小升初語文課外知識(shí)匯總

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小升初語文系統(tǒng)知識(shí)微課|小升初試卷8套|9.如何寫信|8.詞語的感情色彩分類之褒義詞、貶義詞和中性詞|7.如何對(duì)人物進(jìn)行形象描寫|6.辨析詞義的方法|5.理解詞語的方法|49.如何寫留言條|48.怎樣寫好一篇日記|47.如何寫建議書|46.如何寫請(qǐng)假條|45.描寫方式有哪些|44.描寫景物的方法|43.文章的結(jié)構(gòu)分類|42.借物喻人的寫法

2020小升初語文課外知識(shí)匯總

小升初的考試越來越難，對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生來說更是需要用心去準(zhǔn)備，我整理了2020小升初語文課外知識(shí)匯總,希望能幫助到您。

2020小升初語文課外知識(shí)匯總

1. 在括號(hào)中填寫日常生活中的謙詞雅語(限2字詞)

初次見面說(久仰) 好久不見說(久違)

請(qǐng)人勿送說(留步) 向人祝賀說(恭喜)請(qǐng)人批評(píng)說(指教)　請(qǐng)人指點(diǎn)說(賜教)請(qǐng)人幫忙說(勞駕)　求人方便說(借光)等候客人說(恭候) 客人來到說(光臨)陪伴朋友說(奉陪) 中途先走說(失陪)看望別人說(拜訪)　與人分別說(告辭)贊人見解說(高見) 托人辦事用(拜托)請(qǐng)人解答用(請(qǐng)教)　歸還原物說(奉還)歡迎購(gòu)買說(光顧)　對(duì)方來信用(惠書)贈(zèng)送作品用(斧正) 老人年齡用(高壽)稱人家庭用(府上)　道已之家用(寒舍)請(qǐng)人原諒說(抱歉)　祝人健康說(保重)請(qǐng)人勿送說(留步) 未及迎接說(失禮)請(qǐng)人接受說(笑納)　請(qǐng)人讓路說(借光)

2. 填上適當(dāng)?shù)脑~

讀史使人(明智) 讀詩使人(聰慧)

演算使人(精密) 哲理使人(深刻)

倫理使人(有修養(yǎng)) 邏輯修辭使人(長(zhǎng)于思辨)

3. 趣填《“笑”字歌》

開心的笑是(眉開眼笑)有意味的笑是(微笑)

天真的笑是(憨笑)　 興奮的笑是(捧腹大笑)

無表情的笑是(冷笑)　討好別人的笑是(媚笑)

挖苦別人的笑是(嘲笑)　 譏諷別人的笑是(譏笑)

4. 用“敗”組詞填空

書畫或?qū)懙奈恼轮杏忻〉牡胤健?敗筆)

官司打輸了。(敗訴)

部隊(duì)打仗輸了，逃走。(敗陣)

壞分子的陰謀被發(fā)覺。(敗露)

5. 用“嚴(yán)”組詞填空

(嚴(yán)明)的紀(jì)律(嚴(yán)正)的立場(chǎng)

(嚴(yán)格)的要求(嚴(yán)厲)的批評(píng)

(嚴(yán)謹(jǐn))的結(jié)構(gòu)(嚴(yán)肅)的態(tài)度

(嚴(yán)密)的組織(嚴(yán)整)的隊(duì)伍

6. 各寫一個(gè)含有“手”的成語

形容高興(手舞足蹈)形容聰明(心靈手巧)

形容容易(手到擒拿) 形容冷漠(袖手旁觀)

形容親密(情同手足)形容慌亂(手忙腳亂)

形容熟練(得心應(yīng)手)形容喜愛(愛不釋手)

形容兇狠(心狠手辣) 形容敏捷(眼疾手快)

醫(yī)術(shù)高明(妙手回春)權(quán)力大(一手遮天)

沒有準(zhǔn)備(手足無措)重歸于好(握手言和)

7. 用“然”組詞填空

表示有點(diǎn)出乎意料之外(居然)

不應(yīng)該這樣而這樣(竟然)

非常敬佩的樣子(肅然)

堅(jiān)決毫不猶豫(毅然)

不關(guān)心、不在乎(漠然)

表示情況發(fā)生急促而又出乎意料(忽然)

8. 根據(jù)意思填成語

簡(jiǎn)短的話(三言兩語)

虛偽而動(dòng)聽的話(甜言蜜語)

為討人喜歡而說的十分動(dòng)聽的話(花言巧語)

粗魯?shù)脑?污言穢語)

自己跟自己說話(自言自語)

用惡毒的話罵人(惡言惡語)

說話語氣溫和(輕言輕語)

豪邁雄壯的話(豪言壯語)

很多話(千言萬語)

背后制造散步的話(流言蜚語)

9. 復(fù)原成語

默默無“蚊”(蚊香廣告)：默默無聞

“咳”不容緩(藥品廣告)：刻不容緩

“衣名”驚人(服裝廣告)：一鳴驚人

天“堂”地“酒”(白酒廣告)：天長(zhǎng)地久

10. 用“渡”組詞

表達(dá)強(qiáng)行渡過江河。(強(qiáng)渡)

船只爭(zhēng)先恐后地渡過江河。(搶渡)

暗暗地渡過江河。(偷渡)

用游泳的方式游過江河。(穿渡)

橫穿水面到達(dá)彼岸。(橫渡)

用橫筏等橫過水面往返送人或東西。(擺渡)

11. 照樣子解釋詞語

袖手旁觀——冷漠　手舞足蹈——興奮

縮手縮腳——膽小 一手遮天——專橫

手不離卷——勤學(xué)　心狠手辣——狠毒

情同手足——情深　妙手回春——高明

大手大腳——浪費(fèi)

12. 加上不同的標(biāo)點(diǎn)以表示不同的意思

下雨天留客天留客不留

下雨天，留客，天留，客不留。

下雨天，留客天，留客不留?

下雨天，留客天，留客?不留!

下雨天，留客天，留客不?留!

13. 請(qǐng)選擇下面的祝詞填空

一鳴驚人　一舉成名　一帆風(fēng)順　一路順風(fēng)　一路平安

為船員遠(yuǎn)航送行：一帆風(fēng)順

為談判代表送行：一鳴驚人

為旅游觀光者送行：一路平安

為體育代表團(tuán)送行：一路順風(fēng)

