七年級(jí)語(yǔ)文期中考試知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。語(yǔ)文要想成績(jī)提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是我給大家整理的一些 七年級(jí)語(yǔ)文 的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

初一語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納 總結(jié)

一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識(shí)：

1、文學(xué)常識(shí)：

①《春》選自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自華，字佩弦。 散文 家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。

②《濟(jì)南的冬天》，選自《老舍文集》，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，作家。

③《夏感》作者梁衡。

④《秋天》作者何其芳，現(xiàn)代詩(shī)人、評(píng)論家。

⑤《觀滄?！愤x自《樂(lè)府詩(shī)集》，曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。他的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱。

⑥《次北固山下》選自《全唐詩(shī)》，作者王灣，唐代詩(shī)人。

⑦《錢(qián)塘湖春行》選自《白氏長(zhǎng)慶集》，作者白居易，字樂(lè)天，晚年又叫香山居士，唐代大詩(shī)人。

⑧《天凈沙秋思》選自《全元散曲》，作者馬致遠(yuǎn)，元朝戲曲作家。

二、注意下列加點(diǎn)的字的注音或?qū)懛ā?/p>

朗潤(rùn)(rùn)醞釀(niàng)黃暈(yùn)宛轉(zhuǎn)(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)

響晴(xiǎng)發(fā)髻(jì)水藻(zǎo)鑲邊(xiāng)貯蓄(zhù)澄清(chéng)

欣欣然(xīn)藍(lán)汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)

挑著(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥碩(shu)棲息(qī)鳊魚(yú)(biǎn)

烏桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)夢(mèng)寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)

繁花嫩葉呼朋引伴抖擻精神花枝招展春華秋實(shí)春花秋月

閑情逸致芊芊細(xì)草輕飛曼舞

語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第1課從百草園到三味書(shū)屋散文

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

菜畦qí皂莢jiá樹(shù)班蝥máo臃腫yōngzhǒng攢cuán成秕bǐ谷

系jì一條長(zhǎng)繩拗ǎo過(guò)去錫箔bó

點(diǎn)撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。

2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

桑(shèn)葚收(liǎn)斂腦(suǐ)髓人聲(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲

3.用恰當(dāng)詞浯填空。

(1)不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。

點(diǎn)撥：所填詞語(yǔ)均為形容詞或動(dòng)詞。

(2)掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。

點(diǎn)撥：所填詞語(yǔ)均為動(dòng)詞。

二、重點(diǎn) 句子 背記知識(shí)清單

單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁)，選自《朝花夕拾》

P2注釋①選自《朝花夕拾》

1.重點(diǎn)：第2段

(1)空間描寫(xiě)順序：由低到高、再由高到低;具體描寫(xiě)的事物

(2)三種角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué);具體描寫(xiě)的事物

(3)先靜物到動(dòng)物，再由動(dòng)物到靜物

2.動(dòng)作描寫(xiě)：P5第7段雪地捕鳥(niǎo)(9個(gè)動(dòng)詞)

3.P6第9段過(guò)渡段(作用：承上啟下)

七年級(jí)語(yǔ)文單元知識(shí)點(diǎn)

語(yǔ)文知識(shí) ：⑴朱自清《春》、老舍《濟(jì)南的冬天》、劉湛秋《雨的四季》《古代詩(shī)歌四首(曹操《觀滄?！贰⒗畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》、王灣《次北固山下》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)》一般性文學(xué)常識(shí)(出處、作者)：散文、近體詩(shī)、散曲的一些必要的文體知識(shí);

⑵修辭 方法 ：比喻、比擬

⑶詞性：名詞

⑷表現(xiàn)手法：聯(lián)想與想象

⑸ 文章 開(kāi)頭的結(jié)構(gòu)作用[開(kāi)篇點(diǎn)題，領(lǐng)起下文]、關(guān)鍵詞句以及精彩語(yǔ)句的賞析與理解、人稱的變換(《雨的四季》)

⑹朗讀的方法：重音與停連

重點(diǎn)詞語(yǔ)：【春】朗潤(rùn)趕趟兒吹面不寒楊柳風(fēng)醞釀宛轉(zhuǎn)黃暈一年之計(jì)在于春花枝招展嗡賣(mài)弄喉嚨應(yīng)和嘹亮烘托靜默風(fēng)箏抖擻健壯呼朋引伴(劃線詞語(yǔ)在教材中有書(shū)下注解)[書(shū)下注解中“重音、停連”這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)自課后題題干]

【濟(jì)南的冬天】響晴鑲單單安適著落慈善肌膚秀氣寬敞貯蓄澄清空靈地毯

【雨的四季】花苞靜謐高邈蒞臨造訪吝嗇淅淅瀝瀝咄咄逼人蟬嬌媚棱鏡粗獷睫毛衣裳鈴鐺端莊屋檐凄冷化妝淅瀝干濕草垛綠茵茵

【古代詩(shī)歌四首】臨碣石澹澹竦峙星漢幸甚至哉楊花子規(guī)龍標(biāo)五溪夜郎客路潮平兩岸闊海日生殘夜江春入舊年歸雁洛陽(yáng)邊昏鴉斷腸天涯

(重點(diǎn)在理解含義、掌握字形)

需要背誦的篇目：春;觀滄海、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄、次北固山下、天凈沙·秋思(后四篇古詩(shī)詞為課標(biāo)規(guī)定的必背篇目)

寫(xiě)作：⑴概念是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式;是表達(dá)、交流的重要方式，也是每個(gè)人生存發(fā)展的基本能力。

⑵方法的指導(dǎo)：從身邊的事寫(xiě)起，寫(xiě)自己做熟悉的事情寫(xiě)自己最想表達(dá)的情感與想法;要善于觀察、積累，做生活中的有心人;養(yǎng)成細(xì)心觀察、勤于思考的習(xí)慣;有趣、有意義、印象深刻。

⑶寫(xiě)作的作用：能訓(xùn)練人的思維。

⑷寫(xiě)作的要求：內(nèi)容充實(shí)、文從字順

七年級(jí)語(yǔ)文期中考試知識(shí)點(diǎn)總結(jié)相關(guān)文章：

★ 七年級(jí)語(yǔ)文考試知識(shí)點(diǎn)

★ 人教版初一語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

★ 初一語(yǔ)文期末考試常識(shí)重點(diǎn)總結(jié)

★ 初一語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)

★ 初一語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

★ 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)提綱

★ 初一語(yǔ)文考試知識(shí)點(diǎn)

★ 初一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

★ 初一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納大全

★ 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中必備知識(shí)點(diǎn)

