文學(xué)常識(shí)選擇題

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文學(xué)常識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)

一、文學(xué)常識(shí)綜合檢測(cè)：

1、下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、唐朝人把唐朝時(shí)盛行的格律很嚴(yán)的律詩(shī)、絕句稱為近體詩(shī)，把唐以前的格律不嚴(yán)、形式較為自由的詩(shī)稱為古體詩(shī)?，F(xiàn)在一般把律詩(shī)和絕句稱為近體詩(shī)，而把其他的統(tǒng)稱為古體詩(shī)。

B、古體詩(shī)有四言、五言、七言、雜言，《詩(shī)經(jīng)》、《樂(lè)府》也屬于古體詩(shī)。近體詩(shī)分為律詩(shī)和絕句兩種，又有五言和七言之別。

C、律詩(shī)共八句，分四聯(lián)：一二句為首聯(lián)，三四句為頸聯(lián)，五六句為頷聯(lián)，七八句為尾聯(lián)，偶句押平聲韻，中間兩聯(lián)的上下兩句要講究對(duì)仗。

D、絕句共四句，其格律要求大體上與律詩(shī)相同，只是上下兩句的對(duì)仗要求不是很嚴(yán)。

2、下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、辭即楚辭，屬詩(shī)歌。篇幅、句子較長(zhǎng)，句式參差錯(cuò)落，形式自由，多用“兮”字，以抒情為主，有濃厚的浪漫色彩，以司馬遷的《離騷》為其代表。

B、賦，源于戰(zhàn)國(guó)后期，句子大體整齊押韻，間雜散文句式，著力鋪陳事物，是介于詩(shī)歌和散文之間的一種文體。代表人物為司馬相如。

C、駢文，源于漢魏，形成于南北朝，全篇基本上用對(duì)偶句構(gòu)成，講究用典，詞藻華麗，因大多用四字句和六字句，又稱“四六文”，也是介于詩(shī)歌和散文之間的一種文體?！吨煸紩?shū)》便是此種文體。

3、下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、詞萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。是詩(shī)歌的發(fā)展，故稱之為“詩(shī)余”。

B、詞有多種詞牌，各種詞牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韻等。其句式長(zhǎng)短不一，又稱為長(zhǎng)短句。

C、詞按字?jǐn)?shù)的多少可分為長(zhǎng)調(diào)（91字以上）、中調(diào)（59字至90字）、小令（58字以下）。

D、曲，盛行于宋代，又稱“元曲”，也是配樂(lè)的詩(shī)。包括散曲和雜劇。

4、下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、編年體史書(shū)如《史記》、《左傳》、《資治通鑒》等。

B、國(guó)別體史書(shū)如《國(guó)語(yǔ)》、《戰(zhàn)國(guó)策》等。

C、紀(jì)傳體史書(shū)如《史記》、《漢書(shū)》等。

5、下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。

B、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬相如。

C、《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體史書(shū)，作者是北宋史學(xué)家司馬光。

D、《論語(yǔ)》是我國(guó)第一部語(yǔ)錄體散文，作者是孔丘的弟子及再傳弟子。

6、下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，作者是明代著名的通俗小說(shuō)家羅貫中。

B、《水滸傳》是我國(guó)第一部?jī)?yōu)秀的描寫(xiě)農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的小說(shuō)，作者是元末明初著名的小說(shuō)家施耐庵。

C、《西游記》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，作者是明代小說(shuō)家吳承恩。

D、《聊齋志異》是我國(guó)第一部?jī)?yōu)秀的文言短篇小說(shuō)集，作者是明代著名小說(shuō)家蒲松齡。

7、下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、《儒林外史》是我國(guó)第一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，作者是明代偉大的小說(shuō)家吳敬梓。

B、《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)藝術(shù)成就最高的早期白話小說(shuō)，作者是清代偉大的小說(shuō)家曹雪芹。

C、李白是盛唐時(shí)期最偉大的浪漫主義詩(shī)人，作品收在《李太白全集》里。

D、杜甫是盛唐時(shí)期最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，作品收在《杜工部集》里。

8、下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、文章西漢兩司馬：司馬相如、司馬遷。

B、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

C、唐宋八大家：李白、韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。

D、三蘇：蘇洵、蘇軾、蘇轍。

9、下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、歐美三大短篇小說(shuō)家：莫泊桑、契訶夫、馬克·吐溫。

B、詩(shī)句“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”中的“風(fēng)騷”指的是《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》。

C、樂(lè)府雙璧：《木蘭詩(shī)》和《孔雀東南飛》。

D、中國(guó)小說(shuō)四大名著：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。

10、下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、莎士比亞四大悲?。骸豆防滋亍?、《李爾王》、《麥克白》、《奧賽羅》。

B、四書(shū)：即《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》。五經(jīng)：五種經(jīng)書(shū)，即《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》。

C、世界名著中四大吝嗇鬼：《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)、《威尼斯商人》中的夏洛克、《死魂靈》中的潑留希金、《慳吝人》中的阿巴貢。

D、李白號(hào)稱“詩(shī)仙”，其詩(shī)洋溢著積極浪漫主義精神；杜甫號(hào)稱“詩(shī)圣”，其詩(shī)充滿了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神。

11、下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、“唐宋八大家”是唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等八位散文家的并稱，因明代茅坤編輯《唐宋八大家文鈔》收錄其作品而得名。

B、豪放派：宋詞一大流派。由北宋蘇軾開(kāi)創(chuàng)，經(jīng)南宋辛棄疾而達(dá)到高峰。豪放派詞作題材廣泛，氣勢(shì)雄渾，境界開(kāi)闊，豪邁奔放。

C、[婉約派]宋詞一大流派。代表作家有周邦彥、柳永、秦觀、李清照等。婉約派詞作題材較狹窄，多為男女戀情和個(gè)人遭遇，情思曲折，含蓄蘊(yùn)藉，語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)綺麗。

D、《聊齋志異》我國(guó)古代杰出的文言短篇小說(shuō)集，明代蒲松齡著。全書(shū)491篇。

12、下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、《三國(guó)演義》不僅是我國(guó)章回小說(shuō)的開(kāi)山作；而且也是我國(guó)最有成就的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。它是羅貫中根據(jù)陳壽的《三國(guó)志》和傳說(shuō)資料編寫(xiě)而成的。它與《水滸傳》《西游記》《儒林外史》被合稱為“中國(guó)古典小說(shuō)四大名著”。 羅貫中,號(hào)湖海散人，他是元末明初杰出的小說(shuō)家。

B、《水滸傳》是我國(guó)小說(shuō)史上第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。由元末明初人施耐庵加工整理、再創(chuàng)作而成。

C、《西游記》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇神怪小說(shuō)，作者吳承恩是明代著名小說(shuō)家。《西游記》共一百回，以唐僧取經(jīng)故事為線索，主人公是神猴孫悟空,另有唐僧、八戒、沙僧等。

D、《紅樓夢(mèng)》我國(guó)最優(yōu)秀的古典長(zhǎng)篇章回小說(shuō)。全書(shū)共120回，前80回是清代曹雪芹作，后40回一般認(rèn)為是高鶚續(xù)寫(xiě)。這部小說(shuō)描寫(xiě)了賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇以及賈、王、史、薛“四大家族”的衰落過(guò)程，反映了封建社會(huì)殘酷的階級(jí)壓迫，揭露了封建制度的黑暗和腐朽，顯示了它必然崩潰的歷史趨勢(shì)。它在批判封建社會(huì)的同時(shí)，對(duì)封建制度的叛逆者進(jìn)行了熱情的歌頌。

一、文學(xué)常識(shí)綜合檢測(cè)答案：

1、C C、律詩(shī)共八句，分四聯(lián)：一二句為首聯(lián)，三四句為頷聯(lián)，五六句為頸聯(lián)，七八句為尾聯(lián)，偶句押平聲韻，中間兩聯(lián)的上下兩句要講究對(duì)仗。

2、A A、辭即楚辭，屬詩(shī)歌。篇幅、句子較長(zhǎng)，句式參差錯(cuò)落，形式自由，多用“兮”字，以抒情為主，有濃厚的浪漫色彩，以屈原的《離騷》為其代表。

3、D D、元曲，盛行于元代，故稱“元曲”。

4、A A、《史記》是紀(jì)傳體通史。

5、B B《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷。

6、D D《聊齋志異》是我國(guó)第一部?jī)?yōu)秀的文言短篇小說(shuō)集，作者是清代著名小說(shuō)家蒲松齡。

7、A A、《儒林外史》是我國(guó)第一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，作者是清代偉大的小說(shuō)家吳敬梓。

8、C C唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。

9、A A歐美三大短篇小說(shuō)家：莫泊桑、契訶夫、歐·亨利。

10、B B、四書(shū)：即《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》。五經(jīng)：五種經(jīng)書(shū)，即《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》。

11、D 《聊齋志異》我國(guó)古代杰出的文言短篇小說(shuō)集，清代蒲松齡著。全書(shū)491篇。

12、A A、《三國(guó)演義》不僅是我國(guó)章回小說(shuō)的開(kāi)山作；而且也是我國(guó)最有成就的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)；它全稱為《三國(guó)志通俗演義》，又稱《三國(guó)志演義》。它是羅貫中根據(jù)陳壽的《三國(guó)志》和傳說(shuō)資料編寫(xiě)而成的。它與《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》被合稱為“中國(guó)古典小說(shuō)四大名著”。 羅貫中,號(hào)湖海散人，他是元末明初杰出的小說(shuō)家。

二、文學(xué)常識(shí)分冊(cè)檢測(cè)：

七上

1、下列文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的是（ ）

A、《春》——中國(guó)——朱自清 B、《山市》——明代——蒲松齡

C、《金色花》——印度——泰戈?duì)? D、《天上的街市》——中國(guó)——郭沫若

2、下列文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的是（ ）

A、《童趣》——清代——沈復(fù) B、《紙船 寄母親》——中國(guó)——冰心

C、《紫藤羅瀑布》——中國(guó)——宗璞 D、《春》——中國(guó)——老舍

3、下列文學(xué)常識(shí)搭配全對(duì)的是（ ）

A、《風(fēng)箏》——中國(guó)——巴金 B、《我的信念》——印度——瑪麗·居里

C、《金色花》——波蘭——泰戈?duì)? D、《落難的王子》——中國(guó)——周國(guó)平

4、下列文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A、《行道樹(shù)》——中國(guó)臺(tái)灣——張曉風(fēng) B、《世說(shuō)新語(yǔ)》——宋代——?jiǎng)⒘x慶

C、《天上的街市》——中國(guó)——郭沫若 D、《理想》——中國(guó)——流沙河

5、下列文學(xué)常識(shí)搭配全對(duì)的是（ ）

A、《皇帝的新裝》——瑞士——安徒生 B、《春》——中國(guó)——老舍

C、《行道樹(shù)》——中國(guó)臺(tái)灣——張曉風(fēng) D、《濟(jì)南的冬天》——中國(guó)——朱自清

七下

1：下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)：（ ）

A《從百草園到三味書(shū)屋》，作者魯迅，中國(guó) B《珍珠鳥(niǎo)》作者馮驥才，中國(guó)

