中國經(jīng)典的文學(xué)名著有哪些？

1、《春秋》

《春秋》，即《春秋經(jīng)》，又稱《麟經(jīng)》或《麟史》，中國古代儒家典籍“六經(jīng)”之一。也是周朝時期魯國的國史，現(xiàn)存版本由孔子修訂而成。

《春秋》是中國第一部編年體史書，共三十五卷，是儒家經(jīng)典之一且為十三經(jīng)中篇幅最長的，在四庫全書中列為經(jīng)部。記述范圍從公元前722（魯隱公元年）至公元前468（魯哀公二十七年）。

2、《左傳》

《春秋左氏傳》（Zuo’s Commentary），原名《左氏春秋》，漢代時又名《春秋左氏》、《春秋內(nèi)傳》，漢代以后才多稱《左傳》。

《左傳》相傳是春秋末年魯國的左丘明為《春秋》做注解的一部史書，與《公羊傳》、《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。是中國第一部敘事詳細(xì)的編年體史書，同時也是杰出的歷史散文巨著。

3、《論語》

《論語》是孔子及其弟子的語錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至戰(zhàn)國前期成書。全書共20篇492章，以語錄體為主，敘事體為輔。

主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。此書是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”，再加上《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，總稱“四書五經(jīng)”。

4、《道德經(jīng)》

《道德經(jīng)》，春秋時期老子（李耳）的哲學(xué)作品，又稱《道德真經(jīng)》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中國古代先秦諸子分家前的一部著作，是道家哲學(xué)思想的重要來源。

道德經(jīng)分上下兩篇，原文上篇《德經(jīng)》、下篇《道經(jīng)》，不分章，后改為《道經(jīng)》37章在前，第38章之后為《德經(jīng)》，并分為81章。

5、《戰(zhàn)國策》

《戰(zhàn)國策》是一部國別體史學(xué)著作，又稱《國策》。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國之事。

記事年代起于戰(zhàn)國初年，止于秦滅六國，約有240年的歷史。《戰(zhàn)國策》分為12策，33卷，共497篇，主要記述了戰(zhàn)國時期的游說之士的政治主張和言行策略，也可說是游說之士的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊。

該書亦展示了東周戰(zhàn)國時代的歷史特點(diǎn)和社會風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍?！稇?zhàn)國策》一書的思想傾向，因其與儒家正統(tǒng)思想相悖，受到歷代學(xué)者的貶斥。

三分鐘看完一部電影，5分鐘讀完一部名著，快餐文化有何弊端？

“身處互聯(lián)網(wǎng)時代，經(jīng)常有聲音說閱讀削弱了，其實(shí)閱讀本身并沒有減少，甚至拓展到智能手機(jī)時代以后，讀圖、聽書、看視頻等也算是廣義上的‘閱讀’，不少人的閱讀量還增加了。”剛剛過去的周末，華東師范大學(xué)中文系教授羅崗與倪文尖、黃平在思南讀書會對談時，拋出一個話題：在注意力經(jīng)濟(jì)競爭激烈的時代，為了在更短時間達(dá)到高強(qiáng)度的注意力獲取，一些濃縮式解讀非常流行，類似于3分鐘解讀一部電影、5分鐘講一本名著……隨處可見的“懶人包”式分享，究竟會不會敗了經(jīng)典閱讀的胃口？

羅崗認(rèn)為，閱讀量的增加并不意味著閱讀強(qiáng)度的增加，閱讀的增加也并不意味著讀書量的增加，“這里的讀書，更多是指帶有傳統(tǒng)性質(zhì)的閱讀，看你能不能夠持續(xù)突破注意力的限度，把自己帶出舒適區(qū)?！钡恍┳x者或網(wǎng)友已經(jīng)被“寵壞”，很難長時間集中注意力。他以《指環(huán)王》在大銀幕重映為例談到，當(dāng)時不少人居然跑去豆瓣“打一星”，原因僅僅是覺得這部電影“太長了”“不夠爽”。

在他看來，短視頻和彈幕的出現(xiàn)，愈發(fā)刺激著人們的感官神經(jīng)，“比如，抖音、快手等都具有強(qiáng)刺激性，幾十秒內(nèi)‘?！粩啵ト【W(wǎng)友的注意力。這對經(jīng)典閱讀也提出了挑戰(zhàn)，但這件事依然是有必要的，我們這個世界、我們所面對的人生、對自我的理解都是復(fù)雜多面性的，不能依賴懶人包解決?！?/p>

那么，一代代流傳下來的文學(xué)經(jīng)典應(yīng)怎么讀？出到第四版、暢銷了30年的《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選》，也在“吐故納新”。1981年第一版曾由錢谷融先生領(lǐng)銜主編，自上世紀(jì)90年代多次修訂，如今新增30余篇作品，收錄自1917-2009年的小說、詩歌、散文、戲劇等在現(xiàn)當(dāng)代作品，由華東師范大學(xué)出版社推出。

比如，第四版《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選》特意收入劉慈欣發(fā)表在《科幻世界》2000年第7期的《流浪地球》，將科幻小說這一門類納入中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典。這是對當(dāng)下社會熱潮的理性回應(yīng)，也是對文學(xué)生態(tài)的成熟考量。

在倪文尖看來，一代人有一代人對文學(xué)的闡釋，經(jīng)典總是被經(jīng)典的闡釋所環(huán)繞。但在此之外，他相信經(jīng)典有它不變的價值和內(nèi)核，“人同此心，心同此理，每一代人的20歲肯定不一樣，但我相信20歲時思考的問題有共通性?！蹦呶募饧恼Z中文系學(xué)子，希望他們能始終做“高明的普通讀者”——有科班意識，能突破“文學(xué)愛好者”的天花板。換句話說，就是不僅僅盯著小說情節(jié)或好詞好句，更要深刻理解作品內(nèi)容和形式間“一體兩面”的關(guān)系。

