動(dòng)力的高中優(yōu)秀作文素材
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“崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)它能照亮生活中的每一步路?！闭邕@句格言所說(shuō)，它不僅僅照亮了我們?nèi)松穆?，同時(shí)也化成前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我們向前走。這里給大家分享一些關(guān)于動(dòng)力的高中優(yōu)秀作文素材，希望對(duì)大家能有所幫助。
動(dòng)力的高中優(yōu)秀作文素材1
呼……走出考場(chǎng)，站在三樓樓道吹著風(fēng)，呼吸著清新的空氣。終于擺脫了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。突然有所感嘆：坐在同一考場(chǎng)的學(xué)生，即使之前互不相識(shí)，在邁入考場(chǎng)的瞬間就成為了同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，互幫互助，齊心協(xié)力。在這個(gè)看重成績(jī)的社會(huì)里，原本單純的我們也變的不再單純。
古代，就是中國(guó)的幼年時(shí)代。什么也不懂，有很多好奇并想付諸行動(dòng)去做的事情。但由于“年少”，害怕受到封建思想這個(gè)“長(zhǎng)者”的訓(xùn)斥。所以打消了全部“叛逆”的想法和好奇心。
改革開(kāi)放初期，就是中國(guó)的青少年時(shí)代。有了些許自己的主見(jiàn)和想法，并且試著反抗，努力想擺脫“長(zhǎng)者”的束縛，不顧他們的批評(píng)。
現(xiàn)代，就是中國(guó)的成年時(shí)代。已經(jīng)步入成熟，懂得了相當(dāng)多的道理。在某些事情上也在不斷創(chuàng)新，不斷追尋“潮流”。已經(jīng)開(kāi)始“獨(dú)立”，但是在某些事情上還是遵循“長(zhǎng)者”的思想。
我們出生在這個(gè)“成年”的時(shí)期?？倳?huì)明白許多與年齡不符的道理和人情世故。在這個(gè)“成熟”的社會(huì)風(fēng)氣之下，為成績(jī)不擇手段、早戀等些許事情已經(jīng)不足為奇了。忘卻了讀書(shū)和學(xué)習(xí)的根本目的是為了滋潤(rùn)我們的心靈。
在“社會(huì)風(fēng)”這個(gè)激流的沖擊下，現(xiàn)在的家長(zhǎng)總是拿自己的孩子與別人的孩子攀比學(xué)習(xí)成績(jī)，讓還是孩子的我們有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不滿意。真想高呼一聲：在此以應(yīng)試教育為主教育的社會(huì)中，我不要做分?jǐn)?shù)與名次的犧牲者，我要做它們的主宰者!
毫無(wú)察覺(jué)，我已在這種社會(huì)風(fēng)氣之下漸漸地熏陶成了一個(gè)好勝心強(qiáng)的人。暗暗決心要超越的目標(biāo)總會(huì)做得到。決心超越一個(gè)人就絕對(duì)不會(huì)輸給他。以前的精力總是很充沛，總不會(huì)覺(jué)得累，那時(shí)的我還年幼，能讓我有源源不斷的充沛精力的動(dòng)力是父母給予的。因而我在學(xué)習(xí)上總是叱詫風(fēng)云。初三時(shí)，我慢慢長(zhǎng)大了。對(duì)即將面臨的中考毫無(wú)畏懼，總是快樂(lè)地與數(shù)理化卷子“廝殺”著。那時(shí)，我身后的動(dòng)力是他——與我好了兩年的男友。高一那年，我將我的好勝心安全地打包收藏。開(kāi)始過(guò)著墮落的生活。沒(méi)有了他給予的動(dòng)力，我像是一個(gè)被抽空的氣囊。沒(méi)有了以前的瀟灑生活。我開(kāi)始逃避我們已經(jīng)分手的現(xiàn)實(shí)，甚至逃避自己。
意外的一句：“我還喜歡你呢，你怎么變成這樣?”擊醒了我。我的世界也因此出現(xiàn)了一絲光亮。對(duì)，不學(xué)習(xí)，還有什么資格說(shuō)愛(ài)?有什么資本去愛(ài)?現(xiàn)在，我唯一能做的就是用決心去珍藏愛(ài)，用學(xué)習(xí)去體現(xiàn)愛(ài)，用成績(jī)?nèi)メ尫艕?ài)。
突然明白了“自立更生”的含義了。要更生，先得自立。就像小孩子學(xué)走路一樣。兩歲前是父母扶著走，但父母總不能一直扶著走下去。當(dāng)父母松開(kāi)手時(shí)，小孩便會(huì)摔倒。但即使跌倒了，小孩還是會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)跌跌撞撞的向前。隨著年齡的增長(zhǎng)，動(dòng)力不再是別人給予，而是自己。
在如此社會(huì)之下，我一定要做一個(gè)近乎完美的旁觀者。一定要做出自己的風(fēng)格。給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由，就給了自己一個(gè)源源不絕的動(dòng)力!
