停課不停學網課初體驗作文5篇
疫情防控期間，停課不停，有人說通過上網課學會了許多的知識，明白了許多的道理，那你上網課是什么樣的心情呢?下面是小編給大家?guī)淼腦，以供大家參考，我們一起來看看吧!
停課不停學網課初體驗作文(一)
人們總是期盼新年伊始，而今卻注定是一個不平凡的開端，疫情爆發(fā)使全國各地學校紛紛推遲開學。網課接踵而來，對于網課的評價褒貶不一，我認為這是面對最好的教學方法。
信息時代的高速發(fā)展，每個誕生的產物都需要長期的實驗與觀察硬幣有兩個面，不存在絕對的事物，在這里，我就談談網課的優(yōu)點。
我認為網課的優(yōu)點有三:
其一,因疫情而推遲為開學，使得學生無法按時到校學習，網課的出現(xiàn)打破了時空限制。老師盡職盡責的教課,將學生、班級牢牢的凝聚一起。改遲子健的語句“老師就是清風流水，日月星辰，寸攬一彎明月，照亮受中的黑暗，飲杯清風干愁散于流水中?！币咔椴⑽词?803班止步不前,電腦手機前，一位位認真授課的老師伏于桌案,傾情錄課,一位位學生堅持打卡熱情互動，同學老師都披星戴月,舉著火把在疫情中奮力向前。
語文老師精致條理的PPT設計,英語老師勞逸結合的授課方式嚴格負責的作業(yè)講改，數(shù)學考師先講錯題再上課的細心安排，政治老師精美有趣的PPT設計，地理老師相關高考真題練習，歷史老師盡心督促，理科老師的認真積極授課，日復一日，已經深深印刻在了我們的心理眼里,星光不問趕路人 ，讓我們一起沖吧。
其二 ，這是一個彎道超車的好機會，高度自律的人才會擁有絕對的自由，優(yōu)秀的人會知道自己想要什么。
其三，網課使筆或尚未記全的PPT反復查看、回播幫助學生理解。
言而總之同時，網課或有些許弊端但的確可解然眉之需，有利于師生凝聚穿越時空相約課堂共同對話。
感謝網課，感恩師者，育天下人，惠天下人?！叭咧v臺,三寸舌，三寸筆，使有三千桃李。
停課不停學網課初體驗作文(二)
2020 年 _月_ 號突如其來的一場新型冠狀病毒的爆發(fā)，打亂了我們的生活秩序。春節(jié)不讓走親訪友，不讓出門聚集，出門要戴口罩，宅在家里時刻新聞關注疫情。隨著疫情的蔓延，白衣天使們披上戰(zhàn)袍一批批的到達疫區(qū)，逆行而上，用生命保護生命，各界中華兒女紛紛捐 錢捐物，海外赤子也第一時間在各國掃貨馳援疫區(qū)，舉全國之力對抗疫情。
每天都會有不同的人和事感動著我們。臨近開學了，學校受到影響延時開學，沒過幾天收到學校通知，我們要上網課了。一時間我們家長全天候陪讀，老師成了主播。把老師發(fā)的作息時間表和課程表都貼在墻上，下載了釘釘開始了網課學習。
最近幾天老師一直都在調試設備，第一天上課，老師看不到學生們的身影，這應該是很不習慣的，日常的學校課堂老師時刻盯著每個同學，眼神互相交流，提出問題及時尋求反饋，還要隨時抽查學生對知識點的掌握并答疑，現(xiàn)在看不到學生的老師，不知道學生聽懂了沒，人在干嘛，走神了嗎?如同歌手在臺上表演，但看不到一個聽眾，只是自己的獨角戲，仿佛是隔空的告白， 隔著屏幕我們都能感受到老師的困擾。有時提問區(qū)孩子們的答案不統(tǒng)一，老師沒答疑，孩子們各執(zhí)一詞，疑惑重重，幾分鐘之后，因為網絡延時，老師才看到，回過頭來再講一遍，課 程進度慢了，老師們肯定也著急啊。所以為了確保孩子們的學習質量，老師告訴孩子們，自己會 24 小時給答疑，用心良苦啊!