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

七年級(jí)語(yǔ)文 期中考試快到了，每一個(gè)復(fù)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，多做一些測(cè)試題。下面是我為大家精心整理的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的期中測(cè)試卷，僅供參考。

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷題

一、積累運(yùn)用(共26分)

(一)積累(共16分)

1.閱讀下列語(yǔ)段，把其中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。(2分)

有一種昆蟲(chóng)，土名叫金巴牛，翅膀外面有兩片圓鼓鼓的硬keacute;( )，上面布滿了黃色的花紋，看起來(lái)就像一個(gè)金質(zhì)的盾牌。它經(jīng)常躲避我，藏在野高粱墨綠色的葉鞘( )里。但我終于發(fā)現(xiàn)了它的秘密，于是躡( )手躡腳地走過(guò)去，閃電一般捏住葉子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡地哀啼，也不理cǎi( )。 mdash;mdash;程海《三顆枸杞豆》

2.默寫(xiě)(8分)

(1)曲徑通幽處， 。 (常建《題破山寺后禪院》)

(2)戎馬關(guān)山北， 。 (杜甫《登岳陽(yáng)樓》)

(3)橫眉冷對(duì)千夫指， 。 (魯迅《自嘲》)

(4)兩小兒笑曰：“ ?” (列御寇《列子》)

(5)在這四年里，我歷盡艱苦， 。 (阿累《一面》)

(6)是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我， 。

(高爾基《童年的朋友》)

(7)杜甫的《登岳陽(yáng)樓》中，既描繪出洞庭湖壯闊浩淼，又喻指國(guó)家命運(yùn)飄搖不定的詩(shī)句是：　， 。

3.名著閱讀。(6分)

(1)關(guān)于《童年》，表述不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A 阿廖沙在很小的時(shí)候，父親就出車(chē)禍死了，走投無(wú)路的母親只好帶著他回到了外祖父家。

B 大舅舅米哈伊爾捉弄老裁縫格里高利，讓阿廖沙把燒得滾燙的頂針?lè)旁诟窭锔呃诌?，不料卻被外祖父無(wú)意中戴上，外祖父把孫子狠狠地抽了一頓。

C 外祖母也是 孤兒，她的母親一貧如洗，而且是個(gè)殘廢，為了生活，外婆跟隨母親四處流浪、乞討，后來(lái)靠外婆織花邊維持生活。

D 外祖父破產(chǎn)了，阿廖沙與外婆相依為命，通過(guò)三年級(jí)考試后他就輟學(xué)了，開(kāi)始自己養(yǎng)活自己。

(2)阿廖沙挨打之后，結(jié)識(shí)了他最好的朋友，每次阿廖沙挨打時(shí)，他總把胳膊伸出去幫阿廖沙擋著，他叫 ;后來(lái)，有一個(gè)外號(hào)叫“ ”的房客，是一個(gè)整天忙著做實(shí)驗(yàn)的藥劑師，阿廖沙與他的關(guān)系最為密切，他經(jīng)常指導(dǎo)阿廖沙觀察生活中的細(xì)枝末節(jié)，教給他人生的道理，但最后也被外祖父趕走了。(2分)

(3)小說(shuō)中，外祖父的形象常常是貪婪吝嗇的，你能舉出書(shū)中的兩個(gè)事例嗎? (2分)

(二)運(yùn)用(共10分)

5.閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。

【材料一】

日系車(chē) 2012年10月銷(xiāo)量(臺(tái)) 2013年10月銷(xiāo)量(臺(tái)) 同比增幅

日 產(chǎn) 50350 114700 127.8%

豐 田 45600 82400 80.6%

本 田 24115 75150 211.6%

馬自達(dá) 9511 17904 88.2%

【材料二】日系車(chē)企業(yè)自中日領(lǐng)土爭(zhēng)端、中國(guó)各地多處發(fā)生抵制日貨打砸日系車(chē)行動(dòng)以來(lái)，做出了幾個(gè)調(diào)整：①免費(fèi)為無(wú)辜受累的車(chē)主修車(chē)，恢復(fù)日系車(chē)主的信心，樹(shù)立了良好的形象。②因南方人抵觸日貨的情緒更低，更喜歡日系車(chē)，所以迅速調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)重心，先南后北，逐步復(fù)蘇。③應(yīng)對(duì)中國(guó)龐大的市場(chǎng)需求，幾款重點(diǎn)車(chē)型換代成功，獲得了消費(fèi)者的青睞，大幅拉動(dòng)了銷(xiāo)售量。

(1)從以上數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)日系車(chē)近兩年的銷(xiāo)售呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)?(答出兩點(diǎn))(2分)

答：

(2)綜合以上材料，你認(rèn)為日系車(chē)未來(lái)幾年的銷(xiāo)售狀況會(huì)怎樣?請(qǐng)寫(xiě)出理由。(至少答出兩點(diǎn))(2分)

答：

6.結(jié)合下面材料進(jìn)行探究，多角度闡述你對(duì)“釣魚(yú)島”的認(rèn)識(shí)。(3分)

【材料一】釣魚(yú)島是位于中國(guó)東海釣魚(yú)島列島的主島，面積4.3838平方公里，周?chē)Ｓ蛎娣e約為17萬(wàn)平方公里，被譽(yù)為“深海中的翡翠”，有多項(xiàng)文獻(xiàn)證明，釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土。

【材料二 】1972年美國(guó)撤離琉球時(shí)，將釣魚(yú)島“行政管轄權(quán)”混合琉球“交給”日本，釣魚(yú)島爭(zhēng)議也由此而生，目前釣魚(yú)島及其領(lǐng)海歸屬中華人民共和國(guó)，但日本實(shí)際非法管轄該島。

【材料三】已故日本歷史學(xué)家井上清生前曾指出，“釣魚(yú)島等島嶼最遲從明代起便是中國(guó)領(lǐng)土。這一事實(shí)不僅是中國(guó)人，就連琉球人、日本人也都確實(shí)承認(rèn)”。日本1900年把釣魚(yú)島列島改稱“尖閣列島”，這要比中國(guó)命名至少晚了近500年!

