八級上冊課外古詩詞理解性默寫

1.人教版語文八年級 上 課外 10首古詩 理解性默寫

《望岳》 1.借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句：岱宗夫如何？齊魯青未了。

2.表現(xiàn)泰山秀美、高大的語句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 3.表現(xiàn)對泰山高峻、幽深的美景充滿向往的語句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

4.既是攀登泰山極頂?shù)氖难?，又是攀登人生頂峰的誓言（表現(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)、堅(jiān)定）的語句：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 5《望岳》中能表現(xiàn)詩人積極向上的壯志的句子是 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

《春望》 1.表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達(dá)出詩人憂國傷時(shí)之情的語句：國破山河在，城春草木深。 2.詩人感時(shí)傷別、見明麗之景反而誘發(fā)內(nèi)心傷感的語句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

3.寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。 4.詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。

《石壕吏》 1.表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 2.表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句：一男附書至，二男新戰(zhàn)死。 3.老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句：存者且偷生，死者長已矣。

4.表明家無壯男，凄婉可憐的語句：室中更無人，惟有乳下孫。 5.表明戰(zhàn)爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句：有孫母未去，出入無完裙。

6.寫老婦為保家庭，自請應(yīng)役的語句：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。 7.暗示老婦人被抓走的語句：天明登前途，獨(dú)與老翁別。

8. 說明兵役之苛酷：三男鄴城戍 9. 說明戰(zhàn)爭之慘烈：一男附書至，二男新戰(zhàn)死 10.官吏的殘暴，老婦的悲苦形成鮮明對比的詩句是 吏呼一何怒，婦蹄一何苦 《歸園田居》其三 1.農(nóng)民早出晚歸，辛勤勞作，引用《歸園田居》中的詩句表達(dá)：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 表明詩人早出晚歸，辛勤勞作的語句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

2.表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實(shí)中迷失自我（畫龍點(diǎn)睛）的語句：衣沾不足惜，但使愿無違。 《使至塞上》 1.以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情的語句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

2.以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：大漠孤煙直，長河落日圓。 3.《使至塞上》描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓 。

《渡荊門送別》 1.點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的語句：渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。 2.化靜為動(dòng)，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象的語句：山隨平野盡，江入大荒流。

3.反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的語句：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 4.借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對故鄉(xiāng)思念之情的語句：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

5.《渡荊門送別》一詩中傳達(dá)出作者對故鄉(xiāng)的依戀的句子是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 《登岳陽樓》其一 1. 寫黃昏時(shí)分登臨岳陽樓觀景，流露出無限悵惘之情的句子是：登臨吳楚橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。

2. 分別從時(shí)間、空間上敘述自己的流亡生活，道出一個(gè)亡國之臣心中的憤懣之情的句子是：萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。 3. 詩人顧影自憐，表達(dá)歷經(jīng)風(fēng)霜之后憔悴悲愁之緒的句子是：白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。

《記承天寺夜游》 請寫出《記承天寺夜游》中寫景的句子：庭下如積水空明 ， 水中藻荇交橫 ， 蓋竹柏影也。 《答謝中書書》 《答謝中書書》寫景部分，先仰視“ 高峰入云 ”，再俯瞰“清流見底”，復(fù)平看“兩岸石壁，五色交輝?！?/p>

一句一景。 《湖心亭看雪》 請默出《湖心亭看雪》一文中寫雪景的句子：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 八年級下冊語文古詩文默寫 《赤壁》杜牧 ⑴詩中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

《過零丁洋》文天祥 ⑴寫出國家和個(gè)人的境遇的詩句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 ⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

⑶表現(xiàn)詩人愛國情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》蘇軾 ⑴詞中寫由月光轉(zhuǎn)為思緒的過渡排比句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

⑵表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。

⑶通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿句是：但愿人長久，千里共嬋娟。 ⑷“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。

月有陰晴圓缺。 《山坡羊?潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩 ⑴揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。

⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是（主旨句）：興，百姓苦：亡，百姓苦！ ⑶《潼關(guān)懷古》中從視覺和聽覺寫出其險(xiǎn)要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是： 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。 課外古詩 ⑴《贈(zèng)從弟》中描寫風(fēng)狂的反復(fù)句是：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性！ ⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達(dá)送別情感的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共。

