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  • 日記

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    小學(xué)生必背課外知識(shí)點(diǎn),小學(xué)生必背課外知識(shí)點(diǎn)大全

    | admin

    小學(xué)生知識(shí)大全語文怎么背

    小學(xué)語文必背知識(shí)點(diǎn)(一)

    照樣子解釋詞語

    袖手旁觀---冷漠 手舞足蹈---興奮

    縮手縮腳---膽小 一手遮天---專橫

    手不離卷---勤學(xué) 心狠手辣---狠毒

    情同手足---情深 妙手回春---高明

    大手大腳---浪費(fèi)

    加上不同的標(biāo)點(diǎn)以表示不同的意思

    下雨天留客天留客不留

    下雨天,留客,天留,客不留。

    下雨天,留客天,留客不留?

    下雨天,留客天,留客?不留!

    下雨天,留客天,留客不?留!

    小學(xué)語文必背知識(shí)點(diǎn)(二)

    漢字

    1.基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。

    2.查字典:能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。

    3. 同音字、多音字和形近字。(能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞,以及多音字的各個(gè)注音和組詞,以及形近字的辨別。)

    詞語

    1.成語、歇后語。

    2.量詞和“的、地、得”的用法。能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法。3.近義詞、反義詞的詞語歸類。4.詞語的仿寫。5.常用的八種關(guān)聯(lián)詞。

    小學(xué)語文必背知識(shí)點(diǎn)(三)

    小兒垂釣【唐】胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人。 聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。(列寧) 世上無難事,只要肯攀登。 (毛澤東)

    為中華之崛起而讀書。(周恩來) 書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)

    任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。(宋慶齡) 語文園地三

    天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長空。 山花對(duì)海樹, 赤日對(duì)蒼穹。 秋月白,晚霞紅,水繞對(duì)云橫。 雨中山果落 ,燈下草蟲鳴。 語文園地四

    正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥,三月韭菜長得旺,四月竹筍雨后生, 五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎似弓,七月茄子頭朝下,八月辣椒個(gè)個(gè)紅, 九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱,冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。

    十二屬相:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬

    上有天堂,下有蘇杭。 峨眉天下秀,三峽天下雄。

    五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。 桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。

    小學(xué)數(shù)學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)匯總

    數(shù)學(xué)不難學(xué),只是學(xué)生沒有抓取到重點(diǎn),所以為大家準(zhǔn)備了在小學(xué)階段必背的一些知識(shí)點(diǎn)。

    必背定義、定理公式

    三角形的面積=底×高÷2。 公式 S= a×h÷2

    正方形的面積=邊長×邊長公式 S= a×a

    長方形的面積=長×寬公式 S= a×b

    平行四邊形的面積=底×高公式 S= a×h

    梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2

    內(nèi)角和:三角形的內(nèi)角和=180度。

    長方體的體積=長×寬×高公式:V=abh

    長方體(或正方體)的體積=底面積×高公式:V=abh

    正方體的體積=棱長×棱長×棱長公式:V=aaa

    圓的周長=直徑×π 公式:L=πd=2πr

    圓的面積=半徑×半徑×π 公式:S=πr2

    圓柱的表(側(cè))面積:圓柱的表(側(cè))面積等于底面的周長乘高。公式:S=ch=πdh=2πrh

    圓柱的表面積:圓柱的表面積等于底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。公式:S=ch+2s=ch+2πr2

    圓柱的體積:圓柱的體積等于底面積乘高。公式:V=Sh

    圓錐的體積=1/3底面×積高。公式:V=1/3Sh

    分?jǐn)?shù)的加、減法則:同分母的分?jǐn)?shù)相加減,只把分子相加減,分母不變。異分母的分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后再加減。

    分?jǐn)?shù)的乘法則:用分子的積做分子,用分母的積做分母。

    分?jǐn)?shù)的除法則:除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

    算術(shù)方面

    1、加法交換律:兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變。

    2、加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加,和不變。

    3、乘法交換律:兩數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。

    4、乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再和第三個(gè)數(shù)相乘,它們的積不變。

    5、乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘,可以把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積相加,結(jié)果不變。如:(2+4)×5=2×5+4×5

