新聞稿要求具有真實性和實時性。在寫新聞稿的時候要求突出重點，簡單明了，而不是拖沓敘述。那么，具體我們在寫新聞稿的時候要注意什么呢?下面是小編整理的“新聞稿標準格式范文”，歡迎閱讀。

　　新聞稿標準格式范文【一】

　　1.新聞特寫的概念

　　新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題。

　　2.新聞

　　特寫的特點

　　(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。

　　(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺--神經(jīng)--情感--思維的感應過程。

　　(3)透視全局。

　　3.新聞特寫的種類

　　新聞特寫共分以下幾種:

　　(1)事件特寫:攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。

　　(2)場面特寫:新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。

　　(3)人物特寫:再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。

　　(4)景物特寫:對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

　　(5)工作特寫:對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。

　　(6)雜記性特寫:各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。

　　4.新聞特寫的寫作

　　第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。 第二，要抓住人物和事物的特點。

　　第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。

　　第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

　　第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

　　第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

　　新聞稿標準格式范文【二】

　　管理科學與工程學院團總支學生會述職報告大會成功舉辦

　　(標題概括活動主題)

　　20mm年3月9日，管理科學與工程學院團總支學生會在管理學科樓報告廳舉行了學生干部述職報告演說大會。學院團總支書記孫啟老師出席大會，團總支學生會全體成員參加會議。(第一段:時間、地點、活動內(nèi)容、主辦單位參加人員等信息簡明扼要交代清楚)

　　述職報告大會共四項議程。首先是團總支書記孫老師講話，孫老師對20mm年9月至今的學生會工作作出了總結(jié)，并希望每個部門都要有新的展望和計劃、新的作風以及新的改變。大會的第二項是由團

　　總支學生會主席團成員為上學期表現(xiàn)優(yōu)秀的部門之星頒發(fā)獎狀。大會的第三項內(nèi)容是團總支各部部長以及抽簽決定的學生會各部部長分別圍繞各部門的工作簡介、工作總結(jié)和工作展望進行述職演說以及答辯。團總支下設(shè)兩個部門以及學生會下設(shè)九個部門的部長分別進行了述職演說及答辯。各部門的述職演說結(jié)束后，大會進行到第四項議程:團總支副書記彭洋洋以及學生會主席團代表孔婷婷發(fā)言，他們對各部門的工作表示肯定，并針對各部門的工作提出了自己的意見。(中間部分總結(jié)概括活動細節(jié)或者活動步驟，該詳細的地方展開介紹，該總結(jié)的地方概括歸納，)

　　述職大會的成功舉辦，旨在總結(jié)過去，計劃未來，同時團結(jié)全院學生干部的凝聚力，激發(fā)我院學生干部的工作熱情，秉承忠于夢想，腳踏實地的理想信念與工作作風。(結(jié)尾總結(jié)陳述，補充說明，凝練提高，升華活動意義)

　　整篇新聞要求簡練而不空洞，層次清楚而不繁雜，有邏輯關(guān)系、有起承轉(zhuǎn)合、有首尾呼應、有概括、有重點描述。

　　管理科學與工程學院團總支學生會

　　20mm.3.11

　　(注意落款)

　　新聞稿標準格式范文【三】

　　Section A 結(jié)構(gòu)與作用

　　開頭-------最重要:導語

　　l時間、地點

　　l領(lǐng)導

　　l活動簡介或活動開場

　　軀干-------最精彩:介紹

　　l活動內(nèi)容

　　l現(xiàn)場反饋情況

　　結(jié)尾--------最挑戰(zhàn):深化升華

　　Section B內(nèi)容組織與注意事項

　　A: 推薦體式:慣用的，不容易出錯

　　內(nèi)容主要包括:時間地點--看通知情況

　　領(lǐng)導--職位名字，排列順序，標點使用--看主持人稿或者主辦方流程 活動簡介--自己總結(jié)(或者“mm活動拉開了序幕”)