為演講參賽者送行：一舉成名

14. 成語之最

最高的巨人：頂天立地最大的嘴：氣吞山河

最長(zhǎng)的腿：一步登天 最大的手：一手遮天

最吝嗇的人：一毛不拔最寬闊的胸懷：胸懷若谷

最長(zhǎng)的壽命：萬壽無疆最寶貴的話：金玉良言

最厲害的賊：偷天換日 最寬的嘴巴：口若懸河

最貴的話：一語千金　最有學(xué)問的人：無所不知

最廣的話：一言千里　最大的誓言：?？菔癄€

最誠(chéng)的忠言：金玉良言　 最有價(jià)值的話：一諾千金

最準(zhǔn)的話：一言為定　最重的話：一言九鼎

最大的本領(lǐng)：開天辟地最反常的氣候：晴天霹靂

最昂貴的稿費(fèi)：一字千金　最小的郵筒：難以置信

誰能告訴我 小學(xué)語文 課外知識(shí)嗎？我們要小升初了 好心人幫幫忙啊

表示處境危險(xiǎn)的成語迫在眉睫 盲人瞎馬 危在旦夕 四面楚歌 千鈞一發(fā) 火燒眉毛 危急存亡　岌岌可危 危機(jī)四伏 兵臨城下表示人物高尚品格的成語一身正氣 高風(fēng)亮節(jié) 臨危不懼 大公無私 光明磊落 鐵面無私 見義勇為 　拾金不昧 兩袖清風(fēng) 以身殉職 舍己為人 視死如歸 表示人多場(chǎng)面熱鬧的成語車水馬龍 門庭若市 人山人海 座無虛席 摩肩接踵 濟(jì)濟(jì)一堂 萬人空巷 熙熙攘攘表示神話故事的成語開天辟地 愚公移山 牛郎織女 夸父追日 八仙過海 精衛(wèi)填海寓言故事的成語掩耳盜鈴 濫竽充數(shù) 畫蛇添足 畫龍點(diǎn)睛 拔苗助長(zhǎng) 驚弓之鳥 守株待兔 自相矛盾 刻舟求劍南轅北轍 買櫝還珠 坐井觀天 葉公好龍 魚目混珠 亡羊補(bǔ)牢 揠苗助長(zhǎng) 杯弓蛇影 狐假虎威鄭人買履表示歷史故事的成語負(fù)荊請(qǐng)罪（廉頗） 三顧茅廬（劉備） 紙上談兵（趙括） 手不釋卷（呂蒙）　完璧歸趙（藺相如） 望梅止渴（曹操）　臥薪嘗膽（勾踐）　聞雞起舞（祖逖）表示讀書刻苦勤奮的成語廢寢忘食 手不釋卷 爭(zhēng)分奪秒 通宵達(dá)旦 夜以繼日 鑿壁借光（匡衡） 韋編三絕 目不窺園 懸梁刺骨（蘇秦） 囊螢映雪（車胤）形容注意力集中的成語目不轉(zhuǎn)睛 全神貫注 目不窺園 聚精會(huì)神 專心致志 表示心情緊張的成語心驚膽戰(zhàn) 忐忑不安 心神不定 心煩意亂 心急如焚 惴惴不安出自詩句的成語柳暗花明 萬馬齊喑 萬紫千紅 寸草春暉形容海面起伏不定的成語洶涌澎湃 波浪滔天 波峰浪谷 波濤洶涌 驚濤駭浪ABB紅通通 綠油油 黑乎乎 紫微微 金燦燦 亮晶晶 黃澄澄 胖乎乎 白茫茫 紅彤彤ABAB休息休息 研究研究 討論討論 整理整理 收拾收拾 聯(lián)系聯(lián)系 打扮打扮 考慮考慮 可憐可憐訪問訪問AABC彬彬有禮 閃閃發(fā)亮 落落大方 依依不舍 津津有味 奄奄一息 勃勃生機(jī) 徐徐下降 滔滔不絕濟(jì)濟(jì)一堂 翩翩起舞 井井有條 默默無聞 赫赫有名 楚楚動(dòng)人 鼎鼎大名ABCC氣勢(shì)洶洶 興致勃勃 文質(zhì)彬彬 生機(jī)勃勃 含情脈脈 千里迢迢 書聲瑯瑯 風(fēng)塵仆仆 得意洋洋 白發(fā)蒼蒼 大腹便便 想入非非 小心翼翼 熱氣騰騰　喜氣洋洋 波光粼粼ABAC人山人海 不折不扣 不慌不忙 無憂無慮 自作自受 若隱若現(xiàn) 各式各樣 無邊無際 一模一樣 自言自語帶有動(dòng)物的三字俗語 井底蛙 落水狗 籠中鳥 地頭蛇 替罪羊 千里馬 鐵公雞 笑面虎 變色龍 攔路虎 馬大哈 馬后炮 牛角尖 漏網(wǎng)魚 下馬威 跟屁蟲 炒魷魚 呆頭鵝 孺子牛 紙老虎含有人體器官的三字俗語飛毛腿 勢(shì)利眼 肉中刺 順風(fēng)耳 千里眼 心頭肉 睜眼瞎 三只手 兩面派 抱佛腳其他三字俗語保護(hù)傘 指揮棒 活棺材 聚寶盆 藥罐子 退堂鼓 背黑鍋 悶葫蘆 死胡同 絆腳石 擋箭牌 亂彈琴 搗糨糊 吝嗇鬼有趣的數(shù)字成語1、一＋一：一五一十一字一板一板一眼一言一行一舉一動(dòng)一來一往一唱一和一厘一毫一心一意一模一樣一寸光陰一寸金一朝一夕……2、一＋二：一干二凈一來二去一窮二白一差二錯(cuò)一清二白一清二楚一不做二不休一刀兩斷一舉兩得……3、一＋三：一波三折一隅三反一唱三嘆一歲三遷一而再，再而三一日不見，如隔三秋一國(guó)三公……二、猜成語：紙老虎——外強(qiáng)中干無底洞——深不可測(cè)木偶戲——裝腔作勢(shì)留長(zhǎng)發(fā)——置之不理零存整取——積少成多彈無虛發(fā)——百發(fā)百中　 禁止叫好——妙不可言大雪飄飄——天花亂墜說到做到——言行一致發(fā)票未蓋章——不足為憑不關(guān)水龍頭——放任自流二四六八十——無獨(dú)有偶缺貨通知單——言之無物最長(zhǎng)的一天——度日如年沖洗出的照片——原形畢露從鏡內(nèi)看自己——一模一樣黃河之水天上來——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)輕舟已過萬重山——一帆風(fēng)順小學(xué)語文課外知識(shí)積累(2)1、名言：（一）勸誡人們勤奮學(xué)習(xí)的格言：1·少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》2·好學(xué)不倦，必成大才?！挚?·一個(gè)人知道的越多，他就越有力量?！郀柣?·聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。——列寧5·業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進(jìn)學(xué)解》（二）敬老名言：1·人不孝其親，不如禽與獸?！秳裥⒏琛?·老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献印ち夯萃跎稀?·誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！辖肌队巫右鳌罚ㄈ?珍惜“時(shí)間”的名言：1·時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅2·拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！勘葋?·一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》2、古詩：（一） 春：詠柳 江南春[唐]賀知章 [唐]杜牧碧玉妝成一樹高， 千里鶯啼綠映紅，萬條垂下綠絲絳。 水村山郭酒旗風(fēng)。不知細(xì)葉誰裁出， 南朝四百八十寺，二月春風(fēng)似剪刀。 多少樓臺(tái)煙雨中。（二） 夏：山亭夏日 曉出凈慈寺送林子方[唐]高駢 [南宋]楊萬里綠樹陰濃夏日長(zhǎng)， 畢竟西湖六月中，樓臺(tái)倒影入池塘。 風(fēng)光不與四時(shí)同。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起， 接天蓮葉無窮碧，滿架薔薇一院香。 映日荷花別樣紅。