書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬水，徜詳于長江黃河之間，看一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅的春江勝景，感忽如一夜春風(fēng)來，以下是小編整理的讀《簡愛》有感500字范文10篇，歡迎閱讀分
一個(gè)都不能少觀后感 電影講述了水泉村水泉小學(xué)的故事。代課老師會(huì)牢記假期老師的講解。她不能讓一個(gè)學(xué)生逃跑。這種解釋已成為她的職責(zé)。然而，電影不能沒有后場(chǎng)。一個(gè)學(xué)生去了
當(dāng)中國統(tǒng)治世界讀后感 《當(dāng)中國統(tǒng)治世界》是一本震驚西方世界的書:手稿仍處于創(chuàng)作階段，這在西方媒體上引起了很大的轟動(dòng)。他們都關(guān)心中國能否統(tǒng)治世界。中國統(tǒng)治世界的力量是
悲傷逆流成河讀后感 我一口氣讀完了郭敬明的《傷悲逆流而上》。我只是覺得讀這本書就像讀《夢(mèng)里有多少花落》和《吉城》一樣好。直到現(xiàn)在，我仍然可以清楚地背誦我認(rèn)為美麗的名
泰戈?duì)栐娂x后感 作為一種休閑的閱讀材料，我突然感到平靜。看，那是純潔的曇花在晶瑩的窗簾里，純潔而高貴地綻放著。 窗外的花開了，柳樹的樹蔭下，陽光下，現(xiàn)在變成了一杯
時(shí)光老人和流浪漢讀后感 人們常說時(shí)間是公平的，是的，時(shí)間是公平的，只要你珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)為你所用，做很多有意義的事情。 今天，我在報(bào)紙上讀到一篇文章，叫做《時(shí)間老
在這篇文章中，一名老班長帶著3名病人跟隨這個(gè)小組。當(dāng)穿越草原時(shí)，老班長釣了三個(gè)病人吃，而他自己卻舍不得吃，最后三個(gè)病人離開了草原，老班長餓死了。讀了這篇文章，我感到
難忘的小學(xué)生活 過去的日子如煙云，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初升的太陽蒸散。當(dāng)我看著六年的小學(xué)生活過去時(shí)，我忍不住哭了。有一個(gè)場(chǎng)景，當(dāng)她被錄取，考慮離開她的母校和她說再
熱愛生命讀后感 我讀過美國著名作家杰克的書。倫敦的書，愛生活。 這本書的內(nèi)容是他不小心扭傷了腳,被他的朋友拋棄在一個(gè)荒涼的地方,沒有食物非常餓,在這種情況下,為了生存,看看
走一步再走一步讀后感 前幾天我們學(xué)習(xí)了美國作家莫頓?；纛D再走一步。它給了我很多靈感。作者回憶說，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，在七月的一個(gè)悶熱的日子里，我和我的小伙伴們?nèi)ヅ?/p>
朝花夕拾讀后感400字 暑假期間，我讀了《日出與黃昏收藏》這本書。這是魯迅唯一的散文集，講述了魯迅童年的故事。讀這些故事讓我想起了我的童年，文字里充滿了真實(shí)的感情。 魯
武松打虎讀后感 《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，給我留下了深刻的印象。《武松斗虎》還在我的記憶中，我讀了一遍又一遍。 在吳淞口大湖，有一天吳淞口來到井陽崗，看到
多多益善的主人公是誰 韓信(226 - 196年前)，淮陰(今江蘇淮安)，軍事家，文學(xué)家。他是西漢開國大將之一，漢初三大杰出人物之一。他留下了許多著名的戰(zhàn)爭案例和戰(zhàn)略。韓信是公元前
星星之火可以燎原讀后感 最近，我讀了毛澤東寫給林彪的一封信，星星之火，可以燎原。內(nèi)容的闡述讓我感觸很深。特別是下面這段話讓我不得不深思。 當(dāng)時(shí)，中國革命的主觀力量雖
空城計(jì)讀后感 我讀了《三國演義》中的空城規(guī)劃一節(jié)，感觸很深。 《空城計(jì)》中說孔明派部隊(duì)北上，擊破曹振。他正要從祁山進(jìn)入渭水。突然，他接到報(bào)告，說司馬懿是平西巡撫，率
一本書的讀后感 在寒假期間，我讀了108個(gè)英雄故事，這極大地豐富了我的眼睛，使我受益匪淺。這本書講述了國內(nèi)外英雄的故事。玄奘，一個(gè)害怕從西方取經(jīng)的艱辛和危險(xiǎn)的魔術(shù)師，諸
200字讀后感 今天，世界需要安慰。作者只是滿足了世界上巨大的心理需求，用一個(gè)小小的寓言打開了人們的心靈，給人們帶來了一種內(nèi)心的勇氣去面對(duì)軟心理問題，這是每個(gè)人都必須要
名著讀后感 中國古代有著燦爛的文化，從先秦百花齊放到封建專制統(tǒng)治下的唐詩、宋詞、元曲、明清小說等，這些都是中華民族五千年沉淀下來的精華。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展和社會(huì)風(fēng)氣日益
紅旗譜讀后感 《紅旗譜》這本書，說實(shí)話，在閱讀的時(shí)候并沒有多大的興趣，因?yàn)楦鶕?jù)個(gè)人興趣，我平時(shí)不喜歡讀這樣的書，如果讀了就一定要讀一些，而且因?yàn)檫@本書真的不完整，很
別餓壞了那匹馬讀后感 今天，我們學(xué)習(xí)了一篇題為《不要讓那匹馬挨餓》的課文。讀了這篇文章，我很感動(dòng)。 這篇文章主要講述的是一個(gè)殘疾的年輕人在失去讀書的機(jī)會(huì)的時(shí)候，搭建