C《音樂(lè)巨人貝多芬》作者貝多芬，德國(guó) D《假如生活欺騙了你》，作者普希金，俄羅斯

2：下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)：（ ）

A《荒島余生》選自《魯賓遜漂流記》，作者笛福，英國(guó)小說(shuō)家。

B《社戲》小說(shuō)，作者魯迅。選自《吶喊》。 C《最后一課》作者英國(guó)小說(shuō)家都德。

D《艱難的國(guó)運(yùn)和雄健的國(guó)民》，作者李大釗，其詩(shī)文為“革命史上的豐碑”。

3：下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)：（ ）

A《假如生活欺騙了你》，作者俄國(guó)詩(shī)人普希金，“俄羅斯文學(xué)之父”。

B《艱難的國(guó)運(yùn)和雄健的國(guó)民》，作者李大釗，其詩(shī)文為“革命史上的豐碑”。

C《福樓拜家的星期天》，作者法國(guó)作家莫泊桑，莫泊桑被稱為“長(zhǎng)篇小說(shuō)巨匠”。

D《社戲》作者魯迅，原名周樹(shù)人，是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，

4：下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)：（ ）

A《福樓拜家的星期天》，作者俄國(guó)作家契訶夫，被稱為短篇小說(shuō)巨匠。

B《珍珠鳥(niǎo)》作者馮驥才，中國(guó)。

C《鄧稼先》，作者美籍華裔物理學(xué)家楊振寧，獲1957年諾貝爾獎(jiǎng)。

D《丑小鴨》作者是世界著名童話大師安徒生, 丹麥。

5：下列文學(xué)常識(shí)無(wú)誤的一項(xiàng)：（ ）

A《黃河頌》選自《黃河大合唱》，作者冼星海。

B《聞一多先生的說(shuō)和做》，作者聞一多，中國(guó)詩(shī)人。

C《丑小鴨》體裁童話，作者是法國(guó)作家安徒生，他是世界著名童話大師。

D《從百草園到三味書(shū)屋》作者魯迅，字豫才，浙江紹興人，原名周樹(shù)人。

八上：

1、下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.《蘆花蕩》——孫犁——現(xiàn)代

B.《大自然的語(yǔ)言》——竺可楨——現(xiàn)代

C.《愛(ài)蓮說(shuō)》——?jiǎng)⒂礤a——宋代

D.《黃鶴樓》——崔顥——唐代

2、下列文學(xué)常識(shí)搭配無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.《三峽》——選自《水經(jīng)注》——酈道元——宋

B.《桃花源記》——《陶淵明集》——陶淵明——東晉

C.《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》——《吶喊》——魯迅——現(xiàn)代

D.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》————雨果——英國(guó)

3、下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.《背影》——朱自清——散文

B.《中國(guó)石拱橋》——茅以升——說(shuō)明文

C.《使至塞上》——王維——宋代

D.《恐龍無(wú)處不在》——阿西莫夫——美國(guó)

4、下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.《蘇州園林》——葉圣陶——現(xiàn)代

B.《石壕吏》——杜甫———唐代

C.《老王》——楊絳——當(dāng)代

D.《記承天寺夜游》——蘇軾——唐代

5、下列文學(xué)常識(shí)搭配無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》——毛澤東——記敘文

B.《游山西村》——孟浩然——詩(shī)歌

C.《信客》——余秋雨——散文

D. 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》——魯迅——小說(shuō)

八下

1、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A我們學(xué)過(guò)的魯迅的《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

B《桃花源記》的作者是陶淵明，宋代人，他的作品還有《岳陽(yáng)樓記》。

C、《云南歌會(huì)》是沈從文的作品，他的代表作是小說(shuō)《邊城》。

D、按寫(xiě)作年代的先后排列下面的課文，正確的順序是《五柳先生》《送東陽(yáng)馬生序》《馬說(shuō)》

2、下列搭配不正確的一項(xiàng)是（）

A、魯迅——《藤野先生》——《朝花夕拾》

B、高爾基——《海燕》——俄國(guó)

C、海倫·凱勒——《再塑生命》——英國(guó)

D、韓愈——《馬說(shuō)》——唐代

3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A、魯迅，原名周樹(shù)人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》《藤野先生》都出自他的《野草》。

B、宋濂《送東陽(yáng)馬生序》是一篇“贈(zèng)序”，有臨別贈(zèng)言的性質(zhì)。

C、韓愈是唐宋八大家之一。他的詩(shī)和散文成就都很高，在《馬說(shuō)》一文中他慨嘆道：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”。

D、汪曾祺是中國(guó)作家，《端午的鴨蛋》是他的代表作之一。

4、下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、《組歌》（《浪之歌》《雨之歌》）作者是英國(guó)的紀(jì)伯倫。

B、《大雁歸來(lái)》的作者是奧地利作家利奧波德。

C、《海燕》的作者是俄國(guó)的高爾基

D、《喂——出來(lái)》的作者是日本作家位夢(mèng)華。

5、下列搭配正確的是（ ）

A、《與朱元思書(shū)》——明代——吳均

B、《五柳先生》——東晉——陶淵明

C、《馬說(shuō)》——宋代——韓愈

D、《送東陽(yáng)馬生序》——元代——宋濂

6、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A、小說(shuō)《愛(ài)情三部曲》（《家》《春》《秋》）——中國(guó)——巴金

B、長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》、自傳三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》——俄國(guó)——高爾基

C、長(zhǎng)篇小說(shuō)《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》——俄國(guó)——列夫·托爾斯泰

D、《組歌》（《浪之歌》《雨之歌》）——黎巴嫩——紀(jì)伯倫

7、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A、散文詩(shī)《海燕》——俄國(guó)——高爾基

B、《吆喝》——中國(guó)——蕭乾

C、《春酒》——中國(guó)臺(tái)灣——琦君

D、《俗世奇人》——中國(guó)——汪曾祺

8、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A、《列夫·托爾斯泰》——奧地利——斯蒂芬·茨威格

B、《再塑生命》——選自《假如給我三天光明》——美國(guó)——海倫·凱勒

C、《雪》——選自散文詩(shī)集《野草》——中國(guó)——魯迅

D、《雷電頌》——選自《屈原》——中國(guó)——蕭乾

九上

1、列文學(xué)常識(shí)連線有誤的一項(xiàng)是（）

A、《我的叔叔于勒》――莫泊桑――法國(guó)

B、《三國(guó)演義》――羅貫中――元末明初

C、《儒林外史》――吳敬梓――清代

D、《陳涉世家》――司馬光――西漢

2、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（ ）

A、《唐雎不辱使命》選自《三國(guó)志》，這部書(shū)是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的。

B、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱這部書(shū)是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。”

C、《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬遷，著名的史學(xué)家、教育家。

D、《智取生辰綱》本文作者是施耐庵，選自《水滸》。

3、下列文學(xué)常識(shí)連線，有誤的一項(xiàng)是（）

A、《雨說(shuō)》——鄭愁予——臺(tái)灣詩(shī)人

B、《故鄉(xiāng)》——魯迅——選自《朝花夕拾》

C、《應(yīng)有格物致知精神》——丁肇中——美籍華裔物理學(xué)家

D、隆中對(duì)》——陳壽、選自《三國(guó)志》——晉朝史學(xué)家

4、下列文學(xué)常識(shí)連線，全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A、《談讀書(shū)》——培根——法國(guó)哲學(xué)家、作家

B、《中國(guó)人失掉自信力了嗎》——魯迅、選自《吶喊》

C、《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》——梁?jiǎn)⒊鷮W(xué)者

D、《致女兒的信》——蘇霍姆林斯基——美國(guó)教育實(shí)踐家、理論家

5、下列文學(xué)常識(shí)連線有誤的一項(xiàng)是（）

A、《香菱學(xué)詩(shī)》——曹雪芹、選自《紅樓夢(mèng)》——清朝

B、《出師表》——諸葛亮——三國(guó)

C、《范進(jìn)中舉》——吳敬梓、選自《水滸》——清朝

D、《楊修之死》——選自《三國(guó)演義》——羅貫中

6、下列文學(xué)常識(shí)連線，全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A、《智取生辰綱》——選自《水滸》—曹雪芹

B、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年演說(shuō)》——雨果——法國(guó)

C、《我的叔叔于勒》——都德——法國(guó)

D、《唐雎不辱使命》——選自《戰(zhàn)國(guó)策》——作者唐雎

7、下列文學(xué)常識(shí)連線有誤的一項(xiàng)是（）

A、《藤野先生》——選自散文集《吶喊》——魯迅

B、《出師表》——諸葛亮——三國(guó)

C、《香菱學(xué)詩(shī)》——曹雪芹——清朝

D、《陳涉世家》——司馬遷——西漢

8、下列文學(xué)常識(shí)連線，全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A、《隆中對(duì)》——選自《三國(guó)志》——諸葛亮

B、《楊修之死》——《三國(guó)演義》——元末明初

C、《五柳先生》————陶淵明（田園詩(shī)人）——西漢

D、《范進(jìn)中舉》——選自《儒林外史》——羅貫中

九下

1、下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A、墨子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。

B、《孟子》是儒家經(jīng)典之一，孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒人。

C、契訶夫是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，《變色龍》塑造的奧楚蔑洛夫的形象給人留下深刻印象，乃至成為某類人物的代名詞。代表作有小說(shuō)《裝在套子里的人》、劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》等。

D、《愚公移山》選自《列子.湯問(wèn)》，作者相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的列御寇．

2、下列敘述正確的一項(xiàng)（ ）

A、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)、雅、頌”三部分，其中，成就最高的是“風(fēng)”，運(yùn)用賦、比、興的表現(xiàn)手法。

B、從文學(xué)常識(shí)角度看,《孔乙己》和《我的叔叔于勒》有三點(diǎn)相同:作品中的"我"都不是作者本人;都是短篇小說(shuō);都是以主人公的名字命題的。

C、《威尼斯商人（節(jié)選）》的作者是文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人莎士比亞，他是人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。安東尼奧"和"夏洛克"是戲劇《威尼斯商人》中的主要人物。

D、《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》傳說(shuō)是春秋時(shí)期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)。

3、下列搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、宋何罪之有——《公輸》——《墨子》——墨家

B、多助之至，天下順之——《得道多助，失道寡助》——《孟子》——儒家

C、舍生而取義者也——《魚(yú)我所欲也》——《論語(yǔ)》——儒家

D、今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪——《惠子相梁》——《莊子》——道家

4、下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A、墨子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。

B、《孟子》是儒家經(jīng)典之一，孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒人。

C、莊子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)人，是法家哲學(xué)的代表人物。

D、《愚公移山》選自《列子.湯問(wèn)》，作者相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的列御寇．

5、下列敘述正確的一項(xiàng)（ ）

A、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)、雅、頌”三部分，其中，成就最高的是“風(fēng)”，運(yùn)用賦、比、興的表現(xiàn)手法。

B、《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》傳說(shuō)是春秋時(shí)期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)。

C、《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，《戰(zhàn)國(guó)策》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期國(guó)別史匯編，也是一部歷史散文總集。又稱《國(guó)策》、《國(guó)事》，由漢代鄒忌編訂的，共33篇。

D、《公輸》選自《墨子·公輸》。墨子名翟，相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是“仁政”“非攻 ”。

6、下列敘述正確的一項(xiàng)（ ）

A、從文學(xué)常識(shí)角度看,《孔乙己》和《我的叔叔于勒》有三點(diǎn)相同:作品中的"我"都不是作者本人;都是短篇小說(shuō);都是以主人公的名字命題的。

B、冰心在散文《談生命》中主要采用形象的比喻表達(dá)自己對(duì)生命的感悟。

C、《威尼斯商人（節(jié)選）》的作者是文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人莎士比亞，他是人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。安東尼奧"和"夏洛克"是戲劇《威尼斯商人》中的主要人物。

D、.《孔乙己》是魯迅先生寫(xiě)的短篇小說(shuō)《吶喊》。魯迅的小說(shuō)大多收在《吶堿》和《彷徨》兩部集子中，藤野先生、閏土、孔乙己、楊二嫂等人都是魯迅小說(shuō)中的人物形象。

7、下列相關(guān)文學(xué)常識(shí)正確的一項(xiàng)是（）

A、契訶夫是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，《變色龍》塑造的奧楚蔑洛夫的形象給人留下深刻印象，乃至成為某類人物的代名詞。

