適合小學(xué)一年級(jí)朗誦的詩(shī)歌散文

答：適合小學(xué)一年級(jí)朗誦的詩(shī)歌散文? ?

一、適合一年級(jí)朗誦的散文詩(shī)篇一：走過(guò)秋天

我走過(guò)秋天的果園，

那一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果，

變成一個(gè)個(gè)小燈籠。

秋風(fēng)吹過(guò)，

蘋(píng)果搖動(dòng)，

閃耀著它那

小紅燈籠。

我走過(guò)秋天的花園，

那一朵朵淡紫色的牽?；?，

變成一個(gè)個(gè)小喇叭，

秋風(fēng)吹過(guò)，

喇叭叮當(dāng)，

響著它那

淡紫色的小喇叭。

二、適合一年級(jí)朗誦的散文詩(shī)篇二：七彩橋

風(fēng)停了，

雨歇了，

是誰(shuí)的畫(huà)筆在天空畫(huà)上了一座橋，

還涂上了顏色，紅的，紫的，藍(lán)的……

趕快去告訴還在趕路的小姑娘，

這下可不用從山這頭爬到山那頭了。、

三、適合一年級(jí)朗誦的散文詩(shī)篇三：蒲公英

昨天夜里，

風(fēng)阿姨悄悄對(duì)我說(shuō)，

要帶我去旅行，

我高興地一宿都沒(méi)睡著，

可是，

可是，我舍不得媽媽，

媽媽卻告訴我，

孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，

你應(yīng)該去看看外面的世界了，

那里才是你的方向，

于是，我跟著風(fēng)阿姨，

努力地向上，向上，

飛揚(yáng)…飛揚(yáng)…

四、適合一年級(jí)朗誦的散文詩(shī)篇四：動(dòng)物吃什么

小雞愛(ài)吃蟲(chóng)，

小狗啃骨頭，

小貓看見(jiàn)魚(yú)，

樂(lè)的翻筋斗。

大兔愛(ài)吃大蘿卜，

小兔愛(ài)吃草和白菜，

棕熊愛(ài)吃蜂蜜，

猴子愛(ài)吃桃，

熊貓愛(ài)吃竹子和竹葉，

寶寶愛(ài)吃糖。

適合一年級(jí)學(xué)生朗誦的經(jīng)典詩(shī)歌

適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌

【篇一】

《媽媽的愛(ài)》

小時(shí)侯，

媽媽的愛(ài)藏在懷抱里，

抱著它，暖烘烘的。

上學(xué)后。

媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里，

背著它，沉甸甸的。

離家后，

媽媽的愛(ài)藏在相片里，

看著它，笑呵呵地。

啊！

媽媽的愛(ài)。

你無(wú)處不在，

就在我身邊。

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適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌

你好，很高興為你解答:

適合小學(xué)一年級(jí)朗誦的詩(shī)歌——《寫(xiě)字很有用》

蜜蜂用樹(shù)葉，

寫(xiě)信給螞蟻，

咬了三個(gè)洞，

表示“我想你”。

螞蟻接到信，

看了半點(diǎn)鐘，

也咬三個(gè)洞，

表示“看不懂”。

螞蟻和蜜蜂

商量大事情，

趕快學(xué)寫(xiě)字，

寫(xiě)字很有用。

適合小學(xué)一年級(jí)朗誦的詩(shī)歌——《秋天的信》

秋天要給大家寫(xiě)信-----

用什么當(dāng)信紙?

誰(shuí)來(lái)當(dāng)郵差?

秋天要給大家寫(xiě)信

用葉子當(dāng)信紙

讓風(fēng)當(dāng)郵差

偷懶的郵差

每到一個(gè)地方

就把信一拋

有的信，

落在松樹(shù)頭頂上

有的信，

掉在青蛙身邊

趕路的雁，

也銜了一頁(yè)回家

適合小學(xué)一年級(jí)朗誦的詩(shī)歌——《風(fēng)和水還有娃娃》

在天和地之間，

轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀?

是水。

繞著全世界，

轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀?

是風(fēng)。

圍著柿子樹(shù)，

轱轆轱轆

轉(zhuǎn)圈圈的是誰(shuí)呀?

是想吃柿子的娃娃呀。

適合小學(xué)一年級(jí)朗誦的詩(shī)歌——《打翻了》

太陽(yáng)打翻了

金紅霞流遍了西天

月亮打翻了

白水銀一直淌到我床前

春天打翻了

滾得漫山遍野的花

花兒打翻了

滴得到處都是清香

清香打翻了

散成一隊(duì)隊(duì)的風(fēng)

風(fēng)兒打翻了

飄入我小小沉沉的夢(mèng)

適合小學(xué)一年級(jí)朗誦的詩(shī)歌——《寫(xiě)詩(shī)》

下雨天，

雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，淋瀝瀝。

青蛙說(shuō)：“我來(lái)寫(xiě)一首詩(shī)!”

