掩藏問題的公開課是表演，是作秀，是糊弄人的把戲，不是教學。老師們真正是想解決教學中的問題，那么他們應該把公開課當成是一種發(fā)現問題，集中解決問題的有效方式。為了大家學習方便，小編特地準備了幼兒園公開課優(yōu)
公開課在課堂教學的主體觀上，首先要把課堂教學的中心或主體真正轉到學生上，確立以學生的發(fā)展為根本目的的課堂觀念。為了大家學習方便，小編特地準備了幼兒的公開課教學表5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!
公開課，作為一種教研形式，具有存在和發(fā)展的價值，它應具有原生態(tài)、研究性和鮮明的個性，公開課以有原則、講方法的教學評論作引導，可以為教師的專業(yè)成長提供堅實的臺階。為了大家學習方便，小編特地準備了幼兒園公
公開課主題鮮明、任務明確，除了學生參加聽課外，還有領導及其他老師參加，是老師展示教學水平，交流教學經驗的好時機。為了大家學習方便，小編特地準備了幼兒優(yōu)秀公開課教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!
公開課是有組織、有計劃、有目的一種面向特定人群作正式的公開的課程講授形式活動。為了大家學習方便，小編特地準備了幼兒園公開課詳細教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!幼兒園公開課詳細教案1目
語文老師要關注學生的個體差異和不同的學習需求，鼓勵學生采用適合自己的方法學習，為了大家學習方便，小編特地準備了初二下冊語文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!初二下冊語文教案1【教學目標】1
離開知識的能力是不可設想的，輕易否認語文知識對語文學習的指導和促進作用，容易使語文教學走向非理性主義的誤區(qū)。為了大家學習方便，小編特地準備了初二語文單元課文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!
我們的改革并非要改掉傳統(tǒng)語文教育中那些行之有效的教學經驗，而是要引導學生廣泛閱讀，識記背誦，提高學生的語文素養(yǎng)和文化素質，增強學生的文化底蘊。為了大家學習方便，小編特地準備了八年級語文備考教案5篇，希
語文教師要用飽滿地熱情，真摯地情感，牽引著學生步入語文殿堂，激發(fā)他們的學習興趣，并創(chuàng)設一種和諧美好的課堂氣氛，領著他們登堂入室，去發(fā)現美、認識美。為了大家學習方便，小編特地準備了八年級語文天地教案5篇
情感在語文教育中有特殊作用，教師的教學情感、作品的創(chuàng)作情感和學生的學習情感，三者形成一個有機的整體，影響著教學的效果。為了大家學習方便，小編特地準備了八年級語文必修課文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎
語文教學必須牢記葉圣陶先生的名言“教是為了不需要教”。如，勤查工具書的習慣，不動筆墨不讀書的習慣，認真聽講的習慣，書寫整潔的習慣。為了大家學習方便，小編特地準備了人教版八年級語文教案5篇，希望可以幫助
我們現在的語文教學，拋棄傳統(tǒng)的行之有效的教學方法，過分強調理解，輕視識記背誦。殊不知識記背誦，才能提高學生的文學素養(yǎng)和文化素質，增強學生的文化底蘊。為了大家學習方便，小編特地準備高三語文公開課教案5篇
語文教學要從以知識積累為取向，轉向以促進學生能力發(fā)展為取向，立足于促進學生一生的可持續(xù)發(fā)展。為了大家學習方便，小編特地準備了高中語文常規(guī)課文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!高中語文常規(guī)課文
語文教學要貫徹終身教育思想，把學生的可持續(xù)發(fā)展放到重要地位。為了大家學習方便，小編特地準備了滬教版新高中語文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!滬教版新高中語文教案1教學目的：1.聯系實際，
語文教學必須改變學生被動聽講、機械操練的學習方式，改變以教師為中心的教學模式，提倡自主閱讀、自主寫作，提倡啟發(fā)式教學、會話式教學，提倡研究性學習和合作學習。為了大家學習方便，小編特地準備了高中語文第四
語文教學要確立“以人為本”的基本原則。語文是人類“詩意地棲居”的精神家園。于漪說：“民族文化是民族的根，而民族語言負載民族文化，是根之根。"為了大家學習方便，小編特地準備了人教版高中語文教案
學生是學習的主體。語文課程必須根據學生身心發(fā)展和語文學習的特點，愛護學生的好奇心、求知欲，鼓勵自主閱讀、自由表達，充分激發(fā)他們的問題意識和進取精神，為了大家學習方便，小編特地準備了三年級語文第六單元教
語文課程應特別關注漢語言文字的特點對學生識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和思維發(fā)展等方面的影響，在教學中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力。為了大家學習方便，小編特地準備了三年級語文上冊課文教案5
語文課程豐富的人文內涵對學生精神世界的影響是廣泛而深刻的，學生對語文材料的感受和理解又往往是多元的。為了大家學習方便，小編特地準備了三年級下冊語文復習教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!三年級
語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。為了大家學習方便，小編特地準備了人教版三年級語文下冊教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!人教版三