80后小學(xué)語文課文大全圖片,80后小學(xué)語文課本圖片
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人教版小學(xué)語文經(jīng)典課文
他們發(fā)的顯然都不是經(jīng)典。
我發(fā)幾個(gè)吧,80后的小學(xué)語文經(jīng)典課文。
小小的船 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
雪地上的腳印 ☆☆☆☆☆
秋天到了 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
趙州橋 ☆☆☆
貓 ☆☆☆☆
鳥的天堂 ☆☆☆
桂林山水 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
趵突泉 ☆☆☆☆
開國大典 ☆☆☆
詹天佑 ☆☆☆
為人民服務(wù) ☆☆☆☆☆☆☆
少年閏土 ☆☆☆☆
匆匆 ☆☆☆☆
學(xué)奕 ☆☆☆
以上應(yīng)該是小學(xué)階段最經(jīng)典的語文課文了,而且我小時(shí)候都是要求背誦的。
最惡心的是詹天佑,1個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不能錯(cuò),全部默寫下來,錯(cuò)了罰抄20遍。
老師變態(tài),打人,不過現(xiàn)在想起來老師真好。
語文課本插圖大盤點(diǎn),認(rèn)出10張以上可能是學(xué)霸,你認(rèn)出了幾張呢?
說起來,在語文教材中,每篇課文都會附上1~2張插圖,這樣可以增加趣味性,學(xué)生閱讀課文會更有立體感,圖文并茂嘛!
那么,接下來我們就舉出一系列語文課本插圖,各位家長和學(xué)生不妨猜測一下,據(jù)說認(rèn)出10張以上的同學(xué)可能是學(xué)霸哦!
語文課本上的插圖,每一張都是童年回憶,看到最后眼睛酸了
第一張:
提示1:作者是魯迅
提示2:圖片中的動(dòng)物叫猹
第二張:
提示1:背景是紅軍長征時(shí)期
提示2:文中提到了一種粗糧提示3:課文標(biāo)題有6個(gè)字,有2個(gè)字在提示1中出現(xiàn)
第三張:
提示1:圖中的橋有兩個(gè)名字,位于四川省
提示2:背景同樣是紅軍長征時(shí)期
提示3:課文標(biāo)題5個(gè)字
第四張:
提示1:這是一篇古詩詞
提示2:作者是唐代詩人
第五張:
提示1:圖中的鋼琴家是貝多芬
提示2:課文標(biāo)題3個(gè)字
提示3:標(biāo)題是一首曲子
第六張:
提示1:圖片取自于人教版小學(xué)語文四年級下冊的課文
提示2:背景是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期
提示3:標(biāo)題是5個(gè)字
提示4:標(biāo)題跟一種鳥類有關(guān)
第七張:
提示1:背景是1947年的延安小山村
提示2:標(biāo)題的中心詞在插圖中原封不動(dòng)地出現(xiàn)
提示3:標(biāo)題六個(gè)字
第八張:
提示1:插圖中的主人公非常悲慘
提示2:作者跟第一張插圖相同
提示3:他說過一句名言,“回”字有四樣寫法
第九張:
提示1:文章來源于《史記》
提示2:插圖的主角跟西門慶有兩個(gè)字相同
提示3:主角的名字跟動(dòng)物有關(guān)
第十張:
提示1:愛國教材《誰是最可愛的人》被刪除后,新增加的課文
提示2:課文的真實(shí)性存疑
提示3:主角是一位偉大的發(fā)明家
第十一張:
提示1:主角是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人的童年時(shí)期
提示2:課文教小學(xué)生學(xué)會誠實(shí)做人的道理
提示3:標(biāo)題中沒有提到主角的名字
第十二張:
提示1:這篇文言文出自于司馬遷的《史記》
提示2:背景是戰(zhàn)國時(shí)期
提示3:標(biāo)題可能有兩個(gè)名字,答對一個(gè)即可
第十三張:
提示1:插圖主角是開國十大元帥之一
提示2:標(biāo)題就在插圖中
第十四張:
提示1:插圖是峨眉山
提示2:標(biāo)題跟峨眉山有關(guān)
提示3:標(biāo)題四個(gè)字
第十五張
提示1:標(biāo)題有四個(gè)字,比較抽象
提示2:標(biāo)題跟花有關(guān)
提示3:作者是林清玄
提示4:主題是做人要踏實(shí)
各位孩子和家長,看完這些插圖,你們對課文還有印象嗎?
