高中優(yōu)秀作文素材
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都避免不了的要寫作文吧?所以，平時一定要經(jīng)常積累一些作文素材!那么，你知道怎樣積累作文素材嗎?下面是小編收集總結(jié)高中優(yōu)秀作文素材，僅供參考，歡迎大家閱讀
高中優(yōu)秀作文素材1
每個人都有一個屬于自己的夢想，我的夢想是成為探險家，像哥倫布一樣，周游世界，像他一樣聞名世界。
那么怎樣才能成為探險家呢?我覺得想成為探險家，必須具備以下幾方面的能力：
首先，要具備廣泛的地理知識。探險家要了解地球上有哪些很值得一去的非凡景點，當(dāng)?shù)氐牡孛蔡卣鳎约斑x擇什么季節(jié)、什么樣的氣候去最合適。比如說去南極、亞馬遜或婆羅洲，什么時候去最好;再比如貴州安順市鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣的黃果樹瀑布，它的最佳旅游時間是夏季7、8月份，因為那時候的瀑布水量最充足，氣勢磅礴，最為壯觀;而且當(dāng)?shù)貧夂蛞荒晁募径己芤巳?，一般在十——二十八攝氏度范圍內(nèi)，夏季也不會暑熱逼人;而每年的十一月份開始，雨量減少，進入枯水期，觀賞性大大降低。所以，作為旅行家，最基本的地理知識要掌握，不然，就少了很多樂趣，甚至還有可能增加很多無謂的風(fēng)險。
其次，成為探險家還需要掌握很多的植物知識。探險家要知道各地有些什么植物，以及各種植物的功效：比如什么植物可以食用，什么植物有毒，什么植物可以治病，什么植物可以救命等等。這些植物能讓探險家在流落荒郊野外時可以找到合適的食物果腹、避免誤食中毒，以及摔傷或被蛇咬時可以及時自救，挽回一條生命。
再次，成為探險家要知道各個目的地會有哪些動物，它們有些什么特點，哪些比較有攻擊性，應(yīng)該如何防范。比如說，澳大利亞袋鼠成災(zāi)，有些袋鼠會跟蹤人，甚至攻擊人，它們是很強壯的跳高、跳遠專家和拳擊手，有不少當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰驮獾綇妷训拇笠u擊，被踢成重傷或被抓得頭破血流。還有一些游客在沼澤地游玩時候遭遇兇猛的河馬，被攔腰咬斷;甚至還有些游客在小河邊洗手或拍照時被河里蟄伏的鱷魚咬住拖入水中成為它的美餐。如果這些游客掌握了當(dāng)?shù)氐膭游镏R，就會事先做好防范工作，也不至于因為遭遇猛獸而受傷或者送命了。
最后，成為探險家還要掌握盡可能多的探險技能、求生知識，備好足夠的裝備。比如說攀登珠峰或其它的雪山，應(yīng)該備好哪些裝備、食物、藥品，應(yīng)該事先把攀雪山的技能和體能鍛煉到怎樣才足夠，以及攀上多高的海拔時，該做怎樣的調(diào)整，以及以防不測的應(yīng)急、求救措施。除此以外，還要知道遇到野獸該如何應(yīng)對，中毒了怎么辦，以及各種創(chuàng)傷急救知識，以保證自身的安全。
當(dāng)然，要成為探險家，首當(dāng)其沖的是要有足夠多的錢，才有資本去學(xué)習(xí)上述各種專業(yè)的探險技能，才能有路費，才能買夠必備的裝備，才能獲得更好的幫助與急救。錢不是萬能的，但沒有錢萬萬不能。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，爭取為將來打下堅實的基礎(chǔ)，有條件獲得很好的工作，賺到足夠多的錢，之后，才能努力做一個合格甚至優(yōu)秀的探險家，去周游世界，實現(xiàn)人生夢想。
高中優(yōu)秀作文素材2
理想是每個人一輩子的追求目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動力，人生才有價值。 在我童年的夢中，理想的光環(huán)時刻映照著我。它是我的精神動力，引導(dǎo)我一路前行。 剛上小學(xué)的時候，我看到了一個個慈祥的老師站在講臺前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時候，一股敬佩之情油然而生，那時，我特別想長大后成為一名人民教師，從事太陽底下最光輝的事業(yè)。隨著年歲的增大，我又想長大后成為一名醫(yī)生，以救死扶傷為己任，為病人排憂解難。
