小學(xué)六年級語文小升初必考知識點(diǎn)

小學(xué)六年級的學(xué)生將要參加小升初考試，語文這一學(xué)科知識點(diǎn)眾多，做好知識點(diǎn)匯總很很重要。我為大家力薦了小學(xué) 六年級語文 小升初必考知識點(diǎn)，給大家作為參考，歡迎閱讀!

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★ 歷年小升初作文題目 ★

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小學(xué)六年級語文小升基礎(chǔ)初知識點(diǎn)

擴(kuò)句和縮句

1、擴(kuò)句：首先找出 句子 的主干詞，再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴(kuò)寫后的句子比原句的意思更具體、充實(shí)，但主要意思不變。如：小明去看電影。 擴(kuò)寫為：小明(穿著一件新衣服，高高興興地)去(新華電影院)看電影。不能擴(kuò)寫為：小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影。

2、縮句。首先把句子分成“誰”“做什么”或“什么”“怎么樣”兩部分，然后找出每部分的主干詞，再去掉修飾性的詞語，把主干詞連成完整的句 子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。應(yīng)縮寫為：曹操聽到鼓聲和吶喊聲。不能縮為：曹操聽到吶喊聲。

變換句式

1、“把”字句或“被”字句。改寫時(shí)可這樣思考：什么“把”什么怎么樣;什么“被”什么怎么樣。注意：不能改變句子的意思。如：我打死了一只老鼠。應(yīng)改為：我把一只老鼠打死了。不能改為：一只老鼠把我打死了。

2、轉(zhuǎn)述：把一句話通過你的口轉(zhuǎn)告給別人。改寫時(shí)注意人稱的變化，要去掉冒號、引號，根據(jù)句意及通順與否可對個(gè)別文字作適當(dāng)改動，但不能改變句 意。如：王老師對小明說：“我下去買水，你在這里好好練習(xí)。”改為轉(zhuǎn)述句：王老師對小明說，他下去買水，叫小明在那里好好練習(xí)。

3、陳述句和反問句：轉(zhuǎn)換特點(diǎn)： 陳述句 反問句

(肯定)------ (否定) (否定)------ (肯定)

如：馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)。 ———— 馬跑得越快，難道不是離楚國就越遠(yuǎn)了嗎?

4、肯定句和否定句。如：(“肯定句”改為“否定句”)街上的人很多?！?街上的人真不少。將肯定句改為否定句，一定要在句子中加“不”“沒有”等詞，然后將“不”“沒有”后面的詞換成 反義詞 。

小學(xué)六年級語文小升初重點(diǎn)知識點(diǎn)

修辭

認(rèn)識并掌握常用的修辭手法能讓我們把話說得更好，說得更準(zhǔn)確、生動、鮮明，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。

常見的修辭手法有以下幾種：

1、比喻。比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。

2、擬人。擬人是借助 想象力 ，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?/p>

3、排比。排比是運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語言的感染力。

4、夸張?？鋸埵菍γ鑼懙氖挛镉幸庾R地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。

5、設(shè)問。設(shè)問是為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進(jìn)行回答。即自問自答。

6、反問。反問是將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來，即只問不答，問中有答。

修改病句

1) 句子不完整。如：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。

改為：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩。

2) 用詞不當(dāng)。如：我的書包里還缺乏一個(gè)像樣的鉛筆盒。

“缺乏”用得不恰當(dāng)，應(yīng)改為“缺少”。

3) 搭配不當(dāng)。如：他穿著一件灰大衣和一頂紅帽子。

“穿”與“帽子”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：他穿著一件灰大衣和(戴著)一頂紅帽子。

4) 詞序混亂。如：打 乒乓球 對我是很感興趣的。

應(yīng)改為：我對打乒乓球是很感興趣的。

5) 前后矛盾。如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛。

“一片金黃”與“五彩繽紛”相矛盾，應(yīng)把“五彩繽紛”去掉。

6) 重復(fù)啰嗦。如：他是我們班成績最優(yōu)秀、功課最好的學(xué)生。

“成績最優(yōu)秀”和“功課最好”意思重復(fù)，這里只需保留其中一個(gè)。

7) 不合邏輯，不合事理。如：他在霞光中讀著書，不知不覺過了兩個(gè)鐘頭。

“霞光”稍縱即逝，持續(xù)兩個(gè)小時(shí)是不符合現(xiàn)實(shí)的。應(yīng)把“霞光”改為“陽光”。

8) 注意常用修改符號的用法。

小學(xué)六年級語文小升初知識點(diǎn)

描寫山水花鳥長江黃河月亮四季的古詩詞

詩中山 :

1.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

2.綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)

3.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》) 4.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

詩中水 :

1.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

2.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。(李白《將進(jìn)酒》)

3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白)

詩中花：

1.待到重陽日，還來就菊花。唐?孟浩然《過故人莊》

2.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。唐?杜甫《江南逢李龜年》

3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋?楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。唐?李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

詩中鳥：

1.月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！?王維《鳥鳴澗》

2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?孟浩然《春曉》

3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。——唐?柳宗元《江雪》

4.鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！?賈島《題李凝幽居》

詩中長江：

1.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧?蘇軾

2.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 杜甫《登高》

3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。 李白《送孟浩然至廣陵》

詩中黃河：

1.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。 王之渙《涼州詞》

2.大漠孤煙直，長河落日圓。 王維《使至塞上》

3.白日依山盡,黃河入海流 王之渙《登鸛雀樓》

詩中月：

1.床前明月光，疑是地上霜。 李白 2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白

3.舉杯邀明月，對影成三人。 李白 4.長安一片月，萬戶搗衣聲。 李白

詩中春：

1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 2.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

3.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 4.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

詩中夏：

1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里)

