描寫(xiě)人物形象作文范文
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人物描寫(xiě)的運(yùn)用很普遍，人物描寫(xiě)的目的是刻畫(huà)人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時(shí)也能更深刻地表達(dá)文章的中心。下面小編給大家?guī)?lái)描寫(xiě)人物形象作文范文5篇，希望大家喜歡!
描寫(xiě)人物形象作文范文1
我的弟弟，十分調(diào)皮，經(jīng)常表里不一。
有一次，我買(mǎi)回來(lái)了一大袋糖。一進(jìn)門(mén)，他就幫我拿來(lái)了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指著我那袋白花花的糖，睜著大大的眼睛，小嘴巴里一直念著：哥哥哥哥沒(méi)辦法，我只好妥協(xié)，無(wú)奈地說(shuō)：那你每天只能吃一顆哦。他立馬搶過(guò)我手中的奶糖，以專(zhuān)業(yè)的方式迅速拿出一顆糖，奔向房間。走時(shí)，眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。
我吃了幾顆糖后，害怕弟弟出來(lái)偷，于是向四處望去，最后鎖定在了柜子的保險(xiǎn)箱上。我把糖放進(jìn)保險(xiǎn)箱里，關(guān)上保險(xiǎn)箱，又把鎖匙放在了頂天立地的衣架上，心想這下就萬(wàn)無(wú)一失了。
可我剛走，一個(gè)矮小的身影就從弟弟房間出來(lái)，手中拿著他的萬(wàn)能椅子。他先到衣架前，爬上旁邊的床，踩上萬(wàn)能椅子，取下鑰匙，又奔向了保險(xiǎn)柜，踩上萬(wàn)能椅子，用鑰匙把保險(xiǎn)柜打開(kāi)。他把小頭探進(jìn)了保險(xiǎn)柜，看到了自己想要的東西后，就隱藏了蛛絲馬跡，回到了他的房間。
當(dāng)然，這一切都被我看在眼里。
雖然弟弟有時(shí)調(diào)皮，表里不一，但他還是挺討人喜歡的，我還是喜歡他。
描寫(xiě)人物形象作文范文2
我是一個(gè)活潑的女孩。我扎著精神的馬尾辮，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下嵌著一雙黑寶石似的大眼睛。塌塌的鼻子下有一張紅潤(rùn)而又小巧的嘴巴，笑起來(lái)，像月牙兒一樣。
我很馬虎。記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)試上的豎式本來(lái)寫(xiě)的是42/7=6結(jié)果一不小心我寫(xiě)成了40/7的得數(shù)，最終我考了一個(gè)99分，所以我下定決心要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
我最喜歡看書(shū)了。每次我周末作業(yè)寫(xiě)完了我就去我的房間看書(shū)，記得有一次我看了一本很好看的書(shū)，午飯都沒(méi)吃，媽媽叫我，我才去吃飯。
這就是活潑可愛(ài)的我。
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)，他叫楊承軒。他高高的個(gè)頭，他的臉型圓圓的像一個(gè)西瓜，他留著刺猬頭，眼睛小小的，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛就會(huì)瞇成一條線。
一天下午，我們都開(kāi)開(kāi)心心的去外面走班上課。到了教室，啊，原來(lái)上的課是美術(shù)課。開(kāi)始上課了，老師講完以后開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我才發(fā)現(xiàn)我的水_筆沒(méi)有帶，我的好朋友知道我沒(méi)帶水_筆，他就借給我用。我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：謝謝你!我非常開(kāi)心的都不知道怎么感謝他。
楊承軒真是樂(lè)于助人，我為我的好朋友而感到驕傲。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我留著平頭，我的臉蛋尖尖的，像一顆瓜子，我的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩，有一次我的同桌有一道非常困難的題目不會(huì)做，我主動(dòng)過(guò)去教他，他會(huì)了知后對(duì)我說(shuō)：“謝謝你?！币痪洹爸x謝你”讓我心里喜滋滋的，最后，我就坐到我的椅子上寫(xiě)著自己的作業(yè)了。
我喜歡寫(xiě)毛筆字，因?yàn)樗芴岣呶覍?xiě)字的水平。星期天早晨，我刷了牙，洗了臉，穿了衣服，迫不及待地去上課，老師專(zhuān)心地教我寫(xiě)毛筆字，我專(zhuān)心地學(xué)著老師的樣子一起寫(xiě)，我回家刻苦練習(xí)，爸爸夸我：“你真棒!”
