語文中考必考知識(shí)點(diǎn)

2022語文中考必考知識(shí)點(diǎn) 1

目錄

20xx語文中考必考知識(shí)點(diǎn)

中考語文必考文學(xué)名著知識(shí)點(diǎn)：西游記

如何提升中考語文成績(jī)

20xx語文中考必考知識(shí)點(diǎn)

一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語

四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法：舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)

二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

二十二、引號(hào)的作用：引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。

二十四、其他：

(一)某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

3、文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。

1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;

答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。

2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;

答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;

答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考

反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;

4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

中考語文必考文學(xué)名著知識(shí)點(diǎn)：西游記

1、名著背景

作者吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽居士，明朝小說家。《西游記》寫于明朝，現(xiàn)在仍然是我國(guó)四部古典名著之一。

2、中心思想

本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。

3、寫作特點(diǎn)

①這部小說善于說故事，可讀性強(qiáng)。

②善于塑造任務(wù)形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘。

③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

4、人物性格

唐僧：崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧;但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。

孫悟空：桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、勇敢機(jī)智、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、敢于反抗壓迫。

豬八戒：一方面好吃懶做、見識(shí)短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說話、愛占小便宜、貪戀女色;另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、知錯(cuò)能改、淳樸憨厚。

沙僧：一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，謹(jǐn)守佛門戒律，踏踏實(shí)實(shí)，謹(jǐn)守本分。

5、閱讀感受

辦成任何一件大事，都絕非易事。想要成功就必須付出努力和心血。人必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功。

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如何提升中考語文成績(jī)

著重復(fù)習(xí)文言文閱讀

文言文可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的選拔性沒有那么大，出卷老師不會(huì)特意出一些怪僻的.題目為難考生，文言實(shí)詞和文言虛詞一定是在課本中出現(xiàn)過的，考察的意義和用法也一定是常用的。一些選擇題你只要把選項(xiàng)一個(gè)個(gè)帶入，再看語句和邏輯的通順性就不難了。因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強(qiáng)，我們可以根據(jù)文章的上下文來推測(cè)詞語的意義和用法。2多閱讀有益的書籍

初中生要想提高語文成績(jī)，一定要大量的閱讀書籍。博覽群書，多閱讀有益的好書，閱讀一定要強(qiáng)化，持之以恒，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態(tài)度要端正，課堂專心聽課，課后溫故知新。3成語積累要深入

成語是初中語文考試中的重要一環(huán)，不只是語文基礎(chǔ)部分，還涉及到古詩文賞析、閱讀理解以及文章的寫作。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)中國(guó)成語有三萬多條，每一條的背后都是一個(gè)歷史典故，孩子在積累成語同時(shí)更要注意對(duì)其背后的內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘。4提高閱讀理解的方法

閱讀訓(xùn)練要整體感知，明確考點(diǎn)，抓住要點(diǎn)，講究表達(dá)，重視創(chuàng)新。在閱讀過程中，對(duì)文本材料要加強(qiáng)整體閱讀，了解文章寫什么，怎么寫，為什么要這樣寫，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點(diǎn)辨析其中的考點(diǎn)，并通過自己的理解體驗(yàn)，聯(lián)系具體語境作分析?；卮饐栴}要針對(duì)提問按點(diǎn)回答，不可遺漏要點(diǎn)。對(duì)自己的體驗(yàn)和理解要用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、完整、流暢的語言表達(dá)出來。

2022語文中考必考知識(shí)點(diǎn) 2

1.觸目傷懷：看到家庭敗落的情況心里感到悲傷。

2.情郁于中：感情聚積因心里不得發(fā)泄。

3.人跡罕至：少有人來。罕，希少。

4.人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。

5.花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。

6.死不瞑目：形容不達(dá)目的決不罷休。

7.稍縱即逝：形容時(shí)間過得很快。

8.忍俊不禁：忍不住笑。

9.枕戈待旦：形容時(shí)刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。

10.無足掛齒：不值得一提。

11.相濡以沫：比喻同處困境，互相救助。

12.拈輕怕重：接受工作時(shí)揀輕松的，害怕繁重的。

13.精益求精：好了還要求更好。益，更。

8.見異思遷：看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕?。指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。

9.銷聲匿跡：消失聲音，藏起形跡。

10.俯首貼耳：形容非常馴服恭順。

11.目不識(shí)?。盒稳萑瞬蛔R(shí)字。

12.飽學(xué)之士：指學(xué)識(shí)豐富的人。

13.不勝枚舉：例子很多，無法一一列出。勝，能夠承擔(dān)或承受。

14.雅俗共賞：文化高的人和文化低的人都能欣賞。

15.無稽之談：毫無根據(jù)的說法?；?，查考。

16.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。

17.左右逢源：比喻做事情得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利。

2022語文中考必考知識(shí)點(diǎn) 3

中考語文的考綱內(nèi)容中有稍微的調(diào)整各改動(dòng)，比如，在“考試內(nèi)容”的“積累運(yùn)用”第6 條，增加了“了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)”。這是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在七至九年級(jí)課程內(nèi)容中的要求，是對(duì)學(xué)生語文知識(shí)積淀的考量，難度僅限于“了解”。因此在備考中了解一些初中語文必考文學(xué)常識(shí)是非常有必要的，尤其是初中語文必考作者簡(jiǎn)介多了解點(diǎn)總是沒壞處的。

1.魯迅(1881-1936)