2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬里《小池》)

3.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾)

4.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(同上)

5.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)

詩中秋：

1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬志遠(yuǎn)《天凈沙-秋思》)

2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)

3、空山新雨后，天氣晚來秋。

4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)

5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)

詩中冬：

1.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝 。 3.紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻 。

4.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處 。 5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

小升初語文必考知識點(diǎn)： 積累與運(yùn)用

考點(diǎn) 格言、 名言 、警句、 諺語 、 歇后語 、 對聯(lián) 、俗語

1.格言是熟語的一種,是含有勸誡和 教育 意義的言簡意賅的語句。如“滿招損,謙受益

2.名言一般指著名的言論,多出自名人的話語、著作之中,如“明日復(fù)明日,明日何其多

3警句指簡練而含義深刻的話。一般是一句話或一段引語,主要用來激勵(lì)和告訴當(dāng)事人某些道理,提醒人們在生活中要時(shí)刻保持某種精神品格。

4.諺語是在民間流傳的固定語句,用簡單通俗的話反映出深刻的道理。

常用的諺語有以下幾種：

農(nóng)業(yè)諺語。如: 清明 前后,種瓜點(diǎn)豆。

氣象諺語。如:朝霞雨,晚霞晴。

生活諺語。如:飯后百步走,活到九十九。

哲理諺語。如:吃得苦中苦,方為人上人。

學(xué)習(xí)諺語。如:活到老,學(xué)到老。

5.歇后語是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分構(gòu)成。前一部分像謎面,后一部分像謎底,口語中通常只說前一部分,而本意在后一部分。一般分為以下兩種寓意歇后語。就是采用打比方來表達(dá)意思。

如:泥菩薩過河——自身難保。有時(shí)只說出前部分的比喻,不說出后面的解釋,讓聽話的人自己去領(lǐng)會。如:老虎頭上捉虱子。諧音歇后語。就是歇后語的一部分借助某個(gè)字(詞)跟另外的事物同音或近音來表達(dá)雙關(guān)的意思。如:“四兩棉花—免談(彈)”“封面上的美人—不可取(娶)”。

6.對聯(lián)是寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對偶語句,雅稱“楹聯(lián)”,俗稱“ 對子 ”。對聯(lián)是有一定的格律要求的:一是字?jǐn)?shù)要相。即上聯(lián)字?jǐn)?shù)等于下聯(lián)字?jǐn)?shù);二是位置相同的字詞性要相當(dāng);三是結(jié)構(gòu)要相稱;四是節(jié)奏要相應(yīng);五是平仄相諧;六是內(nèi)容相關(guān)。

7.俗語,亦稱“俗話”“俗言”,是流行于民間的俗語句,帶有一定的方言性。

小升初語文必考知識點(diǎn)： 現(xiàn)代文閱讀

寫人記事類 文章 閱讀

寫人類文章側(cè)重于寫人,著意于刻畫人物鮮明的思想性格,并以此突顯主題。記事類文章則側(cè)重于記事,并從中發(fā)掘所敘之事的實(shí)質(zhì)。

寫人記事類文章一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果六要素。

寫人記事類文章一般通過描寫人物的外貌、動作、語言、心理、神態(tài)等來展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。

外貌描寫:通過對人物衣著、身材、容貌等的描寫,來揭示人物性格。

動作描寫:通過對人物個(gè)性化的行動、動作的描寫,來展示人物的精神面貌,揭示人物的性格特征。

語言描寫:通過人物的個(gè)性化的獨(dú)白(自言自語)或?qū)υ?與別人交談)來表現(xiàn)人物性格。

心理描寫:通過剖析人物的心理活動(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等),挖掘人物的思想感情,以刻畫人物形象內(nèi)在的性格特征。

神態(tài)描寫:與外貌描寫有區(qū)別,神態(tài)描寫是對人的面部表情進(jìn)行刻畫。

寫人記事一般有三種敘述順序:A.順敘,即按事情發(fā)生的經(jīng)過或按時(shí)間的先后順序敘述。這是最基本、最常見的敘述方式。B.倒敘,即把事情的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段先寫出來,然后再寫事情發(fā)生的原因、經(jīng)過等。采用這種敘述 方法 ,能使人感受到敘換述的波瀾或懸念,讓讀者產(chǎn)生急于尋找答案、不睹不快的感覺。C.插敘,即在敘述中心事例的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時(shí)中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或 故事 等。

寫景狀物類文章閱讀

寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體生動地描繪出來,以此來烘托環(huán)境氣氛,突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。寫景類文章一般分為三類:游記;描寫生活中所見到的自然景象;寫人們生活處所周圍的景色。

狀物,就是把事物形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生動形象的語言描繪出來,以此來寄情、寓理或言志。

狀物類文章一般包括寫靜物、動物、植物。

寫景類文章和狀物類文章在寫作順序、結(jié)構(gòu)安排上各有特點(diǎn)。

在寫景類文章中,作者常采取這樣幾種順序來寫:①觀察的先后順序。按參觀的順序移步換景,逐步描寫。②時(shí)間順序。隨著時(shí)間的變化,描寫的景物也依次出現(xiàn)不同的變化。③空間順序。如從上到下或

從下到上,從左到右或從右到左,從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn),從四周到中間或從中間到四周等。④景物的不同類別。比如先寫某地的自然景觀,再寫某地的人文景觀等。

而狀物類文章,作者或是按從概括到具體的順序?qū)?或是按從整體到部分的寫作順序?qū)?或按“總一分一總”的順序?qū)?。寫靜物一般按形狀、結(jié)構(gòu)、用途的順序;寫動物一般按外形、動態(tài)、習(xí)性的順序;寫

