學(xué)生課堂語文作文
寫作文盡可能的多讀名著，在看內(nèi)容的時候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。你會寫學(xué)生課堂語文作文嗎?下面小編給大家?guī)韺W(xué)生課堂語文作文，希望大家喜歡!
學(xué)生課堂語文作文1
今天我要介紹的一種特別的課堂，是一種全新的教學(xué)模式。想來也已經(jīng)有不同學(xué)體驗過了，這種課堂就是網(wǎng)課。
老師與同學(xué)們線上交流，盡管每個人都處在不同的地方，甚至相距千里。但是，我們借用網(wǎng)絡(luò)在每個人的手機電腦上建立起了網(wǎng)課。屏幕里的老師在為我們講解題型，就像在校園里上課那般，仔細又耐心的為我們講解。
在這種特別的課堂下，雖然大家都足不出戶的守在家里，但是依舊能夠上課學(xué)習(xí)。近來受了病情的影響，所有的學(xué)校都延遲了開學(xué)。在家的這段日子里，因為有網(wǎng)課，也因此每天我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也都在，并且我們要在一定的時間內(nèi)完成。當我們將作業(yè)做完了之后，我們要交給父母檢查，并且最好由父母為我們?nèi)z查正確率。
在這些天的網(wǎng)絡(luò)課程里，我漸漸熟悉了屏幕里的老師。也隨著時間的漸漸推移，網(wǎng)絡(luò)課程也都多了起來。以前，我總是認為讀書學(xué)習(xí)是得要去學(xué)校的，不過現(xiàn)在我的思維觀念已然發(fā)生了不少的改變，在家也是可以學(xué)習(xí)了。并且只要自己的自主學(xué)習(xí)性夠強，在哪里都能夠?qū)W習(xí)。今年里的這些特別的課堂也讓我們體會到了社會科技的發(fā)展給我們帶來的好處。雖然一開始是有些不適應(yīng)這些特別的課堂，但是漸漸地我也就無比的熟悉了起來。當我熟悉了之后，我們在課堂上認真的學(xué)習(xí)，也因為這些特別的課堂，讓我在這個假期里迎來了大的進步。如此說來，我還要感謝這些特別的課堂呢。
這一些天下來，每天在家里學(xué)習(xí)，不得不說還大大的培養(yǎng)了我們在學(xué)習(xí)上的自主程度。在我們上課的時候，家人們也都有他們各自的事情，所以也不可能一直都陪伴著我們，監(jiān)督著我們。這個時候，最主要的就會看自己了。
特別的課堂，特別的體驗，還給了我特別的進步。
學(xué)生課堂語文作文2
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。
最近看到的兩則廣告，更讓人感到生活課堂的重要，因為這廣告賦予了我們?nèi)松恼芾怼Ｖ醒腚娨暸_播出的這則公益廣告，標題是：“拋棄陋習(xí)，崇尚文明?！?/p>
第一段是在地鐵里，大家都圍著一個易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。這時，易拉罐踢到了一個青年人的腳底下。這個青年人不像其他人，繼續(xù)踢出去，而是撿起來扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽車上，年輕的人都坐著，車里只有一個老太太站著!而其他人則坐在座位上一動不動。這一回看到的，還是那位小青年，主動出來讓位，并且把老太太扶到他的座位上?？戳诉@則廣告，我覺得我們都應(yīng)該為小青年的道德行為而贊美，相反，我們應(yīng)該為那些旁觀者的行為而譴責(zé)。要使中華振興，就要從小建立這樣的課堂模式，讓孩子在社會公德的熏陶下健康的成長。當前社會競爭激烈，人不但有技術(shù)而且更要具有社會公德才能立足社會。
小學(xué)時，在上思想品德課上，老師講了這樣一個故事充分的說明了這一點，一家日本公司在招聘的時候，前來面試的幾個中國大學(xué)生，一走進人事部，掃帚，拖把，倒了一地。開始面試了，幾個大學(xué)生不顧房內(nèi)有多亂，而走向辦公桌，這時人事部經(jīng)理馬上宣布面試結(jié)束，同時這幾位大學(xué)生都被淘汰了。多慘的結(jié)局啊!如果他們多一點公德，多一份禮貌?？峙逻@份工作就會屬于他們。
這也是課堂，是人們一生的課堂。要想對社會有所成就，必須有禮貌講文明，遵守社會公德，在這個課堂里我們將會收獲。
學(xué)生課堂語文作文3
一絲絲透心涼的風(fēng)，吹動力我已被汗水浸濕的頭發(fā)?！暗未稹⒌未稹币坏蔚嗡槁湓诹撕嫔?，水波深處飄散著，我呆坐著，手上的魚竿似乎正在顫抖著……課堂也隨之結(jié)束了。
