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西漢. 賈誼《吊屈原賦》賞析
《吊屈原賦》是西漢文學家賈誼的作品。下面給大家搜集整理了西漢. 賈誼《吊屈原賦》賞析,希望對大家有所幫助!
西漢. 賈誼《吊屈原賦》賞析
吊屈原賦(并序)
誼為長沙王太傅,既以謫去,意不自得。及渡湘水,為賦以吊屈原。屈原,楚賢臣也。被讒放逐,作《離騷》賦。其終篇曰:“已矣哉!國無人兮,莫我知也?!彼熳酝躲枇_而死。誼追傷之,因自喻。其辭曰:
恭承嘉惠兮,俟罪長沙。側聞屈原兮,自沉汨羅。造讬湘流兮,敬吊先生。遭世罔極兮,乃殞厥身。嗚呼哀哉!逢時不祥。鸞鳳伏竄兮,鴟梟翱翔。闒茸尊顯兮,讒諛得志。賢圣逆曳兮,方正倒植。謂隨、夷溷兮,謂跖、蹻為廉;莫邪為鈍兮,鉛刀為铦。吁嗟默默,生之亡故兮。斡棄周鼎,寶康瓠兮。騰駕罷牛,驂蹇驢兮。驥垂兩耳,服鹽車兮。章甫薦履,漸不可久兮。嗟苦先生,獨離此咎兮。
誶曰:已矣!國其莫我知兮,獨壹郁其誰語?鳳漂漂其高逝兮,固自引而遠去。襲九淵之神龍兮,沕深潛以自珍。偭蟂獺以隱處兮,夫豈從蝦與蛭螾?所貴圣人之神德兮,遠濁世而自藏。使騏驥可系而羈兮,豈云異夫犬羊?般紛紛其離此尤兮,亦夫子之故也。歷九州而相其君兮,何必懷此都也?鳳凰翔于千仞兮,覽德輝而下之。見細德之險征兮,遙增擊而去之。彼尋常之污瀆兮,豈容吞舟之巨魚?橫江湖之鱣鯨兮,固將制于螻蟻。
賞析
文學賞析
賈誼在賦中對屈原的遭遇表示的深切悼惜,其實就是對自身處境的傷感,因為兩人經(jīng)歷有著太多的相似之處,他是將自己心中的憤慨不平與屈原的憂愁幽思融匯在一起,以表達對世間賢人失意、小人得志這種不公平狀況的極大不滿。不過,在感情一致的前提下,賈誼并不贊同屈原以身殉國的行動。他認為盡管環(huán)境惡劣,也應當頑強地活下去,自己雖然將居住在卑濕的長沙,或許因此而不能長壽,但仍不愿去自盡。
賈誼和屈原這種見解的差異,是因為他們具有不同的生死觀。屈原所懷的是儒家殺身成仁的思想,理想不能實現(xiàn)就不惜殉以生命;而賈誼除具有儒家思想外,還兼有盛行于漢初的道家曠達精神。所以,如將兩人的作品加以對比,就可以發(fā)現(xiàn)在憂國憂民的憂患意識方面,賈誼沒有屈原那樣深沉;在對自身理想的追求上,賈誼也不及屈原那么執(zhí)著,似乎他對世事顯得更豁達,更徹悟。 賈誼任長沙王太傅第三年的一天,有一只鳥(貓頭鷹)飛入他的住宅。長沙民間認為貓頭鷹所到的人家,主人不久將會死去。賈誼謫居長沙本已郁郁不得志,又湊巧碰上這事,更是觸景生情,倍感哀傷,便寫下《鵩鳥賦》,假借與鵬鳥的問答,抒發(fā)自己的懷才不遇之情,并用老莊“齊生死,等禍?!钡乃枷雭碜晕覍捊??!儿f鳥賦》開始記述何年何月何日鳥入屋,主人以為怪事,便翻開策數(shù)之書進行占卜,所得到的回答是房主人將死去(或遠去)。主人占卜后要鳥告訴吉兇和死期的遲速。
通達的評述,企圖以此來求得自己精神上的'解脫,但人們通過這些豁達的辭語,還是可以感覺到在賈誼曠達的精神世界中,其實還隱忍著深沉的悲哀! 賦是漢代文學的代表,是在楚辭基礎上發(fā)展而成的一種文體。漢賦大致分兩種,一種是直接摹仿屈原《離騷》體的騷體賦,一種是漢代新創(chuàng)的散體大賦,它日益發(fā)展,成為漢賦的主體。賈誼在長沙地區(qū)所作的《吊屈原賦》是漢初騷體賦的代表作,它和《鵩鳥賦》都作于長沙,所以長沙在漢賦的形成過程中具有重要作用。 賈誼任職長沙王太傅其間,雖然心情是憂郁的,但并沒有忘懷對國家政治的關心。