　　A:思路注意點

　　高科技記賬式【按流程串場】不要寫成流水賬，怎么寫的有層次， 將每個環(huán)節(jié)寫得各具特色，抓住關(guān)鍵，需要對整個環(huán)節(jié)細心觀察或是預測

　　亮點摘取回顧式【按特色捕捉】可以要策劃，按照策劃人的亮點設(shè)計寫{涉及主題和活動亮點的預測} ，提出亮點之后，將非亮點內(nèi)容用排比方式有機串聯(lián)，以顯示活動內(nèi)容之豐富多彩，且要結(jié)合現(xiàn)場效果渲染，自由發(fā)揮不要偏離規(guī)范格式，重點突出即可。怎樣避免行文呆傻，使枯燥的流程富于變化?

　　此處介紹幾種在新聞稿中較為常用的方法，以便于在節(jié)目內(nèi)容較多、轉(zhuǎn)化詞窮情況下使用:

　　法一:常規(guī)的串聯(lián)詞(建議除了開頭結(jié)尾需要起標示作用外少用):

　　mmX拉開了序幕(對應的:mmX完美落幕)，首先，其次，然后，緊接著，隨后， 最后，mmX畫上了完美的句號。

　　法二:句式變化:一般一個活動需要提出亮點，都要一個長句來描寫。但是在活動較多的情況下這樣會顯得非常拖沓且會磨滅活動本身的亮點，在此情況下，可以將亮點環(huán)節(jié)用一個長句寫，其他的可以按照一定標準分類后，整合成一句排比句，一方面是相近性質(zhì)的節(jié)目可以節(jié)省用筆，另一方面也顯得活動很多很豐富而不會給人以單薄之感。

　　法三:長短句變換:太多的長句堆疊在一起會顯得異常臃腫，因此可以考慮適當用斷句平衡，

　　一些非亮點節(jié)目可以穿插在一起，用較為簡省的方式呈現(xiàn)出來。

　　法四:主語變化:一般來說大家習慣用節(jié)目表演者、主持人、主講人作為每句話的主語，且每一句都是如此構(gòu)造，難免給人一種機械重復的感覺，但是如果我們嘗試變換主語，一部分句子保持人作為主語，一部分句子使用節(jié)目內(nèi)容作為主語引出人，一部分句子用臺下的觀眾作為主語，將給本身沒有變化的內(nèi)容增加一些靈活性。

　　P.S.細微注意點:

　　1.避免出現(xiàn)“”這樣的稱呼，因為對于受眾這些稱呼并不一定合適

　　2. 使用時應該注意規(guī)范性，注意其本身代表的層次性

　　避免使用“!”或者復雜的網(wǎng)絡(luò)感情表達符號

　　3. 角色定位:官方信息的發(fā)布者、報道者--我們不是狗仔，我們要的是專業(yè)，因此在新

　　聞稿中不可以出現(xiàn)“我”，“我們”“你們”的說法

　　4. 注意現(xiàn)在我們的學院已由“國際工商與管理學院”改為“經(jīng)濟學院”，在行文中應當小心

　　誤用

　　A:經(jīng)典結(jié)尾:引用式:某某同學在活動后這么說道“……(你的所思所想)”。+ 總結(jié)語

　　排比式:a.渲染氣氛，提升高度

　　b.意義表現(xiàn)，氣勢充足

　　c.注意:要有并列性或者遞進性

　　名言式:個人感受 + 名言總結(jié)(切勿斷章取義)

　　或者自由發(fā)揮，但不可偏離意義升華的大主題。

　　A:標題和照片。

　　標題:一般選用對稱的短語或小短句形式，也可以用一句“mm活動順利舉行”來展開【一般選用前一種，后一種比較平淡，可以在實在沒有想法的時候選用】

　　照片:要盡量用相機拍，因此每次參加活動應當自備相機，實在不行可以考慮問主辦方詢問索要照片。 一張成功的照片需要包含的要素:

