小學(xué)生好書推薦卡

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，于1933年寫成。講述保爾?柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說,成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵(是指他的精神)的故事。作者是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基，這是一部帶有自傳味道的小說，它贊揚(yáng)了在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，鞭韃了那些只會(huì)作威作福的資本家與資本主義社會(huì)的丑陋，表現(xiàn)出了作者所代表的當(dāng)時(shí)無產(chǎn)階級(jí)對(duì)受壓迫命運(yùn)的抗?fàn)幘?。小說通過保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國的壯大、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士，成為“鋼鐵”。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，是小說的一個(gè)重要主題。

2.《草房子》故事發(fā)生在 油麻地，故事中通過對(duì)主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

3.《格林童話》是由德國語言學(xué)家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué)?！陡窳滞挕防锩婕s有200多個(gè)故事，大部分源自民間的口頭傳說，其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事較為聞名。它是世界童話的經(jīng)典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語言給孩子們講述了一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話故事。在國內(nèi)，日本，中國臺(tái)灣也有根據(jù)《格林童話》創(chuàng)作的故事集。

4.《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì)，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集所有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及故事，共三百五十七篇。大部分把人比喻為動(dòng)物來諷刺。

5.《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

小學(xué)生好書推薦

.適合小學(xué)一年級(jí)閱讀的課外書籍有《笨狼的故事》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》。

《笨狼的故事》，作者是楊素蘭。笨狼是一只笨得可愛的小狼。他十分善良，樂于幫助人，但總鬧笑話。笨狼有一個(gè)好朋友叫聰明兔，笨狼不明白的問題，聰明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不過，到頭來他們聰明反被聰明誤，總是吃不了兜著走。

《笑貓日記》，作者是楊紅櫻。作品描寫從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如溫暖孩子童年的心靈雞湯，猶如陪伴你成長(zhǎng)的心情寶典。在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信一定會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開始生命中最初的思考。

《淘氣包馬小跳》，作者是楊紅櫻。通過講述馬小跳等孩子的快樂生活以及他們和家長(zhǎng)，老師，同學(xué)的故事，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜誤區(qū)，倡導(dǎo)理解溝通。

小學(xué)生必讀十本好的課外書的書名,作者，主要人物、內(nèi)容,啟示(啟示可要可不要)印象最深的地方

太多了，說法不一。以下為推薦：

1、《魯濱遜漂流記》 丹尼爾·笛福 著

主要人物：魯濱遜

主要內(nèi)容：先寫了魯濱遜離家出走后的三次遠(yuǎn)航，接著重點(diǎn)寫了他第四次出海，流落荒島的生活經(jīng)歷，最后寫他回到英國后的種種遭遇。

印象最深的地方：在荒島上面對(duì)困難時(shí)，他的樂觀和不屈不撓的精神。

2、《童年》 高爾基 著

主要人物：阿廖沙

主要內(nèi)容：講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

印象最深的地方：兩大類人物一類以外公為代表的自私殘暴的人，一類是以外婆為代表的正直、善良的人。

3、《駱駝祥子》 老舍 著

主要人物：祥子

主要內(nèi)容：從祥子力圖通過個(gè)人奮斗擺脫悲慘生活命運(yùn)，最后失敗以至于墮落的故事，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

印象最深的地方：祥子與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程。

4、《悲慘世界》 雨果 著

主要人物：冉·阿讓

主要內(nèi)容：圍繞主人公獲釋罪犯冉·阿讓試圖贖罪的歷程，融進(jìn)了法國的歷史、建筑、政治、道德哲學(xué)、法律、正義、宗教信仰。

5、《伊索寓言》 伊索 著

主要人物：農(nóng)夫、狐貍等

主要內(nèi)容：共收集了三四百個(gè)小故事，主要是受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)的總結(jié)。寓言通過描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。

【時(shí)間關(guān)系，只能為你推薦這些了！其余的自己可以再找找，實(shí)在太多了！還望理解！】

愿對(duì)你有所幫助！

小學(xué)生好書推薦及理由

寫作思路：首先寫出自己要推薦的書名，可以推薦《西游記》，寫出此書的主要內(nèi)容以及比較吸引人的情節(jié)等等。

正文：

我所推薦的一本書——《西游記》。

《西游記》是明朝作家吳承恩寫的一部神話小說，是我國古代四大名著之一。它講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四個(gè)人西天取經(jīng)的故事。