B、冰心，原名謝婉瑩，我國(guó)現(xiàn)代著名散文家、兒童文學(xué)家，她寫(xiě)的詩(shī)歌，飽含著深刻的哲理。

C、余光中，我國(guó)臺(tái)灣著名詩(shī)人，他寫(xiě)的抒情詩(shī)《我用殘損的手掌》抒發(fā)了強(qiáng)烈思鄉(xiāng)愁緒。

二、文學(xué)常識(shí)分冊(cè)檢測(cè)答案：

七上答案：

1、B 蒲松齡是清代的。

2、D 《春》是朱自清的作品。

3、D A《風(fēng)箏》作者是魯迅 B瑪麗.居里是波蘭的作家。C泰戈?duì)柺怯《鹊淖骷摇?/p>

4、B 劉義慶是南朝文學(xué)家。

5、C A安徒生是丹麥的作家 。B 《春》是朱自清的作品。 D 《濟(jì)南的冬天》作者是老舍

七下答案：

1、C《音樂(lè)巨人貝多芬》的作者是中國(guó)的何為

2、C都德是法國(guó)的作家

3、C莫泊桑被稱為“短篇小說(shuō)巨匠”。

4、A《福樓拜家的星期天》作者是法國(guó)作家莫泊桑。

5、D A《黃河頌》的作者是光未然 B《聞一多先生的說(shuō)和做》的作者是臧克家 C《丑小鴨》的作家是丹麥的。

八上答案：

1、C．C劉禹錫 是唐代作家

2、B．A酈道元是北魏的作家。C《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》選自《朝花夕拾》。D雨果是法國(guó)的作家。

3、C．C王維是唐代作家。

4、D．D蘇軾是北宋的作家。

5、C．A《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》的體裁是新聞。B《游山西村》的作者是陸游。D《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的體裁是散文。

八下答案：

1 答案C A、《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》

2 答案：C C、美國(guó)

3 答案：A 選自《朝花夕拾》

4 答案：C A/黎巴嫩 B/美國(guó)D、作家星新一

5 答案：B A南朝梁文學(xué)家 C唐代 D明代

6 答案：A《激流三部曲》

7 答案：D 馮驥才

8 答案：D 郭沫若

九上答案：

1 答案：D 司馬遷

2 答案：A《戰(zhàn)國(guó)策》

3 答案：B 《吶喊》

4 答案：C A英國(guó) B《且介亭雜文》D蘇聯(lián)

5 答案：C 《儒林外史》

6 答案：B A施耐庵 C莫泊桑 D編者是劉向

7 答案：A 《朝花夕拾》

8 答案：B A陳壽 C東晉 D吳敬梓

九下答案：

1、C 俄國(guó)

2、A B以主人公命題不對(duì) C英國(guó) D編年體通史

3、C《孟子》

4、C道家

5、A B編年體通史 C劉向 D兼愛(ài)

6、A以主人公的名字命題是不對(duì)的。C英國(guó) D藤野先生不是魯迅小說(shuō)中的人物。

7、B A 契訶夫是俄國(guó)的作家 C《鄉(xiāng)愁》

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)文學(xué)常識(shí)答案

一、文學(xué)文化常識(shí)填空 1．明清四大古典小說(shuō)是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳 》《西游記》《三國(guó)演義》 2．被魯迅譽(yù)為"清末四大譴責(zé)小說(shuō)"的作品是《官場(chǎng)現(xiàn)形記》—李寶嘉、《孽?；ā贰帧ⅰ?二十年目睹之怪現(xiàn)狀》關(guān)沃堯《老殘游記》— 劉鶚。 3．我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人是魯迅。他小說(shuō)的代表作是《吶喊》。 4．四書(shū)五經(jīng)是我國(guó)古代科舉考試的內(nèi)容，其中"四書(shū)"指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，"五經(jīng)"指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》。 5．建安文學(xué)中的“三曹”指 曹操、曹丕 、曹植 三位作家。 6．“百家爭(zhēng)鳴”時(shí)期，較大的學(xué)派有以孔子、孟子為代表的 儒 家，以老子、莊子為代表的道 家，以 韓非子 為代表的法家，以 墨子 為代表的墨家，以公孫龍為代表的名家等。 7．我國(guó)“古書(shū)第一”。第一部字典——《說(shuō)文解字 》，第一部詩(shī)集——《詩(shī)經(jīng)》，第一部筆記小說(shuō)集——《世說(shuō)新語(yǔ) 》。第一部神話集——《山海經(jīng) 》。 二、詩(shī)詞曲名家及作品 1．李白字 太白，別號(hào) 青蓮居士 ，主要作品有《子夜吳歌》、《蜀道難》、《望天門山 》、《秋浦歌》，詩(shī)集《李太白集》屬 浪漫主義、豪放 派，是古典詩(shī)歌藝術(shù)的高蜂，后人稱李白為 詩(shī)仙 。 2．杜甫字 子美 ，人稱 詩(shī)圣 、少陵野老，主要作品有《春望 》、《兵車行》等，他的作品達(dá)到了 現(xiàn)實(shí)主義 詩(shī)歌藝術(shù)的高峰。 3．我國(guó)第一位田園詩(shī)人是陶淵明，自號(hào)五柳先生，代表作有《桃花源記》、《五柳先生傳》《飲酒》《歸園田居》。 4．韓愈，唐代古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者，主張文章內(nèi)容的充實(shí)，并惟陳言之務(wù)去在詩(shī)歌創(chuàng)作上主張“以文為詩(shī)”，力求新奇。主要作品有 《師說(shuō)》 、 《馬說(shuō)》。 5．孟浩然和 王維是唐代兩位大量寫(xiě)山水詩(shī)的人，世稱“王孟”。分別列出兩首作品《過(guò)故人莊》、《宿建德江》、《春曉》和《鳥(niǎo)鳴澗》、《山居秋暝》《送元二使安西》。 6．蘇軾，號(hào)“東坡居士”，北宋大文學(xué)家和書(shū)畫(huà)家，“唐宋八大家”之一，開(kāi)創(chuàng)了 豪放詞 派?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天”出自他的作品 《水調(diào)歌頭》。 三、作家、作品 1．魯迅，原名_周樹(shù)人，字_豫才，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。小說(shuō)代表作是《狂人日記》。小說(shuō)集有《吶喊》、《彷徨》和歷史小說(shuō)集《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；散文詩(shī)集《野草》；雜文集《華蓋集》《墳》等。 六下的課文《少年閏土》節(jié)選自他的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”?！皺M眉冷對(duì)千夫指 ，俯首甘為孺子牛”是他一生的寫(xiě)照。請(qǐng)寫(xiě)出魯迅先生的一句名言：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！薄? 2．老舍，原名舒慶春，字舍予現(xiàn)代著名作家。長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作《駱駝祥子 》（四世同堂）；話劇代表作《茶館 》；他也被北京市人民政府授予"“人民藝 2 術(shù)家”的稱號(hào)。在小學(xué)階段，我們接觸了老舍先生的許多作品，有《母雞 》、《貓》《草原》《北京的春節(jié)》。 3．朱自清，我國(guó)著名的散文家，被毛澤東同志高度贊揚(yáng)為"表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概"。散文代表作有《荷塘月色 》、《春》等；散文集有《背影 》、《歐游雜記》；散文詩(shī)集有《蹤跡》。我們學(xué)過(guò)的他的名篇有《匆匆》。 4．葉圣陶，原名葉紹鈞，字秉臣，著名教育家，作家。代表作：長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話集《稻草人》。 5．巴金，原名_李堯棠_，字芾fèi 甘_，現(xiàn)代著名作家。小說(shuō)代表作：激流三部曲《家》、《春》、《秋》。愛(ài)情三部曲《霧》、《雨》、《電》。 6．季羨林，當(dāng)代著名語(yǔ)言學(xué)家、散文家、東方文化研究專家，被譽(yù)為“學(xué)界泰斗” 。我們學(xué)過(guò)的他的作品《 懷念母親》。 7．司馬遷，字子長(zhǎng)_，西漢（朝代）人，著名史學(xué)家、文學(xué)家。代表作是《史記》，它是我國(guó)的第一部記傳體通史。它的原名是《太公史書(shū)》，是司馬遷歷時(shí)十余載而成的一部傳世之作。全書(shū)共_130_篇，52萬(wàn)多字，共分為五部分：8書(shū)、_10表_、12本紀(jì)_、_30世家_、_70列傳 。其中成就最高的是_本紀(jì)_和_列傳。它開(kāi)創(chuàng)了記傳體之先河，被列為二十四史的第一部。本書(shū)被魯迅譽(yù)為"史家之絕唱，_無(wú)韻之離騷_。" 8.羅貫中，名_本，號(hào) 湖海散人，明末小說(shuō)家。代表作《三國(guó)演義》的全稱是《三國(guó)志通俗演義》，它是一部著名小說(shuō)，代表著我國(guó)古代歷史小說(shuō)的最高成就。全書(shū)共 一百二十 回。 四、國(guó)外名家名作 1．列夫·托爾斯泰是19世紀(jì)初 俄 國(guó)最偉大的文學(xué)家，代表作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活 》以及自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《少年 》、《青年》。我們?cè)谛W(xué)階段學(xué)到他的作品《窮人》、《七顆鉆石》。 2．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克*吐溫的作品，我們?cè)?jīng)還學(xué)過(guò)《金錢的魔力》一文出自于他的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。 3．莎士比亞，文藝復(fù)興時(shí)期_英 國(guó)杰出的戲劇家、詩(shī)人。他的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《麥克白》、《李爾王》。 4．契訶夫，俄國(guó)小說(shuō)家，他和法國(guó)的_莫泊桑 與美國(guó)的 歐*亨利 、_馬克*吐溫_被稱為"四大短篇小說(shuō)"巨匠，代表作是《變色龍》，我們學(xué)過(guò)他的作品《凡卡》。 5．高爾基，蘇聯(lián)作家，列寧稱之為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者?！?。主要作品有自傳體三部曲《童年 》、《在人間》、《我的大學(xué)》，散文詩(shī)《海燕》。 6、 安徒生是丹麥19世紀(jì)童話作家，代表作有《丑小鴨 》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》等。 五、四大名著相關(guān)知識(shí) 1.《三國(guó)演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師 諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分 3 之事，書(shū)中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如 “舌戰(zhàn)群儒 、 七擒孟獲 、 孔明借東風(fēng) 、火燒赤壁 、空城計(jì) 、揮淚斬馬謖 ”等。我們學(xué)過(guò)的課文《草船借箭》主要講的也是他的故事。 2.《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是雙股劍的劉備，使丈八蛇矛槍的張飛和使青龍偃月刀的 關(guān)羽 。 3．成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》_赤壁之戰(zhàn)_（戰(zhàn)役）中”周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。 4．“煮豆燃萁”出之 曹植 寫(xiě)的古詩(shī)《七步詩(shī)》。指的是 曹丕 和 曹植骨肉相殘。 杜牧《赤壁》詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫(xiě)的是 赤壁 戰(zhàn)役，涉及 周瑜 、 曹操 兩個(gè)主要人物。 6．杜甫在追思諸葛亮一生時(shí)有詩(shī)云“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，詩(shī)中“出師未捷”所指的事是 諸葛亮六出祁山伐魏不成 。 7．曹雪芹，名_沾（沾的大寫(xiě)），號(hào)_雪芹_，清代著名作家、詩(shī)人。代表作《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》?！丁傍P辣子”初見(jiàn)林黛玉》一文中的主要人物是王熙鳳_，她是《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中最潑辣狠毒的女子，而最有才華的女子是 林黛玉 。 8．《紅樓夢(mèng)》全書(shū)共有 一百二十 回，前八十 回是曹雪芹所寫(xiě)，后 四十 回?fù)?jù)說(shuō)是 高鶚 續(xù)寫(xiě)。 9．《水滸傳》作者是 明 朝的 施耐庵 ，這是我國(guó)第一部描寫(xiě) 農(nóng)民起義的白話小說(shuō)。 10．課文《景陽(yáng)岡》中講到的英雄人物是 武松 ，他醉酒過(guò)景陽(yáng)岡，打死了老虎，小說(shuō)中還有描寫(xiě)他醉酒后的故事，如《武松醉打蔣門神》 。 11．《水滸傳》中 一百零八 個(gè)好漢，個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。請(qǐng)寫(xiě)出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號(hào)，并說(shuō)出此人外號(hào)表現(xiàn)的人物特征：豹子頭——林沖 ：及時(shí)雨——宋江 。 魯智深(花和尚)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理。 武松(行者)：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)。(不足：濫殺無(wú)辜。)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。 吳用(智多星)：也被稱為“賽諸葛”。智取生辰綱, 智取大明府、智取文安縣，排九宮八卦陣。足智多謀、神機(jī)妙算。 林沖(豹子頭)：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場(chǎng)、雪夜上梁山。武藝高強(qiáng)、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。 李逵(黑旋風(fēng))：真假李逵、中州劫法場(chǎng)。嫉惡如仇、俠肝義膽、睥氣火爆、頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真。 宋江(及時(shí)雨)：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想被招安。 12．課文《猴王出世》選自于小說(shuō)《西游記》。這部小說(shuō)描述的是孫悟空保護(hù) 4 唐僧去西天取經(jīng)，一路上降魔伏怪的故事?！疤粕〗?jīng)”是一個(gè)史實(shí)，發(fā)生在唐 貞觀 （年號(hào)）三年，年輕僧人 玄奘 只身去天竺（印度）取經(jīng)。 13．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精 ，大鬧天宮 、 真假美猴王 、三借芭蕉扇 。 14、與四大名著有關(guān)的歇后語(yǔ)。 （1）司馬昭之心—— 路人皆知 （2）張飛繡花—— 粗中有細(xì) （3）關(guān)云長(zhǎng)刮骨下棋—— 若無(wú)其事（4）三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮 （5）諸葛亮用空城計(jì)—— 化險(xiǎn)為夷（6）劉備的江山——哭出來(lái)的 （7）曹操吃雞肋――食之無(wú)味，棄之可惜 （8）關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒——若無(wú)其事 （9）豬八戒吃人參果——不知啥滋味 (10) 豬八戒照鏡子——里外不是人 （11）唐僧取經(jīng)——九死一生 （12）豬八戒摔耙子——不伺候（猴） （13）唐三藏取經(jīng)——九九八十一難 （14） 唐僧的書(shū)——一本正（真）經(jīng) （15）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西—— 打抱不平 （16）林沖到了野豬林——絕處逢生 （17）劉姥姥進(jìn)大觀園—— 大開(kāi)眼界 （18）坐山觀虎斗——坐收其利 （19）胳膊折了往袖子里藏——自掩苦處 （20）賈寶玉的丫環(huán)——喜（襲）人

