我的理想小學(xué)生六年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢?小編在這里給大家分享一些我的理想小學(xué)生六年級的作文，希望對大家能有所幫助。
我的理想小學(xué)生六年級的作文1
幾年前，我去參加某人的書法展覽，那多變，柔美的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字型，堅定，有時飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩歌。
于是，我那小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂非懂地對她說：“媽媽，我想成為一個書法家!”媽媽把我說的話放在了心上，幾天后，家中就多了一個小桌子，上面放著筆，墨，紙，硯，十分正規(guī)的樣子。于是，我的第一堂書法課隨之就開始了?！熬殨ㄒv究心平氣和，要注意……”這正是媽媽在給我滔滔不絕地講著練習(xí)書法的要領(lǐng)。我，則講兩只手放在膝蓋上，挺直了腰板，好奇地睜著兩只大眼睛，靜靜地聆聽著。講授完要領(lǐng)，就要開始實際操作了。我用正確的手勢握著毛筆，橫平豎直，一筆一劃地在報紙上練習(xí)著。這時，電話鈴響了，媽媽去接電話。這時，我的心里不由地生出了一個邪念：我也要龍飛鳳舞一番，這樣練不知要練到曾幾何時呢，也許我有練書法的天賦，說不定也能成為書法家呢。于是，在我一番左顧右盼，確定沒人的時候，我就站起來，學(xué)著書法家的樣子，挺了挺胸脯，拿著毛筆，在報紙上寫起來，結(jié)果，把報紙涂得亂七八糟的，可我呢，還在不知天高地厚地繼續(xù)涂寫著，還時不時地“欣賞欣賞”我的“書法作品”。這時，媽媽進來了，我本以為她看到了我寫的字，會說我有理想，有創(chuàng)意，沒想到，她說：“你這是干什么?好好練習(xí)，不要想出這種鬼點子來了?！蔽揖酮q如被潑了一盆冷水，渾身不是滋味兒，終于，我忍受不住，還是哭了出來。媽媽看著我，走了過來，兩只大手牽著我的小手，對我說：“書法家寫字為什么那么漂亮，那么有吸引力?他們的字是天生就寫得好得嗎?他們不是，他們也是經(jīng)過很大的努力的，世界上沒有一勞永逸的事，果子還要你自己去耕種，學(xué)習(xí)成果還需要你自己去積累的啊。所以，我希望你也能像他們小時候那樣踏踏實實地練字，你一定會成功的?！蔽衣犃藡寢尩脑?，早已經(jīng)是羞愧萬分，同時也在心里暗暗地下了決心，我一定要將理想成為現(xiàn)實。
我的理想小學(xué)生六年級的作文2
我的理想是當(dāng)一名歌手。不僅是因渴望臺下有歌迷為我鼓掌，主要不是因為我愛音樂。有一件事讓我更加想當(dāng)歌手，并且令我記憶猶為深刻。
事情是這樣的：上三年級的時候，我就已經(jīng)很喜歡音樂了。有一天上午音樂課終于被我盼來了，老師問我們會不會唱簡譜，我們都搖頭。這時老師叫了幾個唱歌好的。到最后叫到我的名字了，我也使勁的搖了搖頭，老師就鼓勵我說：“試一試?！蓖瑢W(xué)們也讓我唱，我沒別的絕招，只好唱。
我的聲音剛落，教室里響起一片熱烈的掌聲。老師和同學(xué)們說我唱得非常好。然后，老師就親切地說：“今天我口子啞了，待會兒你來教大家”我聽了這句話臉“騰”的紅到了脖子跟，雖很害怕，但心里感到無比的自豪。
我開始當(dāng)了所謂的“小老師”。先教了簡譜，然后再把歌詞填上去。我一句一句的教，直到老師說可以方行。同學(xué)們都很配合地去學(xué)，卻有五、六個同學(xué)沒張嘴，于是我再進行下一步——分組檢查。認(rèn)真地對待著每一句歌，努力唱準(zhǔn)單調(diào)。我查完后，向老師報告成績。老師用慈愛的目光望著我，鼓勵我。我開心極了。
從這一件事當(dāng)中，我體會到了當(dāng)“小老師”的快樂，更讓我明白了一個道理：每個人都會有理想，就像美國作家舒爾茨和意大利作家喬萬尼奧說的那樣，理想就像星星，盡管我們永遠到不了那兒，但我們卻像水手一樣，靠它們來指引航向。偉大的理想只有經(jīng)過辛勤的努力和犧牲才能勝利的實現(xiàn)。
我的理想小學(xué)生六年級的作文3