面對各種困擾，我們的老師想盡辦法督促孩子都能按時聽課，認真完成作業(yè)。發(fā)視頻，批改作業(yè)鼓勵孩子，各種雞湯精神食糧，我們家長也是很感動的，老師每天做課件，改作業(yè)，比往日的工作做的更多了，壓力也更大了，畢竟孩子們不在眼前，有各種的不放心。就像我的孩子，不愿讓我陪著學習，說我打擾他，房門一關，有時候上課走神，有時候同學聊天，干擾學習的因素很多，比起學校環(huán)境來說，學習的效率還是差一點。為了盡可能減少干擾又能監(jiān)督，我們也是絞盡腦汁，很是困擾。我們也和孩子溝通講網課的重要性，講奮戰(zhàn)在疫情一線的 80 后 90 后的拼搏意義及時代先鋒的使命感。情到深處，自己也有時不禁感動落淚，真切希望孩子們也能感受到榜樣的力量!特殊時期感謝老師們?yōu)楹⒆觽冏龅囊磺?，希望孩子們也能珍惜當下，用十二分的熱情對待學習，用特殊的方式抗擊疫情!也希望孩子們能在這次疫情中看到祖國的強大，民族的融洽，全國人民的善良淳樸和拳拳赤子之心。少年強則國強，將我們的滿腔熱情化作學習的動力，只爭朝夕，不負韶華!
停課不停學網課初體驗作文(三)
“起床，上網課了?！币淮笄逶缥冶粙寢尯鹇暢承蚜?，一看表八點五十了，我急忙起身洗漱，早飯也沒來得急吃，頂著一窩亂糟糟的頭發(fā)開始上課了。
在這個過程中，除了旁邊有一位虎視眈眈的老媽外，沒有了一聽下課鈴就飛奔出教室的同桌，沒有了一下課就躍過兩大組來找我聊天的朋友，沒有我一開小差,就讓我罰站的老師，沒有我一不溜神就讓我回答問題的老師，沒有了和我懟天懟地的前桌，沒有了專屬我的課桌，就連交改作業(yè)也缺失了那一份的緊張，電腦上老師聲音也很柔和，沒有上課時看到開小差的同學時的怒吼聲，沒有我作業(yè)錯太多老師的批評聲，下課時也沒有了四十八個人的喧鬧，眼前只有一張電腦桌和成堆成堆的書，即使以前盼望的下課鈴聲也沒有了。
“這道題不對?！睕]錯，你們聽到的是我老媽的聲音，一看題就轉為監(jiān)考老師，一手拿著手機，表情凝重，皺著眉頭，就差拿教鞭了，“又錯又錯，這道題是.......”我劃了又改，改了又劃?！爸貙懸槐?，不要改了?！彼裏o時無刻都在盯著我，伸長脖子在門口探來探去，也不知道她在看什么，每次交作業(yè)，她都會說“對不對?”然后拍下一張照片上交，嘴上很擔心身體卻很誠實，偷偷告訴你們，其實老媽擔心是多余的。
真希望疫情早點結束!想念在學校的日子啊!想念一起嬉鬧玩耍的同學。
停課不停學網課初體驗作文(四)
十七歲的我們在這十七年里就經歷了太多太多，2003年非典鬧得沸沸揚揚我們出生了，2020年高二的寒假又碰上了新型冠狀病毒，有人不禁發(fā)出感嘆：我們太難了!疫情當前，那些白衣天使，科研人員沖在第一線保護我們，我們當然也不能掉鏈子，停課不停學，伴隨著釘釘這個神奇的軟件的出現(xiàn)，我們的網課生活就開始了。
和在學校一樣，每天六點鐘就從被窩里爬起來，疊被子，洗漱，打卡，早讀,吃飯，一個早晨就這樣過去了。當然，活動活動筋骨后，再次坐到電腦前，就開始了最激動人心的時刻——開始上課了。我們之所以可以在家進行學習并且在一些方面還能比在學校還要便利，比如收發(fā)作業(yè)，觀看回放，讓我們的學習變得更加高效，在這里“釘釘”必須擁有姓名，通過在線直播，讓我們又聽到了久違的老師的親切的聲音，久違的幽默感，久違的課堂氛圍......
