高考以選擇為題的作文
別讓塵埃蒙蔽了你的雙眼，盡管道路艱辛，前途坎坷，選擇好自已的未來，堅定不移地身前方踽踽獨行，不被外界的聲音左右，聽聽內心的聲音，方能更好的遠行。為幫助大家學習方便，小編收集整理了高考以選擇為題的作文5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習!
高考以選擇為題的作文1
面對滿園的玫瑰，你看到的是婀娜美麗的鮮花還是鋒利可怕的刺呢?
看到鮮花的人，面帶微笑，陶醉于花色的迷人，享受著撲鼻的芬芳。而看到刺的人流露出的表情卻是恐懼與厭惡，美麗的風景在她眼中便霎時銷聲匿跡。一園玫瑰，兩種心態(tài)，兩種選擇。為什么不選擇前者，微笑著欣賞玫瑰，以良好的心態(tài)面對事物，也給自己帶來愉悅呢?所以，朋友，請選擇微笑吧!
微笑，不僅是一個表情，更是一種心態(tài)的體現。這種心態(tài)或是淡然從容，或是樂觀豁達，或是自信頑強，總之，都是積極向上的，選擇微笑，便是選擇了一種美好的心態(tài)，為你的人生調配好繽紛的色彩。
遇到挫折時，選擇微笑吧!勇敢從容的面對，以積極的態(tài)度努力解決。看到希望，看到跨過這一步后你將擁有的光芒，化無奈為力量。讓微笑伴你翻過這座大山，它將給予你勇氣，給予你戰(zhàn)勝挫折的動力。希望與挫折總是并存的，沒有良好心態(tài)的人很難尋找到光亮，尋找到支持他前進的動力。所以，選擇微笑吧，你看到的將是希望，而不再是無盡的黑暗!
選擇微笑吧!這便是在黑夜中找到了點點星光。它將黑夜的恐懼全部驅走，用光芒照亮你的前方。它會讓你看到黎明后你將擁有的美好和明亮，它會給予你勇氣，給予你迎接太陽的動力和力量!從此你看到的將是無限的希望，而再不是黑暗帶來的絕望!
選擇微笑吧!這便是在迷茫的旅途中找到路標。它會清楚地讓你懂得應該怎樣，不再因無謂的焦慮而不知所措，不再因過分的緊張而停駐著張望，不會因悲觀和膽怯無情地把你的未來提早埋葬。你只需微笑著注視著美好的未來，努力跑向那個方向。
選擇微笑吧!便是在狂風巨浪中找到一葉扁舟。請別以為它微不足道，正是它帶給你戰(zhàn)勝疾風驟雨的可能。別以為它弱不禁風，正是它駛來了你沉甸甸的夢想。別以為它只是空想，正是它讓你從悲觀的環(huán)境中扭方向，利用了原本令你深惡痛疾的風向!
所以，朋友，請選擇微笑吧!也許僅僅是在困難面前多留意下希望;也許僅僅是遇事多想一下它帶來的好處;也許僅僅是給自己一個小小的積極暗示，便可以帶給我們微笑，使我們的生活灑滿陽光，使我們感受到更多的美與希望，飛向我們美麗的夢想!
高考以選擇為題的作文2
當一個人害怕選擇時，他便被困住了。太難說是怎樣的束手無策，就是在忙起來的時候，只是一昧的按照他人的日程表鉆到底。而一旦閑來無事，便空得左顧右盼，真的不知道自己該做什么。
說得具體一點兒，也就是面對書架上屈指可數的幾本書，竟不知道該看哪一本?最后還是把這個問題丟給朋友了。一個電話后，便毫不猶豫地拿起了被介紹的那一本。根本就沒有考慮過書的內容和自己的需要等等。至于那寥寥無幾的書，到底從何而來，恐怕也只是一個電話的事吧!面對那未點擊發(fā)送的郵件，竟呆坐著望到眼睛發(fā)痛才意識到，還有這樣一件事等著自己。最后還是拉來了一個人，代替自己點了一下那重如千斤的鼠標。仿佛這樣就能讓自己安心，即使是怎樣的后果都與自己無關。面對是該坐車還是該走路回家這樣的問題，也是同樣煩惱的無法抉擇。就好像選擇走路會遇到劫匪，選擇坐車會遇到車禍。所以還是保持一貫所謂的淡定，等好友來接才算完事。面對要穿的衣服，要吃的食物，要看的風景。竟然能用一句簡單的“都可以，無所謂”來答得理所應當。
對于這樣的人，我們也許會毫不猶豫地說出瘋子之類的話。但說過之后，我們可以想想他們走的這一過程?；蛟S剛開始，他們只是想少一點兒選擇的煩惱?？删枚弥晳T了對他人的依賴后，自己已厭煩選擇。直至最后，在長年累月中喪失了選擇的能力。這一急速的演變，可能只是為了逃開因做錯選擇后會面臨的懲罰。卻不知，自己的這一逃避讓自己扯上了更大的懲罰——不再懂得選擇。而其實我們任何一個人都有可能變成這樣的人。
如果說人生是一輛不斷輾前進的車，那么一個個需要選擇的難題就是一個個待下的車站。我們總要自己下車，也就總得有自己選擇。就算會有乘客好心地為我們按鈴，提醒我們下車，但他們終究不是我們。下了車，我們還是要自己走完那一段屬于我們的路。一昧地讓他人幫忙，只會讓我們迷失下車后的路。
所以，我們要學會選擇，學會看到我們的那一段路，勇敢按下車鈴，豪邁地向著我們自己的那一段路走去!