植物一般按形狀、顏色、氣味等的順序。

說明性文章閱讀 考點(diǎn)知識梳理

說明文 是以說明為主要表達(dá)方式,通過客觀地解說事物的外貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、功能等,來闡明事物的內(nèi)容、形式、本質(zhì)和規(guī)律的文章。它的特點(diǎn)是在內(nèi)容上具有高度的科學(xué)性,在結(jié)構(gòu)上具有清晰的條理性,在語言上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性。

閱讀說明文的重點(diǎn)在于理解說明的內(nèi)容,了解被說明事物的特征,認(rèn)識其本質(zhì)和規(guī)律,理清文章的說明順序,學(xué)習(xí)其說明方法,體會說明語言的準(zhǔn)確性。

1.明確說明對象,抓住特征。

閱讀說明文,只有把握住文章所要說明的事特征，才能清楚認(rèn)識作者介紹的事物。事物的特征主要表現(xiàn)在構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、功能等方面。

2.理清說明順序

常用的說明順序有以下三種：

空間順序。就是按事物的空間存在形式從外到內(nèi),或從上到下,或從前到后,或從整體到部分依次說明。

時(shí)間順序。即以時(shí)間先后作為說明順序。這到部分依次說明種說明順序一般用于說明事物的發(fā)展變化。

邏輯順序。常以推理過程來表現(xiàn)如從現(xiàn)象到本質(zhì)、從整體到部分、從原因到結(jié)果從特點(diǎn)到用途等。

3.了解說明方法。

常用的說明方法有以下幾種：

下定義。就是用簡明扼要的語言對事物的本質(zhì)特征或概念做定性說明。

舉例子。為了更清楚地說明事物或事理,在說明中舉出一些恰當(dāng)?shù)睦印?/p>

作比較。通過事物之間的相互比較,使說明象的特點(diǎn)顯得更加突出。

打比方。用比喻的方法進(jìn)行說明,突出事物的某些特點(diǎn),增強(qiáng)說明的生動性、形象性。

列數(shù)字。就是運(yùn)用數(shù)字來說明事物的特征。

作引用。通過引用一些固有的資料來說明事物特征,使之更容易讓人 信服。

4.整體感知,把握中心。

在理清說明順序的基礎(chǔ)上,分析段與段、部分與部分之間的關(guān)系,了解文章的結(jié)構(gòu)。把握結(jié)構(gòu)后，再來歸納說明的中心就不難了。

5.體會說明語言的準(zhǔn)確性。

抓住關(guān)鍵性語句的中 心語 或起修辭限制作用的詞語,如動詞、數(shù)量詞等在具體的語境中領(lǐng)悟其用語的推確性。

寓言、童話閱讀

能夠理解以童話和寓言形式揭示一些人生與社會的現(xiàn)象或內(nèi)幕。

散文 閱讀

散文是同詩歌、小說、戲劇并列的一種文學(xué)體氣裁,專指用凝練、生動、優(yōu)美的文學(xué)語言,寫成的記人、敘事、寫景、狀物、說理的文章。其主要特點(diǎn)是“形散而神不散”,具體體現(xiàn)在:①作者把自己對生活的感悟或至深的生活 經(jīng)驗(yàn) ,通過狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來;②以個(gè)人抒情為主,把抒情、敘述、議論熔為一爐;③從細(xì)處落筆,小中見大;④從側(cè)面暗示,引發(fā)讀者的想象;⑤行文自由,結(jié)構(gòu)靈活

散文的分類:

散文主要包括敘事散文、 抒情散文 及說理散文。

敘事散文所記之事一般來說都比較平凡,講究以小見大;敘事散文很少有單一、完整、曲折的故事情節(jié),常以若干零碎、瑣屑之事來反映一個(gè)主題,這是散文“形散而神不散”的特點(diǎn)在敘事中的體現(xiàn);敘事散文取材于真人真事,而不是借助虛構(gòu),因而更加重視行文的技巧,其構(gòu)思之精妙,結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn),感情之細(xì)微,尤其耐人尋味。

抒情散文在表達(dá)方式上以直接抒情為主,傳達(dá)感情不像敘事、寫景、詠物類散文那樣含蓄,讀者比較容易把握文章蘊(yùn)含的思想、情感。

說理散文帶有人生感悟性質(zhì),這類作品從一點(diǎn)入手,入題較小,表現(xiàn)上點(diǎn)到為止,不過于直白,留給讀者咀嚼回味的空間,水到渠成地引發(fā)出對人生對生活的慨嘆感喟,寫出“人人心中有,個(gè)個(gè)筆下無”的獨(dú)特感受。

現(xiàn)代詩歌閱讀

現(xiàn)代詩歌又稱新詩，是指“五四運(yùn)動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。它是適應(yīng)時(shí)代的要求，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)科學(xué)民主的革命內(nèi)容，以打破舊體詩格律形式束縛為主要標(biāo)志的新體詩。

了解現(xiàn)代詩歌代表詩人以及他們的作品

名著閱讀

主要以課外擴(kuò)展為主

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小升初語文必考題型有什么？小升初語文必備知識點(diǎn)有什么？

最先，詞語的備考！生字的讀音，多音字組詞，形近字辨別組詞，一詞多義這些，這種具體內(nèi)容都需要認(rèn)真復(fù)習(xí)，勤奮把握！因?yàn)檫@是基本知識！方式最好，在專項(xiàng)訓(xùn)練的前提下，再融合課文內(nèi)容的備考，放進(jìn)文章內(nèi)容中來努力學(xué)習(xí)！其次是語句的備考！選詞填空，語句形變，修改病句等是普遍題目類型！備考情況下，學(xué)員都應(yīng)該對那些專業(yè)知識重點(diǎn)備考，訓(xùn)練，才可以充分體現(xiàn)盡可能不失分！

