在這場戰(zhàn)疫里，同學們很遲才開學，宅家上網課，讓人印象深刻，更懂得了珍惜。下面是小編給大家?guī)淼碾y忘的空中課堂作文，以供大家參考，我們一起來看看吧!

難忘的空中課堂作文(一)

原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開開心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀20年代的第一個春天，但是造化弄人，我國再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播，面對這場天災人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵”。

鐘南山院士說過，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責，因此全國一切，無論大、小事通通開始禁止，教育部也延期上課但是開展了線上教學實施停課不停學計劃!為一位位渴求知識的菁菁學子提供學習的平臺，教師們也通過閑暇之余為學子們大展身手，各顯神通!可是，線上教學不能像在學校一般，時時刻刻監(jiān)督學生學習因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網課之上，例如邊看電視邊聽課，邊玩游戲邊聽課...這個寒假，不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個寒假便是化繭成蝶的序幕!

網課可以為我們提供源源不斷的知識，但是缺點很明顯特點就是死板，通過這兩個星期的學習也只是大概的給我們講述了一些基礎知識，沒有深挖，在校時一節(jié)課長45分鐘，網課上只有短短的35分鐘。

坐在冬的眉眼間，推開季節(jié)的窗，看陽光一點點的將溫暖蔓延，一抹細碎的光暈輕輕飄落，溫潤了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開記憶的畫卷，采擷一片云淡風清，在心中氤氳清淺，讓快樂或憂傷，在風中消散。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開成一朵蓮，婉約細致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無論是靜止的，或是流動的，都是那樣的美。依一份簡單于心，靜享一個人的清歡，守住內心的風景，聆聽歲月的腳步漸行漸遠，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。

難忘的空中課堂作文(二)

學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。

和在教室里面不同，在上網課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。

除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看

不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網看一些其他老師的講課視頻。

這次上網課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。

難忘的空中課堂作文(三)

2020年的春節(jié)，讓我非常難忘：疫情爆發(fā)，威脅到了全國大陸。學校延遲開學時間，人們不得不推出上網課來學習。

二月十日是網絡上課的第一天，這不，一大早我就在電腦上進入空中課堂這個網頁，有屏幕上出現了三到九年級的選項。我點擊“四年級”，靜靜地等待著上課。上課的老師會不會是我們班的老師?上課時會發(fā)生什么?上的課會不會和從前一樣有趣?

到了8：30了!我興奮地進入了教室，結果大吃一驚：哪來的鄭老師、陳老師?明明是別的學校的老師錄制的視頻!我有點失望，也只能將就了，可能是鄭老師太忙了不是她上課，但是也可以減輕鄭老師的負擔。

我還是要照常上課，馬上拿起筆和筆記本，開始用心去聽。這節(jié)是語文課，老師首先介紹自己姓“林”，然后開始講課?？磥砝蠋煵粌绰?，聲音還挺好聽。當老師讓我們做題時，就會開始到計時，我一下子緊張了許多。我認真的做題，可沒過一會兒，屏幕里就傳來了老師的聲音：“時間到!”這也太不可思議了吧，不是計時三分鐘嗎?怎么一會兒就到了?我還回放了，的確是三分鐘，原來是老師跳過了。在學校里，鄭老師都給我們足夠的時間，讓我們充分思考，真希望能回到學校。就在這時老師提出一個問題，因為知道答案，我一下子舉起手來，希望老師能叫到我?？墒沁^了很久，也沒聽見老師叫人，原來這真的只是視頻，這樣上課我太不習慣了。

語文課終于結束了，接下來是科學課，老師都會以實驗為證據，改變我們錯誤的想法，非常有耐心。這讓我非常喜歡。

我慢慢適應了上網課，但還是希望能回到學校，和老師、同學們見面，我很想回到學校。

真希望疫情早點過去，讓我們回到正常的生活。

難忘的空中課堂作文(四)