★小學(xué)生如何學(xué)習(xí)語文?
其實(shí),學(xué)語文最重要的就是積累,孩子可以通過大量閱讀書籍積累單詞、句子,提高閱讀水平,拓展自己的視野。
通過閱讀也可以積累許多素材,這也可以用到作文上面。
語文教材上會有許多古詩詞,孩子也要背誦并理解詩詞的含義,這樣就可以積累起肚中的墨水,無論是考試還是在女生面前裝,都有很大作用。
此外,語文就是我們?nèi)粘I钪醒苌龅漠a(chǎn)物,孩子要留心觀察四周,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就一定可以學(xué)好語文。
總而言之,孩子學(xué)好語文就要多說、多讀、多寫,閱讀一篇文章時(shí),不僅要理解文章主旨,也要思考作者的背景時(shí)代,這樣會對文章有進(jìn)一步的感悟。
寄語
這15張插圖的答案,你們想到了嗎?接下來就是公布答案的時(shí)刻:
少年閏土、倔強(qiáng)的小紅軍、飛奪瀘定橋、贈(zèng)汪倫、月光曲、夜鶯的歌聲、珍貴的教科書、孔乙己、西門豹、愛迪生救媽媽、誠實(shí)的孩子、將相和(負(fù)荊請罪)、陳毅吃墨(吃墨水)、峨眉道上、桃花心木。
今日話題:你能猜對幾張?
那些年的語文課本插圖,哪張勾起了你的回憶?
作為一名80后,我對當(dāng)年語文課本的插圖有幾幅印象特別深刻,比如說《挑山工》的插圖、《讓我們蕩起雙槳》的插圖,還有《伏爾加河上的纖夫》的插圖……等等。下面仔細(xì)來談一談我當(dāng)年在看到這些插圖時(shí)的直觀感受。
一、《挑山工》的插圖
猶記得那會兒小學(xué)在讀這篇課文的時(shí)候,內(nèi)心感受到了與挑山工同樣的苦??吹揭幻羯焦ぬ糁林氐哪懽樱徊揭徊酵缴献叩漠嬅?,實(shí)在是太難、太苦了。尤其是看著那蜿蜒而上的小徑,高聳入云的山峰,一眼根本就望不到頭,這讓我覺得挑山工需要付出多大的力氣才能完成一次任務(wù)啊。再聯(lián)想自己每天放學(xué)都需要去挑水淋菜的行徑,就更能對這樣的挑山工感同身受了。
二、《讓我們蕩起雙槳》的插圖
《讓我們蕩起雙槳》可以說是一代人的共同記憶,它不僅是一首動(dòng)聽的歌曲,讓人在看到插圖后不自覺地就回蕩起那讓人難忘的旋律,更重要的是通過它我們理解了祖國的花朵們生活得如此美好,讓人心神蕩漾。課文的語言歡快,歌曲的旋律動(dòng)人,還有那活靈活現(xiàn)的插畫就更為吸引人的目光了。如果說童年印象中最深刻的插畫要數(shù)哪一幅,它肯定要占有一席之地。
三、《伏爾加河上的纖夫》的插圖
這幅插圖當(dāng)時(shí)帶給我極大的震撼,看到寬闊的河面,有那么多衣衫襤褸的人在一起緩慢移動(dòng),只為了將一條船給拉到岸上。這些模糊的身影,還有那似有似無的號角聲,讓人覺得這樣的畫面太具有視覺沖擊力了。當(dāng)時(shí)看到的第一個(gè)念頭就是,這些纖夫的日子真的是過得好苦啊,這樣的勞動(dòng)民眾日子過得太艱難了,感覺比我們農(nóng)村里的生活還不如。所以,因?yàn)檫@一次的同情和憐憫,我對這個(gè)插畫的印象一直非常的深刻。
80后學(xué)過的小學(xué)語文課文有哪些
1988年,國家教委根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒發(fā)了《義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)教學(xué)計(jì)劃(試行草案)》(六三制、五四制兩種學(xué)制)和24個(gè)學(xué)科的教學(xué)大綱(初審稿)。按照《九年制義務(wù)教育教材編寫規(guī)劃方案》,全國擬編寫“八套半”教材。