描寫一本書很美很有內(nèi)涵，用什么形容詞，

描寫一本書很美很有內(nèi)涵，可以用陽春白雪。陽春白雪，讀音為yáng chūn bái xuě，原指戰(zhàn)國時代楚國的較高雅的歌曲，后比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。出自《對楚王問》。

原文：戰(zhàn)國楚宋玉《對楚王問》：“客有歌于郢中者，其始曰：《下里》《巴人》，國中屬而和者數(shù)千人。……其為《陽春》《白雪》，國中屬而和者不過數(shù)十人?！?/p>

擴展資料：

成語故事：

陽春白雪的典故來自《楚辭》中的《宋玉答楚王問》一文。楚襄王問宋玉，先生有什么隱藏的德行么？為何士民眾庶不怎么稱譽你??？宋玉說，有歌者客于楚國郢中，起初吟唱"下里巴人"，國中和者有數(shù)千人。當歌者唱"陽阿薤露"時，國中和者只有數(shù)百人。

當歌者唱" 陽春白雪"時，國中和者不過數(shù)十人。當歌曲再增加一些高難度的技巧，即"引商刻羽，雜以流徵"的時候，國中和者不過三數(shù)人而已。

宋玉的結(jié)論是，"是其曲彌高，其和彌寡。" "陽春白雪"等歌曲越高雅、越復(fù)雜，能唱和的人自然越來越少，即曲高和寡。

當然宋玉與楚襄王的這番討論的目的不是談?wù)摳枨旧?，而是強調(diào)雅與俗的巨大差距，并為自己的才德不被世人承認而辯解。宋玉進而說"鳥有鳳而魚有鯤"，自然非凡間俗物可比。

宋玉說，"非獨鳥有鳳而魚有鯤也，士亦有之。"最后，宋玉引出了自己的結(jié)論，即"夫圣人 瑰意琦行，超然獨處；夫世俗之民，又安知臣之所為哉？"宋玉的意思是，但凡世間偉大超凡者，往往特立獨行，其思想和行為往往不為普通人所理解。

形容“書的種類很多”的詞語有哪些?

形容“書的種類很多”的詞語有：包羅萬象、不計其數(shù)、不可枚舉、浩如煙海、形形色色

一、包羅萬象 bāo luó wàn xiàng

解釋：形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。

出處：清代滿族文學(xué)家文康《兒女英雄傳》第十回：“ 張姑娘 這幾句話，說得軟中帶硬，八面兒見光，包羅萬象，把個鐵錚錚的 十三妹 倒寄放在那里為難起來了?！?/p>

例句：這個博覽會的展品真可說是～，美不勝收。

近義詞：應(yīng)有盡有、無所不有 、森羅萬象

反義詞：一無所有、空空如也

2、不計其數(shù)bù jì qí shù

解釋：沒辦法計算數(shù)目，形容極多。

出處：明·施耐庵《水滸全傳》第六十六回：去州橋河內(nèi)周圍上下點燈，不計其數(shù)。

用 法：動賓式；作謂語、定語、補語；形容人或事物很多。 [2]

近義詞：不勝枚舉、不可勝數(shù)、不一而足、數(shù)不勝數(shù)

反義詞：屈指可數(shù)、寥寥無幾、鳳毛麟角

例句：你的筆多得不計其數(shù)。

3、不可枚舉bù kě méi jǔ

解釋：形容數(shù)量、種類極多。

出 處 ：宋·王楙《野客叢書·俗語有所自》：“似此等語，不可枚舉?！?/p>

譯：像這種話，數(shù)量很多。

近義詞：不可勝數(shù)、舉不勝舉

反義詞：屈指可數(shù)、寥寥無幾

4、浩如煙海hào rú yān hǎi

解釋：形容文獻、資料、書籍等多得無法計算。

出處：古今載籍，～。（清·周永年《儒藏記》）

近義詞：不計其數(shù)、汗牛充棟、不可勝數(shù)

