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    我和我的家鄉(xiāng)優(yōu)秀小學(xué)作文

    | 文軒

    觀后感要寫好“感”就該聯(lián)系實(shí)際,深入發(fā)揮,把自己的“感”寫深、寫透。你會寫我和我的家鄉(xiāng)優(yōu)秀小學(xué)作文嗎?下面小編給大家?guī)砦液臀业募亦l(xiāng)優(yōu)秀小學(xué)作文,希望大家喜歡!

    我和我的家鄉(xiāng)優(yōu)秀小學(xué)作文1

    昨天,看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影,不得不說,這是一部極好的電影,笑點(diǎn)與淚點(diǎn)并存。它共分為五個故事:《北京好人》、《天上掉下個UFO》、《最后一課》、《回鄉(xiāng)之路》和《神筆馬亮》,分別對應(yīng)描述了中國改革歷史上比較典型的幾大事件:醫(yī)保改革、新農(nóng)村建設(shè)、支教、沙漠治沙、脫貧攻堅(jiān),從這幾個故事中都體現(xiàn)出了一種民族的凝聚力。

    《北京好人》這個故事我認(rèn)為較其他幾個故事而言稍顯平淡,不過以笑點(diǎn)為主,其中張北京與其表舅為醫(yī)保治病互換身份弄出了幾大烏龍,令人忍俊不禁,最后的農(nóng)村醫(yī)保更是揭露出其中內(nèi)涵:中國農(nóng)村醫(yī)保改革獲得極大成就,為許多人帶來的.治病的希望。

    《天上掉下個UFO》這個故事融合了《唐人街探案》中的有趣的探案元素,更是原班人馬集結(jié)讓人一看就忍俊不禁,梗點(diǎn)十足。它主要以笑點(diǎn)為賣點(diǎn),講出了新農(nóng)村依靠各種資源推動發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,助推了新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展。

    《最后一課》這個故事很好哭,很令人感動。他主要講了范老師因罹患老年癡呆而是記憶停留在了他支教生涯中的最后一課上,他的學(xué)生為幫助他,重新打造了當(dāng)時的場景,現(xiàn)實(shí)與回憶穿插,直到打造的回憶被打破,范老師回歸現(xiàn)實(shí),即使是看著如今繁華的盛世,他眼中、心中看到的是最后一課上的場景,是孩子對夢想的憧憬的場景。一開始,介紹老年癡呆這個病的癥狀時,就給人引入了一種淡淡的的心酸,對老年癡呆群體現(xiàn)狀的傷感。而整個部分中,現(xiàn)實(shí)與回憶的鏡頭交替,讓人充分融入其中,淚流不止。我最感動的是孩子送走范老師時的鏡頭和結(jié)尾與孩子重新相認(rèn),看到學(xué)生夢想中的小學(xué)已經(jīng)建就的鏡頭。

    《回鄉(xiāng)之路》的這個故事則是反差較大的一個部分,前面笑的厲害,后面哭的就更厲害。雖然有意料到故事會有反差,但當(dāng)反差以這種形式呈現(xiàn)時,始終還是會出乎意料的感動。其中的鏡頭也是穿插了歷史上治沙的鏡頭,添加了大師姐與喬樹林兩人對過去的回憶,以及事業(yè)有成后努力回報(bào)家鄉(xiāng)的堅(jiān)定決心。喬樹林這個形象十分的飽滿,從一開始認(rèn)為的騙子到后面真正治沙帶來家鄉(xiāng)改變的實(shí)干者,兩者反差極大。雖說知道喬樹林這個角色會有反差,但是沒想到,他前面有如騙子一般的油腔滑調(diào)竟是他真正做過的,所以前面笑得越厲害,后面哭的真的是稀里嘩啦的。

    《神筆馬亮》這個故事很溫馨,很有人文情懷。馬亮在自己的未來和茴香村的未來之間的選擇中選擇了當(dāng)一名扶貧書記,用自己的繪畫使之成為現(xiàn)實(shí),將茴香村打造成最美的一幅畫。其中馬亮帶領(lǐng)全村人一起偽裝讓人笑意不止,不過這其實(shí)也體現(xiàn)出了扶貧干部的艱辛。馬亮與妻子與全村人之間的互動更是現(xiàn)實(shí)的生動寫照,充分展現(xiàn)了農(nóng)民與書記之間的溫馨情懷。

    在這部電影中,真可謂是大咖云集,也許有的只有一閃而過的鏡頭。而其中的策劃、拍攝的手法,配樂都相得映彰,我認(rèn)為,它真的很值得一看。也許細(xì)細(xì)體會,你會為其中的更多細(xì)節(jié)深受感動,并且擁有更深的體會。