原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上發(fā)表《狂人日記》，著名短篇小說《吶喊》，《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文集《野草》，雜文集《而已集》，《二心集》，《三閑集》等?！冻ㄏκ啊肥囚斞笇懹?926年2月間的散文集，共十篇?！豆枢l(xiāng)》選自小說集《吶喊》，課文《從百草園到三味書屋》就選自《朝花夕拾》，課文《雪》選自《野草》，(《魯迅全集》第2卷)，《阿Q正傳》是現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。

2.胡適(1891-1962)

原名胡洪骍，字適之，安徽績(jī)溪人，現(xiàn)代作家，學(xué)者，教育家。是中國(guó)現(xiàn)代文化的奠基人之一。著有《胡適文存》，《中國(guó)哲學(xué)史大綱》，《白話文學(xué)史》，《胡適文集》，《胡適作品集》等。

3.郭沫若(1892-1978)

原名郭開貞，沫若為筆名。四川樂山人?，F(xiàn)代詩人，劇作家，歷史學(xué)家，考古學(xué)家，古文學(xué)家，社會(huì)活動(dòng)家。主要文學(xué)作品有詩集《女神》，《星空》，《蔡文姬》等?！短焐系慕质小贰秲粢埂愤x自《郭沫若選集》。

4.巴金

1904年生，原名李堯棠，字芾甘，男四川成都人。主要代表作有長(zhǎng)篇小說《滅亡》和激流三部曲《家》，《春》，《秋》，愛情三部曲《霧》，《雨》，《電》。還有短，中，長(zhǎng)篇小說?！抖涛膬善愤x自《龍.虎.狗》。

5.柳宗元(773-819)

唐代文學(xué)家，哲學(xué)家，唐宋八大家之一。字子厚.祖籍河?xùn)|(今山西永濟(jì))，后遷長(zhǎng)安(今陜西西安)，世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱柳柳洲。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱韓柳。柳宗元一生留下800多篇詩文作品，文的成就大于詩。其《登柳州城樓寄漳汀封連四州》為唐代七律名篇，絕句《江雪》在唐人絕句中也是不可多得之作?！缎∈队洝愤x自《柳河?xùn)|集》。

6.蘇軾

中國(guó)北宋文學(xué)家，書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士。宋代眉州(今四川省眉州市)人。父蘇洵，弟蘇轍都是著名的古文學(xué)家。世稱“三蘇”。名作有《念奴嬌》，《水調(diào)歌頭》等，與辛棄疾并稱“蘇辛”。《江城子.密州出獵》的作者是蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州人，是北宋最富盛名的文學(xué)家，書畫家 。

7.斯蒂芬.茨威格(1881-1942)

奧地利著名作家，評(píng)論家，作品擅長(zhǎng)刻畫以及對(duì)奇特命運(yùn)下個(gè)人的遭遇和心靈的熱情描摹。曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被公認(rèn)為世界上最杰出的中短篇小說家之一。代表作有《成功的秘訣》，《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》，《三作家》等?！读蟹蛲袪査固愤x自《三作家》。

8.《詩經(jīng)》

一部詩歌總集。它保存下來的305篇詩歌，大約生產(chǎn)于公元前11世紀(jì)(西周初年)至公元前7世紀(jì)(春秋中期)的五六百年之間。它們?cè)热菢犯?，按照樂曲的不同來編排，分為風(fēng)，雅，頌三類。在章法上具有重章疊句，攤牌永嘆的特點(diǎn)，普遍采用賦，比，興的手法。

9.《戰(zhàn)國(guó)策》

是一部先秦歷史文獻(xiàn)，雜記東西周及秦，齊，楚，趙，魏，燕，宋，衛(wèi)，中山諸國(guó)之事。上接春秋，下至秦并六國(guó)，約二百四十年(前460-前220)。此書還有《國(guó)事》《國(guó)策》《事語》《短語》《長(zhǎng)書》《修書》等名稱原著者名字不可考，后經(jīng)漢代劉向整理，命名為《戰(zhàn)國(guó)策》沿用至今?！多u忌諷齊五納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，這里的“諷”是諷刺的意思，“納諫”則用暗示的方法規(guī)勸是接受的意思?！短砌虏蝗枋姑愤x自《戰(zhàn)國(guó)策》。

10.《曹劌論戰(zhàn)》

選自《左傳》，相傳是春秋時(shí)期左秋明根據(jù)魯國(guó)史料編寫的編年體史書。

11.阿爾豐斯·都德

法國(guó)小說家?！蹲詈笠徽n》(短篇小說)

12.《愚公移山》

從文學(xué)體裁上看是一篇寓言，選自《列子.湯問》文中有一個(gè)與愚公相比的人物，叫智叟，這個(gè)名字具有諷刺意味。《列子》一書相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期列御寇所著。

2022語文中考必考知識(shí)點(diǎn) 4

一、考查內(nèi)容：

①生字字音；②一字多音；③易讀錯(cuò)音；④形近字；⑤拼音規(guī)則?！饕洽冖垌?xiàng)。

二、容易讀錯(cuò)的字：

1.因習(xí)慣而錯(cuò)讀

如，“符（fú）合”常被錯(cuò)讀（fǔ），“檔（dàng）案”常被錯(cuò)讀（dǎng），“粗獷（guǎng）”常被錯(cuò)讀（kuàng）。怎樣避免這種錯(cuò)讀呢？①換詞識(shí)別。像“符號(hào)”只有（fú）這個(gè)音，就能確定在“符合”也讀（fú）。②諧音記憶。像“裝載”這個(gè)詞，讀的時(shí)候在頭腦中想象為“裝在”（zài）。③根據(jù)聲旁來確定。如“粗獷”的“獷”其聲旁“廣”的讀音與“獷”的讀音相同......

