小學(xué)文學(xué)常識題庫選擇題及答案

1.求一份文學(xué)常識選擇題試題

1.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是 （ B ） A.《左傳》《史記》等歷史散文作品，以“實錄”的筆法將人物寫得真實豐滿，有血有肉。

B.《項脊軒志》以清淡樸素的筆法寫身邊瑣事，親切動人。它的作者歸有光被認(rèn)為是“桐城派”的代表人物。

（歸有光---唐宋派） C.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》以及葉圣陶的《倪煥之》，是我國20世紀(jì)二、三十年代著名的長篇小說。 D.馬克·吐溫和歐·享利都擅長寫諷刺小說。

馬克·吐溫的《競選州長》《百萬英磅》和歐·亨利的《警察與贊美詩》等都深受讀者的喜愛。 2.下列作家與他們的字、號、謚號、別稱一一對應(yīng)有誤的一組是 （ C ） A.李白—青蓮居士 歐陽修—六一居士 白居易—香山居士 B.杜甫—子美 柳宗元—子厚 蘇軾—子瞻 C.范仲淹—文正 陸游—放翁 柳宗元—柳泉居士 （蒲松齡號“柳泉居士”） D.陶淵明—五柳先生 韓愈—昌黎先生 李清照—易安居士 3.下面作品、作者、國別（或朝代）對應(yīng)全都正確的一項是 （ A ） A.《墻頭馬上》—白樸—元代 《葉甫蓋尼·奧涅金》—普希金—俄國 B.《文心雕龍》—劉勰— 唐代 《巴黎圣母院》—雨果—法國 （南北朝） C.《人間詞話》— 顧炎武 —清代 《羊脂球》—莫泊桑—法國 （王國維） D.《長恨歌》—白居易—唐代 《慳吝人》—莫里哀— 英國 （法國） 4.下列表述有誤的一項是 （ B ） A.《促織》選自蒲松齡的《聊齋志異》。

蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生。清代著名文學(xué)家。

B.《 序》的作者是孫文，字中山，別號逸仙。是我國民主革命的偉大先行者。

（孫文，字德明，旅居日本時曾化名中山樵，“孫中山”因此而來） C.《柳敬亭傳》的作者是黃宗羲，世稱梨洲先生，是我國明末清初著名思想家和歷史學(xué)家。 D.《毛遂自薦》出自《史記·平原君虞卿列傳》。

平原君是趙國公子趙勝的封號。除他以外，戰(zhàn)國四君子中的其他三位是：魏國的信陵君魏無忌，齊國的孟嘗君田文，楚國的春申君黃歇。

5.下列對作家、作品的表述錯誤的一項是 （ B ） A.曹禺、夏衍、田漢是我國現(xiàn)代著名的劇作家，他們的代表作分別是《日出》《上海屋檐下》《關(guān)漢卿》。 B.艾青、李季、臧克家三位著名詩人的代表作分別是《王貴與李香香》《有的人》《大堰河—我的保姆》。

（順序：《大》《王》《有》） C.《荔枝蜜》《小桔燈》《雄關(guān)賦》分別是著名作家楊朔、冰心、峻青的作品 D.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》都是著名的小說。 6.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是 （ C ） A.《史記》、《漢書》、《后漢書》與《三國志》被稱作前四史，它們與《資治通鑒》一樣都是被稱為“正史”的二十四史的組成部分。

（《資》不屬于“二十四史”） B.羅貫中的《三國志通俗演義》是我國第一部長篇章回體歷史演義小說，它與《水滸傳》、《西游記》等書都是古典白話小說的典范。（《三》是歷史小說的典范，不是古典白話小說的典范） C.樂府本是漢武帝時掌管音樂的官署，后來成為詩體名稱，宋元以后有時將詞、曲也稱為樂府。

D.與湯顯祖生活年代基本相同的英國莎士比亞的戲劇作品很多，如《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《偽君子》等。（《偽》的作者是法國作家莫里哀） 7.下面作品、作家、國別（或朝代）對應(yīng)全都正確的一項是 （ D ） A.《漢宮秋》—馬致遠(yuǎn)—元代 《草葉集》—惠特曼—英國 （美國） B.《喻世明言》—凌蒙初—明代 《浮士德》—歌德—德國 （馮夢龍） C.《秋》—巴金—現(xiàn)代 《欽差大臣》—屠格涅夫—俄國 （果戈理） D.《圍墻》—錢鐘書—現(xiàn)代 《靜靜的頓河》—肖洛霍夫—蘇聯(lián) 8.下列作品、體裁、作家（或編撰者）、朝代（或國別）對應(yīng)不正確的一項是 （ C ） A.《搜神記》—小說—干寶—晉代； 《琵琶記》—戲劇—高則誠—明代 B.《紅燭》—詩歌—聞一多—現(xiàn)代； 《東方》—小說—魏巍—當(dāng)代 C.《上尉的女兒》—詩歌—普希金—俄國； 《包法利夫人》—小說—福樓拜—法國 （小說） D.《海的女兒》—童話—安徒生—丹麥； 《玩偶之家》—戲劇—易卜生—挪威 9.對文學(xué)常識的表述，完全正確的一項是 （ C ） A.曹禺、原名萬家寶，我國著名的戲劇家，代表作品有：《雷雨》《日出》《虎符》《北京人》等。