2.八年級上冊語文課后古詩理解性默寫,快,快

課外古詩詞背誦

長歌行

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

野望

王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

早寒江上有懷

孟浩然

木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。

我家襄水曲，遙隔楚云端。

鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。

迷津欲有問，平海夕漫漫。

望洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

送友人

李白

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

秋詞二首 【其一】

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。

魯山山行

梅堯臣

適與野情愜， 千山高復(fù)低。

好峰隨處改， 幽徑獨(dú)行迷。

霜落熊升樹， 林空鹿飲溪。

人家在何許， 云外一聲雞。

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。 夕陽西下幾時(shí)回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 小園香徑獨(dú)徘徊。

十一月四日風(fēng)雨大作

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

3.八年級上冊語文課后古詩理解性默寫,快,快

課外古詩詞背誦 長歌行 青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。 ?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。 少壯不努力，老大徒傷悲。

野望 王績 東皋薄暮望，徙倚欲何依。 樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。 相顧無相識，長歌懷采薇。

早寒江上有懷 孟浩然 木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。 我家襄水曲，遙隔楚云端。

鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。 迷津欲有問，平海夕漫漫。

望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

送友人 李白 青山橫北郭，白水繞東城。 此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

秋詞二首 【其一】 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。

魯山山行 梅堯臣 適與野情愜， 千山高復(fù)低。 好峰隨處改， 幽徑獨(dú)行迷。

霜落熊升樹， 林空鹿飲溪。 人家在何許， 云外一聲雞。

浣溪沙 晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。 夕陽西下幾時(shí)回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

小園香徑獨(dú)徘徊。 十一月四日風(fēng)雨大作 陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

4.關(guān)于人教版八年級上語文課后古詩詞的理解性默寫

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。

（李商隱《無題》） 2、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》） 3、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

（魯迅） 4、鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮） 5、埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)。

（泰戈?duì)枺?6、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》） 7、捧著一顆心來，不帶半棵草去。

（陶行知） 8、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》） 9、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

（蜜蜂） 10、我唯一的希望就是多有貢獻(xiàn)。（白求恩。

5.八年級上冊的文言文,古詩詞的名句或理解性默寫的句子,求全面,謝

一

1，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

2，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。

二

1，南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：“何陋之有？”

2，山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。

三

1，香遠(yuǎn)益清

2，中通外直，不蔓不枝，

3，蓮之愛，同予者何人

四

1，矯首昂視，神情與蘇黃不屬

2.清風(fēng)徐來，水波不興

3，山高月小，水落石出

6.八年級上語文古詩文背誦默寫題

八年級語文（上）古詩文

1、_____________________ ，老大徒傷悲。

2、樹樹皆秋色，_____________________。（王績《野望》）

3、_________________，長歌懷采薇。（王績《野望》）

4、_________________，孤帆天際看。（孟浩然《早寒江上有懷》）

5、欲濟(jì)無舟楫， _____________________。

6、____________________ ，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）

7、_____________________，落日故人情。（李白《送友人》）

8、晴空一鶴排云上 ，_____________________。（劉禹錫《秋詞》）

9、_________________，云外一聲雞。（梅堯臣《魯山山行》）

10、誰道人生無再少？__________________，___________________。（蘇軾《浣溪沙》）

11、___________________ ，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

12、____________________，一覽眾山小。

13、長風(fēng)破浪會有時(shí)， 。

14、__________________ ，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

15、________________，惟有乳下孫。

16、衣沾不足惜，________________。（陶淵明《歸園田居》）

17、大漠孤煙直，________________。（王維《使至塞上》）

18、_________________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）

19、山重水復(fù)疑無路，__________________。（陸游《游山西村》）

20、臺痕上階綠 ，_________________。（劉禹錫《陋室銘》）

21、《記承天寺夜游》中的“___________________ ，___________________，蓋竹柏影也?！边@一句描繪了一空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美好境界。

22、_______________，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

23、坐觀垂釣者 ，________________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

24、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 ，___________________________。（周敦頤《愛蓮說》）

25、談笑有鴻儒 ，__________________。（劉禹錫《陋室銘》）

26、_________________， 天涯若比鄰。

27、_____________， 中無雜樹 ， _______________ ， _______________。

28、常有_______________，_______________，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（酈道元《三峽》）