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于語法知識(shí)要求：了解基本的語法知識(shí)，用來幫助理解課文中的語言難點(diǎn)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，不進(jìn)行系統(tǒng)、集中的語法知識(shí)的教學(xué)。

從中考試卷中，可以清晰地看到語法知識(shí)的內(nèi)容。具體有以下幾種考察形式。

一、排序

1.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）（江西）

①“水立方”采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。

②此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。

③然而這種膜的耐壓性非常強(qiáng)，正常狀態(tài)下，一輛小汽車開過去膜都不會(huì)被壓破。

④國(guó)家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個(gè)完全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的大型公共建筑。

⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會(huì)斷裂......

1.排序題要求在注意語言表達(dá)的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。句子排序問題應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：

①揣摩語段的整體意義，理清選項(xiàng)內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。

②分析選段內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。

③進(jìn)行對(duì)比分析，排除干擾選項(xiàng)。

④通讀語段，看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理......

文言文考查重點(diǎn)：

1.理解文言詞語的能力

2.考查文言文翻譯

例如：《周忌諷齊王納諫》“宮婦左右莫不私王”；“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”。

3.準(zhǔn)確理解文章的基本內(nèi)容

例如：《讀孟嘗君傳》

世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之；而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強(qiáng)，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也......

2022中考語文說明文知識(shí)點(diǎn)

中考是檢驗(yàn)初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的考試;它是初中 畢業(yè) 證書發(fā)放的必要條件，考試科目將國(guó)家課程方案所規(guī)定的學(xué)科全部列入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍。這次我給大家整理了中考語文 說明文 知識(shí)點(diǎn)，供大家閱讀參考。

目錄

中考語文說明文知識(shí)點(diǎn)

中考該如何復(fù)習(xí)

說明文開頭的作用

中考語文說明文知識(shí)點(diǎn)

1.怎樣把握說明對(duì)象的特點(diǎn)

①題目，②首段，③關(guān)鍵詞句(比如:運(yùn)用了說明 方法 的語句、中心句)。

2.說明方法分類和作用

①舉例子:具體真切地說明了事物的特點(diǎn)。

②分類別:條理清楚地說明了事物的特點(diǎn)。

③打比方:形象生動(dòng)地說明事物的特點(diǎn)。

④列數(shù)字:準(zhǔn)確地說明該事物的特點(diǎn)。

⑤作比較:突出地說明事物的特點(diǎn)(地位、影響等)。

⑥下定義:科學(xué)準(zhǔn)確地說明事物的特點(diǎn)。

⑦列圖表:直觀形象地說明了事物的特點(diǎn)。

3.這些說明方法有何標(biāo)記?

①下定義:……是……，這就是……，叫……

②分類別:有幾類(種)，一種是……，另一種是……

③舉例子:例如、又如、比如、再如、如(舉例只舉一部分)。

④作比較:而，比……，和……兩種東西比。

4.說明順序

①空間順序:說明事物的形狀、構(gòu)造，多在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。

②時(shí)間順序:說明事物的發(fā)展變化。

③邏輯順序:說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。

A.先總說后分說:總—分;分一總;總一分一總。

B.先主要后次要。

C.先原因后結(jié)果。

D.由現(xiàn)象到本質(zhì)。

E.由性能到功用。

F.由一般到特殊。

G.由整體到局部。

5.說明文語言的特點(diǎn)

說明性語言的特點(diǎn):準(zhǔn)確、平實(shí)、簡(jiǎn)明(科學(xué)小品:生動(dòng))。

6.說明文分類

①按說明對(duì)象分:實(shí)物說明文、事理說明文(說明事物原理或者使用方法等)。

②按語言特點(diǎn)分:平實(shí)性說明文、文藝性說明文(科學(xué)小品或知識(shí)小品)。(語言生動(dòng)形象的說明文，多用描寫)

中考該如何復(fù)習(xí)

一、以課本為原點(diǎn)，把知識(shí)捋一遍

包括每個(gè)學(xué)科的概念、原理、術(shù)語、數(shù)字、符號(hào)、步驟都要熟記在心。

二、以錯(cuò)題為重點(diǎn)，展開專題攻克

初三學(xué)期考試已成為日常學(xué)習(xí)的一部分，這個(gè)時(shí)候做題要 總結(jié) 錯(cuò)題，因?yàn)檫@些錯(cuò)題是你提升分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，對(duì)于易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，一定要把這部分知識(shí)學(xué)通、學(xué)透，減少失分。

三、學(xué)習(xí)歷年中考試題

初三學(xué)期，一定要把近幾年的中考試題重新做一遍，讓家長(zhǎng)或老師的給自己打分，看看自己能得多少分。同時(shí)，也要摸索中考試題特點(diǎn)，找這些年中考試題的差別、共性、聯(lián)系、趨勢(shì)、方向、規(guī)律，從而自己劃分出中考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、 熱點(diǎn) 。

四、書寫規(guī)范、時(shí)間把控

字跡的清晰度、書寫的規(guī)范度、試卷的整潔度會(huì)在一定程度上影響閱卷老師的心情，因此，平時(shí)練習(xí)時(shí)就要養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，這樣中考時(shí)才可以保持試卷整潔。