【材料四】日本為何覬覦釣魚(yú)島，不僅是因?yàn)獒烎~(yú)島的戰(zhàn)略資源，還是因?yàn)獒烎~(yú)諸島及其附近海域，不僅蘊(yùn)藏有大量石油資源，在 其它 方面也有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。mdash;mdash;摘自“百度 百科 ”

二、閱讀理解(共44分)

(一)閱讀《浮腫的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》(張鳴)(節(jié)選)，完成7mdash;11題。(共14分)

①1894年的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國(guó)士大夫的夢(mèng)醒之戰(zhàn)。此前，即使所謂開(kāi)明人士，也以為中國(guó)只要固守綱常名教，再加上一點(diǎn)西洋器械或者制器之母機(jī)，就可以高枕無(wú)憂。對(duì)付西洋鬼子，也許還有點(diǎn)麻煩，但在東方做老大，料無(wú)問(wèn)題。反正西洋鬼子，似乎也不大想一口吞掉我們，讓我們做亡國(guó)奴。

②中日開(kāi)戰(zhàn)之前，舉國(guó)上下，真正為中國(guó)擔(dān)憂的，大概只有李鴻章一個(gè)人。其余的人，都相當(dāng)?shù)貥?lè)觀。在中國(guó)的士大夫看來(lái)，漫說(shuō)日本的海軍跟北洋水師比起來(lái)不值一提，日本的陸軍，也不夠湘淮軍打的。在更多的人眼里，日本不過(guò)是個(gè)住著眾多小矮子的藩屬，雖然曾經(jīng)的倭寇給中國(guó)造成了一點(diǎn)麻煩，但基本上不值一哂(shěn，微笑)?，F(xiàn)在居然掀起“叛亂”，肯定天兵一到，寸草不生，要被蕩平的。

③在彌漫著的樂(lè)觀情緒中，中國(guó)軍隊(duì)七手八腳地被調(diào)往前線。很多都是臨時(shí)招來(lái)的新兵，還有些甚至扛著大刀長(zhǎng)矛，因?yàn)楦静粫?huì)使用新式洋槍。很多士兵很興奮，以為此番出征，不過(guò)是一趟郊外遠(yuǎn)足。最興奮的是八旗兵，這些從關(guān)外滿人中調(diào)集的軍隊(duì)，還沒(méi)上前線，就開(kāi)始亢奮。所到之處，把老百姓的雞鴨連同客棧和商鋪里的貨物一掃而空。同時(shí)嚷嚷著要一路殺洋人殺過(guò)去，在他們看來(lái)，不管是東洋還是西洋鬼子，都在掃蕩之列，全不顧當(dāng)時(shí)朝廷全力爭(zhēng)取西洋人支持的政策。在街上，這些八旗兵只要看見(jiàn)洋人，就是一通窮追猛打，還真有被追上打死的。在東北，好些____的教堂，都被 這些神勇的八旗兵給砸了。只是這些八旗兵的勇武，只體現(xiàn)在后方，因?yàn)楫?dāng)東洋人打進(jìn)國(guó)境之后，他們就蹤影全無(wú)。

④戰(zhàn)前少數(shù)幾位能打的將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)都不幸陣亡，因?yàn)樗麄兊淖笥叶际且恍?zhàn)前大話炎炎、戰(zhàn)時(shí)臨陣脫逃的寶貝。跟這樣的寶貝配合作戰(zhàn)，不被送掉性命，幾乎是不可能的事。

⑤就這樣，遼東的土地和百姓，被丟給了日本人。日本人來(lái)了，剛剛還跟著八旗兵一起痛恨洋人的百姓們，還算有頭有臉的百姓們，紛紛在自己的家門(mén)口掛上了帶有十字標(biāo)記的招牌，還有的用漢字寫(xiě)上“外國(guó)宗教”四個(gè)字，顯示自己是____的教民。如果能找到通洋文的人，用洋文寫(xiě)上一塊“英國(guó)人住宅”的牌子，這樣的家庭，檔次就更高了。這樣的現(xiàn)象，到庚子年八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京的時(shí)候，再次重演，幾乎是一模一樣。

⑥惟一跟后來(lái)不一樣的情形，是此時(shí)遼東的人，無(wú)論軍民，包括那些望風(fēng)而逃的軍人，都一致痛恨李鴻章。在他們看來(lái)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，根本原因就是李鴻章的里通外國(guó)，沒(méi)有李鴻章在朝中做內(nèi)奸，日本人其實(shí)是可以被打敗的。此時(shí)，實(shí)際負(fù)責(zé)戰(zhàn)爭(zhēng)指揮的李鴻章，已經(jīng)被拔掉了三眼花翎，剝掉了黃馬褂。但是在百姓眼里，這樣的懲罰遠(yuǎn)不足以懲戒這個(gè)漢奸mdash;mdash;李二先生是漢奸，此時(shí)，已經(jīng)變成了朝野的共識(shí)。在民間，尤其是滿人的民間耳語(yǔ)中，李鴻章的兒子，已經(jīng)做了洋人的女婿。北京城里的戲園子，戲子們抓哏(geacute;n，滑稽有趣的言語(yǔ)或動(dòng)作)諷刺一下李中堂，幾乎成了時(shí)髦。后來(lái)八國(guó)聯(lián)軍打進(jìn)來(lái)時(shí)，北京城上下，尤其是滿人，卻都在盼著李中堂來(lái)，盼著這個(gè)漢奸，來(lái)搭救他們出水火。

⑦人世間的事，只要膨脹浮腫，就會(huì)消腫，自己不消，別人給消，別人也不給消，腫死了自然也就消了。閻王那里，不接收浮腫的寶貝。

(二)閱讀文言文《趙普》，完成12mdash;15題。(共14分)

趙普 《宋史》

普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。

普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

12.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)普少習(xí)吏事 ( ) (2)太祖常勸以讀書(shū)( )

(3)家人發(fā)篋視之( ) (4)普顏色不變 ( )

13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列 句子 。(6分)

(1)闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日

(2)及次日臨政，處決如流

(3)宋初，在相位者多齷齪循默

14.趙普“能以天下事為己任”，從文中看主要表現(xiàn)在哪兩件事上?(2分)

15.面對(duì)趙普多次奏薦，太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、發(fā)怒、“卒用”，你從中讀出了什么?(2分)

(三)閱讀《讓鬼子兵回家》(薩蘇)一文，完成16-20題。(16分)

①在廣島曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)日本“衣”兵團(tuán)老兵渡邊淳的講演。

②在戰(zhàn)敗前，渡邊所在的部隊(duì)駐扎在山東武定。當(dāng)?shù)亟?jīng)常有抗日軍隊(duì)活動(dòng)，渡邊所在的部隊(duì)每天的事情就是忙著作戰(zhàn)。但是，戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的變化，即便封鎖，也不可能瞞過(guò)所有人。渡邊和他同伍的士兵，也暗中談?wù)撨^(guò)日本如果戰(zhàn)敗會(huì)怎樣這類的話題，最終結(jié)果無(wú)非是自殺或者潛伏下來(lái)抵抗這兩種而已。

③日本投降的消息傳來(lái)，渡邊所在的部隊(duì)一片嘩然，投降還是繼續(xù)打下去，軍官們爭(zhēng)論不休。但在渡邊等士兵心里，只有對(duì)未來(lái)的絕望和擔(dān)心。