29、____________________，鐵馬冰河入夢來。

30、________________，柳暗花明又一村。

31、大漠孤煙直，________________。

32、__________________，草色入簾青。

33、問今是何世，乃_______，_______。此人為具言為聞，皆嘆惋。（陶淵明《桃花源記》）

34、可以調(diào)素牽，閱金經(jīng)。________________ ，_______________。（劉禹錫《陋室銘》）

35、___________________，何處無竹柏？ 。

36、復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。______，_____。有良田美池桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）

37、山不再高，_______。_______，_______。斯是陋室，_______。（劉禹錫《陋室銘》）

38、中通外直，_______，_______，_______，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）

39、征蓬出漢塞，_____________。

40、春冬之時(shí)，______________，_______________。（酈道元《三峽》）

7.八年級上冊理解性默寫練習(xí)卷

1、談笑有鴻儒，往來無白丁。 2、苔痕上階綠，草色入簾青。 3、斯是陋室，惟吾德馨。 4 出淤泥而不染 5、落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇 6、吏呼一何怒，婦啼一何苦。 7國破山河在，城春草木深。 8烽火連三月，家書抵萬金。 9春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。 10、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 11、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 12、故人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。 13、大漠孤煙直，長河落日圓。 14、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 15、衣沾不足惜，但使愿無違。 16、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 17、巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 。 18、蓮之愛，同予者何人？ 19、存者且偷生，死者長已矣。 20、親朋無一字，老病有孤舟。 21、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 22、白頭搔更短，渾欲不勝簪。 23、蓮，花之君子者也。24、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 25、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 26、惟吾德馨。 27、山隨平野盡，江入大荒流。 28、水不在深，有龍則靈。 29、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

問題補(bǔ)充：1、晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。2、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。3、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。4、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5、戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。6、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。7、齊魯青未了。

8、亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 9、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

10、中通外直。 11、高峰入云，清流見底。

八年級語文上冊古詩詞直接默寫

岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 。

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒，婦啼一何苦！

聽婦前致辭：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣。室中更無人，唯有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

陋室銘 、愛蓮說（復(fù)習(xí)時(shí)書上的古文最好都看一下，不一一列舉了）

出題形式可參考：

①樹樹皆秋色，__________________________。

②氣蒸云夢澤，__________ 。

③同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，整天里想著上網(wǎng)玩游戲，我們可以用《長歌行》中的詩句 “_________ ，_________ ”來勸解他。

④孟浩然在《早寒江上有懷》一詩中的頸聯(lián)是“__________ ，_________ ”。

⑤. 為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像“蓮”那樣“________ ____，______________________”。（請用《愛蓮說》中的名句填寫）

⑥. 《陋室銘》一文中，點(diǎn)明主旨統(tǒng)領(lǐng)全篇的句子是：____________________________________。本文中含蓄的表明作者不與權(quán)貴們同流合污的句子是____________________，_______________________________。

八年級語文上冊古詩文背誦默寫題

八年級 語文課本中，古詩詞占有十分重要的地位。我整理了關(guān)于八年級語文上冊古詩文背誦默寫題，希望對大家有幫助!

八年級語文上冊課內(nèi)古詩文背誦默寫題

(一)填空式默寫

1、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 ——陶淵明《桃花源記》

2、斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青?！?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》

3、于獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 ——周敦頤《愛蓮說》

4、閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視 ，神情與蘇、黃不屬。其人視端容寂，若聽茶聲然。

——《核舟記》

5、是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

——《大道之行也》

6、造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 ——杜甫《望岳》

7、白頭搔更短，渾欲不勝簪。 ——杜甫《春望》

8、存者且偷生，死者長已矣。 ——杜甫《石壕吏》

9、重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?！?——酈道元《三峽》

10、曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。 ——陶弘景《答謝中書書》

11、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！K軾《記承天寺夜游》

12、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 ——張岱《湖心亭看雪》

13、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 ——陶淵明《歸園田居》

14、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 ——王維《使至塞上》

15、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 ——李白《渡荊門送別》

16、簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 ——陸游《游山西村》

17、萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無恨悲。

——陳與義《登岳陽樓》(其一)

(二)理解性默寫

第21課《桃花源記》 P168

陶淵明

1、描繪桃花林中草美花繁的 句子 是“芳草鮮美，落英繽紛?！?/p>

2、描寫桃花源美好自然環(huán)境的句子是“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。”

