《“漫畫”老師》作文范文
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各位同學(xué)，“漫畫”老師是這一次單元習(xí)作的話題，意思是用文字突出老師的特點，那么你最想寫的是哪一位老師?下面是小編給大家?guī)淼摹丁奥嫛崩蠋煛纷魑姆段?篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!
《“漫畫”老師》作文范文(一)
老師就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己;老師就像甘甜的雨露，滋潤著我們;老師就像一只蒼鷹，教會了我們飛翔。今天，我就要向你們介紹一位老師，她是我們班的嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師有一雙敏銳的大眼睛，每次上英語課他的眼睛不時散發(fā)出刺人的亮光，特別是英語考試時，眼神如兇殘的野獸虎視眈眈的望著我們。我們心里七上八下的，好像野獸把我們吞下去了?？吹絿?yán)老師如此看我們，我們心里小鹿亂跳，哪敢再去想作弊呀。我們班還有一些小調(diào)皮，他們總是打擾我們的學(xué)習(xí)，不過沒關(guān)系，因為他們看到嚴(yán)老師就像老鼠看到貓一樣。
嚴(yán)老師雖然很嚴(yán)厲，但有很溫柔的時候。在平時上課時，老師為了減少我們的學(xué)習(xí)壓力，也會給我們帶來一些笑話，引得我們開懷大笑。在期末考試快要降臨時，嚴(yán)老師教我們放松心情，告訴我們別緊張，安心的上課。
有一次我為期末考試而擔(dān)憂，每天都死死的盯著課本復(fù)習(xí)，直到晚上九點鐘才睡覺，第二天冒著黑眼圈去上學(xué)。嚴(yán)老師心疼的撫摸我的頭，語重心長的說：“這么用功，相信你期末考試一定能考好，但要注意休息哦!”聽了她的話，我突然輕松了許多，高興地回答道：“嗯，知道了”。
嚴(yán)老師，我的好老師，我以后一定好好學(xué)習(xí)，報答您對我們的關(guān)愛和良苦用心。
《“漫畫”老師》作文范文(二)
在生活中，有許許多多的老師陪伴著我成長。有幽默的美術(shù)老師，有嘴皮子“嗒嗒”的，說話像連珠炮的語文老師，有愛打扮的數(shù)學(xué)老師，有總愛穿裙子的品德老師……當(dāng)然，可不能忘了給我們帶來輕松一刻的體育老師，我要寫的老師就是我的體育老師——周老師。
周老師長著一頭金黃色的頭發(fā)，看起來很有個性。我們班同學(xué)都說她的頭發(fā)就像為焰似的。她的一雙大眼睛炯炯有神，鼻梁高高的，看上去像男生一樣帥氣。
我們的體育老師脾氣很暴躁，發(fā)起火來比誰都猛，所以，我們都很怕她，不敢惹她生氣。她的脾氣有點像男老師。
在我的記憶中，印象最深的就要數(shù)這件事了。有一次，上體育課，剛打了上課鈴，周老師就進了教室，大聲喊道：“同學(xué)們，坐著吧!”
我們說：“不……”
老師又說：“那你們想干嘛呢?”
我們說：“去院子里上體育?！?/p>
師又說：“請同學(xué)們安靜五分鐘后，我才帶你們?nèi)ピ鹤印！?/p>
我們只好遵守老師的命令，不敢違抗。
1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘過去了，就剩一分鐘了，眼看，馬上就要到了，但是由于班里一個同學(xué)說了話，被老師聽見，導(dǎo)致全班同學(xué)禁止去院子。哎!老師可真是千里眼，順風(fēng)耳啊!
我們可真氣惱，都在埋怨那個同學(xué)，哼，真氣人!
可是又過了兩分鐘，老師居然帶我們?nèi)チ嗽鹤永?，真是有驚無險。
體育老師雖然暴躁，但也很慈祥。
有一次，我們在教室里，老師來了后，首先問了一個學(xué)生，“這回考試考了多少?”