（《虎符》—郭沫若） B.元雜劇的四大悲劇是：關(guān)漢卿的《竇娥冤》，馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》，白樸的《梧桐雨》和鄭光祖的《趙氏孤兒》。（紀(jì)君祥） C.“風(fēng)雅”指的是《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》和《大雅》《小雅》，儒家詩論把“風(fēng)”“雅”列為“詩經(jīng)六義”的兩類。

D.雨果是19世紀(jì)的浪漫主義文學(xué)運(yùn)動的領(lǐng)袖和代表作家，其代表作品有：《悲慘世界》《巴黎圣母院》《幻滅》《九三年》等。 （《幻滅》—茅盾） 10.下面作品、作家、國別（或朝代）對應(yīng)全部正確的一項是 （ C ） A.《離騷》—屈原—春秋 《高老頭》—法國—巴爾扎克 （戰(zhàn)國） B.《喻世明言》—馮夢龍—明朝；《堂吉訶德》—塞萬提斯—挪威 （西班牙） C.《世說新語》—劉義慶—南朝；《戰(zhàn)爭與和平》—列夫·托爾斯泰—俄國 D.《長生殿》—孔尚任—清代； 《威尼斯商人》—莎士比亞—英國 （洪升） 11.文。

2.語文文學(xué)常識試題薈萃

1《詩經(jīng) 》西周 春秋 三百零五篇 風(fēng) 雅 頌 國風(fēng)·魏風(fēng) 表現(xiàn)手法

比

2四言

3屈原

4楚辭

5詩經(jīng) 楚辭

6《七發(fā)》

7司馬相如

8《史記》

9《史記》 司馬遷

10《孔雀東南飛》 樂府雙壁

11《古詩十九首》

12曹操 、曹丕、曹植

13田園詩

14《文心雕龍》 《詩品》

15唐詩 宋詞

16李白 杜甫 李商隱 杜牧 李白

17《自京赴奉先縣詠懷五百字 》杜甫

18 白居易 《長恨歌》 《琵琶行》

19李清照 李煜 蘇軾 辛棄疾

20柳宗元 韓愈 先秦兩漢的散文語言

21韓愈 柳宗元 蘇軾 蘇轍 蘇洵 王安石 曾鞏

22關(guān)漢卿 《竇娥冤》《單刀會》 馬致遠(yuǎn) 王實甫 白仁樸

23《三國演義》

24《三國演義》 《紅樓夢》 《西游記》 《金瓶梅》

25《老殘游記》 《官場現(xiàn)形記》、《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》《孽?；ā?

26蒲松齡 《聊齋志異》

27《儒林外史》 《紅樓夢》

28魯迅 《狂人日記》

29胡適 《嘗試集》

30“中國左翼作家聯(lián)盟”

31徐遲 《歌德巴赫猜想》

32《子夜》

33白莽作

34國風(fēng) 離騷

35《大學(xué)》 《中庸》 《論語》《孟子》《大學(xué)》；《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》

36甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸

37禮、樂、射、御、書、數(shù)

38《論語》

39《孟子·勸學(xué)》

40蒲松齡 《 使至塞上》

3.文學(xué)常識訓(xùn)練題

文學(xué)常識訓(xùn)練題 （總分36分，每小題3分，30分鐘完成） 班別 學(xué)號 姓名 成績 一、辨析題： 1.對文學(xué)常識的表述，完全正確的一項是 （ ） A.曹禺、原名萬家寶，我國著名的戲劇家，代表作品有：《雷雨》《日出》《虎符》《北京人》等。

B.元雜劇的四大悲劇是：關(guān)漢卿的《竇娥冤》，馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》，白樸的《梧桐雨》和鄭光祖的《趙氏孤兒》。 C.“風(fēng)雅”指的是《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》和《大雅》《小雅》，儒家詩論把“風(fēng)雅”列為“詩經(jīng)六義”的兩類。

D.雨果是19世紀(jì)的浪漫主義文學(xué)運(yùn)動的領(lǐng)袖和代表作家，其代表作品有：《悲慘世界》《巴黎圣母院》《幻滅》《九三年》等。 2.下面作品、作家、國別（或朝代）對應(yīng)全部正確的一項是 （ ） A.《離騷》—屈原—春秋 《高老頭》—法國—巴爾扎克 B.《喻世明言》—馮夢龍—明朝 《堂吉訶德》—塞萬提斯—挪威 C.《世說新語》—劉義慶—南朝 《戰(zhàn)爭與和平》—列夫·托爾斯泰—俄國 D.《長生殿》—孔尚任—清代 《威尼斯商人》—莎士比亞—英國 3.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是 （ ） A.《史記》《漢書》、《后漢書》與《三國志》被稱作前四史，它們與《資治通鑒》一樣都是被稱為“正史”的二十四史的組成部分。

B.羅貫中的《三國志通俗演義》是我國第一部長篇章回體歷史演義小說，它與《水滸傳》、《西游記》等書都是古典白話小說的典范。 C.樂府本是漢武帝時掌管音樂的官署，后來成為詩體名稱，宋元以后有時將詞、曲也稱為樂府。

D.與湯顯祖生活年代基本相同的英國莎士比亞的戲劇作品很多，如《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《偽君子》等。 4.下列對作家、作品的表述錯誤的一項是 （ ） A.曹禺、夏衍、田漢是我國現(xiàn)代著名的劇作家，他們的代表作分別是《日出》《上海屋檐下》《關(guān)漢卿》。

B.艾青、李季、臧克家三位著名詩人的代表作分別是《王貴與李香香》《有的人》《大堰河—我的保姆》。 C.《荔枝蜜》《小桔燈》《雄關(guān)賦》分別是著名作家楊朔、冰心、竣青的作品 D.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》都是著名的小說。