其中,人民教育出版社編寫的義務(wù)教育中小學(xué)教科書(實(shí)驗(yàn)本)(六三制、五四制兩套),于1990年秋季開始在28個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的部分中小學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1992年,國家教委頒發(fā)了經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審查通過的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計(jì)劃(試行)》和24個(gè)學(xué)科的教學(xué)大綱(試用)。人民教育出版社按照新大綱修訂的九年義務(wù)教育中小學(xué)教科書(試用本)(六三制、五四制兩套),經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審查通過,于1993年秋季開始供全國選用。2000年,教育部先后頒發(fā)義務(wù)教育10個(gè)學(xué)科的教學(xué)大綱(試用修訂版),人民教育出版社據(jù)此修訂了相應(yīng)學(xué)科的教材,新修訂的起始年級教材(試用修訂本)于2000年秋季開始供全國小學(xué)和初中一年級選用。2001年秋起,經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審查通過后的各科義務(wù)教育教材在全國中小學(xué)各個(gè)年級同時(shí)選用。
這應(yīng)該就是第九套中的最后一個(gè)版本!
80后的小學(xué)自然課本,里面的這些插圖內(nèi)容太經(jīng)典了,你認(rèn)為呢?
小時(shí)候,身邊都是黑白的世界,電視機(jī)是黑白電視劇,家里面的墻壁也是黑一塊白一塊,寫作業(yè)的本子也總是黑白相間,我們的眼睛里缺乏彩色。
唯一的彩色就是課本上的彩色插圖了。以現(xiàn)代人的眼光來看,當(dāng)年的這些彩色插圖著實(shí)不算是多么精致的作品,但在當(dāng)時(shí)這些彩圖就是我們的最愛。每次開學(xué)把書本發(fā)下來,我們總會首當(dāng)其中的就把書翻開,把每一幅插圖都仔仔細(xì)細(xì)的看一遍,對上課的期待就增添了一分。
多年已過,當(dāng)再次看到這些課文插圖的時(shí)候,心里馬上就泛起了一股涌動(dòng),小時(shí)候的天真無知、嬉戲玩耍,對未來的憧憬期待、迷茫惘然都在一瞬間浮上了心間。過去自然不會再重來,但偶爾回顧一下過往,審視一下現(xiàn)在,憧憬一下明天,這也是一件好事吧。
和年代君一起來回顧下當(dāng)年的語文課本插圖,這些熟悉的畫面讓你想起了什么呢?
這是《狼牙山五壯士》,五位抗日英雄的故事,還記得他們的英勇嗎?
這是《草船借箭》,三國時(shí)期的故事,還記得諸葛亮的神機(jī)妙算嗎?
這是《奴隸英雄》,古代斗獸場的講述,還記得這位英雄嗎?
這是葉紹翁的《游園不值》,那句“一枝紅杏出墻來”在今天已經(jīng)變味了。
這是《畫楊桃》,你還記得當(dāng)年自己畫過的楊桃嗎?
這是《飛奪瀘定橋》,還記得戰(zhàn)士們視死如歸的豪邁嗎?
這是《我的弟弟小蘿卜頭》,還記得這篇文章的中心思想嗎?
這是《爸爸和書》,還記得“爸爸”是如何在艱難條件下為“我”和“姐姐”買書的嗎?
這是《豐碑》,講述了紅軍行軍中的故事,還記得那句“他就是勤務(wù)員”的回答嗎?
這是《蜜蜂引路》,講述列寧的故事,還記得蜜蜂是如何引路的嗎?
這是《西門豹》,講述戰(zhàn)國時(shí)期的故事。還記得西門豹是如何治理民生的嗎?