她回答說：“總分365?！?/p>
老師又問后面的同學(xué)，她回答說：“不能告訴你!”老師明白了，就不問了。卻說她很聰明，體育課上還讓這個同學(xué)做示范。我覺得體育老師很懂孩子的心。
啊!這個體育老師可真可愛，我為有這樣一個老師而感到自豪!
《“漫畫”老師》作文范文(三)
她，是一個正宗的幽默家，她給了我們歡聲笑語，她帶給了我們知識。以前的“社會”老師盧老師不再教我們了，那節(jié)星期五的自習(xí)，門口有一個身影，我們一下子被身影給吸引得好奇心直沖腦門。
沒一會兒老師笑瞇瞇地走了進來，她的臉就像一朵綻放的菊花，最引人注目的就是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和那身打扮。她的頭發(fā)是波浪形的，像有一朵朵快樂的波浪在頭發(fā)上跳躍。
她的精心打扮，也很讓人喜歡，那眼角上，耳朵上，身上都散發(fā)著一種優(yōu)雅精致的感覺。而且，經(jīng)過我每天細心觀察，老師每天得換一身衣服呢!真是讓我羨慕。
“HeLL0，我姓張，很高興見到你們!”張老師邊說，臉上洋溢著快樂的笑容，我特別喜歡這位新老師。我得意洋洋地想等到考“社會”的時候，我一定對抱著一個美麗的滿分來報答張老師。
開始我在“社會”課上，極認真地聽課。老師看見我也總是笑呵呵的，我覺得老師也一定很喜歡我。老師每次都提前五分鐘到達教室。真是太認真了。
上課時老師總會給我們講一個風(fēng)趣十足的笑話：比如，阿凡提騎驢，皇帝懲罰公民……
然后又帶著微笑給我們講課，老師說今天讓我們上第二單元——《少給父母添麻煩》，哦，同學(xué)們先給你們一會兒預(yù)習(xí)的時間，我們就雅雀無聲地開始預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)大概十多分鐘，老師和顏悅色地說，現(xiàn)在開始上課了。然后她就開始溫柔的聲音，那些枯燥的知識被她一講，仿佛都變成了一個個小故事，我們聽得津津有味。
這就是我心目中的好老師——張老師。把我原本不喜歡的“社會”課變成了故事課。希望老師永遠幽默有趣，永遠美麗!
《“漫畫”老師》作文范文(四)
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師就像一盞明燈，照亮我們前進的路;老師用愛滋潤我們，讓我們茁壯成長;老師燦爛的笑容，鼓勵我們，讓我們充滿自信，長大成人。
我們的英語老師，她的名字叫杜麗珍，杜鵑花的“杜”，“美麗”的“麗”，珍珠的“珍”。我覺的，老師的父母給老師起這個名字，是想讓她像杜鵑花，像珍珠一樣美麗。果然老師真的很美，她戴著一付晶瑩剔透的眼鏡，淡淡的紫粉色，真好看。她有著一頭棕黃漸變的小波浪，真是一個小仙女，也像小仙女一樣有愛心。
就在上三年級的時候，我們第一次見英語老師，她自我介紹說：“大家好，我叫杜麗珍，杜鵑花的杜，‘美麗’的‘麗’，珍珠的‘珍’，大家也可以叫我missdu?！蔽曳浅８吲d，終于有英語老師了。我很喜歡英語，很快，我就成了英語課上閃亮的星星。
老師就讓我做英語課代表，還有宋宇馨。我們第一次送英語作業(yè)本時，我和宋宇馨在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈都沒有找到老師的辦公室，最后，終于找到了老師的辦公室，我們激動得都不敢進去。
英語老師的字寫得非常漂亮，記憶力也非常好，上課時，就像一個真正的英國老師，很多同學(xué)那么喜歡說英語。而且，更讓我們開心的是，每到英語課，老師都會和我們做游戲。每天上英語課，我就感覺很輕松，很開心。雖然老師布置的作業(yè)也很多，但我絕不會抱怨。雖然有時候她也很兇，但我絕不會討厭。
這就是我們的英語老師，一位英語“女王”，Missdu!