“我們要找到一種新的文學(xué)方式來更好地對接時代，而不僅僅是迎合?！秉S平認(rèn)為，文化研究不能局囿于“象牙塔式”或淪為自說自話，而需始終面向鮮活的、正在變化的時代現(xiàn)場發(fā)言?！叭绻苷业竭@種方式，文學(xué)就依然有生命力，如果沒找到，或陳腐地認(rèn)為文學(xué)就是永恒、自洽的，那么文學(xué)很容易一步步流于邊緣化。”

如何突破人們常說的“信息繭房”？羅崗提醒，閱讀時不能抱著直奔一個“標(biāo)準(zhǔn)答案”而去，“這就將閱讀簡單化了，無法對文本展開深層思考和理解。大學(xué)中文系學(xué)子尤其應(yīng)該去閱讀充滿復(fù)雜性的經(jīng)典文本，這種熏陶卻令你刷新看待事情的維度和視角，終身受益?！?/p>

他認(rèn)為，要警惕類似“懶人包”“知識膠囊”等速成的貪捷徑心態(tài)。恰如哈佛大學(xué)伯克曼互聯(lián)網(wǎng)與社會中心研究員戴維-溫伯格博士曾發(fā)表對“知識膠囊”隱喻的不安——“似乎只要服用了就掌控了知識，等著被喂養(yǎng)并不是一種獲取知識的好方法，真正的求知之旅必然包含提問，包含挑戰(zhàn)，而不是將知識視為關(guān)于世界無可置疑的真理。知識永遠(yuǎn)承諾開放，而非封閉。”

