語文中考必考知識點

2022語文中考必考知識點 1

目錄

20xx語文中考必考知識點

中考語文必考文學名著知識點：西游記

如何提升中考語文成績

20xx語文中考必考知識點

一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)

十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫

十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結局

十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境

十七、議論文三要素：論點、論據、論證

十八、論據分類為：事實論據、道理論據

十九、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)

二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。

二十二、引號的作用：引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。

二十四、其他：

(一)某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文;

2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)

(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象;

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式：強調了+對象+特性

3;設問：引起讀者注意和思考;

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調，加強語氣等;

4、對比：強調了……突出了……

5、反復：強調了……加強語氣

中考語文必考文學名著知識點：西游記

1、名著背景

作者吳承恩，字汝忠，號射陽居士，明朝小說家?！段饔斡洝穼懹诿鞒F(xiàn)在仍然是我國四部古典名著之一。

2、中心思想

本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

3、寫作特點

①這部小說善于說故事，可讀性強。

②善于塑造任務形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘。

③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

4、人物性格

唐僧：崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧;但有時賢愚不分、好壞不辨。

孫悟空：桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、敢于反抗壓迫。

豬八戒：一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說話、愛占小便宜、貪戀女色;另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、知錯能改、淳樸憨厚。

沙僧：一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，謹守佛門戒律，踏踏實實，謹守本分。

5、閱讀感受

辦成任何一件大事，都絕非易事。想要成功就必須付出努力和心血。人必須經歷艱難才能最終獲得幸福成功。

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如何提升中考語文成績

著重復習文言文閱讀

文言文可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的選拔性沒有那么大，出卷老師不會特意出一些怪僻的.題目為難考生，文言實詞和文言虛詞一定是在課本中出現(xiàn)過的，考察的意義和用法也一定是常用的。一些選擇題你只要把選項一個個帶入，再看語句和邏輯的通順性就不難了。因此，平常復習要著重課本中的文言文的復習，做題時也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。2多閱讀有益的書籍

初中生要想提高語文成績，一定要大量的閱讀書籍。博覽群書，多閱讀有益的好書，閱讀一定要強化，持之以恒，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態(tài)度要端正，課堂專心聽課，課后溫故知新。3成語積累要深入

成語是初中語文考試中的重要一環(huán)，不只是語文基礎部分，還涉及到古詩文賞析、閱讀理解以及文章的寫作。據不完全統(tǒng)計中國成語有三萬多條，每一條的背后都是一個歷史典故，孩子在積累成語同時更要注意對其背后的內涵進行深入挖掘。4提高閱讀理解的方法

閱讀訓練要整體感知，明確考點，抓住要點，講究表達，重視創(chuàng)新。在閱讀過程中，對文本材料要加強整體閱讀，了解文章寫什么，怎么寫，為什么要這樣寫，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據閱讀材料的文體特點辨析其中的考點，并通過自己的理解體驗，聯(lián)系具體語境作分析?；卮饐栴}要針對提問按點回答，不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、準確、完整、流暢的語言表達出來。

2022語文中考必考知識點 2

1.觸目傷懷：看到家庭敗落的情況心里感到悲傷。

2.情郁于中：感情聚積因心里不得發(fā)泄。

3.人跡罕至：少有人來。罕，希少。

4.人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。

5.花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。

6.死不瞑目：形容不達目的決不罷休。

7.稍縱即逝：形容時間過得很快。

8.忍俊不禁：忍不住笑。

9.枕戈待旦：形容時刻警惕敵人，準備作戰(zhàn)。

10.無足掛齒：不值得一提。

11.相濡以沫：比喻同處困境，互相救助。

12.拈輕怕重：接受工作時揀輕松的，害怕繁重的。

13.精益求精：好了還要求更好。益，更。

8.見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。指不安心工作，事業(yè)心不強。

9.銷聲匿跡：消失聲音，藏起形跡。

10.俯首貼耳：形容非常馴服恭順。

11.目不識?。盒稳萑瞬蛔R字。

12.飽學之士：指學識豐富的人。

13.不勝枚舉：例子很多，無法一一列出。勝，能夠承擔或承受。

14.雅俗共賞：文化高的人和文化低的人都能欣賞。

15.無稽之談：毫無根據的說法。稽，查考。

16.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。

17.左右逢源：比喻做事情得心應手，怎樣進行都很順利。

2022語文中考必考知識點 3

中考語文的考綱內容中有稍微的調整各改動，比如，在“考試內容”的“積累運用”第6 條，增加了“了解課文涉及的重要作家作品知識”。這是《語文課程標準》在七至九年級課程內容中的要求，是對學生語文知識積淀的考量，難度僅限于“了解”。因此在備考中了解一些初中語文必考文學常識是非常有必要的，尤其是初中語文必考作者簡介多了解點總是沒壞處的。

1.魯迅(1881-1936)