　　活動名字的標志，主講人或者主持人、嘉賓(圖片的最中間，具體順序又按照 領(lǐng)導的級別放置照片的位置)，一部分觀眾?？梢远嗯狞c，各個角度都要有確保 后期可以有較寬的選擇面。照片的清晰度也必須有保證，否則也是廢片。

　　后期:一般不要做任何的藝術(shù)處理，但是當照片上出現(xiàn)無用信息時需要截去:如 教室上方的燈，教室中無人的桌椅等。

　　新聞稿標準格式范文【四】

　　3月12日下午3點，一場別開生面的考試在mmx省mmx市政府五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

　　主考官:分管農(nóng)業(yè)的市委副書記mmx和副市長mmx。

　　主監(jiān)考:市委組織部長。

　　考試時間:120分鐘。

　　考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實用技術(shù)。

　　擔任考務工作的高級農(nóng)藝師郭老師對筆者說:“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓過的知識。”

　　3點15分，考生開始答卷?？紙錾细裢饷C靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

　　考試結(jié)束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導帶頭學農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實際本領(lǐng)。市委組織部長告訴筆者:“市委、市政府將張榜公布這次考試成績，并獎勵成績優(yōu)秀者;對考試成績不及格的，限期補考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導。這樣的考試，今后我們每年都要進行。”

　　新聞稿標準格式范文【五】

　　會上，許勇先生致歡迎辭，對代表團的到來表示熱烈歡迎，并簡要介紹了我院的情況。他在演講中表示，我校一直致力于培養(yǎng)國際化復合型人才，堅持“小規(guī)模”招生路線，為社會提供一群用英語流利表達自己，用專業(yè)知識解決問題的人才。我校的工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、公共關(guān)系等專業(yè)各有特色，尤其是公共關(guān)系專業(yè)。與其他校區(qū)不同，我校的公共關(guān)系專業(yè)位于管理學院，而非新聞與傳播學院。本專業(yè)更加注重公共關(guān)系的管理和戰(zhàn)略功能，注重培養(yǎng)學生在管理的高度運用公共關(guān)系的知識和手段解決實際問題的能力。我希望所有的學生代表都能有一次有意義的旅行，并取得一些成績。

　　隨后，代表團團長賴克教授也對許勇先生的熱情歡迎和焦梅先生的精心安排表示感謝。他在演講中提到，這是兩校之間的第二次交流。他本人參加了第一次交流活動，對國際工商管理學院學生的優(yōu)秀表現(xiàn)印象深刻。他認為交流活動一定要順利舉行，希望兩校繼續(xù)開展相關(guān)合作與交流活動，在兩校學生之間架起友誼的橋梁。

　　最后，許勇先生向賴克教授和吳旭教授介紹了具有中國特色的講座。禮品精美大方，值得學生代表們的稱贊。

　　會后，在活動主要聯(lián)絡(luò)人焦梅的帶領(lǐng)下，亞利桑那州克朗凱特新聞學院學生代表團與我校20名學生代表進行了3個小時的交流活動。由于沒有語言障礙，雙方的學生代表很快就互相了解，就自己喜歡的話題進行交流，然后成為朋友。在這三個小時的活動中，我們的學生代表帶領(lǐng)這些年輕的美國朋友參觀了美麗的松江校園，談論了他們的“中國夢”，并交換了聯(lián)系方式。學生們驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然他們通常在地球的兩端，但他們有如此多的共同點。他們都是那么的熱情和執(zhí)著，在努力實現(xiàn)自己的夢想?；顒咏Y(jié)束后，同學們依依不舍地告別了遠道而來的美國朋友。他們希望今后能參加類似的活動，結(jié)識更多的國際朋友。

　　國際工商管理學院始終堅持不懈地為學生搭建國際交流平臺，拓展國際視野。這次交流活動是眾多交流活動中的一道亮麗風景線。我相信，在老師和同學們的共同努力下，一定會有更多的國際友人來到學生們的身邊，也會有更多的學生走向世界，展示我們的風采!