同時(shí)，答題速度也是對(duì)考生的一個(gè)考驗(yàn)，要學(xué)會(huì)答題的方法先易、后難，千萬不能鉆到一道題里浪費(fèi)時(shí)間。

五、在考題中復(fù)習(xí)

初三進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師會(huì)組織各類形式的小考、測(cè)驗(yàn)，而且考試測(cè)驗(yàn)也比較頻繁。因此，同學(xué)們要認(rèn)真分析自己的每一次訓(xùn)練和考試，分析失分中有多少分是自己會(huì)做而未得的分，丟分的原因是什么。

六、調(diào)整考試心態(tài)

心態(tài)是對(duì)考試的考驗(yàn)，平時(shí)要學(xué)會(huì)多與家長(zhǎng)、老師溝通，與同學(xué)們友好相處，保持信心，這對(duì)于備考狀態(tài)都是至關(guān)重要。

說明文開頭的作用

(1)引出說明對(duì)象或說明的事理;

(2)引出說明對(duì)象或說明的事理;

(3)總分總結(jié)構(gòu)中的,總領(lǐng)全文。

開頭的方式有概述式、描寫式、設(shè)問式、定義式四種。

概述式：用簡(jiǎn)潔的語言介紹事物的概況，給人以總體形象。

描寫式：描寫事物的特征或狀態(tài)，讓讀者有一個(gè)直觀的總體認(rèn)識(shí)。

設(shè)問式：開頭設(shè)問，能激發(fā)讀者的閱讀興趣并有急切了解事物或事理的心態(tài)。

定義式：開始對(duì)事物下定義，提示事物本質(zhì)特征和包含的范圍，讓人了解事物的本質(zhì)。

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中考語文必備知識(shí)考點(diǎn)整理歸納2022

中考是九年義務(wù) 教育 的終端展示和成績(jī)展示。中考考試是一種競(jìng)爭(zhēng)激烈的選拔考試，必須要做好知識(shí)點(diǎn)的整理。為了方便大家，下面給大家分享關(guān)于中考語文必備知識(shí)考點(diǎn)整理歸納，歡迎閱讀!

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中考語文必備知識(shí)考點(diǎn)

中考語文文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)

中考語文易錯(cuò)詞語大全

●? 中考語文必備知識(shí)考點(diǎn)整理

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

[知識(shí)能力要求]熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的功能，能正確書寫使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括兩大類：點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)。常用的點(diǎn)號(hào)有七種，標(biāo)號(hào)有九種，共十六種。點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷，主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系的語氣。按照使用的不同位置，點(diǎn)號(hào)可分為句末點(diǎn)號(hào)和句中點(diǎn)號(hào)兩種。

一、句末點(diǎn)號(hào)：句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)三種，

1、句號(hào)(。略)

2、問號(hào)(?)(注意事項(xiàng))：

A、除一般的疑問句用問號(hào)表示疑問語氣外，反問句和設(shè)問句句末也用問號(hào)。

例：世間還能有比這更居心險(xiǎn)惡的事情嗎?

例：是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾。

B、選擇問句只在句末用用一個(gè)問號(hào)，句中各項(xiàng)之間要用逗號(hào);但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)各選項(xiàng)的獨(dú)立性，也可以在各項(xiàng)之后都用問號(hào)。

例：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢?

例：站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢?不是站在他們的后頭指手畫腳地批評(píng)他們呢? 不是站在他們的對(duì)立面反對(duì)他們呢?

C、有些表示委婉語氣的祈使句，句末也可用問號(hào)。

例：請(qǐng)你們說話小聲一點(diǎn)好不好?

D、有的 句子 雖含有疑問詞(誰、什么、怎么樣等)，但并非真正發(fā)問，而是表達(dá)了一個(gè)陳述語氣，因而應(yīng)用句號(hào)。

例：誰都不知道他是誰。

3、嘆號(hào)(!)

表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。

A、表示感嘆句末尾的停頓。例：歌唱吧，為迎接這輝煌的勝利!

B、語氣很重，很強(qiáng)烈的祈使句、反問句也用嘆號(hào)。

例：小王，快來!快來!

例：怎么會(huì)講得這么糟呢!

C、兼有兩種語氣的，例如兼有疑問語氣和感嘆語氣的句子，通常應(yīng)該根據(jù)句子的基本

句式屬于哪一種，根據(jù)這個(gè)句子用在哪個(gè)特定的地方所著重表示的語氣，選用一個(gè)合適的點(diǎn)號(hào)。例：這件事太難了，我該怎么辦呢?

例：快去吧，這又有什么可猶豫的!

二、句中點(diǎn)號(hào)：逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)。

1、逗號(hào)

逗號(hào)是句中點(diǎn)號(hào)的重點(diǎn)。在單句中，逗號(hào)主要用于以下七種情況。

(一)、表示句子里邊的一般停頓。

例：中國(guó)一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。

(二)單句的一般成分之間——主語和謂語之間，動(dòng)詞和賓語、補(bǔ)語之間，定語、狀語和中 心語 之間，一般不用點(diǎn)號(hào)。在以下幾種情況下，這些成分之間要用逗號(hào)。

甲、主語、謂語的情況特殊

第一、主語(復(fù)雜的 短語 作主語)和謂語比較長(zhǎng)，主語和謂語中間通常要用逗號(hào)。

例：這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。

第二、主語雖然短，但需要強(qiáng)調(diào)，主語后面要用逗號(hào)。

例：她，就是這次比賽中唯一的女冠軍。

第三、主語后面帶有語氣助詞，語氣助詞后面要用逗號(hào)。

例：你啊，還是這個(gè)老脾氣。

第四、謂語是主謂短語，主語后有時(shí)要停頓，要用逗號(hào)。//

例：你的申請(qǐng)，廠長(zhǎng)已經(jīng)同意了。

乙、變式句中間要用逗號(hào)。

第一、謂語前置的句子。

例：出來吧，你們!

