小學五年級漫畫的啟示作文
寫作文不同的人都有各自的想法和說法,所以每個人寫出來的文章都不一樣,這就是寫作的秘訣。小編在這里給大家分享一些小學五年級漫畫的啟示作文,希望對大家能有所幫助。
小學五年級漫畫的啟示作文1
漫畫經(jīng)常讓人快樂,可是我看到了一幅漫畫,卻怎么也高興不起來。
漫畫內(nèi)容發(fā)生在甜花市的一處車站處,天空大雪紛飛,而這冷淡的一幕則為甜花市增添了幾分寒意。一對母子穿著單薄的衣服正趕往醫(yī)院,孩子生病了,而母親則努力地奔跑著,好不容易到達了車站。可讓我們意想不到的1是,母子上車處卻站了幾個大男人,可他們并沒有想讓人的意思,依然是我行我素,還假惺惺的把眼睛閉上,對母子視而不見,這場景讓可憐的母親把嘴巴張成了“0”形,而第一位和第二位先生分明就是企業(yè)家和軍人,可他們并沒有退讓的意思反而還理直氣壯的站在那里,第三、四位則像文化人士和醫(yī)生,可他們沒有想幫助母子的意思。
看完這幅漫畫,讓我不由自主的想到了超市里的顧客,去超市買東西都會看見“請勿試吃”或“請勿分開葡萄”等等的.提示語,可顧客一點也不遵守規(guī)則,依然是試吃水果,把青菜弄開來,卻只拿里面的嫩菜……這些行為真讓我們反感,也為我們自己披上無公德心的衣服。而這些被人挑剩的食物又無人敢買,那這些食物就浪費了?!把┍赖絹碇畷r,沒有一片雪花是無漱
小學五年級漫畫的啟示作文2
清晨,冬日的陽光無力地照向大地,慘白而又黯淡,并沒有給大地帶來暖意,反而襯出冬日的凄涼。刺骨的寒風無情地刮向人們的臉,也刮向一個小小的公交站點。
一個公司老板緩步地走向站點,看見那里擁擠不堪,皺了一下眉。忽然,他看見了一塊牌子上面寫有“母子上車處”的字樣,冷冷地哼了一聲。那里站著一個瘦弱的鄉(xiāng)村婦女,穿得很單薄,一塊大紅色的頭巾緊緊地裹著她。她提著一個很大的包,看上去很沉,還抱著一個半大的孩子。
陽光在“母子上車處”字眼上聚成了一個小光斑,似乎要提醒那個老板。可他卻視而不見,走過去,一把推開那婦女搶到前面。冬日冰厚,那婦女險些跌倒,懷里的孩子也哇哇大哭,那老板卻裝作看不見,目視前方,似乎在焦急等車。
一個工人走了過來,穿著大衣,步履匆匆,睡眼惺忪,那婦女用渴望的眼神望著他,希望他能為自己主持公道。那工人猶豫了一下,看了一眼表,顯然快遲到了,他想到自己遲到被扣的薪水,便毫不猶豫地站在了那老板的后面,假裝閉目養(yǎng)神。照在“母子上車處”的陽光輕輕顫了一下。
不一會兒,一個知識分子信步踱來,嫌棄地看了一眼擁擠的車站,又瞥了一眼那個在寒風中被擠在一邊的婦女,假裝打了個哈欠,揉了揉眼睛,裝出還沒睡醒的樣子,閉上了眼。陽光慢慢挪向他,但那知識分子照舊雙眼緊閉。
最后來了一個小伙子。他顯然有些躊躇,既不想擠在一旁上車后沒座位,又不敢在有母子的情況下霸占位置。猶豫了半天,他最終還是站在了知識分子后面,用大口罩來掩飾慌亂,但卻頻頻用不安的目光瞅瞅那婦女。陽光放棄了。一片白云拂過,陽光用它遮住了自己的眼……
那位婦女,在寒風中瑟瑟發(fā)抖。刺骨的寒風不僅吹入了她的身體,更卷入了她的內(nèi)心。她的淚漸漸涌出眼眶……
這個世界上,這種人難道還少嗎?他們表面文質(zhì)彬彬,實際內(nèi)心丑惡無比;他們表面知書達禮,實際沒有教養(yǎng);他們表面恭敬文明,實際不知禮義廉恥;他們表面是紳士,實際只是“利己主義者”!
你們推開了婦女的身,寒得卻是社會的心!你們表面上只是視標語為無物,丟的卻是全中國人的臉!你們表面上欺負的是弱小,傷害的卻是十三億中國人!