3、描寫桃花源社會環(huán)境安寧的句子是“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂?！?/p>

4、描寫桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況(或描寫老人和小孩神情)的句子是“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

5、最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子是“便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍??！?/p>

第22課 短文兩篇

《陋室銘》 P173

劉禹錫

1、 文章 的主旨句是“斯是陋室，惟吾德馨?！?/p>

2、描寫環(huán)境的句子是“苔痕上階綠，草色入簾青?！?/p>

3、表現(xiàn)室主人交往之雅的句子是“談笑有鴻儒，往來無白丁。”

4、從反面表現(xiàn)作者情趣高雅的句子是“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！?/p>

5、文中運(yùn)用類比表明作者志趣、抱負(fù)的句子是“南陽諸葛廬，西蜀子云亭?！?/p>

6、文中具有畫龍點(diǎn)睛作用的句子是“孔子云：何陋之有?”

7、與“斯是陋室，惟吾德馨?！毕嗪魬?yīng)的句子是“孔子云：何陋之有?”

8、與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是“水不在深，有龍則靈。

《愛蓮說》 P174

劉禹錫

1、文章集中表現(xiàn)蓮高潔品格的主旨句是“蓮，花之君子者也?！?/p>

2、文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”道出荷花莊重、質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格。

3、描寫蓮的形象，先用襯筆，其中水陸草木之花，可愛者甚蕃，是一般映襯，菊和牡丹是重點(diǎn)映襯，菊是正襯，牡丹是反襯。

4、描寫蓮生長環(huán)境的句子是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?描寫蓮體態(tài)、香氣的句子是“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清?！?描寫蓮清高風(fēng)度的句子是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！?/p>

5、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是“蓮之愛，同予者何人?”

　第24課《大道之行也》 P183

1、全文綱領(lǐng)性句子是“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。”

2、闡述大同社會的基本特征的句子是“①故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。(人人都能受到全社會的關(guān)愛);②男有分，女有歸。(人人都能安居樂業(yè));③貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。(貨盡其用，人盡其力)”

3、全文 總結(jié) 性句子是“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉是謂大同?！?/p>

4、出自本文的兩個(gè) 成語 是“鰥寡孤獨(dú)”“夜不閉戶”

　第25課 杜甫詩三首 P185

《望岳》

1、借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象的詩句是“岱宗復(fù)如何，齊魯青末了。”

2、用虛筆寫出了泰山的秀美，用實(shí)筆寫出了泰山的高大的詩句是“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！?/p>

3、詩中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！睂懗鲎髡呓髴阎剖帲劢缰臻煹闹饔^感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。

4、包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登高峰的雄心和氣概的哲理詩句是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

《春望》

1、詩中“國破山河在，城春草木深?！睂懗鐾兄?，也痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的感情。

2、詩中“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！背猩蠁⑾?，表明了詩人感時(shí)傷事的情感。

3、詩中的擬人句是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！?/p>

4、憂國思鄉(xiāng)的詩句是“烽火連三月，家書抵萬金?！?/p>

5、悲己句是“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?/p>

《石壕吏》

1、《石壕吏》中全篇的提綱是“有吏夜捉人”，以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來的。

2、極其概括、形象地寫出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩是“吏呼一何怒，婦啼一何苦。”

3、說明當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭慘烈的詩句是“一男附書至，二男新戰(zhàn)死?！?/p>

4、最能概括凄慘情景的詩句是“存者且偷生，死者長已矣。”

5、說明當(dāng)時(shí)兵役苛酷的詩句是“三男鄴城戍?！?/p>

第26課《三峽》 P196

酈道元

1、描寫春、冬最具有特色的句子是“清榮峻茂，良多趣味。”描寫夏最具有特色的句子是“夏水囊陵，沿溯阻絕?！泵鑼懬镒罹哂刑厣木渥邮恰扒绯跛?，林寒澗肅。”

2、與《三峽》中“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句有異曲同工之妙的唐詩是李白的《早發(fā)白帝城》中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”

3、文中山河秀麗句是“素湍綠潭，回清倒影。”泉水瀑布句是“懸泉瀑布，飛漱其間?！?/p>

4、文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日?！泵枥L了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“林寒澗肅，常有高猿長嘯。”寫盡了深秋的凄婉幽美。

