優(yōu)秀的作文在寫(xiě)好開(kāi)頭后便是可以開(kāi)始寫(xiě)出下文了，一定要盡快切入主題。下面是小編為大家整理的小學(xué)的三年級(jí)作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)的三年級(jí)作文篇1

常言說(shuō)，飯后百步走，活到九十九，在家中吃完晚飯，和爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔?，奶奶一起到洪湖公園去散步。

傍晚，太陽(yáng)落下了山，迎著夕陽(yáng)的余輝，走在潔凈的小路上，兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，形成了兩道綠色的屏障。清新的空氣，時(shí)不時(shí)知了的叫聲，讓人感覺(jué)清新舒暢。

今天的氣溫明顯比前幾天低了，人感覺(jué)涼快很多。涼爽的晚風(fēng)吹在臉上，讓人感覺(jué)神清氣爽，無(wú)比舒適。

草地上，小草在一天的清爽中伸著懶腰，慵懶的躺著，花兒卻依舊自在地隨風(fēng)舞著;略顯昏暗的空中，一只只我叫不出名的鳥(niǎo)兒匆忙的在眼前飛過(guò)，讓人想起倦鳥(niǎo)歸巢這個(gè)詞來(lái)。

一步步，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，來(lái)到了布吉河邊。沒(méi)想到布吉河在經(jīng)過(guò)了多年的整治，水質(zhì)提高了，渾濁烏黑的河水變得清澈見(jiàn)底，曾經(jīng)淤泥的河底變成了水泥的河道。遍布河床的垃圾沒(méi)有了，刺鼻的氣味消失了，雖然偶爾仍會(huì)有輕輕的味道撲來(lái)，卻也是無(wú)甚大礙，讓人很是驚喜。

不一會(huì)來(lái)到公園的湖，只見(jiàn)湖的四周幾個(gè)人正在閑來(lái)夜釣。往魚(yú)塘看去，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)發(fā)光的魚(yú)漂漂在水面上。由于夜的黑，魚(yú)漂帶著光，像極了灑落在湖面的星星，在水面上還微微的漂動(dòng)，很是吸引著人的眼球。

突然，一個(gè)魚(yú)漂的光線閃動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)有人把魚(yú)竿向上抬起，緩緩地拉向池邊，一條魚(yú)在水面上不停地來(lái)回翻騰。真真切切的看到了被釣住的魚(yú)，我就像是那個(gè)魚(yú)的釣者一樣高興極了。

就這樣走著、看著，不知不覺(jué)過(guò)去了好久。當(dāng)我們回到家的時(shí)候，從走累了的腳才知道，今天走了好遠(yuǎn)。

小學(xué)的三年級(jí)作文篇2

我家院子的后門(mén)對(duì)面有個(gè)老奶奶，每天下午，她都會(huì)把新鮮的蔬菜放在綠竹籃筐里。烈日炎炎，老奶奶卻仍不辭辛苦地坐在樹(shù)蔭下等待顧客的光臨。老奶奶個(gè)頭不大身體微胖，有些人說(shuō)她穿得破爛，可她卻一笑而過(guò)。

每天下午，總會(huì)有幾個(gè)買(mǎi)菜的婦女來(lái)她的攤子。她總是利索地收拾著殘菜，一邊又拿出新鮮蔬菜吆喝著，而且以熱情招呼著客人。對(duì)于那些常關(guān)顧的阿姨們，她都會(huì)優(yōu)惠出售。

有時(shí)，我和媽媽去得太晚，正好趕上老奶奶回家?？墒撬偸菍?duì)我們笑一笑，停下腳步，拿出剩下的一小撮菜，小心翼翼地塞進(jìn)媽媽的籃子里。隨后，她又平靜地說(shuō)：“我特別為你留的，就怕你晚到。”媽媽先是一愣，而后客氣地道了謝，老奶奶又是一個(gè)滿滿的笑容，恰似冬日里的暖陽(yáng)，使我的暖烘烘的。老奶奶用她那瘦弱的肩扛起了沉重的筐子，搖搖晃晃地走了。聽(tīng)媽媽說(shuō)這老人家一個(gè)人住,老伴去世了，一個(gè)人靠著賣(mài)蔬菜為生。聽(tīng)著媽媽的話，我的心里不免難過(guò)起來(lái)。

下午上學(xué)時(shí)，走著走著，我就聽(tīng)到了細(xì)小而又熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)老奶奶揮著一把菜，眨巴著小眼睛，望著我輕輕地問(wèn)了一句：“丫頭，去上學(xué)呢？”我應(yīng)聲道：“嗯，奶奶?！甭?tīng)著我叫她奶奶，她不禁捂著嘴偷樂(lè)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)她那一抹淡淡的笑。雖然她的眼角滿是歲月的痕跡，可她的笑讓我看的很暖心。她每天只要遇見(jiàn)我都會(huì)關(guān)切的問(wèn)這問(wèn)那。我感受到老奶奶的孤單，也許是沒(méi)有親人的陪伴，對(duì)我總是十分關(guān)愛(ài)。