這就是樂(lè)于助人的我。
我是一個(gè)活潑的小女孩。我的臉蛋圓圓的，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。我留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，走起路來(lái)一搖一搖的好看極了。我不大不小的臉上鑲嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛。
我還有點(diǎn)馬虎。有一次我的皮筋就在我頭上但是我還在找我的皮筋，然后我才想起皮筋就在我頭上。
我是個(gè)心靈手巧的女孩，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能畫(huà)出各種各樣的東西。比如：可愛(ài)的小動(dòng)物、人、好吃的水果、高大的樓房、清清的小河、美麗的大自然。我可喜歡畫(huà)畫(huà)了。我還會(huì)折紙，比如：熱氣球、兔子、飛機(jī)。
這就是活潑的我。
我是一個(gè)可愛(ài)的女孩。我留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。我的臉蛋圓圓的，像紅彤彤的蘋(píng)果。在我不大不小的臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。我有著一張櫻桃小嘴。
我是一個(gè)勇敢的女生。在幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)挑戰(zhàn)勇氣的游戲，就是站在高的架子上跳下來(lái)。就算下面有厚厚的墊子，可是還是有人不敢去玩。但我卻從最高的地方跳了下來(lái)。
我的愛(ài)好是輪滑。我為什么愛(ài)玩輪滑呢?因?yàn)橛幸淮挝液桶职謰寢屢黄鹑V場(chǎng)上玩。看到了很多大哥哥、大姐姐在玩輪滑。我覺(jué)得他們的動(dòng)作很酷。所有我也想學(xué)。雖然我摔了很多次，但是我依舊爬起來(lái)繼續(xù)練。功夫不負(fù)有心人，最后我終于會(huì)輪滑了。
這就是可愛(ài)的我。
描寫(xiě)人物形象作文范文3
我們班有個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼——每天都要惹出一些事來(lái)，似乎不惹是非就不舒服，他就是小有“名氣”的章峻霖。
他長(zhǎng)著一副猴兒樣，個(gè)兒不高，瘦瘦的，給人的第一感覺(jué)就是：滑頭。還有一雙靈敏的耳朵，若有人說(shuō)他壞話，他都將以最快的速度趕到他身邊，然戶逼問(wèn)：“你剛才說(shuō)我什么?你給我小心點(diǎn)，否則你死定了!”然后甩著頭離開(kāi)，那拽樣，仿佛他就是老大，可“神氣”了，可逗了。
他不僅逗人，還特頑皮。曾記得教室里響著“沙沙”的寫(xiě)字聲，個(gè)個(gè)埋頭作文呢!不知何時(shí)他已離開(kāi)了位子，偷偷走到劉欣豪身邊，只聽(tīng)“啪”“啊”的兩聲，此時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋。劉欣豪大發(fā)雷霆，大聲吼叫道：“是誰(shuí)?給我站出來(lái)!”愛(ài)玩的我們也控制不了自己，不由自主地笑鬧起來(lái)。而他卻早以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃回到自己的位置上，還若無(wú)其事地端坐在那兒，哼著小曲兒，做著鬼臉，實(shí)在叫人無(wú)語(yǔ)……好不容易安靜下來(lái)，他又在位置上怪叫起來(lái)，鬼哭狼嚎似的……教室里又是一片喧鬧……付老師終于出現(xiàn)了，看到我們這個(gè)樣子，我們又遭到一頓訓(xùn)斥，好慘啊!
他雖然頑皮，但是也有溫柔體貼的一面呢!
這幾日我身上有傷，而體育課活動(dòng)時(shí)，大家總會(huì)推推搡搡的，要是不小心碰到我，那我可就慘了!所以我特別留神，左躲右閃的。此時(shí)頑皮的他竟然看出了我的異常舉止，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我到底怎么了，我向他訴說(shuō)了原委?？墒菦](méi)想到他竟然是個(gè)大喇叭筒——大聲地說(shuō)著我身上有傷這一事實(shí)，害得我很不好意思。而他卻拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)事兒，保護(hù)一事包在我身上了!”只見(jiàn)他忽前忽后，張開(kāi)雙臂，兩眼閃著智慧的光芒!整半節(jié)課就這樣圍著我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我感動(dòng)得不知道該如何是好。只覺(jué)得一股暖流涌入我的心間，我的心也久久不能平靜……
這就是既調(diào)皮又熱心的章峻霖，我永遠(yuǎn)的朋友!