（三） 秋：山行 秋夕[唐]杜牧 [唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 銀燭秋光冷畫屏，白云生處有人家。 輕羅小扇撲流螢。停車坐愛楓林晚， 天階夜色涼如水，霜葉紅于二月花。 坐看牽?？椗?。（四） 冬：白雪歌 冬景 冬日[唐]岑參 [宋]蘇軾 [宋]俞紫芝北風(fēng)卷地白草折， 荷盡已無擎雨蓋， 茅舍竹籬短，胡天八月即雪飛。 菊殘猶有傲霜枝。 梅花吐未齊。忽如一夜春風(fēng)來， 一年好景君須記， 晚來溪徑側(cè)，千樹萬樹梨花開。 最是橙黃桔綠時(shí)。 雪壓小橋低。3、對(duì)聯(lián)：大門：1·喜慶勝利 喜氣盈門 2·天增歲月地增產(chǎn) 春滿乾坤喜滿門廚房：1·巧做百樣菜 喜迎四方客 2·一人巧作千人食 五味調(diào)合百味食書房：1·要知天下事 須讀古今書 2·圖書聚所好 竹柏得其真客廳：1·淡交唯對(duì)水 雅意在為民 2·得好友來如對(duì)月 有佳書讀勝看花臥室：1·靜坐常思己過 閑談莫論人非4、成語沙龍形容刻苦學(xué)習(xí)的：專心致志 如饑似渴 孜孜不倦 全神貫注 鍥而不舍 程門立雪 埋頭苦干 夜以繼日 手不釋卷 通宵達(dá)旦 懸梁刺股十載寒窗形容風(fēng)浪大的：驚濤駭浪 波濤滾滾 波濤起伏 洶涌澎湃 風(fēng)急浪高形容氣勢(shì)大的：浩浩蕩蕩 萬馬奔騰 地動(dòng)山搖 千軍萬馬 風(fēng)起云涌形容人物外貌的：一表人才 炯炯有神 儀表堂堂 白發(fā)蒼蒼 身材魁梧 眉清目秀形容人物神態(tài)的：愁容滿面 眉開眼笑 破涕為笑 眉飛色舞 神采飛揚(yáng) 笑容滿面形容有毅力的：堅(jiān)持不懈 鍥而不舍 滴水穿石 持之以恒 繩鋸木斷 堅(jiān)韌不拔描寫人物語言的：斬釘截鐵 一諾千金 語重心長(zhǎng) 吞吞吐吐 信口開河 夸夸其談寓言故事成語：畫龍點(diǎn)睛 自相矛盾 濫竽充數(shù) 守株待兔 刻舟求劍 驚弓之鳥葉公好龍 買櫝還珠 聞雞起舞 畫蛇添足 坐井觀天 狡兔三窟神話成語：牛郎織女 精衛(wèi)填海 夸父追日 后羿射日 嫦娥奔月 大鬧天宮開天辟地 哪吒鬧海 八仙過海 各顯神通 愚公移山 邯鄲學(xué)步歷史故事成語：拋磚引玉 三顧茅廬 雪中送炭 一葉障目 虎口余生 緩兵之計(jì)紙上談兵 背水一戰(zhàn) 完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪含有方位的成語：東張西望 左右為難 南征北戰(zhàn) 七上八下5、古詩沙龍一、古詩百花園:(填花名)1·忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹 開。2· 　 　 潭水深千尺，不及汪倫送我情。3·待到重陽日，還來就 。4·接天蓮葉無窮碧，映日 　 別樣紅。6·借問酒家何處有?牧童遙指 村。二、古詩七彩園:（填色彩）1·春色滿園關(guān)不住，一枝 　 杏出墻來。2·山外 山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休? 3·等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬 　 千 　 總是春。4·春風(fēng)又 江南岸，明月何時(shí)照我還?5· 　 玉妝成一樹高，萬條垂下 絲絳。三、古詩動(dòng)物園:（填動(dòng)物）1·小荷才露尖尖角，早有 　 立上頭。2·江上往來人，但愛 　 美。3·兩個(gè) 　 鳴翠柳，一行 　 　 上青天。4·兩岸 　 聲啼不住，輕舟已過萬重山。5·竹外桃花三兩枝，春江水暖 先知。6·蔞蒿滿地蘆芽短，正是 欲上時(shí)。7·天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見 　 　 。8·柴門聞 　 吠，風(fēng)雪夜歸人。 9·牧童騎 　 ，歌聲振林樾。四、在古詩中填上江河名1、無邊落木蕭蕭下，不盡 　 滾滾來。2、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。3、白日依山盡， 　 入海流6、知識(shí)園1、 四大古典名著是吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國(guó)演義》。2、 匹諾曹是世界著名童話《木偶奇遇記》的主人公。3、 倒掛起來睡覺的動(dòng)物是　蝙蝠　，合不攏眼睛睡覺的是　魚　。4、 填反義詞：A、聰明一世，（糊涂）一時(shí)。B、長(zhǎng)江（后浪）推前浪，世上今人勝（古人）。C、智者千慮必有一失，（愚）者千慮必有一（得）。D、獎(jiǎng)賞不論冤仇，（懲罰）不論骨肉。5、歷史人物與哪個(gè)成語有關(guān)：孫臏—（圍魏救趙）　藺相如—（完璧歸趙）　曹操—（望梅止渴）　苻堅(jiān)—（草木皆兵）5、 中國(guó)有和“四”不解之緣，你了解以下這些“四”嗎？（1） 文房四寶：?。?） 四個(gè)直轄市：（3） 四大發(fā)明：?。?） 四大文明古國(guó)：?。?） 四大古典名著：?。?） “四書”：（7） “歲寒三友”　6、“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”古詩詞中詩人總喜歡題花吟月，使詩詞或香艷醉人，或清新脫俗，你知道含有下列事物的詩句嗎？梨花：，。桃花：　，。杏花：，?！『苫ǎ海９鸹ǎ?，。菊花：，。梅花：，?！≡拢?，。小學(xué)語文課外知識(shí)積累(3)祖國(guó)的語言是一座富有的精神寶庫，是一座迷人的宮殿，成語就是這精神里璀璨奪目的明珠，一、關(guān)于成語的來源（小學(xué)生應(yīng)該了解的）應(yīng)從這幾方面入手：1， 寓言成語，如杞人憂天，愚公移山，（主要出現(xiàn)在我國(guó)古代文獻(xiàn)，如《莊子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韓非子》濫竽充數(shù)，自相矛盾，守株待兔等等）2神話傳說中的成語，如夸父追日，女媧補(bǔ)天，精衛(wèi)填海，海市蜃樓，天衣無縫，牛郎織女等3歷史故事成語，漢語成語中，來源于歷史事件名人傳聞佚事的有很大的比例，如《左傳》《史記》《后漢書》有許多著名戰(zhàn)爭(zhēng)或歷史事件概括而來的成語，如草木皆兵，完璧歸趙，紙上談兵，破釜沉舟，指鹿為馬，這類成語要注意這個(gè)成語的主人公，考試會(huì)考到，（后面有專門練習(xí)） 4 名言警句成語（可做了解）如，自強(qiáng)不息，天行健君子一自強(qiáng)不息，鞠躬盡瘁，死而后已，切磋琢磨，5 來源于宗教的成語：（佛）立地成佛，借花獻(xiàn)佛，降龍伏虎，當(dāng)頭棒喝，（道）雞犬升天 點(diǎn)石成金，靈丹妙藥，脫胎換骨，長(zhǎng)生不老6來源于民諺俗語的： 投鼠忌器，唇亡齒寒， 城門失火，秧及魚池 二、從構(gòu)詞形式分析及內(nèi)容特點(diǎn)分， 1 、最普通的格式是上下兩截用對(duì)對(duì)子的辦法，聯(lián)在一起，如遠(yuǎn)走高飛，四分五裂 低三下四 驚心動(dòng)魄 