    如果讓我具象化這部電影,我會將之比作一杯醇厚的酒,嗅之為香,入口則烈,回味悠長。

    我和我的家鄉(xiāng)優(yōu)秀小學(xué)作文2

    家鄉(xiāng),是每個人魂?duì)繅衾@的牽掛,是隱藏在心靈最深處的溫暖港灣,那里有著非凡的魔力,時刻召喚著游子的心。

    今天,我和爸爸媽媽看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》,它通過五個故事單元,講述了發(fā)生在中國東西南北中五大地域的家鄉(xiāng)故事。每個故事中都有歡笑有感動,讓人看了意猶未盡、回味無窮。

    “最后一堂課”是令我印象最深刻的一個故事。范偉老師主演的身居國外多年的老教授,雖然得了老年癡呆癥,忘記了身邊事,忘記了親人,但唯獨(dú)沒有忘記在家鄉(xiāng)上的最后一堂課。因?yàn)槟抢镉兴y以割舍的孩子和孩子們的夢想。這已深深地融入了他的靈魂,是病魔怎么也奪不去的。這濃濃的師生情令人感動淚目,濃濃的家鄉(xiāng)情令人感慨萬千。

    除了笑聲與感動,影片中還有讓人耳目一新的家鄉(xiāng)美景。山清水秀、鳥語花香、風(fēng)景如畫,人們的臉上都洋溢著燦爛幸福的笑容。在家鄉(xiāng)舊貌與新顏的對比中,我們看到了祖國近些年來翻天覆地的變化。經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,實(shí)力加速增強(qiáng),科技飛躍進(jìn)步。國家富強(qiáng)、人民安康,生活如詩如畫比蜜甜。

    心懷夢想,共同奮斗,家鄉(xiāng)的風(fēng)景將會越來越美,家鄉(xiāng)的人民將會越來越幸福,我們的祖國也一定會越來越繁榮富強(qiáng)!

    我和我的家鄉(xiāng)優(yōu)秀小學(xué)作文3

    煎熬,虛驚。

    這世上從來多是為自己奔忙顧慮,《北京好人》里,卻有人放下了自己,以看似荒誕的方式,承托起另一個生命。哭笑不得的真假病人卻讓人笑中帶淚,絕望之下,平凡的人也擁有撫慰人心的力量。

    謊言,真相。

    《天上掉下個UFO》,讓我不禁去想,眼見真的為實(shí)嗎?為家鄉(xiāng)說一個謊話,你愿意嗎?黔南村落里藏著的那顆探索之眼,它是照亮家鄉(xiāng)前路的一盞不滅明燈。

    回憶,未來。

    《最后一課》零落的場景,熟悉的山間小屋,在那場暴雨之中,淋濕的顏料凝聚成彩虹之溪。教會那孩子感恩是何種顏色,乘著這道光奔向未來。

    騙子,英雄。

    《回鄉(xiāng)之路》里的他,任誰看著,都覺得一定是個騙子。表象、言語最是輕浮,最后才發(fā)覺,原來他腳下早已扎根進(jìn)了家鄉(xiāng)的土壤。表面的騙子不一定是騙子,人后的英雄卻一定是英雄。

    期望,夢想。

    《神筆馬亮》熟練的場景轉(zhuǎn)換之間,家鄉(xiāng)變換了模樣。棄一人期望,圓一村夢想,包括他自己。

    組成電影《我和我的家鄉(xiāng)》的五段故事,每一段,都有著主角笑中帶淚的一幕。那淚中有無數(shù)艱難,但永遠(yuǎn)無法磨滅那一道光亮。

    光亮中,便是家鄉(xiāng)所在。

    人民日報(bào)曾評論到:人民是電影創(chuàng)作永恒的原動力,在以小見大中不斷創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)。

    深以為然。

    或許最好的故事,便是讀來頓悟,這其實(shí)就是你我的故事。

    長沙——我的家鄉(xiāng),它對我的成長影響深遠(yuǎn)。

    幼時并不懂家鄉(xiāng)的意思,或許只認(rèn)為家鄉(xiāng)只是生活的院落,不過是嬉戲玩鬧的天堂。讀書時去詩詞中讀別人筆下的家鄉(xiāng)——“故鄉(xiāng)籬下菊,今日幾花開?”盡是別離很,思難歸的過去,只感慨斐然文采,終是不懂其中深意。