《“漫畫”老師》作文范文(五)
在學(xué)校里，有人喜歡文靜的語文老師，有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，還有人喜歡溫柔的英語老師，而我卻喜歡那幽默的品德老師——田老師。
田老師十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩上，那一雙水汪汪的大眼睛綴在彎月似的眉毛下，加上高高的鼻子，紅潤潤的櫻桃小嘴，真是美極了!
上品德課時，田老師穿著白色的裙子，踩著雪白的高跟鞋，“噠噠噠”地走進教室，站在講臺前，大聲地跟我們問好，我們也向老師問好，可不知怎么回事，同學(xué)們都無精打采的，聲音像是從電力不足的播放器里傳出來的，拖拖拉拉：“老師，您好——?！碧锢蠋熉犃酥卑櫭碱^。她沒有直接讓我們坐下，而是模仿我們的語調(diào)，特地拖長聲音說：“同學(xué)們好——?！逼婀钟指阈Φ穆曇粢幌伦游舜蠹业淖⒁?，同學(xué)們不解地你看著我，我看著你。望著大家不得其解的神情，田老師繼續(xù)放慢了幾倍語速，怪聲怪調(diào)地說道：“你們猜猜看，是我說得快一些，還是你們快一些，哪個好聽?”這聲音還好聽?我們?nèi)滩蛔⌒Τ雎晛砹恕＿@一問，也讓我們恍然大悟，連忙調(diào)整狀態(tài)，重新向老師問好。這次，我們的聲音整齊響亮，鏗鏘有力。田老師滿意地點了點頭，微笑著示意我們坐下。
田老師還有一肚子的笑話，要是下午上課，同學(xué)們昏昏欲睡，田老師那紅嘴兒一張，笑話一個接一個，沒完沒了。同學(xué)們聽了頓時哈哈大笑起來，瞌睡蟲也被趕跑了，學(xué)習(xí)氛圍一下子濃了起來。
謝謝您，田老師!您用那獨一無二的幽默教育法幫我們改掉了許多壞習(xí)慣，又在您的潛移默化中養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。您對我們的教誨，我們終生難忘!
《“漫畫”老師》作文范文(六)
我有一個彩色的老師，她的臉就像六月的天——說變就變。她就是我們的語文老師——向老師。
向老師有一頭烏黑的長發(fā)，常常扎著馬尾，她的眼睛又圓又大，就像一臺掃描儀一樣，無論你坐在哪里，只要上課時做了小動作，向老師都能用她的火眼金睛捕捉到你。她說起話來就像開機關(guān)槍一樣，沒完沒了，直到說的你心服口服。
向老師有時是黑色，有時又是粉色。上課的時候，向老師都會認真細致、一絲不茍地給我們講課，但是只要有一個同學(xué)走神了，或者在下面做小動作，向老師就會立馬停止講課，她的表情瞬間變成黑色，板著臉說：“有的同學(xué)又在桌子下面工作了?！边€用那雙火眼金睛死死地盯著你，仿佛要用那眼神“殺死”你似的。那些同學(xué)就會馬上回過神來，專心致志地聽講，積極地回答問題。這時，向老師又變成粉色了，她笑瞇瞇地看著我們，說話還甜甜的，語氣也很柔和，還特別喜歡叫我們的小名兒——浩浩、軒軒、文文……如同稱呼自己的孩子一樣，柔柔的，充滿愛意。
下課了，向老師像變了一個人似的，她卸下了全部的“正經(jīng)”，拋開了所有的煩惱，瞬間變成了我們的朋友，成了我們眼中青春陽光、活力四射的火紅色，她和我們一起聊天、辦黑板報、下五子棋……有時向老師還偷偷悔棋呢，逗得我們哈哈大笑。
這就是我的“彩色”老師，既是良師，也是益友，我們都很喜歡她。
《“漫畫”老師》作文范文(七)
如果說要我給一位老師畫漫畫，我一定選初中的那位化學(xué)老師。你問我為什么選他?因為他是我十幾年學(xué)習(xí)生涯中碰到的最最特別最最獨一無二的老師，不選他我選誰呀?