2、數(shù)字成語從一到十到百千萬 （含有夸張性）關(guān)于二打頭的補(bǔ)充如下 “二分明月 二三其德 二桃殺三士 二姓之好， 不二法門，接二連三 一石二鳥 天無二日 心不二用”3、重疊成語，（1）AABB式 大都是形容詞和動(dòng)詞的重疊：郁郁蔥蔥 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 吞吞吐吐 （2） ABAC式 間隔式的重疊成語 1、3 字重疊 2、4 同義 近義或反義相關(guān)的詞 善始善終 戒驕戒燥（3 ）AABC 式 首字重疊 對(duì)后面的詞語起修飾限制的作用：蒸蒸日上 欣欣向榮 滔滔不絕 搖搖欲墜（4）ABCC式 后面兩字重疊 對(duì)前面的陳述與說明，如文質(zhì)彬彬 得意洋洋 威風(fēng)凜凜 生氣勃勃 （5）其他重疊成語數(shù)量不多僅列舉 ABCB心服口服 以牙還牙 倚老賣老 微乎其微 ABBC不了了之4、成語中的近義詞 與反義詞 反義詞：深入淺出 前俯后仰 舍近求遠(yuǎn)、前仰后合、前俯后仰、大同小異近義詞：甜言蜜語 想方設(shè)法 胡思亂想、爭(zhēng)分奪秒、翻山越嶺、奇形怪狀5、成語中的修辭（1） 比喻：如魚得水 如膠似漆 穩(wěn)如泰山 似水流年 固若金湯 （2）夸張：度日如年 歸心似箭 一日千里 日理萬機(jī) 聞風(fēng)喪膽 天崩地裂 云消霧散 霧里看花 冰清玉潔 （3）借代：汗馬功勞 巾幗須眉 （了解 ） 三個(gè)字的成語 鴻門宴 安樂窩 鐵公雞 冷不丁 6、 容易寫錯(cuò)的成語 換然一新（煥） 變本加利 （厲）再接再勵(lì) （厲） 不記其數(shù) （計(jì)） 走頭無路（投） 汗流夾背（ 浹） 擠擠一堂 （濟(jì)） 鬼計(jì)多端 （詭） 輕歌慢（曼）舞 來勢(shì)兇兇 （ 洶洶） 免為其難 （勉） 弱不經(jīng)風(fēng) （禁） 舍生?。ㄉ恚┝x 奮不顧生 （身） 名落孫山 迫不急待 （及） 山青水秀 （清） 隨聲附合（和） 永往直前 （勇） 仗義直言 （執(zhí)） 至理名言 （明） 星羅布 （棋） 名其實(shí) （副） 如火如（荼） 半而廢 （途） 惹生非 （是）7、 生肖 成語（動(dòng)物成語）鼠目寸光 牛刀小試 虎口余生 兔死狐悲 龍飛鳳舞 畫蛇添足 老馬識(shí)途 亡羊補(bǔ)牢 聞雞起舞 狗仗人勢(shì) 猴年馬月 8、成語中的人體知識(shí)：心想事成 三頭六臂9、成語中的花草樹木：桃紅柳綠 10、成語中的顏色：紅顏薄命 燈紅酒綠 赤膽忠心 青紅皂白 黃粱美夢(mèng) 潔白無暇 萬紫千紅 11、成語中的天文氣象知識(shí) （天文）天長(zhǎng)地久 日新月異 天經(jīng)地義 月落星沉 大步流星 （氣象風(fēng) 雨 雷 電 云 霧 冰 雪 ）風(fēng)塵仆仆 雨過天晴 雷厲風(fēng)行 電閃雷鳴12、成語中的廣告應(yīng)用 （活用成語）1一毛不拔（某牙刷廣告 ）2臭名遠(yuǎn)揚(yáng) 香飄萬里 （某臭豆腐廣告）3停電24小時(shí) 依舊冷若冰霜（上海某冰箱廣告）4閑妻良母（臺(tái)灣海龍洗衣機(jī)的廣告）5 一筆勾銷（某涂改筆廣告）6千軍萬馬難抵名筆一揮（派克金筆廣告）7默默無“蚊”的奉獻(xiàn)（某電蚊香廣告）8金獅牌自行車（樂在騎中）13、成語中的人物主角四面楚歌 初出茅廬 入木三分 煮豆燃萁 破釜沉舟 紙上談兵 背水一戰(zhàn) 指鹿為馬圍魏救趙 草船借箭 完璧歸趙 臥薪嘗膽 負(fù)荊請(qǐng)罪 毛遂自薦 聞雞起舞 三顧茅廬望梅止渴 圖窮匕見14、含“手”的成語形容極為興奮：手舞足蹈 形容情誼深如兄弟：情同手足形容醫(yī)術(shù)高明：妙手回春 形容做事機(jī)警、敏捷：眼疾手快形容重歸于好：握手言和 形容心思靈敏、手藝精巧：心靈手巧形容十分喜愛：愛不釋手 形容技藝嫻熟或做事順手：手到擒拿15、祝福老人：長(zhǎng)命百歲、壽比南山、長(zhǎng)命富貴 進(jìn)步：更進(jìn)一竿、更上一層樓生意：日升月恒、金玉滿堂 鼓勵(lì)：再接再厲、堅(jiān)持不懈其它：心想事成、一帆風(fēng)順、一路順風(fēng)、萬事大吉、萬事亨通補(bǔ)充分類記成語【聯(lián)句成段記成語】：那里風(fēng)和日麗，山青水秀叫人留戀忘返；那里姹紫嫣紅，奇花異草叫人目不暇接；那里生機(jī)勃勃，珍禽異獸叫人耳目一新；那里還有至理名言，讀了讓人受益匪淺。 【描寫人物神態(tài)的詞】：垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 漫不經(jīng)心 神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 驚慌失措【描寫人物品質(zhì)的詞】：肝膽相照 忠貞不渝 誓死不二 威武不屈 貪生怕死 厚顏無恥 永垂不朽 奮不顧身 舍己為人堅(jiān)強(qiáng)不屈 赤膽忠心 不屈不撓 克己奉公 一塵不染 兩袖清風(fēng) 見利忘義 頂天立地 豁達(dá)大度兢兢業(yè)業(yè) 賣國(guó)求榮 恬不知恥 舍生忘死【描寫學(xué)習(xí)的詞】： 只爭(zhēng)朝夕 自強(qiáng)不息 笨鳥先飛 聞雞起舞 學(xué)無止境 學(xué)而不厭 真才實(shí)學(xué) 好學(xué)不倦 不學(xué)無術(shù)披荊斬棘 力爭(zhēng)上游 勤學(xué)好問 發(fā)奮圖強(qiáng) 廢寢忘食 爭(zhēng)分奪秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱【描寫謙虛的詞】： 不驕不躁 大智若愚 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 謹(jǐn)言慎行 自知之明 虛懷若谷【描寫驕傲的詞】：班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目空一切 目中無人自鳴得意 自命不凡 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我獨(dú)尊 自高自大【描寫人物心理活動(dòng)的詞】：忐忑不安 心驚肉跳 心神不安 心猿意馬 心慌意亂 心急如焚 【描寫人的語言】：豪言壯語夸夸其談 花言巧語 口若懸河 對(duì)答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 高談闊論【描寫人容貌體態(tài)的詞】：卓約多姿 其貌不揚(yáng) 蓬頭垢面 瘦骨嶙嶙 閉花羞月 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒美如冠玉 容光煥發(fā) 落落大方 傾國(guó)傾城 國(guó)色天香 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親弱不禁風(fēng) 大腹便便 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 面黃肌瘦如花似玉 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 虎背熊腰 老態(tài)龍鐘【描寫說的詞】：閑言碎語 繪聲繪色 對(duì)答如流 大言不慚 娓娓動(dòng)聽 直言不諱 拐彎抹角 故弄玄虛侃侃而談 振振有詞 嘮嘮叨叨 滔滔不絕 推心置腹 旁敲側(cè)擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其辭【描寫高興的詞】：喜上眉梢 喜從天降 談笑風(fēng)生 笑容可掬 興高采烈 眉開眼笑 喜笑顏開 相視而笑捧腹大笑 眉飛色舞 手舞足蹈 如獲至寶【描寫友情的詞】：促膝談心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 風(fēng)雨同舟 親密無間 推心置腹肝膽相照 情同手足 志同道合 同甘共苦 關(guān)懷備至 盛情款待 榮辱與共 常用俗語星星之火，可以燎原。 