關(guān)于文學(xué)的經(jīng)典語錄

1、知識不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。--車爾尼雪夫斯基 人生大全

2、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個詩人的。--歌 德

3、只要人越來越墮落，文學(xué)也就一落千丈。--歌德

4、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。--高爾基

5、詩歌比歷史更接近于事實(shí)真相。

6、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。--高爾基

7、沒有人能通過模仿別人而成名。

8、文學(xué)是社會的家庭教師。--別林斯基

9、戲劇出于虛構(gòu)：歪曲事實(shí)以表明真理。

10、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。-- 巴爾扎克

11、眼底江山皆凈域，毫端蘭竹見靈魂。--近代·許乃釗

12、言者志之苗，行者文之根。--唐·白居易

13、言論關(guān)時務(wù)，篇章見國風(fēng)。--唐·杜荀鶴

14、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。 --愛因斯坦

15、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 -- 魯迅

16、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。--達(dá)·芬奇

17、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。--達(dá)爾文

18、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。--雪 萊

19、知識本身并沒有告訴人們怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。--培根

20、真理和美德是藝術(shù)的兩個密友，你要當(dāng)作家，當(dāng)批評家嗎？請首先做一個有德行的人。--狄德羅

21、在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的。--拉馬丁

22、在心為志，發(fā)言為詩。--宋·朱熹

23、語言賦予人類是為了表達(dá)思想。

24、優(yōu)秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不到底的。--歌德

25、優(yōu)秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。--歌 德

26、藝術(shù)是讓我們意識到真理的諾言。

27、藝術(shù)不是一種觀察方式是什么？

28、一首偉大的詩篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花。--雪萊

29、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。--高士其

30、只有偉大的人格，才有偉大的風(fēng)格。--歌德

31、志者詩之本也。--宋·朱熹

32、志足而言文，情信而辭巧。--南北朝·劉勰

33、作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作。--馬克思

34、愛心得匠意，則杰作在望。

35、當(dāng)文學(xué)變成半是商品半是藝術(shù)的時候，就會繁榮鼎盛。--拉爾夫·英

36、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 -- 郭小川

37、閉門造句非詩法，只是征行自有詩。--宋·楊萬里

38、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。--笛卡爾

39、文學(xué)就像爐中的 火一樣，我們從人家借得火來，把自己點(diǎn)燃，而后傳給別人，以致為大家所共同。--法 福樓拜

40、文變?nèi)竞跏狼?，興廢系乎是序。--南北朝·劉勰

41、事之博者其辭盛，志之大者其感……--唐·梁肅

42、事物的美存在于細(xì)心觀察它的人們的頭腦中。--

43、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。--清·曹雪芹

44、詩言志，歌詠言。--尚書

45、詩文字畫，大抵從胸臆中流出。--宋·張戒

46、生活是美好的，但它缺少形式，藝術(shù)的目標(biāo)正是給生活某種形式。--

47、文學(xué)是人的生活的教科書。--車爾尼雪夫斯基

48、文學(xué)使思想充滿血和肉，它比科學(xué)和哲學(xué)更能給予思想以巨大的明確性和說明性--蘇 高爾基

49、社會向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會提供規(guī)范。--郭沫若

50、汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外。--宋·陸游

51、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！ -- 奧斯特洛夫斯基

52、弄文學(xué)的人，只要一堅(jiān)韌，二認(rèn)真，三韌長，就可以了。--魯迅

53、妙想就像在外流浪的孩子，會在你最意想不到的時候出現(xiàn)。--

54、過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。--貝弗里奇

55、風(fēng)格就是人品。--巴爾扎克

56、文章均得江山肋。--宋·王十朋

57、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須。--宋·蘇軾

教師節(jié)發(fā)布關(guān)于文學(xué)的經(jīng)典語錄

1、知識不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。--車爾尼雪夫斯基

2、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個詩人的。--歌 德

3、只要人越來越墮落，文學(xué)也就一落千丈。--歌德

4、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。--高爾基

5、詩歌比歷史更接近于事實(shí)真相。

6、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。--高爾基

7、沒有人能通過模仿別人而成名。

8、文學(xué)是社會的家庭教師。--別林斯基

9、戲劇出于虛構(gòu)：歪曲事實(shí)以表明真理。

10、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。-- 巴爾扎克

11、眼底江山皆凈域，毫端蘭竹見靈魂。--近代·許乃釗

12、言者志之苗，行者文之根。--唐·白居易

13、言論關(guān)時務(wù)，篇章見國風(fēng)。--唐·杜荀鶴

14、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。 --愛因斯坦

15、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 -- 魯迅

16、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。--達(dá)·芬奇

17、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。--達(dá)爾文

18、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。--雪 萊

19、知識本身并沒有告訴人們怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。--培根

20、真理和美德是藝術(shù)的兩個密友，你要當(dāng)作家，當(dāng)批評家嗎？請首先做一個有德行的人。--狄德羅

21、在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的。--拉馬丁

22、在心為志，發(fā)言為詩。--宋·朱熹

23、語言賦予人類是為了表達(dá)思想。

24、優(yōu)秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不到底的。--歌德

25、優(yōu)秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。--歌 德

26、藝術(shù)是讓我們意識到真理的諾言。

27、藝術(shù)不是一種觀察方式是什么？

28、一首偉大的詩篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花。--雪萊

29、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。--高士其

30、只有偉大的人格，才有偉大的風(fēng)格。--歌德

31、志者詩之本也。--宋·朱熹

32、志足而言文，情信而辭巧。--南北朝·劉勰

33、作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作。--馬克思

34、愛心得匠意，則杰作在望。

35、當(dāng)文學(xué)變成半是商品半是藝術(shù)的時候，就會繁榮鼎盛。--拉爾夫·英

36、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 -- 郭小川

37、閉門造句非詩法，只是征行自有詩。--宋·楊萬里

38、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。--笛卡爾

39、文學(xué)就像爐中的 火一樣，我們從人家借得火來，把自己點(diǎn)燃，而后傳給別人，以致為大家所共同。--法 福樓拜

40、文變?nèi)竞跏狼?，興廢系乎是序。--南北朝·劉勰

41、事之博者其辭盛，志之大者其感……--唐·梁肅

42、事物的美存在于細(xì)心觀察它的人們的頭腦中。--

43、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。--清·曹雪芹

44、詩言志，歌詠言。--尚書

45、詩文字畫，大抵從胸臆中流出。--宋·張戒

46、生活是美好的，但它缺少形式，藝術(shù)的目標(biāo)正是給生活某種形式。--

47、文學(xué)是人的生活的教科書。--車爾尼雪夫斯基

48、文學(xué)使思想充滿血和肉，它比科學(xué)和哲學(xué)更能給予思想以巨大的明確性和說明性--蘇 高爾基

49、社會向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會提供規(guī)范。--郭沫若

50、汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外。--宋·陸游

51、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！ -- 奧斯特洛夫斯基

52、弄文學(xué)的人，只要一堅(jiān)韌，二認(rèn)真，三韌長，就可以了。--魯迅

53、妙想就像在外流浪的孩子，會在你最意想不到的時候出現(xiàn)。--

54、過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。--貝弗里奇

55、風(fēng)格就是人品。--巴爾扎克

56、文章均得江山肋。--宋·王十朋

57、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須。--宋·蘇軾

韓寒獨(dú)立文學(xué)經(jīng)典語錄

我一向是無目的的成長，但這種無目的反而讓我邂逅很多驚喜，是原來意想不到的。所以我也希望年輕人要廣闊地涉獵，充滿好奇心，這樣才能促進(jìn)你的格局的建立。 ——韓寒 《所有人問所有人》

愛不是把自己當(dāng)救世主，要求對方改變。愛是犧牲，把自己化作空氣，與對方融為一體。最困難的不是給予，是接納。接納即是允許發(fā)生，如此便可熄滅我們的期待和憂慮。很多事情只是我們的方式，并非目標(biāo)。不能把方式當(dāng)做目標(biāo)。 ——韓寒 《去你家玩好嗎》

年輕人，誰都希望有速度。在街上，速度是車決定的而不是人決定的，所以在還沒能擁有速度的時候，先給我感覺，給我排氣管的聲音，讓我在半夜覺得自己仿佛是一個傳說。 ——韓寒 《就這么漂來漂去》

如果有選擇，你愿做一個漂亮的輕快的花好月圓的人類，還是一個在完成任務(wù)的戰(zhàn)士般的人類?你愿與人做平庸的神仙眷侶，還是一生跨越千山萬水但孑然飄零?幸好，我們從沒得到過選擇的權(quán)力。 ——韓寒 《去你家玩好嗎》