原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。是我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家，中國無產階級現(xiàn)代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上發(fā)表《狂人日記》，著名短篇小說《吶喊》，《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文集《野草》，雜文集《而已集》，《二心集》，《三閑集》等?！冻ㄏκ啊肥囚斞笇懹?926年2月間的散文集，共十篇?！豆枢l(xiāng)》選自小說集《吶喊》，課文《從百草園到三味書屋》就選自《朝花夕拾》，課文《雪》選自《野草》，(《魯迅全集》第2卷)，《阿Q正傳》是現(xiàn)代文學史上的杰作。

2.胡適(1891-1962)

原名胡洪骍，字適之，安徽績溪人，現(xiàn)代作家，學者，教育家。是中國現(xiàn)代文化的奠基人之一。著有《胡適文存》，《中國哲學史大綱》，《白話文學史》，《胡適文集》，《胡適作品集》等。

3.郭沫若(1892-1978)

原名郭開貞，沫若為筆名。四川樂山人?，F(xiàn)代詩人，劇作家，歷史學家，考古學家，古文學家，社會活動家。主要文學作品有詩集《女神》，《星空》，《蔡文姬》等。《天上的街市》《凈夜》選自《郭沫若選集》。

4.巴金

1904年生，原名李堯棠，字芾甘，男四川成都人。主要代表作有長篇小說《滅亡》和激流三部曲《家》，《春》，《秋》，愛情三部曲《霧》，《雨》，《電》。還有短，中，長篇小說?！抖涛膬善愤x自《龍.虎.狗》。

5.柳宗元(773-819)

唐代文學家，哲學家，唐宋八大家之一。字子厚.祖籍河東(今山西永濟)，后遷長安(今陜西西安)，世稱柳河東。因官終柳州刺史，又稱柳柳洲。與韓愈共同倡導唐代古文運動，并稱韓柳。柳宗元一生留下800多篇詩文作品，文的成就大于詩。其《登柳州城樓寄漳汀封連四州》為唐代七律名篇，絕句《江雪》在唐人絕句中也是不可多得之作。《小石潭記》選自《柳河東集》。

6.蘇軾

中國北宋文學家，書畫家。字子瞻，號東坡居士。宋代眉州(今四川省眉州市)人。父蘇洵，弟蘇轍都是著名的古文學家。世稱“三蘇”。名作有《念奴嬌》，《水調歌頭》等，與辛棄疾并稱“蘇辛”?！督亲?密州出獵》的作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉州人，是北宋最富盛名的文學家，書畫家 。

7.斯蒂芬.茨威格(1881-1942)

奧地利著名作家，評論家，作品擅長刻畫以及對奇特命運下個人的遭遇和心靈的熱情描摹。曾獲得諾貝爾文學獎，被公認為世界上最杰出的中短篇小說家之一。代表作有《成功的秘訣》，《一個女人一生中的二十四小時》，《三作家》等?！读蟹蛲袪査固愤x自《三作家》。

8.《詩經》

一部詩歌總集。它保存下來的305篇詩歌，大約生產于公元前11世紀(西周初年)至公元前7世紀(春秋中期)的五六百年之間。它們原先全是樂歌，按照樂曲的不同來編排，分為風，雅，頌三類。在章法上具有重章疊句，攤牌永嘆的特點，普遍采用賦，比，興的手法。

9.《戰(zhàn)國策》

是一部先秦歷史文獻，雜記東西周及秦，齊，楚，趙，魏，燕，宋，衛(wèi)，中山諸國之事。上接春秋，下至秦并六國，約二百四十年(前460-前220)。此書還有《國事》《國策》《事語》《短語》《長書》《修書》等名稱原著者名字不可考，后經漢代劉向整理，命名為《戰(zhàn)國策》沿用至今?！多u忌諷齊五納諫》選自《戰(zhàn)國策》，這里的“諷”是諷刺的意思，“納諫”則用暗示的方法規(guī)勸是接受的意思?！短砌虏蝗枋姑愤x自《戰(zhàn)國策》。

10.《曹劌論戰(zhàn)》

選自《左傳》，相傳是春秋時期左秋明根據魯國史料編寫的編年體史書。

11.阿爾豐斯·都德

法國小說家。《最后一課》(短篇小說)

12.《愚公移山》

從文學體裁上看是一篇寓言，選自《列子.湯問》文中有一個與愚公相比的人物，叫智叟，這個名字具有諷刺意味?！读凶印芬粫鄠魇菓?zhàn)國時期列御寇所著。

2022語文中考必考知識點 4

一、考查內容：

①生字字音；②一字多音；③易讀錯音；④形近字；⑤拼音規(guī)則。——主要是②③項。

二、容易讀錯的字：

1.因習慣而錯讀

如，“符（fú）合”常被錯讀（fǔ），“檔（dàng）案”常被錯讀（dǎng），“粗獷（guǎng）”常被錯讀（kuàng）。怎樣避免這種錯讀呢？①換詞識別。像“符號”只有（fú）這個音，就能確定在“符合”也讀（fú）。②諧音記憶。像“裝載”這個詞，讀的時候在頭腦中想象為“裝在”（zài）。③根據聲旁來確定。如“粗獷”的“獷”其聲旁“廣”的讀音與“獷”的讀音相同......