六年級(jí)部編版文學(xué)常識(shí)答案

1.人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)

語(yǔ)文復(fù)習(xí)

三八、熟讀精思

1、譯文：大致地讀書(shū)先要熟讀，讓書(shū)中的語(yǔ)句都好像是出自自己的嘴。接著認(rèn)真思考，讓書(shū)中的道理都好像是來(lái)自于我心中的，然后就可以有收獲。對(duì)于文中的道理有疑問(wèn)，大家理解的紛繁錯(cuò)雜，應(yīng)該虛心冷靜地思考，不要匆忙在大家的說(shuō)法中做選擇，做放棄。先假定一種說(shuō)法是正確的，就順著它的思路去想，來(lái)驗(yàn)正它是通暢的還是堵塞的，如果沒(méi)有道理，用不著和其他說(shuō)法比較就會(huì)自動(dòng)屈服。再讓那些說(shuō)法互相詰問(wèn)反駁，考察穩(wěn)妥的說(shuō)法，來(lái)考查它是對(duì)是錯(cuò)，看上去是對(duì)的而事實(shí)上是錯(cuò)的，也將被公眾承認(rèn)的說(shuō)法所否定，不能成立。大致慢慢地走，處于寧?kù)o狀態(tài)看動(dòng)向，就像工堅(jiān)硬的木頭，先加工容易的再加工它的節(jié)骨眼，關(guān)鍵之處，就像纏在一起的繩子，有不通順的地方姑且放在一邊慢慢理它。

2、文學(xué)常識(shí)：這兩段文字分別選自《朱子大全》和《童蒙須知》。朱熹，南宋哲學(xué)家，教育家。

3、加點(diǎn)字注解：

紛錯(cuò)：紛繁錯(cuò)雜。 遽：急速、匆忙。

之所之：到所要去的地方。 通塞：指思路的暢通和堵塞。

自屈：自動(dòng)屈服。 詰難：詰問(wèn)反駁。

安：穩(wěn)妥。 無(wú)以立：不能成立。

大抵：大概。 急：急需，急迫。

奪于公論：被公眾承認(rèn)的說(shuō)法所否定。奪，失去。

大率：大致，一般情況下。 節(jié)目：節(jié)骨眼兒，即關(guān)鍵之處。

徐行卻立：徐行，慢慢走。卻立，退去。 姑：姑且，暫且。

正：使……端正。 詳：安詳。

牽強(qiáng)：勉強(qiáng)。 誦：讀出聲音。

見(jiàn)：同“現(xiàn)”。

四一、答謝中書(shū)書(shū)

一、譯文：

二、中心：作者充滿了知音難覓的感慨。本文由形態(tài)、色態(tài)和聲音進(jìn)行描寫(xiě)。

三、加點(diǎn)字注解：

頹：墜落。 沉鱗：潛游水中的魚(yú)。

書(shū)：書(shū)信。 共：共同。

交：相互。 俱：都。

竟：比賽。

欲界之仙都：即人間仙境。欲界，拂家語(yǔ)，意即人世間。

康樂(lè)：即謝靈運(yùn)，封康樂(lè)公，是南朝晉宋間山水詩(shī)人。 與：參與。

四、文學(xué)常識(shí)：選自《陶隱居集》。陶弘景，南宋齊梁間文學(xué)家。

語(yǔ)文：

一、默寫(xiě)：

1. 《答謝中書(shū)書(shū)》、第三十九課《古詩(shī)四首》

2. 每周一詩(shī) （9） (10) (11) (12) (13)(14)(15)(16)(17)(18)

二、加點(diǎn)字解釋、句子翻譯、文學(xué)常識(shí)、內(nèi)容理解。

《為學(xué)》、《熟讀精思》、《答謝中書(shū)書(shū)》

（注意：加點(diǎn)字解釋為課文下面的注解和課后的積累）

2.請(qǐng)問(wèn)哪位有語(yǔ)文人教版六年級(jí)下第四單元的文學(xué)常識(shí)題,要答案,至

六年級(jí)下冊(cè)第四單元知識(shí)積累

一、文學(xué)常識(shí)

1.《賣火柴的小女孩》作者安徒生，丹麥作家。你還能寫(xiě)出他的幾個(gè)童話名篇嗎？____________________________

2.《凡卡》作者契訶夫，俄國(guó)作家。著名作品有《變色龍》《海鷗》《裝在套子里的人》《萬(wàn)尼亞舅舅》等。

3.《魯賓孫漂流記》的作者是迪福，英國(guó)作家，晚年開(kāi)始發(fā)表海上冒險(xiǎn)小說(shuō)、流浪漢小說(shuō)和歷史小說(shuō)，作品還有《辛格船長(zhǎng)》《摩爾·弗蘭德斯》《杰克上?！贰兑粋€(gè)騎士的回憶》?！遏斮e孫漂流記》的主人公是（ ），他在荒島上生活了（ ）年，被他解救并成為他的仆人的那個(gè)野人叫（ ）。

4.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫的四大名著之一。馬克·吐溫是美國(guó)著名小說(shuō)家，世界著名的短篇小說(shuō)大師，擅長(zhǎng)使用幽默與諷刺手法。著名作品還有《乞丐王子》《跳蛙》《競(jìng)選州長(zhǎng)》等?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》的主人公是（ ），他是一個(gè)可愛(ài)的頑童，他的朋友有（ ），他的同桌是（ ）。

3.六年級(jí)語(yǔ)文的幾道文學(xué)常識(shí)題1.安徒生的童話（3個(gè)）2.

1。

拇指姑娘 野天鵝 打火匣 2。法國(guó) 蘇利·普魯多姆 （1839-1907） 德國(guó) 特奧多爾·蒙森（1817-1903） 挪威 比昂斯藤·馬丁紐斯·比昂遜（1832-1901） 西班牙 何塞·埃切加賴。

（1832-1916） 法國(guó) 弗里德里克·米斯塔爾.（1830-1914） 波蘭 亨利克·顯克微支（1846-1916） 意大利 喬祖?！た柖琵R（1835-1907） 英國(guó) 約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨郑?865-1936） 3。 這篇課文講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子時(shí)，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了崇敬、愛(ài)戴周總理的思想感情。

課文先交代了陪同周總理審閱稿子的緣由，然后著重?cái)⑹隽伺阃芸偫韺忛喐遄訒r(shí)的所見(jiàn)所聞，最后寫(xiě)作者的感受。 選編這篇課文的主要意圖，一是使學(xué)生受到周總理偉大人格的熏陶；二是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟本課通過(guò)生活小事和運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言展現(xiàn)人物偉大精神的表達(dá)方法。

課文的重點(diǎn)是陪同周總理審閱稿子這部分。這部分是從工作勞苦和生活簡(jiǎn)樸兩方面表現(xiàn)周總理崇高品質(zhì)的。

課文的難點(diǎn)，主要在最后兩個(gè)自然段。 這兩個(gè)自然段，難就難在如何理清作者感情發(fā)展的脈絡(luò)，從而感受作者那種強(qiáng)烈的感情。

由于目睹了周總理一夜的工作，親眼看到了周總理工作是那么勞苦，而生活又是那樣簡(jiǎn)樸，作者心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，胸中有千言萬(wàn)語(yǔ)想向人傾訴，但在路上又不可能找到傾訴的對(duì)象，因此只能是對(duì)自己說(shuō)。 “我不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)”，就是那種難以抑制的 *** 的真實(shí)反映。

心情激動(dòng)，必然思緒萬(wàn)千。作者首先想到的是中國(guó)歷朝歷代哪里有過(guò)像周總理這樣的總理。

因此，他情不自禁地發(fā)出“這就是我們新中國(guó)的總理”的感嘆。

4.六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)文學(xué)常識(shí)

第八單元1、背誦默寫(xiě)三首古詩(shī)，理解詩(shī)意，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

齋 疑 些小 曹 歲 迥 乾坤2、理解每首詩(shī)所表達(dá)的作者的感情。3、歲寒三友象征著怎樣的精神？4、聽(tīng)寫(xiě)拓展閱讀中的詞語(yǔ)。

第七單元《古詩(shī)二首》1、背誦默寫(xiě)古詩(shī)，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，明白詩(shī)意。君 冢 竇 雉 舂 羹 貽 但使 飛將 不教2、知道詩(shī)歌所表達(dá)的感情。

3、你還知道那些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的古詩(shī)？默寫(xiě)出來(lái)?！兑国L之歌》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、重點(diǎn)問(wèn)題：課文為什么以“夜鶯之歌”為題？這是一個(gè)怎樣的孩子？你從哪里看出來(lái)？重點(diǎn)句子：孩子學(xué)夜鶯叫， 孩子踢松果，說(shuō)“野獸來(lái)了”等。《小英雄雨來(lái)》1、概括小標(biāo)題。

