學(xué)前兒童文學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)主要包括

1、學(xué)前兒童文學(xué)活動(dòng)的種類包括繞口令。學(xué)前兒童文學(xué)具體包括童話、寓言、神話故事、兒童生活經(jīng)驗(yàn)故事、兒童小說、成語故事、笑話、兒歌、兒童詩、散文、繞口令、謎語、兒童科學(xué)文藝等多種文學(xué)體裁的作品。

2、文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)兒童審美能力和文學(xué)理解能力、想象力，而不僅僅是達(dá)成知識(shí)和道德的教育目標(biāo)。文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)包含感受美、理解美、表現(xiàn)美以及表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解和想象的系列多層次審美教育活動(dòng)。

3、談話活動(dòng)；講述活動(dòng)；文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)；早期閱讀活動(dòng)；聽說游戲?？梢源龠M(jìn)幼兒語言、口語表達(dá)以及與人交際的能力等方面的發(fā)展。

在學(xué)前兒童語言教育中什么是文學(xué)活動(dòng)

緒論幼兒文學(xué)教育，是幼兒語言教育中的重要內(nèi)容之一，對(duì)幼兒文學(xué)作品的學(xué)習(xí)和欣賞，是學(xué)前教育的重要媒介，是幼兒園教育者們非常認(rèn)可的教育方法，也是幼兒園文學(xué)活動(dòng)的特征之一。

幼兒園集中教育分五大領(lǐng)域，健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)。在語言領(lǐng)域分講述活動(dòng)、談話活動(dòng)、聽說游戲、文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀。你說的文學(xué)教育活動(dòng)應(yīng)該屬于文學(xué)活動(dòng)，細(xì)分的話，譬如兒歌、詩歌、散文、童話都屬于這個(gè)范疇。

按不同年齡階段的讀者對(duì)象，兒童文學(xué)又分為嬰兒文學(xué)、幼年文學(xué)、童年文學(xué)和少年文學(xué)，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學(xué)文藝等。

幼兒園語言教育活動(dòng)的主要類型有：談話活動(dòng)；講述活動(dòng)；文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)；早期閱讀活動(dòng)；聽說游戲。可以促進(jìn)幼兒語言、口語表達(dá)以及與人交際的能力等方面的發(fā)展。

兒童文學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)方法主要有什么什么什么

可以說，以兒童為本位，是優(yōu)秀兒童文學(xué)作品的第一要素。兒童文學(xué)的初始階段，還沒有一支成熟的創(chuàng)作隊(duì)伍，因此，民間傳說、寓言和將成人文學(xué)中的片斷改編為故事，便是兒童文學(xué)的早期形式。

民間文學(xué)改編成兒童文學(xué)的方式有很多種，比如直接改編、添加寓言故事、創(chuàng)造新角色等。

學(xué)前兒童文學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)主要包括（文學(xué)欣賞）和（文學(xué)創(chuàng)造）兩種形式。