《語文課程標準》對于語法知識要求：了解基本的語法知識，用來幫助理解課文中的語言難點。同時強調，不進行系統(tǒng)、集中的語法知識的教學。

從中考試卷中，可以清晰地看到語法知識的內容。具體有以下幾種考察形式。

一、排序

1.下列句子順序排列正確的一項是（）（江西）

①“水立方”采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。

②此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。

③然而這種膜的耐壓性非常強，正常狀態(tài)下，一輛小汽車開過去膜都不會被壓破。

④國家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個完全由膜結構來進行全封閉的大型公共建筑。

⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂......

1.排序題要求在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。句子排序問題應該注意以下幾個問題：

①揣摩語段的整體意義，理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨。

②分析選段內容與整體語段的語境聯(lián)系。

③進行對比分析，排除干擾選項。

④通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理......

文言文考查重點：

1.理解文言詞語的能力

2.考查文言文翻譯

例如：《周忌諷齊王納諫》“宮婦左右莫不私王”；“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”。

3.準確理解文章的基本內容

例如：《讀孟嘗君傳》

世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之；而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也......

2019年貴陽中考政策改革,中考考語文英語有何訣竅

■教師名片嚴阿秋——貴陽七中語文高級教師，從事初三畢業(yè)班語文教學工作20余年，參加過貴陽市教育局及貴陽市教科所組織的中考命題培訓，所教班級學生在多次中考中成績名列前茅。其中，2010年中考所教班級學生獲貴陽市中考語文單科狀元。

■教師名片宋潔瑩，教育碩士，英語專業(yè)八級，于2008年在貴陽七中任教至今，曾多次參加省市區(qū)級各類公開課教學活動，獲得英語學科教學設計省級一等獎，所任課2014屆初三班級中考成績均分130分。

語文：巧用答題技巧

貴陽七中初三年級組語文老師嚴阿秋介紹，本次中考語文題型共五個大題、27個左右的小題，總分150分。初一、初二主要考查的知識點為：詞性、短語、句子成分。初三語文（上下冊）為重點考查內容，考生要牢記課本知識。

一、書寫水平考察（5分），要保持卷面干凈整潔

由于貴陽中考都是通過電腦改卷，所以這部分得分是根據作文的書寫質量酌情計分。

考生在答題，特別是寫作文時，要保持卷面干凈整潔、字體工整。

二、積累與運用考查（28分），要牢記課本知識

1、字詞（2分）。主要是初三的課文，包括自讀課文中的字詞。

2、加點字注音（2分）。注意課文最后的“讀一讀、寫一寫”，初三課本每篇課文的加點注音的字。

3、成語錯別字（2分）。課本上的成語是首選，平時接觸到的、常用的、易理解的成語都要掌握。

4、詞語解釋（2分）。主要是初三的課文，包括自讀課文下面的注釋，考得不會很難，但是會很細。

5、結合語境選詞填空（2分）?？疾榭忌w的語感，以課本為基礎，要注意課文、包括自讀課文中的精彩片段。

6、文學常識（2分）。主要是九年級上、下冊講讀課文和自讀課文，初一、初二幾乎沒有。

7、漢語基礎知識（2分）。

重點掌握：詞性（實詞、虛詞）；同義詞、反義詞；詞語的感情色彩；短語（5種，考生可以對比學習，比如并列和偏正短語，動賓和后補短語，以及主謂短語。）句子主干；修辭手法；單句；復句（初三上冊，中考必考知識點）。

8、名著閱讀（4分）。初三上、下冊共5篇名著，《水滸傳》、《傅雷家書》、《培根隨筆》、《簡·愛》、《格列佛游記》。

9、詩文默寫（8分）。分為三個部分：機械性默寫、理解性默寫、“四選二”默寫（初一、初二兩句，初三兩句）?？忌卫斡涀?，凡錯別字、多字、少字，該句不得分。

10、讀圖題。給兩幅圖，選擇其中一幅作答。

答題技巧：“三言兩語描畫面、聯(lián)想分析做評論”，答題時最好把圖片下面的圖片說明用在答案中，最好有一個引用。

三、閱讀能力考查（45分），要學會知識遷移

何為閱讀？中考閱讀題為課內知識向課外的延伸，主要考查學生對知識的理解與運用，通俗點說，就是考查學生會不會將知識遷移（搬家）。

分為四個文段（也就是要考查四篇文章）

文段一：課外現(xiàn)代文。

文段二：課外現(xiàn)代文。這兩個文段，主要考查文段的體裁、表達方式、作用以及對文中部分詞句的理解。

文段三：課內文言文。主要考查初三的七篇文言文，上冊2篇、下冊5篇。一般性的題目為解釋加點字、翻譯句子、問答題。

文段四：詩歌賞析?！百p”就是好，“析”就是好在哪里。

一般會考查文段的中心思想、藝術角度，“通過……表達……”“……表達了作者……的理想、情懷”“……起到了……的作用”等等，都是常用的套路。

那么怎么做好閱讀，讓本題盡量不失分呢？

1、認真用心閱讀文段，先粗讀—看題目——再回過頭看文段。

2、熟記各種文體的知識點，文學四大樣式：記敘文、說明文、議論文、散文、小說。五大表達方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情。