要畫他，起筆我得用粉色，畫他經(jīng)常穿著的粉色襯衣(對，就是粉色，你沒看錯!)，得畫得紳士帥氣一點，失了他儒雅的氣質(zhì)不好。再用淡墨色給他胸前口袋里畫兩部手機(你問我為什么是兩部?我也不知道)。再要拿深膚色給他畫上那張永遠掛著神秘微笑的臉——濃眉微挑，眼睛微微瞇著，眼角的細小皺紋顯示出他已經(jīng)40歲上下的年齡。尤其是他抿著的、微微上揚的嘴巴，那抹神秘微笑若有若無。像什么?對，男版蒙娜麗莎!接著，畫什么呢?哎，有點可惜，畫筆沒辦法畫出氣味——他永遠嚼著的薄荷味的口香糖。
如果手中的畫筆是馬良的神筆，它一定能帶我回到十多年前的初中教學(xué)樓——四樓靠西邊的那間教室。偌大的教室里，擠滿了學(xué)生——108個，我記得很清楚，梁山泊一百零八好漢嘛!
其時是酷熱的八月，我們因為升入初三，又沒有補習(xí)班，所以那個矮墩墩的年紀(jì)組長要求我們提前來上學(xué)。教室里只有四個沾滿灰塵的電扇，在吱呀作響，吹出悶熱的風(fēng)，混合著教室里的汗臭味，熏得人微微頭暈。
但我們并沒有頭暈。相反，我們一個個伸長了脖子，瞪大了眼睛，額頭上的汗粒粒分明，在明亮的天光中閃閃發(fā)亮。如果你說著我們的眼光看去，就知道，吸引我們眼球的，是上文我畫的那個化學(xué)老師。他正在橙色講臺上，左手拿著透明玻璃試管——底部有一點紫黑色的粉末，右手拿著滴管——里面還有半管莫名的透明液體，他小心翼翼地，像童話故事里的巫師一樣，把液體滴入試管，坐第一排的我清晰地看見，試管里的粉末開始冒氣泡，像魚在吐泡泡……
在我們驚奇的眼神里，化學(xué)老師第一次露出了后來成為他標(biāo)志的神秘微笑——眉毛上挑，眼睛微瞇，抿著的嘴巴微微上翹。他用略帶磁性的聲音告訴我們，這個叫做“化學(xué)實驗”。哦，天吶，他的普通話，絕對是我聽過的最標(biāo)準(zhǔn)的普通話!后來我才知道，他以前是電視臺的播音員。播音員為什么回來教化學(xué)?我不知道。他繼續(xù)告訴我們，我們即將認識一門新的學(xué)科，名叫化學(xué)。這時，他轉(zhuǎn)過身，用白色粉筆在黑板上寫下“化學(xué)”兩個字。我清晰地記得，在窗外聒噪的蟬鳴聲中，他的形象高大了起來。
那個八月，一如既往的酷熱難耐。但讓我們歡呼雀躍的是，化學(xué)老師時時帶我們?nèi)嶒炇摇俏挥谑程枚牵案唛T闊，我們覬覦了兩年的神秘所在。他帶我們用高錳酸鉀制取氧氣，我們見到了冒著幽藍火苗的酒精燈;他帶我們向一樓食堂阿姨要來雞蛋殼，滴入醋酸，看粉白色雞蛋殼慢慢溶解;甚至，他用紅色可口可樂易拉罐和面粉，給我們演示爆炸……哪怕歲月如流，陳舊往事，與他有關(guān)的這些事也像巖石刻字一樣，永遠烙印在一個渴望求知的孩子心頭。
是他，開啟了一個蒙昧農(nóng)村孩子愛好科學(xué)的眼睛。
除了這些，他還跟我們講門捷列夫、拉瓦錫、侯德榜、道爾頓等推動了整個人類歷史的偉大人物。
有關(guān)化學(xué)老師的那些泛黃的美好片段，像金沙一樣，在寬廣奔騰的歲月長河中，熠熠生輝。
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