逆水行舟，不進(jìn)則退。 聽其言，觀其聲。螳螂捕蟬，黃雀在后。 嚴(yán)以律己，寬以待人。 吃一塹，長(zhǎng)一智。路遙知馬力，日久見人心。 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。 求大同，存小異。若要人不知，除非己莫為。 麻雀雖小，五臟俱全。 君子一言，駟馬難追。成事不足，敗事有余。 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。 物以類聚，人以群分。不在其位，不謀其政。 不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。 文武之道，一張一弛。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 苦海無邊，回頭是岸。 萬事俱備，只欠東風(fēng)。寧為玉碎，不為瓦全。 冰凍三尺，非一日之寒。常用對(duì)聯(lián)圖書館對(duì)聯(lián) 藏古今圖書 欲知中外事 聚天地精華 須讀古今書 壽聯(lián) 琥珀傾斟千歲酒 蟠桃捧日千秋壽 琉璃瓶種四時(shí)花 古柏參天萬年青 婚聯(lián) 映日紅蓮開并蒂 同心伴侶喜雙飛 春聯(lián) 和順一門有百福 平安二字值千金 橫批：萬象更新 歇后語2個(gè) 弄堂里搬木頭 － 直來直去 冷水發(fā)面 － 沒多大長(zhǎng)勁 古詩 題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。 學(xué)習(xí)名言 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 。 少壯不努力，老大徒傷悲。 成語 撥云見日 稱王稱霸 重睹天日 垂范百世 詞不達(dá)意 竄端匿跡 大才盤盤 大公無私 大含細(xì)入 大好河山 大聲疾呼 大相徑庭 大有可觀 代拆代行 擔(dān)驚受怕 丹鳳朝陽 膽大心粗 憚赫千里 當(dāng)耳邊風(fēng) 島瘦郊寒 倒戈卸甲 悼心失圖 倒背如流 倒持泰阿 登木求魚 堤潰蟻孔 羝羊觸藩 掂斤播兩 點(diǎn)金乏術(shù) 電光朝露 刁斗森嚴(yán) 吊爾郎當(dāng) 東拉西扯 洞察其奸 凍解冰釋 斗粟尺布 斗折蛇行 都頭異姓 獨(dú)步當(dāng)時(shí) 獨(dú)辟蹊徑 獨(dú)善其身 黷武窮兵 妒能害賢 短褐穿結(jié) 斷頭將軍 度德量力 奪門而出 蛾眉皓齒 訛言惑眾 惡跡昭著 扼吭奪食 扼喉撫背 餓莩遍野 爾虞我詐 發(fā)人深省 浮白載筆 伏低做小 芙蓉并蒂 拊背扼喉 付之丙丁奧運(yùn)會(huì)和2008年北京奧運(yùn)會(huì)：1、奧運(yùn)會(huì)：全稱奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行一次。 奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目有：田徑 、籃球、足球、排球、游泳（含跳水、水球、花樣游泳）、曲棍球、體操、舉重、自行車、摔跤、柔道、射擊、射箭、擊劍、賽艇、劃艇、帆船、馬術(shù)、拳擊、手球、現(xiàn)代五項(xiàng)、網(wǎng)球、乒乓球等。2、2008年北京奧運(yùn)會(huì)：2001年7月13日北京贏得了第28屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)，以“新北京、新奧運(yùn)”為主題，突出“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念。開幕式定于2008年8月8 日晚8時(shí)。奧運(yùn)會(huì)比賽計(jì)劃使用場(chǎng)館37個(gè)，其中北京地區(qū)32個(gè)，京外地區(qū)5個(gè)。在北京32個(gè)比賽場(chǎng)館中，新建19個(gè)（含6個(gè)臨時(shí)賽場(chǎng)），改擴(kuò)建13個(gè)。呈"一個(gè)主中心加三個(gè)區(qū)域"的分布格局。"奧林匹克公園"是舉辦奧運(yùn)會(huì)的"主中心區(qū)"，內(nèi)有13個(gè)場(chǎng)館；"西部社區(qū)"有9個(gè)場(chǎng)館。奧林匹克公園內(nèi)具有代表性的新建場(chǎng)館有：國(guó)家體育場(chǎng)：可容納8萬人，是舉行開（閉）幕式、田徑比賽、足球決賽等活動(dòng)和賽事的場(chǎng)地。國(guó)家體育館：可容納1.8萬人，是體操比賽、手球和排球決賽的場(chǎng)地，可設(shè)計(jì)為多功能公共場(chǎng)所。國(guó)家游泳中心：可容納1.7萬人，是游泳項(xiàng)目的主賽場(chǎng)，奧運(yùn)會(huì)后可成為公共運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。奧運(yùn)村：運(yùn)動(dòng)員公寓36萬平方米。奧運(yùn)會(huì)期間供各國(guó)運(yùn)動(dòng)員、教練員和隨隊(duì)體育官員居住，村內(nèi)配套設(shè)施齊全。帶寓言的成語和帶故事的成語1、帶寓言的成語： 夸父追日、愚公移山、朝三暮四、揠苗助長(zhǎng)、庖丁解牛、東施效顰、望洋興嘆、一鳴驚人、濫竽充數(shù)、買櫝還珠、自相矛盾、守株待兔、刻舟求劍、畫蛇添足、南轅北轍、鷸蚌相爭(zhēng)、掩耳盜鈴、塞翁失馬、葉公好龍、邯鄲學(xué)步、截竿入城、望梅止渴、道邊李苦、鄭人買履2、帶故事的成語： 手不釋卷、畫龍點(diǎn)睛、亡羊補(bǔ)牢、自相矛盾、完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、守株待兔、掩耳盜鈴、唇亡齒寒、驚弓之鳥、三顧茅廬、毛遂自薦、程門立雪、鵬程萬里、坐井觀天、胸有成竹、對(duì)牛彈琴、臥薪嘗膽、黔驢技窮、破釜沉舟、圖窮匕見、門庭若市、四面楚歌、點(diǎn)石成金、按圖索驥、名落孫山、夜郎自大、杞人憂天、約法三章、指鹿為馬