嚴老師記憶小竅門：五根手指代表是個表達方式。大拇指一般用來贊美，所以代表議論文；食指代表記敘文，用最實用的語言進行描述；中指代表說明文，直來直去、簡單明了；無名指是戴婚戒的手指，所以代表抒情；小拇指最小，代表描寫，文章寫得越細越優(yōu)美就越好。

3、概念+內容=答案。就是在寫答案的時候，要采取“特色”+“文段具體內容”+“作用”的答題模式。

概括起來就是：閱讀題，考遷移，讀透文意是前提。文體知識要牢記，加上內容巧答題。

　英語：被動語態(tài)很重要

貴陽七中初三年級組英語老師宋潔瑩說，每年考試前學校都會發(fā)放一本中考考試說明，來幫助中考生了解各學科出題的范圍、題型、復習的重點等內容。其中，在涉及被動語態(tài)時，要求“掌握一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時和帶有can，may，must等情態(tài)動詞的被動語態(tài)的構成和基本用法”。由此可見，熟練掌握被動語態(tài)的重要性。

針對被動語態(tài)的知識點

1、對被動語態(tài)的知識點考查主要集中在單選題，所以針對這一知識點不熟悉的學生，要多找這一方面的選擇題來進行對應的練習。

2、由于被動語態(tài)涉及動詞的過去分詞形式，中考尤其喜歡考查不規(guī)則動詞的過去分詞形態(tài)，因此課本后面總結的不規(guī)則動詞的“原型——過去式——過去分詞”的整理表中，涉及到的內容要牢記。

3、情態(tài)動詞的被動語態(tài)中，最常考到的是，在主動句中，使役動詞如make，let，have和部分感官動詞see，hear，watch，notice后常接不帶to的不定式做賓語補足語，在被動語態(tài)中，要還原不定式當中的to。例如：Hemakesmelaugh，被動語態(tài)改為Iammadetolaughbyhim.

總的來說，被動語態(tài)在不同的時態(tài)中，有以下幾種形式：

一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。例如：Manytreesarecutdown.標志性結構：am/is/are+過去分詞。

一般過去時的被動語態(tài)。例如：ThefoodwascookedbyLily.標志性結構：was/were+過去分詞。

一般將來時的被動語態(tài)。例如：Somenewroadswillbebuiltsoon.標志性結構：will+be+過去分詞。

帶有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。例如：Theroomshouldbekeptclean.標志性結構：情態(tài)動詞+be+過去分詞。

對照著上面的句子結構，逐一進行對應的練習即可。在做主動語態(tài)向被動語態(tài)的轉換時，可以借助中文翻譯來找到施動者、受動者與動詞，再進行句式的調整。

例如：ManystudentsstudyEnglish，這個句子的意思是“很多學生學習英語”，施動者是“學生”，受動者是“英語”，動詞是“學習”。因此，如果變成被動語態(tài)，就是“英語被很多學生學習”，即Englishisstudiedbymanystudents。

日常英語學習的重點

1、英語中的閱讀與完形填空屬于中考英語命題中較難的部分，這同時也是一個講究積累的過程，因此為培養(yǎng)英語的語感，要求每天在10到15分鐘內做完一篇完形、一篇閱讀。

2、中考批改英語作文的時候，基本上是30秒鐘改完一篇，想盡量多拿分但是基礎不是特別好的同學，建議在平時作文訓練中不要使用復雜的句子，并且文章的結構層次清晰，把題目中給到的要點都寫上。

3、做題過程中遇到不會的生詞，切忌立即查詞典，要訓練自己從上下文中來猜測詞義，完成閱讀的能力。

本報記者羅海蘭貴陽網記者謝柳娟/文郭然/圖

中考語文必備知識考點整理歸納2022

中考是九年義務 教育 的終端展示和成績展示。中考考試是一種競爭激烈的選拔考試，必須要做好知識點的整理。為了方便大家，下面給大家分享關于中考語文必備知識考點整理歸納，歡迎閱讀!

▼▼目錄▼▼

中考語文必備知識考點

中考語文文學常識知識點

中考語文易錯詞語大全

●? 中考語文必備知識考點整理

標點符號

[知識能力要求]熟悉標點符號的功能，能正確書寫使用標點符號。

標點符號包括兩大類：點號和標號。常用的點號有七種，標號有九種，共十六種。點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、結構關系的語氣。按照使用的不同位置，點號可分為句末點號和句中點號兩種。

一、句末點號：句號、問號、感嘆號三種，

1、句號(。略)

2、問號(?)(注意事項)：

A、除一般的疑問句用問號表示疑問語氣外，反問句和設問句句末也用問號。

例：世間還能有比這更居心險惡的事情嗎?

例：是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾。

B、選擇問句只在句末用用一個問號，句中各項之間要用逗號;但有時為了強調各選項的獨立性，也可以在各項之后都用問號。

例：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢?

例：站在他們的前頭領導他們呢?不是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢? 不是站在他們的對立面反對他們呢?

C、有些表示委婉語氣的祈使句，句末也可用問號。

例：請你們說話小聲一點好不好?