④ 與同伍的士兵談了半天，煩悶的渡邊走出炮樓，在田埂上一邊走，一邊抽煙，但心情始終如是。

⑤日軍的據(jù)點(diǎn)旁邊，是一個(gè)小村子，渡邊忽然鬼使神差地走進(jìn)村子，走到一家中國(guó)人的門(mén)前。

⑥這家中國(guó)人他是記得的。幾個(gè)月前，他曾和另外幾個(gè)日本士兵到 這家“征集糧秣(mograve;，牲口的飼料)”。當(dāng)他們要把這家人的糧食全部裝上大車(chē)?yán)邥r(shí)，這家的老漢死死拉住最后一袋糧食不放，口中還不停地叫罵著，是渡邊上來(lái)一腳將他踢倒才把糧食奪下來(lái)的。日本兵用刺刀對(duì)著那個(gè)老漢的胸口，而倒在地上的老漢依然對(duì)渡邊怒目而視。老漢的兒子一邊用力拉著父親的手臂，一邊對(duì)日本兵叩頭求饒。

⑦那一次，渡邊他們并沒(méi)有殺這個(gè)老者，因?yàn)楫?dāng)時(shí)日軍下令：不要在駐地的村莊隨意殺人，以免更失民心。但是，渡邊對(duì)那個(gè)一直怒目而視的老漢卻印象深刻，覺(jué)得他是個(gè)“好漢”。

⑧這次，渡邊就筆直地走到了這個(gè)老漢的家門(mén)前。非常巧，那老漢正坐在自家門(mén)前吸著旱煙，看到渡邊走來(lái)，冷冷地轉(zhuǎn)過(guò)頭去不理他。渡邊以立正的姿態(tài)站在老漢身后，許久不知道該說(shuō)什么。老漢始終沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

⑨最終，渡邊鼓足勇氣，對(duì)老漢說(shuō)：“我們打敗了?！?/p>

⑩老漢微微側(cè)過(guò)頭來(lái)，眼里有些疑惑，有些戒備?？吹嚼蠞h仿佛沒(méi)有聽(tīng)明白，渡邊盡量放慢語(yǔ)速說(shuō)：“我們，日本，打敗了;你們，中國(guó)，打勝了?！闭f(shuō)完，他很緊張。

⑾最終那老漢似乎聽(tīng)懂了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著渡邊，也是慢慢地說(shuō)：“哦，你們打敗了啊??”他的身體慢慢放松，填上一鍋煙，看了看渡邊，說(shuō)：“那你就可以回去了啊?！倍蛇咉@訝地看到，那老者的目光竟是十分平和的。那老者又重復(fù)了一句：“那你就可以回家去了啊。”

⑿那一刻，渡邊的心頭仿佛被重重地一撞，一時(shí)百感交集。

⒀令他更驚訝的是，聽(tīng)明白老人那句話里“家”的意思，自己的眼里竟然有了淚?渡邊在演講中這樣說(shuō)：“直到很久以后，我才終于明白mdash;mdash;在那一刻，我，又重新成了一個(gè)人。”

16. 聽(tīng)到戰(zhàn)敗的消息，渡邊等日本兵想不想回家?你從哪里可以看出來(lái)?(4分)

17. 第⑾段中的“渡邊盡量放慢語(yǔ)速說(shuō)”和第⑿段中老漢“也是慢慢地說(shuō)”各自放慢的原因是什么?(4分)

18.聯(lián)系上下文，揣摩加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義(4分)

(1)渡邊驚訝地看到，那老者的目光竟是十分平和的。

(2)直到很久以后，我才終于明白mdash;mdash;在那一刻，我，又重新成了一個(gè)人。

19. 結(jié)合全文看來(lái)，你認(rèn)為題目“讓鬼子兵回家”有哪些含義?(4分)

三、 作文 (共50分)

22.閱讀下列文字，按要求作文。

請(qǐng)以 “這樣多好”為題，寫(xiě)一篇 文章 。

要求：① 除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限;② 要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲;

③不少于500字;④ 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

題目：

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷參考答案

二、閱讀理解(共44分)

(一)(共14分)

7.①打敗日本輕而易舉，做東方老大毫無(wú)問(wèn)題;②沒(méi)有后顧之憂，西洋鬼子似乎并不想讓我們亡國(guó)。 (共2分。意對(duì)即可)

8.反語(yǔ)，諷刺那些只會(huì)橫行霸道、欺凌弱小而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的八旗兵，與下文遇見(jiàn)東洋人后的“蹤影全無(wú)”形成鮮明對(duì)比。(2分)

9.不同：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)“痛恨李鴻章”，八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)是“盼著李中堂來(lái)”。(2分)

原因：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)軍民們都認(rèn)為“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，根本原因就是李鴻章的里通外國(guó)，是漢奸”;八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)，大家都“盼著這個(gè)漢奸，來(lái)搭救他們出水火”。(2分)

10.普通百姓、軍人、士大夫(或“開(kāi)明人士”)(3分)

11.百姓無(wú)知愚昧，醉心于天朝上國(guó)強(qiáng)大無(wú)敵的迷夢(mèng)(1分);內(nèi)政腐敗，軍紀(jì)廢弛，軍隊(duì)毫無(wú)戰(zhàn)斗力(1分);士大夫階層寧做亡國(guó)奴，也絲毫不愿反抗。(1分)總的來(lái)說(shuō)，這里的“浮腫”是指整個(gè)國(guó)家民族都在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)知、閉塞、虛妄、奴性到了極點(diǎn)。(意思對(duì)即可)

三、作文(50分)

20.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，參照中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷大家做好了嗎？看完以上為大家整理的資料之后是不是意猶未盡呢？我為大家進(jìn)一步推薦初一的其他課程視頻學(xué)習(xí)，高分也能輕松拿哦。(點(diǎn)擊圖片直接進(jìn)入體驗(yàn)學(xué)習(xí)哦!!!)