    直到因?qū)W業(yè)、工作遠(yuǎn)行之前那一晚,起初被夢想包圍只覺興奮、憧憬無數(shù)。

    當(dāng)那一晚的月光漫上樹梢,“離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生?!?/p>

    一呼一吸之間,思緒洶涌而來,才懂得數(shù)千年來無人可避的思鄉(xiāng)之苦與家鄉(xiāng)之恩。

    每當(dāng)有人問我是哪兒人。

    “長沙人,”我答道。

    對方卻說不太像,印象中的長沙女孩潑辣熱烈。

    我會笑說我可能吃辣,辣椒炒肉只吃辣椒。

    你看,我可還是努力證明自己。其實(shí),這可能是本能反應(yīng)吧。

    在我心中的長沙人,無論男女,都活得熱烈肆意,無論是前人或者后來者。

    “心憂天下,敢為人先”永遠(yuǎn)都是長沙人一脈相承的特性。

    祖國飛速發(fā)展之下,湖湘兒女也絲毫不遜色。無論科技或是文化領(lǐng)域,和平年代下的“湘軍”都占有重要位置。

    走過老區(qū),觸摸歷史。

    登上麓峰,俯瞰一城。

    停留中心,感受繁華。

    這一城的溫暖,藏著每一個長沙人的回憶,也承托起每一個長沙人的夢想。

    有長沙人的地方便有長沙精神的展現(xiàn),它能穿越時間,永遠(yuǎn)寄托著每一個長沙人的思與愛。

    心之所向,永是吾鄉(xiāng)。

    我和我的家鄉(xiāng)優(yōu)秀小學(xué)作文4

    國慶節(jié)期間看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》。

    這部電影是由五個獨(dú)立的故事組成,運(yùn)用喜劇的特色,展現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的熱愛。

    《天上掉下個UFO》導(dǎo)演是陳思誠,所以演員采用了很多《唐人街探案》的原班人馬,比如主演王寶強(qiáng)、劉昊然等。

    主要講的是一個不知名的小村莊,因?yàn)閁FO事件,擁有了很多慕名的游客,當(dāng)?shù)鼐用褚哺鶕?jù)這個特點(diǎn),展開了一個UFO的周邊旅游。電視臺派出了工作人員來探訪真實(shí)性,所引發(fā)的一系列故事。

    即使家鄉(xiāng)沒有特色,那我們的存在,也是家鄉(xiāng)的特色。

    《北京好人》是寧浩導(dǎo)演的作品。

    主要講述的是葛優(yōu)飾演的張北京,想利用北京社保為自己舅舅看病發(fā)生的一系列故事,最后發(fā)現(xiàn),舅媽早就為舅舅辦了農(nóng)村社保,作用和城市社保一樣。

    家鄉(xiāng)的條件,越來越好,每個人民都可以享受到國家的醫(yī)學(xué)政策。

    《最后一課》是徐崢導(dǎo)演的作品,個人感覺看的最暈的就是這一個故事,因?yàn)橛泻芏嘈D(zhuǎn)的鏡頭,轉(zhuǎn)的還挺快,看的有些暈。

    主要講的是,徐崢的父親,范教授,因?yàn)槔夏臧V呆,記憶停留在年輕支教的時候,上的最后一課,于是,徐崢聯(lián)系村上的村民,還原了二十年前的場景,舉家從國外返鄉(xiāng),為父親還原了當(dāng)年最后一課的狀態(tài)。

    正是因?yàn)橛辛艘粋€個為家鄉(xiāng)育人教育無私奉獻(xiàn)的教師,教出了一個個讀書識字,懂道理的學(xué)生,才讓我們祖國每個角落的下一代,認(rèn)知水平不斷提高,家鄉(xiāng)不斷建設(shè)。

    《回鄉(xiāng)之路》是鄧超和俞白眉導(dǎo)演的作品。

    故事講述的是鄧超飾演的一個愛說大話,但是又真心為家鄉(xiāng)種沙土蘋果,想讓師姐,即閆妮飾演的很紅的帶貨主播,為自己直播帶貨。

    家鄉(xiāng)的環(huán)境不是不可以改變,是每一個愿意為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己靑春、活力的家鄉(xiāng)人,為我們所居住的環(huán)境改善,不斷貢獻(xiàn)出自己的力量。

    《神筆馬亮》是閆飛、彭大魔導(dǎo)演的作品,個人感覺,最喜歡的就是這個小故事,詼諧幽默,輕松的基調(diào)中,不時夾雜著感人的細(xì)膩。

    故事講述的是,沈騰扮演的下鄉(xiāng)書記,一心想要為鄉(xiāng)下的建設(shè)做貢獻(xiàn),為了瞞自己太太,假裝自己在俄羅斯留學(xué),所引發(fā)的一系列故事。