有時(shí)候，對(duì)于別人的微笑，我們也要學(xué)會(huì)報(bào)之一笑，讓他人感受這世間的溫暖。

小學(xué)的三年級(jí)作文篇3

日暮，天色漸漸暗淡，斜下的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉，似乎仍有無(wú)限的眷戀，卻無(wú)法停下自己的腳步。

望著天空那邊的夕陽(yáng)，無(wú)奈一笑，緩緩低下頭，又開(kāi)始百無(wú)聊賴(lài)地用迷惘的目光去掃視大地上的所有。借著那暗淡的光，只看到大地上一片枯黃，小草早已喪失了生機(jī)，枝頭繁茂的綠無(wú)影無(wú)蹤，只有樹(shù)枝，也只剩下了這光禿禿的樹(shù)枝。

沒(méi)有花。在這樣的深秋，沒(méi)有花。

蕭瑟的秋風(fēng)陡然吹過(guò)，明明刺得臉生疼，我，卻沒(méi)有躲。興許對(duì)疼痛麻木了，或許是我的心比它還要涼，即將合上的雙眼突然在瞬間睜大：花！竟然有花！

緩緩蹲下，想看清它的模樣，無(wú)奈卻只是徒然，只好借著若有若無(wú)的月光仔細(xì)地端詳，雖只能隱隱約約看到它的輪廓，但足矣。

不知是何種滋味涌上心頭，竟有一滴淚悄悄地滑落，而后無(wú)聲無(wú)息地融入黑色的泥土。“花兒，你真幸福。”暗暗地想著，“我多么想像你一樣獨(dú)自開(kāi)放在這寂靜之地，可惜我現(xiàn)在如一片落葉……”

多少羨慕涌上心頭，哪怕不像花兒一樣成功地綻放，只求像花兒一樣獨(dú)自覓得一方凈土棲息，不受擾于壓力，不牽絆于塵世間的種種，多好啊。

忽地又有一陣風(fēng)掠過(guò)，柔弱的花兒傾斜下去，隨后卻又挺起了脊梁。黯淡的眼在那一瞬亮起，“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”猛然醒悟，花兒現(xiàn)時(shí)的明艷恰恰來(lái)自于她長(zhǎng)期的奮斗，而人們，而我，卻忽視了花兒的奮斗，只將目光停留于花兒綻放的表面。

花兒經(jīng)過(guò)了那么多的磨練，暴雨、狂風(fēng)、烈日，踐踏……

只是花兒咬著牙挺了過(guò)來(lái)，才有了現(xiàn)在我們眼中這綻放的花。

不知何時(shí)，臉上漾開(kāi)了淡淡的笑。

挫折如何，風(fēng)雨又如何？崎嶇如何，泥濘如何，坎坷又如何？這些都是人生之路中必不可少的呀！如果沒(méi)有風(fēng)雨，人們又怎么會(huì)感受到晴天的好；若沒(méi)有冬天的寒冷又怎能感受到春的溫暖？

那一夜，那一個(gè)寂靜而注定不凡的夜，我俯身去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，終于聽(tīng)懂了花開(kāi)的聲音。

小學(xué)的三年級(jí)作文篇4

中國(guó)千古不變的，是家長(zhǎng)對(duì)孩子在生活上的百般疼愛(ài)，不在乎孩子行為習(xí)慣的好壞，只在乎學(xué)習(xí)成績(jī)的高低。為的就是讓孩子在某一方面超越別人，在社會(huì)上站得住腳，只是這一切都用錯(cuò)了方法，在乎得過(guò)了頭。

為了塑造一個(gè)在學(xué)習(xí)上完美的孩子，可以算是苦口婆心，不惜花重金培養(yǎng)自己的孩子，孩子身上任何一個(gè)缺點(diǎn)都逃不過(guò)他們的法眼。

我從小就聽(tīng)話懂事，原本我以為能完美地躲過(guò)一劫，可終究逃不出這五指山。父母開(kāi)始像一只干癟著肚子的野獸覓食似的尋找我身上的不足，對(duì)我的成績(jī)也不滿意了。我每天都像一個(gè)罪犯一樣，面對(duì)著審訊員鐵面無(wú)私的臉，那銳利的眼神無(wú)時(shí)無(wú)刻不刺痛著我。

別人眼中的我是一個(gè)衣食無(wú)憂的人，可回到家中的我，在學(xué)習(xí)方面卻缺少溫暖的陽(yáng)光。

從三年級(jí)開(kāi)始，父母比以前更重視我的作業(yè)了，仿佛他們檢查的不是一本練習(xí)冊(cè)，而是一冊(cè)冊(cè)的稅務(wù)本。而我對(duì)他們的厭惡也與日俱增，面對(duì)他們刺耳的言語(yǔ)，我已經(jīng)麻木了。