　第27課 短文兩篇

《答謝中書書》 P199

陶弘景

1、文章首句“山川之美，古來共談?！秉c(diǎn)題，表達(dá)欲與友人交流山川美景的感受。

2、描寫句是“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍?！?/p>

3、直抒胸臆句是“實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。”

《記承天寺夜游》 P200

1、描寫月下之景的句子是“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！?/p>

2、抒發(fā)作者 心情的句子 是“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！?/p>

第28課《觀潮》 P202

周密

1、寫參演艦之多的句子是艨艟數(shù)百分列兩岸。

2、寫陣勢變化多端的句子是盡奔騰分合五陣之勢。

3、寫水兵在船上演練技藝之高的句子是如履平地。

4、寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是黃煙四起，人物略不相睹。

5、寫聲勢之大的句子是水爆轟震，聲如崩山。

6、作者對潮水的描寫由遠(yuǎn)而近，對潮水從形、色、聲、勢四個(gè)方面進(jìn)行描繪。

寫“形“的句子是“僅如銀線?！?寫“色”的句子是“玉城雪嶺際天而來。”;寫“聲”的句子是“如雷霆，震撼激射?！?寫“勢”的句子是“吞天沃日，勢極雄豪。”

第29課《湖心亭看雪》 P206

張岱

文中具體描寫雪景的句子是“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！?/p>

第30課《詩四首》 P209-211

1、陶淵明的《歸園田居》寫詩人早晚躬耕的句子是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”表明自己歸隱決心的句子是“衣沾不足惜，但使愿無違?！?/p>

2、王維的《使至塞上》描寫奇特壯美的塞外風(fēng)光的名句是“大漠孤煙直，長河落日圓。”(詩中有畫句)

3、李白的《渡荊門送別》詩人通過想象來描繪長江之景的句子是“山隨平野盡，江人大荒流。”詩人通過長江之水的描寫來抒發(fā)自己思念之情的句子是“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！?/p>

4、陳與義的《登岳陽樓?其一》一詩中顧影自憐，飽含無限悲涼的身世之慨的詩句是“白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲?！迸c杜甫“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”(《登高》)“萬方多難此登樓”(《登樓》)意境相似的詩句是“萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危?！?/p>

八年級語文上冊課外古詩文背誦默寫題

(一)填空式默寫

1、常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府《長歌行》

2、相顧無相識，長歌懷采薇。 ——王績《野望》

3、木落雁南度，北風(fēng)江上寒。 ——孟浩然《早寒江上有懷》

4、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 ——孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

5、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。 ——崔顥《黃鶴樓》

6、浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！畎住端陀讶恕?/p>

7、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

——?jiǎng)⒂礤a《秋詞》

8、好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。——梅堯臣《魯山山行》

9、山下蘭牙短浸溪，林間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西。 ——蘇軾《浣溪沙》

10、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

——陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

11、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 ——杜牧《秋夕》

(二)理解性默寫

《長歌行》漢樂府 P217

1、詩中勸勉人們珍惜青春，應(yīng)及時(shí)努力的詩句是“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

2、詩中通過描寫鮮明的色彩來表現(xiàn)春季無限生機(jī)和旺盛活力的句子是“青青園中葵，朝露待日?！?/p>

3、詩中暗示美景不是永恒不變的，從而隱喻時(shí)光一去不返，人的壽命有限，要倍加珍惜時(shí)光之意的一句是“朝露待日?！?/p>

4、借題發(fā)揮，描寫陽光普照，萬物欣欣向榮的詩句是“陽春布德澤，萬物生光輝?！?/p>

5、詩中通過寫季節(jié)的變化，隱喻人們要珍惜大好春光的詩句是“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰?！?/p>

6、古詩詞中有許多告誡人們要懂得惜時(shí)的名句，請寫出你知道的兩句，并注明作者和出處。

(1)“莫等閑，白了少年頭，空悲切。” ——岳飛的《滿江紅》

(2)“少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功?！?——杜旬鶴的《題弟侄書堂》

《野望》 P218

王績

1、詩中通過描寫傍晚景色，表現(xiàn)詩人彷徨寂寞之情的詩句是“東皋薄暮望，徒倚欲何依。”