D、有的 句子 雖含有疑問詞(誰、什么、怎么樣等)，但并非真正發(fā)問，而是表達了一個陳述語氣，因而應用句號。

例：誰都不知道他是誰。

3、嘆號(!)

表示感情強烈的句子末了的停頓。

A、表示感嘆句末尾的停頓。例：歌唱吧，為迎接這輝煌的勝利!

B、語氣很重，很強烈的祈使句、反問句也用嘆號。

例：小王，快來!快來!

例：怎么會講得這么糟呢!

C、兼有兩種語氣的，例如兼有疑問語氣和感嘆語氣的句子，通常應該根據句子的基本

句式屬于哪一種，根據這個句子用在哪個特定的地方所著重表示的語氣，選用一個合適的點號。例：這件事太難了，我該怎么辦呢?

例：快去吧，這又有什么可猶豫的!

二、句中點號：逗號、頓號、分號、冒號。

1、逗號

逗號是句中點號的重點。在單句中，逗號主要用于以下七種情況。

(一)、表示句子里邊的一般停頓。

例：中國一向是所謂“閉關主義”，自己不去，別人也不許來。

(二)單句的一般成分之間——主語和謂語之間，動詞和賓語、補語之間，定語、狀語和中 心語 之間，一般不用點號。在以下幾種情況下，這些成分之間要用逗號。

甲、主語、謂語的情況特殊

第一、主語(復雜的 短語 作主語)和謂語比較長，主語和謂語中間通常要用逗號。

例：這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。

第二、主語雖然短，但需要強調，主語后面要用逗號。

例：她，就是這次比賽中唯一的女冠軍。

第三、主語后面帶有語氣助詞，語氣助詞后面要用逗號。

例：你啊，還是這個老脾氣。

第四、謂語是主謂短語，主語后有時要停頓，要用逗號。//

例：你的申請，廠長已經同意了。

乙、變式句中間要用逗號。

第一、謂語前置的句子。

例：出來吧，你們!

第二、定語后置的句子。

例：荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。

第四、狀語提到主語前頭的句子。

例：眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴禾已經準備好了。

例：忽然，辦公桌上的電話響起了十分急促的鈴聲。

丙、賓語較長，特別是當主謂短語或者動賓短語作賓語時，前邊往往要用逗號。

例：我知道，你是為中國戰(zhàn)士的鮮血而痛惜……

例：他每天早上起床后的第一件事是，打半個小時簡化 太極拳 。

例：司機答應，把這批大學生盡快送到火車站。

(三)、某些復指短語后頭或組成成分之間要用逗號。

例：張敏，我們的班長，昨天突然病了。

例：這位是總務主任，我們的管家人。

(四)句子中除了一般成分外，還有獨立成分。這些獨立成分和一般成分之間要用逗號。

例：我們，包括領導同志，明天都要去植樹。

(五)較長的并列的詞語之間，一般要用逗號。

例：政治的黑暗，階級的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來。

(六)、反復的詞語之間要用逗號。

例：水，水，我要喝水。

(七)、轉折連詞后可用逗號，以突出轉折的意思。

例：我的身體不太好，但是，和以前相比，已經好多了。

在復句中，逗號主要用于下邊兩種情況。

(一)分句和分句之間除了有時用分號外，都用逗號。

例：雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上閏土了。

(二)少數(shù)關聯(lián)詞語后面必要可用。

例：祖沖之雖然駁斥了戴法興的謬論，但是，他所編制的《大明歷》還是被擱置了。

使用逗號需要注意的是：

(一)逗號雖然用處廣泛，但也要注意用得恰當。除了上述幾種情況外，不要碰到句內停頓就加上逗號。用不用逗號既要看是否需要停頓，更要看結構上能否斷開。有的長句子讀起來中間需要停頓，但結構上不能斷開，也就不能加逗號。下面這句話就是這樣：

例：它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠

看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹之中的快要成熟了的一個嬰兒。

(二)由“把”“被”字組成的介賓短語和中心語，兼語和前面的動詞聯(lián)系都很緊 密，因此，介賓短語后面，兼語前后都不能用逗號。

例：我們一定要把黨風建設作為頭等大事來抓。

例：主犯已被人民法院依法判處有期徒刑八年。

例：我們必須幫助青年人努力提高自已的 文化 素養(yǎng)。

2、頓號

頓號也用于并列詞語之間，不過這種詞語比用逗號隔開的并列詞語更簡短。它表示最小的停頓。

例：他引用了 傳說 、民謠、古詩。使用頓號應注意下列八點。

●? 中考語文文學常識知識點

1.“四書”、“五經”

“四書”指四部儒家經典即《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》。

“五經”是五部儒家經典，即《詩經》、《書經》、《禮》(《周禮》、《儀禮》、《禮記》)、《易經》、《春秋》。

2.《詩經》

《詩經》我國第一部詩歌總集。收錄了自西周初年至春秋中葉約五百年間的作品?！对娊洝吠ǚQ為《詩》或《詩三百》，到漢代，儒家把它奉為經典才稱《詩經》，共305篇。分為“風”、“雅”、“頌”三部分?！帮L”又叫“國風”共160篇，大都是各地民間歌謠，這是《詩經》的精華，如《伐檀》、《碩鼠》?！把拧狈帧洞笱拧?、《小雅》，共105篇，多系西周王室貴族文人的作品，也有少數(shù)民謠，內容大都是記述周貴族歷史，歌功頌德的?！绊灐狈帧吨茼灐?、魯頌》、《商頌》共40篇，多為貴族統(tǒng)治者祭祀用的樂歌舞曲。