小學五年級漫畫的啟示作文3
今天我看了一幅漫畫,內(nèi)容是:一個小女孩和一個小男孩走在放學的路上,他們看見路旁的垃圾桶都是垃圾,而且都沒有扔進垃圾桶。于是,小女孩和小男孩一起把垃圾清理到垃圾桶里。
看到這幅漫畫,我陷入了沉思。小女孩見此情景,并不是坐視不管,而是動員起小男孩,說道:“不如,我們把垃圾‘送’回垃圾桶吧?!毙∧泻⒉]有直接回答她,而是撓著腦袋思考了一會兒,也答應了小女孩。不過,小女孩在清理垃圾的時候,他從書包里掏出紙和筆,把紙放在地上,跪著寫起標語來。最后,小女孩用手把所有的垃圾“送”進垃圾桶里以后,小男孩把寫好的標語貼在垃圾桶上。這個垃圾桶上多了一條標語:文明--只差一步。小女孩向小男孩豎起大拇指,小男孩把手一攤,認為這都不算什么。兩個人都露出了開心的笑容。
由這幅漫畫,我聯(lián)想到自己的所作所為:有一次,媽媽要從老家去笏石修手機。由于沒有事先帶水,我就打開了一罐花生牛奶,喝了起來??墒钱斘液韧曛?,這個作為垃圾的易拉罐怎么處理卻成了問題:留在車上又會帶來一點小麻煩,萬一忘了清理,那也會造成一些麻煩,一些我不能明確指出的麻煩。于是我決定把它暫時留在車上。在回去的路上,我們路過一家超市,于是買了一瓶洗手液。我趁車子停泊在超市門口的空檔,打開車窗,把易拉罐扔出了車窗外--因為附近連一個垃圾桶也沒有,而且也沒人注意,所以,我就趁這時,把垃圾扔出了車窗外。
這幅漫畫,讓我對那件我自己干的事情,也就是趁人不注意時把易拉罐扔出車窗外,讓我感到慚愧。
小學五年級漫畫的啟示作文4
漫畫家華君武有一幅有名的作品:《植樹與乘涼》。畫面很有意思,對我有一定的啟發(fā)。
畫面是這樣的:小明和小剛去種樹。小明只把樹苗從車上搬了出來,而其他的挖坑、澆水、施肥等,都是小剛在做。小剛累得大汗淋漓,小明卻一臉輕松。小剛拿著噴壺正準備澆水時,發(fā)現(xiàn)小明坐在地上,翹著二郎腿,身靠小樹苗坐著,眼睛瞇著,嘴角都要翹到天上去了。小剛一臉疑惑,問他:“你就搬了個樹苗,怎么就坐在這里休息了呢?”小明反倒做出一個疑惑的表情,反問他:“我干了這么多活,就等著樹苗長大,好在底下乘涼,有什么錯嗎?”“啊?”小剛目瞪口呆。他心想:唉,算了。他愛不勞而獲就讓他去吧,我也是拿他沒辦法了。
漫畫中,小明把所有功勞都攬在了自己的身上。這種人,就是不勞而獲。完全可以去憑自己的能力去勞動,名正言順地得到果實;之所以他們有這種不勞而獲的行為,是因為他們這種坐等乘涼、獨占功勞的思想已經(jīng)根深蒂固。在我們的身邊,這種人比比皆是。
比如一起大掃除,老師在外面站崗,有的人就在里面不做清潔;老師一來,就假裝在賣力地勞動,最后獲得了老師的表揚。照我說,這種人比那些一直不做清潔的人更懶:那些一直不做清潔的人不想勞動,確實值得批評;但老師一來就做清潔的人是既不想勞動,又想有收獲!他們就是在濫竽充數(shù),獨吞自己不應得的果實!
再比如,明明大家說好要一起搬東西,卻又有渾水摸魚的同學,假裝在“指揮”大家要怎么搬;其本質(zhì)上,就是不想勞動而有所收獲。明明可以去靠自己的雙手來獲得贏得的獎勵,為什么還要濫竽充數(shù)、不勞而獲呢?我以后也得勞動而獲得果實啊!
試想一下,如果我們國家未來的接班人都是這樣一群喜歡渾水摸魚、濫竽充數(shù)的人,那祖國的未來還有希望嗎?如果你也是這樣的人,那就別閑著了,快點勞作起來吧!
小學五年級漫畫的啟示作文5
這是華君武先生的一幅畫。一個冬天的早晨,寒風呼呼地吹,地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞,河凍得結了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個干凈,就連四季常青的松樹也結了一層霜。人在屋里,靠著爐火都還是會瑟瑟發(fā)抖。
在一個公交車站,有兩條道。一條上寫的“母子上車處”,顯然一條是給母子專用的道路,而另一條則是給普通人用的??墒?,這兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見母子上車處站了四個大的男人,而一對瘦小的母子卻站在普通人用的排隊處。她明顯是被他們擠過去的。只見那個母親穿著單薄的襯衫,瞪大了眼睛,奇怪地望著他們。心里想:他們是文盲嗎?他們不可能是文盲,這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋,帶著輕蔑的眼神,顯然是兩個高級官員。說他們是兩文盲,鬼才信!
第三個人穿著羽絨服,尖皮鞋,鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡?第四個人看起來很沉穩(wěn),也是皮革大衣,應該是個教授啊?他們應該知道這是母子上車處。
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