如果沒有大量的積累、大量的思考，是不會把事情做好的。 ——韓寒 《告白與告別》

天無絕人之路，這是沒有道理的，要不然現(xiàn)在怎么會有那么多走投無路的人，我只能理解為你已經(jīng)一無所有，卻還在那里傻樂。 ——韓寒 《后會無期》

我有惡趣味，但我最怕無趣;我口無遮攔，但我最恨道貌岸然。 ——韓寒 《我所理解的生活》

我們都是偉大的，因?yàn)槲覀冎貜?fù)自己是很難的。 ——韓寒

人雖可以不計(jì)成敗，總是喜歡計(jì)算損失。 ——韓寒 《光榮日》

我發(fā)現(xiàn)，在心理和語言的承受力上，強(qiáng)勢群體都很脆弱，弱勢群體都很強(qiáng)大。 ——韓寒

用于一句話來形容《后會無期》的話，十個字，憂傷與幽默，告白與告別。 《后會無期》一定不會是印象中那種公路片與青春片，在開拍前我就跟攝影師定下了一個規(guī)則，就是堅(jiān)持鏡頭不夸張進(jìn)光。很多年輕導(dǎo)演在青春片里喜歡使用的拍攝方法，正面給很多的光，然后逆著光，看著就倍兒青春的那種。 它也沒有以前青春片里的那些元素沒有火車、雙脫手騎自行車、醫(yī)院，也沒有懸崖邊的吶喊、雨中的奔跑、鐵軌邊的迷茫……反正大家印象中青春片的這些我們都沒有，我不喜歡重復(fù)他人做過的事情。我只能確保它不會是一部特別灑狗血的電影，我自己內(nèi)心有一個評判，但我不能說。 ——韓寒 《告白與告別》

人昏迷的時候是掐人中，那狗昏迷的時候是掐狗中吧! ——韓寒 《后會無期》

潮流是只能等不能追的，這和在火車站等候火車是一個道理，乖乖留在站上，總會有車來，至于剛開走的車，我們泛泛之輩是追不上的。 ——韓寒

蘇米老師好! 江河同學(xué)們好。 ——韓寒 《后會無期》

有的時候阿，人真是自作多情。如果把當(dāng)時心里的疑問都問出來，說不定答案就很簡單。高中的時候，有個同學(xué)要去美國了，他拿了我的一本書沒還給我，我硬是想難道他要好好保存這本書好記得我?其實(shí)明明是有問題的人心里有暗暗的喜歡吧。又或者，對方也是十年不變的死鴨子嘴硬。老天真是喜歡捉弄人。人也是。 ——韓寒 《所有人問所有人》

我所理解的生活就是做著自己喜歡的事情，養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人。生活不是攀爬高山，也不是深潛海溝，它只是在一張標(biāo)配的床上睡出你的身形。我也不覺得留有遺憾是一種缺憾美，相比之下，干砸了倒是一種美。 ——韓寒 《我所理解的生活》

有時候，“虛驚一場”這四個字是人世間最美好的成語，比起什么興高采烈，五彩繽紛，一帆風(fēng)順都要美好百倍。你可懂什么叫失去。這些時間來，更覺如此。愿悲傷恐懼能夠過去，事外之人更懂珍惜?！蹦阌袥]有希望很多事情，就如同做夢一般。 ——韓寒

我七歲的時候，天亮就起床，然后站在院子中央，不知道什么時候誰從哪兒拋出一把掃帚，我必須不讓它落地，否則我要倒立一個時辰。我最怕倒立。掃院子的時候，我每一掃帚都不能讓灰塵揚(yáng)起，所以一掃帚下去馬上要反過來壓住，如此往復(fù)，很是辛苦，師父這樣做一定是為了讓我動作更快。我大部分時候覺得我很聰明，但是十年后師父一句話使我驚醒。師父說，你不用那么累，如果每一把掃得很慢，灰塵就不揚(yáng)起來了。 ——韓寒

歲月短迷戀長，時光少摯愛多，恨不能分身 ——韓寒

我說:”怕什么,風(fēng)頭早過去了。你以為咱們警察真那么關(guān)心破案啊,大部分案子都是順便破的,比如說抓住一個街上偷東西的,結(jié)果審出來殺了人。一般殺人的案子都是這么破的?！?——韓寒 《一座城池》

臥梅幽聞花，枝傷夜狠底，遙聞臥似水，易透達(dá)春綠。 ——韓寒 《三重門》

妓女收費(fèi)，是因?yàn)榻o對方帶來了快樂。而教師給別人帶來了痛苦，卻一樣收費(fèi)，這就是家教的作用。 ——韓寒 《三重門》

我只愿在時間中慢慢成為一個簡單的人。遇見復(fù)雜的事情，知道睡一覺就過完了。艱難時段無一例外都會過去。 ——韓寒 《去你家玩好嗎》

我是在穿裙子的季節(jié)遇到你的，可是我卻一直在穿棉衣的季節(jié)尋找你，于是你一直都再也沒有出現(xiàn)在我的生命里 ——韓寒 《我想和這個世界談?wù)劇?/p>

我回憶過去，不代表我對過去的迷戀，也不代表我對現(xiàn)在的失望，它是代表我越來越自閉。 ——韓寒 《我想和這個世界談?wù)劇?/p>

表達(dá)過多了以后 表達(dá)會變成表演 ——韓寒

喜歡最后那句“閉嘴”，因?yàn)檎f再多，勸再多，他人的嘴都道不明你該走的路，符合自己內(nèi)心的愿望比活成他人想要的形狀更重要。 ——韓寒

多做一些事情，不枉此生來過 ——韓寒

面對人生，與其防守，不如進(jìn)攻，等待著別人為我們提供意義及價值上的安全感，不如自己去追尋———拿人生去冒險(xiǎn)更為合理，就像與其我們等待一個愛人找我們，不如我們主動去找他們。被追求的苦惱在于，追求我們的人，多半不是我們所愿意的，我們可以去追求我們認(rèn)為理想的人。坐等一切來臨更像植物。 ——韓寒 《所有人問所有人》

對于不相愛的一男一女，在一個旅途中，始終是沒有意義的，她的生活艱辛，我愿意伸手，但我不愿意插手。我有著我的目的地，她有著她的目的地，我們在一起，誰都到達(dá)不了誰的目的地。 ——韓寒 《，我想和這個世界談?wù)劇?/p>

