這樣的人讓我感動范文多篇
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生活中的事和人就如同星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。有的讓你感動，有的讓你驚喜，有的讓你難過，有的讓你高興，還有的讓你憤怒，甚至有的會讓你悲傷……，但是，有些事會讓你感動不已，無法忘懷。下面小編為大家?guī)砹诉@樣的人讓我感動800字，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我感動1
當它發(fā)生在我二年級的時候，正好是教師節(jié)。我和同學們正在走廊里散步。突然，一個“胖子”向我沖過來。我的頭撞到了消防栓，血立刻就流出來了。當時，我很害怕，趕緊住進了醫(yī)務室。校醫(yī)馬上做了一個簡單的治療，但是血停不下來。這時，路過的劉老師看見了，說:“啊!血流這么多!快點!我把你送到醫(yī)院去!”然后他把我?guī)У酵饷?。劉老師是其他班的計算機老師。他不高，中等身材。他邊走邊說:“別害怕，我們馬上就到醫(yī)院了。”當他到達婦幼醫(yī)院時，他徑直去急診室找醫(yī)生，說:“快點，救救孩子。”他的頭骨折了，血流不止。”醫(yī)生說:“很抱歉，這里還有一個病人沒有得到治療。你至少要等30分鐘，或者你可以去第二門診部!”這時，劉先生全身濕透了，大汗還掛在臉上。聽到這個消息，他說了兩句話不，我要去第二個診所。路上，我聽見劉老師喘著粗氣，眼淚禁不住流下來，我對老師說:“我可以走了，讓我走吧。”“不,不要說話。仰臥著走快點。”劉小姐上氣不接下氣地說。這是一次長途旅行!但我不再害怕。我們稍后去門診部。
劉先生總是看到我的手術做得很好，所以他深吸了一口氣。這樣的老師怎么能不感動我呢?我永遠愛您，我的老師!
這樣的人讓我感動2
在這個世界上，我被很多人感動。偉大的愛國主義者屈原，據(jù)說是偉大的;葉心，一個愿意犧牲自己的生命，忘記死亡的人，據(jù)說離我們很近。事實上，那些能讓我們感動的人就在我們的面前:那不是可愛的母親、偉大的父親和勤奮的老師嗎
當談到感動我的人，我認為第一個學生想到的是可愛和美麗的母親。是的，在我們心中，母親是世界上最美麗的女人。她有著無私的母愛和完美的心靈。她為我們付出了這么多，但她沉默不語。當我們沮喪的時候，她和我們一起玩。當我們傷心時，她溫柔地安慰我們。一個母親怎么能不令人欽佩呢
是的，我們被媽媽感動了。但是同學們想的是，那位偉大而又善良的父親是否也感動了我們，是哪位仁人志士撐起了天空，是哪位仁人志士在保護著我們的母親和兒子，是父親，是偉大的父親。如果沒有父親，母親怎么能掙到足夠的錢給我們這些小皇帝和小公主呢?如果沒有父親每天與時間賽跑，我們今天怎么能擁有幸福的生活呢?父親怎么可能不受尊敬呢
我們的父母真的感動了我們。但是那個坐在辦公室里安靜地批改作業(yè)的人感動了我們嗎?誰帶我們在知識的海洋中航行?把知識存入我們記憶的是老師，勤奮的老師。有些學生在課堂上感到很累，但也厭倦了老師。她為什么給我們上課?她對什么樣的老師只有一個小小的愿望:讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更完美。正是這種信念給了她力量，讓她不斷地給我們知識。我們不能幫助老師實現(xiàn)這個小小的愿望嗎
生活中有許多人或事感動著我們。我們應該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當你再次用這雙眼睛看世界時，你會發(fā)現(xiàn)世界是完美的!