5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（ ） A.《致大海》的作者是俄國作家普希金，《巴爾扎克的葬詞》的作者是福樓拜。 B.我國文學(xué)史上向來以“ *** ”并稱，“風(fēng)”指《詩經(jīng)》，“騷”指《離騷》。

C.莎士比亞是英國杰出的戲劇家，《奧賽羅》和《李爾王》是其四大悲劇中的兩部。 D.著名作家冰心、丁玲的代表作分別是《繁星》《太陽照在桑干河上》。

6.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（ ） A.歷史散文《左傳》《資治通鑒》都是編年體史書?！蹲髠鳌肥恰洞呵镒笫蟼鳌返暮喎Q，其中“傳”字與《史記》中“列傳”的“傳”字意思不同。

B.到宋代，詞發(fā)展到極盛時期，蘇軾以詩為詞，拓寬了題材，開闊了意境，一掃以前文人詞的柔弱氣息，開創(chuàng)豪放一派。辛棄疾、張孝祥均為豪放派詞人。

C.老舍是我國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的小說家、戲劇家，語言藝術(shù)大家，其作品大多取材于“京味”十足的市民生活，如小說《駱駝樣子》，劇本《四世同堂》等。 D.《門檻》《哈姆雷特》《丑小鴨》《麥琪的禮物》的作者分別是俄國的屠格涅夫、英國的莎士比亞、丹麥的安徒生、美國的歐·亨利。

7.下列文學(xué)常識的表述，不正確的一項是 （ ） A.唐代作家，常因地位相當(dāng)、風(fēng)格相近或是關(guān)系密切而被合稱。如李白、杜甫合稱“李杜”，杜牧、李商隱合稱“小李杜”，元稹、白居易合稱“元白”，韓愈、柳宗元合稱“韓柳”。

B.“傳奇”一名兩見于中國文學(xué)史：唐宋傳奇指的是文言短篇小說，明清傳奇則指唱昆腔的南戲。 C.世界文學(xué)史上有兩部著名的《唐璜》，一是法國莫里哀的長詩，一是英國拜倫的戲劇。

D.法國有兩個“仲馬”：一是大仲馬，著有《三個火槍手》《基督山伯爵》；一是小仲馬，著有《茶花女》。 8.下列有關(guān)作家或作品表述錯誤的一項是 （ ） A.阿·托爾斯泰是蘇聯(lián)著名作家，他的代表作品長篇小說三部曲《苦難的歷程》包括《兩姊妹》《一九一八年》《陰暗的早晨》。

B.泰戈爾是印度著名作家、詩人，于1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎，長篇小說《吉檀迦利》是獲獎作品。 C.果戈理，19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實主義作家，代表作有諷刺喜劇《死魂靈》和長篇小說《欽差大臣》。

D.《阿里巴巴和四十大盜》《漁夫的故事》是《天方夜譚》中的故事，該書是古代 *** 民間故事集。 9.下面對有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是 （ ） A.元明清三代，小說創(chuàng)作有了新的發(fā)展，產(chǎn)生了許多優(yōu)秀作品，如羅貫中的《三國演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、吳敬梓的《儒林外史》等。

B.《左傳》《史記》《資治通鑒》是我國古代歷史散文的三個里程碑，其中《史記》和《資治通鑒》的體例不同。 C.惠特曼、馬克·吐溫、杰克·倫敦、歐·亨利、海明威都是美國著名小說家，他們都是美國進(jìn)步文學(xué)的杰出代表。

D.鳴鳳和 *** 鳳分別是巴金的長篇小說《家》和曹禺的話劇《雷雨》中的人物，她們都是黑暗社會里封建大家庭中的犧牲品，她們的死從一個側(cè)面表現(xiàn)了黑暗勢力對年輕一代的摧殘。 10.下列文學(xué)常識表述。

4.求,文學(xué)知識競賽試題及答案

一、填空題（每空1分，共60分）1. 文學(xué)四大樣式： 、、、。

2. 元曲四大家： 、、、。3. 戰(zhàn)國散文四大家： 、、、。

4. 我國四大古典小說：《 》、《 》、《 》、《 》。5. 律詩四聯(lián)指的是： 、、、。

6. 古代讀書人必讀“四書五經(jīng)”，其中“四書”指《 》《 》《 》《 》。7. 唐宋八大家：韓愈、、、蘇洵、、蘇轍、王安石、。

8. 中國民間四大傳說： 、、、9. 古代科舉考試中，連中鄉(xiāng)試、會試和廷試第一名，也叫三元。其中榜眼是 試的第二名。

10. “ 六親不認(rèn)”中“六親”指的是： 。11.寫出下列對聯(lián)的下聯(lián)：（1）萃父子兄弟于一門，八家唐宋占三席； ，千變縱橫識其源。

（悼蘇洵父子） （2）寫人寫妖，高人一等； ，入骨三分。（郭沫若為蒲松齡題）12.古代詩歌中，有敘事詩“雙璧”之說，“雙璧”指的是《 》和《 》13. 被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學(xué)名著是《 》14. 歐陽修自號為“六一居士”，“家藏書一萬卷，集三代以來金石遺文一千卷，有王琴一張，有棋一局，而常置酒一壺”。