今年，由于新型冠狀病毒的影響，我們的開學時間也是一推再推，下半年就即將升入初三的我們，更是每天在家心急如焚。不過，隨著教育廳的步步指示，“空中課堂”便成了我們目前的學習方式，也是我們在學習之路上結交的一位新朋友。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘聲打破了早上的寧靜，我翻身關掉了鬧鐘，像往常一樣繼續(xù)蒙頭大睡。突然，媽媽風風火火地走進了我的臥室，一邊拉窗簾一邊說：“趙梓涵，快醒醒，別睡了，起來聽課了。”我揉揉睡眼惺忪的雙眼，才發(fā)覺今天是第一天上“空中課堂”，但仍一邊撐懶腰一邊說：“大不了就是個網課嗎?慌什么?！眿寢屄犃?，瞬間火冒三丈，高聲說：“這可不是一般的網課，就相當于你們學校的課程，還是區(qū)上的名師講解，現在正是兩極分化的關鍵，難道你想走下坡路嗎?”我一聽，立馬瞌睡全無。名師，直播，嘿，聽上去還不錯。于是，我懷著激動的心情，匆匆洗漱完畢，迫不及待的坐在電視前。

隨著時間的流逝，我聽的竟入了迷。名師，果真名不虛傳，他們思路清晰的講解，使我的筆在書上飛速環(huán)繞，以前從不記筆記的我現在竟求知若渴般的記下他們每一次的板書。數學課上，老師語言流暢，思路簡潔明了，把那些復雜的幾何統(tǒng)統(tǒng)講解的淺而已懂。英語課上，老師發(fā)音標準，引人入勝，雖隔著屏幕，但好像我正與他面對面交流。語文課上，老師繪聲繪色，仿佛在帶我們游覽一個個勝地。課下，有了釘釘和云校家，老師發(fā)布的作業(yè)一目了然，通知也可第一時間看到。當我有不會的題時，還可以通過釘釘來請老師為我答疑。到了固定的時間段，我們的各科老師，也會直播講解習題，線上解惑，這種新的輔導方式大大勾起了我的好奇心，不僅提高了效率，還能進行一對一連麥，真是一舉兩得。

“空中課堂”有利有弊，但基于目前的形勢，我們要好好利用它，按時聽講，做好筆記，實現“彎道超車”但不“翻車”，為自己的未來負責，也不辜負老師們的良苦用心。

難忘的空中課堂作文(五)

一場突如其來的疫情使我們不能按時開學，我們只能用宅在家里的方法來對抗病毒。但這并阻擋不了我們對知識的渴望。于是，空中課堂作為橋梁，搭建起了我們與老師間的通道，讓我們即使宅在家里，也可以上網課，學習知識。

還記得空中課堂開課前，老師為了直播課順利進行，和我們每位同學連麥，測試連線設備。當我第一次在電腦上看到班主任王老師和藹可親的面龐時，我一時高興地說不出話來，半天才說了一句：老師，我想你。王老師說，她也想我們，還說我胖了。是呀，一個寒假都宅在家里，我也覺得自己胖了。

空中課堂開課第一天，我早早就起床，洗漱完畢，吃完早點，穿上整齊的校服，戴上鮮艷的紅領巾，坐在電腦旁，等待著這空中課堂上不一樣的開學典禮。開學第一天，我給自己制定了每日學習計劃，即使是在家里，也要合理安排好時間，提高自我管理能力，不讓爸爸媽媽為我操心。

每節(jié)直播課最期盼的就是和老師的連麥互動時間了，只要老師一聲令下：開始連麥。我就迫不及待地去點“申請連麥”按鍵，看著屏幕上我的名字不停地滾動，我急得像熱鍋上的螞蟻，多么希望老師能連上我呀!終于，一節(jié)語文課上，連麥成功了。我既激動又緊張，當看到老師那熟悉的面容時，我好像又回到了那熟悉的教室，一點兒也不緊張了。當我聲情并茂地回答完問題，看到留言板上大家都為我點贊，我的心樂開了花。

兩個月的空中課堂，我們不僅在直播課上學習到了課本上的知識，還在資源課上豐富了許多課外知識。新·閱讀，讓我們在閱讀中獲取知識;新·啟智，帶我們探索科學的奧秘;新·尚美，帶給我們美的享受。

這是一個最值得銘記的寒假，因為有空中課堂的陪伴，我們的學習生活才會多姿多彩。