2002年，中國出現(xiàn)了一位著名的經(jīng)濟人物——劉姝威，她不畏強權(quán)，勇敢正直的精神感動了整個全中國，同時也深深地感動了我。從此，我在心里給自己立下了一個堅定的志向：長大后要當(dāng)一名經(jīng)濟學(xué)的博士，戴上公正的帽子，披上無私的袍子，象中國這位偉大的女性——劉姝威一樣，為祖國、為人民赤膽忠心，奉獻出我的力量 。 劉姝威，中央財經(jīng)大學(xué)研究所研究員，她在對2001年10月9日藍田公司所提供的財務(wù)報告進行深入的研究分析后，敏銳地發(fā)現(xiàn)了該公司在財務(wù)管理中的破綻。她通過對該公司流動比率的分析，發(fā)現(xiàn)了藍田公司在財務(wù)報告中的驚天大騙局：藍田已經(jīng)成了一個空殼，但銀行和廣大股民的錢卻仍然源源不斷地流入該公司的財務(wù)帳戶，這樣下去，國家將面臨更大的經(jīng)濟損失。
劉姝威憑著一個知識分子的良知，冒著巨大的人生威脅，在國家機密級刊物《金融內(nèi)參》上對藍田股份的真實財務(wù)狀況進行了披露，并告誡銀行不應(yīng)繼續(xù)給藍田提供貸款，于是，有了轟動全國的“藍田事件”。她雖然遭受到恐嚇和起訴，但她沒有向惡勢力低頭，以自己的正直無私和大無畏堅持真理的精神，贏得了全國人民對她的支持，同時也為國家挽回了巨大的經(jīng)濟損失。 當(dāng)我第一次看到她的消息時，就被她非凡的勇氣震撼了。很多次，我停留在電視機前，默默的關(guān)注著她。劉姝威的事例告訴我，無論你是何人，從事何種職業(yè)，無論你遇到多大的困難和挫折，都要永葆一個中國人的良知，大志不移，忠貞不渝。魯
迅先生說過：“我們中國自古以來就有為民請命的人，舍身求法的人，埋頭苦干的人，拼命硬干的人……這便是中國的脊梁”。我們要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，要使中華民族永遠屹立于世界民族之林，需要千千萬萬個像劉姝威這樣的人，需要千千萬萬個像劉姝威這樣的當(dāng)代中國的脊梁! 人生需要事業(yè)，事業(yè)需要動力，動力需要理想，理想需要奉獻。在我的人生理想中，也要做一個像劉姝威這樣的人，無論遇到多大的困難與挫折，我都會以劉姝威為榜樣，永遠沿著劉姝威的足跡走下去。
高中優(yōu)秀作文素材3
幾個學(xué)生向蘇格拉底請教人生的真諦。
蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時正是果實成熟的季節(jié)，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子。你們各順著一行果樹，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認為是的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇。蘇格拉底吩咐說。
學(xué)生們出發(fā)了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認真地進行著選擇。等他們到達果林的另一端時，老師已在那里等候著他們。你們是否都選擇到自己滿意的果子了?蘇格拉底問。學(xué)生們你看著我，我看著你，都不肯回答。怎么啦?孩子們，你們對自己的選擇滿意嗎?蘇格拉底再次問。
老師，讓我再選擇一次吧!一個學(xué)生請求說，我走進果林時，就發(fā)現(xiàn)了一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的，當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是的。
另一個學(xué)生緊接著說：我和師兄恰巧相反，我走進果林不久就摘下了一枚我認為是的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧!老師，讓我們都再選擇一次吧!其他學(xué)生一起請求。
蘇格拉底堅定地搖了搖頭：孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此。
高中優(yōu)秀作文素材4
理想是帆，裁著我們駛往成功的彼岸;理想是光，照亮漆黑的夜晚;人生因為有理想而輝煌，因為有理想而有意義，生活因為有理想而豐富多彩。
我的理想一當(dāng)一名光榮的人民教師。