高考以選擇為題的作文3
非洲戈壁灘上有一種叫伊米的小花?；仕陌?，紅白黃藍自成一色。更令人驚訝的事，沙漠中通常只有根系龐大的植物才能很好的生長，而它才只有一條小小的細根。伊米要花費5年的時間完成莖的穿插工作，積蓄養(yǎng)分，在第6年春天開出一朵四色小花。然而，兩天后，它便隨母株香消玉殞了。
五年的養(yǎng)精蓄銳，才換來一朵小小的四色花，卻又那么短暫。但對伊米來說，已經足夠了。沉潛，只為了有一天能夠釋放出美麗。短暫，卻也是一種永恒。
有魔法的毛竹
有一種毛竹，剛發(fā)芽時只是像一棵草一樣。一年又一年，周圍的花開了又謝，謝了又開，曾經的幼苗長成了參天大樹。只有它，還像草一樣。然而五年以后，奇跡發(fā)生了，毛竹就像被施了魔法一樣，迅速生長，短短幾個月便長成為挺拔的竹子。以后，一年比一年粗壯。同沙漠中的伊米一樣，它五年的沉默也是為了積蓄能量，然后在某一天突然爆發(fā)，長成參天毛竹。
人生何嘗不是如此呢?沉潛，不意味著放棄，不意味著沉淪。它是另一種努力與拼搏，并且堅信總有一天自己會像施了魔法的毛竹一樣，迅速登上了勝利的頂峰。
奧運健兒 劉翔
2008年3月9日，室內田徑世錦賽預賽場上，劉翔以0.105秒的起跑反應時間成功進入了復賽。這個起跑反應時間距世界百米巨星蒙哥馬利創(chuàng)下的0.104秒的人類最快起跑反映記錄差0.001秒。更富戲劇性的是，最具競爭實力的古巴健將羅伯斯誤以為劉翔搶跑，在別人跨了一個欄后才開始跑，最終以8.53出局。
這對劉翔無疑是拿冠軍的一個絕好的機會。
然而劉翔并沒有被預賽上自己創(chuàng)造的神話和對手的出局沖昏頭腦。相反，決賽時他的起跑反應時間是0.217秒，這也是最慢的一次。第三欄時，劉翔開始領先，最終以7秒46摘得中國室內田徑世錦賽歷史上首枚男子金牌。
如果決賽時劉翔一味追求起跑反應速度，他是否依然能摘得金牌?很難說，也許會，也許不會。但劉翔選擇了沉潛，最初的落后阻礙不了他最后的輝煌。劉翔用自己的沉潛創(chuàng)造了一個又一個神話。
人生不是百米賽跑，而是一場馬拉松比賽。一味沖刺只會讓你筋疲力盡，在未達到終點前便心力衰竭。暫時停下來吧，還有一條通向成功的路叫做沉潛。一時的沉潛不代表永遠的沉默，而是為了養(yǎng)精蓄銳，在未來某一天瞬間爆發(fā)自己的力量，到達勝利的頂峰。
選擇沉潛，選擇成功!
高考以選擇為題的作文4
一滴汗從額前的劉海間滑落，埋入一卷的雪白。余光輕瞥，紅色女式單鞋悄然而至他的身邊：“同學?！? 手掌間密密爬滿了汗珠，聽得到一聲：“你的橡皮掉了?！彪S即橡皮輕落桌面，他低聲道：“謝謝老師?！?/p>
我手中的筆仍未停下，看著一紙的墨白間隱隱露出的一角杏黃，指尖微攏渡入袖內。心跳難抑地跳快了一拍，推了推架在鼻梁上的黑框眼鏡。
“鈴——”象征最后一場考試結束的電鈴準時響起，坐著等監(jiān)考老師收完卷子后慢慢踱出考場。突然，一只手拍上我的肩：“同學，跟我去辦公室好好談談?！?/p>
“交出來?！彼f。我裝傻：“什么?”“小抄。你作弊了，同、學。”她年近五十的眼里射出審視的信息。我緩緩開口：“老師，你別后悔?！蔽覠o畏地一把扯出那團杏黃遞給她。她“哼”地冷笑一聲：“你這樣的學生我見……”待她看清那張紙的樣子面色大變，“冥幣?”