動(dòng)力的高中優(yōu)秀作文素材2
“這次作業(yè)做得好的有……”數(shù)學(xué)老師抬高聲音說(shuō)著。成績(jī)平平的我，照舊低著頭，在教室一隅黯淡著。
“寒寒，”隱隱約約傳來(lái)老師的聲音。我嗎?我被表?yè)P(yáng)了嗎?我一臉震驚，睜著卡姿蘭大眼睛在老師臉上努力尋找肯定的答案。
“哦，不好意思，她是錯(cuò)太多的，分錯(cuò)類(lèi)了。”老師淡淡地說(shuō)，略略地掃了我一眼，就繼續(xù)念其他的名字。
此時(shí)全班同學(xué)可熱鬧起來(lái)了，胖胖的李明笑得前俯后仰，他的大肚子也頑劣起來(lái)，突兀地抖動(dòng)著;最討厭的小張嘴咧得開(kāi)開(kāi)的，幾顆大黃牙觸目地暴露著，炫耀著;連我最喜歡的小月也眉眼盈盈的。這笑聲對(duì)我產(chǎn)生一種壓力，我把頭埋得低低的，盡力往校服領(lǐng)里鉆，感覺(jué)空氣里充斥的都是“尬”字。
也許我真的是個(gè)笑話，從六年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就拋物線式的下降，有時(shí)候竟考了寒酸的幾分，作業(yè)永遠(yuǎn)是基本全錯(cuò)的，成績(jī)永遠(yuǎn)是少數(shù)不及格的，這就是我和數(shù)學(xué)的孽緣啊。可是，誰(shuí)注意到，我曾無(wú)數(shù)次伸長(zhǎng)脖子，恓惶地張望，努力尋求著肯定，但是只有一片萎涼。我是不是應(yīng)該放棄了……
不!絕不!我，寒寒，天生脾氣倔強(qiáng)，不好惹，區(qū)區(qū)數(shù)學(xué)，你等著，看我涅盤(pán)重生，看我逆風(fēng)翻盤(pán)。
此后的日子，我拼了命地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一下課我的雙腳像蹬著風(fēng)火輪一般，麻溜溜地奔到老師跟前，“附身傾耳以請(qǐng)”;看到同學(xué)全對(duì)的作業(yè)，我借過(guò)來(lái)認(rèn)真地看每一個(gè)步驟，仔細(xì)比對(duì);從前被冷落的數(shù)學(xué)課本也被重新拿起，我反復(fù)告誡自己，用看菜單一樣的心情看課本，用吃飯的一樣的激情做每一個(gè)數(shù)學(xué)題;找到空子，遇到難題，我會(huì)及時(shí)向同學(xué)求救，有時(shí)人家都不耐煩了，我“色愈恭，禮愈至”，偶爾也給為我解答難題的同學(xué)來(lái)個(gè)“小賄賂”，江湖江湖有時(shí)候也是必要的;回到家，則“開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我藍(lán)校服，當(dāng)包翻課本，對(duì)燈做數(shù)學(xué)，出門(mén)看父母，父母皆驚惶”;上課發(fā)困時(shí)，我在自己腦門(mén)上狠敲一下，一口涼水灌肚，爽哉，快哉矣;每每又想放棄或者偷懶時(shí)，我都告誡自己別像上次那樣被同學(xué)嘲笑，以此激勵(lì)自己……這以后我的數(shù)學(xué)成績(jī)扶搖直上。細(xì)細(xì)回想這個(gè)過(guò)程，其實(shí)原本我也資歷平平，就是那份堅(jiān)持讓我擺脫低分的困擾。
給自己一些堅(jiān)持的動(dòng)力，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，莫輸心，穩(wěn)步走!