教師是一個神圣的職業(yè)，他們就像春天的雨，滋潤我們的心田;他們就像夏天的樹;給我們乘陰;他們就像秋天的風(fēng)，給我們帶來涼爽;他們就像冬天的太陽，給我們帶來溫暖，記得在三年級的時候，這個理想己經(jīng)埋下了種子。
三年級時，一節(jié)語文課上。這一節(jié)課老師在給我們講解一首古詩，徐老師左手拿著書本，右手用手指指著書上古詩的插圖，向我們聚精會神的講解著，下面的我們聽的入了迷，就在那一時刻，我就想著，長大以后我要當(dāng)一名人民教師，不知是怎么回事，我的腦海里竟出現(xiàn)了一幅生動的畫面：二十年以后，我成為了一名人民教師，我站在講臺上，學(xué)著徐老師的模樣，把全身心都投入講課中去，我站在上面講得那叫一個“聚精會神”下面的“小家伙”們聽的入了迷，……所以我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。
為了這個理想，徐老師把我按排成周五早上領(lǐng)讀的小老師，一得到這個消息，我簡直是欣喜若狂，高興的被捧上了天，回到家，寫完了老師們布置的語，數(shù)，英作業(yè)之后，我又拿出了語文書，找出明天要領(lǐng)讀的任務(wù)，我又一遍一遍的練，試著怎樣把它給讀好。
第二天早上，一大早，我慌忙的吃完早飯，飛趕到了教室，放好書包，交好作業(yè)，然后拿著語文書，學(xué)著徐老師的模樣，把語文書大夾在胳膊下“聚焦”“迅速”“傾聽”“認真”“周永博別說話”“整紀(jì)律”請大家翻到49頁，《日積月累》“翻好了沒有”(請大家打開書)，“日積月累”(我)“日積月累”大家都讀了起來，就在這一刻，我感受到!現(xiàn)在我就是老師，他們有些隨著我的聲音來讀，有些在下面說小話。這也使我體會到了當(dāng)老師的不易?；氐郊?，我又在細細的逐么怎樣才能使全班同學(xué)都認認真真朗讀，畢競我要負這個責(zé)任。
五，六年級時，有了“小組”這個名稱，每個小組都有一個“小老師”而我就是這其中的一員，這使我的理想又邁出了一小步。
當(dāng)每次在小組群學(xué)時，我總是站在小組的最高處，我?guī)ьI(lǐng)著大家完成老師布置的任務(wù)。請大家翻到第二十三頁，看到第一個題，誰先來說一說，“那我先說吧!我找的語句是文中的///”“母雞，我跟你說……”我的話還沒說完，熊冠杰岔道，“熊冠杰，別說話”“唉”“好請大家繼續(xù)看到///”“母雞……”熊冠杰又一次打斷我的話，我的眼眶有些濕潤了。
在這理想成長的路上，我?guī)捉?jīng)想放棄，但是我堅持下來了，因為“不經(jīng)瀝多次風(fēng)雨，怎能看見最美的彩虹”。
我要為我的理想努力的去奮斗。
高中優(yōu)秀作文素材5
每個人都應(yīng)該有自己的理想，有了理想就等于有了奮斗目標(biāo)，才不會迷失方向，才會朝著夢想的方向奮力地飛翔，我的理想是什么呢?我會自豪地告訴你：我的理想就是能成為一名教師。
有人說教師是蠟燭，燃燒自己，為別人照亮前方的路;有人說教師是春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;有人說教師是粉筆，不惜自己的生命，送給別人知識;有人說教師是橡皮，浪費自己的青春，為別人改正錯誤;有人說教師是大樹，不管自己多么危險，也要為別人遮風(fēng)擋雨……因此我很想成為一名教師，奉獻出自己的生命，為別人傳授知識。
我越來越覺得教師對一個學(xué)生的重要性。
當(dāng)我遇到難題時，老師關(guān)切的目光灼熱我的心田，娓娓道來的講解，如春雨般沙沙而下，悄悄滋潤我的干涸的土地，沒有人知道我心中是怎樣的舒暢與滿足。
每一天我早早地來到學(xué)校，坐在教室里專心的看書、寫作業(yè)，沒有人知道我是懷著怎樣甜甜的、暖暖的心情在等待我的老師。那熟悉而又親切的的身影，又一次出現(xiàn)在我身邊，我不用抬頭就早早地接受到了她的信息，她那柔和、關(guān)切的目光早已從每個孩子身上掃過。
當(dāng)天氣有變時，老師總不忘叮囑我們添衣服或減衣服，我們只是笑，您給我們的不只是貼身的關(guān)懷，它使我們不自覺地想起母愛。
當(dāng)我們在盡情地玩耍時，老師會默默地看著我們微笑。我不知道她在想什么，我要是教師就知道了。
當(dāng)我們在投入地唱一首歌時，她好像陶醉其中了，我要是能知道她想什么就好了。
當(dāng)孩子們抬頭看飛機尾巴上長長的白線時，老師也跟著我們一起看，還露出幸福的微笑，我要是知道那是怎樣的幸福，該有多好啊!