2、文中的幾處景色描寫(xiě)有社么作用？3、“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”在文中出現(xiàn)幾次？有什么作用？4、聽(tīng)寫(xiě)本課詞語(yǔ)，關(guān)鍵是一些象聲詞的使用。5、像雨來(lái)這樣的小英雄你還知道有誰(shuí)？《狼牙山五壯士》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、概括幾個(gè)部分的小標(biāo)題。3、狼牙山五壯士的“壯”有何含義？《螳螂捕蟬》1、熟讀背誦，明白文章大意。

2、這篇文章說(shuō)明了什么道理？第六單元《期盼世界和平的孩子》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、本文講了雷棣的幾件事情？3、激勵(lì)他自強(qiáng)不息的動(dòng)力是什么？4、你想對(duì)雷棣說(shuō)什么？（贊揚(yáng) 鼓勵(lì)）《 黑孩子羅伯特》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、羅伯特是一個(gè)怎樣的孩子？3、在他捐錢的過(guò)程中， 描寫(xiě)了一些列的動(dòng)作，從這些動(dòng)詞里你看出什么？4、在麗莎爸爸的懷里，羅伯特為什么哭了？他想到些什么？ 麗莎爸爸又會(huì)想到什么？5、課文幾次提到玫瑰花？都有什么作用？《別擠啦》1、怎樣理解詩(shī)中所說(shuō)的“擠”？作者為什么一再呼吁人們不要擠？2、讀到這首詩(shī)，你想到了那些“擠”的行為？《瑞恩的井》1、瑞恩是一個(gè)怎樣的孩子？2、課文重點(diǎn)寫(xiě)了他攢錢的過(guò)程，為什么這樣安排？3、“我希望，非洲每個(gè)孩子都喝上干凈的水”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？有什么作用？《陽(yáng)光皮膚》1、你怎樣理解陽(yáng)光皮膚？2、假如讓你來(lái)介紹自己的國(guó)家，你會(huì)怎樣說(shuō)？第五單元《我的伯父魯迅先生》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、概括小標(biāo)題。

3、理解重點(diǎn)句子的意思。碰壁拉車的為什么光腳在路上跑？魯迅先生給拉車的處理完以后為什么變得嚴(yán)肅？4、魯迅先生為什么收到那么多人的愛(ài)戴？5、你還知道魯迅的哪些作品？《花臉》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、本文講了與花臉有關(guān)的幾件事情？3、從花臉事件中，我悟出了什么經(jīng)驗(yàn)？你有過(guò)類似的經(jīng)驗(yàn)嗎？《荷塘舊事》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、課文中的景色描寫(xiě)有什么作用？3、作者為什么時(shí)時(shí)懷念那荷塘？《報(bào)紙的故事？1、重點(diǎn)詞語(yǔ)。

2、作者失業(yè)在家，卻要堅(jiān)持訂報(bào)，你怎樣評(píng)價(jià)這件事情？《 母親的純凈水》1、重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、你怎樣理解文中出現(xiàn)的“窮” 字？本單元作文：往事本單元幾篇課文的作者，都要記住。

第四單元《體育頌》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、背誦課文。

3、你所理解的體育精神是什么？《把掌聲分給她一半》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、孫晉芳有什么樣的美好品質(zhì)？3、理解文中一些重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

4、理解文中比喻句的作用?！秾W(xué)奕》1、背誦默寫(xiě)本文。

2、文中的兩個(gè)人有什么不同？3、從本文中你收到什么啟發(fā)？本單元作文：介紹自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，并且寫(xiě)出你在活動(dòng)中的收獲。第三單元《長(zhǎng)江之歌》1、背誦詩(shī)歌。

2、本文用了哪幾種修辭？找出有關(guān)句子，并且體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。擬人 對(duì)偶 比喻3、關(guān)于長(zhǎng)江黃河的一些基本常識(shí)，判斷錯(cuò)對(duì)。

《三峽之秋》1、聽(tīng)寫(xiě)生字詞語(yǔ)。2、課文按什么順順序?qū)懭龒{？每個(gè)時(shí)間段的三峽有什么不同特點(diǎn)？3、找出文章中的比喻句， 知道把什么比做什么，體會(huì)這樣寫(xiě)好處，并且仿寫(xiě)句子。

4、關(guān)于三峽的基本常識(shí)。三峽為于長(zhǎng)江上游，西起奉節(jié)縣白帝城，東至宜昌南津關(guān)，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。

《古詩(shī)二首》1、默寫(xiě)背誦古詩(shī)。2、明白詩(shī)意，知道詩(shī)歌所表達(dá)的感情。

《涼州詞》表達(dá)邊關(guān)將士的豁達(dá)樂(lè)觀、保家衛(wèi)國(guó)的思想， 表達(dá)了世人對(duì)戍邊 將士的同情?！独颂陨场繁磉_(dá)了詩(shī)人奮發(fā)有為和豪邁浪漫的氣魄。

《黃河之水天上來(lái)》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、找出文章中的比喻句，體會(huì)其含義。

3、為什么那黃河稱為 母親河？《 最后的琪琪》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、本文運(yùn)用了那些寫(xiě)作方法？舉例說(shuō)明。

第二單元一、聽(tīng)寫(xiě)課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和易錯(cuò)詞語(yǔ)。二、明白兩篇古文的意思，會(huì)翻譯重點(diǎn)句子。

明白寓言的寓意。三、理解課文的含義和表達(dá)的感情。

四、根據(jù)課文中的重點(diǎn)句子回答問(wèn)題。第一單元一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、明白課文的內(nèi)容， 理解中的句段的含義。《一夜的工作》 中總理的品格， 課文最后一段表達(dá)的作者的感情，細(xì)節(jié)之中感受到什么。

《窮人》中省略號(hào)的用法，桑娜心理活動(dòng)，為什么課文以“窮人”為題，桑拿一家有怎樣的品質(zhì)？《白樺林的低語(yǔ)》中，守林人有著怎樣的品質(zhì)？《楊震暮夜卻金》中，楊震的偉大表現(xiàn)在何處？你尊敬怎樣的人？。

文學(xué)常識(shí)選擇題加答案 10道

1．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）

A．《國(guó)語(yǔ)》是最早的國(guó)別體史書(shū)，《左傳》是最早的敘事詳備的編年體史書(shū)；《國(guó)語(yǔ)》《左傳》既長(zhǎng)于記事，又長(zhǎng)于記言。

B．我國(guó)古典小說(shuō)中真正的吸收史傳文學(xué)寫(xiě)人藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的第一部作品是《三國(guó)演義》。

C．《金瓶梅》開(kāi)辟了一條寫(xiě)平凡人生活的道路，顯示了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展。

D．《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀悲劇《慳吝人》中的阿巴貢，《歐也妮?葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)都是悲劇式的人物。

2．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）

A．《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經(jīng)典之一，它既是一部?jī)?nèi)容豐富的史書(shū)，又有很強(qiáng)的文學(xué)性，作者相傳為孔子同時(shí)代的左丘明。

B．羅貫中的《三國(guó)演義》一書(shū)中有很多故事家喻戶曉。例如，桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、三氣周瑜、三打祝家莊等。

C．魯迅的《狂人日記》收在短篇小說(shuō)集《彷徨》中，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話小說(shuō)，作品鮮明地表現(xiàn)了對(duì)愚弱國(guó)民“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的態(tài)度。

D．《父與子》《變色龍》《裝在套子里的人》都是俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō)。

3．下列作家作品的表述正確的一項(xiàng)是（）

A．賀敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的時(shí)候》《太陽(yáng)照在桑干河上》屬于解放區(qū)文學(xué)。

B．張?zhí)煲淼摹度A威先生》、沙汀的《在其香居茶館里》、陳白塵的《上海屋檐下》是國(guó)統(tǒng)區(qū)文學(xué)。

C．孫犁的《荷花淀》和柳青的《創(chuàng)業(yè)史》都是反映土地改革時(shí)期的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

D．《一代風(fēng)流》《紅旗譜》《李自成》分別是歐陽(yáng)山、梁斌、姚雪垠的作品?！肚啻褐琛贰读趾Ｑ┰贰侗Ｐl(wèi)延安》分別是楊沫、王愿堅(jiān)、杜鵬程的作品。

4．下列作家作品完全對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）

A．葉圣陶——《農(nóng)村三部曲》《林家鋪?zhàn)印? 劉心武——《班主任》《喬廠長(zhǎng)上任記》

B．巴金——《激流三部曲》《燈》 賈平凹——《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》

C．茅盾——《蝕》三部曲、《包身工》 諶容——《人到中年》《組織部新來(lái)的年青人》

D．老舍——《駱駝祥子》《茶館》 魏巍——《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》《東方》

5．“字字寫(xiě)來(lái)都是血，十年辛苦不尋?！焙汀拔牟簧跎睿圆簧跛住狈謩e講的是中國(guó)古典文學(xué)中的（）

A．《水滸》和《聊齋志異》 B．《西游記》和《聊齋志異》

C．《儒林外史》和《三國(guó)演義》D．《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》

6．下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．律詩(shī)每首八句，每?jī)删浣M成一聯(lián)，共分四聯(lián)，分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，每聯(lián)的上句叫出句，下句叫對(duì)句。

B．絕句每首四句，等于律詩(shī)的一半，所以也稱“截句”、“斷句”，唐朝詩(shī)人王昌齡，擅長(zhǎng)七絕，有“七絕圣手”的美稱。

C．詞是唐興起的一種合樂(lè)可歌、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體，有曲子、樂(lè)府、詩(shī)余、長(zhǎng)短句等別稱。

D．散曲是曲的一種體式，在戲劇作品中，供狀物敘事之用，是戲劇作品的有機(jī)組成部分。著名的散曲作家有關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、張養(yǎng)浩等。

7．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．記錄孟子言行的儒家著作《孟子》，常于從容談?wù)撝g引喻取比，意思精到，“揠苗助長(zhǎng)”的故事尤為生動(dòng)，廣為后人傳誦。

B．《韓非子》為先秦法家的代表著作，書(shū)中保存了不少寓言故事作為論證材料，形象生動(dòng)，趣味濃厚，如“守株待兔”“濫竽充數(shù)”“刻舟求劍”等都有深刻的教育意義。

C．我國(guó)地理學(xué)名著《山海經(jīng)》，因其保存了大量遠(yuǎn)古神話傳說(shuō)，被譽(yù)為中國(guó)古代神話的淵源。這些神話又可以看作古代小說(shuō)的萌芽，故又被稱為“古今志怪之祖”和“小說(shuō)之祖”。

D．《淮南子》為雜家著作，其中保存的上古神話傳說(shuō)，一定程度反映了古代社會(huì)的面貌和人民群眾的愿望，如《女?huà)z補(bǔ)天》顯示了古代勞動(dòng)人民改造自然的斗爭(zhēng)和理想。

8．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．被魯迅先生譽(yù)為“西漢鴻文”的賈誼與晁錯(cuò)的政論文，論事說(shuō)理，切中要害，分析利弊，具體透徹。其代表作有賈誼的《論積貯疏》、晁錯(cuò)的《論貴粟疏》。

B．開(kāi)創(chuàng)“包舉一代”的斷代史體例的《漢書(shū)》，為班固受詔而作，因而強(qiáng)調(diào)帝王正統(tǒng)，缺乏《史記》那樣的強(qiáng)烈批判精神，如書(shū)中將項(xiàng)羽、陳涉由《史記》中的“本紀(jì)”“世家”貶入“列傳”，對(duì)歷代帝王也多粉飾之詞。