你可懂什么叫失去。這些時間來，更覺如此。愿悲傷恐懼能夠過去，事外之人更懂珍惜。 ——韓寒

如果熱血，沒灑對地方就會變成雞血;如果奉旨，演過了頭就會被千夫所指。 ——韓寒 《我所理解的生活》

但我更喜歡這樣，就像你一直在這里，忽然之間涌來一批人， 和你干著一樣的事，忽然他們又都走了，這里并不冷清，但周圍不在紛雜。 ——韓寒 《我所理解的生活》

時代總是裹著你往前走，無論你多么喜歡諾基亞，你總會用上蘋果;無論你多么喜歡膠片，你總會用上數(shù)碼;很多人都懷念老款汽車的經(jīng)典和韻味，品玩一番，贊不絕口，然后開著新款車回家過日子。 ——韓寒 《我所理解的生活》

要知道堅(jiān)固的事物都要經(jīng)過烈火的錘煉，這火光既不能溫暖我身，也不能焚毀我心。 ——韓寒 《我所理解的生活》

有的時候死死的堅(jiān)持可能會在一個合適的時候重拾，無論對理想還是對感情都是這樣。 ——韓寒 《我所理解的生活》

此時天色已黑，永朝山莊的某間大房里，歌舞升平。聲音傳來，喜樂嚷著要去看戲。 我只是感覺，看什么戲，自己看自己做的，都已經(jīng)成戲。 ——韓寒 《長安亂》

在陸地的人總是想看見海，在海里的人總是想遇見島，在島上的人總是想去陸地 ——韓寒 《一個很高興見到你》

我從不奢望長久，只希望活得徹底。燃燒充分，展示出純度。不停上演的生老病死，論證這個物質(zhì)世界的變幻無常和岌岌可危。我們已知道它的苦，就可以快樂而不復(fù)雜地參與它的游戲。 ——韓寒 《去你家玩好嗎》

這年代，成名算屁，多少屢秀下限的傻逼也能粉絲繞膝。 ——韓寒 《我所理解的生活》

我覺得我是全世界最聰明絕頂?shù)娜恕Ｒ驗(yàn)橛行┎┦科鋵?shí)見識沒有多少長進(jìn)，只是學(xué)會了怎么把一句人都聽得懂的話寫得鬼都看不懂。 ——韓寒

“忍”字是種技巧，刃懸于心，退一寸則不成忍，進(jìn)一寸不成仁。 ——韓寒 《長安亂》

我就喜歡你明白，雖然你不明白 . ——韓寒 《光榮日》

毒別人的，終將毒到自己。 ——韓寒 《長安亂》

這時間，唯夢想和好姑娘不可辜負(fù) ——韓寒

我在賽車之前，遇到的是我、不理解和嘲笑，現(xiàn)在我是七屆總冠軍。但在我游泳之前，我遇到的是支持和吹捧，但我依然游不好。別人的眼光不重要，你把事情做成什么樣子才重要。 就像我比賽，老是不試車，比賽前不好好休息，丟三落四，但成績很好。人們就說，這種性格看似丟三落四，看似什么什么，其實(shí)是他成功的要訣，說明什么什么。所以，作品好，這些都是特點(diǎn);作品不好，這些都是缺點(diǎn)。反正就是這么現(xiàn)實(shí)。 我最怕酸，常說憂傷，又酸又煩，沒有必要。不會有人喜歡傾聽你的痛苦，說給朋友，朋友不好受;說給敵人，敵人更開心。我其實(shí)寫過不少文字，表達(dá)我做這件事情那件事情的努力與不易，但似乎人們會忽略這些文字，覺得我的成功都很輕松。 ——韓寒 《告白與告別》

曖昧的人都想品嘗愛情的美妙，又都想平安回家。他們都想做那個英雄奧德修斯，卻沒有足夠堅(jiān)實(shí)的繩索，于是大部分人都滅亡了?？墒?，讓那些精神孤獨(dú)、情感豐富、技巧純熟的俊男美女不去曖昧，和讓水手不出海、讓英雄不打仗有啥區(qū)別? 曖昧的本質(zhì)在誘惑，基本要點(diǎn)在激發(fā)對方的征服占有欲，而不激發(fā)對方的防御心。所以曖昧高手泡人，最后看起來都像是被泡。曖昧中的信號，必須模防御心。所以曖昧高手泡人，最后看起來都像是被泡。 ——韓寒 《所有人問所有人》

經(jīng)典文學(xué)語錄

自信是成功的起點(diǎn)，而“學(xué)習(xí)、了解、觀察、思維、創(chuàng)新、分析、探討、總結(jié)、判斷”是成功的終點(diǎn)。

人的智慧究竟是“腦”或“心”在起作用，當(dāng)然是腦部的左右兩個小腦在起重大作用。而“心”是在產(chǎn) 生智慧之前專心一致，使“心”處于極端平靜的狀態(tài)下，才能全面發(fā)揮大小腦最佳思維境界。

如何改變心智模式？首先是把鏡子照向自己，了解自己后，再把鏡子轉(zhuǎn)向別人，探測人家的底細(xì)，特別 是優(yōu)越之處。再次把鏡子轉(zhuǎn)向自己，對照識別比較，把別人的優(yōu)越所在“品德、知識、胸懷、智慧、創(chuàng) 新意識、自我超越等營養(yǎng)吸收過來?！?/p>