我淡淡道：“最近爺爺走了，我想爺爺如果來找我，就把冥紙燒給他?！彼辶饲迳ぷ樱骸巴瑢W，我很同情你的遭遇。但你這樣的行為會給周圍的人造成負擔。所以請你以后不要再做類似的事情了?！蔽依淅淇粗骸斑€我。”她急忙塞我手中，讓我快點回去。走出辦公室，后面隱約傳來“晦氣”“孤僻”等字眼。我的身子僵了一僵，反正早已經習慣了，繼續(xù)前行。
打開家門，我一下倒向矮小的單人沙發(fā)。房內空寂，我的腦中卻充斥了一系列雜音。
“你要依據自己的長項發(fā)展，像是去做英語老師挺不錯的呀。”“文學?興趣愛好就行了吧。你出來頂多社會多個編輯。”“隔壁的姐姐今年報考了護士專業(yè)，聽說很賺，你要不考慮一下?”
隨手抓來一只靠枕，發(fā)泄似地往臉上狠狠擠壓。能接觸到的空氣越來越稀薄，恍惚間，我竟在想：這到底算不算一種考慮呢?我搖搖頭，一把丟開枕頭，走向浴室沖個冷水澡。
看著鏡中的自己變得逐漸陌生，輕嘆一聲“青春”，拿起花灑淋濕仰起的臉與一頭枯黃的發(fā)。選擇，不是早就選了嗎?垃圾桶里碎密的稿件，鮮紅的改跡與黑色的文字交錯跳躍，晃花了整個花季的明艷——夢想，輸給現實，還是笑到最后，這本來就是我的選擇。
踏出浴室，給自己扎了個高高的馬尾。正好開鎖聲響起，我抬起頭望向正欲開口的來者：“這次，我先說?！彼⑽⒁徽骸昂??！?/p>
高考以選擇為題的作文5
人生無時無刻都在做出選擇。這話一點沒錯。
縮小至學習上吧!兩節(jié)閱讀課80分鐘，有人選擇認真閱讀，頭也不抬只顧于書中樂趣;有人選擇寫作業(yè)，舉著書放到桌面上，底下放著本練習冊，書沒讀，題刷了不少。細想上周閱讀課，也是這樣，比起閱讀，私下寫作業(yè)的人數也不少。我只看著這做法，無言。選擇是自己的，自己愿做，不必強制改變，可是讀書和刷題哪個更值?答案告訴一切。
我卻更愿選擇閱讀，若非要計算這價值的話，我無法從晚上或多余時間里抽出來80分鐘，可以像課堂上那樣專注去閱讀，由榜樣打造的氛圍可貴，時間可貴，若把作業(yè)放在這個時間點上，我會感到彌足浪費與可惜，至少不值得，你會發(fā)現真正會掌握時間的人，他的時間安排在了課下，十分鐘時間可以做上兩三道題，點點去減輕作業(yè)負擔，等回歸課堂上又專心投入，絕不會選擇課堂上去寫作業(yè)。選擇時間點做事上，需要學習韓庚容。但反觀，似乎也有人課下盡興打鬧，課上去寫著習題，本末倒置，規(guī)則顛反，于是失去的比得到的高出幾倍。
更可惜的，在這兩種選擇答案未出來時，一些同學仍不會有所改變。
再舉一例。自從大家都明白了政治開卷考試，背誦知識點的人越來越少。絕大多數人的心理活動如下：“不開卷嗎?我浪費時間在知識點上干嘛?””為什么要背啊?有這些時間不如去寫題?！?quot;政治課真無趣，都可以翻書呢?！坝卸嗌偃耸且赃@樣的心態(tài)去面對的呢?
于是，又有了兩種選擇，一是不論哪個知識點都認真去背誦溫習，二是含帶著怨氣，不理解背誦的意義，任由放置不管，連上課都沒了耐心。
雖然政治是以開卷，但有時間的限制。試問，翻書是否需要時間?一個問題回答完整也需要時間。當下背誦費時間是為了未來不費時間，現在多記憶一些內容是為了考試時的從容。雖然放松，擁有課本與資料?？刹恢劣谶B學習與背誦如此重要和基礎的內容都不去做了。
人生分選擇，學習上亦是擁有不同的選擇，是選擇帶有怨氣，還是選擇認真對待?是選擇頹廢不動，還是刻苦付出?每種選擇背后對應著不同的結果，所以我們要學會選擇，也學會選擇最好的。
選擇作出由自己，愿選擇的每一步，都無悔于當下，無愧于未來。
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