猜你感興趣：

1. 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷及答案2017

2. 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷附答案

3. 2015-2016初一上語(yǔ)文期中考試卷

4. 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案

5. 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案2016

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷及答案

　 　一、基礎(chǔ)知識(shí)(36分)

1、請(qǐng)用正楷字規(guī)范的默寫(xiě)陳毅的《梅嶺三章》中的第二、三章。(6分)

2、選擇題(每小題4分，共24分)

⑴下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是( )

A.潸然(shān) 矜持(jīng) 撐篙(hāo) 瞭望(liào)

B.青睞(cài) 充沛(pèi) 灼傷(zhuó) 徜徉(yáng)

C.著陸(zhé) 咽泣(yàn) 冰碴(zhā) 詫異(chà)

D.拜謁(yè) 門(mén)閂(shuān) 干戈(gē) 黃暈(yùn)

⑵下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

A.高談闊論 壇花一現(xiàn) 迫不及待 竊竊私語(yǔ)

B.神采奕奕 彬彬有禮 破鏡重園 月白風(fēng)清

C.世外桃園 曉風(fēng)殘?jiān)?順藤摸瓜 事倍功半

D.四面楚歌 挺而走險(xiǎn) 厚此薄彼 貌和神離

⑶下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

A.上級(jí)部門(mén)決定鋪張揚(yáng)厲，在全系統(tǒng)內(nèi)大力整頓。

B.近年來(lái)，各式各樣的英語(yǔ)輔導(dǎo)班越來(lái)越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的地步。

C.我們?cè)谏钪胁荒芡苑票。膊荒芸裢源蟆?/p>

D.他非常勇敢地搭救了那個(gè)女孩子，真是火中取栗呀!

⑷選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句( )

A.有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

B.中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。

C.北京博物館展出了新出土的兩千多年前的文物。

D.我們聽(tīng)到的是歡樂(lè)的歌聲和愉快的笑容。

⑸你正排隊(duì)買(mǎi)東西，一個(gè)后來(lái)的插到你前面。遇到這種情況，你認(rèn)為委婉得體的說(shuō)法是( )

A.你高聲喊：“按順序排隊(duì)，請(qǐng)到后邊去!”

B.你小聲說(shuō)：“真好意思!”

C.你說(shuō)：“您如有急事，請(qǐng)站到我這，我到后邊排隊(duì)去?！?/p>

D.你說(shuō)：“別插隊(duì)!自覺(jué)點(diǎn)!”

⑹填入下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

麥苗在霜凍時(shí)返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早， ① ， ② ，春分呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的

人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。

A.①著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞 ②繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田

B.①，穿老羊皮背心，著大靸鞋，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞 ②上山梁，繞山嘴，爬高高的梯田

C.①使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞 ②上山梁，爬高高的梯田，繞山嘴

D.①使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，著大靸鞋，穿老羊皮背心 ②爬高高的梯田，上山梁，繞山嘴新課標(biāo)

第一網(wǎng)

3、填空題(每空2分，共20分)

⑴《早春呈水部張十八員外》一詩(shī)中，運(yùn)用比喻的詩(shī)句是 ，

。

⑵我們從車(chē)窗里看見(jiàn)你，你這樣的容光煥發(fā)， 。

⑶牛背上牧童的短笛， 。

⑷城中桃李愁風(fēng)雨， 。

⑸ ，春天的腳步總是那么匆忙。

⑹ ， ; ， 。今南海之生死未可卜，程嬰、杵

臼，月照、西鄉(xiāng)，吾與足下分任之。

　 　二、語(yǔ)言運(yùn)用(共12分)

1、某中學(xué)用五個(gè)同音字作為校訓(xùn)，以此激勵(lì)師生創(chuàng)建良好的校風(fēng)。請(qǐng)依次填寫(xiě)出其余的四個(gè)字。(2分)

秩序井然突出一個(gè)“靜”字;環(huán)境整潔突出一個(gè)“ ”字;文明禮貌突出一個(gè)“ ”字;力

爭(zhēng)上游突出一個(gè)“ ”字;強(qiáng)身健體突出一個(gè)“ ”字。

2、仿照例句，再寫(xiě)出一個(gè)你對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。(2分)

例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

仿句：語(yǔ)文是 ，讓人 。

3、有一天，一個(gè)初學(xué)繪畫(huà)的人去拜訪德國(guó)著名畫(huà)家阿道夫?閔采爾，向他訴苦說(shuō)：“我真的不明白，為什么

我畫(huà)一幅畫(huà)只消一天工夫，可是賣(mài)掉它卻要等上整整一年。”阿道夫?閔采爾聽(tīng)了，說(shuō)：“

?！?3分)

4、提煉下面這段話的主要信息。(連標(biāo)點(diǎn)不得超過(guò)30個(gè)字)(5分)

《徐霞客游記》具有很高的文學(xué)價(jià)值，不僅篇幅之宏大，內(nèi)容之豐富，是以前任何游記無(wú)與倫比的

，而且摹景抒情都有獨(dú)到之處。《徐霞客游記》又有很高的科學(xué)價(jià)值，以實(shí)地考察所得，糾正了古代地理書(shū)

籍的一些謬誤，也有許多新發(fā)現(xiàn)。

三、閱讀理解(28分)

　 　(一)認(rèn)真閱讀下面文段，完成文后問(wèn)題。

桃 樹(shù)

一株桃樹(shù)，長(zhǎng)在一棵胡桃樹(shù)旁邊，它滿懷嫉恨地望著枝丫結(jié)滿了累累果實(shí)的胡桃樹(shù)。

“為什么那棵樹(shù)就長(zhǎng)這么多果實(shí)，而我長(zhǎng)這么少呢?”它想到，“這是不公平的，我一定要想辦法

也長(zhǎng)得那么多?！?/p>

“千萬(wàn)別這樣想呀!”一株李樹(shù)看透了桃樹(shù)的心思，勸告道，“你難道沒(méi)有看到胡桃樹(shù)的樹(shù)干長(zhǎng)的

有多粗大嗎?你沒(méi)有看到它的枝丫多強(qiáng)壯嗎?我們每個(gè)人都要量力而為，想法子長(zhǎng)出好果子!要重質(zhì)不要重

量?！?/p>

可是桃樹(shù)已經(jīng)嫉恨得糊涂了，壓根兒不愿聽(tīng)。它要求它的樹(shù)枝從大地吸收更多的養(yǎng)料，要它的細(xì)枝

輸送更多的樹(shù)汁。于是它展開(kāi)了更多的花朵，花朵都結(jié)了果實(shí)。由頭到腳全結(jié)滿了桃子。

可是當(dāng)桃子成熟時(shí)，它們的重量就增加了，以至于枝丫都負(fù)擔(dān)不起它們，而且樹(shù)干也撐不住那些果

實(shí)的重量。桃樹(shù)呻吟一聲，彎了，接著“咔嚓”一聲巨響，樹(shù)干斷了，整株樹(shù)倒了下來(lái)。桃子全爛在了胡桃

樹(shù)的腳下。

1、桃樹(shù)嫉恨胡桃樹(shù)結(jié)很多果子，李樹(shù)是怎樣勸告它的.?(2分)

2、桃樹(shù)沒(méi)有聽(tīng)李樹(shù)勸告，它是怎樣做的?結(jié)果怎樣?(2分)