指責(zé)，永遠(yuǎn)是錯誤的行為。假如人家真的做錯了，也不需指責(zé)，更不能惡意的傷害，只有引導(dǎo)啟發(fā)，用 防范意識、措施來jiaoyu他人排除今后再犯的錯誤。因?yàn)檎l愿意做錯？如是真的錯，指責(zé)別人就是自己的 錯！埋怨思想永遠(yuǎn)不能真正認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，更不能起到內(nèi)外互動關(guān)系的重要性。

有果必有因，有因不定果。這是因到果的成功或過程中受到挫折或夭折。

領(lǐng)導(dǎo)讓員工提建議有如下好處：A 有時員工提出的建議是你一下子想不出來的好辦法。B 可了解到各方面的信息，綜合各方面的看法作為資料，從中取舍，歸納總結(jié)利用。C 從中分析鑒別具體員工的各有關(guān)方面素質(zhì)，有利于以后提拔。

戰(zhàn)略，無非是知己知彼。知己者要防范，改變劣勢，發(fā)揮優(yōu)勢潛力。知彼者抓住其優(yōu)點(diǎn)充實(shí)自己，透視 其缺點(diǎn)警惕自己、改變自己、創(chuàng)新自己。

人的本性是“易愛、易厭、易變”。看到了新產(chǎn)品就喜歡，用久了就厭煩。當(dāng)看到一種新東西后，又發(fā) 現(xiàn)另一種新事物時，就改變后來居上的想法。

zg人最突出的是好面子，級別越高越講究。其實(shí)面子與尊嚴(yán)有所區(qū)別，面子大多講究的是虛榮、排場 、利弊不分，唯我獨(dú)尊。而尊嚴(yán)指的是原則、莊重、嚴(yán)肅、威望、人格。

天才必含有如下成份:A 少年時不愛說“廢話”的習(xí)慣。好學(xué)、靜思、尖銳。B 父母親基因的遺傳是先天的資源，學(xué)而鉆、意志堅(jiān)強(qiáng)是后天的成果。C 不懼權(quán)威、肯鉆尖端、不服尖端、敢于向任何“頂峰"發(fā)出挑戰(zhàn)。D 永遠(yuǎn)有自信、自強(qiáng)、自重。又能靈活刻苦學(xué)習(xí)前人的成果，敢于踩在巨人的肩膀上而引申出自己的高 大。E 有追根問底的求知欲望，鍥而不舍的創(chuàng)新精神。F 不畏艱難、最求真理、超前超越的第一欲望。

zg的企業(yè)只有在自己創(chuàng)硬軟件技術(shù)下多方優(yōu)勢合拼、聯(lián)手走出國門，向世界500強(qiáng)發(fā)起挑戰(zhàn)。

地球上人類的最終目標(biāo)是制造優(yōu)質(zhì)人類，而不是生產(chǎn)“垃圾”。只有研制出基因配交產(chǎn)生預(yù)算中所需的各類精人來組合居住地球，各使神通：“滋養(yǎng)地球、消滅疾病、潛挖資源、創(chuàng)造價值、和藹共處， 美化生活、造福人類”。

個人的資源來源于不斷的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中吸取有用知識，借助相關(guān)知識，啟發(fā)、激發(fā)潛能發(fā)揮，引申創(chuàng)新理念。

今天、明天、以后天天，產(chǎn)品的潛力潛在客戶的眼力以及自身超前消費(fèi)者對產(chǎn)品的夢寐以求。

是聰明、是智慧，取決于悟性，悟性越靈，創(chuàng)新機(jī)會越多，越超前。

知識是可以學(xué)到的，而智慧是學(xué)不到、拿不著而看得到的一種“細(xì)胞”，想得到只有靠“能源（悟性）的輸入。

知識是種產(chǎn)業(yè)，智慧是產(chǎn)業(yè)成功的能源。

創(chuàng)新以變?yōu)橹?，“變中之變”是靈魂的創(chuàng)新。

產(chǎn)品就如待嫁的女子，好的女子不需“擺攤叫賣”，上門殷求的大有人在。不好的女子就是王婆再世也難賣出一個“好價格”。

幸運(yùn)取得財(cái)富是暫時的，智慧獲得資產(chǎn)才是永遠(yuǎn)的。

經(jīng)典文學(xué)讀書名言

1、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書。陶宗儀

2、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。佚名

3、飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸。孟子

4、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹

5、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。英國劇作家莎士比亞

6、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。高爾基

7、閑有余日，正可學(xué)問。（明）陳繼儒

8、你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時間，因?yàn)闀r間是組成生命的材料。富蘭克林

9、老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。王勃

10、好學(xué)則老而不衰，可免好得之患。（清）申涵光

11、信算命，信風(fēng)水，皆妄念所致。讀書明理人以義命自安，便不信也。曾國藩

12、平庸的人關(guān)心怎樣耗費(fèi)時間，有才能的人竭力利用時間。叔本華

13、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。凱勒

14、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。孫中山

15、為中華之崛起而讀書。周恩來

16、沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。梁實(shí)秋

17、學(xué)貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。戴震

18、養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。戚繼光

19、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿

20、讀書能獲得知識，但更有用的知識對世界的認(rèn)識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。切斯特菲爾德

21、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀況

22、誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時間。放棄時間的人，時間也放棄他。未知

23、人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領(lǐng)會生活的進(jìn)程高爾基

24、時間比理性創(chuàng)造出更多的皈依者。湯姆潘恩

25、不曉得明天該做什么事情的人，是不幸的。蘇聯(lián)