2、詩中通過對季節(jié)的描寫，表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的詩句是“樹樹皆秋色，山山唯落暉?！?/p>

3、交代牧人、獵者遂愿而歸，收獲頗豐的詩句是“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。”

4、詩中透露出詩人閑情野趣中隱含彷徨無依的莫名苦悶之情的句子是“相顧無相識，長歌懷采薇?！?/p>

5、詩中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”的詩句，來表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情的詩句是“東皋薄暮望，徒倚欲何依?！?/p>

6、陶淵明《歸園田居》中有詩寫道：“相顧無雜言，但道桑麻長。”本詩中與其意思相似的詩句是“相顧無相識，長歌懷采薇?！?/p>

《早寒江上有懷》 P219

孟浩然

1、詩中借鴻雁南飛，秋季已至，來表達(dá)詩人思?xì)w之情的詩句是“木落雁南度，北風(fēng)江上寒。”

2、詩中表現(xiàn)詩人欲歸不得的抑郁之情的詩句是“迷津欲有問，平海夕漫漫?！?/p>

3、詩中借“鄉(xiāng)淚”、“歸帆”表達(dá)旅人睹物傷情，思念故鄉(xiāng)的詩句是“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看?！?/p>

4、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中有句云：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。”此詩中與這兩句意境相近的詩句是“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看?！?/p>

5、詩中能夠寄托詩人思?xì)w的哀愁和前途渺茫愁緒的詩句是“迷津欲有問，平海夕漫漫?！?/p>

6、詩中交代家鄉(xiāng)的位置而自然成對的詩句是“我家襄水曲，遙隔楚云端?！?/p>

7、古詩詞中有許多表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的羈旅之情的詩句，請寫出其中你最喜歡的兩句，并注明作者和出處。

(1)夕陽西下，斷陽人在天涯。 ——馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》

(2)鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。 ——王灣的《次北固山下》

《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》 P220

孟浩然

1、詩中運(yùn)用對偶修辭 方法 ，描繪洞庭湖雄偉景象的名句是“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！?/p>

2、詩中表現(xiàn)詩人渴望援引的詩句是“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明?！?/p>

3、詩中表現(xiàn)水天一色，渾然一體的景色的詩句是“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！?/p>

4、詩中表現(xiàn)詩人不甘寂寞的詩句是“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明?！?/p>

5、詩中表明作者對自己不能報(bào)效君主而深感愧疚的詩句是“端居恥圣明?！?/p>

6、詩中表明作者祈望出仕而又心懷內(nèi)疚的詩句是“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明?！?/p>

7、詩中表明詩人想投身仕途而又無人舉薦的詩句是“坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！?/p>

8、詩中形象地描寫洞庭湖迷蒙、浩瀚，面積廣大，充滿活力的詩句是“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！?/p>

9、詩中表明詩人無職可做，寂寞無依之情的詩句是“坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！?/p>

10、古詩詞中有許多關(guān)于水的名句，請寫出其中你最喜歡的兩句，并注明作者和出處。

(1)水何澹澹，山島竦峙。 ——曹操的《觀滄?！?/p>

(2)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。 ——白居易的《憶江南》

《黃鶴樓》 P222

崔顥

1.詩中詩人從 傳說 入筆，以虛實(shí)結(jié)合的手法描寫景物的詩句是“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！?/p>

2、詩中能夠表達(dá)詩人對世事變遷的無限感慨之情的詩句是“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！?/p>

3、詩中情景交融，道盡無限思鄉(xiāng)之愁的詩句是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。”

4、詩中表現(xiàn)詩人懷念家鄉(xiāng)的惆悵之情的詩句是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁?！?/p>

5、詩中能夠詩人觸景生情而起思鄉(xiāng)之愁的詩句是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁?！?/p>

6、詩中與馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯?！币饩诚嗨频脑娋涫恰叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁?！?/p>

7、請寫出古詩詞名句中關(guān)于“鄉(xiāng)情”的兩句詩句，并注明作者和出處。

(1)少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 ——賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》

(2)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 ——李白的《靜夜思》

《送友人》 P223

李白

1、詩中交代送別地點(diǎn)及環(huán)境的句子是“青山橫北郭，白水繞東城?！?/p>

2、詩中借馬的蕭蕭長鳴，表現(xiàn)友人不忍離去的詩句是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”

