掩藏問題的公開課是表演，是作秀，是糊弄人的把戲，不是教學(xué)。老師們真正是想解決教學(xué)中的問題，那么他們應(yīng)該把公開課當(dāng)成是一種發(fā)現(xiàn)問題，集中解決問題的有效方式。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了幼兒園公開課優(yōu)
公開課在課堂教學(xué)的主體觀上，首先要把課堂教學(xué)的中心或主體真正轉(zhuǎn)到學(xué)生上，確立以學(xué)生的發(fā)展為根本目的的課堂觀念。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了幼兒的公開課教學(xué)表5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
公開課，作為一種教研形式，具有存在和發(fā)展的價(jià)值，它應(yīng)具有原生態(tài)、研究性和鮮明的個(gè)性，公開課以有原則、講方法的教學(xué)評(píng)論作引導(dǎo)，可以為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了幼兒園公
公開課主題鮮明、任務(wù)明確，除了學(xué)生參加聽課外，還有領(lǐng)導(dǎo)及其他老師參加，是老師展示教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了幼兒優(yōu)秀公開課教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
公開課是有組織、有計(jì)劃、有目的一種面向特定人群作正式的公開的課程講授形式活動(dòng)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了幼兒園公開課詳細(xì)教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!幼兒園公開課詳細(xì)教案1目
語(yǔ)文老師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，鼓勵(lì)學(xué)生采用適合自己的方法學(xué)習(xí)，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了初二下冊(cè)語(yǔ)文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!初二下冊(cè)語(yǔ)文教案1【教學(xué)目標(biāo)】1
離開知識(shí)的能力是不可設(shè)想的，輕易否認(rèn)語(yǔ)文知識(shí)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和促進(jìn)作用，容易使語(yǔ)文教學(xué)走向非理性主義的誤區(qū)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了初二語(yǔ)文單元課文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
我們的改革并非要改掉傳統(tǒng)語(yǔ)文教育中那些行之有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而是要引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，識(shí)記背誦，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和文化素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了八年級(jí)語(yǔ)文備考教案5篇，希
語(yǔ)文教師要用飽滿地?zé)崆?，真摯地情感，牽引著學(xué)生步入語(yǔ)文殿堂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并創(chuàng)設(shè)一種和諧美好的課堂氣氛，領(lǐng)著他們登堂入室，去發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了八年級(jí)語(yǔ)文天地教案5篇
情感在語(yǔ)文教育中有特殊作用，教師的教學(xué)情感、作品的創(chuàng)作情感和學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，三者形成一個(gè)有機(jī)的整體，影響著教學(xué)的效果。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了八年級(jí)語(yǔ)文必修課文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎
語(yǔ)文教學(xué)必須牢記葉圣陶先生的名言“教是為了不需要教”。如，勤查工具書的習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，認(rèn)真聽講的習(xí)慣，書寫整潔的習(xí)慣。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了人教版八年級(jí)語(yǔ)文教案5篇，希望可以幫助
我們現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)，拋棄傳統(tǒng)的行之有效的教學(xué)方法，過分強(qiáng)調(diào)理解，輕視識(shí)記背誦。殊不知識(shí)記背誦，才能提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和文化素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備高三語(yǔ)文公開課教案5篇
語(yǔ)文教學(xué)要從以知識(shí)積累為取向，轉(zhuǎn)向以促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展為取向，立足于促進(jìn)學(xué)生一生的可持續(xù)發(fā)展。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了高中語(yǔ)文常規(guī)課文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!高中語(yǔ)文常規(guī)課文
語(yǔ)文教學(xué)要貫徹終身教育思想，把學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展放到重要地位。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了滬教版新高中語(yǔ)文教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!滬教版新高中語(yǔ)文教案1教學(xué)目的：1.聯(lián)系實(shí)際，
語(yǔ)文教學(xué)必須改變學(xué)生被動(dòng)聽講、機(jī)械操練的學(xué)習(xí)方式，改變以教師為中心的教學(xué)模式，提倡自主閱讀、自主寫作，提倡啟發(fā)式教學(xué)、會(huì)話式教學(xué)，提倡研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了高中語(yǔ)文第四
語(yǔ)文教學(xué)要確立“以人為本”的基本原則。語(yǔ)文是人類“詩(shī)意地棲居”的精神家園。于漪說：“民族文化是民族的根，而民族語(yǔ)言負(fù)載民族文化，是根之根。"為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了人教版高中語(yǔ)文教案
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，鼓勵(lì)自主閱讀、自由表達(dá)，充分激發(fā)他們的問題意識(shí)和進(jìn)取精神，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了三年級(jí)語(yǔ)文第六單元教
語(yǔ)文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語(yǔ)言文字的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生識(shí)字寫字、閱讀、寫作、口語(yǔ)交際和思維發(fā)展等方面的影響，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握的能力。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文教案5
語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的感受和理解又往往是多元的。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!三年級(jí)
語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!人教版三