C．“三曹”之首的曹操，開(kāi)創(chuàng)了以“建安風(fēng)骨”著稱的新風(fēng)氣。魯迅稱他是“一個(gè)改造文章的祖師”。

D．諸葛亮，字孔明，三國(guó)政治家、軍事家。他不以文學(xué)著稱，然而他的《出師表》卻是千古傳誦的名篇，其中的名句“鞠躬盡瘁，死而后已”更是家喻戶曉。

9．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．西晉史學(xué)家陳壽所著的《三國(guó)志》，成書(shū)早于范曄的《后漢書(shū)》，后人因?yàn)橥浦仃悏鄣氖穼W(xué)與文筆，于《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》三史外，加上《三國(guó)志》，合稱為“前四史”。

B．陶淵明，名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。他的作品《桃花源記（并序）》描繪了一幅沒(méi)有剝削的社會(huì)圖景，反應(yīng)了古代農(nóng)民的愿望與要求，是現(xiàn)實(shí)主義描寫(xiě)與浪漫主義精神結(jié)合的典范之作。

C．《玉臺(tái)新詠》是南朝徐陵所編的一部詩(shī)歌總集，其中的《木蘭詩(shī)》為我國(guó)最杰出的民間敘事詩(shī)。

D．南朝梁代劉勰所著的《文心雕龍》，全面總結(jié)了前代文學(xué)，把文學(xué)理論批評(píng)推向新的階段，成為我國(guó)文學(xué)批評(píng)史上杰出的理論巨著。

10．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．柳永，字耆卿，北宋專業(yè)詞人。其人精通音律，擅長(zhǎng)鋪陳點(diǎn)染，有“三秋桂子，十里荷花”一句出自他的《望海潮》。

B．北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)先驅(qū)范仲淹，在他的名篇《岳陽(yáng)樓記》中提出了正直的士大夫立身行事的準(zhǔn)則，認(rèn)為個(gè)人的榮辱升遷應(yīng)置之度外，“不以物喜，不以己悲”，要“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。

C．北宋中葉的文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修，其散文平易曉暢，委婉多姿，其中一組有連續(xù)性的八篇游記，稱為“永州八記”，是山水散文的珍品。

D．蘇洵，字明允，號(hào)老泉，與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”。擅長(zhǎng)史論，文筆縱橫姿肆，《六國(guó)論》是其代表作。

1．C【解說(shuō)】A．《國(guó)語(yǔ)》長(zhǎng)于記言而不長(zhǎng)于記事；B．不是《三國(guó)演義》而是《水滸傳》；D．莫里哀的《慳吝人》不是悲劇而是喜劇。

2．A【解說(shuō)】B．“三打祝家莊”是《水滸傳》中的情節(jié)；C．《狂人日記》收在魯迅小說(shuō)集《吶喊》中；D．《父與子》是長(zhǎng)篇小說(shuō)。

3．A【解說(shuō)】B．張?zhí)煲淼摹度A威先生》是解放區(qū)文學(xué)，《上海屋檐下》的作者是夏衍；C．孫犁的《荷花淀》反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期生活的作品；D．《林海雪原》的作者是曲波。

4．D【解說(shuō)】A．《農(nóng)村三部曲》《林家鋪?zhàn)印肥敲┒艿淖髌??！秵虖S長(zhǎng)上任記》是蔣子龍的作品。B．《許茂和他的女兒們》是周克芹的作品。C．《包身工》的作者是夏衍，《組織部新來(lái)的年青人》是王蒙的作品。

5．D

6．D【解說(shuō)】散曲作為曲的一種體式，是不進(jìn)入戲劇的散篇作品，供清唱吟詠之用，以抒情為主，也稱清曲。

7．B【解說(shuō)】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》中的《察今》。

8．D【解說(shuō)】諸葛亮的《出師表》又稱《前出師表》，是相對(duì)二次伐魏時(shí)的《后出師表》而言的?！熬瞎M瘁，死而后已”出自《后出師表》。

9．C【解說(shuō)】《木蘭詩(shī)》為北朝民歌，見(jiàn)于南朝僧人智匠所編《古今樂(lè)錄》，而非徐陵所編《玉臺(tái)新詠》。

10．C【解說(shuō)】“永州八記”是唐代文學(xué)家柳宗元的作品。

文學(xué)常識(shí)六年級(jí)

1.六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)文學(xué)常識(shí)

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)（北師大版）

1、《一夜的工作》是一篇典型的以敘事為主的（記敘）文，該文的作者是（何其芳），他是（詩(shī)人）、（散文家）、文學(xué)評(píng)論家，其主要作品有詩(shī)集（《夜歌》），散文集（《星火集》）。

2、《窮人》是一篇以刻畫(huà)人物心理活動(dòng)為主的（小說(shuō)），作者是19世紀(jì)（俄）國(guó)偉大的（批判現(xiàn)實(shí)主義）作家（列夫·托爾斯泰）。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)（復(fù)活）、（安娜·卡列尼娜）、（戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）等；他的自傳體三部曲是（童年）、（少年）、（青年）。

3、《白樺林的低語(yǔ)》是一篇運(yùn)用（擬人）手法、以第二人稱口吻寫(xiě)作的（抒情散文），該文作者是（劉心武）。

4、《楊震暮夜卻金》的作者是南朝人（范曄）。

5、《東施效顰》選自（《莊子》），《楚王好細(xì)腰》選自（《墨子》），二者的體裁都是（寓言）。

6、莊子名（周），他是（戰(zhàn)國(guó)）時(shí)期（哲學(xué)）家，（道家）學(xué)派的創(chuàng)始人之一。《莊子》收入（莊周及其弟子）的作品。

7、墨子名（翟），他是（春秋戰(zhàn)國(guó)）之際的（思想）家、（政治）家，他是（墨家）學(xué)派的創(chuàng)始人?！赌印芬粫?shū)，是（他的弟子和后人）根據(jù)他的主張寫(xiě)的。

8、《丑公主》一文的體裁是（戲劇），這是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。

9、《長(zhǎng)江之歌》是一首（抒情詩(shī)），作者是（胡宏偉），全篇采用了第（二）人稱的寫(xiě)法，縱情謳歌了中華民族的母親河——長(zhǎng)江。

10、《三峽之秋》是一篇優(yōu)美的（散文），作者是（方紀(jì)），他原名（馮冀），是（現(xiàn)當(dāng)代）作家。

11、王之渙是（唐）代著名詩(shī)人，我們學(xué)過(guò)他的（《涼州詞》）和（《登鸛雀樓》）。

12、劉禹錫是（唐）代文學(xué)家，我們學(xué)過(guò)他的（《浪淘沙》），該詩(shī)采用了（浪漫主義）手法描繪了黃河的雄偉瑰麗。

13、《體育頌》的作者是（法）國(guó)人（顧拜旦），他是（教育家）家，（近）代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人。1892年他呼吁復(fù)興（奧林匹克運(yùn)動(dòng)）。他對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)作出了偉大的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為（“奧林匹克之父”）。該文通篇使用第（二）人稱，便于作者直接抒情。

14、《把掌聲分給她一半》選自（ 魯光）的《中國(guó)姑娘》，這是一篇（報(bào)告文學(xué)）。

15、《學(xué)羿》選自（《孟子》）。

16、孟子，名（軻），字（子輿），他是（戰(zhàn)國(guó)）時(shí)期思想家，他繼承并發(fā)展了（孔子）的思想，被尊稱為（亞圣）?！睹献印芬粫?shū)是孟子的言論匯編，由（孟子及其弟子）共同編寫(xiě)而成。

17、《我的伯父魯迅先生》作者是（周曄）。

18、魯迅原名（周樹(shù)人），字（豫才），浙江紹興人。他是偉大的（文學(xué)）家、（思想）家、（革命）家，他是我國(guó)（現(xiàn)代文學(xué)）的奠基人，著有（《吶喊》）、（《彷徨》）、（《朝花夕拾》）等多部作品，都收在《魯迅全集》中。

19、《花臉》的作者是（馮驥才），他是當(dāng)代（作家）、（學(xué)者），著有（《神鞭》）、（《雕花煙斗》）等小說(shuō)，他對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、民俗也很有研究。

20、《荷塘舊事》是一篇優(yōu)美的（寫(xiě)景敘事）散文。

21、《報(bào)紙的故事》作者是（孫犁）。

22、《別擠啦》是一首給人以心靈上教化的（詩(shī)歌），它的作者是英國(guó)著名作家（狄更斯），他一生創(chuàng)作了多部長(zhǎng)篇小說(shuō)和中短篇小說(shuō)以及詩(shī)歌，他的代表作品有（《雙城記》）、（《艱難時(shí)代》）等。

23、《十五從軍征》是一首漢（樂(lè)府）詩(shī)，選自（《樂(lè)府詩(shī)集》）。

24、王昌齡是唐代著名邊塞）詩(shī)人，尤擅長(zhǎng)（七絕），我們學(xué)過(guò)他的（《出塞》）。

25、《小英雄雨來(lái)》的作者是著名的作家、詞作家（管樺）。

26、《螳螂捕蟬》選自（《說(shuō)苑》）。

27、《墨竹圖題詩(shī)》作者是（清）朝著名詩(shī)詞書(shū)畫(huà)家（鄭燮），他字（克柔），號(hào)板橋，為“揚(yáng)州八怪”之一。

28、《蒼松怪石圖題詩(shī)》作者是清代詩(shī)畫(huà)家（李方膺）。

29、《墨梅圖題詩(shī)》是（元）朝詩(shī)人、畫(huà)家、書(shū)法家（王冕）。

2.小學(xué)5下語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)最好有答案

五年級(jí)下冊(cè)文學(xué)常識(shí)1、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。

它東起我國(guó)的漢唐古都_______（今陜西____），往西一直延伸到________。在通過(guò)這條漫漫長(zhǎng)路進(jìn)行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自我國(guó)的_______最具代表性，“__________”因此得名。

絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無(wú)的__________，還是促進(jìn)亞歐各國(guó)和中國(guó)友好往來(lái)、溝通東西方文化的__________。歷史上一些著名人物，如，出使西域的_____，投筆從戎的_____，西天取經(jīng)的_____，他們的一些故事都與這條道路有關(guān)。

2、《冬陽(yáng)。童年。

駱駝隊(duì)》是小說(shuō)__________的序言。這是一部_________小說(shuō)，它以樸實(shí)、純真的筆調(diào)描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了______________________________，一段______________________________。

小說(shuō)作者_(dá)_______，小名________。3、《將相和》是根據(jù)《_____________________》改編。

《史記》是用______________的形式來(lái)反映歷史，成功描寫(xiě)了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如，治水三過(guò)家門而不入的________，偉大詩(shī)人________，西楚霸王________。

它既是一部很有價(jià)值的____________________，又是一部杰出的____________________，被魯迅先生稱為“________________________________________”，作者是____代的________。 4、《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《_____________》第______回改編。

這部小說(shuō)寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)期____、_____、____的故事，書(shū)中塑造的_______、________、_______、________、________、________等人物形象，家喻戶曉。 書(shū)中的許多故事，如，“_____________”、“ _____________”、“ _____________”、“ _____________”，廣為流傳。

作者是________（朝代）的_____。5、景陽(yáng)岡選自我國(guó)著名古代長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》，寫(xiě)的是____________以________為首的____________在___________起義的故事，形象地描繪了農(nóng)民起義從________、_________、________的全過(guò)程。

作者是______________的___________。你知道這部小說(shuō)的人物有_________、___________、___________、__________。

6、《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的__________________。 塑造了_______、______、______、______等個(gè)性鮮明的神話人物形象。

7、小嘎子是作家________的兒童小說(shuō)《___________》中的主人公。8、嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典______小說(shuō)《__________》中的一個(gè)人物。

9、“鳳辣子”就是王熙鳳，她是古典文學(xué)名著《________》中的一個(gè)主要人物。作家_______嘔心瀝血，用了十年時(shí)間寫(xiě)成了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