反義詞：寥若晨星 寥寥無幾

用法：偏正式；作謂語、定語；只用于形容書籍、文獻多等。切忌用于形容其他事物的繁多。

例句：整理并研究浩如煙海的歷史文獻，是我國文化工作者一項艱巨而光榮的任務(wù)。

5、形形色色xíng xíng sè sè

解釋：形容事物種類繁多，各式各樣。

出處：人上一百，～，難免良莠不一，何況是上千上萬。（近代作家姚雪垠《李自成》第一卷第六章）

近義詞： 五花八門、千奇百怪、應(yīng)有盡有

反義詞： 千篇一律、如出一轍

用法： 作謂語、定語；形容人或事物。

例句：馬路上有形形色色的人。

什么的圖書

漂亮的圖書 整齊的圖書 大大小小的圖書

各種各樣的圖書 精美的圖書 豐富的圖書

文學(xué)類圖書 科技類圖書 學(xué)術(shù)類圖書 ……

圖書 [tú shū]

圖書，是指裝訂成冊的圖書和文字，是帶有文字和圖像的紙張的集合，是傳播信息的媒體，是人類用來紀錄一切成就的主要工具，也是人類交融感情，取得知識，傳承經(jīng)驗的重要媒介，圖書對人類文明的發(fā)展，貢獻至鉅，所以，無論古今中外，對于圖書，人們總給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。

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描寫書的種類的詞語

1.形容“書的種類很多”的詞語有哪些

形容“書的種類很多”的詞語有：包羅萬象、不計其數(shù)、不可枚舉、浩如煙海、形形 ***

一、包羅萬象 bāo luó wàn xiàng

解釋：形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。

出處：清代滿族文學(xué)家文康《兒女英雄傳》第十回：“ 張姑娘 這幾句話，說得軟中帶硬，八面兒見光，包羅萬象，把個鐵錚錚的 十三妹 倒寄放在那里為難起來了?！?/p>

例句：這個博覽會的展品真可說是~，美不勝收。

近義詞：應(yīng)有盡有、無所不有 、森羅萬象

反義詞：一無所有、空空如也

2、不計其數(shù)bù jì qí shù

解釋：沒辦法計算數(shù)目，形容極多。

出處：明·施耐庵《水滸全傳》第六十六回：去州橋河內(nèi)周圍上下點燈，不計其數(shù)。

用 法：動賓式；作謂語、定語、補語；形容人或事物很多。 [2]

近義詞：不勝枚舉、不可勝數(shù)、不一而足、數(shù)不勝數(shù)

反義詞：屈指可數(shù)、寥寥無幾、鳳毛麟角

例句：你的筆多得不計其數(shù)。

3、不可枚舉bù kě méi jǔ

解釋：形容數(shù)量、種類極多。

出 處 ：宋·王楙《野客叢書·俗語有所自》：“似此等語，不可枚舉。”

譯：像這種話，數(shù)量很多。

近義詞：不可勝數(shù)、舉不勝舉

反義詞：屈指可數(shù)、寥寥無幾

4、浩如煙海hào rú yān hǎi

解釋：形容文獻、資料、書籍等多得無法計算。

出處：古今載籍，~。（清·周永年《儒藏記》）

近義詞：不計其數(shù)、汗牛充棟、不可勝數(shù)

反義詞：寥若晨星 寥寥無幾

用法：偏正式；作謂語、定語；只用于形容書籍、文獻多等。切忌用于形容其他事物的繁多。

例句：整理并研究浩如煙海的歷史文獻，是我國文化工作者一項艱巨而光榮的任務(wù)。

5、形形 *** xíng xíng sè sè

解釋：形容事物種類繁多，各式各樣。

出處：人上一百，~，難免良莠不一，何況是上千上萬。（近代作家姚雪垠《李自成》第一卷第六章）

近義詞： 五花八門、千奇百怪、應(yīng)有盡有

反義詞： 千篇一律、如出一轍

用法： 作謂語、定語；形容人或事物。

例句：馬路上有形形 *** 的人。

2.形容書的種類多的段落

形容書的種類多的段落：1.讀書是一種享受生活的藝術(shù)。

我喜歡在一個晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。

陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。2.讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

3.我喜歡獨處，獨愛于在秋天到來時，那滿院盛開盛開的菊花。一個人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書，在那種返璞歸真，妙不可言的時候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂。

