我們?cè)趯懶W(xué)五年級(jí)作文時(shí)，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，也就是要求我們?cè)诹⒁馍弦歇?dú)特的感悟，不人云亦云;選材上要有獨(dú)到的眼光，不寫陳題舊話;構(gòu)思上要獨(dú)具匠心，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文400字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文400字篇1

落葉，是上帝給你寫的詩(shī)！風(fēng)聲，是精靈給你譜的曲！玫瑰，是天使給你作的畫！在那注定總是觸人情懷，傷感人心的地方——車站，“你靜靜地離去，一步一步孤獨(dú)的背影。”我已數(shù)不清從孩童到少年的意識(shí)流里有多少個(gè)這樣無(wú)聲無(wú)息的剪影了。我的不舍為我回房了記憶：你牽著我的手，在我任性要回老家時(shí)挽留我；你滿含淚水誰(shuí)，在我打點(diǎn)好行李，踏上回鄉(xiāng)的列車時(shí)叮囑我；而我卻不曾多給你的心一秒鐘與我在一起，不曾回頭望望你在風(fēng)中的身影，是瘦小，還是單??？現(xiàn)在，“多想伴著你，告訴你我心里時(shí)多么的愛你“遠(yuǎn)行的列車卷起離別的滾滾塵埃，也不容我再好好地看清你的連，只知道眼前是模糊一片。

“一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心，還有誰(shuí)能夠體會(huì)？”原來我仍然是個(gè)依戀于情，敏感于愛的孩子。在那個(gè)第一次段考成績(jī)單發(fā)下來的晚上，我在這頭，你在那頭——告訴我“一切都要靠自己，靠別人是沒有用的。”鼓勵(lì)我，“你要堅(jiān)持，要不你前面的努力就全都白費(fèi)了，成功正在等著你。”光信我，“你以前的好朋友，現(xiàn)在還玩得一樣好嗎？現(xiàn)在班上有玩得好的嗎？”愛的琴弦悄悄被撥動(dòng)，瀉下唯美溫馨的音符，我的感情已經(jīng)泛濫?！盎o靜地綻放，在我忽然想你的夜里。”淚珠肆意滑落，化成暖愛的星河，靜靜的夜晚，我要做一個(gè)好夢(mèng)，乘著皎潔的月光，飛進(jìn)你的夢(mèng)里，“多想告訴你，其實(shí)你一直都是我的奇跡?！标?yáng)光灑下時(shí)有太陽(yáng)的味道。清清衣香縈繞在之間，洗衣服倒成了我余閑時(shí)的一種愜意享受，因?yàn)槲也恢涞母杏X，熱水會(huì)為我驅(qū)散寒氣；因?yàn)槟阏f過，是么事情都要自己做。但，“是不是春花秋月無(wú)情？”在滴水成冰，雪濃于水的日子里，你卻要挑起全家的義務(wù)，把自己手心的溫度化成貼心的溫暖?！按喝デ飦?，你的愛已無(wú)聲”！我的生日，就是您的受難日?！澳惆褠廴o了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂！我多想靠近你，告訴你我一直都懂你”——我會(huì)好好地愛你！讓我們把自己的目光和歌聲投向自己的母親——懂你你靜靜地離去，一步一步孤獨(dú)的背影。多想伴著你，告訴你我心里多么的愛你?；o靜地綻放，在我忽然想你的夜里。多想告訴你，其實(shí)你一直都是我的奇跡。

一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心還有誰(shuí)能夠體會(huì)？是不是春花秋月無(wú)請(qǐng)，春去秋來，你的愛已無(wú)聲，把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂。多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你。

小學(xué)五年級(jí)作文400字篇2

雙贏所謂的“雙贏”不僅美化環(huán)境，而且從中受益。對(duì)環(huán)境來說，它贏得了新鮮和愉快，而對(duì)施工人員來說，他們?cè)谑┕み^程中，從購(gòu)買原材料到工人的工資，獲得了很多好處。這不是雙贏的局面，而是雙輸?shù)木置?。建筑者失去了他的道德品質(zhì)，環(huán)境也失去了明亮的色彩。

