朝陽(yáng)一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。
那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢?我想可以從以下幾方面考慮:
第一、在學(xué)校，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、教室內(nèi)，不要追逐打鬧;同學(xué)之間友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵?，不惹事生?體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng);在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心。
第二、在路上，騎車(chē)走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車(chē)，拐彎十字路口要格外小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。
第三，不私自外出，不聽(tīng)信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。
最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí)，要學(xué)會(huì)合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫(xiě)日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來(lái)。
同學(xué)們:一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹(shù)立安全意識(shí)，緊守安全防線，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，讓生命之花開(kāi)得燦爛!
謝謝大家!
安全教育演講稿
隨著歲月流逝，當(dāng)我經(jīng)歷著一些事情，感悟著生活帶給我的一切時(shí)，我開(kāi)始越來(lái)越清楚的看到塵世中最重要的東西莫過(guò)于是生命。
而保證我們生命存在的又是什么?從第一聲啼哭到蹣跚學(xué)步，我們離開(kāi)母親的攙扶，在親人的叮嚀下?lián)u搖晃晃地開(kāi)始在自己的人生道路上行走。生命的成長(zhǎng)歷程里，我們不難發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)橐恢睉{借“安全”這個(gè)拐杖我們才平安地走在充滿陽(yáng)光的生活中。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅僅只有的一次，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命。我們要徹底清除“憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法辦事，認(rèn)為幾年甚至幾十年都這樣過(guò)來(lái)了，事故不一定降落在我的頭上”的心理，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，把好自己的安全關(guān)。
“安全責(zé)任，重于泰山!”這個(gè)責(zé)任，不僅僅關(guān)乎著我們的企業(yè)，更與我們自己息息相關(guān)!因?yàn)闆](méi)有安全，就談不上企業(yè)的發(fā)展;沒(méi)有安全，就談不上我們個(gè)人的生存;沒(méi)有安全，我們的幸福，我們的未來(lái)就無(wú)從談起。
為了你，為了我，為了我們企業(yè)美好的明天，讓我們關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，把安全真正寫(xiě)在我們每個(gè)人的心間!
安全教育演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)同事們:
大家好!“千里之堤，潰于蟻穴”的道理人人都懂，可是在我們的建筑施工中，也存在著許多安全隱患的問(wèn)題，安全事故依然此起彼伏的發(fā)生，令人觸目驚心的悲劇不斷上演，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的不可彌補(bǔ)的損失。我們所要做的不是悲傷難過(guò)而是要防患于未然，做到預(yù)防為主，竭盡所能的去改變那些日常生活中可以避免的危險(xiǎn)。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。安全必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)入手嚴(yán)抓細(xì)管，從小事做起，以個(gè)人行為的安全保證施工行為的安全，以個(gè)人的行為質(zhì)量保證施工質(zhì)量，以個(gè)人安全保證班組安全，以班組的安全保證全公司的安全，以全公司的安全保證全社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的安全。“前車(chē)之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。我們必須牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)。必須從我做起，從現(xiàn)在做起，端正自己的思想作風(fēng)，有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻緊繃安全之弦，從嚴(yán)要求，熟練掌握安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，預(yù)知危險(xiǎn)，分析和控制危險(xiǎn)。安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹。
安全措施不到位造成安全事故的發(fā)生。在企業(yè)的安全生產(chǎn)過(guò)程中，正是有些人還存在僥幸的心理，最終導(dǎo)致事故的發(fā)生。如果我們每個(gè)人都能夠樹(shù)立“安全第一”的思想，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，檢查到位，不漏過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié);措施到位，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)，許多的事故也許就不會(huì)發(fā)生。
安全是一個(gè)永恒的主題，安全在哪里都重要，它是人類(lèi)最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是人們生命健康的保障。在安全事故面前，人的生命是如此的脆弱。我們時(shí)時(shí)刻刻談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個(gè)企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。
每一個(gè)生命都是天地之靈魂，萬(wàn)物之精華。生命之歌，因安全而激越;生命之樹(shù)，因安全而長(zhǎng)青;生命之光，因安全而璀璨。安全就是我們的生命，我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)生命一樣重視安全。只要我們認(rèn)真對(duì)待每一次操作，認(rèn)真檢查每一項(xiàng)工作，就能牢牢的把握安全命脈，踏上安全的坦途。讓我們時(shí)刻牢記:安全無(wú)小事、責(zé)任大于天!讓我們一起擁抱安全，擁抱生命!
因?yàn)榘踩驮谖覀冏约菏种?
謝謝大家!
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