家中的歡聲笑語(yǔ)早已銷(xiāo)聲匿跡，只有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。父母的每一句話在我耳中都是一種諷刺，是一種催促。父母用他們的身軀擋住了我的散漫，讓我向前奔跑。

可我始終不能忍受，體內(nèi)的火山終于爆發(fā)了，我將以前所忍受的全都毫無(wú)顧忌地發(fā)泄出來(lái)，在一陣的暴怒之后，心中通暢了許多，而母親卻像受了什么驚嚇一樣，久久不能釋?xiě)选?/p>

那一夜，她痛哭不止，而我也像犯了錯(cuò)似的低下了頭。

現(xiàn)在回想起，我真為自己那時(shí)候的行為感到羞愧不已，父母顯那些嚴(yán)厲的話，其實(shí)是對(duì)我的鞭策，為了讓我成長(zhǎng)。這一切的初衷都是為了我以后的生活能靠自己走完，而不是變成一個(gè)扶不起的阿斗。

掉在水里不會(huì)淹死，待在水里才會(huì)淹死。我們只有游，拼命地游，才能得到解脫。那些從一開(kāi)始就放棄的人，他們不會(huì)面對(duì)失敗，因?yàn)樗麄儚囊婚_(kāi)始就已經(jīng)失敗了。而父母的忠言逆耳，他們的在乎，甚至是過(guò)度的在乎，就是為了讓我們立于不敗之地。

小學(xué)的三年級(jí)作文篇5

悠悠，不盡流逝的長(zhǎng)江水；凝眸，陌上依依的章臺(tái)柳。不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)古人的一些好習(xí)慣在朝代更迭中被不斷擱淺了?

——題記

習(xí)慣了，每個(gè)月抽出一個(gè)午后的時(shí)間，在墨香中追尋古人的足跡，立在窗前的書(shū)案邊，鋪紙、磨墨、潤(rùn)筆，心下沉靜如蓮。墨跡一點(diǎn)點(diǎn)留在雪宣上，寫(xiě)成一字字寥落的思念。又一次次夢(mèng)回東晉王羲之倚過(guò)的蘭亭前，虔誠(chéng)地臨寫(xiě)下天下第一行書(shū)的古典。

習(xí)慣了，每日香夢(mèng)沉酣前默一首詩(shī)或一闕詞，簾外月上柳梢頭，我獨(dú)自在室內(nèi)執(zhí)燈淺默詞句，口角嚼香對(duì)月吟，沉醉在那些韻味深長(zhǎng)的字字句句中，任他明月下西樓。

回眸唐宋元明清，我追尋著古時(shí)人們生活中那些最基本的習(xí)慣。在古典文學(xué)的百草萬(wàn)花園中步步走來(lái)步步停，賞盡良辰美景，看遍姹紫嫣紅。但當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，縱然古典文學(xué)姹紫嫣紅開(kāi)遍，也在慢慢的被一些現(xiàn)代人付于斷井殘?jiān)小?/p>

且看企業(yè)名流，升官進(jìn)位便免不了設(shè)宴請(qǐng)客，星級(jí)酒店，滿席觥籌交錯(cuò)，溢美之詞不絕于耳，但最后空余杯盤(pán)狼藉后，作東之人就真的感悟到人生的快樂(lè)了嗎？還是只安慰了自己的虛榮心？試想百年前醉翁亭內(nèi)、釀泉邊，歐陽(yáng)修款待賓客的僅是山肴野簌，但卻眾賓皆歡，想必六一居士也一定會(huì)因能與民同樂(lè)而快樂(lè)吧。

且看商賈巨富，拍賣(mài)會(huì)上身帶百萬(wàn)支票，看到名書(shū)佳畫(huà)便一擲千金，似乎也算附庸風(fēng)雅。但當(dāng)他們炫耀般將拍來(lái)的名品掛在自己書(shū)房中，又能品得其中幾分意味？度想千年之前，蘭亭內(nèi)，王羲之在微醉中潑墨作賦，走筆成書(shū)，四座皆驚嘆的一帖《蘭亭序》寫(xiě)成，那般風(fēng)雅，又怎是可以用金錢(qián)能附庸的來(lái)的？

我望著這一切，心中有悲哀一點(diǎn)點(diǎn)凝結(jié)在一起，濃得化不開(kāi)。我臨《蘭亭序》，讀《紅樓夢(mèng)》，默誦唐詩(shī)宋詞，執(zhí)著著追尋著古人那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好習(xí)慣，不是為了仿古復(fù)古，而是為了讓自己的心靈升華凈化，養(yǎng)成古人寵辱不驚，心如止水的一種習(xí)慣，讓我受益終身。

追尋古人的好習(xí)慣，我終于漸漸拾起了那些擱淺在歷史長(zhǎng)河中的寶藏，微笑著，將它們放逐到明日天涯。