雙贏的智慧無(wú)處不在。自然和人類社會(huì)都需要雙贏的智慧。每個(gè)人都應(yīng)該使用雙贏的智慧，但我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)厥褂盟鼇韯?chuàng)造一個(gè)和諧和完美的自然和社會(huì)。

歌德和席勒的友誼是一個(gè)傳奇，可以追溯到歐洲文學(xué)史的一半。年長(zhǎng)而成熟的歌德給予席勒穩(wěn)定的關(guān)懷，而年輕而興奮的席勒則給予歌德新的創(chuàng)作熱情。就這樣，浮士德躍出水面，他的火焰在歷史的黑暗中照亮了今天。

如果沒有在魏瑪市的會(huì)面、了解和互補(bǔ)，歌德可能仍然局限于瑣碎的政府事務(wù)，而席勒可能在尷尬的生活面前迷失了方向。無(wú)法想象，沒有它們，19世紀(jì)的文化之星空會(huì)暗淡到什么程度。更重要的是，我無(wú)法想象如果歷史被引入歧途會(huì)是什么樣子——畢竟，當(dāng)天才遇到天才時(shí)，并不缺乏競(jìng)爭(zhēng)。

在適者生存的自然選擇下，生物們正在為這種生存尋找出路。他們中的一些人擁有更強(qiáng)大的生存能力，因?yàn)樗麄兿袢祟愐粯訐碛须p贏的智慧。所有的植物都需要吸收氮來維持生命，而大多數(shù)植物都缺乏大量獲取氮的能力。豆科植物也不例外，但是根瘤菌的出現(xiàn)給它們的生活注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根細(xì)胞中。一方面，它們?yōu)槎箍浦参锾峁┐罅康牡?，另一方面，它們獲得營(yíng)養(yǎng)。這種補(bǔ)人之短、揚(yáng)長(zhǎng)避短、互惠互利的智慧，使兩種生物都能頑強(qiáng)生存，實(shí)現(xiàn)雙贏。雙贏的智慧使這對(duì)搭檔在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

雙贏的智慧來自寬廣的胸懷和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。有些人認(rèn)為在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中“同輩是敵人”。然而，《伊利》的牛根生認(rèn)為同輩是一家人。“只要有公平公正的競(jìng)爭(zhēng)，最終的結(jié)果往往是雙贏甚至雙贏，不一定是生死攸關(guān)。”面對(duì)蒙牛的競(jìng)爭(zhēng)，“伊利”將發(fā)展主題定位為“雙贏、雙贏”。蒙牛創(chuàng)業(yè)之初的口號(hào)是：“蒙牛向伊利學(xué)習(xí)，成為內(nèi)蒙古乳業(yè)的第二品牌。”經(jīng)過企業(yè)的快速發(fā)展，蒙牛推出了一個(gè)大型戶外廣告牌：“我們共同的品牌，中國(guó)呼和浩特如都?！薄盀閮?nèi)蒙古加油！李倩曹苑齊藤伊利集團(tuán)、興發(fā)集團(tuán)和蒙牛乳業(yè)……”蒙牛和伊利在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展，不僅支撐了內(nèi)蒙古乳業(yè)的脊梁，也為中國(guó)整個(gè)乳業(yè)注入了活力。

小學(xué)五年級(jí)作文400字篇3

這是秋的夜了，向晚，臂間便感到沁沁的涼，忍不住要加件外衣，才可以。中秋，雖然早沒了原先的熱鬧，我還是想起來，應(yīng)該去陽(yáng)臺(tái)的窗上看看月亮是否圓的和往年一樣。

于是，我起了身，才剛做過一些運(yùn)動(dòng)，身上的汗意散了，慵懶泛上來，與這樣的月夜倒是相宜。推開窗，稍稍抬頭，便看見圓滿而明亮的月亮，真亮。墊著絲帛般輕絮的云，仿佛要滾落下來。我怕接不住，心里有惴惴的不安與歡喜。路燈的光越發(fā)顯得昏暗，是明知爭(zhēng)不了艷的妥協(xié)。這樣的月夜，待在屋子里顯得有些浪費(fèi)，于是，我便久久耽在窗前。月光是溫涼的，窗外也是安靜的，這樣的溫涼與安靜讓我忍了寒涼，不愿與之分開。園子里的樹影，濃重的像潑了一地的墨，卻又氤了煙似的輕，在這樣好的月光下，才可以看到如此濃重的輕靈吧。它們與我白天看到的截然不同，那些樹，沒有十多種也有七八種吧，各種樹錯(cuò)落高低，一眼便分得清各自不同。