這里是五個“一”，請問還有一個“一”是 。 15.孔子曾被尊為"_________".《論語》中《為政》的幾句話輪廓式地勾勒出一條孔子所走過的漫長的生活道路："吾十有五而志于學(xué)，三十而立，___________，____________，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩". 16.清代著名理論家，批評家金圣嘆將《_________》，《_________》，《_________》，《史記》，《西廂記》及杜甫詩相提并論，合稱為"六才子書". 17.下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄 請在括號里寫出這部小說的名稱. ①及時雨神行太保，黑旋風(fēng)展浪里白條.《______________》 ②八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿. 《______________》 18. 世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國的哪位作家的什么作品 吝嗇鬼的姓名各是什么？法國作家 作品《 》 法國作家 作品《 》英國作家 作品《 》 俄國作家 作品《 》19. 清代學(xué)者王國維在《人間詞話》談到"治學(xué)三境界" 時說： “古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界： 。

獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境 界也。

，為伊消得人憔悴。此第二境界也。

眾里尋他千百度，驀然回首， 。此第三境界也。

20.法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》，《__________》，《米開朗基羅傳》二、選擇題（每小題2分，共24分。將正確答案的序號填在題前的括號內(nèi)）（ ）1. 《西游記》中的火焰山位于： A、甘肅 B、新疆 C、青海 （ ）2. 維納斯是希臘神話中的 A、智慧女神 B、愛神和美神 C、自由女神（ ）3. “臥薪嘗膽”說的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐 （ ）4. 杜甫詩云，“曉看紅濕處，花重錦官城”，李白詩云，“錦城雖云樂，不如早還家”，請問，成都為什么又叫做“錦城”或“錦官城”？ A、因蜀錦而得名 B、因錦江而得名 C、因成都花團(tuán)錦簇，鋪滿官道而得名（ ）5. 以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為？ A、倒拔垂楊柳 B、汴京賣刀 C、醉打蔣門神 （ ）6. “名花解語”是用來形容什么的？ A、女子非常美麗 B、花艷麗 C、花通人性 D、美女善解人意 （ ）7.什么時候適合用“七月流火”來形容？A炎炎夏日 B夏去秋來 C春去夏來 D秋去冬來 （ ）8. "東床快婿”原本是指： A、司馬相如 B、王羲之 C、劉邦 D、諸葛亮 （ ）9. “冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎”是誰說的？ A、席勒 B、雪萊 C、歌德 D、徐志摩 （ ）10. 古代小說常用“沉魚落雁，閉月羞花”形容女性之美，其中“閉月”是指： A、王昭君 B、楊玉環(huán) C、貂蟬 C、西施 E、趙飛燕 （ ）11、有一個很著名的“斯芬克斯之謎”，請你猜一猜：有一種事物，早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路。

你知道這種事物是什么嗎？ A、一種鬼怪 B、一種遠(yuǎn)古動物 C、人類 D、樹（ ）12、"心比天高，身為 *** "是《紅樓夢》中對誰的判詞？ A. 林黛玉 B. 薛寶釵 C. 睛雯三、綜合能力考察題（16分，每小題各4分，）。1. 明代才子、廣東南海狀元倫文敘為蘇東坡所畫的《百鳥歸巢圖》題寫的詩如下：“天上一只又一只，三四五六七八只。

鳳凰何少鳥何多，啄盡人間千萬石?！焙笕朔Q贊這首詩與畫題意思極為吻合。

談?wù)勀愕睦斫猓?. 根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子.。課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活.讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義； ， ； ，。

3. 把下面句子用不同標(biāo)點標(biāo)示出不同的意思。（寫在橫線上）下雨天留客天留我不留 ① ② 4. 看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子。

上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結(jié)合按下列題目要求寫出下聯(lián)。 （1）上聯(lián)：鄭人度足買履，度忘失履。

下聯(lián)： ， 。 （據(jù)《刻舟求劍》對）（2）上聯(lián)：耳聞夏蚊如雷， 下聯(lián)： 。

（根據(jù)課文《幼時記趣》內(nèi)容對出）初一文學(xué)社員知識競賽試題答案一、1. 文學(xué)四大樣式：小說、詩歌、散文、戲劇。2.元曲四大家：關(guān)漢卿、馬志遠(yuǎn)、白樸、鄭光祖。

3. 戰(zhàn)國散文四大家：韓非子、孟子、莊。

5.文學(xué)常識題目9題

屈原在民間歌謠基礎(chǔ)上創(chuàng)造了新的詩歌形式，因為作品都是“書楚語、作楚聲、紀(jì)楚地、名楚物”，所以漢代人把這種文體稱為楚辭，后世又稱騷體屈原的代表作品是《離騷》，這是我國文學(xué)史上最長的一首詩。

《史記》中為避免重復(fù)，讓人物傳記相互配合的方法稱為互見法.建安“七子”中文學(xué)成就最高的是王 粲.元雜劇前期最優(yōu)秀的作家是是關(guān)漢卿，其代表作品是《竇娥冤》.代表清代劇壇最高成就的是洪升的《長生殿》和孔尚任的《桃花扇》。“池塘生春草，園柳變鳴禽”是陶淵明的寫景名句。

魏晉南北朝志怪小說中成就最高的一部是晉代干寶的《搜神記》，志人小說的代表作品是南朝宋劉義慶的《世說新語》?！俺跆扑慕堋笔菞罹?、盧照鄰、駱賓王和王勃。

清代柳泉居士的《聊齋志異》，是一部文言短篇小說集，代表了我國古代文言小說的最高成就。

6.一些語文文學(xué)常識題

1。

北平的洋車夫有許多派：年輕力壯，腿腳靈利的，講究賃漂亮的車，拉“整天兒”，愛什么時候出車與收車都有自由；拉出車來，在固定的“車口”或宅門一放，專等坐快車的主兒；弄好了，也許一下子弄個一塊兩塊的；碰巧了，也許白耗一天，連“車份兒”也沒著落，但也不在乎。這一派哥兒們的希望大概有兩個：或是拉包車；或是自己買上輛車，有了自己的車，再去拉包月或散座就沒大關(guān)系了，反正車是自己的。