4.當墨筆輕輕地觸動一張空白的紙，便劃出了人生的起點；當橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點，便擦亮了人生另一道亮麗的風(fēng)景線；當七色筆刻苦銘心地繪成一張風(fēng)雨后彩虹高掛的風(fēng)景畫，便為人生譜寫了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂曲。5.“一日無書，百日荒蕪。”

這是古代詩人陳壽說的。而在現(xiàn)實生活中，也是一樣。

“書”是人類知識的源泉，如果沒有書，人類文明將無法延續(xù)下去。而書，也是一個伴我成長的伴侶。

6.當讀者吮吸著知識的甘霖時，那醉人的書香會縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。因為書香使人振奮，使人喜悅，使人不覺得勞累，總會讓人想起那蕩氣回腸的“為中華崛起而讀書”。

7.俗話說得好，“走萬里路，不如讀萬卷書，”“又如讀書破萬卷，下筆如有神?！鄙勘葋喸?jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”

像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我愛讀書，不過這都給歸功于我的媽媽。

小時候，媽媽就開始教我背古詩詞了，這也使我從此喜歡上了書籍，并發(fā)誓長大后一定要多讀點書來豐富自己。8.總愛翻看書本的扉頁，感受書本巨大的知識內(nèi)涵；總愛撫摸書的頁本，享受它那無聲的教育；更愛漫步在書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。

書，我發(fā)現(xiàn)我迷上你了。9.書籍是帶領(lǐng)我們回到遠古的時光機，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以對過去了如指掌。

書籍還是引領(lǐng)我們穿越未來的隧道，通過科學(xué)探究，可以在一定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣！10.從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

11.書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林?！贰陡Ｖ輨游飯@》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關(guān)類似的文章。

雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。

12.書不僅增長了我的知識，還是為我解答難題的一位良師。一天下午，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬家，我就開始疑惑了，螞蟻好好的為什么要搬家呢？于是，我請教了我的小老師——《十萬個為什么》，終于，功夫不負有心人，我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料，原來，螞蟻搬家是要下雨，下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬蛔屪约憾囱]得物品遭到損壞，就把家搬到高處，這樣一來，洞穴內(nèi)的物品就不會遭到損壞了。

我頓時恍然大悟。13.第一次接觸書時，覺得書枯燥無味，一點都沒有趣。

但隨著時間的推移，我對書越來越感興趣，書柜中的書也越來越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書柜跑去，拿出我心愛的書，津津有味的看起來。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動身的程度。

因為我已經(jīng)沉浸在了書中的世界，變成了一個探險家，向著神秘的世界進發(fā)。我又想一個饑餓的人，書像一個面包，我躺在這塊“面包上”，覺得一點也不饑餓了。

而隨著我看的書越來越多，積累的好詞好句也越來越多。所以，看書給我?guī)砹撕芏嗪锰帯?/p>

14.讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。

每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

15.俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，讀書對我們來說確實是一件快樂的事情。

它如陽光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時，它是安慰我們的最好靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識，開闊我們的視野。

16.讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。五 柳先生“好讀書，不求甚解，每。

3.描寫書的成語

鑿柱取書 鑿楹納書 然荻讀書 盡信書不如無書 焚書坑儒 知書達理 罄竹難書 書香門第 秉筆直書 棄書捐劍 博覽群書 讀書百遍，其義自見 罄竹難書 讀書破萬卷 奮筆疾書 盡信書不如無書 臨池學(xué)書 琴棋書畫 黃耳傳書 書聲朗朗 書香門第 映雪讀書 焚書坑儒 知書明理 書聲瑯瑯 磬竹難書 讀書三到 無巧不成書 四書五經(jīng) 書通二酉 書同文，車同軌 書讀五車 書香世家 郢書燕說 知書達禮 殷浩書空 書不釋手 白面書生 掉書袋 罄筆難書 然荻讀書 世代書香 騎牛讀漢書 書不盡意 書空咄咄 書香人家 一介書生 枕經(jīng)籍書 知書知禮 書香門戶 書囊無底 書畫卯酉 棄書捐劍 飄零書劍 寄雁傳書 寄雁傳書 兩腳書櫥 書不盡言 勝讀十年書 蟲書鳥跡 蟲書鳥篆 丹書白馬 成語（點擊查看詳解） 解釋 老虎借豬，相公借書 相公：舊指讀書人。