老師有著怎樣的童年呢?老師有著怎樣的幸福與快樂呢?她的心也像我們一樣在飛翔嗎?它又飛了多高、多遠呢……
有太多的迷惑在我心中，于是我越來越想當(dāng)一名教師。
我曾想：做一名教師辛苦嗎?遇到調(diào)皮的學(xué)生怎么辦?我的知識不夠怎么辦?我該怎樣讓孩子們喜歡我，像我們喜歡自己的老師一樣?
我想當(dāng)一名教師，我想解開這一個又一個的疑團，我愿意去嘗試做教師的酸甜苦辣。
為了實現(xiàn)我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識;不怕困難，提高自身的抗挫能力，將來給我的學(xué)生做榜樣;要修養(yǎng)心性，不急不燥，以更好的耐心教我的學(xué)生;還要以善良、寬容的胸懷去原諒孩子們一次次的過失……
我是多么希望像我的老師一樣。如磁石一般吸引孩子的視線，如春雨潤在孩子的心田，做孩子的良師，又似孩子的玩伴，給孩子的童年抹上永不退色的絢爛。
我的理想是多么平凡，又是多么美好啊!為了實現(xiàn)它，就算付出再多，我也心甘情愿
高中優(yōu)秀作文素材6
腳下的路有很多條，如蜘蛛絲般交織著，站在這星羅棋布的交叉路上，我們憧憬向往路的盡頭，追逐奔跑…… ——題記
我看過和時間賽跑的故事，太陽是奔跑的目標(biāo)是追逐的希望，是太陽引領(lǐng)他，是太陽給他動力和力量。鮮花因愛美而芬芳，鳥兒因自由而飛翔。這都因理想而美麗。理想是燈塔，照亮夜行的路;理想是指南針，引導(dǎo)生命的方向;理想是風(fēng)箏，放飛自由的天堂。
風(fēng)箏在廣闊無垠的天空中盤旋，翻飛，斷了線的風(fēng)箏擁有了自由卻再也飛不回蔚藍的天空，每每看到風(fēng)箏我就有說不出的親切，空曠的草地上一群小朋友迎著風(fēng)跑著，臉上的笑容比陽光還燦爛，我的心仿佛也和她們一起歡快的跳動著，思緒也不由飛遠了。
媽媽給我講的小時候的故事：“你一歲多是還不會走路，有一次，，你不知怎么總想下地來，眼睛一直盯著地上的風(fēng)箏看，你就把你放下來，扶著你走，那時兩只腳一點也不穩(wěn)，一會前傾一會后倒，一只腳提起來抬得很高，又重重的踩下去。你還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著風(fēng)箏看，完全沒留意到我松開手，我拿著風(fēng)箏朝你晃晃，你咯咯咯的笑個不停，更帶勁的跑來，全然忘了自己不會走，后來就一個跟頭栽在地上了?！毙⌒〉娘L(fēng)箏竟然成了我走路的目標(biāo)，它的力量竟是我邁出人生第一步的動力。望著這風(fēng)箏讓我感到驚奇。
風(fēng)箏越飛越高，線就像隱形的，風(fēng)箏微微的晃動，仿佛在白云間漫步。悠然自得，就像童年一樣。
努力率真的追求。當(dāng)一次測試考得出奇的好的時候，心情也變得明媚燦爛，看著那令人滿意的分數(shù)，眼神中流露出的喜悅真是難以言喻，人也變得飄飄然，一吹就會飛得很遠的蒲公英似的。但是這是最需要的是一句“唉!可不能驕傲哦!下次要繼續(xù)保持且有所提高!”雖然有些掃興，忠言逆耳，良藥苦口，但卻是善意的警鐘，這絕對比考到一百分更有價值。
一陣大風(fēng)吹來，吹散了我的思緒，風(fēng)箏像是被風(fēng)推到了似的翻飛盤旋地向下打轉(zhuǎn)，小朋友手一伸一縮，它又獨占鰲頭，沖向了高空。這星期的長跑測試，在跑第一圈的時候，看著那漫長的跑道，我覺得自己很累，有種停下來的沖動，但是又有另一種力量支持著我，到了最后一圈沖刺時，我告訴自己暫時放下勞累，沖上去，要盡全力，咬緊牙關(guān)。當(dāng)腳跨過終點線是，有一種如釋重負的輕松感，很累但卻沖淡不了快樂。