午飯后，我提著那已“陳腐”的竹竿，一根如“藕絲”般細的細線綁著竹竿，再掛上那已“彎曲”的魚鉤，我出發(fā)了，想著湖邊出發(fā)了。
來到湖邊，我挑了個陰涼的地方坐了下來，開始準備著，盤算著如何釣魚……我在魚鉤上掛上了魚餌，隨之將餌與鉤一齊投入湖里，憑借著那方形的泡沫片來判斷魚兒是否上鉤……我糗了，魚兒似看乎出了我的心事遲遲不愿上鉤，我想放棄了。不覺中堂哥來到了我的面前，語重心長地對我說：“不要泄氣，心急吃不了熱豆腐，你看看是不是魚鉤露出來了，魚兒是很聰明的”我拿起魚鉤來果真那魚餌的未端露出了尖尖的魚鉤，當我正在佩服堂哥的神機妙算時，堂哥給我上了一課有意義的人生哲理課。
“凡事都要有耐心，有了耐心和毅力，你看就如這個鉤魚它也富有同樣的道理。魚兒是很聰明的，但只要你有恒心有毅力，就一定能夠?qū)ふ业浇?jīng)驗，從而更好地來做好這件事……”說著說著我似乎明白了許多做人的道理與人生的哲學(xué)。
堂哥說完便走開了，讓我更好的釣魚，我坐著，手中握著魚竿，頭腦里不斷地重復(fù)著那富有人生哲學(xué)的課堂。我瞬息間有了恒心，也有了毅力，任憑那火辣辣的太陽照著，我也沒有放棄，最終我釣上了魚，也獲得了豐富的經(jīng)驗。
人生的道路上有著許多的課堂，這也是我的課堂，有了這一課，我也有了屬于自己的恒心與毅力。
“滴答，滴答……”水波四處飄散著，那夕陽也隨之穿透了我的心，使我充滿了力量，尋求我人生的課堂。
學(xué)生課堂語文作文4
新學(xué)期，新氣象，我也開始了新的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，學(xué)校實施三四四五教學(xué)模式，讓我們以小組為單位，合作學(xué)習(xí)，互相幫助，共同探究。
在新的課堂學(xué)習(xí)上，我們也培養(yǎng)了自我的團隊精神，互相取長補短，共同進步。例如：如果我有不懂的，不明白的，我小組的組長就會竭盡全力幫我解決問題，直到我懂了為止。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會，我們組的組長就過來問我，盡力替我解圍，她耐心的講解，給我的心靈以慰藉，讓我感覺到人與人之間的和諧，社會的溫暖。就這么一件小小的事情，就讓我有所收獲，我相信：在以后的合作學(xué)習(xí)中，我會收獲更多的溫暖。
當然，我在課堂上也收獲了一種團隊精神——那就是團結(jié)。在課堂上，老師提問問題后，我們小組在一起討論，集思廣益，使問題回答的更全面，更具體。在2008年的《開學(xué)第一課》上，我最大的收獲就是：團結(jié)就是力量。我一直把這句話銘記在心，因為我知道，團結(jié)就是一股強大的力量，會讓我終身受益。我相信：在今后的生活中，我會謹記這句話，與他人團結(jié)合作，共同進步。
新的學(xué)習(xí)方式，教會了我一些我不曾重視的道理，在今后的生活中我會謹記，讓它時刻教導(dǎo)我，成為我的終生座右銘!
學(xué)生課堂語文作文5
語文課是代表國家語言的課，是代表中國深遠文化的課。對于教語文的方法也是非常重要的。
在我心目中的語文課是這樣的：在課堂上與中活躍的氣氛，不讓學(xué)生對這節(jié)課有種壓力，要讓學(xué)生都去喜歡這節(jié)課。但是在課堂上同學(xué)們不要有交頭接耳的現(xiàn)象。在課堂上該活越時活躍，該嚴肅時嚴肅。這樣學(xué)生就會對語文即喜愛，又會產(chǎn)一種尊敬的感覺。
在現(xiàn)實中的語文課時這樣的：語文老師一進教室，教室內(nèi)原來的那種種種雜音都沒了。不知道是有的同學(xué)，因為沒有完成作業(yè)而產(chǎn)生的畏懼之感。還是因為同學(xué)們尊敬老師尊敬語文而安靜的。語文老師上課前都會題為昨天所學(xué)的科目有關(guān)問題，可能是為了讓我們記得更加牢固吧!老師在上課時講的很仔細，把每一個細節(jié)講的很清楚。有時為了讓我們更加了解，還會給我們講相關(guān)的故事，或者她所經(jīng)歷的一些事，就像《為學(xué)》中的彭淑為了勉勵他的子侄輩而從故事理解道理一樣.語文老師常教導(dǎo)我們語文的精深，我經(jīng)常語文老師在不經(jīng)意間說出許多讓人值得思考的句子.我最喜歡的一句是:細節(jié)決定成敗.語文老師的言行舉止都會讓人產(chǎn)生尊敬之感.
我喜歡這樣的語文課，因為它讓我從不同的方面得到不一樣的知識.
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