這是《撈鐵?!罚v述宋朝時(shí)期的故事。你還記得鐵牛是如何撈上來的嗎?
這是《珍貴的教科書》,用血保護(hù)的書,你會珍惜嗎?
這是《三味書屋》,講述魯迅先生小時(shí)候的故事。有多少人在自己座位上刻了個(gè)“早”字?
雖然畫的簡單,但那時(shí)最愛看的就是課文里的這些插畫,你還記得嗎?
80后小學(xué)語文課文目錄
80后小學(xué)語文呢知道學(xué)習(xí)了什么嗎?下面是我為你收集整理的80后小學(xué)語文課文目錄。一起來看看吧。
80后小學(xué)語文課文目錄第一冊課文精選 一年級上
小學(xué)語文第一冊-入學(xué)教育
小學(xué)語文第一冊-入學(xué)教育2
小學(xué)語文第一冊-入學(xué)教育3
小學(xué)語文第一冊-看圖讀拼音識
小學(xué)語文第一冊-漢語拼音1
小學(xué)語文第一冊-漢語拼音2
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小學(xué)語文第一冊-漢語拼音5
小學(xué)語文第一冊 看圖讀拼音識字-香山紅葉
小學(xué)語文第一冊 看圖讀拼音識字-一去二三里
小學(xué)語文第一冊 第5課 小竹排在畫中游
小學(xué)語文第一冊-第7課-秋天到了
小學(xué)語文第一冊-第8課-小貓釣魚
小學(xué)語文第一冊-第9課-小山羊
小學(xué)語文第一冊-第10課-鵝
小學(xué)語文第一冊-第11課-小小的船
小學(xué)語文第一冊-第15課-過橋
小學(xué)語文第一冊 第13課 雪地里的小畫家
小學(xué)語文第一冊-第15課-過橋
80后小學(xué)語文課文目錄第二冊課文精選 一年級下
小學(xué)語文第二冊第2課-花園果園
小學(xué)語文第二冊第3課-泉水小溪
小學(xué)語文第二冊第4課-祖國多么廣大
小學(xué)語文第二冊第5課-熱愛中國共產(chǎn)黨
小學(xué)語文第二冊第6課—畫
小學(xué)語文第二冊第8課—小猴子下山
小學(xué)語文第二冊第9課—司馬光
小學(xué)語文第二冊第10課—謎語
小學(xué)語文第二冊第11課—春風(fēng)吹
小學(xué)語文第二冊第12課—燕子飛回來了
小學(xué)語文第二冊第13課—兩只小獅子
小學(xué)語文第二冊第14課—小白兔和小灰兔
小學(xué)語文第二冊第15課—王冕學(xué)畫
小學(xué)語文第二冊第16課—蔬菜
小學(xué)語文第二冊第17課—莊稼的好朋友
小學(xué)語文第二冊第18課—浪花
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小學(xué)語文第二冊第24課-一只小羊羔
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小學(xué)語文第二冊第26課-小壁虎借尾巴
小學(xué)語文第二冊第27課-三只白鶴
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小學(xué)語文第三冊第4課—藍(lán)樹葉
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小學(xué)語文第三冊第6課—狼和小羊
小學(xué)語文第三冊第7課—駱駝和羊
小學(xué)語文第三冊第8課—我要的是葫蘆
小學(xué)語文第三冊第9課—畫雞蛋
小學(xué)語文第三冊第10課—吃墨水
小學(xué)語文第三冊第11課—補(bǔ)丁
小學(xué)語文第三冊第12課—狐貍和烏鴉
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小學(xué)語文第三冊第13課—小馬過河下
小學(xué)語文第三冊第14課—美麗的公雞上
小學(xué)語文第三冊第14課—美麗的公雞下
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小學(xué)語文第三冊第16課—靜夜思
小學(xué)語文第三冊第17課—北京
小學(xué)語文第三冊第18課—初冬
小學(xué)語文第三冊第19課—草
小學(xué)語文第三冊第20課—植物媽媽有辦法
小學(xué)語文第三冊看圖說話—老師說他做得對
小學(xué)語文第三冊自讀課文—?jiǎng)游镞^冬
小學(xué)語文第三冊自讀課文—看企鵝
小學(xué)語文第三冊自讀課文—撈月亮