小時候的理想是風(fēng)箏，童年的理想是滿意的分數(shù)，現(xiàn)在的理想是超越。超越每一道難題，超越每一個困難，超越自己，超越目標(biāo)，，我也要追尋太陽，與時間賽跑。
我的理想在努力中實現(xiàn)，是用汗水滋潤萌發(fā)的嫩芽，我的理想是現(xiàn)在，把握現(xiàn)在的每一分鐘，用我的理想追尋我的夢。我的理想我的夢，小小的理想小小的夢。
高中優(yōu)秀作文素材7
每個人小的時候都會有一個夢想，人的一生也會朝著這個理想而奮斗。每個人都會做夢，因而每個人都有夢想。而不同的人都會有著不同的人夢想。
人的夢想千奇百怪、花樣眾多，有的長大之后想當(dāng)上大老板，手下掌管著龍頭企業(yè)，有錢有勢;有的想當(dāng)一位樸實的農(nóng)民，用自己的雙手去耕耘又用自己的雙手去收獲，造福人類;有的想當(dāng)宇航員，登上浩瀚無垠的宇宙，貢獻祖國…… 我曾經(jīng)也有無數(shù)的夢想，這些我都想過，甚至更遠的。不過，我想得最多的還是當(dāng)一位科學(xué)家。你想想看，現(xiàn)在中國是發(fā)達了，可由于我們的科技發(fā)達卻在無意之中破壞環(huán)境。到處都是污染。我是多么想為祖國母親盡一份力。畢竟我們都生活在這里，都在母親的懷抱里歡笑。我長大要是一位科學(xué)家，我肯定會研制一種東西，幫助祖國母親脫離苦海。
其實，人活在這個世界上并不一定要有多大的成就，不用做什么轟轟烈烈的大事。只要能在平時盡自己的努力去幫助別人，其實也是有意義的。我雖然也很想一鳴驚人，但是也得把行動落實好，把方向掌握好，不能信口雌黃。所謂“好的開端就是成功的一半”我現(xiàn)在已經(jīng)成功一半了，接下來就要好好的學(xué)習(xí)，得到更多的知識。將來報效祖國。
所以，不可能每一個人都是想得到也做得到的。有了理想必須要奮斗，這樣才能取得成功。
理想是什么?理想是目標(biāo)，沒有了目標(biāo)，就沒有了方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊;理想是陽光，沒有了陽光就沒有了希望;理想是希望，沒有了希望哪來的快樂。一個人是不可能沒有理想的，沒有了理想人就不可能生存下去。
我的理想是當(dāng)一名作家，從小學(xué)開始我厭惡學(xué)習(xí)，不會寫作文，看到作文就頭疼，作文總是被修改許多，甚至幫我寫。不久我的轉(zhuǎn)折點到了-----我的作文進步了，直到小學(xué)五年級的創(chuàng)新作文比賽，我的作文就突飛猛進，我在比賽的時候我打了草稿，我給父母看了，他們連稱寫得好，我就變得更加自信了。
初中三年，我被老師鼓勵寫作，每次作文都打了A+，還說我的文筆不錯，從此奠定了我的理想是作家的想法。為了能夠當(dāng)上作家，我每寫一篇作文都投稿在網(wǎng)上，每次都寫得一般，但是卻發(fā)表了，我自己都沒有想到，我高興地一蹦三尺高，以至于我更喜歡寫作了。我喜歡和大家一起分享我的快樂，發(fā)泄我的憂愁，所以我要將它寫在紙上。讓自己充滿力量，真正的實現(xiàn)我的理想。
你們自己有理想嗎?理想可是每個人的目標(biāo)，要為目標(biāo)而努力，俗話說：“努力了不一定成功，不努力一定不會成功?！碑?dāng)然自信和傾聽意見也是不可缺少的，如果缺少這些，理想就難以實現(xiàn)。想要實現(xiàn)理想嗎?你只要做到努力，自信，善于傾聽別人的意見就行了。加油!相信自己一定行!
高中優(yōu)秀作文素材相關(guān)文章：