書(shū)中以______和________的愛(ài)情故事為主線，展現(xiàn)了封建大家族_____________的歷史，刻畫(huà)了眾多性格鮮明的人物。 10、《金錢的魔力》選自___國(guó)著名作家__________的寫(xiě)的短篇小說(shuō)____________。

本冊(cè)課文中《 》也是他寫(xiě)的。

3.人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)

語(yǔ)文復(fù)習(xí) 三八、熟讀精思 1、譯文：大致地讀書(shū)先要熟讀，讓書(shū)中的語(yǔ)句都好像是出自自己的嘴。

接著認(rèn)真思考，讓書(shū)中的道理都好像是來(lái)自于我心中的，然后就可以有收獲。對(duì)于文中的道理有疑問(wèn)，大家理解的紛繁錯(cuò)雜，應(yīng)該虛心冷靜地思考，不要匆忙在大家的說(shuō)法中做選擇，做放棄。

先假定一種說(shuō)法是正確的，就順著它的思路去想，來(lái)驗(yàn)正它是通暢的還是堵塞的，如果沒(méi)有道理，用不著和其他說(shuō)法比較就會(huì)自動(dòng)屈服。再讓那些說(shuō)法互相詰問(wèn)反駁，考察穩(wěn)妥的說(shuō)法，來(lái)考查它是對(duì)是錯(cuò)，看上去是對(duì)的而事實(shí)上是錯(cuò)的，也將被公眾承認(rèn)的說(shuō)法所否定，不能成立。

大致慢慢地走，處于寧?kù)o狀態(tài)看動(dòng)向，就像工堅(jiān)硬的木頭，先加工容易的再加工它的節(jié)骨眼，關(guān)鍵之處，就像纏在一起的繩子，有不通順的地方姑且放在一邊慢慢理它。 2、文學(xué)常識(shí)：這兩段文字分別選自《朱子大全》和《童蒙須知》。

朱熹，南宋哲學(xué)家，教育家。 3、加點(diǎn)字注解： 紛錯(cuò)：紛繁錯(cuò)雜。

遽：急速、匆忙。 之所之：到所要去的地方。

通塞：指思路的暢通和堵塞。 自屈：自動(dòng)屈服。

詰難：詰問(wèn)反駁。 安：穩(wěn)妥。

無(wú)以立：不能成立。 大抵：大概。

急：急需，急迫。 奪于公論：被公眾承認(rèn)的說(shuō)法所否定。

奪，失去。 大率：大致，一般情況下。

節(jié)目：節(jié)骨眼兒，即關(guān)鍵之處。 徐行卻立：徐行，慢慢走。

卻立，退去。 姑：姑且，暫且。

正：使……端正。 詳：安詳。

牽強(qiáng)：勉強(qiáng)。 誦：讀出聲音。

見(jiàn)：同“現(xiàn)”。 四一、答謝中書(shū)書(shū) 一、譯文： 二、中心：作者充滿了知音難覓的感慨。

本文由形態(tài)、色態(tài)和聲音進(jìn)行描寫(xiě)。 三、加點(diǎn)字注解： 頹：墜落。

沉鱗：潛游水中的魚(yú)。 書(shū)：書(shū)信。

共：共同。 交：相互。

俱：都。 竟：比賽。

欲界之仙都：即人間仙境。欲界，拂家語(yǔ)，意即人世間。

康樂(lè)：即謝靈運(yùn)，封康樂(lè)公，是南朝晉宋間山水詩(shī)人。 與：參與。

四、文學(xué)常識(shí)：選自《陶隱居集》。陶弘景，南宋齊梁間文學(xué)家。

語(yǔ)文： 一、默寫(xiě)： 1. 《答謝中書(shū)書(shū)》、第三十九課《古詩(shī)四首》 2. 每周一詩(shī) （9） (10) (11) (12) (13)(14)(15)(16)(17)(18) 二、加點(diǎn)字解釋、句子翻譯、文學(xué)常識(shí)、內(nèi)容理解。 《為學(xué)》、《熟讀精思》、《答謝中書(shū)書(shū)》 （注意：加點(diǎn)字解釋為課文下面的注解和課后的積累）。

4.語(yǔ)文六年級(jí)文學(xué)常識(shí)

文學(xué)常識(shí)填空 一、《學(xué)弈》選自（ ），孟子是（ ）、（ ）家，名（ ）字（ ）（ ）時(shí)（ ）國(guó)人。

《兩小兒辯日》選自（ ），孔子名（ ）字（ ），（ ）時(shí)（ ）國(guó)人。（ ）、（ ）、（ ）家。

他的（ ）編成（ ）一書(shū)。 二、《學(xué)弈》告訴我們（ ）。

《兩小兒辯日》中兩個(gè)孩子（ ），孔子（ ）。 三、《匆匆》作者是（ ），代表作有（ ）。

*** 稱贊他的（ ），說(shuō)他（ ），寧可（ ）不領(lǐng)（ ）。 四、《桃花心木》作者（ ），（ ）人，代表作有（ ）。

五、在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起（ ），會(huì)（ ）出一顆（ ）的心。 六、《頂碗少年》作者（ ），文中少年（ ）次頂碗。

七、《手指》作者（ ），名（ ）字（ ）代表作有（ ）。 八、五根手指名稱為（ ），五根手指各有不同的（ ），各具不同的（ ）各有（ ），各有（ ）。

九、《北京的春節(jié)》，作者（ ），原名（ ），字（ ），代表作有（ ），選自小學(xué)課本的有（ ）。 十、文中提到的重要日子有哪七個(gè)（ ） 十一、《和田的 *** 爾》中 *** 爾人是（ ）的。

十二、《十六年前的回憶》作者（ ），是（ ）的女兒，他死于（ ）日，因作者寫(xiě)于（ ）年，在（ ）寫(xiě)的，正值父親逝世（ ）周年，文中父親的精神是（ ）的，最大的寫(xiě)法是（ ）。文中分為（ ）四部分。

十三、《燈光》作者（ ），代表作有（ ），文中的主人公是（ ），文中的線索是（ ）和（ ） 十四、《為人民服務(wù)》中張思德（ ）年參加紅軍，（ ）日因（ ）而犧牲。九月八日為他舉行了（ ），（ ）作了演講（ ）。

文中（ ）提出了精兵簡(jiǎn)政。含義是（ ），司馬遷的名言是（ ）。

司馬遷（ ）人，是（ ）三家。《史記》是第一部（ ）。

這句話的含義是（ ），固（ ），或（ ），于（ ），泰山（ ）鴻毛（ ）。完全的含義是（ ），徹底的含義是（ ）。

十五、《一夜的工作》作者（ ），文中寫(xiě)了周總理的（ ）和（ ）。 十六、《賣火柴的小女孩》作者（ ），（ ）人，代表作有（ ）。

文中小女孩五次幻想到了（ ），小女孩現(xiàn)實(shí)中是（ ）的，她渴望（ ）。兩個(gè)幸福的含義分別是（ ）。

十七、《凡卡》作者（ ）國(guó)的（ ），本文以（ ）結(jié)尾，含義是（ ）。 十八、《跨越百的的美麗》中居里夫人是（ ）國(guó)的（ ）家，在文中寫(xiě)了她的（ ）美和（ ）美。

十九、《真理誕生于一百問(wèn)號(hào)之后》，中？的含義是（ ），！的含義是（ ）。見(jiàn)微知著的含義是（ ）。

二十、《我最好的老師》中的老師是（ ），他是一人很有（ ）的人，教學(xué)方法（ ），常常有（ ）的舉動(dòng)。 二十一、《難忘的啟蒙》作者（ ），教導(dǎo)我們要（ ）要（ ），要做一個(gè)（ ）的人。

文中的四件事是（ ）。 二十二、《養(yǎng)花》作者（ ），文中最后一句，也是點(diǎn)明中心的一句是（ ）。

二十三、《獄中聯(lián)歡》中的順序是（ ），（ ）、（ ）、（ ）。 二十四、《名碑薈萃》的碑林在（ ）市，是一座（ ）。

文中的四位書(shū)法家是（ ）。 二十五、默寫(xiě)詩(shī)并詩(shī)意。

《七步詩(shī)》《鳥(niǎo)鳴澗》《芙蓉樓送辛漸》《江畔獨(dú)步尋花》《石灰吟》《竹石》《聞官軍收河南河北》《已亥雜詩(shī)》《浣溪沙》《卜算子送鮑浩然之浙東》 二十六、《各具特色的民居》主要講了（ ）和（ ）民居。 二十七、《千里夢(mèng)圓在今朝》中神五發(fā)射時(shí)間（ ），飛行員（ ）。

神六發(fā)射時(shí)間（ ），飛行員（ ）。

5.小升初文學(xué)常識(shí)（精簡(jiǎn)一點(diǎn),不要太復(fù)雜,但是盡量是最重要的）

你好！很高興為您解答~

小升初的文學(xué)常識(shí)一般考的是初中名著的理解和經(jīng)典詩(shī)句的背誦。

所以，所有的文學(xué)常識(shí)都能從作品中找出它的出處。

百度知道兒童文學(xué)團(tuán)隊(duì)提供

一、常見(jiàn)借代詞語(yǔ)：

桑梓：家鄉(xiāng)

桃李：學(xué)生

南冠：囚犯

同窗：同學(xué)

烽煙：戰(zhàn)爭(zhēng)

巾幗：婦女

絲竹：音樂(lè)

須眉：男子

嬋娟、嫦娥：月亮

手足：兄弟

汗青：史冊(cè)

白丁、布衣：百姓

桑麻：農(nóng)事

二、作者作品：

1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

【記憶方法】韓柳（寒流）來(lái)襲，三蘇的房子壞了。誰(shuí)來(lái)修（歐陽(yáng)修），怎么修（“增”加“鞏”固）[一般人我不告訴他]

【拓展】一門父子三詞客：蘇洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）。

2.豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，并稱“蘇辛”； 婉約派詞人：李清照（女詞人）

3、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧。

4、孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

5、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，其詩(shī)廣泛深刻的反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，被稱為“詩(shī)史”，杜甫也因此被尊為“詩(shī)圣”，有著名的“三吏”：《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三別”：《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》。

6、我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是《史記》（又稱《太史公書(shū)》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

7、《聊齋志異》是我國(guó)第一部?jī)?yōu)秀文言短篇小說(shuō)集，作者是清代著名小說(shuō)家蒲松齡。“聊齋”是他的書(shū)屋名，“志”是記敘，“異”是奇怪的事情。

8、書(shū)法四大家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟（fǔ）

9、邊塞詩(shī)人代表：高適、岑參、王昌齡

10、唐宗：唐太宗李世民 宋祖：宋太祖趙匡胤 秦皇：秦始皇嬴政 漢武：漢武帝劉徹

11、我國(guó)第一位田園詩(shī)人是東晉的陶淵明（陶潛），他“不為五斗米折腰”。

三、文化常識(shí)：

1、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

2、三國(guó)：魏、蜀、吳。

3、“四大古典名著”：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸》、《西游記》。

4、“四大民間傳說(shuō)”：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《孟姜女》、《白蛇傳》。

5、世界四大短篇小說(shuō)巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。

6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。

7、馬致遠(yuǎn)的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽(yù)為“秋思之祖”。

8、曹雪芹“披閱十載，增刪五次”創(chuàng)作了我國(guó)古典小說(shuō)中最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品《紅樓夢(mèng)》（又稱《石頭記》），它問(wèn)世后就廣為流傳，深受人們喜愛(ài)，還出現(xiàn)了專門研究該書(shū)的一門學(xué)問(wèn)——“紅學(xué)”，“紅學(xué)”現(xiàn)已成為世界文學(xué)研究中的重要課題。