小學(xué)六年級(jí)語文小升初必考知識(shí)點(diǎn)

小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生將要參加小升初考試，語文這一學(xué)科知識(shí)點(diǎn)眾多，做好知識(shí)點(diǎn)匯總很很重要。我為大家力薦了小學(xué) 六年級(jí)語文 小升初必考知識(shí)點(diǎn)，給大家作為參考，歡迎閱讀!

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★ 小升初數(shù)學(xué)應(yīng)用題與幾何題資料 ★

小學(xué)六年級(jí)語文小升基礎(chǔ)初知識(shí)點(diǎn)

擴(kuò)句和縮句

1、擴(kuò)句：首先找出 句子 的主干詞，再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴(kuò)寫后的句子比原句的意思更具體、充實(shí)，但主要意思不變。如：小明去看電影。 擴(kuò)寫為：小明(穿著一件新衣服，高高興興地)去(新華電影院)看電影。不能擴(kuò)寫為：小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影。

2、縮句。首先把句子分成“誰”“做什么”或“什么”“怎么樣”兩部分，然后找出每部分的主干詞，再去掉修飾性的詞語，把主干詞連成完整的句 子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在營(yíng)寨里聽到鼓聲和吶喊聲。應(yīng)縮寫為：曹操聽到鼓聲和吶喊聲。不能縮為：曹操聽到吶喊聲。

變換句式

1、“把”字句或“被”字句。改寫時(shí)可這樣思考：什么“把”什么怎么樣;什么“被”什么怎么樣。注意：不能改變句子的意思。如：我打死了一只老鼠。應(yīng)改為：我把一只老鼠打死了。不能改為：一只老鼠把我打死了。

2、轉(zhuǎn)述：把一句話通過你的口轉(zhuǎn)告給別人。改寫時(shí)注意人稱的變化，要去掉冒號(hào)、引號(hào)，根據(jù)句意及通順與否可對(duì)個(gè)別文字作適當(dāng)改動(dòng)，但不能改變句 意。如：王老師對(duì)小明說：“我下去買水，你在這里好好練習(xí)?！备臑檗D(zhuǎn)述句：王老師對(duì)小明說，他下去買水，叫小明在那里好好練習(xí)。

3、陳述句和反問句：轉(zhuǎn)換特點(diǎn)： 陳述句 反問句

(肯定)------ (否定) (否定)------ (肯定)

如：馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)。 ———— 馬跑得越快，難道不是離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了嗎?

4、肯定句和否定句。如：(“肯定句”改為“否定句”)街上的人很多?！?街上的人真不少。將肯定句改為否定句，一定要在句子中加“不”“沒有”等詞，然后將“不”“沒有”后面的詞換成 反義詞 。

小學(xué)六年級(jí)語文小升初重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

修辭

認(rèn)識(shí)并掌握常用的修辭手法能讓我們把話說得更好，說得更準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。

常見的修辭手法有以下幾種：

1、比喻。比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動(dòng)、具體。

2、擬人。擬人是借助 想象力 ，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?/p>

3、排比。排比是運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語言的感染力。

4、夸張?？鋸埵菍?duì)描寫的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。

5、設(shè)問。設(shè)問是為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進(jìn)行回答。即自問自答。

6、反問。反問是將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來，即只問不答，問中有答。

修改病句

1) 句子不完整。如：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。

改為：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩。

2) 用詞不當(dāng)。如：我的書包里還缺乏一個(gè)像樣的鉛筆盒。

“缺乏”用得不恰當(dāng)，應(yīng)改為“缺少”。

3) 搭配不當(dāng)。如：他穿著一件灰大衣和一頂紅帽子。

“穿”與“帽子”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：他穿著一件灰大衣和(戴著)一頂紅帽子。

4) 詞序混亂。如：打 乒乓球 對(duì)我是很感興趣的。

應(yīng)改為：我對(duì)打乒乓球是很感興趣的。

5) 前后矛盾。如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛。

“一片金黃”與“五彩繽紛”相矛盾，應(yīng)把“五彩繽紛”去掉。

6) 重復(fù)啰嗦。如：他是我們班成績(jī)最優(yōu)秀、功課最好的學(xué)生。

“成績(jī)最優(yōu)秀”和“功課最好”意思重復(fù)，這里只需保留其中一個(gè)。

7) 不合邏輯，不合事理。如：他在霞光中讀著書，不知不覺過了兩個(gè)鐘頭。

“霞光”稍縱即逝，持續(xù)兩個(gè)小時(shí)是不符合現(xiàn)實(shí)的。應(yīng)把“霞光”改為“陽光”。

8) 注意常用修改符號(hào)的用法。

小學(xué)六年級(jí)語文小升初知識(shí)點(diǎn)

描寫山水花鳥長(zhǎng)江黃河月亮四季的古詩詞

詩中山 :

1.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

2.綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)

3.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》) 4.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

詩中水 :

1.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

2.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。(李白《將進(jìn)酒》)

3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白)

詩中花：

1.待到重陽日，還來就菊花。唐?孟浩然《過故人莊》

2.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。唐?杜甫《江南逢李龜年》

3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋?楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。唐?李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

詩中鳥：

1.月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！?王維《鳥鳴澗》

2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?孟浩然《春曉》

3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?柳宗元《江雪》

4.鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！?賈島《題李凝幽居》

詩中長(zhǎng)江：

1.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧?蘇軾

2.無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。 杜甫《登高》

3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。 李白《送孟浩然至廣陵》

詩中黃河：

1.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。 王之渙《涼州詞》

2.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 王維《使至塞上》

3.白日依山盡,黃河入海流 王之渙《登鸛雀樓》

詩中月：

1.床前明月光，疑是地上霜。 李白 2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白

3.舉杯邀明月，對(duì)影成三人。 李白 4.長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲。 李白

詩中春：

1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 2.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