    6、除法的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù),商不變。 O除以任何不是O的數(shù)都得O。

    簡(jiǎn)便乘法:被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不參加運(yùn)算,有幾個(gè)零都落下,添在積的末尾。

    7、什么叫等式?等號(hào)左邊的數(shù)值與等號(hào)右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。

    等式的基本性質(zhì):等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)相同的數(shù),等式仍然成立。

    8、什么叫方程式?答:含有未知數(shù)的等式叫方程式。

    9、 什么叫一元一次方程式?答:含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次 數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。

    學(xué)會(huì)一元一次方程式的例法及計(jì)算。即例出代有χ的算式并計(jì)算。

    10、分?jǐn)?shù):把單位"1"平均分成若干份,表示這樣的一份或幾分的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。

    11、分?jǐn)?shù)的加減法則:同分母的分?jǐn)?shù)相加減,只把分子相加減,分母不變。異分母的分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后再加減。

    12、分?jǐn)?shù)大小的比較:同分母的分?jǐn)?shù)相比較,分子大的大,分子小的小。異分母的分?jǐn)?shù)相比較,先通分然后再比較;若分子相同,分母大的反而小。

    13、分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。

    14、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作為分母。

    15、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外),等于分?jǐn)?shù)乘以這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。

    16、真分?jǐn)?shù):分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。

    17、假分?jǐn)?shù):分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于或等于1。

    18、帶分?jǐn)?shù):把假分?jǐn)?shù)寫成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)的形式,叫做帶分?jǐn)?shù)。

    19、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。

    20、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。

    21、甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。

    數(shù)量關(guān)系計(jì)算公式方面

    1、單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)

    2、單產(chǎn)量×數(shù)量=總產(chǎn)量

    3、速度×?xí)r間=路程

    4、工效×?xí)r間=工作總量

    5、加數(shù)+加數(shù)=和 一個(gè)加數(shù)=和+另一個(gè)加數(shù)

    被減數(shù)-減數(shù)=差

    減數(shù)=被減數(shù)-差

    被減數(shù)=減數(shù)+差

    因數(shù)×因數(shù)=積

    一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)

    被除數(shù)÷除數(shù)=商

    除數(shù)=被除數(shù)÷商

    被除數(shù)=商×除數(shù)

    有余數(shù)的除法:被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)

    一個(gè)數(shù)連續(xù)用兩個(gè)數(shù)除,可以先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再用它們的積去除這個(gè)數(shù),結(jié)果不變。例:90÷5÷6=90÷(5×6)

    6、1公里=1千米 1千米=1000米

    1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米

    1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米

    1平方厘米=100平方毫米

    1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米

    1立方厘米=1000立方毫米

    1噸=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤

    1公頃=10000平方米。 1畝=666.666平方米。

    1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米

    7、什么叫比:兩個(gè)數(shù)相除就叫做兩個(gè)數(shù)的比。如:2÷5或3:6或1/3

    比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),比值不變。

    8、什么叫比例:表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。如3:6=9:18

    9、比例的基本性質(zhì):在比例里,兩外項(xiàng)之積等于兩內(nèi)項(xiàng)之積。

    10、解比例:求比例中的未知項(xiàng),叫做解比例。如3:χ=9:18

    11、正比例:兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的的比值(也就是商k)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系就叫做正比例關(guān)系。如:y/x=k( k一定)或kx=y

    12、反比例:兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關(guān)系就叫做反比例關(guān)系。如:x×y = k( k一定)或k / x = y

    百分?jǐn)?shù):表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。

    13、把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù):只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,同時(shí)在后面添上百分號(hào)。其實(shí),把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把這個(gè)小數(shù)乘以100%就行了。把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),只要把百分號(hào)去掉,同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。

    14、把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù):通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡時(shí),通常保留三位小數(shù)),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。其實(shí),把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),要先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)后,再乘以100%就行了。

    把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù),先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù),能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

    15、最大公約數(shù):幾個(gè)數(shù)都能被同一個(gè)數(shù)一次性整除,這個(gè)數(shù)就叫做這幾個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)。(或幾個(gè)數(shù)公有的約數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公約數(shù)。其中最大的一個(gè),叫做最大公約數(shù)。)