而現(xiàn)在，盡管是月光很好的夜里，它們渾然長(zhǎng)成一個(gè)模樣，投射成大大小小一團(tuán)的暗影。有一些樹影投在甬道上，像仔細(xì)描摹的畫兒，即便在夜里，我也看得出，畫得很用心。原本就是喜歡夜的，何況這樣的月光很好的夜。直有一種想去月光里走一段的沖動(dòng)。這是深的夜了。再過一會(huì)兒，月便是十六的月了。會(huì)不同？會(huì)更圓？看看表，接近凌晨，索性就見證一下十五的月亮與十六的不同吧。陽(yáng)臺(tái)上的物件擺放的有些凌亂，我只好趴在窗臺(tái)上，原本是想攤開一張?zhí)梢危炎约禾沙梢环诺涞拿廊?，舉杯邀月，對(duì)影成雙。

此時(shí)，推開的窗紗在一側(cè)窗前蒙昧著，不再遮擋我的目光，月亮赫然呈現(xiàn)在眼前，那么近，仿佛一伸手就能觸到，又那么遠(yuǎn)，矜持的拒絕著我的接近。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，云聚了又散，牽牽扯扯的，月亮只是不為所動(dòng)，懸在眼前，與我對(duì)視，彼此心儀。偶爾有小小的憂傷在心上劃過，瞬間被溫涼的月光撫慰，貼伏著睡了。我是需要這樣的月光的，可以直視，不需躲藏，是自己的另一只眼看進(jìn)內(nèi)心。與它對(duì)視的過程中，煩瑣的塵事漸漸淡了，如果可以，請(qǐng)幫我撥除煩惱的根源。如果，月光下的祈求，是靈驗(yàn)的。時(shí)間靜靜劃過零點(diǎn)，月亮和之前的月亮并沒有分別，圓滿而明亮，只是之前牽牽扯扯的云似是耐不住冷淡，散的一絲兒也沒有，整個(gè)天空，是深邃的幽藍(lán)，月，因此顯得越發(fā)明亮，掛在眼前，那么近，那么遠(yuǎn)。

小學(xué)五年級(jí)作文400字篇4

母愛的力量是偉大的，而父愛的力量則令人在冷峻的背后看到另一種愛。

去年夏天，爸爸陪我去練自行車。爸爸把我扔到公園里就隨便張椅子坐下，看起報(bào)紙來了。我嘟囔道：“早知道就叫媽媽來了。”平時(shí)都是媽媽在后面推著我，現(xiàn)在少了媽媽的幫助我該怎么辦騎啊！我不情愿地騎上了自行車，可那自行車，可那自行車好像故意和我作對(duì)似的，我的腳剛離開了地面車子就跳起“搖擺舞”來?！芭尽钡囊宦?，我摔了個(gè)“啃嘴泥”，腳摔得青一塊紫一塊的，我疼得哇哇大叫，而爸爸卻當(dāng)做什么也沒發(fā)生似的，仍翹著二郎腿在那看報(bào)紙。我狠狠地瞪了他一眼，心想：“俗話說虎毒不食子，您是老虎他爹??！”我休息一下，又爬起了起來，繼續(xù)練習(xí)。“啪”“啪”“啪”……經(jīng)過一次又一次的摔倒，我雖然能騎出幾米，但也傷痕累累了，我往爸爸那瞧了一眼，爸爸仍哼著小曲，翹著二郎腿在那看報(bào)紙，我心想：“我要不是學(xué)不會(huì)騎自行車，我就……”我憤怒地騎著自行車，一步……兩步……三步……“Yes，終于成功了”我歡呼著，沒想到這次居然成功了！我騎了一圈又一圈，我終于學(xué)會(huì)了！我自豪地看了一眼爸爸他仍然無(wú)動(dòng)于衷……