9、魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人

10、歲寒三友：松、竹、梅。

11、花中四君子：梅、蘭、竹、菊。

12、文人四友：琴、棋、書(shū)、畫(huà)。

13、文房四寶：筆、墨、紙、硯。

14、四庫(kù)全書(shū)：經(jīng)、史、子、集。

15、“四書(shū)”“五經(jīng)”是儒家的主要經(jīng)典：“四書(shū)”即《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》《大學(xué)》；“五經(jīng)”指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》。

6.【急】人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)

是孔子之孫孔彶的再傳弟子，拉

繳：其中一人專心致志的聽(tīng)奕秋講：系在箭上的生絲繩，孟子的地位才逐漸提升。

在孟子生活的時(shí)代。孟子師承子思（一說(shuō)是師承自子思的學(xué)生）：了

于、散文家、薛：天鵝

援：下棋

秋，游說(shuō)他的“仁政”和“王道”思想：孟子（約前372-前289），專心致志和思想老開(kāi)小差，全國(guó)擅長(zhǎng)下棋的人，鄒（現(xiàn)在山東鄒城市）人：讓

誨。

這則故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。后人稱之為孟母三遷，其中一個(gè)人專心致志地學(xué)。是因?yàn)楹笠粋€(gè)人不如前一個(gè)人嗎：只聽(tīng)奕秋的（教導(dǎo)）

鴻鵠。

孟子周游齊：人名。孟子維護(hù)并發(fā)展了儒家思想；語(yǔ)氣詞

者，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。

孟子遠(yuǎn)祖是魯國(guó)貴族孟孫氏，之前一個(gè)人

曰，堅(jiān)持以“人”為本，作《孟子》7篇，幾乎沒(méi)有人采納他的治國(guó)思想，學(xué)習(xí)效果是很不相同的。：引、宋、滕；而另一個(gè)人雖然在聽(tīng)著弈秋的教導(dǎo)，而另一人雖然也在聽(tīng)，百家爭(zhēng)鳴。自韓愈的《原道》將孟子列為先秦儒家中唯一繼承孔子“道統(tǒng)”的人物開(kāi)始。北宋神宗熙寧四年（1071年）。但由于當(dāng)時(shí)諸侯各國(guó)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)、“三斷機(jī)杼”，孟母將其撫養(yǎng)成人、魯、教育家：不是這樣的，以后就稱為“亞圣”，母親為了給他一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三歲喪父，從魯國(guó)遷居到鄒國(guó)（今山東鄒城東南）；，他的仁政學(xué)說(shuō)被認(rèn)為是“迂遠(yuǎn)而闊于事情”，之后《孟子》一書(shū)升格為儒家經(jīng)典，提出了“仁政”學(xué)說(shuō)和“性善”論觀點(diǎn)、梁列國(guó)：句末疑問(wèn)語(yǔ)氣詞。孟子站在儒家立場(chǎng)加以激烈抨擊，想拿弓箭去射它，不認(rèn)真聽(tīng)的人卻學(xué)得不如前一個(gè)，地位僅次于孔子，所以稱為弈秋

通國(guó)：全國(guó)

之（1），出現(xiàn)了一個(gè)孟子的“升格運(yùn)動(dòng)”、政治家。孟母教子甚嚴(yán)。其思想與孔子思想合稱為“孔孟之道”、晉，提出一套完整的思想體系。

【注釋】 弈：不是

然，《三字經(jīng)》里有“昔孟母：一起

弗若：這樣

也。

作者簡(jiǎn)介。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，射鳥(niǎo)用

俱？

答。的人

雖與之俱學(xué)：不如

矣，“楊朱，后來(lái)家道衰微，字子輿、墨翟之言盈天下”：因?yàn)?/p>

之（2），弗若之矣的原因是？我說(shuō)，孟子被加封為“亞圣公”，其“遷地教子”。歸而與弟子講學(xué)著書(shū)：說(shuō)

非。

他的思想對(duì)后世影響很大，因他善于下棋，而3次搬家。南宋朱熹將其與《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》合為“四書(shū)”：的

使。中國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家。。元朝至順元年（1330年），擇鄰處”之說(shuō)。

弈秋：他，是著名儒家代表人物之一。雖然他們是一起學(xué)習(xí)的：教導(dǎo)

惟奕秋之為聽(tīng)。但他的地位在宋代以前并不很高，繼承和發(fā)展了孔子的思想，相當(dāng)于“嗎”

為，《孟子》一書(shū)首次被列為科舉考試科目之一，可是他心里總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)。在孟子小的時(shí)候這篇課文選自《孟子》的《告子篇》，但心想的是射鴻鵠的事，成為千古美談，名軻，是孟子談到學(xué)習(xí)態(tài)度和聰明不聰明的問(wèn)題時(shí)舉的一個(gè)例子。他的理論對(duì)宋代影響很大

7.六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)文學(xué)常識(shí)

第八單元1、背誦默寫(xiě)三首古詩(shī)，理解詩(shī)意，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

齋 疑 些小 曹 歲 迥 乾坤2、理解每首詩(shī)所表達(dá)的作者的感情。3、歲寒三友象征著怎樣的精神？4、聽(tīng)寫(xiě)拓展閱讀中的詞語(yǔ)。

第七單元《古詩(shī)二首》1、背誦默寫(xiě)古詩(shī)，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，明白詩(shī)意。君 冢 竇 雉 舂 羹 貽 但使 飛將 不教2、知道詩(shī)歌所表達(dá)的感情。

3、你還知道那些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的古詩(shī)？默寫(xiě)出來(lái)。《夜鶯之歌》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、重點(diǎn)問(wèn)題：課文為什么以“夜鶯之歌”為題？這是一個(gè)怎樣的孩子？你從哪里看出來(lái)？重點(diǎn)句子：孩子學(xué)夜鶯叫， 孩子踢松果，說(shuō)“野獸來(lái)了”等?！缎∮⑿塾陙?lái)》1、概括小標(biāo)題。

2、文中的幾處景色描寫(xiě)有社么作用？3、“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”在文中出現(xiàn)幾次？有什么作用？4、聽(tīng)寫(xiě)本課詞語(yǔ)，關(guān)鍵是一些象聲詞的使用。5、像雨來(lái)這樣的小英雄你還知道有誰(shuí)？《狼牙山五壯士》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、概括幾個(gè)部分的小標(biāo)題。3、狼牙山五壯士的“壯”有何含義？《螳螂捕蟬》1、熟讀背誦，明白文章大意。

2、這篇文章說(shuō)明了什么道理？第六單元《期盼世界和平的孩子》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、本文講了雷棣的幾件事情？3、激勵(lì)他自強(qiáng)不息的動(dòng)力是什么？4、你想對(duì)雷棣說(shuō)什么？（贊揚(yáng) 鼓勵(lì)）《 黑孩子羅伯特》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、羅伯特是一個(gè)怎樣的孩子？3、在他捐錢的過(guò)程中， 描寫(xiě)了一些列的動(dòng)作，從這些動(dòng)詞里你看出什么？4、在麗莎爸爸的懷里，羅伯特為什么哭了？他想到些什么？ 麗莎爸爸又會(huì)想到什么？5、課文幾次提到玫瑰花？都有什么作用？《別擠啦》1、怎樣理解詩(shī)中所說(shuō)的“擠”？作者為什么一再呼吁人們不要擠？2、讀到這首詩(shī)，你想到了那些“擠”的行為？《瑞恩的井》1、瑞恩是一個(gè)怎樣的孩子？2、課文重點(diǎn)寫(xiě)了他攢錢的過(guò)程，為什么這樣安排？3、“我希望，非洲每個(gè)孩子都喝上干凈的水”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？有什么作用？《陽(yáng)光皮膚》1、你怎樣理解陽(yáng)光皮膚？2、假如讓你來(lái)介紹自己的國(guó)家，你會(huì)怎樣說(shuō)？第五單元《我的伯父魯迅先生》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、概括小標(biāo)題。

3、理解重點(diǎn)句子的意思。碰壁拉車的為什么光腳在路上跑？魯迅先生給拉車的處理完以后為什么變得嚴(yán)肅？4、魯迅先生為什么收到那么多人的愛(ài)戴？5、你還知道魯迅的哪些作品？《花臉》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、本文講了與花臉有關(guān)的幾件事情？3、從花臉事件中，我悟出了什么經(jīng)驗(yàn)？你有過(guò)類似的經(jīng)驗(yàn)嗎？《荷塘舊事》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、課文中的景色描寫(xiě)有什么作用？3、作者為什么時(shí)時(shí)懷念那荷塘？《報(bào)紙的故事？1、重點(diǎn)詞語(yǔ)。

2、作者失業(yè)在家，卻要堅(jiān)持訂報(bào)，你怎樣評(píng)價(jià)這件事情？《 母親的純凈水》1、重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、你怎樣理解文中出現(xiàn)的“窮” 字？本單元作文：往事本單元幾篇課文的作者，都要記住。

第四單元《體育頌》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、背誦課文。

3、你所理解的體育精神是什么？《把掌聲分給她一半》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、孫晉芳有什么樣的美好品質(zhì)？3、理解文中一些重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

4、理解文中比喻句的作用?！秾W(xué)奕》1、背誦默寫(xiě)本文。

2、文中的兩個(gè)人有什么不同？3、從本文中你收到什么啟發(fā)？本單元作文：介紹自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，并且寫(xiě)出你在活動(dòng)中的收獲。第三單元《長(zhǎng)江之歌》1、背誦詩(shī)歌。

2、本文用了哪幾種修辭？找出有關(guān)句子，并且體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。擬人 對(duì)偶 比喻3、關(guān)于長(zhǎng)江黃河的一些基本常識(shí)，判斷錯(cuò)對(duì)。

《三峽之秋》1、聽(tīng)寫(xiě)生字詞語(yǔ)。2、課文按什么順順序?qū)懭龒{？每個(gè)時(shí)間段的三峽有什么不同特點(diǎn)？3、找出文章中的比喻句， 知道把什么比做什么，體會(huì)這樣寫(xiě)好處，并且仿寫(xiě)句子。

4、關(guān)于三峽的基本常識(shí)。三峽為于長(zhǎng)江上游，西起奉節(jié)縣白帝城，東至宜昌南津關(guān)，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。

《古詩(shī)二首》1、默寫(xiě)背誦古詩(shī)。2、明白詩(shī)意，知道詩(shī)歌所表達(dá)的感情。

《涼州詞》表達(dá)邊關(guān)將士的豁達(dá)樂(lè)觀、保家衛(wèi)國(guó)的思想， 表達(dá)了世人對(duì)戍邊 將士的同情。《浪淘沙》表達(dá)了詩(shī)人奮發(fā)有為和豪邁浪漫的氣魄。

《黃河之水天上來(lái)》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、找出文章中的比喻句，體會(huì)其含義。

3、為什么那黃河稱為 母親河？《 最后的琪琪》1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、本文運(yùn)用了那些寫(xiě)作方法？舉例說(shuō)明。

第二單元一、聽(tīng)寫(xiě)課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和易錯(cuò)詞語(yǔ)。二、明白兩篇古文的意思，會(huì)翻譯重點(diǎn)句子。

明白寓言的寓意。三、理解課文的含義和表達(dá)的感情。

四、根據(jù)課文中的重點(diǎn)句子回答問(wèn)題。第一單元一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、明白課文的內(nèi)容， 理解中的句段的含義?！兑灰沟墓ぷ鳌?中總理的品格， 課文最后一段表達(dá)的作者的感情，細(xì)節(jié)之中感受到什么。

《窮人》中省略號(hào)的用法，桑娜心理活動(dòng)，為什么課文以“窮人”為題，桑拿一家有怎樣的品質(zhì)？《白樺林的低語(yǔ)》中，守林人有著怎樣的品質(zhì)？《楊震暮夜卻金》中，楊震的偉大表現(xiàn)在何處？你尊敬怎樣的人？。