這樣的人讓我感動3
最近，太多太多的人讓我們感動得流淚。最漂亮的司機是吳斌，最漂亮的老師是張麗麗，最漂亮的媽媽是吳菊萍，最漂亮的大學生是徐建龍。他們的英雄事跡銘刻在千百萬人民心中。在我心中，最美的人是我家的修車師傅。
他是個聾啞人。雖然我每天放學后都會經(jīng)過，但我從來不看他的眼睛。
那是一個寒冷的夜晚。我的父母不在家。我做完作業(yè)時正在看電視。突然，我聽到一陣急促的敲門聲。當我打開門時，我看到一個臟兮兮的老人站在黃昏中，頭上戴著一頂破棉帽，手上和臉上都是油漬。仔細看，是他。他用手焦急地劃著，嘴里說著“啊”。我不明白他想說什么。我越聽不懂，他就越著急，聲音也越大。時間有點晚了，我的父母不在家。我有點害怕，所以我向他揮手，關上了門。透過門，我聽見他在敲別人的門。
后來，我的父母回來了。
這樣的人讓我感動4
他，是遠方那座發(fā)光的島，是天邊那輪火熱的太陽，是我心中最敬佩的人。
初次見他，是在初二的開學初。上身西裝，下身牛仔的混搭一下子吸引我的眼球。他的身軀并不魁梧，黑而短的頭發(fā)，一根根精神抖擻地豎立在他的頭頂，前額略長的頭發(fā)被梳理得略微翹起，好似雜技團中小丑那滑稽的鞋尖。他的皮膚并不白皙，倒顯出陽光的味道。小小的眼睛后卻蘊含著大大的智慧，嘴唇雖薄，卻能說會道，富含哲理的話脫口而出。他，就是我的數(shù)學老師。
開學后不久，我鬼使神差地擔任數(shù)學科代表一職。為此，我看到一位認真幽默的老師，一位對我影響深遠的老師，一位我最敬佩的老師。
課堂上，老師是三尺講臺上成功的知識傳播者。每當講到激動人心處，他總是手舞足蹈地比劃起來，遇到難題，他總是蹙眉深思，而后一步步引導我們探索和思考。他的課堂輕松愉快，記得在講一次函數(shù)應用題的時候，他挽起袖子，舉高雙手說道:“故事是這樣開始的。。。。。。”嘴角的笑容與雙手一同凝固，滑稽的表情令同學們狂笑不止。于是，他提高音量，用極富磁性的高低起伏的聲音說道:“現(xiàn)在，我是經(jīng)理，你們是員工。。。。。。”把我們領進數(shù)學的海洋，身臨其境地感受數(shù)學的魅力，讓我們在輕松愉快的氛圍中獲得了知識。
課下，他有是幽默的，晚自習時，他的一句“關起門來我們是一家人”暖徹人心;臨放學時，他看到同學們慌忙收拾書包時，一句“我還沒有鳴鑼，你們就收兵了”完美收場。
然而，他是嚴格的。上課時，看到注意力不集中的同學，他總會提醒道:“思維又飄渺了”，遇到同學不遵守紀律的現(xiàn)象，他會告誡“不要讓我用眼角的眼光看你”;在我們復習不認真而成績不理想時，他會毫不客氣地說:“沒有滿分就是失敗”;在我們努力后卻考試失利時，他會鼓勵我們“失敗是成功之母”。
他像一個題庫，總會不時抖出幾道讓人歷經(jīng)“山重水復”方可“柳暗花明”的難題。同時，他也是個優(yōu)秀的管理者，“蝴蝶效應”“短板理論”他講得頭頭是道，“破窗效應”更是隨手拈來。
他，是遠方發(fā)光的島，是天邊燃燒著的太陽;他的目光，是晴空的潮汐，而我，則變成一只海鷗，一只蔚藍的海鷗，披戴著溫暖的陽光和閃亮的海風，在空中飛翔。
他，是我最敬佩的人。在他的影響下，我會用他給我的有力的翅膀飛，無論斜掠還是滑行，在蔚藍的水的肌膚印下美麗的漣漪，在遼闊的天空中盡情飛翔。
這樣的人讓我感動5
這么多親人當中，姑姑是令我最敬佩的親人。
記得有一次，我和姑姑去買東西，在回來的路上我肚子突然“咕”的一聲。姑姑笑著問:“雪兒啊，前面有家蛋糕店不如我們進去買些面包吧!”我害羞的點了點頭。
姑姑和我走進蛋糕店?？吹降案獾昀锏牡案鈺r。肚子便又咕咕的叫了起來，似乎在說;“太好了，有東西吃了。”
就在剛走出門口我和姑姑看見一位老婆婆。老婆婆的面上的皺紋到處可看，白白的頭發(fā)扎著一跟黑繩子，她背著一個小袋子，走起路一拐一拐的顯的十分之無力。姑姑走過去親切地問到;“老婆婆，你幾天沒吃東西啊?”老婆婆彎著腰發(fā)出低微的聲音:“我……我有好幾天沒吃東西了。”姑姑一聽立刻把剛才所買的蛋糕全部都給了老婆婆，對著老婆婆說:“老婆婆，我這里只有一些蛋糕你拿去吧。”老婆婆雙手接過蛋糕之后，臉上露出了感激的笑容說:“小姐，你這么好人，一定有好報的。”姑姑笑了笑說:“我這里還有10元錢，你拿去吧!”老婆婆留出了淚花感動的不只到說些什么好了。姑姑看了看手表說:“現(xiàn)在已經(jīng)10點多了，你快點回去吧!”
等到老婆婆走了之后，我好奇的問姑姑:“姑姑，您怎么把錢和面包都給了她呢?”姑姑笑了笑說:“如果你是剛才的老婆婆，肚子又餓又沒錢，看到別人拿著香噴噴的食物，自己卻沒的吃，怪可憐的!”這時我愣住了，姑姑這幾句樸素的話，讓我感到含著很大的意義。我的心里好象有一棵種子在生根發(fā)芽。
姑姑問我:“雪兒，你的肚子還餓不餓呢。要不要再去買些蛋糕吃?”我笑了笑說:“姑姑，您不用再買了，因為您已經(jīng)把最有的營養(yǎng)的東西給我吃了。”
我仿佛看見一個充滿熱心的目標朝著我來。
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