祥子一開始是個比較有自由的洋車夫，這就是說，他是屬于年輕力壯，而且自己有車的那一類：自己的車，自己的生活，都在自己手里，高等車夫。2。

絕望島3?！胞W鵡螺”號4。

萬事具備 只欠東風(fēng)；賠了夫人又折兵 太多了，不好說5。余秋雨， 山居筆記6。

煮酒論英雄 曹操 劉備。

7.給我出2道關(guān)于文學(xué)常識的選擇題

1.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（ ） A.春秋戰(zhàn)國時代，散文有很大的發(fā)展。

最早的歷史著作《左傳》《國語》《呂氏春秋》，就產(chǎn)生在這個時代。 B.北朝民歌的題材相當(dāng)廣泛，有的寫游牧民族的生活，有的寫戰(zhàn)亂中人民的疾苦，其中《木蘭辭》《敕勒歌》是我國文學(xué)史上的杰作。

C.從“五四”運(yùn)動到新中國成立這一階段的文學(xué)稱為現(xiàn)代文學(xué)，魯迅的《阿Q正傳》、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、葉圣陶的《倪煥之》、老舍的《駱駝祥子》都是這一時期的優(yōu)秀作品。 D.歐·亨利的作品被譽(yù)為美國生活的幽默的百科全書，其代表作有《警察與贊美詩》《麥琪的禮物》等。

2.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是（ ）。

8.【文學(xué)常識題】

《海底兩萬里》是一部科幻小說，于一八七0年問世，暨今已逾百年，而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強(qiáng)，吸引力之大.主張書不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的.書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半——“亞伯拉罕·林肯”號驅(qū)逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個；內(nèi)景只是一艘潛水艇.但就是這么四個半人，這么一艘潛水艇，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面；故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千.這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人動魄驚心.故事并不復(fù)雜：法國人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動.其時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng).科考活動結(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動.經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！“怪物”非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號.潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長內(nèi)莫從此.永遠(yuǎn)不許他們離開.阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋.十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世.《海底兩萬里》寫的主要是他們在這十個月里的經(jīng)歷.《海底兩萬里》已經(jīng)有幾種中譯本，“兩萬里”也就成了個約定俗成的說法；究其實，這里的“里”指的是法國古里，而古法里又有海陸之分，一古海里約合5.556公里，一古陸里約合4.445公里；既然是在海底周游，這里的兩萬里，理應(yīng)為兩萬古海里.如此說來，他們在海底行駛的路程，就應(yīng)該在十一萬公里以上了.這是要說明的.十一萬公里的行程，是個大場面，一路所見，可以說無奇不有.誰見過海底森林？誰見過海底煤礦？誰見過“養(yǎng)”在貝殼里、價值連城的大珍珠？當(dāng)了俘虜?shù)陌⒘_納克斯和他的朋友們都見到了，而且曾經(jīng)徜徉其間.他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手蘭德手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，儒艮肉當(dāng)晚就被端上了餐桌；他們在大西洋里和章魚進(jìn)行過血戰(zhàn)，一名船員慘死；這些場面，都十分驚心動魄.此外，書中還描寫了抹香鯨如何殘殺長須鯨，“鸚鵡螺”號潛艇又是如何殺死成群的抹香鯨的，那情景也十分罕見.阿羅納克斯是個博物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物；他和他那位對分類學(xué)入了迷的仆人孔塞伊，將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認(rèn)識了許多海洋生物；阿羅納克斯還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，颶風(fēng)是怎樣形成的，馬尾藻海又是什么樣……我們知道珊瑚礁是怎樣形成的嗎？知道海洋究竟有多深嗎？知道海水傳播聲音的速度有多快嗎？這一類知識，書中比比皆是.“鸚鵡螺”號也曾遇險，在珊瑚礁上擱過淺，受到過巴布亞土著的襲擊，最可怕的是，在南極被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還.但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長的超人智慧，種種險境，均被化解，終于完成了十一萬公里的海底行程.凡爾納時代，潛水艇剛剛面世，還是一種神秘的東西；“鸚鵡螺”號艇長內(nèi)莫又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系.凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩.既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字，更 明白無誤地指出了這一點——“內(nèi)莫”，在拉丁文里是子虛烏有的意思.但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物.本書作者儒勒·凡爾納（1828—1905）是法國科幻小說家，現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人.他出生在一個律師家庭，很小的時候就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探索欲望和豐富的想像力.他博覽群書，厚積薄發(fā)，第一部科幻小說《氣球上的五星期》，一炮打響，引起轟動，使他成了個家喻戶曉的人物.他后來一發(fā)而不可收，又寫了一系列科學(xué)幻想冒險小說，卷帙浩繁，不下六七十種，被收入一套名為《奇異的旅行》的叢書.《海底兩萬里》是凡爾納著名三部曲的第二部，前有《格蘭特船長的兒女》，后有《神秘島》.作者想像力豐富，文筆細(xì)膩，構(gòu)思奇巧，其作品既引人人勝，又很有教育意義，適合各種年齡的讀者.而且，凡爾納的幻想不是異想天開，都以科學(xué)為依據(jù)；他所預(yù)見到的很多器械，后來都變成了現(xiàn)實生活中的實有之物.。