3、你知道桃樹(shù)錯(cuò)在哪兒?jiǎn)?(4分)

4、這則寓言告訴了我們什么道理?(4分)

(二)(16分)

過(guò)零丁洋

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

， 。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

1、在原詩(shī)中將詩(shī)句補(bǔ)充完整。(4分)

2、本詩(shī)是一首 (體裁)，作者 ，字 ， (朝代)人。本詩(shī)押的是 韻，全

詩(shī)的韻腳是 。(3分)

3、選出對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.首聯(lián)詩(shī)人回顧自己一生的主要經(jīng)歷。

B.本詩(shī)多用對(duì)偶句，如頷聯(lián)、頸聯(lián)，對(duì)仗極為工整。

C.尾聯(lián)表明自己愿以身殉國(guó)的決心，全詩(shī)透露出作者內(nèi)心的憂慮和對(duì)前途的迷惘。

D.詩(shī)中運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)嘆己的情懷。

4、尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)

5、請(qǐng)你再寫(xiě)出一些透著錚錚骨氣的名句(不少于兩句)(4分)

　 　四、作文(60分)

曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：世界上誰(shuí)最快樂(lè)?在上萬(wàn)個(gè)答案中，有四個(gè)答案十分精彩，它們分別是：

吹著口哨欣賞自己剛剛完成自己作品的藝術(shù)家;給嬰兒洗澡的母親;正在沙地里堆城堡的孩子;勞累了幾個(gè)

小時(shí)終于救治了一位病人的外科大夫。

要求：以“快樂(lè)”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文。不少于600字。

　 　參考答案：

一、基礎(chǔ)知識(shí)：

1、略

2、(1)D (2)D (3)C (4)C (5)C (6)A

3、(1)天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

(2)你的笑容多么甜美。

(3)這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

(4)春在溪頭薺菜花。

(5)春天的風(fēng)箏馱著一片陽(yáng)光

(6)不有行者，無(wú)以圖將來(lái);不有死者，無(wú)以酬圣主。

二、語(yǔ)言運(yùn)用

1、凈、敬、競(jìng)、勁 2、略

3、親愛(ài)的，請(qǐng)倒過(guò)來(lái)試試。要是你能夠花一年工夫去畫(huà)它，那么只用一天就準(zhǔn)能夠賣(mài)掉它。

4、《徐霞客游記》既有很高的文學(xué)價(jià)值又有很高的科學(xué)價(jià)值。

三、閱讀理解

(一)

1、你難道沒(méi)有看到胡桃樹(shù)的樹(shù)干長(zhǎng)的有多粗大嗎?你沒(méi)有看到它的枝丫多強(qiáng)壯嗎?我們每個(gè)人都要量力而

為，想法子長(zhǎng)出好果子!要重質(zhì)不要重量。

2、它要求它的樹(shù)枝從大地吸收更多的養(yǎng)料，要它的細(xì)枝輸送更多的樹(shù)汁。于是它展開(kāi)了更多的花朵，花朵

都結(jié)了果實(shí)。由頭到腳全結(jié)滿了桃子。樹(shù)干斷了，整株樹(shù)倒了下來(lái)。桃子全爛在了胡桃樹(shù)的腳下。

3、一是嫉妒別人的成果。嫉妒是一種十分有害的心理狀態(tài)，根子是自私。有了嫉妒心理就會(huì)頭腦發(fā)暈，做

出事來(lái)是十分危險(xiǎn)的。二是不能客觀地評(píng)估自身的實(shí)力，不能量力而行，而是頭腦發(fā)熱，重量不重質(zhì)，一味

地追求“數(shù)量”。

4、不要嫉妒別人的成就，要培養(yǎng)公心、愛(ài)心，要為別人的成果感到高興。同時(shí)做任何事都要實(shí)事求是，不

追求虛榮，要腳踏實(shí)地的做事。

(二)

1、略

2、七律 文天祥 履善 南宋 ing 經(jīng)、星、萍、丁、青

3、C

4、作者直抒胸臆，表達(dá)自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。

5、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

天下興亡，匹夫有責(zé)。

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

語(yǔ)文七年級(jí)（下）期中考試卷

(考試時(shí)間120分鐘,總分100分)

姓名_______________學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________十三四歲，正值花季。一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“凡是能開(kāi)的花，全在開(kāi)放；凡是能唱的鳥(niǎo)，全在歌唱?！蹦蔷驼?qǐng)你拿起手中的筆，盡情地展示吧!不必有任何顧慮，相信自己，答案就在你的筆下，記住：IMPOSSIBLEISNOTHING(沒(méi)有不可能)!

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（30分）

1.選出加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是【】(2分)A.枯瘠(jí)豐腴(yú)對(duì)峙(zì)忍俊不禁B.憩息．(qì)蹇劣．(jiǎn)猥鄙．(èi)皓（hào）齒

2.海燕

蹇(jiǎn)劣輕飔（sī）伶（líng）俐（lì）雋(juàn)妙皎（jiǎo）潔粼粼（lín）雋（jùn）逸憩（qì）息融融泄（yì）泄憂戚（qī）

3.白鵝

左顧右盼(向左右兩邊看)麒（qí）麟（lín）猥(wěi)鄙冥頑（míng）軋（gá）軋叫囂（xiāo）引吭（háng）局促（cù）躡（niè）手躡腳（形容走路時(shí)腳步放得很輕。躡，放輕）盛饌（zhuàn）不拘（jū）分娩（miǎn）岑寂（cén）奢（shē）侈（chǐ）窺伺（kuīsì）三眼一板空空如也（空蕩蕩的樣子）

4.鶴群

煦煦（xù）汗津津(jīn)絡(luò)繹(yì)不絕（前后相接，連續(xù)不斷）翌(yì)日綺(qǐ)麗蜿蜒（wānyán）無(wú)可言喻（無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明）颶風(fēng)（jù）優(yōu)哉游哉(zāi)佇(zhù)立剽悍(piāohàn)束手無(wú)策（形容遇到問(wèn)題拿不出辦法。束，捆、綁）無(wú)濟(jì)(jì)于事（對(duì)于事情沒(méi)有什么幫助）凝眸(móu)

5.魯迅自傳

侮（wǔ）蔑（miè）維新失怙(hù)奠(diàn)定籌辦(chóu)變故

6.毛爺爺?shù)腵少年時(shí)代

慷（kāng）慨（kǎi）指摘恫（dòng）嚇（hè）磕（kē）頭馴（xùn）服曉諭(yù）施舍（shī）把柄（bǐng）克勤克儉（既能勤勞又能節(jié)儉?？?，能）青黃不接（陳糧已經(jīng)吃完，新谷還沒(méi)有成熟。比喻人力、物力、財(cái)力等后繼暫時(shí)中斷的現(xiàn)象）引經(jīng)據(jù)典（引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事）聳聽(tīng)怒不可遏（è）（怒氣沖沖，難以控制。遏，阻止）沮（jǔ）喪（sàng）接濟(jì)