《詩經》是我國詩歌現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭，其思想內容和藝術成就，對我國文學，尤其是詩歌的發(fā)展有著深遠的影響。詩歌的形式以四言為主，多數(shù)為隔句用韻，并普遍運用“賦”、“比”、“興”的手法，在章法上具有重章疊句反復詠唱的特點。

3.《左傳》

《左傳》我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，相傳為魯國史官左丘明所著。記事起于魯隱公元年(前)止于魯哀公二十七年(前468)，前后記敘了春秋時期250多年的史事。《左傳》具有很高的文學價值，對后世影響很大。

4.《國語》

《國語》是我國最早的國別體史書，共21卷。傳為左丘明所著。全書按不同國家記載了從周穆王到周貞定王前后500余年的史事?！秶Z》和《左傳》明顯的區(qū)別是《國語》分別寫不同國家，以記言見勝;《左傳》則按年代編寫，長于記事。

5.《楚辭》

《楚辭》是我國第一部浪漫主義詩歌總集。由于詩歌的形式在楚國民歌的基礎上加工形成，篇中又大量引用楚地的風土物產和方言詞匯，所以叫“楚辭”?！冻o》主要是屈原的作品，其代表作是《離騷》，后人因此又稱“楚辭”為“騷體”。西漢末年，劉向搜集屈原、宋玉等人的作品，輯錄成集?！冻o》是我國積極浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭。

6.《呂氏春秋》

《呂氏春秋》又名《呂覽》，先秦雜家的代表著作，由戰(zhàn)國末期秦相呂不韋集合門客編成，全書共26卷，選入教材的有《察今》。

7.《山海經》

《山海經》我國古代地理名著。內容主要為古代民間傳說中的地理知識，包括山川、物產、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，對古代歷史、地理、文化、民族、神話等的研究均有參考價值。其中保存了大量遠古神話傳說，如“黃帝戰(zhàn)蚩尤”、“鯀禹治水”、“精衛(wèi)填海”、“夸父追日”等著名 寓言 故事 ，是后世作家珍視的材料。

8.《戰(zhàn)國策》

《戰(zhàn)國策》西漢末年劉向編訂的一部國別體史書，共33編。記事上起周貞定王十六年(前453)，下迄秦二世元年(前209)，輯錄了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交各方面的歷史史實，著重記錄了謀臣的策略和言論?！稇?zhàn)國策》在語言運用上很成功，雄辯的論說，鋪張的敘事，尖刻的諷刺，耐人尋味的幽默，構成了獨特的語言風格。它標志著我國古代歷史 散文 發(fā)展到一個新的高度，給后世散文和辭賦的創(chuàng)作以重大影響。

9.《玉臺新詠》

《玉臺新詠》總集名，南朝陳徐陵編，共10卷，書成于梁代，是《詩經》、《楚辭》之后一部很有影響的古詩總集。代表性的篇目有《孔雀東南飛》(原題《古詩為焦仲卿妻作》)等。

10.《樂府詩集》

《樂府詩集》總集名，宋郭茂倩編。輯錄了漢魏至唐五代的樂府歌辭，兼及先秦至唐末歌謠。包括民間歌謠與文人作品以及樂曲原辭與后人仿作。樂府原是當時官府設立的音樂機關，專事制作樂章并采集整理各地民間俗樂的歌辭。這些樂章、歌辭后來就叫“樂府詩”，成為繼《詩經》、《楚辭》而興起的一種新詩體。

11.二十四史

指從《史記》到《明史》的24部史書。其中中學課本涉及到的有：《史記》(漢·司馬遷);《漢書》(東漢·班固);《后漢書》(南朝宋·范曄);《三國志》，(晉·陳壽);《新唐書》(宋·歐陽修);《新五代史》(宋·歐陽修);《明史》(清·張廷玉等)。

12.四史

指二十四史的前四史，即《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》的總稱?！端膸烊珪?，是清代乾隆年間官修的薈萃古代典籍的大型綜合叢書。共輯錄清代乾隆以前歷代重要典籍3461種，79309卷，分裝為36000多冊，按經(被儒家列為經典和注釋經典的'著作)、史(記述歷史史實、地理疆域、官職等書)、子(戰(zhàn)國以來諸子百家的著作及工農、醫(yī)等各種科學技術著作)、集(歷代作家詩文集)四大部分分別編列。

●? 中考語文易錯詞語

(括號內為易錯字，括號外為正確字)

01 詞語

弊病(蔽) 提綱(題) 滄桑(倉) 脈搏(膊)

貢獻(供) 迥然(炯) 詆毀(砥) 穿插(串)

默契(挈) 文牘(瀆) 掠奪(略) 賞罰(嘗)

姑息(估) 急躁(燥) 作祟(崇) 氣概(慨)