26、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。唐斌

27、節(jié)約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。魯迅

28、從不浪費(fèi)時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。杰弗遜

29、時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。魯迅

30、一日不書，百事荒蕪。李詡

31、求學(xué)將以致用，讀書先在虛心。佚名

32、即使一動不動，時間也在替我們移動。而日子的消逝，就是帶走我們希望保留的幻想。羅曼羅蘭

33、書是全人類的營養(yǎng)品。莎士比亞

34、讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。富蘭克林

35、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。巴金

36、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。孫洙

37、書不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。（宋）司馬光

38、遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。莎士比亞

39、時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。魯迅

40、格天功業(yè)有本源，誰謂讀書記名姓？。歸莊

41、時間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。培根

42、我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個人從來看不出做成什么，只能看出還應(yīng)該作什么？居里夫人

43、至哉天下樂，終日在書案。（宋）歐陽修

44、放棄時間的人，時間也放棄他。莎士比亞

45、時間是變化的財(cái)富。時鐘模仿它，卻只有變化而無財(cái)富。泰戈?duì)?/p>

46、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。李大釗

47、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心。顧憲成

48、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會接觸，使所讀的書活起來。魯迅

49、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。（清）王豫

50、書籍乃世人積累智慧之長明燈。寇第斯

51、浪費(fèi)時間是一樁大罪過。盧梭

52、那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的。塞翰遜

53、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。諸葛亮

54、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。朱熹

55、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事那些需要花時間體力體貼奉獻(xiàn)才能做到的事。卡耐基

56、理想的書籍是智慧的鑰匙。列夫托爾斯泰

57、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。歌德

58、時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。莎士比亞

59、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。赫爾普斯

60、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。朱熹

61、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。章學(xué)誠

62、世界如果是個舞臺，那我們在化妝室里要花多少時間來無聊地裝扮自己。約厄斯金

63、書籍用得好的時候是最好的東西；濫用的時候，是最壞的東西之一。愛默生

64、不讀書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問。赫爾芩

65、公道安排時間，就即是節(jié)約時間。培根

66、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。（英國）培根

67、時間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。字嚴(yán)

68、要知天下事，須讀古人書。明馮夢龍

69、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本朱熹

70、一萬年太久，只爭朝夕。佚名

71、讀書患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。韓愈

72、欲齊其家者，先修其身?！抖Y記大學(xué)》

73、讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟。尤袤

74、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。吳夢祥

75、書籍是培植智慧的工具?？涿澜B斯

經(jīng)典西方讀書名言

我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法?！掖雀骸掇q證法的邏輯》

在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點(diǎn)的一切?！獝垡蛩固?/p>

書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去。——坎耶里

書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾

書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。——德伯里

書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰

優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?！獜洜栴D

書籍是生活的加速器?！峥死?/p>

書是這一代對下一代精神上的遺訓(xùn)?！諣栣?/p>

高爾基的讀書名言 讀書名言大全

1、書是唯一不老的東西。——丘比特

2、學(xué)習(xí)——永遠(yuǎn)不晚。

3、對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會貫通，運(yùn)用自如了?！呤科?/p>

4、讀書忌死讀，死讀鉆牛角，石乞石乞復(fù)考之，書我不相屬?；钭x運(yùn)心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉?！~圣陶（現(xiàn)代作家、教育家）

5、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。

6、父母在教育孩子的同時，也在進(jìn)行自我教育。

7、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。

8、不浪費(fèi)時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。

9、不用辱罵來懲治孩子。

10、幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)榮滋長。否則，幼年受了損傷，即不夭折，也難成才。天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如天分比他低些的人。人生百年，立于幼學(xué)。聰明人更加需要受教育，因?yàn)橐粋€活潑的心理如果不去忙著有用的事情，它便在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁?，只有人格才能形成性格?！ǘ恚跎晁够?/p>

11、讀書而不回想，猶如食物而不消化?！?/p>

12、教學(xué)是理解的最高形態(tài)。

13、要使孩子們從小就懂得和領(lǐng)會到：他的每一步每一個行動都會在他身邊的人——同志父母教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當(dāng)他不給別人帶來災(zāi)難，不欺負(fù)和擾亂別人時，才能成為一個生活得平靜而又幸福的人。（蘇霍姆林斯基）

14、書讀百遍，其義自見。——陳壽

15、立足環(huán)境，改變現(xiàn)狀得想辦法立足于你們的環(huán)境，想辦法怎么能改變我們的現(xiàn)狀。我們不能總是埋怨和牢騷。從事教育這方面的各位，要想辦法開動腦筋，喚醒教師，讓我們的讀書做到樂此不疲，做到疲憊著，然而卻幸福地閱讀著，而不是幸福地愚昧著或無奈地痛苦著?！]桂梅

16、讓孩子有機(jī)會真正作決定。

17、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問?！樟袧h諾夫

18、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基

19、讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]

20、時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。

21、對孩子來說，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。

22、時間能醫(yī)好所有創(chuàng)傷，就因?yàn)樗梢允挂磺兴劳觯ㄋ^的愛和同情。

23、讀書三十年，今來始一試。自抱輪因材，構(gòu)廈隨所置。世人苦寒儉，舞袖先擇地。斤削不能遷，罌盎各自器。君子儲百用，多藏如列肆。深厲與淺揭，所向皆如志。看本青云主，摩空排健翅。置之承明廬，枚馬當(dāng)偃幟。才多厭閑散，翩然去作吏。方今清華秩，駢拇僅云備。不如膺專城，張馳從吾意。觀魚莫結(jié)網(wǎng)，網(wǎng)過酷于餌。治次絲莫求多，緒多亂神智。圣朝淪洽恩，陬噬實(shí)漸被?？蓱z蚩蚩氓，(忄右上旬下子)*惺惺還好義。愿君他弟思，隨時勞撫字?！鴩?/p>