小學(xué)教師資格證，綜合素質(zhì)作文萬能題目，個開頭模板

2020教師資格證綜合素質(zhì)作文萬能題目開頭整理，不同類型作文開頭書寫是不一樣的，要學(xué)會套用，當(dāng)然千萬不要生搬硬套，這樣并不能提升作文水準(zhǔn)。舉一下幾個例子：

1、注意練習(xí)

華盛頓兒童博物館的墻上寫著這樣一句話：學(xué)習(xí)比知識更昂貴，比行動更昂貴。西漢文學(xué)家劉翔曾經(jīng)說過：“看比聽好，做比看好?！睅浊陙?，許多思想家和教育家一直在為我們討論一個永恒的真理：看比聽好，做比看好。

知識與實踐的統(tǒng)一比實踐更重要。視聽結(jié)合其實就是知道，一個沒有一點墨水的人怎么能有所作為呢，古人常說“伯觀而約，積厚而薄發(fā)”。如果沒有波官或波波，想必誰也沒有地方可去。偉大的公民教育家陶行知指出：“行動是知識的開始，知識是行動的結(jié)果”。

“行知”這個名字也代表了他“行動——常識——再行動”的教育思想。我們通過調(diào)查和聽來學(xué)習(xí)常識。

2、終身學(xué)習(xí)

師曠與金平公的對話是“終身學(xué)習(xí)”的突出主題。從青年、青壯年到老年，雖然學(xué)習(xí)在每個階段的作用不同，但學(xué)習(xí)是不能放棄的工作。這是每一個向上的人的需要。作為一名合格的教師，終身學(xué)習(xí)無疑是教師本質(zhì)進(jìn)步的必要保證，是教育使命實現(xiàn)的前提。

陶行知先生在他的《教師主動自學(xué)》一書中指出：“有些人一旦當(dāng)了老師，就專門教別人，卻忘記了自己也是永遠(yuǎn)學(xué)不完的學(xué)生?！彼酝Ｖ股L，甚至過早衰老是很簡單的。學(xué)會學(xué)習(xí)是人生前進(jìn)的唯一可靠途徑，也是永葆青春的唯一保證?！?/p>

現(xiàn)在教師應(yīng)該“終身學(xué)習(xí)”，要定期“充電”，不斷提高自身素質(zhì)。

3、因材施教

“每個統(tǒng)治者都有他的優(yōu)點?！兵喿雍茏匀坏赜斡尽Ｒ坏┰谒?，他們很容易游泳。兔子擅長短跑，松鼠擅長爬樹。這是他們的天性。但是強(qiáng)迫他們?nèi)プ鏊麄儾簧瞄L的事情，即使他們盡了最大的努力，也不會產(chǎn)生多大的效果。

這就像讓農(nóng)民制造一臺機(jī)器或讓老師打針一樣。即使你盡了最大的努力，你也一定會制造麻煩，不能完成任務(wù)。

4、創(chuàng)新教育

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。隨著技術(shù)創(chuàng)新和知識經(jīng)濟(jì)的迅速興起，創(chuàng)新和創(chuàng)新教育成為人們關(guān)注的焦點。越來越多的人充分認(rèn)識到創(chuàng)新教育對國家發(fā)展和人類文明進(jìn)步的重要性。如何開展和推進(jìn)特色教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，已成為每個教育工作者亟待解決的問題。

擴(kuò)展資料：

寫好教師資格全國考試“綜合素質(zhì)”作文題目的方法：

一、首先，緊固材料

如果組成形式是命題作文，那時你會按照要求材料建立主題，如14年在高中時期的bo，材料明確提出寫一篇“我的夢想”，所以當(dāng)時考生只能寫“我的夢想”為主題，所以我們應(yīng)該注意這一命題作文的主題。

二、主題要簡單、合適

作為一篇文章的標(biāo)題，首先，標(biāo)題的語言必須簡短、簡潔，避免冗長；其次，詞語必須能夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)材料的意思，不能脫離文章的中心思想。

三、巧妙運(yùn)用修辭手段

在文章寫作中，標(biāo)題可以采用一些常見的修辭手段，如比喻修辭手段，使標(biāo)題更加生動、生動。夸張會使標(biāo)題更突出，強(qiáng)調(diào)性更強(qiáng)，氣勢更高。

四、用法律寫標(biāo)題

當(dāng)我們寫作文的時候，我們也可以引用一些著名的話，詩歌，歌曲，或一些歌詞作為標(biāo)題，這將使標(biāo)題更有哲理和小說，以吸引老師的興趣。

1、我們想寫一篇關(guān)于教師奉獻(xiàn)的文章，然后我們可以引用古詩“蠶至絲死，蠟炬成灰淚始干”作為標(biāo)題；

2、我們應(yīng)該寫一篇關(guān)于堅持的文章。我們可以引用像“相信你自己”和“太陽總是在風(fēng)雨后照耀”這樣的歌曲作為標(biāo)題。

3、我們要寫一篇關(guān)于教師愛的教育的文章，可以引用影視作品《一個人不能少》作為標(biāo)題等。

2021年教師資格證小學(xué)綜合素質(zhì)練習(xí)題(5)