最終，篇，章的備考是關(guān)鍵，都是難題！短文閱讀了解。學(xué)習(xí)中，應(yīng)刻意訓(xùn)練句子結(jié)構(gòu)的剖析，句子成分的分辨！僅有那樣，能夠精準(zhǔn)了解文章內(nèi)容含意，進(jìn)而成功解題！寫作！難題，關(guān)鍵！！在認(rèn)真復(fù)習(xí)了以上基本知識以后，寫作也就沒有那樣難了！記誦的古詩詞，日積月累的古詩詞都是規(guī)定記誦的。課文內(nèi)容的剖析。目的是為了分析課文的框架剪力墻，這也是寫作文的基本，教材全是尤其好文章，

構(gòu)造清楚詳細(xì)，是學(xué)習(xí)培訓(xùn)寫一篇作文比較好的樣文。多刷之前試卷。過去的考試題有很強(qiáng)的參考價(jià)值，從題目類型到難度系數(shù)占比，全是高手編的。對于寫作，必須記誦和背誦幾篇英語范文。寫作一定要提前準(zhǔn)備幾篇。在其中，介紹一個(gè)節(jié)日（我國傳統(tǒng)節(jié)日如中國國慶節(jié)、端午、中秋節(jié)是考試點(diǎn)，國外的圣誕），假日的準(zhǔn)備，詳細(xì)介紹某一個(gè)人這三個(gè)版塊是關(guān)鍵。

小學(xué)升初中以前每一個(gè)版塊提前準(zhǔn)備一篇文章，考試時(shí)能夠開展更換。做題。臨考多做前幾年的考試真題，這一無論哪一個(gè)層次的測試全是很有必要的。自小并沒有培養(yǎng)讀書的方式，也購買了許多課外閱讀書，但沒堅(jiān)持不懈督促孩子閱讀文章，致使小孩英語語感較弱、詞語美句累積很少，現(xiàn)在孩子的語文學(xué)科成績很差，由于初中考試絕大多數(shù)是課外知識，后悔莫及啊，目前更沒空看過，也沒有這個(gè)習(xí)慣性。思考：如今終于明白了——擁有較好的上學(xué)的習(xí)慣性，進(jìn)到中學(xué)語文再差也不會差哪去。

小升初語文課外知識匯總

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小升初語文系統(tǒng)知識微課|小升初試卷8套|9.如何寫信|8.詞語的感情色彩分類之褒義詞、貶義詞和中性詞|7.如何對人物進(jìn)行形象描寫|6.辨析詞義的方法|5.理解詞語的方法|49.如何寫留言條|48.怎樣寫好一篇日記|47.如何寫建議書|46.如何寫請假條|45.描寫方式有哪些|44.描寫景物的方法|43.文章的結(jié)構(gòu)分類|42.借物喻人的寫法

小升初語文必背重點(diǎn)知識點(diǎn)

小升初考試是學(xué)生和家長最關(guān)注的考試，要做足準(zhǔn)備。下面是整理的小升初語文必背知識，供大家參考。

文化常識

1、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

2、三國：魏蜀吳

3、四大古典名著：《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》

4、歲寒三友：松、竹、梅。

5、花中四君子：梅、蘭、竹、菊。

6、文人四友：琴、棋、書、畫。

7、文房四寶：筆、墨、紙、硯。

8、四庫全書：經(jīng)、史、子、集。

9、《詩經(jīng)》六義：風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。

10、四書：《論語》《孟子》《中庸》《大學(xué)》五經(jīng)：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。

11、《西游記》：古代最著名的長篇神話小說。

12、《三國演義》：古代最著名的長篇?dú)v史小說。

13、《水滸傳》：古代最早寫農(nóng)民起義的長篇小說。

14、《儒林外史》：古代最杰出的長篇諷刺小說。

15、《聊齋志異》：古代最杰出的文言短篇小說集。

必背古詩詞

1.白毛浮綠水，紅掌撥清波?！对侚Z》唐·駱賓王

2.天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！峨防崭琛繁背窀?/p>

3.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?《春曉》唐·孟浩然

4.兒童相見不相識，笑問客從何處來?《回鄉(xiāng)偶書》唐·賀知章

5.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！鹅o夜思》唐·李白

6.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南?《憶江南》唐·白居易

7.慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！队巫右鳌诽啤っ辖?/p>

8.小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。 仙人垂雙足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐?蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何?凄愴摧心肝?！豆爬试滦小诽啤だ畎?/p>

9.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符 ?！对铡繁彼巍ね醢彩?/p>

10.欲窮千里目，更上一層樓?！兜躯X雀樓》唐·王之渙

11.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。《望廬山瀑布》唐·李白

12.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！对绨l(fā)白帝城》唐·李白

13.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！督溪?dú)步尋花》唐·杜甫

14.黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。 卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。《六月二十七日望湖樓醉書》北宋·蘇軾

15.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！缎〕亍纺纤巍钊f里

16.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！端臅r(shí)田園雜興》南宋·范成大

17.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！稇戅r(nóng)》唐·李紳

18.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。《詠柳》唐·賀知章

19.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健纺纤巍钊f里

20.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙曖睡鴛鴦?！督^句》唐·杜甫

21.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！端驮拱参鳌诽啤ね蹙S

22.離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！顿x得古原草送別》唐·白居易

23.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。《鹿柴》唐·王維

24.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑， 古來征戰(zhàn)幾人回?！稕鲋菰~》唐·王翰

25.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知已，天下誰人不識君?《別董大》唐·高適

26.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山!《出塞》唐·王昌齡

27.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！锻扉T山》唐·李白

28.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。《山行》唐·杜牧

29.青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》漢樂府

30.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鴛上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！督^句》唐·杜甫