3.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 4.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

詩中夏：

1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里)

2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬里《小池》)

3.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾)

4.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(同上)

5.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)

詩中秋：

1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬志遠(yuǎn)《天凈沙-秋思》)

2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)

3、空山新雨后，天氣晚來秋。

4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)

5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)

詩中冬：

1.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝 。 3.紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻 。

4.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處 。 5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

小升初語文必考知識(shí)點(diǎn)： 積累與運(yùn)用

考點(diǎn) 格言、 名言 、警句、 諺語 、 歇后語 、 對(duì)聯(lián) 、俗語

1.格言是熟語的一種,是含有勸誡和 教育 意義的言簡(jiǎn)意賅的語句。如“滿招損,謙受益

2.名言一般指著名的言論,多出自名人的話語、著作之中,如“明日復(fù)明日,明日何其多

3警句指簡(jiǎn)練而含義深刻的話。一般是一句話或一段引語,主要用來激勵(lì)和告訴當(dāng)事人某些道理,提醒人們?cè)谏钪幸獣r(shí)刻保持某種精神品格。

4.諺語是在民間流傳的固定語句,用簡(jiǎn)單通俗的話反映出深刻的道理。

常用的諺語有以下幾種：

農(nóng)業(yè)諺語。如: 清明 前后,種瓜點(diǎn)豆。

氣象諺語。如:朝霞雨,晚霞晴。

生活諺語。如:飯后百步走,活到九十九。

哲理諺語。如:吃得苦中苦,方為人上人。

學(xué)習(xí)諺語。如:活到老,學(xué)到老。

5.歇后語是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分構(gòu)成。前一部分像謎面,后一部分像謎底,口語中通常只說前一部分,而本意在后一部分。一般分為以下兩種寓意歇后語。就是采用打比方來表達(dá)意思。

如:泥菩薩過河——自身難保。有時(shí)只說出前部分的比喻,不說出后面的解釋,讓聽話的人自己去領(lǐng)會(huì)。如:老虎頭上捉虱子。諧音歇后語。就是歇后語的一部分借助某個(gè)字(詞)跟另外的事物同音或近音來表達(dá)雙關(guān)的意思。如:“四兩棉花—免談(彈)”“封面上的美人—不可取(娶)”。

6.對(duì)聯(lián)是寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對(duì)偶語句,雅稱“楹聯(lián)”,俗稱“ 對(duì)子 ”。對(duì)聯(lián)是有一定的格律要求的:一是字?jǐn)?shù)要相。即上聯(lián)字?jǐn)?shù)等于下聯(lián)字?jǐn)?shù);二是位置相同的字詞性要相當(dāng);三是結(jié)構(gòu)要相稱;四是節(jié)奏要相應(yīng);五是平仄相諧;六是內(nèi)容相關(guān)。

7.俗語,亦稱“俗話”“俗言”,是流行于民間的俗語句,帶有一定的方言性。

小升初語文必考知識(shí)點(diǎn)： 現(xiàn)代文閱讀

寫人記事類 文章 閱讀

寫人類文章側(cè)重于寫人,著意于刻畫人物鮮明的思想性格,并以此突顯主題。記事類文章則側(cè)重于記事,并從中發(fā)掘所敘之事的實(shí)質(zhì)。

寫人記事類文章一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果六要素。

寫人記事類文章一般通過描寫人物的外貌、動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)等來展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。

外貌描寫:通過對(duì)人物衣著、身材、容貌等的描寫,來揭示人物性格。

動(dòng)作描寫:通過對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫,來展示人物的精神面貌,揭示人物的性格特征。

語言描寫:通過人物的個(gè)性化的獨(dú)白(自言自語)或?qū)υ?與別人交談)來表現(xiàn)人物性格。

心理描寫:通過剖析人物的心理活動(dòng)(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)等),挖掘人物的思想感情,以刻畫人物形象內(nèi)在的性格特征。

神態(tài)描寫:與外貌描寫有區(qū)別,神態(tài)描寫是對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫。

寫人記事一般有三種敘述順序:A.順敘,即按事情發(fā)生的經(jīng)過或按時(shí)間的先后順序敘述。這是最基本、最常見的敘述方式。B.倒敘,即把事情的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段先寫出來,然后再寫事情發(fā)生的原因、經(jīng)過等。采用這種敘述 方法 ,能使人感受到敘換述的波瀾或懸念,讓讀者產(chǎn)生急于尋找答案、不睹不快的感覺。C.插敘,即在敘述中心事例的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時(shí)中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或 故事 等。

寫景狀物類文章閱讀

寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體生動(dòng)地描繪出來,以此來烘托環(huán)境氣氛,突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。寫景類文章一般分為三類:游記;描寫生活中所見到的自然景象;寫人們生活處所周圍的景色。

狀物,就是把事物形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生動(dòng)形象的語言描繪出來,以此來寄情、寓理或言志。

狀物類文章一般包括寫靜物、動(dòng)物、植物。

寫景類文章和狀物類文章在寫作順序、結(jié)構(gòu)安排上各有特點(diǎn)。

在寫景類文章中,作者常采取這樣幾種順序來寫:①觀察的先后順序。按參觀的順序移步換景,逐步描寫。②時(shí)間順序。隨著時(shí)間的變化,描寫的景物也依次出現(xiàn)不同的變化。③空間順序。如從上到下或

從下到上,從左到右或從右到左,從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn),從四周到中間或從中間到四周等。④景物的不同類別。比如先寫某地的自然景觀,再寫某地的人文景觀等。

而狀物類文章,作者或是按從概括到具體的順序?qū)?或是按從整體到部分的寫作順序?qū)?或按“總一分一總”的順序?qū)?。寫靜物一般按形狀、結(jié)構(gòu)、用途的順序;寫動(dòng)物一般按外形、動(dòng)態(tài)、習(xí)性的順序;寫

植物一般按形狀、顏色、氣味等的順序。

說明性文章閱讀 考點(diǎn)知識(shí)梳理

說明文 是以說明為主要表達(dá)方式,通過客觀地解說事物的外貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、功能等,來闡明事物的內(nèi)容、形式、本質(zhì)和規(guī)律的文章。它的特點(diǎn)是在內(nèi)容上具有高度的科學(xué)性,在結(jié)構(gòu)上具有清晰的條理性,在語言上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性。

閱讀說明文的重點(diǎn)在于理解說明的內(nèi)容,了解被說明事物的特征,認(rèn)識(shí)其本質(zhì)和規(guī)律,理清文章的說明順序,學(xué)習(xí)其說明方法,體會(huì)說明語言的準(zhǔn)確性。

1.明確說明對(duì)象,抓住特征。

閱讀說明文,只有把握住文章所要說明的事特征，才能清楚認(rèn)識(shí)作者介紹的事物。事物的特征主要表現(xiàn)在構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、功能等方面。