回家的路上，爸爸沒拿那份沒看完的報(bào)紙，我又折回去拿。我找到了那份報(bào)紙，沒想到他卻出奇的皺，我心想：“爸爸平時(shí)嗜書如命，怎么今天……”我頓時(shí)恍然大悟。原來爸爸一直在看著我……

這時(shí)，爸爸來了，說道：“拿份報(bào)紙都拿那么久……報(bào)紙呢？”“沒有……沒有找到……”我迅速地藏起報(bào)紙。爸爸信以為真，無(wú)所謂的走了。

我珍藏起那張滿是皺折的報(bào)紙，因?yàn)樗砩系拿恳粋€(gè)抓痕都是一份無(wú)私而深沉的愛。

小學(xué)五年級(jí)作文400字篇5

兵馬俑是祖國(guó)中間的一顆明珠，她坐落在陜西省西安市近郊臨潼區(qū)的懷抱中，這里原本只是一個(gè)普普通通的小村子，但這里自從發(fā)現(xiàn)了兵馬俑以后，便熱鬧了起來，許多人都來參觀兵馬俑。

兵馬俑博物館里有許多分館，有１號(hào)坑，２號(hào)坑，３號(hào)坑。其中，１號(hào)坑最大，里面的兵馬俑一個(gè)個(gè)整齊的排列著，就像一個(gè)訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，隨時(shí)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。這些兵馬俑姿態(tài)各異，有的赤手空拳，有的手拿寶劍，有的騎馬······雖然這些兵馬俑有的少一只手，缺一條腿，少一顆頭，但它們莊嚴(yán)地站著，使它們顯現(xiàn)出一種氣勢(shì)，就像打仗一定要贏的那一種氣勢(shì)?？粗@些惟妙惟肖的兵馬俑，就像回到了古代，看它們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)一樣。

在兵馬俑博物館中，綜合陳列廳里的東西也很好看。里面放的都是屬于戰(zhàn)車，馬車類的文物。其中最吸引我眼球的就是高車和安車。這兩件文物都是保存的很好，呈現(xiàn)出完好無(wú)損的感覺。高車是一輛開道車，主要裝備武器為主。而安車是輛車主乘坐的車，刻得非常精致。這些文物，真是鬼斧神工的好作品??！

兵馬俑不僅是一個(gè)巨大的地下軍庫(kù)，也是個(gè)龐大的武器倉(cāng)庫(kù)。出土的武器達(dá)數(shù)萬(wàn)件，分為長(zhǎng)兵器，短兵器和遠(yuǎn)射兵器三大類。長(zhǎng)兵器有矛，戟，戈，殳，鈹，鉞，短兵器有劍，吳鉤，遠(yuǎn)射兵器有弓，弩。其中劍的保存非常完好，2000多年前的劍能保存到現(xiàn)在，還如此鋒利，真是太不可思議了，我們的古人真厲害??！

兵馬俑不愧被稱為“世界第八大奇跡”，里面的展示品，個(gè)個(gè)有模有樣，千姿百態(tài)，每個(gè)兵馬俑都栩栩如生，簡(jiǎn)直已經(jīng)到達(dá)神之領(lǐng)域了。兵馬俑真是我國(guó)的一大驕傲??！

小學(xué)五年級(jí)作文400字篇6

我的家是一個(gè)有著太陽(yáng)的光芒，月亮的溫柔還有星星的歡樂……總之一切都是欣欣向榮。

我的爸爸是一個(gè)普普通通的電工。管轄著石壁村的電力，經(jīng)常有電話鈴聲響起來。嘀!嘀!嘀!嘀!嘀!嘀!……這不，我家的電話鈴聲又響起來了?！拔?，您好?！薄澳茫?qǐng)問電工師傅在嗎?我家的電棒壞了，請(qǐng)他來看一下?！卑?爸爸又要去忙活了。不過，爸爸再怎么忙活也會(huì)抽空帶我出去釣釣魚，讓我多呼吸呼吸大自然的新鮮空氣。就算再怎么愛我，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)可是一點(diǎn)兒也不馬虎。每次考試的成績(jī)一發(fā)下來之后都要問這樣一連串的問題：“這次考試多少分?最高的是多少?你是第幾名?”如果我考得好的話就會(huì)說：“這次考得還可以，下次繼續(xù)努力”如果我考得不好的話就會(huì)瞪著牛眼睛對(duì)我說：“這次沒考好就算了，下次還沒考好你就準(zhǔn)備好綁棉片。”我的爸爸就是這樣對(duì)我的，你們的呢?