如漢初朝廷準允民間鑄錢,賈誼就上書反對,他認為民間鑄錢有三弊:一、將有許多假錢;二、各地所鑄的錢會輕重不一,不利流通;三、鑄錢利厚,若吸引大量勞力投向鑄錢,便會影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。可惜意見未得到采納。
賈誼在長沙居住了四年多,他的活動和著述對長沙及湖南的文化影響很大。歷代長沙文人均為賈誼這位文化巨匠曾在自己故鄉(xiāng)生活過而感到自豪,許多詩人辭家以屈賈后人自命。賈誼故宅在今長沙市天心區(qū)太平街太傅里,原建有賈太傅詞,漢之后許多文人曾來此憑吊。唐代劉長卿留下了“三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲”的詩句。明代李東陽寫過《賈太傅祠碑記》。祠前巷側有井,上斂下大,其狀如壺,相傳是賈誼所鑿,稱太傅井或壺井。因杜甫有“長懷賈誼井依然”的詩句,所以又稱長懷井。清代賈太傅祠有治安堂、瀟湘別墅、大觀樓、佩秋亭等建筑。今尚存祠屋一間,宅內(nèi)留有賈誼木雕像一座,表現(xiàn)了長沙人對這位漢賦大家的懷念與追憶。
作為一位才氣“陵軼飛免”的英才,賈誼留存下來的賦像他的鴻文巨論一樣“沾溉后人,其澤甚遠”。賈誼賦在賦史上具有“振其緒”之功。既上承楚騷的余緒。又奠定了漢代騷體賦的基礎。在賈誼僅存的四篇賦中,《吊屈原賦》是以文辭清麗,抒情濃郁而飲譽于世的。 “辭清而理哀”,劉勰對《吊屈原賦》的這一評價的確是中肯之語,道出了賈誼這篇短賦被歷代文人心慕手追的原因。賈誼的境遇與屈原相類似,因而在此賦中作者借屈原以自況,用清麗的言辭,抒寫出悲憤哀傷的感情。
名家點評
司馬遷《史記·屈原賈生列傳》:乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行,聞長沙卑濕,自以壽不得長,又以謫去,意不自得,乃度湘水,為賦以吊屈原。
劉勰《文心雕龍·哀吊》:賈生浮湘,發(fā)憤吊屈,體同而事核,辭清而理哀,蓋首出之作也。
蘇軾《賈誼論》:觀其過湘,為賦以吊屈原,紆郁憤悶,趯然有遠舉之志。其后卒以良傷哭泣至于死絕,是亦不善處窮者也。夫謀之一不見用,安知終不復用也?不知默默以使其變而自殘至此。嗚呼!賈生志大而量小,才有余而識不足也。
方宗識《賈生論》:蘇子瞻謂“賈生志大而量小,才有余而識不足”,是不然,且未詳考賈生之事實也。高漢之初,承秦敝,土宇雖定,而先王之禮樂、法制所以維社稷安人民者,悉敬且未當。……及生遷長沙,卑濕自以壽不得長,乃過湘為賦吊屈原以至其惓惓不忘君國之意,而故為反詞以自解其傷悼之懷,又為《鵩鳥賦》以自廣。觀其言,殆非達天安命者不能為也,而可謂其不善處窮者邪?……嗟乎!世多稱賈生之才,而余以為賈生之識,足以見微而知著,其志在防微杜漸,為天下籌長治久安之策。
林云銘《古文析義》:人皆以原為楚宗室,義不可去,謂誼不知原之心。然《離騷》、《遠游》諸篇,原曾自述其志,誼所素聞。第以負長才而不見用,偏值天下一家之世,恨不能如原之時,列國分域,可以任其所適。此意不敢明言,聊借古人以自寄耳。非以此責原也。與東方曼倩《答客難》同義。從來未經(jīng)拈破。
馬積高《賦史》:《吊屈原賦》在體制上雖上承《九章》,但前一段連用許多排比句,第二段多用反詰句和感嘆句,形成一種鋪張揚厲的風格,同他的名文《過秦論》相似,具有戰(zhàn)國策士說辭那種雄辯的余鳳。
漢代文學有哪些?