第二、定語后置的句子。

例：荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹，蓊蓊郁郁的。

第四、狀語提到主語前頭的句子。

例：眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴禾已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

例：忽然，辦公桌上的電話響起了十分急促的鈴聲。

丙、賓語較長(zhǎng)，特別是當(dāng)主謂短語或者動(dòng)賓短語作賓語時(shí)，前邊往往要用逗號(hào)。

例：我知道，你是為中國(guó)戰(zhàn)士的鮮血而痛惜……

例：他每天早上起床后的第一件事是，打半個(gè)小時(shí)簡(jiǎn)化 太極拳 。

例：司機(jī)答應(yīng)，把這批大學(xué)生盡快送到火車站。

(三)、某些復(fù)指短語后頭或組成成分之間要用逗號(hào)。

例：張敏，我們的班長(zhǎng)，昨天突然病了。

例：這位是總務(wù)主任，我們的管家人。

(四)句子中除了一般成分外，還有獨(dú)立成分。這些獨(dú)立成分和一般成分之間要用逗號(hào)。

例：我們，包括領(lǐng)導(dǎo)同志，明天都要去植樹。

(五)較長(zhǎng)的并列的詞語之間，一般要用逗號(hào)。

例：政治的黑暗，階級(jí)的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來。

(六)、反復(fù)的詞語之間要用逗號(hào)。

例：水，水，我要喝水。

(七)、轉(zhuǎn)折連詞后可用逗號(hào)，以突出轉(zhuǎn)折的意思。

例：我的身體不太好，但是，和以前相比，已經(jīng)好多了。

在復(fù)句中，逗號(hào)主要用于下邊兩種情況。

(一)分句和分句之間除了有時(shí)用分號(hào)外，都用逗號(hào)。

例：雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上閏土了。

(二)少數(shù)關(guān)聯(lián)詞語后面必要可用。

例：祖沖之雖然駁斥了戴法興的謬論，但是，他所編制的《大明歷》還是被擱置了。

使用逗號(hào)需要注意的是：

(一)逗號(hào)雖然用處廣泛，但也要注意用得恰當(dāng)。除了上述幾種情況外，不要碰到句內(nèi)停頓就加上逗號(hào)。用不用逗號(hào)既要看是否需要停頓，更要看結(jié)構(gòu)上能否斷開。有的長(zhǎng)句子讀起來中間需要停頓，但結(jié)構(gòu)上不能斷開，也就不能加逗號(hào)。下面這句話就是這樣：

例：它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)

看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹之中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒。

(二)由“把”“被”字組成的介賓短語和中心語，兼語和前面的動(dòng)詞聯(lián)系都很緊 密，因此，介賓短語后面，兼語前后都不能用逗號(hào)。

例：我們一定要把黨風(fēng)建設(shè)作為頭等大事來抓。

例：主犯已被人民法院依法判處有期徒刑八年。

例：我們必須幫助青年人努力提高自已的 文化 素養(yǎng)。

2、頓號(hào)

頓號(hào)也用于并列詞語之間，不過這種詞語比用逗號(hào)隔開的并列詞語更簡(jiǎn)短。它表示最小的停頓。

例：他引用了 傳說 、民謠、古詩。使用頓號(hào)應(yīng)注意下列八點(diǎn)。

●? 中考語文文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)

1.“四書”、“五經(jīng)”

“四書”指四部儒家經(jīng)典即《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》。

“五經(jīng)”是五部儒家經(jīng)典，即《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》、《禮》(《周禮》、《儀禮》、《禮記》)、《易經(jīng)》、《春秋》。

2.《詩經(jīng)》

《詩經(jīng)》我國(guó)第一部詩歌總集。收錄了自西周初年至春秋中葉約五百年間的作品?！对娊?jīng)》通稱為《詩》或《詩三百》，到漢代，儒家把它奉為經(jīng)典才稱《詩經(jīng)》，共305篇。分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分?！帮L(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”共160篇，大都是各地民間歌謠，這是《詩經(jīng)》的精華，如《伐檀》、《碩鼠》?！把拧狈帧洞笱拧贰ⅰ缎⊙拧?，共105篇，多系西周王室貴族文人的作品，也有少數(shù)民謠，內(nèi)容大都是記述周貴族歷史，歌功頌德的?！绊灐狈帧吨茼灐?、魯頌》、《商頌》共40篇，多為貴族統(tǒng)治者祭祀用的樂歌舞曲。

《詩經(jīng)》是我國(guó)詩歌現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭，其思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，對(duì)我國(guó)文學(xué)，尤其是詩歌的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。詩歌的形式以四言為主，多數(shù)為隔句用韻，并普遍運(yùn)用“賦”、“比”、“興”的手法，在章法上具有重章疊句反復(fù)詠唱的特點(diǎn)。