    家鄉(xiāng)的墻壁、家鄉(xiāng)的稻田,做出的畫,一樣美不勝收,世界每個角落都能賦予我們創(chuàng)作的動力,一樣具有打動人心的魅力。

    這五個故事,都是根據(jù)真實(shí)的故事改變的,每個導(dǎo)演都有自己的導(dǎo)演特色,但都是表現(xiàn)了,農(nóng)村的家鄉(xiāng),越來越好,我們每個人都熱愛自己的家鄉(xiāng),為自己的家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。

    即使我們只是微妙的一部分,但是為家鄉(xiāng)建設(shè),從來都不在乎貢獻(xiàn)多大,因?yàn)槲覀兊哪康?,都是為了家鄉(xiāng)能夠越來越好,人民越來越好。

    我和我的家鄉(xiāng)優(yōu)秀小學(xué)作文5

    《我和我的家鄉(xiāng)》是由五個故事組成的喜劇片,通過不同地域的家鄉(xiāng)故事,通過喜劇的方式抒發(fā)人們熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國情懷,展示了中國的脫貧攻堅(jiān)成果。

    《北京好人》

    該故事單元由葛優(yōu)、劉敏濤主演,針對在北京漂泊的異鄉(xiāng)人。劇情:葛優(yōu)出演的張北京存錢買車,遇到親戚來治病借錢,張北京既不想借錢又想幫親戚治病下,想出了親戚冒充張北京共用一張醫(yī)??ǖ霓k法,最后張北京還是借錢給親戚幫助其渡過難關(guān),發(fā)現(xiàn)老家其實(shí)已經(jīng)醫(yī)保覆蓋到農(nóng)村。從劇情上看,打破了新聞上經(jīng)常看到的親戚借錢有借無還的劇情套路,體現(xiàn)了家鄉(xiāng)情的溫暖;同時最后的結(jié)局是美好的,表現(xiàn)了新農(nóng)村的日益變化,人們正走向富裕的道路。該故事雖然溫暖,但比較難觸動觀眾的內(nèi)心,但表現(xiàn)了《我和我的家鄉(xiāng)》的主題,放在第一個故事,使得電影情節(jié)更加平緩。

    《天上掉下個UFO》

    該故事單元由黃渤、王寶強(qiáng)、劉昊然主演,地點(diǎn)是貴州黔南的鄉(xiāng)村。劇情:中秋之夜,貴州黔南的鄉(xiāng)村出現(xiàn)神秘UFO,引來記者,科學(xué)家來調(diào)查。村長,商人,記者,科學(xué)家,發(fā)明家在“各懷鬼胎”調(diào)查過程后,最終發(fā)現(xiàn)真相,最后利用“真相”科技,真正的幫助鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)脫貧走向富裕。黃渤,王寶強(qiáng)等人在劇情中,充分的表現(xiàn)了劇情的豐滿型,同時又富有戲劇性,讓觀眾們在歡聲笑語中感覺到了貴州偏僻鄉(xiāng)村的變化。劇情雖然充滿戲劇感,又有內(nèi)涵,但說實(shí)話,并不能觸動我的內(nèi)心,有一種笑過而過的感覺。

    《最后一課》

    該故事單元是由徐崢執(zhí)導(dǎo),由范偉、張譯、韓昊霖主演。劇情:范偉老師老年癡呆卻念念不忘當(dāng)年在村里教書的最后一課。為了緩解病情,全體村民全體出動,盡力使1992年的最后一堂課重現(xiàn)。最后破綻百出,也讓范偉老師終于看到了當(dāng)今鄉(xiāng)村的繁華面貌。說實(shí)話,一開始看時候,以為會滿滿還原最后一堂課,讓范偉老師安靜的享受重現(xiàn),最后毫不留遺憾,但想到電影主旨,又覺得不會這么簡單,如何讓電影的主旨得到體現(xiàn)?該故事情節(jié)通過當(dāng)今小學(xué)生的無法理解當(dāng)年的的艱苦,來觸動破綻,劇情非常飽滿,極具渲染力,很容易引發(fā)成年以上觀眾的情感,引起觸動。也很大力度體現(xiàn)了中國鄉(xiāng)村從貧窮到富裕的轉(zhuǎn)變之大。在經(jīng)過前兩個平緩環(huán)節(jié)后,利用該故事觸動觀眾,將電影引向高潮。