7.第一千個(gè)球

生涯（yá）滂（pāng）沱（tuó）相提并論（把不同的事物不加區(qū)別地放在一起來(lái)談?wù)摶驅(qū)Υo(wú)地自容（沒(méi)有地方可以讓自己藏起來(lái)，形容十分羞愧）輕舉妄動(dòng)（不經(jīng)慎重考慮，輕率地采取行動(dòng)）墮(duò)落]天分（fèn）

8.少年愛(ài)因斯坦

孤僻（pì）早慧（huì）涓涓（juān）細(xì)流不解之緣（難以分開(kāi)的緣分）靦（miǎn）腆（tiǎn）躍躍欲試（形容心里急切地想試試）遏（è）止流連忘返（留戀景色或某種事物，舍不得離開(kāi)，而忘記了回去）愛(ài)不釋手（喜愛(ài)到不肯放手的地步）怡（yí）然自得（形容安適、愉快而又得意的樣子）井然有序（整齊而有次序。井然，整齊不亂的樣子）如醉如癡雄心勃勃

9.駱駝尋寶記

言歸于好（彼此重新和好）水泄（xiè）不通（形容十分擁擠，好像連水都不能泄出）嗥（háo）獾（huān）瘸（qué）瀚(hàn)海饒（ráo）舌踽（jǔ）踽對(duì)峙（zhì）豁然開(kāi)朗（形容由狹窄幽暗一變而為開(kāi)闊明亮）花團(tuán)錦簇（cù）（像花朵錦繡匯集在一起。形容色彩繽紛、燦爛絢麗）淙淙(cóng)鄙夷（yí）攜手（xié）嫉（jí）妒（dù）嬉(xī)戲溫馨（xīn）翡(fěi)翠(cuì)高瞻遠(yuǎn)矚（zhǔ）(站在高處，注意地往遠(yuǎn)處看。比喻目光遠(yuǎn)大。瞻，遠(yuǎn)

望；矚，注視)養(yǎng)尊處(chǔ)優(yōu)（生活在優(yōu)裕的環(huán)境中）鄙夷(yí)潺潺（chán）回環(huán)天方夜譚

10.地毯下塵土

蔥（cōng）蘢（lóng）眷（juàn）顧冿津（jīn）有味（特別有興味）真摯（zhì）勉強(qiáng)(qiǎng)

11．巨人和孩子

棲（qī）息樂(lè)不可支（形容快樂(lè)到了極點(diǎn)）肆（sì）意翩（piān）翩起舞（形容輕快地跳舞）聆（líng）聽(tīng)咆（páo）哮（xiào）

12.蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)

霓（ní）虹燈喧鬧孤苦伶（líng）仃（dīng）（無(wú)依無(wú)靠，孤單困苦）漣（lián）漪（yī）家喻戶曉（家家戶戶都知道。喻，知曉）縈（yíng）回憂郁（yù）陶醉彌（mí）漫

13.我愛(ài)這土地

姹（chà）紫嫣（yān）紅（形容各色花兒十分嬌艷）一瀉（xiè）千里（形容江河奔流直下，流速極快，流程極遠(yuǎn)）嘶（sī）啞激怒溫柔

14.鄉(xiāng)愁

鄉(xiāng)愁海峽

15.我為少男少女們歌唱

顫（chàn）抖琴弦（xián）渴（kě）望

16.紙船

異地仰望游伴浮泛

17.蘇州園林

因地制宜（yí）（根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法）池沼（zhǎo）重（chóng）巒疊嶂（zhàng）（形容山嶺重疊，峰巒相接，連綿不斷）丘壑（hè）雷同嶙（lín）峋（xún）鏤（lòu）空別具匠（jiàng）心（具有與眾不同的巧妙構(gòu)思）蔓（màn）延

18.橋梁遠(yuǎn)景圖

承（chéng）載（zài）生色添嬌顛（diān）簸（bǒ）袖珍小巧玲（líng）瓏（lóng）（形容形體纖小而又精致）水漲船高（水位增高，船身也跟著升高。比喻基礎(chǔ)提高了，賴以存在的事物也隨之相應(yīng)地提高）

19.洲際導(dǎo)彈自述

比擬（nǐ）貽（yí）誤首屈（qū）一指（彎指頭計(jì)數(shù)時(shí)，首先彎曲拇指。表示位居第一）鞭（biān）長(zhǎng)莫及（原指鞭子雖長(zhǎng)但也不能打到馬肚子上去。后比喻力不能及。及，到）先發(fā)制人（先動(dòng)手以制服對(duì)方）道高一尺，魔高一丈（原為佛家用語(yǔ)，告戒修行者警惕外界誘惑?，F(xiàn)比喻兩種敵對(duì)力量，互為條件，交替消長(zhǎng)）威懾（shè）我行我素（照自己一向的做法去做）措（cuò）手不及（來(lái)不及應(yīng)付。措手，著手處理）中樞（shū）

20.珍奇的稀有動(dòng)物——針鼴

招搖過(guò)市（故意在公共場(chǎng)合張大聲勢(shì)，引人注意）鳥(niǎo)喙（huì）果腹（fù）蟄（zhé）狀吮（shǔn）吸針鼴（yǎn）

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文版篇三：語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文字詞期末復(fù)習(xí)

語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文字詞期末復(fù)習(xí)

1．石榴

奇崛（jué）枯瘠(jí)犀利（xī）陸離瑪瑙（nǎo）妙幻金罍（léi）豐腴（yú）忍俊不禁（jīn）（忍不住笑）唾（tuò）津（jīn）爭(zhēng)妍(yán)斗艷束縛（fù）柔媚(miè)

2.海燕

蹇(jiǎn)劣輕飔（sī）伶（líng）俐（lì）雋(juàn)妙皎（jiǎo）潔粼粼（lín）雋（jùn）逸憩（qì）息融融泄（yì）泄憂戚（qī）

3.白鵝

左顧右盼(向左右兩邊看)麒（qí）麟（lín）猥(wěi)鄙冥頑（míng）軋（gá）軋叫囂（xiāo）引吭（háng）局促（cù）躡（niè）手躡腳（形容走路時(shí)腳步放得很輕。躡，放輕）盛饌（zhuàn）不拘（jū）分娩（miǎn）岑寂（cén）奢（shē）侈（chǐ）窺伺（kuīsì）三眼一板空空如也（空蕩蕩的樣子）