3、詩中比喻友人離家遠(yuǎn)游，行蹤難定的詩句是“此地一為別，孤蓬萬里征。”

4、詩中借比喻的修辭手法來表達(dá)詩人與友人難舍難分之情的詩句是“浮云游子意，落日故人情?！?/p>

5、古詩詞中，有許多表現(xiàn)贈(zèng)別之情的名句，請寫出其中你最喜歡的連續(xù)兩句，并注明作者和出處。

(1)勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 ——王維的《送元二使安西》

(2)莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 ——高適的《別董大》

《秋詞》P224

劉禹錫

1、詩中能夠表現(xiàn)詩人昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！?/p>

2、詩中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

3、詩中運(yùn)用鮮明的對比來表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

4、詩中描寫秋天美景的詩句是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！?/p>

5、詩中熱情歌頌秋天的句子是“我言秋日勝春朝?！?/p>

6、白居易有詩云：“大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天。”極言秋之悲涼。本詩中與之情調(diào)相反的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

7、詩中能夠表現(xiàn)作者推陳出新，賦予秋天新內(nèi)涵的句子是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

8、除詩外，我國古代詩文中還有許多關(guān)于“秋”的膾炙人口的名句，請寫出其中你最喜歡的兩句，并注明作者和出處。

(1)春種一粒粟，秋收萬顆子。 ——李紳的《憫農(nóng)》

(2)春花秋月何時(shí)了，往事知多少。 ——李煜的《虞美人》

《魯山山行》 P225

梅堯臣

1、詩中道出群山高低起伏及自己情趣的詩句是“適與野情愜，千山高復(fù)低?！?/p>

2、詩中表明山景讓步欣賞不夠，目不暇接的詩句是“好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷?！?/p>

3、詩中描寫秋天空野自然之趣的詩句是“霜落熊升樹，林空鹿飲溪?！?/p>

4、詩中表明山中人煙稀少，游者離山村較遠(yuǎn)的詩句是“人家在何許，云處一聲鳴?！?/p>

5、山往往因其巍峨而成為詩人歌詠的對象，請寫出古詩中表現(xiàn)山宏偉氣魄的兩句詩句，并注明作者和出處。

(1)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 ——杜甫的《望岳》)

(2)天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 ——李白的《望天門山》

《浣溪沙》 P226

蘇軾

1、詞中寫作者雖到老年，但仍具有積極、樂觀精神的句子是“誰道人生無再少，門前流水尚能西!”

2、詞中表明環(huán)境清新優(yōu)美、淡雅寧靜的詞句是“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥?！?/p>

3、詞中使人振奮，且具有深刻的人生哲理的詞句是“誰道人生無再少，門前流水尚能西!”

4、有詩句“花有重開日，人無再少年。”此詞中，反其意而用之的詞句是“誰道人生無再少，門前流水尚能西!”

5、詞中表達(dá)作者積極樂觀的人生態(tài)度和豁達(dá)的胸襟的句子是“誰道人生無再少，門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”

《十一月四日風(fēng)雨大作》 P227

陸游

1、詩中表現(xiàn)詩人有為國戍守邊疆的宏愿的詩句是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！?/p>

2、詩中詩人巧借自然風(fēng)雨，將實(shí)現(xiàn)與夢境聯(lián)系起來的詩句是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！?/p>

3、詩中表現(xiàn)詩人至死不忘報(bào)國決心的句子是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！?/p>

4、詩人借夢境表達(dá)自己戍邊志愿的詩句是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！?/p>

5、詩中極寫詩人老病而孤凄冷清卻又念念不忘復(fù)國的憂國之心的句子是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！?/p>

6、陸游《示兒》詩中寫道：“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁?！北憩F(xiàn)了詩人至死不忘復(fù)國的決心。本詩中表達(dá)與其相同意思的詩句是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！?/p>

7、曹操《龜雖壽》中有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！钡脑娋洌纱宋覀兛梢月?lián)想到本詩中詩句是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。”

8.除本詩外，古詩詞中還有許多表達(dá)詩人欲為國立功，報(bào)效國家的名句。請寫出你最欣賞的兩句，并注明作者和出處。

(1)報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。 ——李賀《雁門太守行》