我爸爸這么愛我，媽媽也不干示落。媽媽是個(gè)家庭主婦，什么家務(wù)活都由她一個(gè)人全包了，我們從來沒有做過家務(wù)。我的媽媽不僅能干還心靈手巧呢!媽媽最拿手的就是剪紙了，我從小到大還沒有到外面買過小貼畫，都是媽媽做給我的，現(xiàn)在我的小房子里到處都是什么小女孩，小狗，小貓。

我的弟弟在家是一只猛虎，在學(xué)校里或者在老師面前就是一只小老鼠，在學(xué)校里什么都聽我的，在家里卻什么都不聽我的，每次到哪里去都要帶上他，否則就會(huì)又哭又鬧又發(fā)脾氣。有一次，小表弟打針要我去陪他，偏不讓弟弟去，可他總是死纏爛磨地要去還鬧哭，正好弟弟的語(yǔ)文老師路過這里弟弟就突然止住了哭，我們以為他想通了不去了。剛剛坐上摩托車又跟過來了。我們只好帶他去，到了醫(yī)院不是買這就是買那。哪里里是去陪表弟，根本就是去消費(fèi)。

我是一個(gè)10歲就讀6年級(jí)的小學(xué)生，你別看我還是個(gè)小孩子可我的成績(jī)還是可以的，每次考試都能得獎(jiǎng)。我因?yàn)槲移綍r(shí)都很注意閱讀課外書籍，所以我才能得獎(jiǎng)。這次考試的課外知識(shí)很多我相信我一定能夠取得好成績(jī)，請(qǐng)為我加油!

這就是我的一家，我可愛的家。

小學(xué)五年級(jí)作文400字篇7

“誰(shuí)動(dòng)了我的書？”沒有人回答。

“誰(shuí)動(dòng)了我的書？”爸媽依舊無(wú)視我的存在。

忍無(wú)可忍的我嚴(yán)肅地通知全家于當(dāng)日中午召開家庭會(huì)議。

原告：本人 被告：徐女士（媽媽） 法官：葛先生（爸爸）

首先，法官陳述事件：“被告在近幾年中，經(jīng)常與原告共用書房，并且胡亂地把原告的書丟在一旁，以致原告屢次丟書。對(duì)此，原告還有什么要補(bǔ)充的嗎？”“有，對(duì)于書這件事，原告也有一定的責(zé)任！”“我有什么責(zé)任？”我不以為然?！奥牨桓姘言捴v完！”法官維持秩序。

“既然是共用的書房，在你使用過后，就應(yīng)該自覺地把自己的書收拾好。給別人提供一個(gè)好的環(huán)境，不是嗎？”“可是……就算這件事我有責(zé)任，那其他事呢？我講話的時(shí)候你總是心不在焉，答應(yīng)我的事你也總會(huì)反悔，這完全說明你不尊重我！”“這點(diǎn)我也承認(rèn)，我一直把你當(dāng)小孩子，沒有完全尊重你。不過這也要容許我慢慢改?！?/p>

“對(duì)于被告的陳述，原告還有什么要求呢？”

“我同意給被告改正的時(shí)間。不過，這次的書至今未找到，并且被告要償還我長(zhǎng)久以來的精神損失費(fèi)，嗯——一頓KFC吧！”“哎，還是小孩?。　贝蠹叶坚寫岩恍?，所有的矛盾都煙消云散！

其實(shí)，無(wú)論有什么不公平，只要人與人真誠(chéng)地交流，沒有什么問題解決不了。