3.《左傳》

《左傳》我國(guó)第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，相傳為魯國(guó)史官左丘明所著。記事起于魯隱公元年(前)止于魯哀公二十七年(前468)，前后記敘了春秋時(shí)期250多年的史事?！蹲髠鳌肪哂泻芨叩奈膶W(xué)價(jià)值，對(duì)后世影響很大。

4.《國(guó)語》

《國(guó)語》是我國(guó)最早的國(guó)別體史書，共21卷。傳為左丘明所著。全書按不同國(guó)家記載了從周穆王到周貞定王前后500余年的史事?！秶?guó)語》和《左傳》明顯的區(qū)別是《國(guó)語》分別寫不同國(guó)家，以記言見勝;《左傳》則按年代編寫，長(zhǎng)于記事。

5.《楚辭》

《楚辭》是我國(guó)第一部浪漫主義詩歌總集。由于詩歌的形式在楚國(guó)民歌的基礎(chǔ)上加工形成，篇中又大量引用楚地的風(fēng)土物產(chǎn)和方言詞匯，所以叫“楚辭”?！冻o》主要是屈原的作品，其代表作是《離騷》，后人因此又稱“楚辭”為“騷體”。西漢末年，劉向搜集屈原、宋玉等人的作品，輯錄成集?！冻o》是我國(guó)積極浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭。

6.《呂氏春秋》

《呂氏春秋》又名《呂覽》，先秦雜家的代表著作，由戰(zhàn)國(guó)末期秦相呂不韋集合門客編成，全書共26卷，選入教材的有《察今》。

7.《山海經(jīng)》

《山海經(jīng)》我國(guó)古代地理名著。內(nèi)容主要為古代民間傳說中的地理知識(shí)，包括山川、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，對(duì)古代歷史、地理、文化、民族、神話等的研究均有參考價(jià)值。其中保存了大量遠(yuǎn)古神話傳說，如“黃帝戰(zhàn)蚩尤”、“鯀禹治水”、“精衛(wèi)填海”、“夸父追日”等著名 寓言 故事 ，是后世作家珍視的材料。

8.《戰(zhàn)國(guó)策》

《戰(zhàn)國(guó)策》西漢末年劉向編訂的一部國(guó)別體史書，共33編。記事上起周貞定王十六年(前453)，下迄秦二世元年(前209)，輯錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交各方面的歷史史實(shí)，著重記錄了謀臣的策略和言論。《戰(zhàn)國(guó)策》在語言運(yùn)用上很成功，雄辯的論說，鋪張的敘事，尖刻的諷刺，耐人尋味的幽默，構(gòu)成了獨(dú)特的語言風(fēng)格。它標(biāo)志著我國(guó)古代歷史 散文 發(fā)展到一個(gè)新的高度，給后世散文和辭賦的創(chuàng)作以重大影響。

9.《玉臺(tái)新詠》

《玉臺(tái)新詠》總集名，南朝陳徐陵編，共10卷，書成于梁代，是《詩經(jīng)》、《楚辭》之后一部很有影響的古詩總集。代表性的篇目有《孔雀東南飛》(原題《古詩為焦仲卿妻作》)等。

10.《樂府詩集》

《樂府詩集》總集名，宋郭茂倩編。輯錄了漢魏至唐五代的樂府歌辭，兼及先秦至唐末歌謠。包括民間歌謠與文人作品以及樂曲原辭與后人仿作。樂府原是當(dāng)時(shí)官府設(shè)立的音樂機(jī)關(guān)，專事制作樂章并采集整理各地民間俗樂的歌辭。這些樂章、歌辭后來就叫“樂府詩”，成為繼《詩經(jīng)》、《楚辭》而興起的一種新詩體。

11.二十四史

指從《史記》到《明史》的24部史書。其中中學(xué)課本涉及到的有：《史記》(漢·司馬遷);《漢書》(東漢·班固);《后漢書》(南朝宋·范曄);《三國(guó)志》，(晉·陳壽);《新唐書》(宋·歐陽修);《新五代史》(宋·歐陽修);《明史》(清·張廷玉等)。

12.四史

指二十四史的前四史，即《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》的總稱?！端膸烊珪罚乔宕∧觊g官修的薈萃古代典籍的大型綜合叢書。共輯錄清代乾隆以前歷代重要典籍3461種，79309卷，分裝為36000多冊(cè)，按經(jīng)(被儒家列為經(jīng)典和注釋經(jīng)典的'著作)、史(記述歷史史實(shí)、地理疆域、官職等書)、子(戰(zhàn)國(guó)以來諸子百家的著作及工農(nóng)、醫(yī)等各種科學(xué)技術(shù)著作)、集(歷代作家詩文集)四大部分分別編列。

●? 中考語文易錯(cuò)詞語

(括號(hào)內(nèi)為易錯(cuò)字，括號(hào)外為正確字)

01 詞語

弊病(蔽) 提綱(題) 滄桑(倉) 脈搏(膊)

貢獻(xiàn)(供) 迥然(炯) 詆毀(砥) 穿插(串)

默契(挈) 文牘(瀆) 掠奪(略) 賞罰(嘗)

姑息(估) 急躁(燥) 作祟(崇) 氣概(慨)

矯健(驕) 瑣屑(鎖) 渙散(煥) 高亢(吭)

駕馭(奴) 簡(jiǎn)練(煉) 篡奪(纂) 武裝(武)