矯健(驕) 瑣屑(鎖) 渙散(煥) 高亢(吭)

駕馭(奴) 簡練(煉) 篡奪(纂) 武裝(武)

謾罵(漫) 奮發(fā)(憤) 跋涉(踄) 謳歌(嘔)

貿然(冒) 寬敞(敝) 蹂躪(揉) 肄業(yè)(肆)

部署(布) 教唆(梭) 分歧(岐) 賭博(搏)

演繹(譯) 山坳(拗) 調劑(濟) 融會(匯)

雜沓(杳) 葷腥(暈) 強悍(焊) 振奮(震)

泯滅(抿) 闊綽(卓) 幌子(晃) 輟學(綴)

皎潔(佼) 凋敝(蔽) 規(guī)矩(距) 針灸(炙)

手腕(宛) 整飭(傷) 垮臺(垮) 證券(卷)

憧憬(瞳) 嚴峻(悛) 熟練(練) 自恃(侍)

倉皇(愴) 慪氣(嘔) 蔓延(漫) 煩瑣(鎖)

穿戴(帶) 遭殃(秧) 寂寞(莫) 挑釁(畔)

貧瘠(脊) 抉擇(決) 賠償(陪) 坦誠(城)

偌大(諾) 蹣跚(姍) 迸發(fā)(并) 精湛(堪)

既然(即) 布置(部) 覆沒(復) 亟待(急)

暮靄(藹) 狂妄(忘) 伶俐(玲) 連襟(聯(lián))

松弛(馳) 云霄(宵) 敬佩(配) 羈絆(拌)

砥礪(詆) 眩目(炫) 嗟商(蹉) 妨礙(防)

剔除(踢) 嘔吐(漚) 諦聽(啼) 感慨(概)

害臊(躁) 范疇(籌) 真諦(締) 寒暄(喧)

誣告(污) 盲目(肓) 附會(符) 精悍(焊)

大致(至) 墻垣(恒) 憤慨(概) 教誨(悔)

瑰麗(魁) 遷徙(徒) 弧度(狐) 秘訣(決)

狙擊(阻) 震撼(撼) 通緝(輯) 蠟紙(臘)

商榷(確) 殺戮(戳) 崛起(掘) 晾干(涼)

寬恕(茹) 清澈(沏) 嚴厲(勵) 委靡(糜)

拖沓(踏) 隔膜(膈) 良莠(秀) 苦惱(腦)

接洽(恰) 眨眼(貶) 廝殺(撕) 告罄(馨)

懾服(攝) 惆悵(稠) 饒恕(撓) 伸張(申)

漱口(瀨) 驚駭(賅) 蟄伏(蜇) 袒護(坦)

清晰(淅) 聆聽(吟) 調查(察) 報銷(消)

脅迫(協(xié)) 鹿茸(葺) 針砭(貶) 脅從(協(xié))

喧鬧(暄) 造型(形) 怠慢(漫) 自詡(翊)

熒光(瑩) 衛(wèi)戍(戌) 通牒(諜) 渲染(喧)

大概(慨) 昭雪(招) 陡坡(徒) 震撼(振)

淪落(倫) 沮喪(詛) 謁見(竭) 伎倆(技)

魅力(魁) 贍養(yǎng)(瞻) 檄文(激) 楷書(偕)

鶴唳(戾) 慫恿(縱) 掣肘(制) 勉勵(厲)

晌午(響) 恬靜(甜) 薈萃(會) 漫談(慢)

縱容(從) 造詣(旨) 恪守(格) 描摹(瞄)

蛻化(脫) 縝密(慎) 熏陶(陶) 惱火(腦)

游弋(戈) 裝訂(釘) 瀕臨(頻) 痊愈(全)

編纂(篡) 涵養(yǎng)(函) 清澈(轍) 引申(伸)

遲鈍(鈍) 玲瓏(玲) 視察(查) 偏袒(坦)

顛覆(復) 修葺(茸) 憋氣(敝) 逍遙(消)

簡陋(漏) 疲塌(踏) 閃爍(鑠) 拉攏(擾)

荒謬(謊) 悵然(倀) 撒謊(慌) 賺錢(嫌)

諳熟(暗) 倉促(傖) 陷阱(井) 孿生(攣)

宣泄(宣) 讒言(饞) 即使(既)

02 成語

和藹可親(靄) 陳詞濫調(爛) 唉聲嘆氣(哀)

別出心裁(新) 川流不息(穿) 病入膏肓(盲)

殫精竭慮(憚) 黯然失色(暗) 并行不悖(背)

獨出心裁(材) 桀驁不馴(傲) 不假思索(加)

耳濡目染(儒) 獨占鰲頭(鱉) 倉惶失措(慌)

飛揚跋扈(拔) 按部就班(步) 草菅人命(管)

奮發(fā)圖強(憤) 白璧無瑕(暇) 層巒疊嶂(迭)

蜂擁而來(涌) 纏綿悱惻(測) 膏粱子弟(梁)

炯炯有神(迥) 面黃肌瘦(饑) 功虧一簣(匱)

苦心孤詣(旨) 明辨是非(事) 詭計多端(鬼)