描寫(xiě)人物形象作文范文4
烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里我學(xué)會(huì)了玩溜溜球，便買(mǎi)了一個(gè)，回家寫(xiě)完作業(yè)后便玩了起來(lái)。
這時(shí)，爸爸看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，借你老爹玩一玩?！庇谑?，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開(kāi)始不會(huì)玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì)。爸爸顯得很著急，我便對(duì)他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉?！卑职衷嚵藥紫戮蜁?huì)了，還學(xué)會(huì)了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢!
爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì)兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說(shuō)：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’!
“哈哈……”家里傳出一陣歡樂(lè)的笑聲。
爸爸不光有一顆童心，他對(duì)工作也十分認(rèn)真。
前幾天，爸爸辦公室里安了一臺(tái)電腦，里面還裝了好多游戲呢!
我真想去玩?zhèn)€痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應(yīng)。沒(méi)想到他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了占公家的便宜，長(zhǎng)大了還了得嗎?”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里，“嘭”地一聲把門(mén)用力關(guān)上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固!
沒(méi)想到爸爸這一走就一直沒(méi)回來(lái)，我只好睡覺(jué)了。
半夜里，我醒來(lái)上廁所，看見(jiàn)書(shū)房的燈亮著，原來(lái)爸爸在寫(xiě)材料，書(shū)桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說(shuō)：“快去睡吧，明天還要上課呢。”我知道爸爸的倔脾氣，只好說(shuō)了句：“爸爸，你也趕快睡吧?！蔽冶闳ニ?。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調(diào)皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫(xiě)著那份材料。
我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認(rèn)真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。
描寫(xiě)人物形象作文范文5
一說(shuō)到爸爸這個(gè)詞，你們腦海里浮現(xiàn)出的一定是既帥氣又高大的形象?？晌业陌职植粌H整天頂著一頭油油的長(zhǎng)發(fā)，還邋里邋遢的。這些還不是最主要的，因?yàn)樗幸粋€(gè)最大的毛病健忘。
那次他送我上興趣班，前一天晚上說(shuō)好了六點(diǎn)半叫我。結(jié)果，我早上起來(lái)都7點(diǎn)50了，去他房間一看，他還在呼呼大睡呢，嗯哼!又忘了。
呼還好，8點(diǎn)29分趕上了，我在教室門(mén)口自言自語(yǔ)道，終于要下課了，這次我可要吃頓好的，我想起今天公交車(chē)上老爸小聲賠禮道歉的樣子，就不禁笑出聲來(lái)，小丁啊，求求你了，原諒我吧，不然我跟你媽沒(méi)法交代呀!爸爸手上做著求饒的動(dòng)作，臉上一副夸張的表情，哎，還是那個(gè)老樣子。哦，他還賠了我100塊錢(qián)呢。到了餐館門(mén)口，我習(xí)慣性地掏出裝在口袋里的錢(qián)包，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也。我真的太生氣了，回去一定要好好告狀!我立即打了一個(gè)電話給爸爸，我還沒(méi)說(shuō)話，電話里就傳出了臭老爸的聲音：哎，那個(gè)小丁啊，你幫我想想吧，你爹的錢(qián)包看到了嗎?
我差點(diǎn)一口老血噴出來(lái)，哭笑不得地說(shuō)：臭老爸，你真是越來(lái)越健忘了，你的錢(qián)包在公交車(chē)上就給我了。呼那就好。我不用看，也知道爸爸在電話里頭松了一口氣，好什么好，你說(shuō)好的給我一百塊，可那里頭一個(gè)子兒也沒(méi)有，你叫我吃什么?哦，對(duì)，我昨天把錢(qián)都上交給你媽了!噗
好不容易熬到了晚上，等著爸爸來(lái)接我，讓我在公交車(chē)站等他。都7點(diǎn)15了，我才看見(jiàn)爸爸急匆匆地跑了過(guò)來(lái)。明明說(shuō)好了，開(kāi)車(chē)來(lái)接我，我卻只見(jiàn)他人不見(jiàn)車(chē)身，便問(wèn)他：咦，你為什么不開(kāi)車(chē)，不是說(shuō)好了開(kāi)車(chē)的嗎?我不是故意的。老爸懊悔地說(shuō)：我忘帶車(chē)鑰匙了，對(duì)不起啊，小丁。我現(xiàn)在的情況已經(jīng)不能用言語(yǔ)來(lái)形容了，可我不能生氣，因?yàn)榘职质菒?ài)我才周六陪我的，哎，我該怎么辦呢?
健忘的老爸，你都要進(jìn)入失憶的邊緣了，我該拿你怎么辦?
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