1、簽約：解約。要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞()。

A.結(jié)婚：離婚

B.訂貨：收貨

C.上班：下班

D.借款：貸款

參考答案：A

參考解析：簽約與解約是一前一后的矛盾關(guān)系，但簽約不一定要解約，二者不構(gòu)成必然聯(lián)系。只有A項與題干邏輯關(guān)系一致。且簽約與結(jié)婚都是雙方形成某種契約關(guān)系。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)是堅持()、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。

A.關(guān)愛學(xué)生

B.心理健康

C.育人為本

D.為人師表

參考答案：C

參考解析：加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。

3、“一桌子蘋果，別人通常挑一兩個，挑三四個。畢加索最可氣，每個都咬上一口，每個蘋果上都有他的牙印兒。”一位中國畫家如此評價畢加索。畢加索一生搞過素描、油畫、雕塑、版畫，擔(dān)任過舞臺設(shè)計，還寫過小說、劇本和無標(biāo)點散文詩。從這段文字中我們可以推論()。

A.畢加索吃蘋果，每個都只咬一口。中國作家對這種做法不以為然

B.很多人都像畢加索一樣參與過許多藝術(shù)類型的創(chuàng)作

C.畢加索在藝術(shù)領(lǐng)域的許多方面進(jìn)行過創(chuàng)作的嘗試

D.畢加索是個天才式的人物，沒有他不涉及的藝術(shù)領(lǐng)域

參考答案：C

參考解析：結(jié)論型題目。題干只是說有一位中國畫家覺得畢加索的做法“可氣”，不是不以為然，況且也沒有提到中國作家對這種做法的態(tài)度，A項錯誤;由題干只能推出畢加索參與過許多藝術(shù)類型的創(chuàng)作，而無法推出其他人的情況，B項錯誤，C項正確;D項說法過于絕對，錯誤;故答案選C。

4、教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及()

A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系

B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系

C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系

D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系

參考答案：B

參考解析：教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀，要求教師要全面理解學(xué)生的發(fā)展，理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展、全體發(fā)展與個體發(fā)展、現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系。

5、殷老師特別喜歡學(xué)習(xí)，不僅上班的時候積極聽老教師的課，而且在業(yè)余時間自修研究生課程，還潛心研究教學(xué)法。她雖然很年輕，但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師()

A.有終身學(xué)習(xí)理念

B.專注自身學(xué)習(xí)，將來能考研究生

C.關(guān)愛學(xué)生

D.志存高遠(yuǎn)，樂于奉獻(xiàn)

參考答案：A

參考解析：殷老師喜歡學(xué)習(xí)，并且取得了一定成績，這說明殷老師有終身學(xué)習(xí)的理念。

以上就是關(guān)于2021年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)練習(xí)題的分享，希望對各位考生有所幫助，如果您想要了解更多教師資格證考試技巧、備考攻略等相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家及時關(guān)注本平臺哦!

2021上半年的教資面試小學(xué)語文學(xué)科試講真題內(nèi)容有哪些?

小學(xué)語文

1. 題目：《我是一只小蟲子》

（1）題目：《我是一只小蟲子》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①講解月字旁的生字有什么含義。認(rèn)識多音字泡，會寫“屁”和“幸” ②理解毛茸茸和蹦蹦跳跳的含義，疏通文意。③合理布置板書④“股”和“脾”用不同方法記住它們。⑤積累詞語搖搖晃晃等，讓學(xué)生了解文章大意。

2. 題目：《祖先的搖籃》

（1） 題目：《祖先的搖籃》

（2） 內(nèi)容：（未明確）

（3） 要求：①認(rèn)識生字，會寫望、摘，積累含有“摘，掏，采”的詞語，并理解動作含義。②指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，注意第二第三小節(jié)的問句。③試講時間十分鐘。④理解文中的動作詞。⑤讀問句⑥教會生字“望，摘”等的寫法，同時教會正確流利地朗讀全文，注重教第二，三節(jié)的問句。

3. 題目：《當(dāng)世界小的時候》

（1）題目：《當(dāng)世界小的時候》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①引導(dǎo)學(xué)生閱讀2—5段內(nèi)容，并理解“敏感”、“粗糙”、“譬如”意思②思考文章，太陽，月亮，水，都學(xué)了什么？③合理設(shè)計板書。④試講時間10分鐘。

4. 題目：《畫楊桃》

（1）題目：《畫楊桃》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生字審，晌，班。②理解課文大意。③合理設(shè)計板書④試講時間10分鐘⑤認(rèn)識多音字”倒“⑥會書寫擺，座⑦會讀生字，區(qū)別“倒”這個多音字，會寫擺、座。⑧體會文中同學(xué)的做法和老師的做法有什么不同。

5.題目：《青蛙賣泥塘》

（1）題目：《青蛙賣泥塘》

（2） 內(nèi)容：（未明確）

（3） 要求：①賣了幾次，做了什么？②引導(dǎo)學(xué)生分析人物角色和心里活動，請學(xué)生分角色朗讀，注意朗讀時的語氣③合理設(shè)計板書④試講時間10分鐘⑤3-8自然段 朗讀 小青蛙如何賣泥塘的 引導(dǎo)學(xué)生賣泥塘的方法.⑥感悟人物心里 扮演動物。

6.題目：《蜘蛛開店》

（1）題目：《蜘蛛開店》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①開店三次失敗的原因是什么②試講時間10分鐘③蜘蛛的心情和想法④合理設(shè)計板書內(nèi)容⑤體會蜘蛛為何開店失敗。

8．題目：《曉出凈慈寺送林子方》

（1）題目：《曉出凈慈寺送林子方》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①會認(rèn)五個生字，會寫蓮，湖兩個生字②有感情的朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生想象畫面感③體會作者的思想感情。④有感情讀，翻譯詩句描繪景象。