4.鶴群

煦煦（xù）汗津津(jīn)絡(luò)繹(yì)不絕（前后相接，連續(xù)不斷）翌(yì)日綺(qǐ)麗蜿蜒（wānyán）無(wú)可言喻（無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明）颶風(fēng)（jù）優(yōu)哉游哉(zāi)佇(zhù)立剽悍(piāohàn)束手無(wú)策（形容遇到問(wèn)題拿不出辦法。束，捆、綁）無(wú)濟(jì)(jì)于事（對(duì)于事情沒(méi)有什么幫助）凝眸(móu)

5.魯迅自傳

侮（wǔ）蔑（miè）維新失怙(hù)奠(diàn)定籌辦(chóu)變故

6.毛爺爺?shù)纳倌陼r(shí)代

慷（kāng）慨（kǎi）指摘恫（dòng）嚇（hè）磕（kē）頭馴（xùn）服曉諭(yù）施舍（shī）把柄（bǐng）克勤克儉（既能勤勞又能節(jié)儉?？?，能）青黃不接（陳糧已經(jīng)吃完，新谷還沒(méi)有成熟。比喻人力、物力、財(cái)力等后繼暫時(shí)中斷的現(xiàn)象）引經(jīng)據(jù)典（引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事）聳聽(tīng)怒不可遏（è）（怒氣沖沖，難以控制。遏，阻止）沮（jǔ）喪（sàng）接濟(jì)

7.第一千個(gè)球

生涯（yá）滂（pāng）沱（tuó）相提并論（把不同的事物不加區(qū)別地放在一起來(lái)談?wù)摶驅(qū)Υo(wú)地自容（沒(méi)有地方可以讓自己藏起來(lái)，形容十分羞愧）輕舉妄動(dòng)（不經(jīng)慎重考慮，輕率地采取行動(dòng)）墮(duò)落]天分（fèn）

8.少年愛(ài)因斯坦

孤僻（pì）早慧（huì）涓涓（juān）細(xì)流不解之緣（難以分開(kāi)的緣分）靦（miǎn）腆（tiǎn）躍躍欲試（形容心里急切地想試試）遏（è）止流連忘返（留戀景色或某種事物，舍不得離開(kāi)，而忘記了回去）愛(ài)不釋手（喜愛(ài)到不肯放手的地步）怡（yí）然自得（形容安適、愉快而又得意的樣子）井然有序（整齊而有次序。井然，整齊不亂的樣子）如醉如癡雄心勃勃

9.駱駝尋寶記

言歸于好（彼此重新和好）水泄（xiè）不通（形容十分擁擠，好像連水都不能泄出）嗥（háo）獾（huān）瘸（qué）瀚(hàn)海饒（ráo）舌踽（jǔ）踽對(duì)峙（zhì）豁然開(kāi)朗（形容由狹窄幽暗一變而為開(kāi)闊明亮）花團(tuán)錦簇（cù）（像花朵錦繡匯集在一起。形容色彩繽紛、燦爛絢麗）淙淙(cóng)鄙夷（yí）攜手（xié）嫉（jí）妒（dù）嬉(xī)戲溫馨（xīn）翡(fěi)翠(cuì)高瞻遠(yuǎn)矚（zhǔ）(站在高處，注意地往遠(yuǎn)處看。比喻目光遠(yuǎn)大。瞻，遠(yuǎn)望；矚，注視)養(yǎng)尊處(chǔ)優(yōu)（生活在優(yōu)裕的環(huán)境中）鄙夷(yí)潺潺（chán）回環(huán)天方夜譚

10.地毯下塵土

蔥（cōng）蘢（lóng）眷（juàn）顧冿津（jīn）有味（特別有興味）真摯（zhì）勉強(qiáng)(qiǎng)

11．巨人和孩子

棲（qī）息樂(lè)不可支（形容快樂(lè)到了極點(diǎn)）肆（sì）意翩（piān）翩起舞（形容輕快地跳舞）聆（líng）聽(tīng)咆（páo）哮（xiào）

12.蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)

霓（ní）虹燈喧鬧孤苦伶（líng）仃（dīng）（無(wú)依無(wú)靠，孤單困苦）漣（lián）漪（yī）家喻戶曉（家家戶戶都知道。喻，知曉）縈（yíng）回憂郁（yù）陶醉彌（mí）漫

13.我愛(ài)這土地

姹（chà）紫嫣（yān）紅（形容各色花兒十分嬌艷）一瀉（xiè）千里（形容江河奔流直下，流速極快，流程極遠(yuǎn)）嘶（sī）啞激

怒溫柔

14.鄉(xiāng)愁

鄉(xiāng)愁海峽

15.我為少男少女們歌唱

顫（chàn）抖琴弦（xián）渴（kě）望

16.紙船

異地仰望游伴浮泛

17.蘇州園林

因地制宜（yí）（根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法）池沼（zhǎo）重（chóng）巒疊嶂（zhàng）（形容山嶺重疊，峰巒相接，連綿不斷）丘壑（hè）雷同嶙（lín）峋（xún）鏤（lòu）空別具匠（jiàng）心（具有與眾不同的巧妙構(gòu)思）蔓（màn）延

18.橋梁遠(yuǎn)景圖

承（chéng）載（zài）生色添嬌顛（diān）簸（bǒ）袖珍小巧玲（líng）瓏（lóng）（形容形體纖小而又精致）水漲船高（水位增高，船身也跟著升高。比喻基礎(chǔ)提高了，賴以存在的事物也隨之相應(yīng)地提高）

19.洲際導(dǎo)彈自述

比擬（nǐ）貽（yí）誤首屈（qū）一指（彎指頭計(jì)數(shù)時(shí)，首先彎曲拇指。表示位居第一）鞭（biān）長(zhǎng)莫及（原指鞭子雖長(zhǎng)但也不能打到馬肚子上去。后比喻力不能及。及，到）先發(fā)制人（先動(dòng)手

以制服對(duì)方）道高一尺，魔高一丈（原為佛家用語(yǔ)，告戒修

行者警惕外界誘惑?，F(xiàn)比喻兩種敵對(duì)力量，互為條件，交替消長(zhǎng)）威懾（shè）我行我素（照自己一向的做法去做）措（cuò）手不及（來(lái)不及應(yīng)付。措手，著手處理）中樞（shū）

20.珍奇的稀有動(dòng)物——針鼴

招搖過(guò)市（故意在公共場(chǎng)合張大聲勢(shì)，引人注意）鳥(niǎo)喙（huì）果腹（fù）蟄（zhé）狀吮（shǔ）吸針鼴（yǎn）