口干舌燥(躁) 勵精圖治(厲) 名副其實(符)

海角天涯(崖) 名列前茅(矛) 汗流浹背(夾)

燎原烈火(繚) 明火執(zhí)仗(直) 哄堂大笑(轟)

流芳百世(留) 銘記不忘(名) 怙惡不悛(俊)

流言蜚語(非) 謬種流傳(繆) 煥然一新(換)

龍盤虎踞(據) 模糊不清(摸) 積毀銷骨(消)

碌碌無為(錄) 漠不關心(莫) 急不可待(及)

戮力同心(戳) 釜底抽薪(斧) 激流勇退(急)

略勝一籌(愁) 富麗堂皇(黃) 堅如磬石(盤)

落英繽紛(賓) 肝腦涂地(途) 金榜題名(提)

滿山遍野(滿) 感人肺腑(府) 金碧輝煌(壁)

貌合神離(和) 弄巧成拙(絀) 精神渙散(煥)

美玉無瑕(暇) 奴顏婢膝(卑) 嘔心瀝血(漚)

鋌而走險(挺) 蓬篳生輝(篷) 濫竽充數(shù)(爛)

休養(yǎng)生息(修) 披肝瀝膽(歷) 離經叛道(判)

喧賓奪主(暄) 披星戴月(帶) 禮尚往來(上)

栩栩如生(詡) 破釜沉舟(斧) 厲兵秣馬(勵)

遐思邇想(暇) 迫不及待(急) 同仇敵愾(慨)

一張一弛(馳) 欺君罔上(惘) 投機倒把(搗)

一籌莫展(愁) 前倨后恭(踞) 圖窮匕見(現(xiàn))

言簡意賅(該) 輕歌曼舞(漫) 蛻化變質(退)

墨守成規(guī)(默) 磬竹難書(磬) 文過飾非(是)

目不交睫(捷) 如法炮制(泡) 無恥讕言(濫)

目光如炬(巨) 歃血為盟(插) 相形見絀(拙)

惱羞成怒(腦) 世外桃源(園) 銷聲匿跡(消)

杳無音信(查) 心浮氣躁(燥) 營私舞弊(敝)

嘆為觀止(只) 形銷骨立(消) 欲蓋彌彰(章)

運籌帷幄(握) 縱橫捭闔(俾) 剛愎自用(腹)

再接再厲(歷) 稗官野史(裨) 責無旁貸(代)

班門弄斧(搬) 仗義執(zhí)言(直) 可見一斑(般)

英雄輩出(倍) 真知灼見(卓) 名落孫山(深)

置若罔聞(惘) 自暴自棄(曝) 無精打采(彩)

直截了當(接) 敝帚自珍(蔽) 中流砥柱(抵)

慘無人道(殘) 眾口鑠金(爍) 原形畢露(必)

走投無路(頭) 為虎作倀(賬) 好景不常(長)

出人頭地(投) 揚長而去(常) 清澈見底(沏)

稱心如意(趁) 掉以輕心(調) 充耳不聞(沖)

覆水難收(復) 出類拔萃(粹) 三番五次(翻)

鞠躬盡瘁(粹) 待價而沽(估) 虎視眈眈(耽)

詭計多端(鬼) 渾身是膽(混) 豐功偉績(跡)

不計其數(shù)(記) 變本加厲(利) 膾炙人口(燴)

寥寥無幾(廖) 雷厲風行(勵) 無獨有偶(禺)

委曲求全(屈) 當仁不讓(人) 含辛茹苦(如)

肆無忌憚(肄) 毛骨悚然(聳) 鬼鬼祟祟(崇)

稍縱即逝(梢) 聞雞起舞(武) 異口同聲(一)

優(yōu)柔寡斷(憂) 良莠不齊(秀) 不可思議(義)

敲詐勒索(榨) 怨天尤人(由) 貽笑大方(怡)

詞不達意(義) 濫竽充數(shù)(芋) 漫不經心(慢)

異想天開(意) 徇情枉法(殉) 相提并論(題)

接踵而來(蹤) 高瞻遠矚(囑) 眼花繚亂(了)

孤注一擲(柱) 人聲鼎沸(頂) 判若兩人(叛)

千錘百煉(練) 沽名釣譽(掉) 惴惴不安(揣)

銳不可當(擋) 明哲保身(則) 懲前毖后(斃)

魚目混珠(渾) 執(zhí)迷不悟(直) 赴湯蹈火(滔)

處心積慮(集) 粗制濫造(爛) 氣勢洶洶(兇)

指日可待(只) 提心吊膽(調) 談笑風生(聲)

不知所措(錯) 流連忘返(留戀) 元氣大傷(原)

故作姿態(tài)(恣) 舉世震驚(振) 一勞永逸(易)

緣木求魚(沿) 偃旗息鼓(揠) 大相徑庭(廷)

循序漸進(尋) 心恢意懶(灰) 如火如荼(茶)

熙熙攘攘(嚷) 漏洞百出(陋) 枉費心機(妄)

照本宣科(喧) 前仆后繼(撲) 推卸責任(懈)

水泄不通(瀉)

03