小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)給你當(dāng)逗號(hào)!”

池塘里的小泡泡說(shuō)：“我來(lái)給你當(dāng)小句話?！?/p>

荷葉上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！?/p>

青蛙的詩(shī)寫(xiě)成了：“咯咯，咯咯，咯咯咯。

咯咯，咯咯，咯咯咯……”

適合一年級(jí)朗誦的詩(shī)歌

適合一年級(jí)朗誦的詩(shī)歌有《教室》、《贈(zèng)吾師》、《我喜歡你，狐貍》等。

1、《教室》

三月的窗外，一片招搖的世界。春風(fēng)在柳枝上蕩秋千，鳥(niǎo)兒在準(zhǔn)備歌詠比賽，學(xué)生們埋在題海里，求證著祖先早已證明過(guò)的公式。一個(gè)學(xué)生出神地望著窗外，一個(gè)巴掌落下來(lái)，小鳥(niǎo)飛走了。

2、《贈(zèng)吾師》

歲月的河邊，一棵靜默的老樹(shù)。多少年了，堅(jiān)守著清貧坦然而處。多少嚴(yán)寒酷暑、多少風(fēng)風(fēng)雨雨，于白云下灑蔭迫撥綠，何樂(lè)。在黑暗中延伸著根須，何苦。一群群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在你懷里歡唱又遠(yuǎn)去。一茬茬孩子，在你的綠蔭里長(zhǎng)大，再將思念的目光踩成一條無(wú)歸程的路。

3、《我喜歡你，狐貍》

你是一只小狐貍，聰明有心計(jì)。從烏鴉嘴里騙肉吃，多么可愛(ài)的主意?；钤?，誰(shuí)叫烏鴉愛(ài)唱歌。呱呱呱自我吹噓，再說(shuō)肉是它偷的，你吃它吃都可以。也許你吃了這塊肉，會(huì)變得漂亮無(wú)比，尾巴像紅紅的火苗。我喜歡你狐貍，你的狡猾是機(jī)智，你的聰明是有趣。不管大人怎么說(shuō)，我喜歡你。

4、《彩色的夢(mèng)》

我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。它們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。腳尖兒滑過(guò)的地方大塊的草坪綠了，大朵的野花紅了，大片的天空藍(lán)了，藍(lán)得透明。在蓊郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。

5、《鄉(xiāng)愁》

小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

適合一年級(jí)孩子朗誦的詩(shī)歌

散文 詩(shī)是詩(shī)人心靈悸動(dòng)的產(chǎn)物,是思想和情感的熔巖噴射而出的火光!一年級(jí)的同學(xué)比較適合哪些可以用來(lái)朗誦的散文詩(shī)呢？下面是我整理的適合一年級(jí)朗誦的散文詩(shī)，歡迎閱讀。

適合一年級(jí)朗誦的散文詩(shī)篇一：走過(guò)秋天

我走過(guò)秋天的果園，

那一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果，

變成一個(gè)個(gè)小燈籠。

秋風(fēng)吹過(guò)，

蘋(píng)果搖動(dòng)，

閃耀著它那

小紅燈籠。

我走過(guò)秋天的花園，

那一朵朵淡紫色的牽?；?，

變成一個(gè)個(gè)小喇叭，

秋風(fēng)吹過(guò)，

喇叭叮當(dāng)，

響著它那

淡紫色的小喇叭。

適合一年級(jí)朗誦的散文詩(shī)篇二：七彩橋

風(fēng)停了，

雨歇了，

是誰(shuí)的畫(huà)筆在天空畫(huà)上了一座橋，

還涂上了顏色，紅的，紫的，藍(lán)的……

趕快去告訴還在趕路的小姑娘，

這下可不用從山這頭爬到山那頭了。

適合一年級(jí)朗誦的散文詩(shī)篇三：蒲公英

昨天夜里，

風(fēng)阿姨悄悄對(duì)我說(shuō)，

要帶我去旅行，

我高興地一宿都沒(méi)睡著，

可是，

可是，我舍不得媽媽，

媽媽卻告訴我，

孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，

你應(yīng)該去看看外面的世界了，

那里才是你的方向，

于是，我跟著風(fēng)阿姨，

努力地向上，向上，

飛揚(yáng)…飛揚(yáng)…

適合一年級(jí)朗誦的散文詩(shī)篇四：動(dòng)物吃什么

小雞愛(ài)吃蟲(chóng)，

小狗啃骨頭，

小貓看見(jiàn)魚(yú)，

樂(lè)的翻筋斗。

大兔愛(ài)吃大蘿卜，

小兔愛(ài)吃草和白菜，

棕熊愛(ài)吃蜂蜜，

猴子愛(ài)吃桃，

熊貓愛(ài)吃竹子和竹葉，

寶寶愛(ài)吃糖。