這本書的主要內(nèi)容是：在這本書中，你可以認(rèn)識(shí)心地善良的唐僧，忠心耿耿的沙僧，好吃懶做的豬八戒，還有天不怕地不怕、本領(lǐng)高超的孫悟空。特別讓我感動(dòng)的是他們師徒四人雖然歷盡艱難險(xiǎn)阻，卻始終不離不棄，一路保護(hù)師父，斬妖除魔，經(jīng)過九九八十一難，最后終于取得了真經(jīng)。

這本書里我最喜歡“三打白骨精”。說的是白骨精想吃唐僧的肉，就變成了一個(gè)漂亮的姑娘想要接近唐僧，被孫悟空識(shí)破了，她又變成了老婆婆和老爺爺，可還是逃不過孫悟空的火眼金睛，師傅卻誤會(huì)他連傷三條人命，不但念緊箍咒懲罰他，還要把他趕走。白骨精一看有機(jī)可乘，抓走了唐僧，唐僧這才明白錯(cuò)怪了孫悟空。孫悟空卻不計(jì)前嫌趕過來打死了白骨精，救了師傅，他們又踏上了取經(jīng)之路。

我想，無論是在生活和學(xué)習(xí)中，我們都要學(xué)習(xí)他們師徒四人不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的團(tuán)隊(duì)精神，要像孫悟空那樣，敢于同困難斗爭(zhēng)到底，才能最終取得成功。

希望大家都來讀讀這本書。

一年級(jí)讀的課外書書名和作者

小學(xué)一年級(jí)課外閱讀推薦書目如下：

一、《小豬變形記》

作者：（英）本科特

故事講了一只小豬，百無聊賴中想要變成別人，通過各種方法模仿大家，卻總是失敗，最后才明白對(duì)自己來說做一只小豬才最快樂。向我們展現(xiàn)了認(rèn)識(shí)別人、認(rèn)識(shí)自我的過程。

有人說，這是一本哲學(xué)書，只是借了圖畫書的形式表現(xiàn)出來，我同意這種說法。畫中的動(dòng)物極具人的特點(diǎn)，而對(duì)于孩子來說，通過故事來啟發(fā)想象，通過某一幅圖來推斷下面的情節(jié)，都是十分合適的。而且整個(gè)故事生動(dòng)有趣，很吸引人。

二、《兔子坡》

作者：（美）羅伯特羅素

這本書曾獲紐伯瑞文學(xué)獎(jiǎng)，向我們講述了一個(gè)溫暖的故事，這本書無論從情節(jié)到思想內(nèi)容，對(duì)于孩子來說，都非常的合適，不僅適合能力培養(yǎng)，更適合情感教育。這本書文章較多，更適合識(shí)字量較大的孩子。

三、《米麗的大秘密》

作者：安格麗卡格里茲

米麗知道了一個(gè)秘密，魯?shù)掀惹械叵胫?，米麗給出了很多的提示，魯?shù)弦矝]能，最后米麗帶他去看這個(gè)秘密，可是由于魯?shù)蠜]有耐心，所以跟這個(gè)大秘密失之交臂。

這個(gè)故事非常有趣，根據(jù)各種提示，激發(fā)孩子的想象，在閱讀中可以讓孩子來描述，它認(rèn)為這個(gè)東西是什么呢，謎底近在眼前，可最后魯?shù)蠜]能猜出這個(gè)秘密，為什么呢？

四、《犟龜》

作者：米切爾恩德（編者），曼弗雷德施呂特（插圖作者）

這本書出現(xiàn)了很多動(dòng)物，每一個(gè)都非常有特點(diǎn)，孩子不僅能見到各具特色的人物形象，更重要的能受到很好的品格教育。

五、《蘋果樹上的外婆》

作者：（奧）米拉洛貝

這本書除了大膽的想象外，情感的描述也非常細(xì)膩，尤其是對(duì)于親情的渴望和珍愛，對(duì)于孩子們來說，是份不錯(cuò)的精神大餐。