31.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照?！吨窭镳^》唐·王維

32.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。《梅花》北宋·王安石

33.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！妒乙鳌访鳌び谥t

34.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》唐·王維

35.煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?《七步詩》三國魏·曹植

成語部分

1.表示“做事猶豫”的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優(yōu)柔寡斷、狐疑不決

2.形容“氣勢雄偉”的四字詞：浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡

3.描寫課堂上“討論場面”的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休

4.表示“聲音極響”的詞語：震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹云霄

5.表示“團(tuán)結(jié)一致”的四字詞：眾志成城、齊心協(xié)力、同心同德、萬眾一心

6.表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復(fù)蘇、春光明媚

7.表示夏的成語：烈日當(dāng)空、熱氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、熱不可耐

8.表示秋的成語：秋高氣爽、五谷豐登、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓

9.表示冬的成語：三九嚴(yán)寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、滴水成冰

10.表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅(jiān)貞不屈、不屈不撓

小升初必備語文知識

1、聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

2、韻母：B o e i u Bi ei ui Bo ou iu ie e er Bn en in un n Bng eng ing ong

3、整體認(rèn)讀：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuBn yin yun ying

一下：

字母表：ABBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVVWWXxYyZz

二、古詩：

一上：

1、詠鵝（唐/駱賓王）：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、畫：遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

3、畫雞（明/唐寅）：頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕聲語，一叫千門萬戶開。

4、靜夜思（唐/李白）：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

5、憫農(nóng)（一）（唐/李紳）：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

一下：

1、春曉（唐／孟浩然）：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

2、村居：（清／高鼎）：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

3、所見：（清／袁牧）：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

4、小池：（南宋／楊萬里）：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

二上：

1、贈劉景文（ 北宋/蘇軾）：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。

（大意是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時(shí)節(jié)。）

2、山行（唐/杜牧）：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（大意是：在石徑蜿蜒、白云繚繞的秋山深處，有人家居住。詩人被一片火紅的楓葉吸引住了，停車觀看，不禁發(fā)出“霜葉紅于二月花”的感嘆。）

3、回鄉(xiāng)偶書（唐/賀知章）：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

4、贈汪倫（唐/李白）：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

二下：

1、草（唐/ 白居易）：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（這首詩的大意是：原野上那茂盛的野草，到秋天枯萎，但第二年春天又會長得十分繁茂，年年循環(huán)，生生不已。不管野火怎樣無情地焚燒也不能把它燒盡，只要春風(fēng)一吹，小草又會蓬勃生長。）

2.宿新市徐公店（南宋/楊萬里）：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（這首詩的大意是：在稀疏的籬笆旁邊有一條小路伸向遠(yuǎn)方，樹上的花已經(jīng)落了，但樹葉還沒有長得茂盛濃密。一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的黃蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中怎么也找不到了。）

3、望廬山瀑布（唐/李白）：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（詩意：在陽光的照射下，廬山的香爐峰升起紫色的云霧。一條白練似的瀑布從青翠的山壁間跌落下來，好像一條大河掛在山前。那長長的瀑布飛快地直往下瀉，真讓人以為那是銀河從九重天外落了下來。）

4、絕句（唐/杜甫）：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（詩意：兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡樂地歌唱，一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪，門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。）

5、 敕勒歌(北朝樂府民歌）：敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

三上：

1、小兒垂釣（唐/胡令能）：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

2、夜書所見（南宋／葉紹翁）：蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

3、九月九日憶山東兄弟（唐／王維）：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

4、望天門山 （唐／李白）：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

（前兩句詩意：天門兩山本來是一個(gè)整體，阻擋著洶涌的江流。由于長江怒濤的沖擊，才撞開了“天門”，使它中斷而成為東西兩山。由于兩山夾峙，洶涌的長江流經(jīng)兩山間的狹窄通道時(shí)，激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀。）

5、飲湖上初晴后雨 （北宋／蘇軾）：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（前兩句詩意：在燦爛的陽光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗；在雨幕籠罩下，西湖周圍的群山，迷迷茫茫，若有若無，非常奇妙。）

6、山居秋暝（唐／王維）：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。遂意春芳歇，王孫自可留。（詩句的意思是說浩月當(dāng)空，照耀在郁郁蔥蔥的青松上，山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上。）

7、絕句（唐／杜甫）：江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？（詩句的意思是說微風(fēng)徐來，碧波蕩漾，在碧波的映襯下，水鳥顯得更加潔白，它們正在歡快地徜佯；青山上的草木繁茂、青翠欲滴，山花怒放，在陽光映照下火紅一片。）

8、江南春（唐／杜牧）：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

9、游山西村（南宋／陸游）：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

10、庚申正月游齊安（北宋/王安石）：水南水北重重柳。山后山前處處梅。未即此身隨物化，年年長趁此時(shí)來。

三下：

1、詠柳（唐／賀知章）：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的?原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的啊!）

2、春日（南宋／朱熹）：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（意思是：在風(fēng)和日麗的一天，詩人到孔子曾經(jīng)呆過的地方泗水流域去觀賞風(fēng)景。那里風(fēng)光無限，一時(shí)之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。人們尋常中都知道有春風(fēng)，但要是真正認(rèn)識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。）

3、古詩名句：

①萬壑樹參天，千山響杜鵑。（《送梓州李使君》唐／王唯）（描繪的是古木參天、杜鵑聲聲的森林景色）

②漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（《積雨輞川莊作》唐／王唯）（描繪的是夏日時(shí)節(jié)、白鷺黃鸝在水田、林木之間飛翔、歌唱的情景）

③雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（《雨過山村》唐／王建）（描繪的是雨中山村的景象，村路環(huán)曲、板橋橫斜，小溪沿岸，則是翠綠的竹子，偶爾還從附近的茅舍里傳來幾聲雞叫，打破了小山村的沉靜）

④穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（《曲江二首》唐／杜甫）（描繪的是蝴蝶在花間飛舞、蜻蜓在水面翻飛的夏日美景）

⑤池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（《破陣子》北宋／晏殊）（描繪的是池塘美景，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的蒼苔分散在池邊，樹木枝間的黃鸝在歡快地鳴叫。）

4、游子吟 （唐/孟郊）：慈 母 手 中 線，游 子 身 上衣。臨 行 密 密縫，意 恐 遲 遲 歸。誰 言 寸 草 心，報(bào) 得 三 春暉。

（詩的大意是，孩子要離開母親遠(yuǎn)行，母親一針一線仔細(xì)地為他縫制衣衫，針腳縫得密密的，擔(dān)心他不能早日歸來。母親的關(guān)懷就像春天的陽光，哺育了小草，這樣無私的母愛，做子女的如何能報(bào)答得盡?）

5、寫月亮的詩句：

①小時(shí)不識月，呼作白玉盤。（《古朗月行》唐/李白）

②月來滿地水，云起一天山。（揚(yáng)州瘦西湖月觀亭清代鄭板橋親書聯(lián)）

③露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（《月夜憶舍弟》唐/杜甫）

④峽深明月夜，江靜碧云天。（《送楊秀才游蜀》唐/張祜）

6、寫友誼的名句：

①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《杜少府之任蜀洲》唐/王勃）

②海上生明月，天涯共此時(shí)。（《望月懷遠(yuǎn)》唐／張九齡）

③久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（《四喜詩》北宋／汪洙）

④歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）

⑤千里送鵝毛，禮輕情意重。（物輕人意重,千里送鵝毛。）（《臨江仙》北宋／邢俊臣）

〔補(bǔ)充：人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心?！?春秋)孟子

君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！?戰(zhàn)國)莊子

一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見。——《漢書》

相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰?！?唐)張九齡

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——(唐)高適

人生所貴在知己，四海相逢骨肉親?！堆汩T集》

路遙知馬力，日久見人心?！对x·爭報(bào)恩》〕

7、乞巧（唐/林杰）：七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

8、嫦娥（唐/李商隱）：云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（詩意：室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。）

四上：

1、題西林壁（北宋/蘇軾）：橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

2、游山西村（南宋/陸游）：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

（解釋：不要笑話農(nóng)人田家的臘酒渾濁不清，豐收年景款待客人，菜肴盡夠豐盛。山巒重重，水道彎彎，正疑無路可走，突然出現(xiàn)柳陰深深，鮮花簇簇，眼前又是一個(gè)山村。）

3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐/李白）：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

（解釋：我的好友孟浩然在繁花似錦的陽春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚(yáng)州去。我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。）

4、送元二使安西（唐/王維）：謂城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（解釋：渭城清晨一場如酥小雨，濕潤了路上的塵埃，旅店旁的棵棵綠柳，被雨水沖洗得更加翠色欲滴。朋友，請?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個(gè)交情深厚的老友了。）5、過故人莊（唐/孟浩然）：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

（解釋：老友準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍作客。幽美的村莊，四周綠樹環(huán)抱，一座青山在城郭外隱隱橫斜。推開窗子，面對著打谷場和菜圃，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)。告別時(shí)就又盼望著快到重陽佳節(jié)，那時(shí)我還要來品嘗美酒，觀賞菊花。）

四下：

1、獨(dú)坐敬亭山（唐/李白）：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

（解釋：天上幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去，直至無影無蹤；寂寥的長空有一片白云，卻也不肯停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)，似乎世間萬物都厭棄詩人，遠(yuǎn)離而去，詩人只有靜靜地凝視著敬亭山，而敬亭山似乎也一動不動地看著詩人。）

2、望洞庭（唐/劉禹錫）：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 白銀盤里一青螺。

（ 解釋：洞庭湖的水光與秋月交相融和，水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖山水一片翠綠，恰似白銀盤子托著青青的田螺。）

3、《鄉(xiāng)村四月》（南宋／翁卷）：綠遍山原白滿州，子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。

（解釋：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。）

4、四時(shí)田園雜興（南宋／范成大）：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。

（解釋：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事，小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。）

5、名句：

①大漠孤煙直，長河落日圓。（《使至塞上》唐／王維）（意思是：一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠(yuǎn)的河灘盡頭一輪滾圓的落日?？梢哉f把廣袤的塞上風(fēng)光寫絕了。）

②幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（《將至桐城》清／王士禎）

③落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（《登快閣》北宋／黃庭堅(jiān)）（意思是：群山上樹葉飄落，天空則因秋高而顯得遠(yuǎn)大。江水也更顯清澈，在傍晚月光的輝映之下，江水猶如一道白練。）

④浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（《鷓鴣天》南宋／辛棄疾）

⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（《春江花月夜》唐／張若虛）（意思是：江上漲起了春潮，水面與大海齊平，海面上，明月隨著潮水的上漲，也同時(shí)升起。）

⑥采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒》其五東晉／陶淵明）

⑦人閑桂花落，夜靜春山空。（《鳥鳴澗》唐／王維）

⑧竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（《惠崇春江曉景》北宋／蘇軾）

⑨黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（《約客》南宋／趙師秀）

⑩鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。（《社曰》唐／王駕）

⑾獨(dú)出門望前野田，月明蕎麥花如雪。（《村夜》唐／白居易）

五上：

1、望天門山（唐／李白）：天門中斷楚江開，碧水中流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

2、題西林壁（北宋／蘇軾）：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。3、夜書所見(南宋/葉紹翁)：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