謾罵(漫) 奮發(fā)(憤) 跋涉(踄) 謳歌(嘔)

貿(mào)然(冒) 寬敞(敝) 蹂躪(揉) 肄業(yè)(肆)

部署(布) 教唆(梭) 分歧(岐) 賭博(搏)

演繹(譯) 山坳(拗) 調(diào)劑(濟(jì)) 融會(huì)(匯)

雜沓(杳) 葷腥(暈) 強(qiáng)悍(焊) 振奮(震)

泯滅(抿) 闊綽(卓) 幌子(晃) 輟學(xué)(綴)

皎潔(佼) 凋敝(蔽) 規(guī)矩(距) 針灸(炙)

手腕(宛) 整飭(傷) 垮臺(tái)(垮) 證券(卷)

憧憬(瞳) 嚴(yán)峻(悛) 熟練(練) 自恃(侍)

倉皇(愴) 慪氣(嘔) 蔓延(漫) 煩瑣(鎖)

穿戴(帶) 遭殃(秧) 寂寞(莫) 挑釁(畔)

貧瘠(脊) 抉擇(決) 賠償(陪) 坦誠(chéng)(城)

偌大(諾) 蹣跚(姍) 迸發(fā)(并) 精湛(堪)

既然(即) 布置(部) 覆沒(復(fù)) 亟待(急)

暮靄(藹) 狂妄(忘) 伶俐(玲) 連襟(聯(lián))

松弛(馳) 云霄(宵) 敬佩(配) 羈絆(拌)

砥礪(詆) 眩目(炫) 嗟商(蹉) 妨礙(防)

剔除(踢) 嘔吐(漚) 諦聽(啼) 感慨(概)

害臊(躁) 范疇(籌) 真諦(締) 寒暄(喧)

誣告(污) 盲目(肓) 附會(huì)(符) 精悍(焊)

大致(至) 墻垣(恒) 憤慨(概) 教誨(悔)

瑰麗(魁) 遷徙(徒) 弧度(狐) 秘訣(決)

狙擊(阻) 震撼(撼) 通緝(輯) 蠟紙(臘)

商榷(確) 殺戮(戳) 崛起(掘) 晾干(涼)

寬恕(茹) 清澈(沏) 嚴(yán)厲(勵(lì)) 委靡(糜)

拖沓(踏) 隔膜(膈) 良莠(秀) 苦惱(腦)

接洽(恰) 眨眼(貶) 廝殺(撕) 告罄(馨)

懾服(攝) 惆悵(稠) 饒恕(撓) 伸張(申)

漱口(瀨) 驚駭(賅) 蟄伏(蜇) 袒護(hù)(坦)

清晰(淅) 聆聽(吟) 調(diào)查(察) 報(bào)銷(消)

脅迫(協(xié)) 鹿茸(葺) 針砭(貶) 脅從(協(xié))

喧鬧(暄) 造型(形) 怠慢(漫) 自詡(翊)

熒光(瑩) 衛(wèi)戍(戌) 通牒(諜) 渲染(喧)

大概(慨) 昭雪(招) 陡坡(徒) 震撼(振)

淪落(倫) 沮喪(詛) 謁見(竭) 伎倆(技)

魅力(魁) 贍養(yǎng)(瞻) 檄文(激) 楷書(偕)

鶴唳(戾) 慫恿(縱) 掣肘(制) 勉勵(lì)(厲)

晌午(響) 恬靜(甜) 薈萃(會(huì)) 漫談(慢)

縱容(從) 造詣(旨) 恪守(格) 描摹(瞄)

蛻化(脫) 縝密(慎) 熏陶(陶) 惱火(腦)

游弋(戈) 裝訂(釘) 瀕臨(頻) 痊愈(全)

編纂(篡) 涵養(yǎng)(函) 清澈(轍) 引申(伸)

遲鈍(鈍) 玲瓏(玲) 視察(查) 偏袒(坦)

顛覆(復(fù)) 修葺(茸) 憋氣(敝) 逍遙(消)

簡(jiǎn)陋(漏) 疲塌(踏) 閃爍(鑠) 拉攏(擾)

荒謬(謊) 悵然(倀) 撒謊(慌) 賺錢(嫌)

諳熟(暗) 倉促(傖) 陷阱(井) 孿生(攣)

宣泄(宣) 讒言(饞) 即使(既)

02 成語

和藹可親(靄) 陳詞濫調(diào)(爛) 唉聲嘆氣(哀)

別出心裁(新) 川流不息(穿) 病入膏肓(盲)

殫精竭慮(憚) 黯然失色(暗) 并行不悖(背)

獨(dú)出心裁(材) 桀驁不馴(傲) 不假思索(加)

耳濡目染(儒) 獨(dú)占鰲頭(鱉) 倉惶失措(慌)

飛揚(yáng)跋扈(拔) 按部就班(步) 草菅人命(管)

奮發(fā)圖強(qiáng)(憤) 白璧無瑕(暇) 層巒疊嶂(迭)

蜂擁而來(涌) 纏綿悱惻(測(cè)) 膏粱子弟(梁)

炯炯有神(迥) 面黃肌瘦(饑) 功虧一簣(匱)

苦心孤詣(旨) 明辨是非(事) 詭計(jì)多端(鬼)

口干舌燥(躁) 勵(lì)精圖治(厲) 名副其實(shí)(符)

海角天涯(崖) 名列前茅(矛) 汗流浹背(夾)