比喻東西正合自己的心愿，到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛好。

書香銅臭 黃耳寄書 文弱書生 〖解釋〗文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。

攤書擁百城 〖解釋〗比喻藏書之富或嗜書之深。同“攤書傲百城”。

攤書傲百城 〖解釋〗比喻藏書之富或嗜書之深。 書聲朗朗 〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。

勝讀十年書 〖解釋〗勝：超過。超過苦讀十年書的收獲。

形容思想上收益極大。 騎牛讀漢書 〖解釋〗形容刻苦攻讀。

盡信書不如無書 〖解釋〗泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。 奮筆直書 〖解釋〗奮筆：提起筆來。

指精神昂揚地揮筆快速書寫。同“奮筆疾書”。

奮筆疾書 〖解釋〗奮筆：提起筆來。指精神昂揚地揮筆快速書寫。

燔書阬儒 〖解釋〗焚毀典籍，坑殺書生。同“焚書坑儒”。

著書立說 【出處】清·吳敬梓《儒林外史》第35回：“將南京元（玄）武湖賜與莊尚志著書立說，鼓吹休明。” 【解釋】著：寫作；立：成就；說：學(xué)說。

寫書或文章，創(chuàng)立自己的學(xué)說【示例】馮友蘭《 自序》：“乃吾一切先哲~之宗旨。” 【故事】 白面書郎 〖解釋〗猶白面書生。

指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。

亦泛指讀書人。 坐擁書城 見“坐擁百城”。

左圖右書 見“左圖右史”。 左書右息 喻倒行逆施。

著書立說 著：寫作；立：成就；說：學(xué)說。寫書或文章，創(chuàng)立自己的學(xué)說。

咫尺之書 書信。古代書寫用木簡，信札之簡長盈尺，故稱。

枕經(jīng)籍書 枕著經(jīng)，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。

鑿柱取書 謂秉承先人的遺訓(xùn)。 鑿楹納書 謂藏守書籍以傳久遠。

魚書雁信 見“魚書雁帖”。 魚書雁帖 泛指書信。

魚書雁帛 見“魚書雁帖”。 魚箋雁書 泛指書信。

有腳書廚 戲稱記聞精確、知識淵博的人。 擁書南面 見“擁書百城”。

映月讀書 利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。

郢書燕說 比喻牽強附會，曲解原意，以訛傳訛。 殷浩書空 晉中軍將軍殷浩被廢，除名為民，在信安，常終日書空作“咄咄怪事”四字。

見南朝宋劉義慶《世說新語·黜免》。后以“殷浩書空”借指事情令人驚奇詫異。

以書為御 按照書本上學(xué)來的知識去駕馭馬匹。比喻死守教條，難以成事。

仰屋著書 仰：臉向上；著：寫。形容一心放在著作上。

燕頷書生 見“燕頷儒生”。 學(xué)書學(xué)劍 學(xué)文練武。

語出《史記·項羽本紀》：“學(xué)書不成，去，學(xué)劍?！?鄉(xiāng)書難寄 鄉(xiāng)書：家書。

家書很難寄回家中。比喻與家鄉(xiāng)消息隔絕。

通書達禮 謂通詩書，懂禮儀。 四書五經(jīng) 四書：亦稱四子書，即《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》；五經(jīng)：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。

指儒家經(jīng)典。 書香世家 同“書香門第”。

書香人家 同“書香門第”。 書香門戶 見“書香門第”。

書通二酉 比喻讀書甚多，學(xué)識豐富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。

據(jù)說小酉山上石穴中有書千卷，相傳秦人于此而學(xué)，因留之。見《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。