4、楓橋夜泊（唐／張繼）：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。5、別董大（唐／高適）：千里黃云百日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

6、暮江吟（唐／白居易）：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。7、終南望余雪（唐/祖詠）：終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。

五上（新）：

1、泊船瓜洲（北宋／王安石）：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（解釋：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風(fēng)又吹綠了長江兩岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。）

2、秋思（唐/張籍）：洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

（解釋：秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔(dān)心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來，當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候又打開已封好的信查看。）

3、古詩名句：

①悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（《西江夜行》唐/張九齡）（意思是：在空曠的天宇之下，我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了。）

②浮云終日行，游子久不至。（《夢李白》 唐/杜甫）（意思是：浮云整日飄來飄去，遠(yuǎn)去的朋友已好久沒有相見了?？梢钥闯鲈娙诵闹谐錆M思念和惆悵。）

③落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。（《灞上秋居》唐/馬戴）（意思是：他鄉(xiāng)的樹已經(jīng)落葉了，夜里，在寒冷的燈光下，也是飄泊他鄉(xiāng)的孤獨(dú)的人啊。）

④明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（《隨園詩話》清/袁枚）（意思是：如果明月有情的話，它應(yīng)該認(rèn)識我啊，因?yàn)槊磕晡覀兌寄茉谒l(xiāng)相見。）

⑤家在夢中何日到，春生江上幾人還？（《長安春望》唐/盧綸）（意思是：家鄉(xiāng)只在我的夢里，什么時(shí)候才能回去呢？你看那春天的江面上來來往往的人，有幾個(gè)是回去的呢？）

⑥江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（《鷓鴣天》金/劉著）（意思是：記不清東南的梅花開了有多少次了，離開家鄉(xiāng)的我已是雙鬢斑白了。）

4、七律· 長征（毛澤東1935年10月）：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

五下：

1、游園不值（南宋/葉紹翁）：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。2、飲湖上初晴后雨（北宋/蘇軾）：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

3、曉出凈慈寺送林子方（南宋/ 楊萬里）：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

六上：

1、墨梅（元/王冕）：我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（詩的大意是：我平常畫畫洗硯的水池邊上有一棵梅樹，那一朵朵盛開的梅花，是用淡淡的墨汁點(diǎn)化而成。它不需要人們夸贊它的顏色鮮艷，只求在天地間留下清香的正氣。全詩表現(xiàn)了詩人不與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔品格。）

2、竹石（清/鄭燮）：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（詩的大意是：竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢扎在巖石縫中。千種磨難萬種打擊仍然堅(jiān)韌不拔，不管你刮的是什么風(fēng)。全詩表現(xiàn)了詩人那種剛烈、堅(jiān)韌，不畏任何艱險(xiǎn)、不怕任何打擊的硬骨頭精神。）

3、石灰吟（明/于謙）：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。（大意是：經(jīng)過千錘萬鑿從深山里開采出來的石頭，對烈火的焚燒看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。全詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。）

4、望洞庭（唐/劉禹錫）：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

5、長征（毛澤東1935年10月）：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

6、泊船瓜洲（北宋／王安石）：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風(fēng)又吹綠了長江南岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。）

7、游子吟（唐／孟郊）：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（大意是：慈母手中拿著針線，正給準(zhǔn)備外出的兒子縫制衣服。母親擔(dān)心兒子走后遲遲回不來，就把衣服的針腳縫得密密的，使它更結(jié)實(shí)、更耐穿些。正像小草難以報(bào)答春天的陽光一樣，兒子的愛心怎能報(bào)答得了母親那深重的恩情呢?）

六下：

1、長歌行（漢樂府）：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（全詩的大意是：園子里那綠色蔬菜上的露珠，等到太陽一出就曬干了；溫暖的春天給萬物帶來了恩惠，使它們充滿了生機(jī)，可常常擔(dān)憂秋天的到來，因?yàn)橐坏角锾?，草木枯黃，百花凋零，萬物失去了生命的活力；所有的河流都向東流入大海，什么時(shí)候才能流回來呢?青少年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)，到老了傷心后悔也沒有什么用了。）

2、七步詩（三國／曹植）：煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？（全詩的大意是：鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^濾出去，留下豆汁來作羹；豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣；豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢!）

3、出塞（唐／王昌齡）：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（詩的大意是：這明月就是秦漢時(shí)戍邊將士仰望過的明月，這邊關(guān)就是秦漢時(shí)戍邊將士守衛(wèi)的邊關(guān)，久別親人，經(jīng)過長途跋涉，到邊防線上駐守的將士們還沒能回到家鄉(xiāng)。只要有李廣那樣的大將戍守邊關(guān)，就不會讓胡人的騎兵越過陰山南下入侵了。）

4、春夜喜雨（唐／杜甫）：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。（詩的大意是：好雨似乎懂得適應(yīng)季節(jié)，春天里草木發(fā)芽生長，細(xì)雨隨著微風(fēng)悄悄地在夜里下著，使萬物受到滋養(yǎng)。天上烏云密布，鄉(xiāng)下的小路全都黑沉沉的，只有江上的小船上燈火一閃一閃的。第二天早上，到處是濕漉漉、紅艷艷的一片，沾著雨水的鮮花裝點(diǎn)著官城。）

5、示兒（南宋／陸游）：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

6、聞官軍收河南河北（唐／杜甫）：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

7、古詩名句：

①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（《冬夜讀書示子聿》南宋／陸游）〔意思是說，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識事物還必須親自實(shí)踐。全詩：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

②問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（《觀書有感》南宋/朱熹）（大意是，問它怎么會如此澄澈明麗?原來有一股活水不斷從源頭流來。全詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。）