24、學(xué)問是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐?！┒?/p>

25、不罷休讓孩子去做，如同血液輪回遭到阻礙，是會防害孩子加強(qiáng)健康水平的。

26、書籍一面啟示我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！郀柣?/p>

27、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。（馬卡連柯）

28、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！獎⑾?/p>

29、大豆不擠出油，時間不擠白會溜。

30、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?/p>

31、把握時間觀念，同認(rèn)識一個人一樣，相見易，相識難。

32、大海中深邃難測，但精衛(wèi)敢填海；陸地上群山起伏，但愚公可移山；天空里云譎波詭，但女媧能補(bǔ)天。

33、我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。（蘇霍姆林斯基）

34、勤勉是幸運(yùn)的右手，世儉是幸運(yùn)的左手。

35、誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。---羅曼?羅蘭(法國作家)

36、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國的土地。

37、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼?！勾罅?/p>

38、“書是這一代對下一代精神上的遺訓(xùn)。”——赫爾岑

39、一日不讀口生，一日不寫手生。

40、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。

名句作為警示自己的句子，希望以上《經(jīng)典文學(xué)讀書名言》內(nèi)容對您有所幫助，如果還想獲取更多名句內(nèi)容可以點(diǎn)擊 抒情的文學(xué)經(jīng)典名句 專題。

經(jīng)典文學(xué)名言警句

文學(xué)名言

1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。(詩經(jīng)王風(fēng)黍離)

2、人而無儀，不死何為。 (詩經(jīng)風(fēng)相鼠)

3、言者無罪，聞?wù)咦憬洹?(詩經(jīng)大序)

4、他山之石，可以攻玉。 (詩經(jīng)小雅鶴鳴)

5、投我以桃，報(bào)之以李。 (詩經(jīng)大雅抑)

6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。 (尚書)

7、滿招損，謙受益。 (尚書大禹謨)

8、從善如登，從惡如崩。 (國語)

9、多行不義必自斃。 (左傳)

10、居安思危，思則有備，有備無患。 (左傳)

11、人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。 (左傳)

12、知人者智，自知者明。 (老子)

13、信言不美，美言不信。 (老子)

14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。 (老子)

15、合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)

16、敏而好學(xué)，不恥下問。 (論語公冶長)

17、己所不欲，勿施于人。 (論語顏淵)

18、工欲善其事，必先利其器。 (論語衛(wèi)靈公)

19、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 (論語述而)

20、歲寒，然后知松柏之后凋也。 (論語子罕)

21、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 (論語為政)

22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。 (論語子罕)

23、人誰無過?過而能改，善莫大焉。 (論語)

24、知之為知之，不知為不知，是知也。 (論語為政)

25、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 (論語雍也)

26、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 (論語子路)

27、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹?論語述而)

28、大道之行，天下為公。 (禮記禮運(yùn))

29、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 (禮記中庸)

30、學(xué)然后知不足，教然后知困。 (禮記學(xué)記)

31、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。 (禮記學(xué)記)

32、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 (屈原離騷)

33、尺有所短，寸有所長。 (楚辭卜居)

34、盡信書，不如無書。 (孟子盡心下)

35、生于憂患，死于安樂。 (孟子告子下)

36、得道多助，失道寡助。 (孟子公孫丑)

37、民為貴，社稷次之，君為輕。 (孟子盡心上)

38、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。 (孟子盡心上)

39、天時不如地利，地利不如人和。 (孟子公孫丑)

40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 (孟子滕文公)

文學(xué)經(jīng)典名言警句

1、文學(xué)是人的生活的教科書?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

2、文學(xué)就是用語言來創(chuàng)造形象、典型和性格，用語言來反映現(xiàn)實(shí)事件、自然景然和思維過程?！郀柣?/p>

3、文學(xué)是社會的階級和集團(tuán)意識形態(tài)——情感、意見、企圖和希望之形象的表現(xiàn)。——高爾基

4、文學(xué)使思想充滿血和肉，它比科學(xué)和哲學(xué)更能給予思想以巨大的明確性和說明性。——高爾基

5、當(dāng)文學(xué)變成半是商品半是藝術(shù)的時候，就會繁榮鼎盛。——拉爾夫

6、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多?！郀柣?/p>

7、社會向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會提供規(guī)范?！?/p>

8、汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外?！懹?/p>

9、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善?！郀柣?/p>

10、優(yōu)秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。——歌德

11、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個詩人的`。——歌德

12、藝術(shù)是讓我們意識到真理的諾言?！狿icasso

13、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人?！蜖栐?/p>

14、眼底江山皆凈域，毫端蘭竹見靈魂?！S乃釗

15、言者志之苗，行者文之根?！拙右?/p>

16、言論關(guān)時務(wù)，篇章見國風(fēng)?！跑鼹Q

17、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?/p>

18、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞?/p>

19、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住?！_(dá)·芬奇

20、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。——達(dá)爾文

21、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須?！K軾

22、知識不多就是愚昧;不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨;沒有高尚的情操，就是卑俗?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

23、作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作?！R克思

24、是文學(xué)喚醒我們注意人類生活的準(zhǔn)則，平息大火，抑制邪惡?！テぐ?/p>

25、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱;人缺少知識，頭腦就要枯竭?！呤科?/p>

26、只要人越來越墮落，文學(xué)也就一落千丈?！璧?/p>

27、只有偉大的人格，才有偉大的風(fēng)格?！璧?/p>

28、志者詩之本也?！祆?/p>

29、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽?/p>

30、文變?nèi)竞跏狼?，興廢系乎是序?！獎③?/p>