后因以此為喻。 書生之見 指書呆子的見解 書聲瑯瑯 形容讀書聲音響亮。

書囊無底 謂古今書籍不可勝數(shù)。 書空咄咄 語本南朝宋劉義慶《世說新語、黜免》：“殷中軍被廢，在信安，終日恒書空作字。

揚州吏民尋義逐之，竊視，唯作‘咄咄怪事’四字而已?！焙笠蛞浴皶者瓦汀睘閲@息、憤慨、驚詫的的典實。

書畫卯酉 猶言上下班。卯時簽到，酉時簽退。

書讀五車 形容讀書多、知識豐富。 書不釋手 手里的書舍不得放下。

形容勤學(xué)或看書入迷。 書不盡意 猶書不盡言。

手不釋書 猶手不釋卷。 識字知書 謂有文化知識。

十年讀書 謂長期努力于學(xué)業(yè)。 識禮知書 懂得禮儀，熟知詩書。

世代書香 世世代代都是讀書的人家。 史不絕書 史書上不斷有記載。

形容歷史上經(jīng)常發(fā)生同類的事情。 磬筆難書 極言事實多，即使用完筆也難寫全。

磬，通“罄”?！秴问洗呵铩っ骼怼罚骸按私詠y國之所生也，不能勝數(shù)，盡荊越之竹，猶不能書?！?/p>

《舊唐書·李密傳》：“磬南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡?！?琴棋書畫 彈琴、弈棋、寫字、繪畫。

常以表示個人的文化素養(yǎng)。 曝書見竹 謂睹物思人。

飄零書劍 古時謂文人攜帶書劍，游學(xué)四方，到處飄泊。 目不知書 見“目不識書”。

目不識書 謂讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。 寄雁傳書 謂傳遞書信。

黃麻紫書 見“黃麻紫泥”。 狐鳴魚書 《史記·。

4.形容書店里的書多很種類多的成語.

案盈幾堆 【解釋】：堆：堆積。

案：案頭。公文、書信、圖書等堆積滿案頭。

原指等待處理的文憑大量積壓。后也指書籍或文字材料非常多。

【出自】：三國·魏·嵇康《與山巨源絕交書》：“素不便書，又不喜作書，而人間多事，堆案盈機；不相酬答，則犯教傷義，欲自勉強，則不能久?！?浩如煙海 【解釋】：浩：廣大；煙海：茫茫大海。

形容典籍、圖書等極為豐富。 【出自】：隋·釋真觀《夢賦》：“若夫正法宏深，妙理難尋，非生非滅，非色非心，浩如滄海，郁如鄧林?！?/p>

左圖右史 【解釋】：形容室內(nèi)圖書多。 【出自】：《新唐書·楊綰傳》：“獨處一室，左圖右史?！?/p>

汗牛充棟 【解釋】：棟：棟宇，屋子。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。

形容藏書非常多。 【出自】：唐·柳宗元《陸文通墓表》：“其為書，處則充棟宇，出則汗牛馬?！?/p>

書盈四壁 【解釋】：指書在房間里四面墻都占滿，還沒擺下，即書多，形容詞。 【例句】：老爸的書房內(nèi)書盈四壁，到處都是老爸感興趣的書籍，一有時間老爸就躲進書房看書。

文山書海 【解釋】：文件多得像山，書多得想海。指文獻量十分巨大，浩瀚無邊。

【出自】：文山書海三十載 辛勤耕耘責(zé)任田。

5.形容圖書的詞語

你好，很高興回答您的問題。

希望能夠幫到您！ 形容圖書的詞語有哪些？ 汗牛充棟 形容藏書很多 白首窮經(jīng) 白首：白頭；窮經(jīng)：專心鉆研經(jīng)書。指直到年老還在鉆研經(jīng)籍，形容好學(xué)不倦 筆伐口誅 伐：聲討，攻打；誅：痛斥，責(zé)罰。

從口頭和書面上對壞人壞事進行揭露和聲討。 閉門讀書 關(guān)起門來在家里讀書。

形容專心埋頭苦讀 秉筆直書 秉：握。書寫史實不隱諱 伴食宰相 伴食：陪伴人家吃飯。

唐朝朝會結(jié)束時，宰相率百僚集尚書省都堂會餐。指身居相位而庸懦不能任事者 博覽古今 博：廣博。

廣泛閱讀古今書籍。形容學(xué)問淵博 博覽五車 博：廣博；五車：五車書。

廣泛閱讀很多書籍。形容學(xué)識淵博 出何典記 詰問見于何書，有何根據(jù)。

借指無稽之談 春誦夏弦 指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書學(xué)習(xí) 讀書百遍，其義自見 見：顯現(xiàn)。

讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會 讀書破萬卷 破：突破；卷：書籍冊數(shù)。

形容讀書很多，學(xué)識淵博 橫掃千軍 橫掃：掃蕩，掃除。形容干凈徹底地殲滅大量敵軍。

也形容詩文、書法等氣勢宏偉、氣魄很大 立地書廚 比喻人讀書多，學(xué)識淵博 隴頭音信 指寄往或來自遠方的書信 牛角書生 比喻勤奮讀書的人 案牘勞形 文書勞累身體。形容公事繁忙。

暗室求物 在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng)，難見成效。

傲賢慢士 賢：有才德的人。士：讀書人和有才干的人。

用傲慢的態(tài)度對待有德有才的人。 八百孤寒 八百：形容很多；孤寒：指貧寒的讀書人。

許許多多貧寒的讀書人。 白面書生 指缺乏閱歷經(jīng)驗的讀書人。

也指面孔白凈的讀書人。 白衣秀士 指未曾獲得功名的書生。

百讀不厭 厭：厭煩，厭倦。讀一百遍也不會感到厭煩。

形容詩文或書籍寫得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦。 稗官野史 稗官：古代的一種小官，專給帝王搜集街談巷語，道聽途說，以供省覽，后稱小說或小說家為稗官。

指舊時的小說和私人編撰的史書。 苞苴竿牘 苞苴：蒲包，指贈送的禮物，引申為賄賂；竿牘：竹簡為書，指書信，這里特指請托信。

指攜著禮物帶著書信，去探訪人。指行賄請托。

筆下超生 超生：佛家語，指人死后靈魂投生為人。為了免使他人受難，書寫時，在用意和措詞方面都給予寬容或開脫。

筆走龍蛇 形容書法生動而有氣勢。 閉戶讀書 關(guān)著門在家里埋頭讀書。

博覽群書 博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。

形容讀書很多。 博通經(jīng)籍 博：廣博：籍：書籍。

廣博而又精通經(jīng)典文獻。形容人學(xué)識淵博。

布衣韋帶 原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人。 殘編斷簡 指殘缺不全的書籍。

蠶頭燕尾 形容書法起筆凝重，結(jié)筆輕疾。 朝經(jīng)暮史 經(jīng)：指舊時奉為經(jīng)典的書籍；史：指歷史書籍。

一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。

穿壁引光 穿：鑿?fù)?；引：引進。鑿?fù)▔Ρ?，引進燭光。

形容家貧讀書刻苦。 傳檄而定 檄：討敵文書；定：平定。

比喻不待出兵，只要用一紙文書，就可以降服敵方，安定局勢。 舛訛百出 舛：錯亂。

訛：錯誤。錯亂的地方很多。

一般指書籍的寫作或印制不精。 垂名青史 青史：書寫于竹簡或白絹上的典籍、史冊。

名字被載入史冊，流傳后世。 大璞不完 指玉既經(jīng)雕琢，就失去了天然的形態(tài)。

舊時比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。 大書特書 書：寫。

大寫特寫。指對意義重大的事情特別鄭重地加以記載。

丹書鐵契 丹書：用朱砂寫字；鐵契：用鐵制的憑證。古代帝王賜給功臣世代享受優(yōu)遇或免罪的憑證。

文憑用丹書寫鐵板上，故名。 簞食瓢飲 一簞食物，一瓢飲料。

形容讀書人安于貧窮的清高生活。 倒背如流 背：背誦。

把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練，記得非常牢。

得勝頭回 頭回：前回。宋、元說書人的術(shù)語。