③世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。（《紅樓夢》清/曹雪芹) （其大意是：明白世事，掌握其規(guī)律，這些都是學(xué)問；恰當(dāng)?shù)靥幚硎虑椋玫览?，總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)就是文章。）

④千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。（《浪淘沙九首》唐/劉禹錫）（其大意是：學(xué)會明辨是非是一個(gè)十分艱苦的歷程，但只有這樣，才會得出真知灼見。全詩：莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。）

⑤ 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩》清/龔自珍）（意思是說，花雖然敗落了，化作春泥了，還要為后來的花提供養(yǎng)料。從中可以感受到詩人為國家、為人民無私奉獻(xiàn)的精神。全詩：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。）

三、詞：

四下：

1、憶江南（唐/白居易）：江 南好， 風(fēng) 景 舊 曾諳。 日 出 江 花 紅勝 火， 春 來 江 水 綠 如 藍(lán)。 能 不 憶 江 南？

（解釋：春回大地的時(shí)候，百花盛開，每當(dāng)太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰；由于江花紅，所以江水更顯得碧綠。怎能不懷念江南呢？）

2、漁歌子（唐/張志和）：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣， 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

（解釋：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。桃花盛開，白鷺飛翔，碧波粼粼，鱖魚跳躍，好一幅秀麗宜人的水鄉(xiāng)風(fēng)光。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。悠閑自得之情溢于言中。）

五上（新）：

1、長相思（清/納蘭性德）：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。故園無此聲。

（解釋：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。入夜，又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。）

2、卜算子· 詠梅（毛澤東 1961年12月）：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

（詞的大意是：風(fēng)風(fēng)雨雨剛把春天送走，漫天飛雪又迎春天來到?？磻已乱呀Y(jié)下百丈堅(jiān)冰，凌寒霜卻盛開花枝艷俏。雖艷俏卻不同桃李爭春，只把那春消息向人間預(yù)報(bào)。等鮮花光燦燦開遍山野，那梅花在花叢搖曳含笑。）

五下：

1、憶江南（唐/白居易）：江南好，風(fēng)景就曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

2、漁歌子（唐/張志和）：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

（詞意：春風(fēng)輕輕地吹著，細(xì)雨地落著，薄霧迷蒙中可清晰地看見遠(yuǎn)處的山，天上飛著幾只白鷺。桃花盛開，江水猛漲，這時(shí)候鱖魚長得正肥。江中漂著一葉扁舟，船頭上坐著一位頭戴箬笠，身披蓑衣在垂釣的漁翁。）

3、長相思（清/納蘭性德）：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。故園無此聲。

4、西江月· 夜行黃沙道中（南宋/辛棄疾）：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

小升初語文必考知識點(diǎn)總結(jié)

小升初 的考試也是很重要的，下面我就大家整理一下小升初語文必考知識點(diǎn)總結(jié)，僅供參考。

小升初語文?？贾R點(diǎn)

一、描寫學(xué)習(xí)的詞

學(xué)無止境 學(xué)而不厭

廢寢忘食 爭分奪秒

不甘示弱 全力以赴

真才實(shí)學(xué) 孜孜不倦

力爭上游好學(xué)不倦

笨鳥先飛披荊斬棘

不學(xué)無術(shù)聞雞起舞

勤學(xué)好問 自強(qiáng)不息

發(fā)憤圖強(qiáng) 只爭朝夕

二、描寫人物神態(tài)的詞

神采奕奕 眉飛色舞

昂首挺胸 驚慌失措

漫不經(jīng)心 垂頭喪氣

沒精打采炯炯有神

愁眉苦臉大驚失色

三、描寫描寫春節(jié)的詩

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

(《元日》北宋·王安石)

四、描寫景色的詩

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

(《六月二十七日望湖樓醉書》北宋·蘇軾)

五、描寫夏天的成語和熟語：

烈日炎炎 浮瓜避暑 驕陽如火 皎陽似火 赫赫炎炎 炎炎夏日 炎陽炙人

烈日當(dāng)空 狂風(fēng)烈日 火傘高張 吳牛喘月 流金鑠石 五黃六月 浮瓜沉李

夏日炎炎 綠樹成蔭 椅席炙手 熱不可耐 暑氣熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎

烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火 驕陽似火 火日炙人 火輪高吐 火云如燒

海天云蒸 夏日可畏 夏陽酷暑 夏山如碧 夏樹蒼翠 夏水湯湯 沉李浮瓜

變換句式

1.“把”字句或“被”字句。改寫時(shí)可這樣思考：什么“把”什么怎么樣;什么“被”什么怎么樣。注意：不能改變句子的意思。如：我打死了一只老鼠。應(yīng)改為：我把一只老鼠打死了。不能改為：一只老鼠把我打死了。

2.轉(zhuǎn)述：把一句話通過你的口轉(zhuǎn)告給別人。改寫時(shí)注意人稱的變化，要去掉冒號、引號，根據(jù)句意及通順與否可對個(gè)別文字作適當(dāng)改動，但不能改變句意。如：王老師對小明說：“我下去買水，你在這里好好練習(xí)?！备臑檗D(zhuǎn)述句：王老師對小明說，他下去買水，叫小明在那里好好練習(xí)。

3.陳述句和反問句：轉(zhuǎn)換特點(diǎn)： 陳述句 反問句

(肯定)------ (否定) (否定)------ (肯定)

如：馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)。 ———— 馬跑得越快，難道不是離楚國就越遠(yuǎn)了嗎?

4.肯定句和否定句。如：(“肯定句”改為“否定句”)街上的人很多?！? 街上的人真不少。將肯定句改為否定句，一定要在句子中加“不”“沒有”等詞，然后將“不”“沒有”后面的詞換成反義詞。