    《回鄉(xiāng)之路》

    故事發(fā)生在陜西的毛烏素沙漠,因回去校慶,電商大佬閆飛燕與沙地蘋果經(jīng)銷商喬樹林共同踏上回鄉(xiāng)之路。通過當(dāng)年滿地黃土沙地和現(xiàn)如今綠樹蔥蔥的對比,體現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美好建設(shè);本以為喬樹林是坑蒙拐騙的商人,沒想到由校慶學(xué)生代表的發(fā)言,將喬樹林推上了新的一面,表現(xiàn)了所有人都在默默地為自己的家鄉(xiāng)做著一點(diǎn)事,所以人都在笑與淚中感受著家鄉(xiāng)的變化,體味著生活的變遷。劇情反轉(zhuǎn)的既突然又合情理,充分表現(xiàn)了我國在大西北的退耕還林,治理沙漠化的成果。

    《神筆馬亮》

    沈騰、馬麗主演,全劇情讓人笑個不停。馬亮瞞著妻子,放棄去俄羅斯深造的機(jī)會,毅然下鄉(xiāng),幫助鄉(xiāng)村扶貧。全村配合馬亮一邊努力構(gòu)造旅游鄉(xiāng)村,一邊營造俄羅斯氛圍來幫助馬亮瞞著他的妻子。最后鄉(xiāng)村以旅游聞名時,馬亮的妻子前來旅游拍照,意外發(fā)現(xiàn)馬亮在村內(nèi)擔(dān)任支書,并沒有在國外深造的真相。通過幽默搞笑,還有一點(diǎn)溫馨的手法,給整個電影帶來了一種歡快的氣氛。

    整部電影的故事情節(jié)安排較為合理,觀眾的情感跌宕起伏,引起觀眾共鳴的同時,又讓人笑意十足。

    我和我的家鄉(xiāng)優(yōu)秀小學(xué)作文6

    老實(shí)說,《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影,一聽名字的時候就覺得太主旋律,雖然有人推薦去看但是還是提不起興趣。10月份機(jī)關(guān)黨委組織大家去看電影,還算陰差陽錯趕上了電影的尾巴。

    五部小故事共同組成了這部充滿愛國宣傳的主旋律電影,但是絕對是輕松活潑加正能量的。雖然是說教,但也潤物細(xì)無聲;雖然是理想,但是也能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不同的導(dǎo)演用擅長的手法,從不同的角度去入手講故事,欲揚(yáng)先抑比較討巧。

    《天上掉下個UFO》這個小故事略遜,《回鄉(xiāng)之路》情節(jié)和演技也略顯尷尬,不過鄧超的片子老實(shí)說好幾些都不符合我的胃口,但是可以記住《烈日灼心》部電影。其余的我覺得都是佳片。最喜歡那個徐崢的《最后一課》,雖然劇本很俗套,卻是最煽情的。這就是那種你明明知道它要講啥,但是還是會被感動到,比如支教這件事,當(dāng)然我絕不會承認(rèn)是我年紀(jì)大了,感觸多了,多愁善感了?!蹲詈笠徽n》借助范老師這一形象,將不同時空的鄉(xiāng)村圖景串聯(lián)到一起?!坝洃洝迸c“時間”本就是電影最愿意探討的兩個嚴(yán)肅話題,也賦予了電影影像厚重的哲學(xué)性,正如米蘭·昆德拉所言這是一場記憶對抗遺忘的戰(zhàn)爭。

    我和我的家鄉(xiāng)優(yōu)秀小學(xué)作文7

    國慶節(jié)最后一天,爸爸帶我去看《我和我的家鄉(xiāng)》的電影。

    我們進(jìn)入了電影院的二號廳觀看,電影講述了五個故事。我印象最深刻的是一位老爺爺?shù)昧私⊥Y,通過醫(yī)院的救治,他只記得一九九二年的事情了。

    他的兒子為了滿足爸爸的心愿幫他恢復(fù)記憶,想辦法讓他回到以前的村子,還讓他的朋友把房子改成了以前的學(xué)校。當(dāng)老爺爺走進(jìn)教室的時候,看見的和以前一模一樣,他不知道這些都是裝扮的,這時老爺爺發(fā)現(xiàn)江小風(fēng)有各種各樣的彩色筆,但當(dāng)時根本就沒有彩色筆,他的記憶慢慢的恢復(fù),他來到了一所小學(xué)旁,這正是江小風(fēng)以前畫的學(xué)校,看著漂亮的學(xué)校老爺爺很激動,終于實(shí)現(xiàn)了老爺爺?shù)脑竿?/p>

    我覺得我們的學(xué)校條件比他們的好多了,我們的教室寬敞明亮,還裝有空調(diào),我們要珍惜現(xiàn)在的生活,認(rèn)真讀書好好的學(xué)習(xí)。



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