漢樂府詩集 漢大賦很有名,如司馬相如的《子虛賦》《長門賦》,枚乘的《七發(fā)》等等
二.漢代文學家:1)賈誼:西漢初杰出的政治家和文學家。世稱賈生、賈長沙,33歲死。 賈誼的著名散文有:《過秦論》、《論積貯疏》、《陳政事疏》 。賈誼的著名辭賦有:《吊屈原賦》,《 鳥賦》 。賈誼共有文章58篇,西漢劉向?qū)⑵渚幱啚椤缎聲贰?2)司馬相如:字長卿,四川南充蓬安人,漢時文學家。有《子虛·上林賦》3)班固:《兩都賦》4)劉向:又名劉更生,字子政.西漢經(jīng)學家、目錄學家、文學家。沛縣(今屬江蘇)人。曾主編《楚辭》《戰(zhàn)國策》《新書》5)楊雄:楊雄 西漢著名辭賦家、哲學家、語言學家。曾作《太玄》、《法語》,主張儒家的倫理學說有名賦《甘泉賦》6)張衡:有《二京賦》7)蔡邕:有《述行賦》8)劉安:(公元前179--前122),漢高祖劉邦之孫,淮南厲王劉長之子。是西漢知名的思想家、文學家,奉漢武帝之命所著《離騷體》是中國最早對屈原及其《離騷》作高度評價的著作。后劉安和眾門客著成《淮南子》(又名《淮南鴻烈》
首都師范大學漢語言文學專業(yè)核心課程有哪些?
漢語言文學(師范)
四年制本科 授文學學士學位
專業(yè)簡介:漢語言文學(師范)為首都師范大學1954 年建校之初即成立的專業(yè)。秉承文學院六十余年的深厚底蘊,經(jīng)過數(shù)代學人的共同努力,本專業(yè)現(xiàn)已成為特色鮮明、體系完備、師資力量雄厚、教學條件優(yōu)越、人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)異、社會評價良好、在國內(nèi)同專業(yè)中具有影響力的專業(yè),為首都基礎教育輸送了大量人文基礎厚實、教學能力突出、學術素養(yǎng)扎實、教育情懷牢固的優(yōu)秀教育教學、教學管理與教科研人才。本專業(yè)目前為國家級特色專業(yè)、教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、國家一流專業(yè)、北京市優(yōu)勢專業(yè)。實施中國語言文學“首都師范大學- 北京大學聯(lián)合培養(yǎng)”,開設“中國語言文學拔尖·卓越人才實驗班”。
核心課程:古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學概論、文獻學、美學、文學概論、中國文學批評史、文學批評方法與案例、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、基礎寫作、語文教學論、語文學科教學設計、教學技能訓練、書法訓練。
專業(yè)特色:重視漢語言文學學科基礎,陶冶人文素養(yǎng),夯實學術基礎,注重養(yǎng)成師范品格與教育情懷,突出培養(yǎng)教育教學能力、自我發(fā)展能力與卓越教師潛質(zhì)。
就業(yè)方向:到基礎教育領域從事教育教學、教育管理以及教科研工作,亦可報考本市全日制教育碩士。
漢語言文學
四年制本科 授文學學士學位
專業(yè)簡介:漢語言文學專業(yè)是首都師范大學歷史最悠久、實力最雄厚的專業(yè)之一,目前已經(jīng)建設為國家級特色專業(yè)、教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、國家一流專業(yè)和北京市優(yōu)勢專業(yè),擁有獨特鮮明的辦學特色和強大的師資隊伍,實施中國語言文學“首都師范大學- 北京大學聯(lián)合培養(yǎng)”,開設“中國語言文學拔尖·卓越人才實驗班”。其所依托的中國語言文學學科是北京市一級重點學科,中國古代文學學科是國家級重點二級學科。該專業(yè)秉持知識積累、能力訓練、素養(yǎng)提升相結合的教學理念,培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)、出色的文學鑒賞能力和突出的文字表達能力,能在文化、教育、新聞、出版、科研機構和機關企事業(yè)等領域和單位從事相關工作的高級專門人才。
核心課程:中外經(jīng)典導讀、文學作品導讀、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、文獻學、美學、中國古代文學、中國文學批評史、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、寫作等30 余門,另有文學系列、語言系列、通論系列等100 余門專業(yè)選修課,其中古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國文學批評史、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、美學原理為專業(yè)核心課程等。
專業(yè)特色:依托文學院中國語言文學一級學科雄厚的學科和師資力量,致力于培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學專業(yè)基礎、廣博的知識視野、良好的國際化交往能力的復合型和研究型人才。
就業(yè)方向:除攻讀中國語言文學學科研究生或出國深造外,本專業(yè)畢業(yè)生可到政府機關、文化教育機構、新聞出版等企事業(yè)單位相關行業(yè),從事與漢語言文學專業(yè)有關的工作。近年
就業(yè)單位有:網(wǎng)易傳媒科技(北京)有限公司、故宮博物院、北京景山學校等。