在開講前，先說一段小故事做引子，謂之“得勝頭回”，取其吉利之意。 雕蟲小技 雕：雕刻；蟲：指鳥蟲書，古代漢字的一種字體。

比喻小技或微不足道的技能。 掉書袋 掉：擺動，搖動。

指說話或?qū)懳恼潞靡霉艜栽~來賣弄自己的學(xué)識淵博。 東觀續(xù)史 東觀：漢代官家藏書的地方。

原指漢代女史學(xué)家班昭奉詔就東觀續(xù)成其兄班固沒有完成的《漢書》。后用以指女子才學(xué)高深。

董狐直筆 董狐：春秋時晉國的史官。直筆：根據(jù)事實，如實記載。

指敢于秉筆直書，尊重史實，不阿權(quán)貴的正直史家。 斗方名士 斗方：一二尺見方的詩幅或書畫頁；名士：知名而未出仕的人。

好在斗方上寫詩或作畫以標榜的“名士”。舊指冒充風(fēng)雅的人。

讀書三到 形容讀書十分認真。 讀書三余 余：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。

指讀好書要抓緊一切閑余時間。 讀書種子 指在文化上能承先啟后的讀書人。

斷編殘簡 編：穿簡的細長皮條；簡：古代用來寫字的竹片。指殘缺不全的書籍文章。

斷簡殘編 簡：古代用來寫字的竹片；編：穿簡的細長皮條。指殘缺不全的書籍。

堆案盈幾 堆：堆積。案：案頭。

公文、書信、圖書等堆積滿案頭。原指等待處理的文憑大量積壓。

后也指書籍或文字材料非常多。 對簿公堂 簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。

在法庭上受審問。 發(fā)凡起例 發(fā)凡：提示全書的通例。

指說明全書要旨，擬定編寫體例。 飛鳥驚蛇 。

6.形容書的成語有哪些

秉筆直書閉戶讀書不刊之書博覽群書閉門讀書白面書郎白面書生曝書見竹伴食中書刺股讀書咄咄書空讀書百遍，其義自見丹書白馬讀書種子掉書袋讀書得間讀書君子讀書破萬卷讀書三到讀書三余丹書鐵契丹書鐵券大書特書奮筆疾書奮筆直書廢書而嘆焚書坑儒燔書坑儒燔書阬儒飛書走檄衡石程書衡石量書黃耳傳書狐鳴魚書黃麻紫書洪喬捎書據(jù)鞍讀書家書抵萬金借書留真盡信書不如無書寄雁傳書臨池學(xué)書立地書廚立地書櫥兩腳書櫥目不識書目不知書無巧不成書牛角掛書牛角書生囊螢照書飄零書劍磬筆難書騎牛讀漢書琴棋書畫棄書捐劍罄竹難書磬竹難書然荻讀書史不絕書書不盡言書不盡意手不釋書書不釋手勝讀十年書世代書香書讀五車書畫卯酉折節(jié)讀書書空咄咄識禮知書十年讀書書囊無底書缺有間詩書發(fā)冢書聲瑯瑯書聲朗朗四書五經(jīng)書生之見書通二酉書同文，車同軌書香門第書香門戶書香人家書香世家三余讀書識字知書徒讀父書攤書傲百城通書達禮攤書擁百城文弱書生懸石程書學(xué)書不成，學(xué)劍不成鄉(xiāng)書難寄學(xué)書學(xué)劍殷浩書空燕頷書生有腳書廚有腳書櫥一介書生魚箋雁書擁書百城擁書南面以書為御魚書雁帛郢書燕說魚書雁帖魚書雁信仰屋著書仰屋著書映雪讀書映月讀書咫尺之書枕經(jīng)籍書知書達禮著書立說著書立說左書右息左圖右書鑿楹納書坐擁書城鑿柱取書。

怎么樣形容一本書

要看你想要的是哪方面的，一般用諸如：

記憶深刻、回味悠長、猶有余香、引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦、韻味無窮、精彩紛呈、百看不厭、愛不釋手、身臨其境、跌宕起伏、紛繁復(fù)雜、妙趣橫生、津津有味、韋編三絕、學(xué)負五車、廢寢忘食、奮發(fā)圖強、發(fā)憤忘食、焚膏繼晷、雞鳴而起、將勤補拙、牛角掛書、燃糠自照、手不釋卷、夙興夜寐、夙夜匪懈、朝斯夕斯、孜孜不倦、朝乾夕惕、晝耕夜誦、引錐刺股、據(jù)鞍讀書、朝經(jīng)暮史......