    16、互質(zhì)數(shù):公約數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)。

    17、最小公倍數(shù):幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù),其中最小的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。

    18、通分:把異分母分?jǐn)?shù)的分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù),叫做通分。(通分用最小公倍數(shù))

    19、約分:把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等,但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。(約分用最大公約數(shù))

    20、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù):分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù),叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

    分?jǐn)?shù)計(jì)算到最后,得數(shù)必須化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),都能被2整除,即能用2進(jìn)行約分。個(gè)位上是0或者5的數(shù),都能被5整除,即能用5進(jìn)行約分。在約分時(shí)應(yīng)注意利用。

    21、偶數(shù)和奇數(shù):能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)。不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)。

    22、質(zhì)數(shù)(素?cái)?shù)):一個(gè)數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)約數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素?cái)?shù))。

    23、合數(shù):一個(gè)數(shù),如果除了1和它本身還有別的約數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。1不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。

    24、利息=本金×利率×?xí)r間(時(shí)間一般以年或月為單位,應(yīng)與利率的單位相對(duì)應(yīng))

    25、利率:利息與本金的比值叫做利率。一年的利息與本金的比值叫做年利率。一月的利息與本金的比值叫做月利率。

    26、自然數(shù):用來表示物體個(gè)數(shù)的整數(shù),叫做自然數(shù)。0也是自然數(shù)。

    27、循環(huán)小數(shù):一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。如3. 141414

    28、不循環(huán)小數(shù):一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分起,沒有一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做不循環(huán)小數(shù)。如3. 141592654

    29、無限不循環(huán)小數(shù):一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分起到無限位數(shù),沒有一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做無限不循環(huán)小數(shù)。如3. 141592654……

    30、什么叫代數(shù)?代數(shù)就是用字母代替數(shù)。

    小學(xué)綜合素質(zhì)必背知識(shí)點(diǎn)

    小學(xué)綜合素質(zhì)必背知識(shí)點(diǎn)如下:

    1、商周古蜀國的青銅雕塑,包括太陽神樹、青銅大章人像、凸目人面像等,體現(xiàn)了古蜀先民高超的創(chuàng)造力和工藝水平。

    2、漢代的俑模仿供墓主人生前驅(qū)使的各色人物,如農(nóng)夫、廚師、百戲演員,等,以及圈養(yǎng)的家禽、走獸。有的把表現(xiàn)對(duì)象塑造得有聲有色,有的手法夸張,如四川地區(qū)出土的擊鼓說唱俑。

    3、石窟藝術(shù):山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟、甘肅麥積山石窟。龍門石窟在唐代武則天時(shí)期十分興盛。

    4、重慶大足石刻在佛教造像中加人大量表現(xiàn)民間生活的內(nèi)容。

    5、開展素質(zhì)教育的途徑:德育為先,五育并舉;把握課改精神,實(shí)踐“新課程”;教學(xué)課程以外的各種學(xué)校管理、教育活動(dòng),重點(diǎn)是班主任工作。

    6、新課改下的評(píng)價(jià)觀:評(píng)價(jià)目的是促進(jìn)發(fā)展;評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化;評(píng)價(jià)方式多樣化;評(píng)價(jià)主體多樣化;更注重評(píng)價(jià)過程。

    7、學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?。常言道“士別三日即更刮目相看”,學(xué)生處于發(fā)展進(jìn)程中,變化是日新月異的,所以應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生,避免“三歲看到老”。

    8、學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。學(xué)生是從不成熟向成熟過渡的,所有很多的觀點(diǎn)、很多的做法可能會(huì)比較片面、幼稚,這時(shí)教育者應(yīng)該做到寬容對(duì)待學(xué)生,正確看待學(xué)生在發(fā)展進(jìn)程中可能存在的種種問題。

    9、學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。教育教學(xué)需遵循身心發(fā)展的一般規(guī)律來進(jìn)行,做到循序漸漸,分年齡段展開教學(xué),抓住學(xué)生飛速發(fā)展的關(guān)鍵期,揚(yáng)長避短以及因材施教。

    10、中國西漢和東漢的雕塑作品,主要包括石刻、玉雕、陶塑、木雕和鑄銅等品種。

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