9.題目：《花的學(xué)?！?/p>

（1）題目：《花的學(xué)?！?/p>

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①試講時間10分鐘②研讀1到5自然段③體會作者豐富奇特的想象④試講時間10分鐘

1.題目：《雷雨》

（1）題目：《雷雨》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①結(jié)合4-8自然段，引導(dǎo)學(xué)生想象畫面感受雷雨以及雷雨后的天氣變化。②結(jié)合上下文，講解掛、坐等字，引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說說雷雨前后變化。③適當(dāng)板書。④試講10分鐘。

10.題目：《絕句》

（1）題目：《絕句》

（2）內(nèi)容：（兩個黃鸝鳴翠柳）

（3）要求：①多方面讓學(xué)生學(xué)會會認(rèn)得字②講解一個多音字“行”③講解會寫的兩個字含，嶺④指導(dǎo)學(xué)生朗讀詩歌，想象畫面。

11.題目：《一次特別的學(xué)習(xí)經(jīng)歷》

（1）題目：《一次特別的學(xué)習(xí)經(jīng)歷》

（2）內(nèi)容：（寫作課，記敘文）

（3）要求：①分享寫作內(nèi)容，流暢朗讀②掌握寫作手法③合理設(shè)計板書④時間時間10分鐘。

12題目：《祖先的森林》

（1）題目：《祖先的森林》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①有感情的朗讀課文②學(xué)會書寫生字“摘“、“ 望”兩個生字。③合理設(shè)計板書④理解“摘”“掏”“采”意思以及用“形象”組詞。

13.題目：《祖先的森林》

（1）題目：《祖先的森林》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①有感情的朗讀課文②學(xué)會書寫生字“摘“、“ 望”兩個生字。③合理設(shè)計板書④理解“摘”“掏”“采”意思以及用“形象”組詞。

14.題目：《揠苗助長》

（1）題目：《揠苗助長》

（2）內(nèi)容：（整篇課文）

（3）要求：①作用運(yùn)用多種方法了解五個字詞，教會“筋”“?！钡臅鴮?，理解“焦急”“筋疲力盡”的含義”②朗讀課文，理解含義。③合理設(shè)計板書④試講試講10分鐘。⑤多種方法識字。⑥理解文意。

15. 題目：《難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷》

（1）題目：《難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷》

（2）內(nèi)容：（記敘文，500字）

（3）要求：①教會學(xué)生寫出真實②敘事完整，重點突出③表達(dá)情感。④分析朗讀課堂寫的小作文的片段

16. 題目：《小毛蟲》

（1）題目：《小毛蟲》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①帶領(lǐng)學(xué)生體會文章大意，體會輕盈，斑斕兩個詞②感受小毛蟲變蝴蝶后的心情③合理設(shè)計板書④試講十分鐘

17.題目：《難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷》

（1）題目：《難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷》

（2）內(nèi)容：（記敘文，500字）

（3）要求：①教會學(xué)生寫出真實②敘事完整，重點突出③表達(dá)情感。

18.題目：《大象的耳朵》》

（1）題目：《大象的耳朵》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①認(rèn)識生字，多音字，會寫生字②理解課文，大象怎么做出改變的。④認(rèn)識耷、豎、舞，多音字似 扇，寫“扇，耷”兩個字。⑤用孩子自己的話理解他們是他們，我是我的意思。

19.題目：《太空生活趣事多》

（1）題目：《太空趣事多》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①會讀生字詞②會寫生字詞③太空中有什么趣事④合理設(shè)計板書⑤多種方式認(rèn)航，稍，密等五個字，正確書寫“容”和“浴”兩個生字。

21.題目：《要是你在野外迷了路》

（1）題目：《要是你在野外迷了路》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①教學(xué)生認(rèn)慌、盞、闖等生字，會寫幫、碰兩個生字②正確流利的朗讀課文，初步感知內(nèi)容③合理設(shè)計板書

22.題目：《要是你在野外迷了路》

（1）題目：《要是你在野外迷了路》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①教學(xué)生認(rèn)慌、盞、闖等生字，會寫幫、碰兩個生字②正確流利的朗讀課文，初步感知內(nèi)容③合理設(shè)計板書

23題目：《小馬過河》》

（1）題目：《小馬過河》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①會認(rèn)棚，磨，刻，既。會讀多音字“坊”，會寫愿，意，麥變的。②疏通文章大意。③試講時間十分鐘。

24.題目：《不懂就要問》

（1）題目：《不懂就要問》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①多種方法講生字詞②初步理解文章大意③試講時間十分鐘。

25．題目：《羿射九日》

（1）題目：《羿射九日》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①理解炙烤，融化羿射九日的原因②默讀，和學(xué)生交流神奇的地方。③合理設(shè)計板書④試講時間十分鐘

26．題目：《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》

（1）題目：《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，運(yùn)用多種方法幫助學(xué)生理解譬如，粗糙，敏感等詞語的意思②學(xué)習(xí)第2一5自然段，引導(dǎo)學(xué)生感受作者描寫太陽，月亮，水的奇妙之處③合理設(shè)計板書.

27．題目：《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》

（1）題目：《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，運(yùn)用多種方法幫助學(xué)生理解譬如，粗糙，敏感等詞語的意思②學(xué)習(xí)第2一5自然段，引導(dǎo)學(xué)生感受作者描寫太陽，月亮，水的奇妙之處③合理設(shè)計板書.