2.理清說明順序

常用的說明順序有以下三種：

空間順序。就是按事物的空間存在形式從外到內(nèi),或從上到下,或從前到后,或從整體到部分依次說明。

時(shí)間順序。即以時(shí)間先后作為說明順序。這到部分依次說明種說明順序一般用于說明事物的發(fā)展變化。

邏輯順序。常以推理過程來表現(xiàn)如從現(xiàn)象到本質(zhì)、從整體到部分、從原因到結(jié)果從特點(diǎn)到用途等。

3.了解說明方法。

常用的說明方法有以下幾種：

下定義。就是用簡(jiǎn)明扼要的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征或概念做定性說明。

舉例子。為了更清楚地說明事物或事理,在說明中舉出一些恰當(dāng)?shù)睦印?/p>

作比較。通過事物之間的相互比較,使說明象的特點(diǎn)顯得更加突出。

打比方。用比喻的方法進(jìn)行說明,突出事物的某些特點(diǎn),增強(qiáng)說明的生動(dòng)性、形象性。

列數(shù)字。就是運(yùn)用數(shù)字來說明事物的特征。

作引用。通過引用一些固有的資料來說明事物特征,使之更容易讓人 信服。

4.整體感知,把握中心。

在理清說明順序的基礎(chǔ)上,分析段與段、部分與部分之間的關(guān)系,了解文章的結(jié)構(gòu)。把握結(jié)構(gòu)后，再來歸納說明的中心就不難了。

5.體會(huì)說明語言的準(zhǔn)確性。

抓住關(guān)鍵性語句的中 心語 或起修辭限制作用的詞語,如動(dòng)詞、數(shù)量詞等在具體的語境中領(lǐng)悟其用語的推確性。

寓言、童話閱讀

能夠理解以童話和寓言形式揭示一些人生與社會(huì)的現(xiàn)象或內(nèi)幕。

散文 閱讀

散文是同詩歌、小說、戲劇并列的一種文學(xué)體氣裁,專指用凝練、生動(dòng)、優(yōu)美的文學(xué)語言,寫成的記人、敘事、寫景、狀物、說理的文章。其主要特點(diǎn)是“形散而神不散”,具體體現(xiàn)在:①作者把自己對(duì)生活的感悟或至深的生活 經(jīng)驗(yàn) ,通過狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來;②以個(gè)人抒情為主,把抒情、敘述、議論熔為一爐;③從細(xì)處落筆,小中見大;④從側(cè)面暗示,引發(fā)讀者的想象;⑤行文自由,結(jié)構(gòu)靈活

散文的分類:

散文主要包括敘事散文、 抒情散文 及說理散文。

敘事散文所記之事一般來說都比較平凡,講究以小見大;敘事散文很少有單一、完整、曲折的故事情節(jié),常以若干零碎、瑣屑之事來反映一個(gè)主題,這是散文“形散而神不散”的特點(diǎn)在敘事中的體現(xiàn);敘事散文取材于真人真事,而不是借助虛構(gòu),因而更加重視行文的技巧,其構(gòu)思之精妙,結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn),感情之細(xì)微,尤其耐人尋味。

抒情散文在表達(dá)方式上以直接抒情為主,傳達(dá)感情不像敘事、寫景、詠物類散文那樣含蓄,讀者比較容易把握文章蘊(yùn)含的思想、情感。

說理散文帶有人生感悟性質(zhì),這類作品從一點(diǎn)入手,入題較小,表現(xiàn)上點(diǎn)到為止,不過于直白,留給讀者咀嚼回味的空間,水到渠成地引發(fā)出對(duì)人生對(duì)生活的慨嘆感喟,寫出“人人心中有,個(gè)個(gè)筆下無”的獨(dú)特感受。

現(xiàn)代詩歌閱讀

現(xiàn)代詩歌又稱新詩，是指“五四運(yùn)動(dòng)”至中華人民共和國(guó)成立以來的詩歌。它是適應(yīng)時(shí)代的要求，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)科學(xué)民主的革命內(nèi)容，以打破舊體詩格律形式束縛為主要標(biāo)志的新體詩。

了解現(xiàn)代詩歌代表詩人以及他們的作品

名著閱讀

主要以課外擴(kuò)展為主

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小升初語文重點(diǎn)知識(shí)歸納

下面是我整理的小升初語文重點(diǎn)知識(shí)歸納，供大家參考。希望小升初語文考試考出好成績(jī)。

小升初語文重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、拼音

1、聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。

2、標(biāo)調(diào)規(guī)則：看見a母別放過，沒有a母找o、e、i、u并列標(biāo)在后。

3、u上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。(遇到j(luò)qx，摘掉烏紗帽)

二、漢字

1、基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。

2、查字典：能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。(能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個(gè)注音和組詞，以及形近字的辨別。)

三、詞語

1、成語、歇后語。

2、量詞和“的、地、得”的用法。能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法：

①詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語；

②動(dòng)詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動(dòng)詞的狀語；

③動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說明成分，用“得”字連接，作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語。

“地”后面跟動(dòng)詞，比如大聲地唱；“的”后面跟名詞，比如我的鋼筆；“得”后面跟形容詞，比如跑得快。

3、近義詞、反義詞的詞語歸類。能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。

4、詞語的仿寫。仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)

5、常用的八種關(guān)聯(lián)詞。

四、句子

1、擴(kuò)句、縮句、整理句子順序。

2、句子中所運(yùn)用的修辭手法。(常用修辭手法有：比喻、擬人、反問、設(shè)問、反復(fù)、排比、夸張、對(duì)比。能準(zhǔn)確說出句子中所運(yùn)用的修辭手法，并簡(jiǎn)要說出其作用。)

3、四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。

4、八種病句的類型：a、成份殘缺；b、詞序顛倒；c、用詞不當(dāng)；d、前后矛盾；e、搭配不當(dāng)；f、意思重復(fù)；g、分類不當(dāng)；h、指代不明。

5、格言、經(jīng)典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。

五、標(biāo)點(diǎn)

11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)。(能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并能夠說出省略號(hào)、破折號(hào)在句中的作用)

小升初語文復(fù)習(xí)要點(diǎn)歸納

1、認(rèn)識(shí)常用的漢字3000個(gè)左右，掌握常用漢字2500個(gè)，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，了解字義。

2、辨析形近字、同音字、多音和多義字。

3、掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，知道一些漢字的基本知識(shí)。

4、掌握音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法三種查字典的方法。

5、正確、工整地書寫漢字，行列整齊，有一定的速度。

小學(xué)語文常見關(guān)聯(lián)詞語

并列關(guān)系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果關(guān)系：因?yàn)椤浴患热弧汀?；因此……之所以；……是因?yàn)椤?/p>

條件關(guān)系：只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……

轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是……；盡管……還是

假設(shè)關(guān)系：如果……就……；即使……也……；要是……就……

選擇關(guān)系：不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……

遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……；不僅……還……

以上幾種常見的關(guān)聯(lián)詞語，在實(shí)際運(yùn)用時(shí)有一些是比較容易混淆的，如；盡管……還是、不管……總…與…即使……也……，教學(xué)時(shí)不要僅從理性關(guān)系上讓學(xué)生分辨，甚至記憶，而應(yīng)著重通過具體的句例讓學(xué)生讀懂它們?cè)诰渥又斜磉_(dá)分句之間關(guān)系的作用。