動(dòng)力的高中優(yōu)秀作文素材3
“崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)它能照亮生活中的每一步路?！闭邕@句格言所說(shuō)，理想是人生中的太陽(yáng)，它不僅僅照亮了我們?nèi)松穆?，同時(shí)也化成前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)
著我們向前奔走。
我躺在床上，想著自己的理想……
我想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出幾百篇令人贊不絕口的文章，寫(xiě)出幾百本生動(dòng)的小說(shuō)。我還會(huì)為小朋友寫(xiě)童話， 讓他們從小受童話啟迪，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。想那時(shí)，我已赫赫有名，無(wú)論到哪兒，人們都熟悉我，記者不斷地圍著我，卡嚓卡嚓，一張張照片為人們首創(chuàng)收藏。
我想當(dāng)一名宇航員。那時(shí)候， 我將是世界第一個(gè)女宇航員乘宇宙飛船飛上太空，探索太空的秘密。到那時(shí)，許多“不解之謎”都會(huì)被揭開(kāi)。我會(huì)在星球上采集太空化石，加以研究。我還會(huì)邀請(qǐng)外星來(lái)客到我們地球來(lái)，與地球的孩子們手拉手，做朋友。讓他們了解我們的地球。
我還想當(dāng)一名旅游家， 在全球旅行。到南極大陸，那里冰天雪地，無(wú)數(shù)企鵝在歡迎我。到埃及看那座座金字塔和人面獅像，了解埃及古老的歷史和燦爛的文化。到鄰國(guó)日本，去看那座神秘的富士山。到美國(guó)紐約參觀自由女神像。到法國(guó)，看看世界聞名埃非爾鐵塔。到南美洲，穿過(guò)一片片熱帶雨林，欣賞美麗的熱帶植物，見(jiàn)識(shí)兇狠的鱷魚(yú)、食肉蟻……
懵懂的小時(shí)侯，當(dāng)我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國(guó)大花園里的每一朵鮮花!
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實(shí)的話，我就會(huì)把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。我會(huì)用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，我會(huì)用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國(guó)棟梁而奮斗!但我也不會(huì)逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)!
然而現(xiàn)在，這一切都還只是泡影。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)!
在飛蛾撲向火燭的那一刻，它實(shí)現(xiàn)了理想，追求到了光和熱;在雄鷹搏擊長(zhǎng)空的那一刻，它實(shí)現(xiàn)了理想，追求到了自由與翱翔;在滴水匯入大海的那一刻，它實(shí)現(xiàn)了理想，追求到了恒久與永生。理想是促使它們前進(jìn)的動(dòng)力。讓理想化作動(dòng)力助你前進(jìn)。
動(dòng)力的高中優(yōu)秀作文素材4
當(dāng)我回憶走過(guò)的路，我發(fā)現(xiàn)生活中總有一些坎坷與困難。在我面對(duì)它們想要放棄時(shí)，總會(huì)有許多人鼓勵(lì)我堅(jiān)持。在他們的鼓勵(lì)下，我又重新?lián)碛辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力。
記得有一次英語(yǔ)考試，一向胸有成竹的我在考試后卻感到不安。第二天，考卷發(fā)了下來(lái)，考試從來(lái)沒(méi)低過(guò)90分的我，居然只考了82分，我的眼淚頓時(shí)從眼角里流了下來(lái)?；丶业穆飞?，我碰見(jiàn)了我的英語(yǔ)老師，我很緊張，心想：英語(yǔ)考得如此差勁，我可不好意思見(jiàn)老師呀。于是，我打算低頭而過(guò)。這時(shí)，老師叫住我，親切地對(duì)我說(shuō):“一次失敗不算什么，失敗是成功之母。只要你找出原因，并加以改正，下次一定可以考好的。別氣餒，下次加油!”我慢慢的抬起頭來(lái)，看見(jiàn)老師在對(duì)著我微笑。此時(shí)，我的身體里又重新沖進(jìn)一股力量。我默默的對(duì)我說(shuō):“竟然老師都對(duì)我有信心，那我一定要前進(jìn)，才會(huì)成功!”
鼓勵(lì)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
記得小學(xué)體育考試，要檢測(cè)的項(xiàng)目是400米賽跑。當(dāng)我跑完第一圈的時(shí)候，我十分輕松，我心里想:我一定能行!可天公不作美，到第2圈時(shí)，我突然覺(jué)得雙腿沉重起來(lái)，擺臂也越來(lái)越吃力，心想：這下可完了?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，我?guī)缀跸敕艞?，我知道在這次考試注定要失敗的。此時(shí)，周邊的同學(xué)喊道： “加油呀，就剩幾十米了，一定要堅(jiān)持!”聽(tīng)到這些話，我又鼓起了勇氣，用盡全身的力量向前沖。啊，我勝利了!