第一天上課，有的老師還有些還有些羞澀，并沒有把攝像頭打開，說實話，一個多月沒有見他們了，還怪想看看老師同學們的，可在聽到老師要找同學連麥回答問題時還是會在心中默默祈禱:千萬別點我，千萬別點我。因為老師和同學們都是第一次用直播的方式上課，由于網絡延遲的原因，弄出了不少烏龍，導致老師、同學，兩臉懵。一直到了下午第二節(jié)課，一進入直播間就立馬提起了精神，輝哥就是輝哥，頭像框中是他那帥氣的臉龐，唯一美中不足的是由于上課方式不同的原因，輝哥不得不用PPT來上課，我們也沒能看見輝哥那充實的板書，不過課堂還是一如既往的充實歡快。在家休息了一個寒假，這樣的網課生活顯得格外的珍貴，一天的課程不一會兒就結束了，到了晚自習，與在學校不同，時間可以由自己來支配，讓我們可以有更多的機會來自主學習。最后，晚檢還是必不可少的，每日一總結，每日一分享，是我們班的特色，每天的值日班長都要精心準備，最后，在閆老師總結之后，第一天的網課學習也就結束了。
在之后兩周的學習中，同學們和老師們之間的默契度越來越高，簽到，打卡等管理系統(tǒng)越來越完善，同學們的學習也變得越來越高效。在這個特殊的時期，我們與老師，與自己以這樣一個全新的方式相遇，不僅僅是為了防控疫情，更是一個歷練自己的好機會，在這種環(huán)境下，我們必須要耐住寂寞，野蠻生長，挖掘自己更大的潛能，在這個特殊的寒假成就一個全新的自我。
給自己加油，給中國加油，一切都會好起來的!
停課不停學網課初體驗作文(五)
“大魔王”新型冠狀病毒來勢洶洶，讓我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化!不能出門訪友，不能逛商店購物，不能去吃冷面，不能去熱鬧的地方玩耍，最最傷人的事是不能開學!開學的日子到了，聽到延期復學的消息，我的心情一落千丈呀!仿佛是跌入谷底，爬不起來的那種悲傷與絕望，真是當頭一棒敲在我的腦門上—暈!
很快傳來好消息，國家推出了空中課堂，我們不花一分錢，在家就可以聆聽全國的名師講課，郁悶的我終于透過重重霧霾看到了曙光。網上學習對于在小城市讀書的我來說，比較新奇。懷著無比好奇的心情，我們走進了線上課堂。雖然屏幕上的老師是陌生的，但是感覺她是那么親切，柔和的語調、生動的講解深深吸引了我。我如癡如醉地徜徉于每一節(jié)線上課，生怕眨眨眼睛就會遺漏知識點似的。
上網課成了我的家常便飯，我每天按時坐在桌前，上課、下課、做操、記筆記、做練習，有規(guī)律地學習和生活。學習成了我的樂趣，鍛煉成了我的必修課。就在我們網課進行了三周的時候，老師對前一段時間上課情況做了總結：表揚了我們認真上課、努力學習的學生，當然也指出了這段時間個別同學存在的不足：有的學生在家學習，一點兒也自律，有的女生頭不梳，臉不洗，躺在床上看直播。有的男生直播課已經開始了，他的人還沒有進入直播間聽課。沒有認真聽課的孩子，知識沒有學會，作業(yè)就不會做，做不上作業(yè)當然不能按時提交作業(yè)，形成了惡性循環(huán)，這些同學都是不自律的表現(xiàn)呀!
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