燎原烈火(繚) 明火執(zhí)仗(直) 哄堂大笑(轟)

流芳百世(留) 銘記不忘(名) 怙惡不悛(俊)

流言蜚語(非) 謬種流傳(繆) 煥然一新(換)

龍盤虎踞(據(jù)) 模糊不清(摸) 積毀銷骨(消)

碌碌無為(錄) 漠不關(guān)心(莫) 急不可待(及)

戮力同心(戳) 釜底抽薪(斧) 激流勇退(急)

略勝一籌(愁) 富麗堂皇(黃) 堅(jiān)如磬石(盤)

落英繽紛(賓) 肝腦涂地(途) 金榜題名(提)

滿山遍野(滿) 感人肺腑(府) 金碧輝煌(壁)

貌合神離(和) 弄巧成拙(絀) 精神渙散(煥)

美玉無瑕(暇) 奴顏婢膝(卑) 嘔心瀝血(漚)

鋌而走險(xiǎn)(挺) 蓬篳生輝(篷) 濫竽充數(shù)(爛)

休養(yǎng)生息(修) 披肝瀝膽(歷) 離經(jīng)叛道(判)

喧賓奪主(暄) 披星戴月(帶) 禮尚往來(上)

栩栩如生(詡) 破釜沉舟(斧) 厲兵秣馬(勵(lì))

遐思邇想(暇) 迫不及待(急) 同仇敵愾(慨)

一張一弛(馳) 欺君罔上(惘) 投機(jī)倒把(搗)

一籌莫展(愁) 前倨后恭(踞) 圖窮匕見(現(xiàn))

言簡(jiǎn)意賅(該) 輕歌曼舞(漫) 蛻化變質(zhì)(退)

墨守成規(guī)(默) 磬竹難書(磬) 文過飾非(是)

目不交睫(捷) 如法炮制(泡) 無恥讕言(濫)

目光如炬(巨) 歃血為盟(插) 相形見絀(拙)

惱羞成怒(腦) 世外桃源(園) 銷聲匿跡(消)

杳無音信(查) 心浮氣躁(燥) 營(yíng)私舞弊(敝)

嘆為觀止(只) 形銷骨立(消) 欲蓋彌彰(章)

運(yùn)籌帷幄(握) 縱橫捭闔(俾) 剛愎自用(腹)

再接再厲(歷) 稗官野史(裨) 責(zé)無旁貸(代)

班門弄斧(搬) 仗義執(zhí)言(直) 可見一斑(般)

英雄輩出(倍) 真知灼見(卓) 名落孫山(深)

置若罔聞(惘) 自暴自棄(曝) 無精打采(彩)

直截了當(dāng)(接) 敝帚自珍(蔽) 中流砥柱(抵)

慘無人道(殘) 眾口鑠金(爍) 原形畢露(必)

走投無路(頭) 為虎作倀(賬) 好景不常(長(zhǎng))

出人頭地(投) 揚(yáng)長(zhǎng)而去(常) 清澈見底(沏)

稱心如意(趁) 掉以輕心(調(diào)) 充耳不聞(沖)

覆水難收(復(fù)) 出類拔萃(粹) 三番五次(翻)

鞠躬盡瘁(粹) 待價(jià)而沽(估) 虎視眈眈(耽)

詭計(jì)多端(鬼) 渾身是膽(混) 豐功偉績(jī)(跡)

不計(jì)其數(shù)(記) 變本加厲(利) 膾炙人口(燴)

寥寥無幾(廖) 雷厲風(fēng)行(勵(lì)) 無獨(dú)有偶(禺)

委曲求全(屈) 當(dāng)仁不讓(人) 含辛茹苦(如)

肆無忌憚(肄) 毛骨悚然(聳) 鬼鬼祟祟(崇)

稍縱即逝(梢) 聞雞起舞(武) 異口同聲(一)

優(yōu)柔寡斷(憂) 良莠不齊(秀) 不可思議(義)

敲詐勒索(榨) 怨天尤人(由) 貽笑大方(怡)

詞不達(dá)意(義) 濫竽充數(shù)(芋) 漫不經(jīng)心(慢)

異想天開(意) 徇情枉法(殉) 相提并論(題)

接踵而來(蹤) 高瞻遠(yuǎn)矚(囑) 眼花繚亂(了)

孤注一擲(柱) 人聲鼎沸(頂) 判若兩人(叛)

千錘百煉(練) 沽名釣譽(yù)(掉) 惴惴不安(揣)

銳不可當(dāng)(擋) 明哲保身(則) 懲前毖后(斃)

魚目混珠(渾) 執(zhí)迷不悟(直) 赴湯蹈火(滔)

處心積慮(集) 粗制濫造(爛) 氣勢(shì)洶洶(兇)

指日可待(只) 提心吊膽(調(diào)) 談笑風(fēng)生(聲)

不知所措(錯(cuò)) 流連忘返(留戀) 元?dú)獯髠?原)

故作姿態(tài)(恣) 舉世震驚(振) 一勞永逸(易)

緣木求魚(沿) 偃旗息鼓(揠) 大相徑庭(廷)

循序漸進(jìn)(尋) 心恢意懶(灰) 如火如荼(茶)

熙熙攘攘(嚷) 漏洞百出(陋) 枉費(fèi)心機(jī)(妄)

照本宣科(喧) 前仆后繼(撲) 推卸責(zé)任(懈)

水泄不通(瀉)

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