鼓勵(lì)，給了我奔跑的動(dòng)力。
記得六年級(jí)下冊(cè)的期末考試，英語(yǔ)科目我遇到了極大的困難，看著其他同學(xué)都能當(dāng)堂消化，心想，自己是永遠(yuǎn)也學(xué)不好了?；丶液?，我向媽媽哭述了心中的痛苦，媽媽輕輕地?fù)崦业念^，安慰我說(shuō)：“孩子，誰(shuí)說(shuō)你學(xué)不好，別人會(huì)，你也能會(huì)。不要害怕，媽媽相信你能行。”聽(tīng)到這話，我心里的那盞將要熄滅的燈又被重新點(diǎn)燃。是啊，沒(méi)人說(shuō)我不行。
鼓勵(lì)，給了我跨越困難的動(dòng)力。
如果將生命比作一方土地, 那么動(dòng)力就是那大大小小的河流, 不斷灌溉著這方土地. 可是, 水總有枯竭殆盡的時(shí)候, 當(dāng)動(dòng)力逐漸削弱時(shí), 鼓勵(lì)就像是一把鑿子, 一點(diǎn)一點(diǎn)的鑿出了新的泉眼;鼓勵(lì)就像從四面八方涌來(lái)的新的水源, 漸漸注入了舊時(shí)的河道。
動(dòng)力的高中優(yōu)秀作文素材5
一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國(guó)得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。而一個(gè)小話題，則可以引來(lái)不斷地詮釋。
——題記
6月21日中午，我和老爸從學(xué)?；貋?lái)，去了外婆家。在外婆家，老爸向我外公說(shuō)我填報(bào)志愿的事，我則在一旁不停地喝水。說(shuō)著說(shuō)著，老爸就講到我們班主任老錢(qián)早上對(duì)我的評(píng)價(jià)，然后就總結(jié)說(shuō)我不屬于學(xué)霸型，屬于努力型。緊接著他就把話題發(fā)展為“什么是我努力的動(dòng)力?”
聽(tīng)到這里，我就在想:我有很努力嗎?為什么你們會(huì)認(rèn)為我很努力?如果努力了，會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣嗎?而且努力需要理由嗎?但話一出口，就變成了:為什么努力學(xué)習(xí)?肯定是為了錢(qián)嗎。不是說(shuō)知識(shí)就是金錢(qián)嗎?你們不是說(shuō)少一中分?jǐn)?shù)0.5分都要交好幾萬(wàn)才能讀到嗎?而且不是說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”嘛。
老爸聽(tīng)后，笑著說(shuō):“現(xiàn)在中國(guó)的教育怎么變質(zhì)了?學(xué)生時(shí)不時(shí)地談錢(qián)?！蔽曳瘩g道:“知識(shí)改變命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)是為了創(chuàng)造財(cái)富，轉(zhuǎn)而去幫助別人。哪里變質(zhì)了?”老爸看我越說(shuō)越激，就岔開(kāi)了話題。
6月25日，填報(bào)完志愿后，我感覺(jué)一身輕。中午，老爸又在和我聊填志愿時(shí)遇到的高手，我突然就想起了老爸問(wèn)我什么是我努力的動(dòng)力。那時(shí)我就在想:我努力的動(dòng)力，也許是不想在學(xué)習(xí)方面低人一等;也許是想把學(xué)習(xí)方面獲得的成就化為自尊來(lái)掩蓋內(nèi)心的自卑罷了;也許是不想辜負(fù)父母、家人及同學(xué)對(duì)我的信任吧;也可能是為了應(yīng)對(duì)別人說(shuō)我努力時(shí)的心虛。
7月9日，參加完考試，感覺(jué)自己本就不多的自信心受到了嚴(yán)重的挫傷。但老爸老媽還說(shuō)借助這次機(jī)會(huì)讓我在人生的道路上留下一個(gè)慘敗的符號(hào)。我呵呵地干笑，心里想著:無(wú)良父母，不過(guò)這次是挺慘的。想到這，我沉思了。老爸他問(wèn)我什么是我努力的動(dòng)力?我覺(jué)得是為了不經(jīng)歷失敗?是為了不讓家人用成績(jī)來(lái)開(kāi)我的玩笑?是為了自己那點(diǎn)虛榮心和自信心?
7月14日，在大橋散步，正思緒遠(yuǎn)飛，老爸就拿著手機(jī)過(guò)來(lái)煞風(fēng)景，我一看手機(jī)，映入眼簾的是考試成績(jī)及排名。好吧，看到那么垃圾的成績(jī)，心里好受打擊。雖然我知道會(huì)很差，但沒(méi)想到那么差勁。于是我變得抑郁了，之后，我就邊吃東西邊傷感?？谕Ａ耍X袋沒(méi)停，然后我就想到了什么是我努力的動(dòng)力這個(gè)問(wèn)題的答案。其實(shí)我覺(jué)得我要是努力的話，就應(yīng)該是能讓自己活得充實(shí);能讓自己活得更舒適一些;能讓自己活得更有自信一些。
我覺(jué)得關(guān)于“什么是我努力的動(dòng)力”這個(gè)問(wèn)題是要在以后的學(xué)習(xí)生活中慢慢探索才能尋得。
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