如果人生是一朵努力綻放的花，那么理想就是培育花的泥土，提供著源源不斷的養(yǎng)分;如果人生是一棵枝繁葉茂的樹，那么理想就是樹的根，深植大地，讓樹無懼風(fēng)雨。我的理想是做一名動漫工程師，我愿意為了我的理想努力奮斗。
說不清是什么時候開始，理想的種子在我心中萌發(fā)，或許是從小到大看的那些動漫給我的力量吧。《你的名字》這部電影最后讓我堅定了理想。這是給我最大啟發(fā)的一部動畫片，因為它的劇情精致，細(xì)節(jié)完美，畫面清新細(xì)膩到讓我無法用言語來形容。我反反復(fù)復(fù)去看，沉浸在這部動畫片的唯美之中。
是怎樣的一群人能夠做出這么美的作品?我長大了以后能不能也像他們一樣呢?我也可以通過我的作品帶給別人美好的感受嗎?只要堅持理想并且為之努力，一定可以的。我努力學(xué)習(xí)繪畫，大量閱讀書籍，我觀看許多優(yōu)秀的動漫作品，國內(nèi)外的大師我如數(shù)家珍，我用心揣摩和學(xué)習(xí)。
我希望我的作品是類似《夏目友人帳》一樣的治愈系動漫，用自己心靈的美好愿望來治愈他人。我處處留意著人們的善意與溫情，生活處處有美好，只不過是缺少發(fā)現(xiàn)美好的眼睛罷了。我需要做的就是無限放大這些美好，讓遠離家鄉(xiāng)的人感受故鄉(xiāng)的牽掛，讓孤苦伶仃的孩子感受家的溫暖，讓身陷痛苦的人們明白愛的奇跡。
我的理想小學(xué)生六年級的作文4
以前，我并沒有什么高大上的理想，只是想著每天看看書，寫寫作業(yè)，玩玩手機，睡睡覺，一天就這么過了，這樣就好了。
可是，現(xiàn)在，我并不這么認(rèn)為了，我現(xiàn)在的理想是好好學(xué)習(xí)武術(shù)，原因有三。
這其一嘛是為了自保，有一句老話說得好，“打不過就跑?！钡?，羸弱的我也跑不過人家啊。只有把他打贏才是硬道理。
你可能會問，為什么要自保呢?因為之前老師曾說過，初中，高中，有一些不良少年，連老師都敢去打。你看看，連老師都敢打的人，這同學(xué)，他們又有什么不敢打的呢?有一點武術(shù)可以保護自己也不是件壞事。
還有這個軍訓(xùn)以及體育課，陳朋以前告訴過我，我們要去的那一所學(xué)校的老師們，體育老師全部都是重男輕女的.。
軍訓(xùn)，這是海霞姐和小姐姐告訴我的，說什么軍訓(xùn)，要站在大太陽的底下，還要做一些奇奇怪怪的動作，這有什么站軍姿。這個對于我來說是要命的，借學(xué)武術(shù)去打點基礎(chǔ)也好。
這其二嘛，是為了打架。有一個詞語說得好，叫“飛來的橫禍?！蹦悴蝗フ衣闊闊┮矔疑夏愕?。會武術(shù)，麻煩來了也好解決，不至于只能站在那讓人打呀。
還有第三點，說實話，我也不是個老實的，總是喜歡打打鬧鬧的。
我的理想小學(xué)生六年級的作文5
理想是斷崖邊的一株野百合，帶給我們生活的希望;理想是海上的燈塔，為理想的船只指引前進的方向;理想是人生的一把鑰匙，打開我們生活的大門。而我的理想是當(dāng)一名畫家。
畫家這個職業(yè)讓人覺得心情舒暢，正如法國人羅丹所說：“世界上并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>
偶然的一次機會，我看到了梵高所畫的《星空》，那種美讓我陶醉，讓我癡迷。梵高也是我最敬佩的一位畫家，它的每一筆都是藝術(shù)的結(jié)晶。在那時，我就有了當(dāng)畫家的崇高念頭。
理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。
畫家這個職業(yè)，需要具有超強的想象力和對顏色的極強敏感度，最重要的是你要有一定的藝術(shù)基本功。為了實現(xiàn)這個理想，我每周定時去上畫畫班，每天定時繪畫，完成老師每周布置的作業(yè)，在這個基礎(chǔ)上我還買了《藝術(shù)家大全》《畫家作品集》……
假如有一天，我真的實現(xiàn)了自己的理想。我會辦自己的畫展，并且還會自成一派，會把自己的畫作出售一部分，把收來的錢捐給山區(qū)的孩子們，或捐贈一個小型的圖書館，這樣不僅完成了自己的創(chuàng)作，更讓自己的人生充滿了價值，讓山區(qū)的孩子也感受到了我們現(xiàn)代的科技與發(fā)展。
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