小學(xué)語文第三冊自讀課文—蜘蛛
80后小學(xué)語文課文目錄第四冊課文精選 二年級下
小學(xué)語文第四冊第1課—小蝌蚪找媽媽
小學(xué)語文第四冊第2課—驕傲的孔雀
小學(xué)語文第四冊第3課—春曉
小學(xué)語文第四冊第4課—丑小鴨
小學(xué)語文第四冊第5課—稱象
小學(xué)語文第四冊第6課—刻舟求劍
小學(xué)語文第四冊第7課—我們也要當(dāng)紅軍
小學(xué)語文第四冊第8課—難忘的潑水節(jié)
小學(xué)語文第四冊第9課—所見
小學(xué)語文第四冊第10課—蜜蜂引路
小學(xué)語文第四冊第11課—數(shù)星星的孩子
小學(xué)語文第四冊第12課—不懂就要問
小學(xué)語文第四冊第13課—我的爸爸
小學(xué)語文第四冊第14課—黃山奇石
小學(xué)語文第四冊第15課—雷雨
小學(xué)語文第四冊第16課—日月壇
小學(xué)語文第四冊第17課—回聲
小學(xué)語文第四冊第18課—葡萄溝
小學(xué)語文第四冊第19課—看月食
小學(xué)語文第四冊看圖說話—不要捕蜻蜓
小學(xué)語文第四冊看圖說話—看日出
小學(xué)語文第四冊選學(xué)課文—春雨
小學(xué)語文第四冊選學(xué)課文—黃鸝和山雀
小學(xué)語文第四冊選學(xué)課文—看浪花
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80后小學(xué)語文課文目錄第五冊課文精選 三年級上
小學(xué)語文第五冊第1課—晨讀
小學(xué)語文第五冊第2課—師生情
小學(xué)語文第五冊第3課—小攝影師
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小學(xué)語文第五冊第10課—一定要爭氣
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小學(xué)語文第五冊第13課—美麗的小興安嶺
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小學(xué)語文第五冊第16課—周的睡衣
小學(xué)語文第五冊第17課—親人
小學(xué)語文第五冊第18課—灰雀
小學(xué)語文第五冊第19課—讓我們蕩起雙槳
小學(xué)語文第五冊第20課—你們想錯(cuò)了
小學(xué)語文第五冊第21課—手術(shù)臺就是陣地
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小學(xué)語文第五冊第25課—寓言兩則
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小學(xué)語文第五冊第29課—曼谷的小象
小學(xué)語文第五冊第30課—新年禮物
80后小學(xué)語文課文目錄第六冊課文精選 三年級下
小學(xué)語文第六冊第1課—八角樓上
小學(xué)語文第六冊第2課—艱苦的歲月
小學(xué)語文第六冊第3課—趙州橋
小學(xué)語文第六冊第4課—帳篷
小學(xué)語文第六冊第5課—南京長江大橋
小學(xué)語文第六冊第6課—參觀人民大會堂
小學(xué)語文第六冊第7課—我家還缺啥上
小學(xué)語文第六冊第7課—我家還缺啥下
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小學(xué)語文第六冊第10課—三棵銀杏樹上
小學(xué)語文第六冊第10課—三棵銀杏樹下
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小學(xué)語文第六冊第12課—我愛故鄉(xiāng)的楊梅
小學(xué)語文第六冊第13課—雨中
小學(xué)語文第六冊第14課—杏兒熟了
小學(xué)語文第六冊第15課—放風(fēng)箏
小學(xué)語文第六冊第16課—荷花
小學(xué)語文第六冊第17課—春蠶
小學(xué)語文第六冊第18課—今天我喂雞
小學(xué)語文第六冊第19課—古詩兩首
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小學(xué)語文第六冊第26課—在金色的海灘上(下)
小學(xué)語文第六冊第27課—寓言兩則
小學(xué)語文第六冊第28課—驚弓之鳥
小學(xué)語文第六冊第29課—畫楊桃